第一篇：2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)政治9月月考試卷.doc

2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期9月月考

七年級(jí)思想品德試卷

一、單項(xiàng)選擇題：（下面每題的四個(gè)選項(xiàng)中有且只有一個(gè)最佳答案，請(qǐng)選出來，每題2分，28題，共56分）

1.小剛在小學(xué)時(shí)成績(jī)一直名列前茅，可進(jìn)入初中以后，由于科目的增多，難度加大，他雖然認(rèn)真學(xué)習(xí)，但感覺到成績(jī)明顯下降了，困惑不解。他要走出困境，就應(yīng)該（）①合理安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，改變學(xué)習(xí)方法②主科認(rèn)真學(xué)，副科就放棄

③注意學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，提高學(xué)習(xí)效率④讓爸爸媽媽幫忙監(jiān)督檢查學(xué)習(xí)情況

A．①③B．②③C．②④D．①④

2．良好的班集體對(duì)我們成長(zhǎng)有著許多積極的影響，主要表現(xiàn)在（）

①有助于我們形成集體主義精神、責(zé)任感、合作意識(shí)②形成良好的組織紀(jì)律性③培養(yǎng)奮發(fā)向上的精神④可以滿足我們的一切需求

A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③

3.2012年11月11日，樹人網(wǎng)教育頻道報(bào)道，西華縣明德小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)要求各位老師在課堂上和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中滲透集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。集體的榮譽(yù)會(huì)給人帶來自豪感。但集體的榮譽(yù)需要（）

①每個(gè)同學(xué)的責(zé)任感②大家自覺去維護(hù)

③每個(gè)同學(xué)的個(gè)性能得到張揚(yáng)④發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的特長(zhǎng)

A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③

4.心理學(xué)家認(rèn)為，一個(gè)人只有在適合自己的環(huán)境中學(xué)習(xí)，才能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，獲得更好的學(xué)習(xí)效果。這說明

①每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式，各種方式各有特點(diǎn)②只要能讓我們學(xué)習(xí)起來更愉快，效果更高，就是好方法③我們只有在探索嘗試、不斷努力的過程中，才能找到適合自己的學(xué)習(xí)方式④學(xué)習(xí)方法要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式，結(jié)合老師的教學(xué)實(shí)際來確定

A．①②③④B．②③④C．①②④D．①②③

5．張鵬同學(xué)說：“新學(xué)期開始了，我是一個(gè)中學(xué)生了，我一定要在新班級(jí)里盡快認(rèn)識(shí)所有的同學(xué)，和老師、同學(xué)成為好朋友，因?yàn)榱己玫娜穗H關(guān)系可以促進(jìn)我們的學(xué)業(yè)成功。”在以下關(guān)于人際關(guān)系作用的說法中，你認(rèn)為不正確的是（）

A．良好的人際關(guān)系為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)和諧、舒心的環(huán)境

B．同學(xué)之間互幫互助，能促使你學(xué)習(xí)更快地進(jìn)步

C．與老師和諧相處，會(huì)贏得老師真誠(chéng)耐心的指導(dǎo)與幫助

D．和同學(xué)搞好關(guān)系，可以在自己犯錯(cuò)誤時(shí)避免同學(xué)向老師打小報(bào)告

6．為完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們應(yīng)該做到（）

A.上課時(shí)敢于發(fā)表自己的見解，積極與老師、同學(xué)探究問題

B.做作業(yè)時(shí)，遇到疑難問題就放棄不做

C.上自己不喜歡的課就做別的事情D.考試成績(jī)不理想就灰心喪氣

7、小民來信講：他轉(zhuǎn)學(xué)到外地，那里使用的課本不同，講話口音不同，老師講課的方法也不同，他很煩惱。為了幫助他，以下建議中你認(rèn)為不合適的是（）

A．盡快熟悉新的學(xué)校

B．盡快熟悉新的同學(xué)和老師，與他們成為好朋友，向同學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐目谝?/p>

C．盡快熟悉各科老師的特點(diǎn)和教學(xué)方法D．讓父母把他轉(zhuǎn)回原地上學(xué)

8．俗話說“—個(gè)和尚有水喝，三個(gè)和尚沒水喝”。這句話告訴我們（）

A、集體可以離開個(gè)人而存在B、個(gè)人利益等同于集體利益

C、集體的發(fā)展離不開個(gè)人的努力D、個(gè)人利益高于集體利益

9．彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級(jí)的美麗在于我們每個(gè)人的獨(dú)特性。當(dāng)每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)時(shí)，班集體就會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩。這段話不能說明的是（）

A.良好的集體需要每個(gè)人的智慧和熱情B.每個(gè)人在班級(jí)中的位置是可以代替的C.個(gè)人的才智能為集體的建設(shè)彈奏出美妙的“音符”

D.只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，才能奏出最優(yōu)美的班級(jí)樂章

10．“學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法，貴在得法。”這說明（）

A.學(xué)習(xí)方法是一成不變的B.可以照搬別人的學(xué)習(xí)方法

C.學(xué)習(xí)上沒有真正有效、科學(xué)的方法D.只有適合自己的學(xué)習(xí)方法，才是最好的方法

11．老師安排座位的時(shí)候，把我和一個(gè)以前不認(rèn)識(shí)的同學(xué)安排在一起，不知道我能不能和他成為學(xué)習(xí)上的好伙伴，這時(shí)候，我應(yīng)當(dāng)（）

A．要求老師安排我熟悉的小學(xué)同桌B．等他先和我打招呼

C．主動(dòng)微笑地對(duì)他說：很高興與你同桌D．沉默不語

12.愛默生說：“要想得到別人的友誼，自己就得先向別人表示友好。”這說明我們?cè)谛峦瑢W(xué)面前（）

A．要表現(xiàn)寬容B．要同喜同悲C．要主動(dòng)熱情D．要相互尊重

13.老師的教學(xué)方式也各有特色，而你對(duì)某一老師的上課方式不太喜歡。對(duì)此，正確的做法是（）

A．找老師交換意見，請(qǐng)他進(jìn)行指導(dǎo)B． 從此以后拒絕再聽，以示抗議

C．勉強(qiáng)聽著，反正能聽多少是多少D、抓住各個(gè)時(shí)機(jī)與老師唱對(duì)臺(tái)戲

14．小麗不擅長(zhǎng)于運(yùn)動(dòng)，但她的文筆很好，校運(yùn)會(huì)時(shí)她最應(yīng)該（）

A．置之不理，反正幫不上忙B．做通訊員，寫通訊稿為運(yùn)動(dòng)員加油打氣

C．做后勤人員.端茶送藥D．做啦啦隊(duì)員，為運(yùn)動(dòng)員大喊加油，鼓舞人心

15．進(jìn)入中學(xué)后，我們發(fā)現(xiàn)與小學(xué)相比，中學(xué)無論是科目，還是講授方法，都有了巨大的變化。面對(duì)這些變化，下列認(rèn)識(shí)和態(tài)度正確的是（）

