第一篇：2013年山東省煙臺市七年級下學期4月月考試卷-語文

語文

時間：80分鐘總分：100分

一、基礎知識積累與運用（17分）

1、下面劃橫線字的注音全都正確的一項是（）（2分）

A、確鑿（záo）菜畦(wā)訕笑（shàn）人跡罕至（hǎn）B、澎湃（bài）哺育(bǔ)祈禱(shòu)鮮為人知(xiān)

C、熾痛(zhì)嗥鳴(háo)污穢(suì)鍥而不舍(qì)

D、田壟(lǒng)斑斕(bān)環謁（ya）秕谷（bǐ）

2、下列詞語書寫全對一項是（）（2分）

A桑甚輕捷污穢 人聲頂沸B狂讕 彷徨 臃腫 來勢洶洶

C崎嶇默契懊悔 荒草萋萋D亙古 綿延 仰幕氣勢磅礴

3、在下面語段的空白處依次填入恰當的語句，正確的一項是（）（2分）

映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。

讓我們學做荷花的事業吧，；讓我們學做蓮葉的事業吧，；讓我們學做蓮子的事業吧，讓我們學做蓮藕的事業吧。

①把寂寞留給自己②把芬芳獻給他人③以苦心孕育未來④以寬闊擁抱生活 A②①④③B①④③②C③②④①D②④③①

4、下面句子沒有語病的一項是（）（2分）A “提高理解能力”是極為十分重要的。

B為了避免今后再發生類似的事件,我們都應該提高安全意識。

C那一次談話以后，他那激動不安的心情總在我的腦海浮現。

D我們的地理老師上課說話風趣幽默，常讓人忍俊不禁地發笑。

5、下列有關常識表述有誤的一項是（）（2分）

A《最后一課》的作者是法國作家都德，小說反映的時代背景是普法戰爭。

B《木蘭詩》選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》，是一首樂府民歌。

C林海音，現代女作家，祖籍臺灣，散文集主要有《窗》、《兩地》。《爸爸的花兒落

了》選自短篇小說《城南舊事》。

D安徒生，丹麥19世紀著名童話作家。代表作有《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《農夫和蛇》等。

6、用課文原句填空。（5分）

（1）_________________，影入平羌江水流。

（2），云從窗里出。吳均的《山中雜詩》

（3）假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急!：相信吧，快樂的日子將會來臨。

（4）請寫出一句有關“黃河”的古詩：。

（5）成語“撲朔迷離”源自《木蘭詩》詩

句。

7、口語交際（2分）抗美援朝勝利后，在一次酒宴上，一名外國記者由衷地對彭德懷元帥說：“彭元帥，您是中國人民的偉大的兒子。”彭德懷微微一笑：“不，……”僅僅把那位記者的話略加改動，調整了一下順序，就很好的突出了偉大的祖國，反映了自己的謙虛情懷。

請問，彭德懷改動后的話是怎樣的？

二、現代文閱讀（22分）

（一）11分

不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬．．．．．．．

在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂（）在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直（）向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里．．住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。

8.填出文段括號中的兩個動詞：、。（2分）

9.這段文字寫到了哪幾個季節？從哪里可以看出來？（2分）

10.從這段文字中找出 “我”猜測后來被“家里的人”送到“三味書屋”這個“全城中最為嚴厲的書塾”讀書的一個原因。（2分）

11.指出畫線句子所運用的修辭方法及其作用。（2分）

12.請你用簡潔的文字概括出作者在百草園泥墻根一帶所做的事。（3分）

例如：拔何首烏、、、。

(二)你在傘里嗎

①雨漸漸大起來。后座上的女兒，小臉緊貼著我的后背，右手穿過我的胳肢窩，擎著她那把橘紅的小傘。雨砸在傘頂上，嘭嘭直響。有風，車子騎得有些吃力，那小．

傘也忽嗒忽嗒不甚聽話，但女兒努力地擎著它，我能感覺到她的小手在我的腋窩下一次又一次用力。我問道：“你在傘里嗎？”

②“媽媽，在！”女兒的回答響亮而干脆，那語氣里的陽光，穿過這晦暗的雨幕

感染著我的心。女兒今天是太高興了——期中考試，她語文、數學都得了一百分，按照考前的承諾，我要請她吃一頓肯德基。③女兒左手攥著的紙袋里，此刻就裝著她小小的愿望，熱乎乎的，與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背。車子一顛一顛，女兒的小臉和那紙袋與我的背脊若即若離，那溫暖也就一陣一陣——可就是這一陣一陣的溫暖，讓我寒雨里的心一陣陣顫栗！

④肯德基的店鋪在這個城市里隨處可見，但我的女兒對肯德基卻一直保持著向往

與好奇。去年她9歲生日那天，我第一次帶她去肯德基，她用薯條蘸著番茄醬，放進嘴里小心翼翼地嚼，那滿足的眼神讓我幾乎不敢面對……為了自己的夢想，我辭職來到這座城市快兩年了，我不得不節約血汗換來的每一分錢，以應付房租、伙食費以及女兒不菲的借讀費。小小的女兒，便也常常受我所累，有時一些小小的愿望都難以實現……

⑤雨沒停，風也沒停，而我們離租住的小屋還很遠。我把胳肢窩里的女兒的小手

夾得緊一些，想讓她省些力氣。與此同時，我又問了一遍：“你在傘里嗎？”女兒的回答還是那一聲響亮而干脆的“在”！

⑥到家了，我用腿撐著車，騰出左手抓住傘柄，好讓女兒抽出手來。當我轉過臉的剎那，我呆住了——女兒幾乎全身濕透！但她微笑著，扯了扯我的上衣，又拍拍那個紙袋，緊緊地抱在胸前：“它沒濕，還熱著呢！”

⑦淚水和著雨水，從我的臉上流淌下來一瞬間打濕了我的臉……

13、請用一句話概括這一感人故事的內容。(2分

14、“媽媽”兩次問“你在傘里嗎”，可以看出這是一個的媽媽；女兒兩次“響亮而干脆的回答‘在’”，可以看出這是一個、的女兒。(2分)

15、第①段中加點的詞“砸”換成“落”好不好？為什么？(2分)

16、文中第④段能否刪去，為什么？(2分)

17、你是怎樣理解“淚水和著雨水，從我的臉上流淌下來一瞬間打濕了我的臉??”這句話的？(3分)

三、文言文閱讀（11分）金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近

與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁于邑人，不使學。

余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前

時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣。”

18.解釋加點的字詞（3分）

①世隸耕（）②父異焉（）③指物作詩立就（）．．．

④稍稍賓客其父（）⑤或以錢幣乞之（）⑥泯然眾人矣（）．．．．．

19.選出下列“之”的用法不相同的一項------------------------（）（2分）

A.于舅家見之B.傳一鄉秀才觀之C.不能稱前時之聞D.忽啼求之

20.從文中，你能看出方仲永的父親是一個怎樣的人？（2分）

21.翻譯下面的句子（2分）：

仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。

22.從方仲永的經歷中，你得到了什么啟示？（2分）

四、作文（50分）

社會是一所學校，生活是我們的良師。在受挫折時我們學會了堅強；在不利的環境

中，我們學會了生存；在怒火燃燒時，我們學會了忍耐；在受到別人猜忌時，我們學會了理解；在別人傷害了自己時，我們學會了寬容；在別人遇到困難時，我們學會了關心??

