第一篇：錢端升法學研究成果獎勵辦法

錢端升法學研究成果獎勵辦法

（2006年3月14日錢端升法學研究成果獎勵

基金理事會第一次會議討論通過，根據2006年3月18日、2008年3月3日

錢端升法學研究成果獎獎勵委員會建議修訂）

第一章總則

第一條為紀念我國著名法學家、政治家、教育家錢端升先生對法學事業的卓越貢獻，促進我國法學研究的繁榮發展，鼓勵法學和法律工作者積極探索、勇于創新、多出精品，特以錢端升先生的名義設立“錢端升法學研究成果獎”，并制定本辦法。

第二條錢端升法學研究成果獎每兩年評選一次，設一等獎、二等獎、三等獎及提名獎。

第二章獎金來源

第三條設立錢端升法學研究成果獎勵基金，由以下幾部分組成：

1．錢端升先生的親友和學生的捐贈；

2．中國政法大學校友捐贈；

3．企事業單位、基金會等機構及社會各界人士的捐贈；

4．基金存款的利息收入；

5．其他。

第三章組織機構

第四條基金理事會組成及職責：

1．錢端升法學研究成果獎勵基金理事會（簡稱“基金理事會”）由錢端升先生親屬、中國政法大學及其校友會代表、捐款人及捐款機構的代表組成?；鹄硎聲O理事長1人，副理事長、理事若干人，秘書長、副秘書長各1人。

2．基金理事會的職責包括：

（1）制定《錢端升法學研究成果獎勵辦法》，并根據獎勵委員會提出的建議對其進行必要補充和修訂；

（2）負責基金的籌集、管理和使用；

（3）聘任獎勵委員會委員；

（4）根據基金籌集情況確定每屆獎勵數額；

（5）主持頒獎活動；

（6）其他需基金理事會決定的事項。

第五條獎勵委員會組成和職責：

1．錢端升法學研究成果獎勵委員會（簡稱“獎勵委員會”），由國內法學界著名學者組成。獎勵委員會委員每屆任期2年，可以連聘連任。獎勵委員會設主任1人，副主任、委 1

員若干人。

2．獎勵委員會的職責是：

（1）對基金理事會制定的《錢端升法學研究成果獎勵辦法》提出補充和修訂建議；

（2）審議獎勵委員會辦公室提出的評獎工作安排報告；

（3）審議每屆評獎工作申報和通訊評審情況的報告；

（4）審議獲獎成果名單和獎勵等級；

（5）審議獎勵委員會辦公室提交的異議處理建議并做出最終裁決。

第六條基金理事會和獎勵委員會辦公室職責：

1．基金理事會和獎勵委員會辦公室設在中國政法大學科研處，合署辦公，設主任、副主任各1人。

2．辦公室根據基金理事會和獎勵委員會的授權，履行以下職責：

（1）組織基金理事會和獎勵委員會會議，并向會議報告工作；

（2）組織成果申報和專家通訊評審工作；

（3）組織獲獎成果名單公示、頒獎大會、學術交流等事宜；

（4）受理異議事項，負責核實并提出處理建議；

（5）定期向全體理事印發《錢端升法學研究成果獎勵工作簡報》；

（6）完成基金理事會和獎勵委員會交辦的其他工作。

第四章評獎范圍、成果形式

第七條凡普通高等學校教師，法學科研機構研究人員，國家立法、行政和司法機關的法律工作者，及社會法律服務機構的法律工作者，在法學領域所取得的優秀研究成果，均可參加評獎。