A.初中的學(xué)習(xí)真難，我恐怕學(xué)不好

B.初中的學(xué)習(xí)任務(wù)重了，我必須放棄所有的興趣愛好

C.我必須分清主次，只學(xué)好主科D.學(xué)習(xí)難度大，科目多，我會(huì)更加努力

16．面對(duì)這些新的變化，我們應(yīng)采取的對(duì)策是（）

A．制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，探索好的學(xué)習(xí)方法B．少娛樂和休息，多讀書

C．盡量少參加一些集體活動(dòng)D．與老師、同學(xué)搞好關(guān)系

17．下列現(xiàn)象符合中學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的是（）

A．經(jīng)常做課外習(xí)題，經(jīng)常做到深夜

B．自習(xí)課上抓緊時(shí)間完成當(dāng)天的作業(yè)，盡量不留到晚上去做

C．晚上有作業(yè)就寫，沒有就玩，從來不主動(dòng)復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)

D、課堂上經(jīng)常看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍

18．“困難時(shí)，會(huì)感到學(xué)習(xí)太苦了；當(dāng)自己經(jīng)過刻苦努力，解決了學(xué)習(xí)中的問題時(shí)，會(huì)獲得一種成功的快樂。”小琛的這段日記說明（）

A．學(xué)習(xí)是無法放棄的B．學(xué)習(xí)是苦不堪言的C．學(xué)習(xí)是十分快樂的D．學(xué)習(xí)是苦樂交織的19.在與同學(xué)相處過程中，下面哪些方式有利于和同學(xué)建立融洽的關(guān)系（）①發(fā)生矛盾時(shí)互不相讓，等對(duì)方先認(rèn)錯(cuò)②坦率地表達(dá)自己的感情

③保守朋友的私人秘密④交流時(shí)注意力集中，不要心不在焉

A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④

20.小明喜歡邊看電視或聽音樂邊學(xué)習(xí)。這表明（）

①小明采取的是種愉快、高效的學(xué)習(xí)方②這是不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不會(huì)有很高的學(xué)習(xí)效率③小明充分利用時(shí)間，懂得做時(shí)間的主人④小明缺乏較強(qiáng)的時(shí)間觀念，不懂得珍惜時(shí)間

A．①④B．②③C．①③D．②④

21．小米說，他們班集體像一支樂隊(duì)，班主任劉老師是指揮，每個(gè)同學(xué)都是演奏者，大家團(tuán)結(jié)一致，奏響了美妙的樂章。下列選項(xiàng)符合小米說法的是（）

A．小米和同學(xué)、老師團(tuán)結(jié)在一起，組成了一個(gè)優(yōu)秀的集體

B．小米的同學(xué)和老師都很有音樂才能

C．小米和同學(xué)是受劉老師指揮的D．奏出美妙的樂曲需要樂隊(duì)每個(gè)成員共同努力

22．一個(gè)優(yōu)秀集體需要每個(gè)成員的團(tuán)結(jié)一心、互相幫助，需要每個(gè)同學(xué)發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體，更重要的是需要()

A．一個(gè)優(yōu)秀的班主任老師B．共同的目標(biāo)

C．積極向上的班級(jí)風(fēng)氣D．一個(gè)團(tuán)結(jié)的班干部隊(duì)伍

23．小學(xué)時(shí)小明當(dāng)過班干部，他聽說中學(xué)的學(xué)習(xí)比小學(xué)要緊張。為了把主要精力放在學(xué)習(xí)上，他向老師申請(qǐng)不再當(dāng)班干部了。可是看到同學(xué)們都積極為集體作貢獻(xiàn)，他心里很不是滋味。他該怎樣做（）

A．自己的學(xué)習(xí)很重要，當(dāng)不當(dāng)干部無所謂

B．已經(jīng)和老師申請(qǐng)不做干部了，再去找老師，同學(xué)們會(huì)怎樣想，還是作罷

C．反正有那么多同學(xué)在為集體作貢獻(xiàn)，少我一個(gè)也沒關(guān)系

D．向老師申請(qǐng)一些工作，盡自己的一份力量為集體作貢獻(xiàn)

24、曉紅進(jìn)入中學(xué)后發(fā)現(xiàn)初中和小學(xué)很不一樣，特別是和新老師、新同學(xué)在一起，她感到很緊張，如果你是她的好朋友，你會(huì)怎樣安慰她()

A．盡可能避免與老師和同學(xué)接觸B．鼓勵(lì)她主動(dòng)與新老師、新同學(xué)去交流

C．多關(guān)心曉紅，勸她和小學(xué)熟悉的同學(xué)交往

D．認(rèn)定她有心理問題，讓她去看心理醫(yī)生

25．小學(xué)時(shí)小剛是班里的體育委員，他不僅口號(hào)喊得響，而且體育成績(jī)也很優(yōu)秀，但是上初中后，老師讓另一位同學(xué)做了體育委員。小剛應(yīng)該怎么做（）

A．用事實(shí)告訴老師，她當(dāng)初的選擇是錯(cuò)誤的B．老師沒有任用他，對(duì)于班級(jí)來說是一個(gè)巨大的損失，讓他們后悔去吧

C．調(diào)整自己的情緒，在其他方面為集體作貢獻(xiàn)

D．和老師任命的體育委員比一比，看誰能更好地勝任體育委員的工作

26．曉紅和曉芳小學(xué)時(shí)是好朋友，進(jìn)入中學(xué)后，她們被安排到了不同的班級(jí)，曉芳又結(jié)識(shí)了一些新的朋友，曉紅感到受到了冷落，心里很難過，她該怎么辦（）

