第一篇：七年級政治第一學期第一單元測試題

測試題一

一、單項選擇題：以下各題只有一個答案最符合題意，請選出來并將其字母標號填入答題表中。每小題2分，共24分。

1.進入初中對同學們來說意味著一個新的起點，這里“新起點”主要指

A新同學B新老師C學生自身成長的新起點D新環境

2.欣欣今年上初中了，他高高興興地去學校，但發現所讀的學校并不是自己理想的學校，如果你是他的新同學，怎樣勸她

A既然不喜歡這所學校，那就趕快轉學

B其實學校都是一樣的，在哪兒都是讀書，累死了

C你慢慢就會發現生活中有很多的樂趣，你就會喜歡這個學校的D以上都可以

3.下列行為，屬于有利于同學之間相互促進，共同進步的是

A遇到挫折，有朋友勸慰;享受歡樂，有朋友祝愿

B爭論問題，一定要爭個你輸我贏;受到批評，有朋友幫腔

C同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣賞

D同學之間開開玩笑，熱熱鬧鬧

4.在新的學校里，有那么多新的面孔，可慢慢地也就成了朋友，每個人都需要朋友，這是因為

A友情能使我們的生活充滿和諧，更有助于我們快樂地成長

B擁有朋友，可以顯示自己的好人緣

C友情可以滿足我們愛與被愛的心理需求

D友情可以在適當的時候有用

5.小剛在小學時，是個學習成績很好的學生，可是進入初中以后，成績有很大的滑坡，他父母和他自己都很著急，作為小剛的同學，你如何勸他呢?在下列的選項中，你認為哪個不能勸導的語言

A尋找自己落后的原因，找出解決問題的方法

B在學習的時候，多注重效率的提高，科學地安排時間

C初中的課程和小學的課程比起來困難多了，成績下降是很正常的D制定適合自己的學習計劃，你的成績會提高的6.一個我們為之自豪的班集體，不可缺少的是

A每個同學想干什么就干什么B只要部分同學努力

C共同的奮斗目標D把那些后進生剔除

7.下面最能體現班級上進心的是

A只管自己成績，其他與我無關

B只要把班集體搞好，學習好不好無所謂

C我的一言一行代表班級形象，我要做到“班級以我為榮”

D我一個人不會影響班級

8.七年級(七)班在軍訓會操比賽中榮獲第一名，這說明了什么,錯誤的認識是：A、每個人都珍惜集體榮譽B、班集體具有凝聚力

C、評委在評分中給予照顧D、團結就是力量

9.當我們同學與同學之間發生矛盾時，正確的處理方法是

A、叫朋友找他算帳 B、向老師或班主任報告，請求協調處理

C、請家長來找對方論理 D、自認倒霉，忍了算了

測試題二

一、給你一雙慧眼，選擇最佳答案吧!(2分×20)

1、進入中學后，我們站在一個新的起點上，這個新起點:()

①對我們一生的成長有著重要的意義②我們應結交大量社會上的朋友

③為今后的生活或就業奠定基礎④我們應倍加珍惜

A①③④B②③④C①②④D①②③

2、在新的班級里，有許多新的面孔，面對新同學，我們應該:()

A盡量不和陌生的同學說話B讓我認識你，也讓你認識我C只認識別人，不讓別人認識我D可以認識，但互不往來

3、下列觀點中，錯誤的有:()

①我們站在了一個新的臺階上了②學習特點、學習任務有了變化，學習方式也要轉變③中學生活和小學生活完全一樣④到了中學我們的身份沒有變化

A①②B②③C③④D①④

4、要提高學習效率，就應當：()

A把握好上課這個環節的質量B把握好課前預習這個環節的質量

C把握好課后這個環節的質量D把握好每學習個環節的質量

5、七年級(1)班在全年級廣播操比賽中，榮獲第一名。你認為，最主要的原因應該是：()