第八條申報評獎的成果形式包括：

1．公開出版的學術專著；

2．公開發表的學術論文；

3．未公開出版或發表，但被部級以上黨政機關（含全國人大常委會、最高人民法院、最高人民檢察院）采納的研究咨詢報告類成果。

第九條申報評獎的成果須公開出版或發表1年以上；研究咨詢報告類成果可不受此限，但須提交有關機構的采納證明。

第五章公告與申請

第十條評獎公告由獎勵委員會辦公室于每評選年度在有關媒體上發布。

第十一條申報工作主要以所在單位科研管理部門集中申報的方式進行，個人申報須經所在單位推薦。

第十二條申請者需按申報通知的要求填寫和提交《錢端升法學研究成果獎申請評審書》電子版及打印件各1份，并提交3套成果。

第十三條有下列情況之一的申報成果不予受理：

1．不符合本辦法第四章所規定的評獎范圍或成果形式；

2．著作權存在爭議；

3．違反學術規范；

4．上屆評獎已經申報過的成果；

5．本屆獎勵委員會委員的研究成果。

第六章獎勵等級標準

第十四條獎勵等級的主要標準是：

1．一等獎：具有重大學術或實踐價值，對本研究領域有重大突破性貢獻，或對解決實際問題具有重大指導作用，得到學界和社會的高度評價。

2．二等獎：具有重要學術或實踐價值，對解決學術問題或實踐問題具有重要作用，得到學界和社會的較高評價。

3．三等獎：具有較高學術或實踐價值，對解決學術問題或實踐問題具有明顯作用，得到學界和社會的好評。

4．提名獎：具有一定學術或實踐價值，對解決學術問題或實踐問題具有一定作用，得到學界和社會的肯定。

第七章評審原則與程序

第十五條評審工作遵循科學、公正和寧缺勿濫的原則。

第十六條實行小同行評審制。獎勵委員會委托高校社科評價中心在教育部人文社會科學專家庫、中國社會科學院法學專家庫及中國法律信息網（chineselaw．net．cn）專家庫中選擇二、三級學科或專門研究方向的7位專家進行通訊評審。

第十七條 通訊評審結果的匯總，由高校社科評價中心負責，采取去掉一個最高分和一個最低分，按5位專家總分進行排序的辦法，并備注5位專家的建議獎勵等級，提出1:1．2的獲獎成果建議名單，報獎勵委員會審議。獎勵委員會對獲獎成果名單的審議，采取無記名差額投票、三分之二多數票通過的表決方式。

第八章保密與回避

第十八條獎勵委員會辦公室應與高校社科評價中心簽訂評審工作保密協議，以規范有關工作人員的行為。

第十九條評審專家應當客觀、公正地履行職責，不得透露評審情況。

第二十條評獎工作實行嚴格的回避制度。通訊評審專家應分別來自不同的7個單位，申請者所在單位專家回避。獎勵委員會委員一律不申報評獎。

第九章異議及其處理

第二十一條獎勵委員會審議通過的獲獎成果名單，在相關媒體上公布。

第二十二條自獲獎成果名單公布之日起，30日內為異議期。在異議期內，任何單位或個人對公布的獲獎成果持有異議，均可向獎勵委員會提出。

第二十三條異議材料須寫明異議者的真實姓名、工作單位和聯系方式，匿名異議材料一律不予受理。所有異議材料必須在本辦法規定的異議期內寄送獎勵委員會辦公室，過期不予受理。

第二十四條獎勵委員會辦公室在收到異議后，負責進行核實，并將有關情況提交獎勵委員會審議。獎勵委員會依照本辦法和相關規定作出處理決定。

第十章頒獎

第二十五條對無異議的獲獎成果，由基金理事會組織頒獎大會，向獲獎者頒發獎勵證書和獎金，并組織學術交流。

第十一章處罰

第二十六條獲獎成果如存在違反學術規范的問題，一經核實，不受時間限制,獎勵委員會有權撤銷其獲獎資格，追回獎勵證書及獎金,并在有關媒體上予以公布。

第十二章附則

第二十七條本辦法由錢端升法學研究成果獎勵基金理事會和獎勵委員會辦公室負責解釋。

第二十八條

本辦法自公布之日起生效。

第二篇：第三屆錢端升法學研究成果獎申報暨

第三屆錢端升法學研究成果獎申報暨 第三屆“中國法治論壇”征文公告

一、第三屆錢端升法學研究成果獎申報公告

“錢端升法學研究成果獎”（以下簡稱“錢端升法學獎”）是中國政法大學倡議設立的全國性法學研究獎項，旨在紀念錢端升先生對我國法學研究的重大貢獻，促進法學研究繁榮發展，推動國家法治建設。經向教育部主管部門申請，根據全國普通高校社科統計年報有關獎勵認定的辦法，錢端升法學獎被認定為“部級獎”。根據《錢端升法學研究成果獎勵辦法》的規定，2010年舉行第三屆評獎活動?，F將有關申報事項公告如下：