A．不再搭理曉芳，認(rèn)為曉芳背叛了自己

B．在自己周圍尋找新朋友，斷絕與曉芳的友誼

C．保持與曉芳的友誼，自己也多結(jié)交新朋友，擴(kuò)大自己的交往范圍

D．希望曉芳只和自己交朋友

27．.對(duì)終身學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）

A.只要終身學(xué)習(xí)，我們就可以成才B.它可以幫助我們更新知識(shí)結(jié)構(gòu)

C.這是時(shí)代發(fā)展的需要D.這是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)每個(gè)人提出的要求

28、小明和幾個(gè)小學(xué)同學(xué)被分到了七年級(jí)（2）班，他們?cè)瓉砭褪呛门笥眩W(xué)時(shí)經(jīng)常上課說話、搞小動(dòng)作。現(xiàn)在上中學(xué)了，小明不想再那樣了，可是又怕朋友們不高興，他該怎么辦（）

A．為了維持友誼，朋友們?cè)趺醋觯约阂哺趺醋?/p>

B．和朋友們協(xié)商，大家一起改掉壞習(xí)慣，共同有一個(gè)好的開始

C．和老師說明情況，座位盡量遠(yuǎn)離原來的朋友D．讓家長(zhǎng)幫助轉(zhuǎn)班

二、簡(jiǎn)答題（8分）

29、材料一：在上周舉行的校接力比賽中，七年級(jí)（1）班的小奇充分發(fā)揮他短跑快的特點(diǎn)，帶領(lǐng)他們班的同學(xué)拿到了全年級(jí)的第一名。

（1）閱讀上述材料請(qǐng)回答：小奇的做法對(duì)嗎？創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體，作為一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該怎么去做？

三、辨析題(10分）

30、七年級(jí)學(xué)生小婷在升入初中后，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)科目增多了，難度增大了，老師講課的方式也變了，雖然她在學(xué)習(xí)上花了很多的時(shí)間，但是成績(jī)卻沒有以前小學(xué)那么好了，家長(zhǎng)和老師也因此開始不斷給她壓力了。所以，小婷認(rèn)為學(xué)習(xí)真是一件非常痛苦的事情。

請(qǐng)你對(duì)小婷的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。

四、材料分析題（共12）

31、《愛的教育》中這樣寫道：孩子，你稍加思考，就會(huì)知道，如果你不上學(xué)，你的生活會(huì)變得多么的乏味和可悲，用不了一個(gè)星期，你就會(huì)乞求再讓你回到學(xué)校里去，因?yàn)闊o所事事的羞恥感正在吞噬著你的心，游戲玩樂讓你感到厭倦。我的孩子，每一個(gè)人都在孜孜不倦地學(xué)習(xí)。想想那些勞累了一天，晚上還要上夜班的工人們；想想那些士兵們，一天的摸爬滾打以后，晚上還是會(huì)捧起課本的；再想想聾啞人和盲人們，他們又是怎樣學(xué)習(xí)的呢！??成千上萬數(shù)也數(shù)不清的孩子們正背著書包做著同樣的事，都要到學(xué)校去上課。想想一下這個(gè)龐大的人群，這千百種民族的孩子匯成的求學(xué)的洪流，一旦不存在了，人類就將重新墜入野蠻狀態(tài)，這巨大的洪流是世界的希望、進(jìn)步、光榮.（1）結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)學(xué)習(xí)中苦與樂的看法？（6分）

（2）聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀阋院笤趯W(xué)習(xí)過程中應(yīng)該怎樣做？（6分）

五、材料探究題：（14分）

32、升入中學(xué)，我既興奮又緊張，一切對(duì)我而言都是嶄新的，新校園、新同學(xué)、新老師??看到周圍一張張生動(dòng)陌生的臉，我真想和他們交朋友。但每當(dāng)看到同學(xué)們?cè)谝黄鹩姓f有笑的時(shí)候，我又感到自己很孤獨(dú)。我比較內(nèi)向，不善言詞，不敢主動(dòng)和他們打招呼，為什么他們不主動(dòng)和我說話呢？我為什么不能融入到他們之中呢？（摘自一個(gè)中學(xué)生的日記）

（1）面對(duì)新環(huán)境、新同學(xué)、新老師，你是怎么做的？（9分）

（3）用幾句話送給這位同學(xué)，激勵(lì)他走好中學(xué)第一步。（5分）

第二篇：2013-2014第一學(xué)期七年級(jí)語文11月月考試卷(120分)

2013-2014第一學(xué)期七年級(jí)語文11月月考試卷（120分）班級(jí) 姓名成績(jī)

卷首語：親愛的同學(xué),當(dāng)你走進(jìn)考場(chǎng)，你就是這里的的主人,只要你心境平靜，只要細(xì)心、認(rèn)真 地閱讀、思考，就會(huì)感到試題并不難。一切都在你的掌握之中，請(qǐng)相信自己。

一、語言積累與運(yùn)用：（30分）

1、加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A、蟬鳴（chán）響徹（cha）卑微（bī）．．．

B、收斂（liǎn）聒噪（guō）短暫（zàn）．．．

C、顫動(dòng)（zhàn）延續(xù)（yán）痕跡（h?n）．．．

D、曾經(jīng)（c?ng）寬恕（rù）抑揚(yáng)（yì）．．．

2、下列詞語書寫錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A、不可抗拒形影不離絮絮叨叨自做主張

B、各得其所迷迷糊糊水波粼粼喜出望外

C、分歧癱瘓臉頰禱告

D、憔悴訣別覆蓋遮蔽

3、下列句子中加點(diǎn)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A、語文老師每每講到精彩處，會(huì)情不自禁地把衣袖越捋越高，連下課時(shí)間也忘了。．．．．

B、他知道最好的辦法就是和大家保持一致，然而他不肯做一個(gè)隨聲附和的人。．．．．

C、《西游記》給人們提供了一個(gè)又一個(gè)神通廣大、除惡滅邪、大快人心的英雄夢(mèng)！．．．．

D、2008年北京成功舉辦了奧運(yùn)會(huì)，這是多么駭人聽聞的消息！．．．．

4、下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）

A、為了防止酒駕事件不再發(fā)生，哈爾濱市加大了整治力度。

B、學(xué)校開展地震安全常識(shí)教育活動(dòng)，可以增強(qiáng)同學(xué)們的安全自我保護(hù)。

C、完善食品安全法規(guī)，規(guī)范食品安全監(jiān)管機(jī)制，提高人們的食品安全意識(shí)，已經(jīng)到了迫在眉睫的地步了。

D、學(xué)生能夠熟練而規(guī)范地書寫正楷字，是衡量學(xué)生是否達(dá)到《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)漢字書寫的要求。