請以“學會”為題寫一篇不少于600字的記敘文。

要求：①內容具體，結構完整，詳細得當，中心明確；②恰當運用描寫、抒情等表

達方式，寫出真情實感；③不得使用自己真實的姓名和班級。

七年級下冊語文第一次月考試題參考答案

一、基礎知識積累與運用

1.D2C3D4B5D6略7 我是偉大中國人民的兒子

二、現代文閱讀

（一）8.伏、竄9.春夏秋三個季節 / 菜花是春天開的，鳴蟬在夏天，而蟋蟀鳴叫在秋天。

10.拔何首烏毀壞了泥墻。11.運用擬人，形象地寫出油蛉和蟋蟀的叫聲動聽。

12.翻斷磚、按斑蝥、摘覆盆子

（二）13.一對母女在風雨中打著傘騎車回家。

14、關愛女兒、細心體貼 / 體貼媽媽(孝順媽媽)、乖巧懂事(善解人意)

15、不好。因為“砸”形象地寫出了雨的大、猛，與“嘭嘭直響”相呼應，換成“落”就沒有這種效果。

16、不能刪。因為本段是插敘，交代了拮據的經濟背景，解釋了我的心“一陣陣顫栗”的原因，有利于更好地展開情節，描寫人物。

17、答案要點：①我為女兒對我的體貼理解而感動。②為小小的女兒便受我所累而愧疚。③有感于我為了夢想，生活的艱辛。④我被女兒的自信所感動。⑤我被女兒的優秀所感動。(任意答出兩條即可)

三、文言文閱讀

18.①屬于②對??感到詫異③完成④漸漸⑤有的人⑥完全 19.C

20.貪圖小利、目光短淺的人。（意對即可）

21.仲永長到五歲，還不曾認識筆墨紙硯等書寫工具，（有一天）忽然哭著索要這些東西。

22.要重視后天教育。（意對即可）

第二篇：七年級語文下學期期中考試卷（本站推薦）

一、語文知識積累與運用（33分）

1．閱讀下面這段文字，根據拼音寫出漢字。（4分）

我由zhōng（）地感謝造物主設計了冬。沒有冬的肅殺，或許我們永遠感受不到春的溫柔wǔ（）媚；沒有冬的單調，或許我們永遠不會知道夏的多姿多cǎ（）；沒有冬的真實，或許我們永遠擺脫不了秋的虛無chàng（）然。

2．根據下面的語境，為空格處選擇合適的詞語，將其序號寫在橫線上。（3 分）

人要學會相信別人，也要學會保護自我；學會競爭，也要學會 ；學會嚴格，也要學會 ；學會堅持，也要學會 ；學會傾聽，也要學會表達；學會默默恪守，也要學會分享心靈；學會在挫折中守護理想，在超越中留住平凡。

A.妥協 B.協同 C.寬容

3．古詩文名句填空。(9分）

（1）應憐屐齒印蒼苔。（《游園不值》）

（2）綠楊煙外曉寒輕。（《玉樓春》）

（3）人生自古誰無死。（《過零丁洋》）

（4）蘇軾評價王維云：“味摩詰之詩，詩中有畫；味摩詰之畫，畫中有詩。”在《使至塞上》中____________，______________ 兩句充分體現了詩中有畫的特色，筆力蒼勁，意境雄渾。

（5）我們經常用杜甫《春夜喜雨》中的詩句______________，______________ 來形容人們做思想工作細致入微。

（6）雪，是大自然的精靈，是古詩詞中非常活躍的音符。請寫出古詩詞中描寫雪的句子：，.（寫出連續的兩句）

4.下面一段文字有錯誤，請按要求修改。（3分）

廣州正式啟動亞運會吉祥物征集。吉祥物是大型運動會的重要標志，是賽會的精神和靈魂。本次征集的吉祥物，應充分反映“激情盛會、和諧亞洲”的廣州亞運會理念，①弘揚奧林匹克，②彰顯廣州特有的文化魁力，表達廣州人民的美好祝愿，而且還要具備豐厚的商業開發價值。

上面劃線的句子有語病或錯字，請找出來加以改正。

①病句修改：。（2分）

②錯別字修改 ：。（1分）

5.根據語境，仿照畫線句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話。（3分）

在這個世界上，只要你有真實的付出，就會發現許多門都是虛掩著的：在商界中，你付出智慧，你會發現財富的大門是虛掩著的；在人生道路上,你付出堅持,你會發現真理的大門是虛掩著的；

6．綜合性學習（3分）

世上有一部永遠寫不完的書，那便是母親；世上有一種最香醇的茶值得永遠品味，那便是母愛。母愛是一種最無私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。在2008年5月11日母親節前，某中學開展了以“獻給母親的歌”為主題的綜合性學習活動。請你也參加！

⑴為營造活動的氛圍，請你擬一條標語，張貼在教室里。(1分)

⑵在這次綜合性學習活動中，同學們對中央電視臺這樣一則公益廣告很感興趣：一個六七歲的小男孩看見媽媽正在給奶奶洗腳，于是也端著不斷溢出的半盆熱水走到他媽媽面前，用歡快、稚嫩的聲音說：“媽媽，您洗腳。”請你談談同學們為什么對這則公益廣告感興趣？(2分)

7．名著閱讀：（8分）

（1）《駱駝祥子》這篇小說以祥子的 為發展線索，他和 的“愛情”糾葛為中心。

（2）“我卻并沒有他們那么高興。開船以后，水路中的風景，盒子里的點心，以及到了東關的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有多大的意思。”這段文字的作者是，他的唯一的一部散文集是《 》，全書共十篇，外加一篇《小記》，一篇《后記》。

（3）①他是京派小說的代表人物，被譽為“中國第一流的現代文學作家，僅次于魯迅”，兩度被提名為諾貝爾文學獎評選后選人，代表作有《邊城》、《長河》等，他是。

②當代作家劉心武，1977年發表短篇小說《班主任》，開“傷痕文學”之先河。他的第一部長篇小說《 》榮獲第二屆茅盾文學獎。

③司湯達，法國批判現實主義作家。代表作《紅與黑》，寫不滿封建制度的平民青年，千方百計向上爬，最終被送上斷頭臺的故事。

④被高爾基譽為世界民間文學史上“最壯麗的一座紀念碑”的阿拉伯中古時期著名故事集是____。

二、現代文閱讀（共32分）

（一）蟈蟈（17分）

窗臺上掛起一只拳頭大小的竹籠子。一只翠綠色的蟈蟈在籠子里不安地爬動著，兩根又細又長的觸須不時從竹籠的小圓孔里伸出來，可憐巴巴地搖晃幾下，仿佛在呼喚、祈求著什么。

“怪了，它怎么不肯叫呢?買的時候還叫得起勁。真怪了。”一位白發老人湊近蟈蟈籠子看了半天，嘴里在自言自語。

老人的孫子和孫女，兩個不滿8歲的孩子，也趴在窗臺上看新鮮。

“它不肯叫，準是怕生。”小女孩說。

“把它關在籠子里，它生氣呢!”小男孩說著，伸出小手去摘蟈蟈籠子。

“別瞎說!”老人把籠子掛到小孫子摘不到的地方，然后又說：“別著急，它一定會叫的!”