A老師管理有方B同學們素質都比較高

C同學們個個都很有個性D同學之間的團結協作、相互配合6、唐欣今年上初中了，她高高興興去學習，卻發現所讀的學校并不是她理想的學校，如果你是她的新同學，你應該如何去開解她：()

A既然不喜歡，那就趕快轉學

B其實學校都一樣，在哪兒都是讀書，累死了

C你應該學會適應新環境，發現生活中的樂趣，慢慢就會喜歡上新學校

D以上都可以

7、進入中學以后，在學習過程中，應該特別注意把握的幾點是：()

①學會自主學習②提高學習效率③科學安排時間④什么都依靠老師

A①②B①②③C②③④D①②③④

8、小明選擇了很多學習方法，你認為比較正確的是：()

①上課積極發言②制定好學習計劃，安排好每天、每周、每月的學習任務和學習目標③準備一個錯題本，把做錯的題目抄下來，再想辦法把它弄明白④每天早晨五點起床背英語單詞，中午做作業，晚上復習、預習功課到十二點才睡覺

A①②③B②③④C①③④D①②③④

9、地球上最珍貴的財富是：()

A生命B資源C環境D人類

10、下面關于學習方法和學習方式的說法正確的是：()

A學習方式是自然形成的B適合自己并且能不斷提高自己的學習效率的學習方法才是好的學習方法

C別人怎樣學，自己就怎樣學

D依小學的學習方法也一定能學好初中的各門功課

11、多彩的生命裝扮了美麗的世界，生活在這個美麗世界上的每一個人：

A都是相同無差別的B大部分人都是一樣的C都是獨一無二的D少部分人有自己獨特的風格和特點

12、學習中有苦有樂，對我們中學生而言，學習的快樂可以在____：()

①逐漸了解世界的奧妙中②好奇心在學習中得到滿足時

③發現自己的潛能時④用所學知識解決一些問題時

A①②③B②③④C①②④D①②③④

13、“雖然沒有魚的鰓鰭，人也可以遨游海洋;雖然沒有鳥的兩翼，人也可以飛上藍天;雖然沒有…….”這說明：()

A人類比動物聰明B人類具有想象力

C類想改變生活方式D人類更有智慧

14、恩格斯說：“思維是地球上最美麗的花朵”。這說明：()

A思想家是最杰出的人才B地球會長出美麗的花朵

C人的生命最具有智慧而且最獨特D會思維的人才是最美麗的15、如果你單身在家，遇到陌生人來敲門，你的正確做法是：()

①不開門②打電話給父母③有禮貌的請他進門④告訴他父母馬上就回家

A①②③B①②④C②③④D①③④

16、歌德說：“你若要喜歡你自己的價值，你就得給世界創造價值?！边@句話說明：()

A為社會作出貢獻時就更能體會自己生命的價值

B只要喜歡自己就能給社會創造價值

C每個人生命的價值由自己是否喜歡決定

D只要自己有價值，就一定能給世界創造價值

10.一個自主的學習者，應該是

A要我學B為老師學C為父母學D我要學

11.進入中學后，隨著科目增多，許多同學都感到時間不夠用，造成這現象的原因可能有

①做事太拖拉，常常拖到最后一分鐘才動手，事情越積越多

②制定的目標不切實際，不能實現就心煩意亂

③從來不制定學習計劃，做事太隨意，顧首不顧尾

④不習慣花點時間去衡量哪些任務需要優先處理

A①②B①③C①②③D①②③④

12.在與朋友交往時，無需注重的是

A相互理解B相互信任C朋友的品行D朋友是否有錢

二、多項選擇題：以下各題最少有兩個答案符合題意，請選出來并將其字母標號填入答題表中。每小題3分，共15分。(多選題全部選對得3分;少選、漏選得1分;多選、錯選的0分;)

13.在新的環境里，有很多的新面孔，對你來說，他們是陌生的，這時你會以什么樣的態度進入新的生活

A哪個先理睬我，我就理睬哪個，不理睬我的，我也不理睬他

B和我個性相似的，我與他建立友誼

C對每個新同學，都熱情的對待

D展現自己的“個性”，讓新同學了解自己，從而可以融洽同學的關系

14.進入初中以后，小明感到很不習慣，學習成績不如以前了，對小明的煩惱，應該如何調節呢?