5、根據(jù)語境仿寫句子，構(gòu)成排比：(2分)

有理想，才會(huì)有追求。鮮花有理想，才會(huì)用美麗裝扮大地；蜜蜂有理想，才會(huì)用辛勞釀造甜

6、名著閱讀（5分）

（1）五四運(yùn)動(dòng)后，在盛行的眾多“小詩”中，最引人注目的是冰心的《》和《》。

（2）中國(guó)古代四大名著中刻畫了許多生動(dòng)形象的人物，請(qǐng)舉出其中你最喜歡的一個(gè)人物，并指明出自哪部作品，再簡(jiǎn)單說說喜歡的理由。

人物：＿＿＿＿＿＿＿＿作品：＿＿＿＿＿＿＿＿

喜歡的理由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7、文言詩詞填空。(11分)

（1）＿＿＿＿＿＿，若出其中；＿＿＿＿＿＿，若出其里。（曹操《觀滄海》）蜜。

（2）問渠那得清如許，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（朱熹《觀書有感》）

（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，似曾相識(shí)燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）

（4）山光悅鳥性，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（常建《題破山寺后禪院》）

（5）孔子論述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（6）《次北固山下》描寫時(shí)序交替，暗示時(shí)光流逝，蘊(yùn)含自然情趣的句子是：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（7）《錢塘湖春行》一詩中，從植物的變化來寫早春景象的詩句是：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

8、口語交際：（4分）

王麗同學(xué)到圖書館去還書。管理員劉老師接過書翻了一下說：“呀！王麗同學(xué)看書可認(rèn)真，書

上還標(biāo)了記號(hào)，作了圈點(diǎn)批注呢！”（4分）

（1）管理員劉老師的言外之意是：；

（2王麗聽了，很不好意思。假如你是她，應(yīng)該如何說？

二、閱讀（40分）

（一）（12分）①天上的云，真是姿態(tài)萬千，變化無常。②它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一床大棉被，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄師，像奔馬……③它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。④剛才還是白云朵朵，陽光燦爛；一霎間卻又是烏云密布，大雨傾盆。⑤云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。

9.結(jié)合上下文說說“招牌”一詞的妙處。（2分）

10.②句所照應(yīng)的短語是________________，說明云和天氣關(guān)系的句子是____ ___。（2分）

11.①句和⑤句在選文中分別起的作用是______ _____和______________。（2分）

12.選文用“美麗”和“ _______”，“白云朵朵”和“___ ____”相對(duì)比，說明云“___”的特點(diǎn)。（3分）

13.用“‖”劃分選文的層次。（1分）

① ② ③ ④ ⑤

14.本段文字的結(jié)構(gòu)形式是__________________________。（2分）

（二）（11分）這樣，皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：“乖乖!皇上的新裝真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美麗!這件衣服真合他的身材!”誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因?yàn)檫@樣就會(huì)顯出自己不稱職，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服從來沒有獲

得過這樣的稱贊。

“可是他什么衣服也沒穿呀!”一個(gè)小孩子最后叫了出來。

“上帝喲，你聽這個(gè)天真的聲音!”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私下里低聲地傳播開來。“他并沒穿什么衣服!有一個(gè)小孩子說他并沒穿什么衣服呀!”

“他實(shí)在沒穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都說。皇帝有點(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗X得百姓們所講的話似乎是真的。不過他心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢。”因此他擺出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙。

15.選文出自＿＿＿＿（國(guó)籍）的＿＿＿＿＿所寫的《＿＿＿＿＿＿》。（2分）

20、這篇童話反映生活的主要方式是（）（1分）

A、比喻，夸張B、擬人，想象C、想象，夸張D、想象，象征

16.“誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見”的原因是什么？（2分）

17.文中畫線部分運(yùn)用了什么描寫方法？表現(xiàn)了人物什么性格特點(diǎn)？（2分）

18.皇帝已經(jīng)感覺到老百姓說的話是真的，為什么反而“擺出一副更驕傲的神氣”？（2分）

19.這篇童話最后由一個(gè)小孩講出了真相，作者這樣安排的用意是什么？（2分）

（三）（9分）雖有嘉肴，弗食,不知其旨也;雖有至道，弗學(xué),不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。《兌命》曰：“學(xué)學(xué)半,”其此之謂乎?

20.解釋句子中帶點(diǎn)的字。（3分）

（1）雖有嘉肴嘉：（2）其此之謂乎其：

（3）不知其旨也旨：（4）雖有至道雖：

（5）兌命兌：（6）學(xué)學(xué)半學(xué)：

21.解釋下列語句。（4分）

（1）是故學(xué)然后知不足，教然后知困。

答：

（2）知不足然后能自反也；知困然后能自強(qiáng)也。

答：

22.本文概括出的教學(xué)觀點(diǎn)是什么？請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這方面的理解？（2分）

答：

（四）（8分）滄州南，一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。

閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡。

一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。

一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。

如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。

然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？

23.下面句中的“之”用法不同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.聞之笑曰

B.當(dāng)求之于上流

C.一老河兵聞之

D.其反激之力

24.翻譯下面的句子。（2分）

是非木柿，豈能為暴漲攜之去？

譯：_______________________________________________________

25.文中講到了哪幾種尋找石獸的方法？他們各自的根據(jù)是什么？（2分）

答：_______________________________________________________

26.這個(gè)故事說明了一個(gè)什么道理？（2分）

答：_______________________________________________________

三、作文（50分）

27.一樹藤蘿，讓人感悟到生命的旺盛與永恒；一片山脊，讓人對(duì)山外的世界充滿無限向往；一只小蟬，讓人鼓舞起對(duì)生活的全情投入；一片貝殼，讓人對(duì)卑微的生命也倍加珍惜；一只孤蜂，讓人感受到對(duì)生活的無限熱愛與執(zhí)著追求??一葉一世界，一物一哲理，給人以無限的啟迪。請(qǐng)你以“給我的啟迪”為題，寫一篇文章。要求：600字以上，內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)完整，中心明確。