整整一天，蟈蟈無聲無息，兩個孩子也差點把它忘了。

第二天，老人從菜籃里拿出一只鮮紅的尖頭紅辣椒，撕成細絲塞進小竹籠里，“吃了辣椒，它就會叫的。”他很自信。兩個孩子又來了興趣，趴在窗臺上看蟈蟈怎樣慢慢把一絲絲紅辣椒吃進肚子里去。整個白天，蟈蟈還是沒有吱聲，只是不再在小籠子里爬上爬下。夜深人靜的時候，蟈蟈突然叫起來，那叫聲又清脆又響亮，把屋里所有的人都叫醒了。

“聽見么，它叫了，多好聽!”老人很有點得意。

兩個孩子睡得朦朧，可還是高興得手舞足蹈，把床板蹬得咚咚直響。

蟈蟈一叫就再也沒有停下來，從早到晚，不知疲倦地叫，叫……它不停地用那清脆洪亮的聲音向這一家人宣告它的存在．很快，他們就習以為常了，蟈蟈的叫聲仿佛成了這個家庭的一部分。

蟈蟈的叫聲畢竟太響了一點。在一個悶熱得難以入睡的夜里，屋子里終于發出了怨言：“煩死了，真拿它沒辦法!”說話的是孩子的父親。

“爸爸，蟈蟈為什么不停地叫呢?”男孩問了一句，可大人們誰也不回答。于是兩個孩子自問自答了。

“它大概也熱得睡不著，所以叫。”

“不!它是在哭呢!關在籠子里多難受，它在哭呢!”

女人們靜靜地聽著兩個孩子的議論，只有白發老人，用只有自己能聽見的聲音嘆息了一聲……

早晨醒來時，聽不見蟈蟈的叫聲了。兩個孩子趴在窗臺上一看，小籠子還掛在那兒，可里面的蟈蟈不見了。小籠子上有一個整齊的口子，像是用剪刀剪的。

“它咬破了籠子，逃走了。”老人看著窗外，自言自語地說。

8．本文的線索是。（2分）

9．開頭對蟈蟈的描寫有什么作用？（3分）

10．文中寫了哪些人？他們對蟈蟈的態度各是怎樣的?（5分）

11．文中劃線的句子表現了白發老人怎樣的心情?（3分）

12．“它咬破了籠子，逃走了。”籠子真的是咬破的嗎? 這樣的結尾有什么作用?（4分）

（二）雪的功能令人驚奇（15分）

竇光宇

①從天而降的片片雪花給人們帶來歡樂，同時也給人們帶來了無須額外投入的清潔能源。

②專家推算，10萬噸雪換算成等量制冰所需能耗，相當于1.2萬噸石油。如果用來進行存雪制冷，節約的燃油為數十分可觀。現在，無能耗的“雪能源”正在日本北方市民生活中扮演越來越重要的角色。入冬以后，人們隨時把降雪積存起來，集中保管在專用的雪庫里。來年夏天，把它循環往復地送入各戶以達到制冷的目的。據報道，日本北海道的美唄市，最近出現了一座以存雪為制冷劑的6層空調住宅樓，這一奇特方式目前尚屬世界首例。雖然一個夏天的用雪量為數不小，但美唄市每年的降雪量很大，一個冬天郊外地面積雪可厚達2米。一間雪庫可積存100噸，足以滿足夏天需要。

③除了制冷以外，雪還可以用于空氣凈化。雪的晶粒結構非常復雜，即使攥成雪團，內部的微孔仍可保持足夠的空間，含有甲醛、花粉等有害物質的空氣從中經過，這些化學成分就會吸附在上面，把空氣流量調整至適當程度，可濾除90%以上的甲醛、花粉等有害成分。

④雪水是水經過蒸發后重新凝結而成的冰狀水，是一種超軟水。它不含鉀、鈉等礦物質，具有很強的滲透力。因此，對人體有著奇妙的保健作用。對治療紅眼病、皮膚燙傷、凍傷都有效果，尤其對于輕患者，只需每三四個小時涂洗一次，可不用其他藥物，45天就能痊愈。常用雪水洗澡，可以增強皮膚的抵抗力，促進血液循環，減少疾病。清純的雪水還是一種美妙的天然飲料。研究表明，雪水中所含酶化合物比普通水多，所以當今醫學界普遍認為，每天飲12杯雪水，可使血中膽固醇含量顯著降低，能防治動脈硬化癥。俄羅斯的醫學專家還提醒人們，隨著年齡的增長，體內冰結構水會日顯不足，從而加速人的衰老。所以，上了年紀的人喝雪水更有好處，可以延年益壽。

⑤目前已收集到的試驗數據表明，戶外4米高的雪堆，蓋上30厘米厚的木屑、枝葉等，到8月份仍可保持2.5米高度。同樣方法，如果將雪堆改為半地下方式，按照高25米，邊長100米規模堆放，可存雪20萬立方米，夏天可從這里源源不斷地取用，在空調或糧庫恒溫系統中發揮作用。來自大自然生態環境的雪，回過頭來又開始為保護生態做貢獻。

――選自《百科知識》2008年第2期 有刪改

13．本文說明了“雪”有哪些令人驚奇的功能？（3分）

14．第②段中劃線句主要運用了哪種說明方法？并說明其作用。（4分）

15．請根據文章提供的信息，用簡潔的語言給“超軟水”下一個定義。（4分）

16．“雪”除了具有文中所說明的神奇功能之外，它對我們的日常生活還有很多正面和負面的影響。請任選一個方面舉例說明。（4分）

正面：

反面：

古詩文閱讀：(一)閱讀下面選文，完成10―15題。（15分）

生于憂患，死于安樂

舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患，死于安樂。

17.《生于憂患，死于安樂》選自《 》。（2分）

18.解釋選文中加點的詞。（2分）

(1)舉：(2)任 ：

19.下列句子劃分節奏有誤的一項是（）（2分）

A.舜/發于/畎畝之中 B.曾益/其所不能

C.征于色/發于聲/而后喻 D.入/則無法家/拂士

20.請用現代漢語翻譯句子。（4分）

(1)勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。譯文：

(2)然后知生于憂患，死于安樂。譯文：

21.概括選文第一段的大意。（2分）

答：

22.這篇選文對你今后的學習或生活有怎樣的指導意義？（3分）

答：

四、作文（40分）

23.每個人身上都會存在這樣或那樣的弱點，如膽怯、自卑、惰性、粗心、驕傲……請結合你的實際選擇一個方面，先把題目《我終于戰勝了 》補充完整，然后寫一篇文章。

要求：

1、文體不限；

2、書寫要工整，標點要正確；

3、字數不少于600字（如寫成詩歌，則要求不少于16行）

初一語文參考答案

一、語文知識積累與運用（28分，另有附加題4分）

1、衷、嫵、彩、悵（4分）

2.（1）B（2）C（3）A（3分，每空1分）

3、（1）小扣柴扉久不開（2）紅杏枝頭春意鬧（3）留取丹心照汗青（4）大漠孤煙直，長河落日圓（5）隨風潛入夜，潤物細無聲（6）忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（7分）