A調整心態，適應環境B確立新的追求目標

C改進學習的方式方法D加強自我管理

15.進入中學以后，比起小學學習，初中學習有哪些新的特點

A課堂上能學到更多的知識

B課外可以運用已經學到的知識和能力，學習一些課堂上學不到的知識

C課外時間多了，能閱讀更多的參考書籍

D初中的課程對能力的要求比較高

16.要提高學習效率，就要從以下幾個方面著手

A課前認真預習B上課時專心聽講C課后及時復習D作業獨立完成17.學習中有苦也有樂，但在世界的一些地方的兒童因為戰爭、貧窮和疾病等原因失去了上學的機會，失學給他們的人生留下了沉重的陰影和不可禰補的遺憾。這就告訴我們

A要更加珍惜現在的學習時光

B在學習的過程中有苦有樂，我們要做好吃苦的準備

C不能放棄現在學習的權利，應該擺脫學習的困難

D享受學習中的苦與樂

測試題三

一、單項選擇題(下列各題中有四個選項，其中只有一個最符合題干的要求，請將正確的選項填在下列答題卡中。每小題2分，共26分。)

1.李哲隨著爸爸工作的調動，來到了光明中學七年級一班。面對陌生的集體，陌生的同學，李哲希望與同學們盡快熟悉起來，建立新的友誼，以適應新的學習生活。李哲應采取的比較好的方法有()

①積極參加班級活動②努力提高學習成績

③勇敢向同學們介紹自己④勇于展現自己的個性

A.①③B.②③④C.①②④D.①③④

2.在一次討論中，同學們就“各盡所能，發揮所長，奉獻集體”紛紛發表了自己的看法。下列說法中正確的是()

A.集體是大家的，少了我一個算不了什么

B.我沒有什么特長看來不能為班級做什么貢獻了

C.只要搞好學習，取得好成績就是奉獻集體

D.集體是我們共同生活的地方，我要為集體做力所能及的事情

3.林兵是一名七年級的學生，在班里學習成績很好，但是當別人有難題不會做而找他問時，他卻不愿意幫助，總是說：“我沒時間，自己想去!”時間長了，同學們都不愿意與他交往了。為了幫助林兵糾正錯誤做法，你最想和他說的一句話是()

A.要珍視友誼，共同進步B.要誠實守信，不弄虛作假

C.要團結友愛，奉獻集體D.要謙虛謹慎，不驕傲自大

4.在創建新的班集體活動中，我們都希望能擁有一個團結奮斗，能讓我們為之自豪的班集體，而這個班集體()

A.必須有學習優秀的人B.必須有好的班委會

C.必須有共同的目標D.必須有負責任的老師

進入中學后，面對新生活，我們發現學習科目多了，學習難度大了，作業量增加了，老師的講課方法也改變了。據此完成5-6題。

5.面對這些變化，下列認識和態度正確的是()

A.初中的學習真難，我恐怕學不好

B.初中的學習任務重了，我必須放棄所有的興趣愛好

C.學習科目多了，我必須分清主次，只學好主科

D.學習難度大，科目多，我會更加努力

6.面對這些新的變化，我們應采取的對策是()

A.制定學習計劃，探索好的學習方法B.少娛樂和休息，多讀書

C.盡量少參加一些集體活動D.與老師、同學搞好關系

7.我們必須學會自主學習，才能適應新的學習生活。下列對自主學習認識正確的是()