1.申報范圍：普通高校教師，法學研究機構研究人員，國家立法、行政和司法機關及社會法律服務機構的法律工作者均可申報。申報成果須為1998年1月1日至2007年12月31日公開出版發表的學術專著、學術論文和部級以上黨政部門采用的研究咨詢報告（研究咨詢報告不受此時間下限限制）。已申報過前兩屆錢端升法學獎的研究成果不再受理。

2.獎勵等級和數額：一等獎3項，每項獎金人民幣5萬元；二等獎15項，每項獎金人民幣2萬元；三等獎 30項，每項獎金人民幣5000元；提名獎20項。

3.申報辦法：請登陸中國政法大學校園網錢獎專題網站（http://gate.cupl.edu.cn/qdsfxcgj）、中國高校人文社會科學信息網（http://www.tmdps.cn。聯系人：劉璐，電話：010－58909103，***。

錢端升法學研究成果獎基金理事會、獎勵委員會辦公室 二〇一〇年四月十四日

第三篇：教育教學研究成果獎勵辦法

教育教學研究成果獎勵辦法

一、總則

第一條 為鼓勵我校教師積極開展教育教學研究，提高教學質量，加快特殊教育的改革和發展,全面提高學校的辦學質量和教育教學水平，將我校建成標準化的特殊教育學校，特制定本獎勵辦法。

二、目的第二條 教育教學成果獎授予在學校教育教學工作中做出貢獻，取得顯著成果的集體和個人。

主要目的：保證教育教學研究的順利開展，使我校教育教學研究規范化、制度化，進一步加強教育教學研究的管理工作；鼓勵教職員工為提高教學質量積極投身教育教學工作，愛崗敬業，努力鉆研教學、管理業務，參與國家、省、市級教育教學課題，撰寫教育教學論文，編寫校本教材，參與特殊教育教學各類交流活動和展示教師才華的專業競賽。

三、規范

第三條 我校的教育工作者應遵守《中華人民共和國著作權法》、《中華人民共和國專利法》等相關法律、法規。應當在教育教學研究活動中，遵循誠實守信的原則，加強職業道德修養，保持實事求是的科學態度和嚴格、嚴密、嚴謹的科學作風。應對自己申報的成果承擔相應的學術責任、道義責任和法律責任。嚴禁弄虛作假，嚴禁抄襲他人著作、論文或者剽竊他人成果的行為。如發現有違背教育工作者道德行為準則的行為，經調查核實，將撤消獎勵、通報批評、責令其消除所造成的不良影響。

四、獎勵形式和方法

第四條 獎勵主要分為表彰、發放獎金和推薦優秀三種形式。

1、獎勵有以下幾類：

學校教育教學成果獎分為特等獎、一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎五個等級，均給予通報表彰并授予相應的證書和獎金。

2、教育教學成果獎勵等級的劃分。

（一）特等獎：

1、在全國、省（部）級教育教學論文、成果評比獲二等獎以上（含二等獎）的項目；

2、在市級教育教學論文、成果評比獲一等獎的項目；

（二）一等獎：

1、在全國、省級教育教學論文、成果評比獲三等獎的項目；

2、在市級教育教學論文、成果評比獲二等獎的項目；

（三）二等獎：

1、在市級教育教學論文、成果評比獲三等獎的項目；

2、全國、?。ú浚┘壙锷习l表的論文；

（四）三等獎：

1、市級刊物發表的論文；

2、在各專業教學會年會上獲獎的論文；

3、已在校內使用的校本教材。

（五）優秀獎：

1、在各專業教學會年會上發表的論文；

2、在校刊上發表的論文；

3、已在校內使用的自編教學輔助用書。

（六）實驗室建設，教具制作及多媒體教學課件等成果，根據其制作的科技含量、設計、制造難度、水平、教師參與程度、應用廣泛程度等具體定出其相應等級。

第五條 獎勵標準

特等獎：300元；一等獎：200元；

二等獎：100元；三等獎：50元；

（七）學校教育教學研究成果，教務處每年組織一次教育教學研究成果評獎活動，對教育教學研究成果進行獎勵。獎勵分一、二、三等獎，獎勵金額為100元、80元、50元。

第六條 獎勵實施方法如下：

每年9月為教育教學成果獎勵申報時間，凡獲得各類獎項的教師可將獲獎證書連同復印件，已出版的校本教材需將原件交到教務處，由教務處組織人員進行審評，并以適當的形式進行表彰、獎勵。