4、（1）、弘揚奧林匹克精神。（2）、魁改為魅（2分）

5、例：在學習中，你付出努力，你會發現知識的大門是虛掩著的（3分）

6、⑴示例：①道不盡的母愛！②母愛無聲驚天地！③天地寬大，父母恩大。④世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。⑤世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。⑥夢里常回針牽線，晨起來不期飯透香。⑦感恩從心開始，讓愛溫暖彼此。⑧誰言寸草心，報得三春暉！(1分)

⑵示例：①小男孩媽媽的行為影響(教育)了他，使他學會了孝敬(感恩)。②母親為我們無私付出，我們不但要有孝敬母親的感情，更要把這種感情化為關愛母親的實際行動。(圍繞其它親情談亦可，但同樣要抓住“感恩”“報答”“孝敬”“關愛”等關鍵詞。)(2分)

⑶示例： 一顆熱心只為兒女幸福(2分)

7、（1）、三起三落 虎妞（2）、魯迅 《朝花夕拾》（4分）

（3）、沈從文 《鐘鼓樓》 于連 《一千零一夜》（4分）

二、現代文閱讀（共32分）

（一）（17分）

8、買、放蟈蟈（2分）

9、開頭對蟈蟈“不安”、“可憐巴巴”、“呼喚、祈求” 的描寫，形象貼切地寫出了蟈蟈對飛出籠子的渴望，為下文做鋪墊。（3分）

10、白發老人父親孫子和孫女

孫子和孫女 好奇，感興趣； 父親，在悶熱的難以入睡的夜晚發出怨言； 爺爺(白發老人)，好奇買回，受到孩子的啟發，放掉蟈蟈。（5分）

11、聽了兒子的怨言，聽了孫子、孫女的議論，覺得雖是好心，但感覺有做錯事的愧疚感。（3分）

12、不是，是老人嘆息后采取的行動。結尾出人意料，引人深思。開頭買回蟈蟈，尤其是叫了以后，人們那樣高興，可老人卻把它放了。（4分）

（二）（15分）

13．可以用來制冷、可用于空氣凈化、有著奇妙的保健作用。（3分）

14．（1）列數字，準確地說明了存雪制冷，能節約大量燃油。（4分）

（2）舉例子，具體地說明了降雪積存起來可以制冷的功能。

15．水經過蒸發后重新凝結而成的不含鉀、鈉等礦物質，具有很強的滲透力的冰狀水，就是“超軟水”。（4分）

16．正面、負面略。（4分）

三、古詩文閱讀

17.《孟子告子下》或《孟子》

18.(1)被選拔（2）責任，使命

19.D

20.(1)使他筋骨勞累，使他經受饑餓（之苦），使他受到貧困（之苦）。

(2)這樣（以后），人們才會明白，因有憂患而得以生存，因沉迷安樂而衰亡。（意譯亦可）

21.(舉例)論述人要（有所作為）成就大業，就必須（先在生活、思想和行為等方面都）經受一番艱難甚至痛苦磨煉的觀點。

22.從磨煉意志；知錯能改；做事要有原則；要提出好的建議等方面回答。

四、作文

23、作文評分標準

一類（40――36分）：符合題意，立意明晰，新穎，中心突出；有白己的生活體臉，感情真切；選材有個性，內容充實；層次清楚，結構完整；表達恰當，語言流暢，有文采。

二類（36――32分）：符合題意思，立意明晰，中心突出；有一定的生活感受，感情較真切；選材合理，內容較充實；層次較清楚，結構較完整；表達較恰當，語言通順．

三類（31――28分）：符合題意，中心較明確，有一定內容；語言尚通順。

四類（27――24 分）：基本符合題意，中心欠明確；感情欠真切；內容空泛；條理欠清楚；語病較多。

五類（24 分以下）不符合題意，結構混亂，文理不通，不成篇，或宇數不足300 字。

說明：

(1)作文評分以30 分為基準分，酌情增減，鼓勵給好文章打高分。滿分或36 分以下的評分要慎重。

第三篇：四年級下學期數學3月月考試卷

2019-2020學年四年級下學期數學3月月考試卷 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、小小知識窗看誰本領高．(共13題；

共30分)1.（2分）36.56萬中的5表示_______個_______． 2.（2分）零點零七五寫作_______，它里面有_______個。

3.（5分）6元=_______角 ?????????2元3角=_______角 90角=_______元??????????? 45角=_______元_______角 4.（2分）小數可以分成兩部分，小數點左邊是它的_______部分，小數點右邊是它的_______部分． 5.（2分）在一個直角三角形中，有一個角是30°，另兩個角分別是_______°和_______°。

6.（1分）如圖中有_______個平行四邊形． 7.（1分）有一個三角形，它有一個角是直角，它是_______三角形。

8.（1分）三角形三個內角度數比是1：3：5，這個三角形是_______三角形． 9.（2分）有一個三角形(如下圖所示)，b是5cm，c是7cm，由此我們可以推出a一定<_______cm，>_______cm． 10.（8分）按要求完成。

（1）把你認為是四邊形的圖形涂上你喜歡的顏色。

（2）上面的圖形中，長方形有_______，正方形有_______，平行四邊形有_______。

11.（1分）一個直角三角形，已知一個角是45°，另一個角是_______。

12.（1分）在一個直角三角形中，一個銳角是27°，另一個銳角是_______度。

13.（2分）等腰三角形_______相等，有兩個角_______，相等的兩個角叫做它的底角。

二、火眼金睛辨對錯． (共9題；

共18分)14.（2分）判斷對錯． 把小數點后面的0去掉，小數的大小不變． 15.（2分）2時=60分。（）16.（2分）整數加、減法的運算定律也適用于小數加、減法。

17.（2分）跑同一段路，小軍用了9.2秒，小明用了9.8秒，小明跑得快。（）18.（2分）等邊三角形一定是銳角三角形。

19.（2分）判斷對錯.任何一個平行四邊形，都可以分割成兩個完全一樣的梯形 20.（2分）等腰三角形的底角不可能是鈍角。（）21.（2分）兩個形狀相同的三角形可以拼成一個平行四邊形。

22.（2分）把一個三角形中一個20°的銳角截去，剩下圖形的內角和是160°． 三、選擇．(共10題；

共20分)23.（2分）青青、紅紅、晶晶、蘭蘭三個小朋友賽跑的成績分別是9.2秒、9.4秒、9秒、10.2秒．跑得最快的是（）A.青青??? B.紅紅??? C.晶晶??? D.蘭蘭??? 24.（2分）把，33.3%，3.3，﹣0.33，0按從小到大的順序排列是（）A.＞33.3%＞3.3＞0＞﹣0.33??? B.﹣0.33＜0＜33.3%＜ ＜3.3??? C.0＜﹣0.33＜33.3%＜ ＜3.3??? 25.（2分）把0.080化簡后是（）A.0.8??? B.0.08??? C.0.80??? D.0.008??? 26.（2分）一根竹竿露出水面部分是3.6米，水中部分是2.5米，這根竹竿長（）米。