第三篇：九年級(jí)政治3月月考試卷

九年級(jí)政治3月月考試卷 開卷考試

60分鐘

一、選擇（20分）

單項(xiàng)選擇（每題2分，共8分）

1.拿到卷子覺得每道題都眼熟，就是想不起來怎么做；平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，考試時(shí)卻常犯些低級(jí)錯(cuò)誤；在考場(chǎng)上出虛汗、腦子一片空白……這是比較典型的考試焦慮癥。據(jù)調(diào)查，92％的學(xué)生存在不同程度的考試焦慮，其中，絕大多數(shù)是因?yàn)榭记皬?fù)習(xí)不充分造成的。對(duì)此，下列應(yīng)對(duì)措施最有效的是：（）

A.放松心情，徹底消除考試焦慮 B.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，注重提升自身實(shí)力 C.降低目標(biāo)，避免造成學(xué)習(xí)壓力 D.學(xué)會(huì)傾訴，科學(xué)釋放學(xué)習(xí)壓力

2.“考研奶奶”仝正國(guó)在初中畢業(yè)38年后重返高中，3年苦讀，3度高考，60歲圓了大學(xué)夢(mèng)，經(jīng)歷了三次考研，努力實(shí)現(xiàn)自己的求學(xué)夢(mèng)。她的求學(xué)經(jīng)歷讓我們感悟到()A.要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念 B.堅(jiān)強(qiáng)的意志是我們獲得成功的唯一條件 C.要消除考試焦慮，積極應(yīng)對(duì)考試 D.只要樹立遠(yuǎn)大理想，就能成為國(guó)家高級(jí)人才 3.五歲時(shí)失去雙臂的山區(qū)孩子范凌以“命運(yùn)以痛吻我，我報(bào)之以歌！”的態(tài)度對(duì)待生活，學(xué)會(huì)用腳吃飯穿衣、翻書寫字，以驚人的毅力克服艱難困苦，努力學(xué)習(xí)，最終以優(yōu)異成績(jī)考入大學(xué)。這個(gè)事例給我們的啟示是（）

①自立才能走向自強(qiáng)，贏得自尊 ②要正確對(duì)待挫折，自強(qiáng)不息，磨礪意志 ③面對(duì)挫折必須要有積極樂觀向上的人生態(tài)度 ④磨礪意志，要從生活、學(xué)習(xí)中的小事做起⑤冷靜分析造成挫折的原因是取得成功的關(guān)鍵

A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.①②③④ D.①②③④⑤

4、為方便人們解決拉票煩惱，票數(shù)長(zhǎng)得慢的問題，多款刷票APP和QQ投票群應(yīng)運(yùn)而生，只要立即下單數(shù)十萬兼職投票人員就讓你輕松奪冠。再也不用四處央求別人了，下面認(rèn)識(shí)正確的是（）

A.人工投票速度慢，浪費(fèi)時(shí)間效率低 B.投票軟件存隱患，公民隱私易泄露 C.網(wǎng)絡(luò)投票有風(fēng)險(xiǎn)，投票舉措要拒絕 D.網(wǎng)絡(luò)發(fā)展速度慢，投票軟件應(yīng)潮流 多項(xiàng)選擇（每題3分，共12分）

5.近年來，多名藝人因吸毒被警方依法拘留，演藝圈吸毒丑聞再次被推上風(fēng)口浪尖。明星吸毒受到法律制裁說明了（）A.我國(guó)實(shí)施依法治國(guó)的基本方略 B.任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任 C.法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性

D.法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力，公民在法律面前一律平等

6.“永遠(yuǎn)的金孔雀一路走好！”“愿你在另一片星河里飛翔。” 2016年11月12日，現(xiàn)任空軍八一飛行表演隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)、我國(guó)首位殲10女飛行員余旭在執(zhí)行飛行訓(xùn)練中跳傘失敗，壯烈犧牲。余旭烈士的事跡啟示我們（）

A.對(duì)生命要有一種敬畏的情懷，要正確對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問題 B.面對(duì)考驗(yàn)，不放棄、不懈怠自己的職責(zé)，用責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價(jià)值 C.生命的價(jià)值高于一切，要珍視生命、敬畏生命 D.要掌握一些基本的自救自護(hù)方法，愛護(hù)身體、守護(hù)生命

7.地域歧視是世界范圍內(nèi)普遍存在的問題，是一種典型的以偏概全、以少數(shù)推論群體的錯(cuò)誤認(rèn)知，在中國(guó)幾乎每個(gè)省都有地域歧視，歧視別人也被別人歧視，從網(wǎng)絡(luò)到現(xiàn)實(shí)地域歧視大有愈演愈烈之勢(shì)。這警示我們（）A.地域歧視有成因，相互尊重可消除 B.地域歧視要消除，法律掌控需常有 C.地域歧視雖有錯(cuò)，反映現(xiàn)象確真實(shí) D.區(qū)域協(xié)調(diào)共發(fā)展，和諧社會(huì)樂無邊

8.近年來，學(xué)生安全事故頻頻發(fā)生，有的學(xué)生意外墜樓，朝氣蓬勃的生命瞬間消逝；有的向峨勝鍛煉不當(dāng)，運(yùn)動(dòng)中猝死；有的學(xué)生早放學(xué)回家的途中遭遇車禍，不幸身亡.....要有效遏制悲劇的發(fā)生（）A.青少年應(yīng)提高自我保護(hù)的意識(shí)

B.國(guó)家為保護(hù)青少年應(yīng)盡快制定專門的未成年人保護(hù)法 C.青少年應(yīng)專注于學(xué)習(xí)，少參加社會(huì)活動(dòng) D.應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)青少年的保護(hù)

二、辨析題 10分

9、生活質(zhì)量已改善，超支購(gòu)物是必然。

勤儉美德當(dāng)牢記，理性消費(fèi)須做到。

三、請(qǐng)你進(jìn)行觀察與思考（共20分）

10、確立什么樣的核心價(jià)值觀，直接關(guān)系到一個(gè)政黨、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)的精神旗幟。黨有黨風(fēng)、國(guó)有國(guó)風(fēng)、民有民風(fēng)、家有家風(fēng)，黨風(fēng)國(guó)風(fēng)家風(fēng)正，就是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)需要的中國(guó)風(fēng)！

從貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，到走好黨的群眾路線；從老虎蒼蠅一起打，到黨政高校國(guó)企巡視覆蓋....一年多來，在黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，黨風(fēng)政風(fēng)為之一振，清風(fēng)正氣鋪面而來。