A.以自學為主，不需老師、同學幫助B.不抄襲他人作業

C.不與他人商量學習中的問題D.能獨立安排學習，不依賴老師和家長

8.進入初中后，學習情況變了，科目增多，老師講課的方法和要求也不一樣了，面對這些學習中的不同感受，我們在學習上要()

A.依靠家長的輔導B.多買復習資料和參考書

C.做學習的管理者D.一切聽從老師安排

9.一位高考狀元在介紹自己學習經驗時說：“如果你早晨起床后頭腦不清醒，那你就不要跟著別人一起背單詞;如果你覺得多做一點習題對你有用，那你也可跳進題目的淺海去遨游一番。”這段話的含義是()

A.早晨背單詞，學習效率不高B.學習要敢于創新

C.要注意學習別人的學習方法D.只有適合你自己的學習方法，才是最好的方法

10.把握好初中的學習生活，將使我們終身受益。因為初中三年的學習將是我們()

A.提升精神境界的惟一途徑B.終身學習的重要基礎

C.探索世界奧妙的全部D.學習的重要內容

11.小敏、小剛、小明是同班同學。小敏喜歡通過閱讀來學習，小剛覺得聽別人講更容易學到知識，而小明覺得自己動手的事情更容易記住。這說明()

A.小敏、小明比小剛要聰明得多B.老師的教學方法各不相同

C.小敏、小剛、小明的性格各異D.他們的學習方式各有特點

12.“盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人?！边@是陶淵明的一首勸學詩。下列對這首詩的理解正確的是()

A.勸老年人不要停止學習B.揭示了日月變化的規律

C.勉勵青少年要珍惜時間，努力學習D.告訴人們打好學習基礎是非常重要的13.“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，這句格言激勵了一代又一代學子刻苦攻讀，在學海中拼搏，終于學業有成。下列說法正確的是()

A.學習沒有艱苦，只有享受B.學習是十分辛苦的，只有苦讀才會有出息

C.學習是苦樂交織的，苦中有樂D.學習快樂是不現實的二、簡答題

14.(4分)進入中學后，面對新的學習環境和繁重的學習任務，小偉一時很難適應，導致學習跟不上。為此，他感到壓力很大，不知所措。

請你為小偉如何盡快適應中學生活提幾條好的建議。(至少兩條)

15.(6分)遇到下列情境，你會怎么做?

情境你的做法

進入中學大門，成為一名中學生，既感到很高興，但又感到孤單。

轉學到外地，那里課本不同，講話口音不同，老師講課方法也不同，感到很苦惱。

高高興興地去學校，但發現所讀的學校并不是自己理想的學校。

第二篇：第一學期七年級歷史單元測試題

第一學期七年級歷史單元測試題 第三單元 大一統的秦漢帝國

一、單項（每題2分，共40分。請將答案填在答題表內。）題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案