A.6.1??? B.1.1??? C.8.8??? 27.（2分）一個三角形中，其中兩個角的平均度數是45度，這是一個（）三角形． A.鈍角??? B.銳角??? C.直角??? 28.（2分）用一個15倍的放大鏡觀察30度的角，這個角是（）。

A.450度??? B.75度??? C.30度??? 29.（2分）一個三角形最多有（）個鈍角或（）個直角，至少有（）個銳角，應選（）A.1，1，3??? B.2，2，2??? C.1，1，2??? 30.（2分）圖中有（）個三角形。

A.6??? B.12??? C.15??? 31.（2分）下圖缺了（）塊。

A.4??? B.5??? C.6??? 32.（2分）三角形的兩條邊分別長3厘米和6厘米，第三條邊最大取（）厘米。(取整厘米數)A.9??? B.10??? C.8??? 四、計算．(共4題；

共18分)33.（3分）一個兩位小數，保留一位小數后是1.5，這個兩位小數最大是_______，最小是_______，它們相差_______。

34.（5分）計算。

①46×101-46 ②254-36+145-44 ③0.72+2.8+1.28+7.2 ④33.45-（3.45+9.72）⑤125×32×25 ⑥1400÷25÷4 35.（5分）在格子圖上畫一個等腰三角形、一個平行四邊形和一個梯形。

36.（5分）一根木樁全長12米，打入河底的部分是2.2米，露出水面的部分比打入河底的部分多0.5米，水深多少米？ 五、問題解答．(共4題；

共20分)37.（5分）求頂角度數。

38.（5分）一個等腰三角形的周長是2米,腰長是0.6米,這個三角形的底邊長是多少米? 39.（5分）兄弟倆買一本書，哥哥的錢買這本書差2.4元，弟弟的錢買這本書差3.06元，兄弟倆將錢合起來，買這本書多0.58元，這本書的價錢是多少元？ 40.（5分）小華現有的錢再添4.5元，正好可以買一本23.75元的書和一支6.3元的鋼筆，但他只買了一本25.5元的書，他還剩下多少錢? 參考答案 一、小小知識窗看誰本領高．(共13題；

共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、11-1、12-1、13-1、二、火眼金睛辨對錯．(共9題；

共18分)14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、三、選擇．(共10題；

共20分)23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、四、計算．(共4題；

共18分)33-1、34-1、35-1、36-1、五、問題解答．(共4題；

共20分)37-1、38-1、39-1、40-1、

第四篇：高一下學期第三學月月考試卷

高一下學期第三學月月考試卷

（時量120分分值150分）

制卷人：賀風華審核：高一語文組

一、基礎知識（1——12題，第17和第21題，每題各3分，共42分）

1.下列加點字的注音全都正確的一項是（）

A.吊喪（sāng）屬文（zhǔ）羅綺（qí）連辟公府（bì）．．．．

B.鱸魚堪膾（kuài）湯鑊（hùo）擯棄（bìn）乞骸骨（hé）．．．．

C.負荊（jīng）澠池（miǎn）避匿（nì）檠弓弩（qíng）．．．．

D.刎頸（jìng）陛下（bì）凝噎（yān）禮節甚倨（jū）．．．．

2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）

A.坦露心扉完璧歸趙嘻笑怒罵翻手為云，復手為雨

B.堅明約束所向披糜苦心孤詣春寒料俏

C.屈節辱命困頓窮厄哀聲嘆氣羽扇綸巾

D.合契若神銳不可當婉言辭謝勝卷在握

3.對下列詞語的解釋不正確的一項是（）

A.公之視廉將軍孰與秦王孰與：比??怎么樣

B.相如度秦王特以詐佯為予趙城佯為：裝作

C.上下肅然，稱為政理政理：政治清明

D.此去經年，應是良辰美景虛設經年：一年

4.下列句中不含通假字的一項是（）

A.唯大王與群臣孰計議之B.一尊還酹江月

C.遂乃研核陰陽，妙盡璇機之正D.臣嘗有罪，竊計欲亡走燕

5.下列句中加點的詞的用法與其他三項不同的一項是（）

A.故令人持璧歸，間至趙矣B.均之二策，寧許以負秦曲 ．．

C.得夜見漢使析研究D.時天下承平日久舉 ．．

6.與“臣誠恐見欺于王而負趙”句式相同的一項是（）

A.計未定，求人可使報秦者，未得。B.而君幸于趙王

C.漢天子我丈人行也。D.大臣亡罪夷滅者數十家。

7.下列各句中加點的詞與現代漢語詞義相同的一項是（）

A.公車特征拜郎中B.著《靈憲》《算罔論》，言甚詳明 ．．．

C.張勝許之，以貨物與常D.趙豈敢留璧而得罪于大王乎 ．．．．

8.對下列句中加點的詞語說法不正確的一項是（）

A.上書乞骸骨：封建社會，大臣年老了請求辭職為“乞骸骨”，意思是請求賜還自己的．．．

身體，回家鄉去。

B.遂通五經，貫六藝：五經，指《詩》《書》《禮》《易》《春秋》；六藝見《周禮》，指的．．．．．．．

是《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》等六種經書。

C.舉孝廉不行：孝廉，漢朝由地方官（太守）向中央舉薦品行端正的人任以官職，被．．．

舉薦的人稱為“孝廉”。

D.天子射上林中：上林，即上林苑，皇帝游獵的場所，在長安西，周圍三百里。西漢司．．

馬相如曾作《上林賦》。

二、閱讀鑒賞

（一）閱讀下面文字，回答9—12題。

秦王坐章臺見相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，傳以示美人及左右，左右皆呼萬歲。相如視秦王無意償趙城，乃前曰：“璧有瑕，請指示王。”王授璧。相如因持璧卻立，倚柱，怒發上沖冠，謂秦王曰：“大王欲得璧，使人發書至趙王，趙王悉召群臣議，皆曰‘ 秦貪，負其強，以空言求璧，償城恐不可得。’議不欲予秦璧。臣以為布衣之交尚不相欺，況大國乎？且以一璧之故逆強秦之歡，不可。于是趙王乃齋戒五日，使臣奉璧，拜送書于庭。何者？嚴大國之威以修敬也。今臣至，大王見臣列觀，禮節甚倨，得璧，傳之美人，以戲弄臣。臣觀大王無意償趙王城邑，故臣復取璧。大王必欲急臣，臣頭今與璧俱碎于柱矣！”

相如持其璧睨柱，欲以擊柱。秦王恐其破璧，乃辭謝，固請，召有司案圖，指從此以往十五都予趙。

相如度秦王特以詐佯為予趙城，實不可得，乃謂秦王曰：“ 和氏璧，天下所共傳寶也。趙王恐，不敢不獻。趙王送璧時齋戒五日。今大王亦宜齋戒五日，設九賓于廷，臣乃敢上璧。”秦王度之，終不可強奪，遂許齋五日，舍相如廣成傳。