（1）這一系列正黨風(fēng)舉措讓你對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了哪些認(rèn)識(shí)？（兩方面即可4分）

設(shè)立中國(guó)好人榜、表彰全國(guó)道德模范、尋找最美孝心少年....這一系列樹民風(fēng)活動(dòng)激勵(lì)著人民崇德向善、見賢思齊。

（2）開展這些樹民風(fēng)活動(dòng)有什么重要意義？（兩方面即可4分）（3）你怎樣向全國(guó)道德模范、最美孝心少年學(xué)習(xí)？（兩方面即可2分）

11、材料一：近日上海攜程親子園和北京朝陽區(qū)紅黃藍(lán)新天地幼兒園相繼被爆虐童案引發(fā)輿論強(qiáng)烈關(guān)注。

材料二：2017年12月最高檢下發(fā)《關(guān)于依法懲治侵害幼兒園兒童犯罪全面維護(hù)兒童權(quán)益的通知》對(duì)于侵害兒童，依法從嚴(yán)從快提起公訴，形成司法震懾。綜合上述材料運(yùn)用相關(guān)知識(shí)思考下列問題：

（1）頻發(fā)的虐童時(shí)間帶來哪些不良影響？（兩個(gè)方面即可4分）

（2）最高檢下發(fā)通知要求零容忍，依法嚴(yán)懲侵害幼兒園兒童犯罪有哪些積極意義？（兩個(gè)方面即可4分）

（3）作為中學(xué)生我們能為防止虐童犯罪做些什么？（兩個(gè)方面即可2分）

四、請(qǐng)你參加活動(dòng)與探索（共20分）

12、材料一：生態(tài)文明關(guān)系人民福祉，關(guān)乎民族未來。2016年3月12日，是我國(guó)第38個(gè)植樹節(jié)。生態(tài)環(huán)保成為全國(guó)政協(xié)全體會(huì)議上委員們的關(guān)注話題。在本兩次會(huì)審查討論的十三五規(guī)劃綱要中，資源環(huán)境指標(biāo)從8項(xiàng)增加到10項(xiàng)，并首次將pm2.5寫入了約束性指標(biāo)。

材料二：習(xí)近平總書記指出“像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境”。只有綠色發(fā)展方式和生活方式早日形成，綠色發(fā)展的氣質(zhì)才能不斷刷新美麗中國(guó)的顏值。

你校團(tuán)委及學(xué)生會(huì)要舉辦主題為“建設(shè)生態(tài)文明共享綠色未來”的班會(huì)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)：

(1)努力建設(shè)美麗中國(guó)彰顯了中國(guó)共產(chǎn)黨怎樣的執(zhí)政理念？?jī)蓚€(gè)方面即可4分(2)為不斷刷新美麗中國(guó)的顏值，請(qǐng)你提出三條合理化建議。兩個(gè)方面即可4分(3)請(qǐng)你寫一條有關(guān)生態(tài)文明的宣傳標(biāo)語。2分 13、2017年11月特朗普訪華，兩國(guó)元首在故宮茶敘，欣賞京劇表演《美猴王》《貴妃醉酒》在茶敘時(shí)特朗普播放了外歲女用中文唱歌吟詩的視頻，文化+成為中美兩國(guó)交往的重要因素。

結(jié)合材料運(yùn)用相關(guān)知識(shí)思考下列問題：

（1）文化+成為中美領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)晤期間的溫情畫面，對(duì)此你有哪些感悟？（三個(gè)方面6分）

（2）文化+加速全球文化交流的大潮中，請(qǐng)你列舉家鄉(xiāng)特有的傳統(tǒng)文化？（至少兩例4分）

答案：

1、B

2、A

3、C

4、B

5、ABCD

6、ABCD

7、ABD

8、ABD

9、改革開放以來，我國(guó)人民生活水平不斷提高，生活質(zhì)量不斷改善。

雖然生活質(zhì)量改善，但不能超支購(gòu)物，這是非理性消費(fèi)會(huì)即長(zhǎng)不良消費(fèi)風(fēng)氣。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們必須弘揚(yáng)和傳承。我們要做到理性消費(fèi)，做好預(yù)算避免非理性消費(fèi)。

10（1）中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)核心；中國(guó)共產(chǎn)黨立黨為公執(zhí)政為民，宗旨是全心全意為人民服務(wù)；中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持以人為本，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。（2）有利于加強(qiáng)精神文明建設(shè)和先進(jìn)文化建設(shè)；有利于傳承中華民族傳統(tǒng)美德。

11、（1）不利于未成年人健康成長(zhǎng)，侵犯了未成年人的生命健康權(quán)和人格尊嚴(yán)權(quán)；不利于建設(shè)平安校園、和諧校園、不利于法治社會(huì)建設(shè)和和諧社會(huì)建設(shè)。（2）有利于樹立法律的權(quán)威防止類似違法犯罪行為的發(fā)生；有利于喚醒社會(huì)對(duì)幼童健康成長(zhǎng)的關(guān)注，為幼童營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境；有利于依法治國(guó)。

（3）宣傳有關(guān)幼童保護(hù)的政策和法律規(guī)定；規(guī)范自身的行為對(duì)幼童多加愛護(hù)；發(fā)現(xiàn)類似的虐童行為舉報(bào)。

12、（1）以人為本的科學(xué)發(fā)展觀；可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境基本國(guó)策。（2）國(guó)家堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，堅(jiān)持節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策；企業(yè)加快科技創(chuàng)新，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)；落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，從日常小事做起倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。（3）略

13、（1）中戶文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)博大精深；要弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信，提高中華文化影響力；促進(jìn)中外文化交流合作，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走向世界。（2）豫劇、少林功夫、陳式太極拳

第四篇：學(xué)年一年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)9月月考試卷

2017-2018學(xué)年一年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)9月月考試卷 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!一、解答題(共3題；