題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案

1、新來的歷史老師在自我介紹時說：“我的姓和中國歷史上第一個統一的封建制國家的名稱一樣。”請問新來的歷史老師姓什么？

A．秦 B．夏 C．商 D．周

2、秦國成為戰國七雄中實力最強的國家，并統一了六國。主要原因是 A．更多使用鐵制農具 B．實行商鞅變法 C．重視水利工程建設 D．牛耕得到推廣

3、秦統一后規定在全國統一使用的貨幣是：

A．圓形方孔錢 B．蟻鼻錢 C．鏟形幣 D．刀形幣

4、秦小篆后，在民間又流行筆畫更為簡單的

A．大篆 B．隸書 C．楷書 D．行書

5、秦始皇建立封建中央集權制的指導思想接近于: A．道家思想 B．儒家思想 C．法家思想 D．墨家思想

6、我國封建社會長期沿用的郡縣制度，開始于 A．春秋 B．戰國 C．秦朝 D．西漢

7、秦始皇的下列措施，就其歷史作用而言應該基本否定的是

A．推行郡縣制 B．統一貨幣、度量衡 C．焚書坑儒 D．統一文字

8、看右圖，你認為該杰出的歷史人物應該是誰？ A．秦始皇贏政 B．漢高祖劉邦、C．漢武帝劉徹 D．西楚霸王項羽

9、你認為漢武帝頒布“推恩令”是為了

①維護皇帝的權威 ②恩賜親戚 ③鞏固統一 ④加強中央集權 A．①③ B．①② C．①②③ D．①③④

10、西漢是我國歷史上一個重要朝代。西漢時期出現經濟發展，政治、思想、文化大一統局面是在

A．漢高祖 B．漢文帝 C．漢景帝 D．漢武帝

11、儒家學說真正成為封建統治的正統思想是在

A．孔子創始儒家學派之后 B．秦始皇“焚書坑儒”之后 C．漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術”之后 D．孔子寫出《春秋》之后

12、以下古代官員中，直接負責監察工作的是 ①丞相 ②御史大夫 ③司隸校尉 ④刺史

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

13、張騫兩次通西域的時間是

A．公元前138年與公元前128年 B．公元前138年與公元120年 C．公元138年與公元119年 D．公元前138年與公元前119年

14、“漢并天下”瓦當的出土進一步證明了 A．西漢的建筑技術高超 B．漢王朝的興盛和統一 C．西漢想統一的愿望 D．震懾少數民族的手段

15、被人們譽為“神醫”的是： A．張仲景 B．華佗 C．黃帝 D．蔡倫

15、標志著以計算為中心的中國古代數學體系形成的科學著作是：

A．《黃帝內經》 B．《九章算術》 C．《周髀算經》 D．《甘石星經》

16、關于造紙術的發明的敘述，不正確的是： A．中國是世界上最早發明紙的國家。

B．西漢前期就從“積漂絮成絮片”中得到啟示，發明了紙。C．東漢時期，蔡倫改進了造紙術，發明了“蔡侯紙”。D．在公元前4～3世紀，紙的使用在我國已經相當普遍。

17、到河南南陽旅游，一定要參觀醫圣祠。你知道這是為了紀念誰嗎？ A．華佗 B．扁鵲 C．張仲景 D．李時珍

18、我國土生土長的宗教是： A．道教 B．佛教 C．伊斯蘭教 D．基督教

19、《史記》是一部杰出的歷史著作，成為后世編寫史書的典范。主要是因為它 A．歌頌了農民領袖斗爭精神 B．刻畫了眾多的歷史人物形象 C．是我國第一部紀傳體通史 D．又是一部文學著作

20、秦漢時期舉世聞名的雕塑藝術作品并被譽為“世界第八大奇跡”的是： A．帶枷的陶俑 B．秦始皇兵馬俑 C．樂山大佛 D．盧舍那大佛

二、識圖題（本大題共22分）

21、請認真觀察《秦朝疆域圖》，將相應的內容填在橫線上：（1）秦朝的都城A

（2）秦長城兩端西起B

，東至C

，（3）我國歷史上第一次大規模的農民戰爭爆發的地點D（4）你認為秦朝滅亡的主要原因是。

22題、讀下圖，回答問題。（8分）

（1）圖中所示路線即我國古代著名的“ ”，這條路線最早開辟于

朝代。（4分）

（2）依據上圖看絲綢之路從長安出發往西先后經過哪些重要的地區或國家？（4分）

（3）該商路也是東西方經濟文化交流的橋梁，請說一說當時有哪些先進技術相繼西傳？（4分）

三、能力擂臺（本小題共12分。）

以下是秦朝建立后，秦始皇巡幸各地時遇到的麻煩，你能幫助他解決嗎？相信你一定能行！

麻煩一：秦始皇車隊進了以前韓國地界，路上行駛很慢還發生了堵車現象，因為韓國修了許多路障和堡壘加強防衛，不利于車輛通行。而且秦國車輛比較大，韓地的道路只能供韓地的兩輛車并行。