第七條 實施細則：

1、論文（成果）應為第一作者，教材（或專業書籍）應為主編（或副主編），如果是第二作者（及第二作者以下的其他作者）和參編，則降低一個等級給予獎勵。

2、本條例的獎勵為一次性的校內獎勵，即每一項成果（論文、教材）只給予一次獎勵。如有項目重疊，則取較高者。

第八條 本辦法從二○一一年十一月一日開始實施。

本辦法的解釋權歸海林市特殊教育學校。

第四篇：教育教學及研究成果獎勵辦法

教育教學及研究成果獎勵辦法

為鼓勵全校教職工做好工作，搞好教育教學研究,發揮特長，勇于學術探討，切實做到對學生加強素質教育的同時，重視自身業務素質的提高，特制訂本辦法。

一、獎勵對象： 教育、教學、處室工作人員，開展專項工作與研究等方面獲得成果者，均享有獲得獎勵的權利。

二、獎勵項目：

（一）教育、教學改革，經驗總結成果獎：

1．結合本專業實際撰寫的論文或經驗總結；

２．學術講座發表的論文；

３．各報刊雜志（電臺、電視臺）登載或播放的論文稿件； ４．某項工作的研究專著；

５．文學、美術、音樂發表的作品；

６．科技發明及國家確認的專利項目。

（二）培養專長學生輔導獎：

１．學生參加各學科知識大賽獲獎的輔導老師；

２．省、市、縣體育運動會獲得較高名次運動項目的教練員；

３．學科統考，高、中招考試在市、縣兩級獲得總分或單科前三名的任課教師；

４．后進變先進的班主任、級段長。

三、評選辦法：

（一）學校成立教育、教學成果評審小組。評審小組由教科研組和有關領導組成；

（二）論文、專著由評審小組評出獲獎名次。已發表在市級以上報刊雜志上的論文、專著均在獲獎之列，以報刊級別定出獲獎名次；

（三）體育競技獲獎，以上級頒發的獎牌、獎杯、獎匾、錦旗為憑，決定在校獲獎名次；

（四）學科知識競賽、統考、高中招考試以上級主管部門的統計資料為準；

（五）后進變先進獎，由同段的班級和同部級段公認，政教處考核屬實的班級、級段。

四、獎勵辦法：

（一）堅持榮譽獎為主、物資獎為輔的原則，根據學校經濟狀況，確定獎金數額。

（二）科研成果突出，影響很大，甚至獲得專利權者可獲得重獲。

第五篇：振華學校教育教學研究成果獎勵辦法

教科研究成果獎勵制度

振華學校

2011.09

振華學校教育教學研究成果獎勵辦法

第一章總則

第一條為加強我校的教學工作，表彰和獎勵在教書育人、教學改革、教學管理等研究工作中做出突出貢獻的集體和個人，激勵我校廣大教師和教學管理干部積極開展教學研究，不斷提高教學水平和教育質量，根據國務院頒布的《教學成果獎勵條例》以及江蘇省教育廳相關規定及要求，結合我校實際，特制訂本辦法。

第二條教學成果是指反映教育教學規律，具有獨創性、新穎性、實用性，對提高教學水平和教育質量、實現培養目標產生明顯效果的教育教學方案。它包括：

1.適應高等教育大眾化背景下人才培養目標多樣性要求，推進教育教學改革，在轉換教育思想、更新教學內容、改進教學方法、創新培養模式、推進素質教育、加強實踐教學、保證培養質量等方面取得的成果；

2.適應教育、科技、經濟一體化發展趨勢，推進教育教學管理改革，在推動教學管理現代化，加強實驗實訓基地建設、教師隊伍建設、教育信息化建設、產學研合作、優質資源共享、質量保障體系建設等方面取得的成果；

教學成果的主要形式為反映以上教育教學研究成果的實施方案、研究報告、教材、課件、論文、著作等。第三條教育教學研究成果獎每二年評選一次。第四條教育教學研究成果獎分為特等獎、一等獎、二等獎三個等級，各等級的數額根據當年申報的實際情況確