相如度秦王雖齋，決負約不償城，乃使其從者衣褐，懷其璧，從徑道亡，歸璧于趙。

9.對下列句中詞的解釋，不正確的一項是（）

A.懷其璧，從徑道亡 亡：丟失

B.相如度秦王特以詐佯為予趙城 特：只，不過

C.召有司案圖 案：通“按”，審察、察看

D.秦貪，負其強 負：依仗

10.下列句中加點詞沒有活用現象的一項是（）

A.秦貪，負其強，以空言求璧，償城恐不可得 ．

B.相如因持璧卻立，倚柱，怒發上沖冠 ．

C.大王必欲急臣 ．

D.乃使其從者衣褐 ．

11.下列各句沒有省略現象的一項是（）

A.秦王大喜，傳以示美人及左右B.大王欲得璧，使人發書至趙王

C.相如持其璧睨柱，欲以擊柱D.今臣至，大王見臣列觀

12、下列各句哪一種說法是完全正確的（）

A、選段出自《史記》，這是我國第一部編年體通史，體例嚴謹，脈絡分明，全書五十二萬多字，分為8書、10表、12本紀、30世家、七十列傳，居“二十四史”之首。

B、選文中秦王想要用十五城與趙國交換和氏璧，可相如卻出爾反爾，不想給秦和氏璧。

C、秦國逼迫趙國交出和氏璧，趙國實在無人出使，死馬當做活馬醫，藺相如就在這種情況下出使秦國。

D、藺相如憑借自己敏銳的洞察力、非凡的智慧以及過人的膽識出色地完成了出使的任務，也為他加官進爵打下了基礎。

（二）、文言句子翻譯：（10分）

13、相如度秦王雖齋，決負約不償城，乃使其從者衣褐，懷其璧，從徑道亡，歸璧于趙。（4分）

14、武曰：“事如此，此必及我，見犯乃死，重負國。”（3分）

15、衡少善屬文，游于三輔。（3分）

（三）、閱讀下文，完成16—17題：

虞美人?聽雨

蔣 捷

少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低、斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明。

16.請在下表中填入表達作者在人生的三個階段不同心情的詞語。（6分）

歌樓聽雨

客舟聽雨僧廬聽雨

17.對“悲歡離合總無情”理解最確切的一項是（）（3分）

A.這里的“總無情”意思是，對他人的“悲歡離合”已無感情。

B.這里的“總無情”意思是，“悲歡離合”總是不以人的意志為轉移的。

C.這里的“總無情”意思是，作者這時已對“悲歡離合”不十分在乎了。

D.這里的“總無情”意思是，“悲歡離合”本身是沒有感情的。

（四）、閱讀下文，完成任務18—21題：

給生命配樂

侯建臣

①有時候走在街上，總想哼一種調子。不管是什么調子，也不管跑調不跑調，就是很隨便地哼，很投入地哼，哼著哼著，就發現原來那調子一直是和自己的腳步合拍的。哼著哼著，也就發現那調子原來也和自己的心跳聲是合著拍的。

②其實慢慢地發現，我們有時在干活的時候，有時在沉思的時候，有時在痛苦的時候，有時在快活的時候，總會有意無意地哼一哼。哼一種老調或者哼一種新調或者就順著我們的心跳哼一種不是調的調。那調要是讓別人聽了實在難聽極了，而我們那時覺得是那么動聽。

③那是真的動聽，是全身感到舒暢的動聽。那一刻就覺得是天底下沒有什么比那種調子更讓人覺得動聽的了。而且我還發現一個人不管是煩惱的時候也好痛苦的時候也好，只要一哼起一種屬于自己的調子，就會慢慢地變得開朗，眼前的路也就開闊起來。

④我曾經好多次見過父親一個人一邊干著活，一邊隨意地哼著，父親是一個木工，他一般戴著一頂很破的帽子，帽沿兒朝一邊歪著，在帽子下面插著一支鉛筆，他一邊揮動鑿子鑿著木頭，一邊哼著調子。他在亮光下的影子顯得十分生動。父親的調子是那種很粗放的調子。我也曾經多次見過母親一邊收拾著家一邊哼著，母親哼得很細很細，被人聽到了她就會不自然地笑笑。等人走了她就又開始哼了。其實那時我們的家是很困難的。父親和母親身上的擔子也很重，可他們卻會不時地哼出他們心底的旋律來，父親和母親都是這個世界上很一般的人，但在他們一邊干活一邊哼歌的時候，我覺得他們很美很美，他們是在從心底燦爛他們的人生，他們是在用心歌唱他們所正在過著的生活。很多年后，我一想到小時候見到的父親和母親一邊哼歌一邊干活的情景就忍不住在心中感動不已。很難想象一個能夠很隨意地從心底哼出歌的人會不熱愛生活，會厭倦人世。

⑤記得很小的時候。一個人天黑的時候要從一個很遠的地方回家，因為路遠，而且還要經過一塊墳地，所以就很害怕。總感覺有什么東西就跟在自己的后面。于是在心里一遍一遍地說我是大人，好像是要告訴誰似的。但這一招并不起作用，因為自己的心里很清楚并不是一個大人。就哼起了歌，哼得很響，在黑夜的曠野里就只能聽到自己的歌了。那一刻似乎自己真的大了，那段路也在不知不覺中就走完了。

⑥在走那段路的時候，哼歌讓我給自己創造了自信，使我從容地走過了一段本來就應該是很艱難的路。我就想父親和母親在哼歌的時候是不是也在為自己創造自信呢？在繁雜的生活面前他們肯定也會感到壓力和沉重。但哼著哼著，那些東西就顯得很輕很輕了。我曾經問過他們，母親沒說話只是笑著，而父親則是在沉思什么的樣子，他們要回答的一切就在他們的笑容里和沉思著的眸子里了。

⑦生活就是這樣，父親和母親用他們心中的旋律使沉重的生活變得輕松起來了，倘若他們整日愁眉苦臉，很難想象我們當時的生活會是什么樣子。生活有時是一場大型交響樂，但生活有時又是很單純的二胡獨奏；生活有時是激越的，但大多數時間則是小河一樣靜靜地流著。誰想讓生活永遠澎湃著激情那是不可能的也是不現實的。而流動著的生活更能讓人品出生活的真味。也更能讓人陶醉其中。

⑧樂于給自己的生命配樂，起碼說明我們還是很看重我們的生命，說明我們的生命還有值得我們為此而干下去的東西。我們也就會活得有滋有味。而給自己的生命配了樂，我們的生命本身也就有了色彩，有了旋律，有了讓我們走下去的信心和勇氣。