請問：你認為造成上述堵車的主要原因是什么？你知道秦始皇是如何解決這個問題的？

麻煩二：秦始皇在前秦國內為他的妃子做了一條長裙。到了前齊國旅游的時候又叫齊國的裁縫做同樣尺寸的裙子，取貨時發現：竟然是超短裙！付款時裁縫又拒收他的圓形貨幣而要他付刀幣。

請問：你認為變成超短裙和只要刀幣是不是裁縫故意刁難？為什么？你知道秦始皇是如何解決這個問題的？

四、實踐樂園（每小題13分，共26分。）

23、右圖為河北滿城漢墓出土的金縷玉衣。從其形制來看，當時以中山靖王劉勝為代表的王國勢力已經非常強大，這種情況很不利于中央的統治。請回答：

（1）為解決這一問題，漢武帝時期的主父偃 提出了一項建議，你知道建議的主要內容嗎？（2）漢武帝是否采納了主父偃的建議，后來結果如何？

（3）為了加強對地方官員的監督漢武帝又采取了什么措施？

25、毛澤東在《沁園春。雪》一詩中曾提到“秦皇漢武，略輸文采。唐宗宋祖，稍遜風騷?！?，這里的漢武指誰？簡述他的主要功績。（16分）

七年級歷史單元測試題 第三單元 大一統的秦漢帝國 參考答案

一、單項選擇題（每題2分，共40分。）

題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B A B C C C A D D 題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B D B B D C A C B

二、識圖題（本大題共22分）21題、（每空2分，共10分）

（1）A----咸陽（2）B-----臨洮 C-----遼東（3）D----大澤鄉（4）秦朝的暴政 22題、（12分）

（1）“絲綢之路”、漢朝（4分）

（2）河西走廊、今新疆地區、中亞、西亞（安息）、歐洲（大秦）（5分）（3）冶鐵、鑿井、造紙等（3分）

三、能力擂臺（本題12分。）23題、麻煩一：秦統一前，各地車輛大小不同。拆除一切路障，統一車輛形制，規定車輛的輪距為六尺.（6分）

麻煩二：（1）不是故意刁難！因為秦統一前，六國度、量、衡，貨幣不統一。統一度、量、衡，貨幣。（6分）

四、實踐樂園（每小題13分，共26分。）24題、（13分）

（1）削弱諸侯王的勢力。（3分）（2）頒布“推恩令”，原來的王國被分割成為許多小侯國，勢力大大減弱，無力和中央抗衡。（5分）

（3）將全國分成13個監察區域，每個區域派刺史一人，負責監督地方官員。（4分）25題（13分）

漢武帝；政治上，頒布推恩令，加強了中央對地方的控制；大力加強監察制度，監督京師與地方官員。經濟上，統一度量衡、統一貨幣促進了經濟發展。思想上，“罷黜百家，獨尊儒術”，加強了思想統治。軍事上，進行了大規模反擊匈奴的戰爭，使北部邊郡得以安定。民族關系上，派張騫出使西域，密切了西域與漢族的關系。

第三篇：七年級語文第一單元測試題

七年級語文第一單元測試題

一、基礎知識及運用

1．為下列詞語中加點的字注音：

擎_______天撼地一瞬_______間

啜_______泣盤虬_______臥龍

2．依據下列詞語中的拼音寫出漢字：

小qi_______lín_______峋伶dīng_______gū_______負

3．解釋下列詞語在課文中的含義：

①忍俊不禁：

②肅然起敬：

4．在下面四個詞語中選擇合乎句子語義要求的詞語填空：

震撼進濺稀零震動

①那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給我極大的_______。

②紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像_______的水花。

5．《在山的那邊》第二部分開頭句“在山的那邊，是海”，句中用了什么修辭手法?“?！钡恼嬲x是什么?