定。在同等條件下，對長期從事公共課、基礎課教學工作的教師及中青年教師取得的教育教學研究成果優先考慮。

第二章申報

第五條申報條件

申報教育教學研究成果必須具備以下條件：

1.符合教育規律和學校辦學方向，具有獨創性、新穎性、實用性，對貫徹落實先進的教育思想和提高教學質量有較大意義，在校內有示范作用和推廣價值。

2.經過一年以上教育教學實踐檢驗。

3.有成果的科學總結或在校級及以上刊物上發表有相關的教學研究論文。

4.必須是過去未參加過評獎的教育教學成果，過去已參與評選但以后又確有新的突破性發展的成果，若需申報，則應加以詳細說明。

5.必須是完成人近四年內所取得的，并經過二年（含二年）以上實踐，表明該成果的確具有獨創性、新穎性，對提高教學水平和教育質量產生顯著的效果和效益，值得推廣。實踐檢驗時間應從正式實施教育教學方案的時間開始計算，不含研討、論證及制定方案的時間。

6.申報教育教學研究成果的個人或集體的主要完成人，必須具備以下條件：

（1）具有堅定正確的政治方向，熱愛教育事業，為人師表，遵守職業道德；

（2）必須是在我校工作兩年（含兩年）以上的正式在編人員，離退休人員則必須是在職期間完成的教育教學成果；

（3）對于跨校合作的成果，必須是以我校為第一完成單位的成果主持人；

（4）必須是直接參加了成果的方案設計、論證、研究和實施全過程，并做出了主要貢獻；

（5）校教學成果一等獎及以上的項目一般應由教授作為主要完成人參與；

（6）每項成果的主要完成人一般不超過5人。

第六條評審標準

特等獎：在理論上有重大創新和突破，實踐上取得顯著成效，對提高教學水平和教學質量、實現培養目標等方面有特殊貢獻，在國內處于領先水平。

一等獎：在理論上有較大突破，實踐上取得明顯成效，對提高教學水平和教學質量有重大作用，在省內處于領先水平。

二等獎：在理論上有創新，在實踐中取得成效，對提高教學水平和教育質量有較大作用，在校內處于先進水平。

第七條申報程序

1.由申報人填寫“南京農業大學高等教育教學成果獎推薦書”一式二份；

2.將申報書及同版Word文檔和反映該成果的其它主要材料報所在單位初審；

3.單位負責人根據初審結果填寫單位意見；4.各單位將初審合格的材料報教務處。

第三章評審

第八條 成果的評審程序

1.教務處組織專家評審組對各單位申報的項目及其材料進行認真審閱，并根據教育教學成果評估指標體系評分，確定推薦等級后，報學校教學指導委員會審批；其中校級特等獎的主要完成人要以powerpoint形式向評審組作成果概述，并接受提問和答辯。

2.學校教學指導委員會在聽取專家組的工作報告后，根據專家評審組的推薦意見，審定校級教學成果獎獎勵名單。

3.獎勵名單報主管校長批準后，張榜公布十五天，接受全校教職工評議。

4.凡對獲獎成果有異議者（包括其科學性、合理性、權屬性等），須以書面形式在規定時間內向教務處提出，并寫明本人的真實姓名，校教學指導委員會需對有異議的成果進行復議。

5.異議期后，正式發文公布。

第四章獎勵

第九條學校對獲獎成果主要完成人（前5名）發給證書和獎金。

第十條獲獎成果記入主要完成人的業務考核檔案，作為晉升高一級專業技術職稱、干部考核的重要依據。

第十一條獲校級教育教學研究成果獎特等獎和一等獎的項目，學校將根據上級教育主管部門下達的指標和成果質量，推薦部分項目參加省級教學成果獎的評選。

第五章其它

第十二條學校要求所有申報教學成果獎的課題組和個人堅持實事求是的原則，填寫和出示的材料必須真實可靠。對于弄虛作假或剽竊他人教學成果的獲獎者，一經查出，學校將撤銷相關獎勵，并收回證書和獎金，并給予相應的處分。

第十三條本辦法自公布之日起實施，由教務處負責解釋