⑨人需要的又是什么呢？

18.作者在文中說：“生活就是這樣”。請根據文章內容寫出這句話的具體含義。（4分）

19.第④段中，“很多年后，我一想到小時候見到的父親和母親一邊哼歌一邊干活的情景就忍不住在心中感動不已。”為什么？根據文意，簡要回答。（4分）

20.根據文章內容，回答下列問題。

①從“樂于給自己的生命配樂”，可以看出作者具有怎樣的人生態度？（4分）

②“父親和母親都是這個世界上很一般的人。”然而作者為什么“ 覺得他們很美很美”？（4分）

21.下列對這篇散文的賞析，正確的兩項是（）（）（3分）

A.文章的最后一句：“人需要的又是什么呢？”作者以此句作結，顯得意味深長，事實上作者已在文中作了回答：人需要的不是物質，而是精神。

B.作者很善于描寫人物，文中不僅寫出了父母親哼歌各自的特點，而且寫自己走黑路回家，也十分傳神，讓人讀了如臨其境，感同身受。

C.作者回憶自己小時候一個人走夜路的情景，是為了與前面寫父母的情景形成對照，并為后面的議論作鋪墊。

D.這篇散文融記事、寫人于一體，熔議論、抒情為一爐，情感真摯，語言華麗，尤其是文中多處運用了排比句，使得文章也像配了樂似的有了旋律。

E.文章第四段畫線中連用了五個“一邊”，其中第三個“一邊”出現在對父親的肖像描寫中，很傳神地表現了“父親”作為一個木工的職業形象；另外四個“ 一邊”突出了父親在勞動中自然而然地哼著“ 隨意”的調子，生動形象地表現了父親對生活的熱愛。

三、默寫。（共10分）

22、（1）顧吾念之，強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗。吾所以為此者。（《廉頗藺相如列傳》）

（2），江南游子。

（3）念去去，千里煙波。

（4）人道是，三國周郎赤壁。，卷起千堆雪。

（5），人比黃花瘦。

（6）竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？。

四、閱讀下面材料，然后按要求作文。（60分）

23.（1）中國“入世”談判首席代表龍永圖在“ 實話實說”節目中講過一個小故事：他在國外某地如廁，發現一個小男孩在不停地拉水箱沖便，因拉不下水來而著急。龍永圖十分感慨地說，由此事可以看出，這樣的小孩子已有了可貴的責任感。又據悉，我國已經實施的新課程改革，也將責任感列為培養人才的重要目標之一。

（2）非典時期，西安市長安區有叔侄三人，從疫區回來，他們沒有回家，而是自動將自己隔離在山坡上的舊窯洞里。這件事被政府知道后，馬上給他們送來食物和飲用水，他們三人也被評為陜西2003年最有責任感的人。

請以“責任感”為話題，寫一篇800字左右的作文。

要求：①所寫的內容必須在話題范圍之內。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。

第五篇：人教版語文七年級下學期考試卷、答案

七年級下學期期末考試語文試卷

一、基礎（共25分）

1、名句默寫（6分）（1）深林人不知。（2）春潮帶雨晚來急。（3）正是江南好風景。（4），各領風騷數百年。（5）荷笠帶斜陽。（6）萬里赴戎機。2.第三單元的綜合性學習，我也追“星”，請閱讀下列材料，并根據要求發表自己的看法。心理學認為，偶像崇拜是一種特殊的社會心理現象，它特指由于“光環效應”而形成夸大的社會印象和盲目的心理傾向，把個人喜好的人物看得完美無缺，從而導致高度認同、崇尚并伴有情感依戀的一種復雜的心理行為。這種現象在青少年身上尤為明顯。調查顯示，目前青少年中普遍存在著“偶像崇拜”現象。在崇拜的偶像中，99%以上是影視界和體育界“明星”；68.3%的學生崇拜活著的“明星”。結合材料，請你談談中學生“追星”的利與弊。(3分)利 _____________________________________________________________________ 弊 _____________________________________________________________________ 3．不同職業的人，對時間有不同的理解。仿照下面例句，將另外三句話補充完整。例句：工人說：“時間就是產品。”（3分）農民說：教師說：醫生說：閱讀下面的文字，完成第4至6題。千萬不要在jǐ yǔ（）別人幫助的同時就已經想到了回報，預期的回報一旦不能兌現，耿耿于懷的郁結就會慢慢惡化，那么 你所有的幫助都將失卻本身固有的光明意義，有的因此會產生報復的行動、報復的心理，以致釀成一部悲劇。善良而高尚的人對別人幫助的fùchū（），其出發點不是建立在預期的回報上，而是建立在一種善良愿望的滿足上。這樣，我們的①就會逐漸完善而健康，我們的②就會得到提升而光芒四射，我們的③就會安泰而豐潤，我們的④就會注滿甘甜而絢麗多彩。4．根據拼音寫出文段括號處應填入的詞語。（2分）（）（）5．文段劃線的句子是一個病句，請把它改正過來。（3分）你所有的幫助都將失卻本身固有的光明意義，有的因此會產生報復的行動、報復的心理，以致釀成一部悲劇。改正：6．從下列詞語中選擇恰當的字母填在文段① ② ③ ④處。（2分）A．生命B．生活C．人格D．心靈①②③④7高爾基《童年》刻畫了許多性格鮮明的人物形象，比如，勇敢正直的___________，善良樂觀的___________，自私、殘暴、貪婪、惡毒的___________以及快樂的“小茨岡”和執著的“好事情”。(3分)

8.的《昆蟲記》被譽為“”，是一部優秀的著作。魯迅把《昆蟲記》奉為“”的楷模。(3分)

二、閱讀理解。(共35分)

（一）口技（11分）京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下滿坐寂然，無敢嘩者。遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦

撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。9.翻譯字句。（1）翻譯加點的字（2分）京中有善．口技者眾妙畢備（2）用現代漢語翻譯下面句子。（4分）①一時齊發，眾妙畢備。②滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。10.文章中的哪些詞語可以寫出表演者的技藝高超？（2分）11.在第二自然段中，“滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。”這句話的作用是什么？（3分）

（二）節選《斑羚飛渡》（13分）①就在這時，我看見，從那撥老斑羚里走出一只公斑羚來。公斑羚朝那撥年輕斑羚示意性地咩了一聲，一只半大的斑羚應聲走了出來。一老一少走到傷心崖，后退了幾步，突然，半大的斑羚朝前飛奔起來，差不多同時，老斑羚也快速起跑，半大的斑羚跑到懸崖邊緣，縱身一躍，朝山澗對面跳去；老斑羚緊跟在半大斑羚后面，頭一勾，也從懸崖上躥躍出去；這一老一少跳躍的時間稍分先后，跳躍的幅度也略有差異，半

大斑羚角度稍高些，老斑羚角度稍低些，等于是一前一后，一高一低。我吃了一驚，怎么，自殺也要老少結成對子，一對一對去死嗎？這只半大斑羚和這只老斑羚除非插上翅膀，否則絕對不可能跳到對面那座山崖上去！突然，一個我做夢都想不到的鏡頭出現了，老斑羚憑著嫻熟的跳躍技巧，在半大斑羚從最高點往下降落的瞬間，身體出現在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳躍能力顯然要比半大斑羚略勝一籌，當它的身體出現在半大斑羚蹄下時，剛好處在跳躍弧線的最高點，就像兩艘宇宙飛船在空中完成了對接一樣，半大斑羚的四只蹄子在老斑羚寬闊結實的背上猛蹬了一下，就像踏在一塊跳板上，它在空中再度起跳，下墜的身體奇跡般的再度升高。而老斑羚就像燃料已輸