共12分)1.（2分）我們每天上午上_______節(jié)可課，做_______次廣播體操。

2.（5分）數(shù)一數(shù)，涂上顏色． 3.（5分）哪種圖形多，在多的一行打√。

二、比一比。

(共7題；

共18分)4.（2分）下面小于8的數(shù)是（）。

A.10???? B.9???? C.3???? 5.（2分）下圖中，（）多？ A.草莓???? B.香蕉 ???????? 6.（5分）幫他們找家，填一填。

7.（1分）在橫線上填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，使算式成立． 3×7＜48÷_______ 8.（5分）（1）這是小明一家人的照片，爸爸在小明的_______面．（2）小紅在爺爺?shù)腳______面，媽媽在小紅的_______面．（3）爺爺?shù)腳______面是爸爸，_______面是媽媽． 9.（1分）數(shù)一數(shù) _______只兔子 10.（2分）下列選項(xiàng)中數(shù)量少的是（）。

A.B.參考答案 一、解答題(共3題；

共12分)1-1、2-1、3-1、二、比一比。

(共7題；

共18分)4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、10-1、

第五篇：蒼南縣2007學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)期末考試卷

蒼南縣2007學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)期末考試卷

命題者錢庫(kù)一中王田先

一、書寫（第1題3分）

1、將下面的句子抄在格子里，要求正確、端正、整潔。

知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤。

二、語言積累與運(yùn)用（25分）

（第2題10分，其余每題各3分，共25分）

2、古詩文默寫

①潮平兩岸闊。

②，誰家新燕啄春泥。

③，聽取蛙聲一片。

④老驥伏櫪，志在千里。烈土暮年。

⑤，隨風(fēng)直到夜郎西。

⑥無可奈何花落去。

⑦？為有源頭活水來。

⑧何當(dāng)共剪西窗燭。

⑨孟浩然在《過故人莊》中是這樣描寫農(nóng)村優(yōu)美風(fēng)光的：綠樹村邊合。

⑩“你寬容一點(diǎn)，其實(shí)給自己留下來一片海闊天空。”讓我們聯(lián)想起孔子在闡釋“恕”

這種儒家思想時(shí)所說的一句話：“己所不欲。”

3、從下面一句話中任選一個(gè)字，寫出含有該字的三個(gè)成語，看誰寫的成語最有文化底蘊(yùn)。

一沙一世界，一花一天堂。

4、根據(jù)提示在括號(hào)里寫出漢字或拼音

鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出wǎn()轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和()著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天liáo()亮地響．

著。

5、請(qǐng)根據(jù)提供的信息,分別說出對(duì)應(yīng)的人物或作品(任選2題即可)

示例：

瀟湘館丫環(huán)紫鵑葬花《紅樓夢(mèng)》人物： 林黛玉

①花果山如意金箍棒大鬧天宮《西游記》人物：②赤兔馬單刀赴會(huì)敗走麥城《三國(guó)演義》人物：

③宋江梁山108條好漢施耐庵作品：

6、根據(jù)下面語境，為空格處選擇合適的詞語，將其序號(hào)填在橫線上。

友誼真是一樣最神圣的（），不光是值得特別推崇，而且值得永遠(yuǎn)贊揚(yáng)。它是慷慨和榮譽(yù)的（），是感情和仁慈的（），是憎恨貪婪的死敵。它時(shí)刻準(zhǔn)備舍己為人，而且完全出于自愿，不用他人懇求。——意大利·薄伽丘

A、母親B、東西C、姐妹

7、選出對(duì)《天凈沙·秋思》賞析有誤的一項(xiàng)（）

天凈沙?秋思

馬致遠(yuǎn)

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。

夕陽西下，斷腸人在天涯。

Ａ．“枯藤老樹昏鴉”寫出一片蕭索的秋景，襯托出了游子內(nèi)心的悲哀。

Ｂ．“小橋流水人家”顯得非常安逸、悠閑，這種安閑其實(shí)反襯了游子的無助、孤寂、傷感。

Ｃ．“夕陽西下，斷腸人在天涯”，意思是說天晚了，遠(yuǎn)在天邊的妻子想念著游人，想得肝腸寸斷。

D．作者采用融情于景的手法，含蓄深沉地表達(dá)了異鄉(xiāng)游子的悲涼、孤寂的心情。

三、現(xiàn)代文閱讀（30分）

（一）①暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來越暗。這時(shí)，樹林里有一道手

電光照來照去。我聽到了杰利和我父親的聲音！父親的手電光照著我。“下來吧，孩子，”他帶著安慰的口氣說，“晚飯做好了。”

②“我下不去！”我哭著說，“我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的！”

③“聽我說吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。

你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架下面那塊巖石嗎？”

④我慢慢地把身體移過去。“看見了。”我說。

⑤“好，”他對(duì)我說，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽我的話。”

⑥這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時(shí)

有了信心。“很好，”我父親叫道，“現(xiàn)在移動(dòng)右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方，那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)。”我又照著做了。我的信心大增。“我能辦得到的。”我想。

⑦我每次只移動(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了

父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會(huì)兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。

⑧我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座

小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長(zhǎng)。

8、從“暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來越暗。”這一句話，我們可以讀出文中的“我”在暮色臨近時(shí)的-------------------的心情，這印證了王國(guó)維所說的“一切景語皆情語”的觀點(diǎn)。

9、七年級(jí)下冊(cè)我們將要學(xué)到的《珍珠鳥》一文中，小珍珠鳥面對(duì)外面陌生的世界，它的“小腦袋從葉間探出來”中的“探”和文中第⑥段中的“我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石”中的“探”的運(yùn)用有異曲同工之妙，請(qǐng)你說說文中“探”字的妙處。

10、第⑦段“我每次只移動(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上”．．．．．．．．

這一句話中，前面寫“慢慢爬”，后面寫“一腳踩”，你覺得作者這樣的語言表達(dá)好嗎？

11、這篇課文選出《走一步再走一步》，我們知道，記敘文寫作時(shí)，文中經(jīng)常有段落詳細(xì)描寫以呼應(yīng)文章的標(biāo)題，你認(rèn)為文中①-⑧中哪一段具體照應(yīng)文章的標(biāo)題？為什么是這一段？

12、假如這事（兒子在懸崖遇困）發(fā)生在中國(guó)，那么后續(xù)的故事情節(jié)可能與課文不同，請(qǐng)你設(shè)想中國(guó)父親的一種可能做法并簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。

（二）兒子割草記

獨(dú)生兒子自然一向是寶貝的。他從小過著衣來伸手、飯來張口的舒適生活。要零用錢么，說一聲就行，從不打回票。直到上學(xué)期結(jié)束，班主任在品德評(píng)語欄上委婉地寫了一條“有時(shí)花錢大手大腳，望克服”的意見，才使我悚然一驚。