送完了的火箭殘殼，自動脫離宇宙飛船，不，比火箭殘殼更悲慘，在半大斑羚的猛力踢蹬下，像只突然斷翅的鳥筆直墜落下去。這半大斑羚的第二次跳躍力度雖然遠不如第一次，高度也只有地面跳躍的一半，但足已夠跨越剩下的最后兩米路程了。瞬間，只見半大斑羚輕巧地落在對面山峰上，興奮地咩叫一聲，鉆到磐石后面不見了。②試跳成功。緊接著，一對對斑羚凌空躍起，在山澗上空畫出一道道令人眼花繚亂的弧線。每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。

③山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設起來的橋。沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡。我十分注意盯著那群注定要送死的老斑羚，心想，或許有個別滑頭的老斑羚會從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，但讓我震驚的是，從頭到尾沒有一只老斑羚調換位置。④它們心甘情愿用生命為下一代搭起一條生存的道路。

⑤絕大部分老斑羚都用高超的跳躍技藝，幫助年輕斑羚平安地飛渡到對岸的山峰。只有一頭衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中銜接時，大概力不從心，沒能讓小斑羚踩上自己的背，一老一小一起墜進深淵。

⑥我沒想到，在面臨種群滅絕的關鍵時刻，斑羚群竟然能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來贏得種群的生存機會。我沒想到，老斑羚們會那么從容地走向死亡。12.文中老斑羚“示意性地咩了一聲”的特殊含義是什么？（3分）

13．畫線句采用了什么句式？在文中有什么作用？（3分）

14．文中點明試跳成功的一句話是：（3分）

15.為了族群的生存而甘愿犧牲自己，自然界中還有這樣的現象嗎?你從這個故事中得到怎樣的啟示？（4分）

（三）（11分）

①地震是自然災害中對人類危害最大的災難之一。據不完全統計，全世界僅地震一項所造成的經濟損失，平均每年超過45億美元。因此準確預報地震發生的地點、時間和震級，減少地震造成的損失，便成為地震科學研究的一個重要課題。

②要準確預報地震，必須分析十幾種乃至上百種異常情況。為此，必須觀測與地震范圍相關的地域。人造地球衛星的監測和計算機的應用，為人們大面積觀測和快速綜合分析資料提供了有利的條件。

③通過人造衛星的監測，前蘇聯科學家注意到，地震發生前，在衛星的照片上能發現某些地區大面積的紅外異常，顯示出這些地區的地熱溫度普遍升高。例如，1984年3月19日中亞加茲利地震前就出現了這種情況。日本科學家也注意到，在地震發生前幾個月，衛星就能測到震區地理位置的移動。如1989年7月11日伊東地震前一年，他們就發現了伊東的位置在向前移動。到震前2—3天，位移達到最大值，向南

偏離原位置13．6厘米。此外，1989年10月17日美國舊金山地震前半個月，美國科學家意外地在無線電控測儀中，接到了與地震有關的超低頻無線電波。

④這些新發現的預測地震先兆的方法，將能提高地震預報的準確性，從而減少地震造成的損失。

16．試給本文加一個標題：。(2分)17．本文說明的順序是。(2分)

18．第③段文字中畫線部分運用了和的說明方法，具體說明了。(3分)19．最后一段提到的“這些新發現的預測地震先兆的方法”是指哪些預測方法？請用自己的話概括一下。(2分)

。20．“據不完全統計．．．．．．，全世界僅地震一項所造成的經濟損失，平均每年超過45億美元。”一句中，加點的“據不完全統計”能否去掉？為什么？(2分)

三、作文（40分）

人們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得銘記的日子，并且正是“這一天”讓你的生命更加豐富。“這一天”可能是從清晨到日暮都那么不同尋常；也可能是某一個時刻讓“這一天”變得不同凡響。

請以“這一天，讓我銘記”為題目，寫一篇文章。要求：

①除詩歌外，文體不限，不少于500字。立意正確，思想健康。②文章中不得出現真實的地名、校名、人名。

七年級第二學期語文試卷參考答案

一、基礎

（1）明月來相照（2）此夜曲中聞折柳（3）馬上相逢無紙筆（4）野渡無人舟自橫

（5）落花時節又逢君（6）有約不來過夜半（7）江山代有人才出（8）青山獨歸遠(9)關山度若飛（10）思君不見下渝州

2.利：①、樹立遠大目標；②、向自己的偶像學習，有動力；③、如果所喜歡的明星有高尚的人格，那么，對追星族的思想影響也是有幫助的。弊：①、盲目追星，會影響自己的正常生活；②、買海報、磁帶、光盤等，浪費錢財；③、把心思花在了偶像身上，沒有精力學習；④、如果明星們在道德上、個人生活上有缺陷，而追星族不加取舍地崇拜，甚至模仿，對自己，對家庭，對社會都會有很大的危害。（答其中的任何一點即可。如有其它說法，可酌情給分）

3．農民說：時間就是豐收；教師說：時間就是知識；醫生說：時間就是生命 4． 給予付出（每個詞語1.5分，錯一字就沒分）

5． 你所有的幫助都將失卻本身固有的光明意義，有的因此會產生報復的心理、報復的行動，以致釀成一部悲劇。

6．① C ② D③ A④ B（每空1分）7.“我”（阿廖沙）、外祖母、外祖父8.法布爾；昆蟲的史詩；科普；講昆蟲生活

二、閱讀

（一）9.略

10.文章中“一桌、一椅、一扇、一撫尺”等詞可以寫出表演者的技藝高超。11.描寫了聽眾的神態、動作，（2分）從側面烘托出口技者的高超技藝。（2分）

（二）12.老斑羚“示意性地咩了一聲”是用了擬人手法，（1分）意思是說：孩子，準備好了嗎？一定要踩著我的背飛過去！（2分）13.文中畫線的句子是一個設問句，一個感嘆句，（2分）其作用是：以我認為的“絕對不可能”反襯出斑羚的聰穎及偉大的獻身精神。（2分）

14.點明試跳成功的句子，即“瞬間，只見半大斑羚輕巧地落在對面山峰上，興奮地咩叫一聲，鉆到磐石后面不見了。”

15.示例：螞蟻抱成團滾過火海，外圍的螞蟻成了自己的種群延續，葬身火海。（2分）啟示：為了集體寧愿犧牲個人的利益。（2分）

（三）16．新發現的預測地震先兆的方法17．邏輯順序

18．舉例子、列數字（2分）說明地震前震區的地理位置會發生移動，也說明地震是可以預測的。（或：在地震發生前幾個月，衛星就能測到震區地理位置的移動。）（2分）19．這些新發現的預測地震先兆的方法包括：地震前可測量到震區地熱溫度普遍升高，可測量到震區地理位置發生移動，還可以測到與地震有關的超低頻無線電波。20．不能。“據不完全統計”說明每年超過45億美元的損失，并不是地震給全世界造成的經濟損失的全部，實際上這種統計是不完全的。如果去掉，則不符合實際。加點字體現了說明文語言的準確性。

三、作文略