暑假一開始，兒子向我提出要更新游泳褲、救生圈、潛水鏡、遮陽帽等全套裝備，共

需人民幣約二十元。我的手習(xí)慣地伸進(jìn)口袋。驀然，班主任寫的意見提醒了我。沉吟一會(huì)，我對(duì)他說：“你年齡也不算小了，不能事事依賴我們。自己能解決的問題應(yīng)當(dāng)盡量自己想辦法解決。”

“我們初中一年級(jí)學(xué)生又不搞勤工儉學(xué)，我有什么辦法？”兒子不悅地說。

我順勢(shì)指點(diǎn)迷津：“工人新村后面的牛奶場(chǎng)不是在收購(gòu)每五百克五分錢的青草嗎？”

五百克五分，五千克五角，五十千克五元，二百千克二十元。只要割滿二百千克青草

就行了——我猜兒子腦子里一定飛快地算了這么一筆帳。果然他一口答應(yīng)：“好，就不向你們要錢。我靠勞動(dòng)自己去掙！”

第二天一清早，我叫醒兒子，交給他扁擔(dān)竹籃鐮刀。兒子頭戴草帽，足蹬涼鞋，雄赳

赳氣昂昂猶如遠(yuǎn)征的將軍出門而去。上午九點(diǎn)后，兒子回到家后，神情卻大變：滿臉汗，一身土，白皙的皮膚蒙上一層淡淡的絳色，一口氣連灌三杯雪碧汽水，躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，雙手不斷交叉撫摸著紅腫的雙肩。

我用秤稱了一下，兩籃青草共重十五千克，可換人民幣一元五角。

妻子心疼了，摸出二十元：“明天別去了。”

兒子如遇大赦，立即把目光轉(zhuǎn)向我。①我似笑非笑：“我早料到你不行。” 次日清晨，我狠狠心叫醒睡眼矇眬的兒子。②在四樓陽臺(tái)上，我與妻子目送兒子漸漸遠(yuǎn)去，直至他的身影融進(jìn)綠色的田野，融進(jìn)燦爛的朝霞??

半個(gè)月后，兒子用割草掙來的二十錢更新了全套游泳裝備。更重要的是，兒子有一個(gè)

顯著的變化：-------------。

13、根據(jù)文中故事情節(jié)的發(fā)展，填寫文章的最后一句話。

更重要的是，兒子有一個(gè)顯著的變化：--

14、第二段中的“我的手習(xí)慣地伸進(jìn)口袋”這句話與上文哪一句話是照應(yīng)的？

15、文中橫線①寫父親“我似笑非笑：‘我早料到你不行。’”，請(qǐng)聯(lián)系上下文，從父親的神情和語言去揣測(cè)父親這樣做的意圖是什么？請(qǐng)問父親不用這樣的方法改用

嚴(yán)厲的批評(píng)好嗎？

16、文中橫線②表達(dá)了父母怎樣的情感和愿望？

17、古人說，“文似看山不喜平”，意思是文章寫得起伏曲折才能引人入勝。請(qǐng)圍繞文

中孩子身上的變化，說說文中故事的曲折生動(dòng)體現(xiàn)在哪？（50個(gè)字以內(nèi)）

四、文言文閱讀。（12分）

（一）《論語》十則（節(jié)選）

子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”（《為政》）

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)，仁以為已任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”

子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）

18、用組詞法解釋下列加點(diǎn)字（從下列四個(gè)題目中任選兩道解答）

例句：“學(xué)而時(shí)習(xí)之”中的“時(shí)”可以組為“時(shí)常”

① 然后知松柏而后凋也（）．

② 己所不欲，勿施于人（）．

③ 士不可以不弘毅（）．

④ ④見不賢而內(nèi)自省也（）．

19、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”中的“習(xí)”和“溫故而知新”中的“溫”，意思相近都是說讀書要復(fù)習(xí)，那么兩則論語的意思完全一致嗎？同樣說要復(fù)習(xí)，它們的角度有什么不同？

20、《論語》一書對(duì)中華文化影響深遠(yuǎn)，毛澤東根據(jù)論語中 的“君子欲訥于言而敏于行”這句話給兩個(gè)女兒取名為李敏和李訥，臺(tái)灣歌手任賢齊的姓名來自《論語》十則中的--------------（填四個(gè)字），著名數(shù)學(xué)家陳省身的姓名來自《論語》中的---------------（填六個(gè)字）

（二）智子疑鄰

宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜。”其鄰人之父亦云。暮而果大亡其

財(cái)，其家甚智其子，而疑鄰人之父。

21、下列加點(diǎn)字意思相同的一組是（）

A暮而果大亡其財(cái)馬無故亡而入胡 ．．

B其鄰人之父亦云人云亦云 ．．

C而疑鄰人之父其父曰：“此何遽不為福乎？” ．．

D必將有盜其馬將胡駿馬而歸 ．．

22、題目“智子疑鄰”能翻譯成“聰明的兒子懷疑鄰居”嗎？如果不能，試著去翻譯

這句話。

23、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里補(bǔ)上文字：〈韓非子》書中記載了大量膾炙人口的寓言故事，最著名的有“自相矛盾”、“守（）待兔”、“諱疾忌醫(yī)”、“（）竽充數(shù)”、“老馬識(shí)途”等等。這些生動(dòng)的寓言故事，蘊(yùn)含著深雋的哲理，憑著它們思想性和藝術(shù)性的完美結(jié)合，給人們以智慧的啟迪，具有較高的文學(xué)價(jià)值。

五、寫作（30分）

24、我驕傲，我---------

提示：①先在橫線上補(bǔ)全題目，字?jǐn)?shù)不限②這是一篇挖掘自身優(yōu)點(diǎn)的文章，為了什么而驕傲？生活、學(xué)習(xí)、性格、能力、處事??這些均可以成為寫作的材料，請(qǐng)同學(xué)們不必過分謙虛，大膽張揚(yáng)屬于你自己的一份自信吧！字?jǐn)?shù)400左右，題材不限。

參考題目：我驕傲，我是中國(guó)人、我驕傲，我善良、我驕傲，我是我爸媽的孩子、我驕傲，我當(dāng)了一回小“大人”、我驕傲，我有一顆上進(jìn)的心、我驕傲，我還是原來的我??