6．根據解釋寫出相應詞語：

⑴我聽見有人啜泣，正（驚奇，詫異）那是誰。（）

⑵我（謹慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子）地伸出腳去探那塊巖石。（）

⑶我的心里一直牢記著母親叫我不要冒險的（告誡，教導）。（）

⑷我的心在（形容人瘦削）的胸腔里冬冬直跳。（7、下列說法有誤的一項是（）（2分）

Ａ、本文作者因偶見一樹盛開的紫藤蘿花，睹物釋懷，寫成此文。

Ｂ、文章中多處使用了比喻、擬人、象征等修辭手法，使文章語言生動。

Ｃ、本文描寫紫藤蘿花的勃勃生機，實際上是贊美了生命的頑強和美好。

Ｄ、作者由花的勃勃生機感悟到生命的長河是無止境的。

8、文章開頭寫道“我不由得停住了腳步”，這句話在內容和結構上有什么作用

二、現代文閱讀理解

（一）⑴從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。

⑵這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！⑶“我在開花！”它們在笑。⑷“我在開花！”它們嚷嚷。

⑸每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花像一個張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。

13、上文寫盛開的藤蘿，作者從的角度，由及，由到，寫出了花的“盛”。

14、“只見一片輝煌的紫色”、“只是深深淺淺的紫”，寫出了紫藤蘿花的什么？

15、“顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里”這一句，寫得非常細致，顏色為什么會“上淺下深”？“花苞”指什么？

16、畫線句子用了的修辭手法，寫出了花的。（3分）

17、文中寫花繁多茂盛的句子還有哪些？

18、文中畫浪線的兩個比喻句好在哪里？

19、“我湊上去，想摘一朵”表現了“我”對如此美麗的紫藤蘿的之㈡閱讀下面《走一步，再走一步》片斷，回答文后的問題。

時間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動彈。

暮色蒼茫，天上出現了星星，懸崖下面的大地越來越暗。這時，樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著我?！跋虏砂?，孩子，”他帶著安慰的口氣說，“晚飯做好了?！?/p>

“我下不去!”我哭著說，“我會掉下去，我會摔死的!”

“聽我說吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒光照著的地方，你能看見石架下面邢塊巖石“嗎?”

我慢慢地把身體移過去?！翱匆娏恕！蔽艺f。

“好。”他對我說，“現在你把左腳踏到那塊巖石上，不要擔心下一步。聽我的話?！?/p>

一這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石；而：且踩到了它。、我頓時有了信心。“很好，”我父親叫道，“現在移動右腳，把它移到右邊稍低一點最的地方，那里有另外一個落腳點?！蔽矣终罩隽?。我的信心大增。“我能辦得到的。”我想。

我每次只移動一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒，然后，我產生了。種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經歷。

10．請你用10個字左右說出這段選文敘述的事件。

11．當“我”邁第一步時，那種恐懼心理克服了沒有?請你仔細閱讀第七段，從文中找幾個關鍵詞語來證明自己的看法。

12．從最后兩段文字中找出“我”心理狀態變化的語句。導致“我”心理狀態變化的原因是什么?

13．文中的這位父親是值得贊賞的。你認為他哪一點最值得贊賞?請說明理由。

14．在語文學習過程中，我們要識字、寫字，要整段、整篇地背誦文章，你有沒有背不．過來、寫不完的感覺?讀完這篇文章之后，你有沒有解決這些問題的新想法?

三.閱讀下面選自課外的文字，回答文后的問題。

㈠ 1989年發生在美國洛杉礬一帶的大地震，在不到4分鐘的時間里，使30萬人受到傷害。在混亂的廢墟中，一個年輕的父親安頓好受傷的妻子，便沖．向他七歲的兒子上學的學校。他眼前，那個昔日充滿孩子們歡笑的漂亮的三層教室樓，已經變成了_片廢墟。他頓時感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達，我的兒子!”跪在地上大哭了一陣后，他猛地想起自己常對兒子說的一句話：“不論發生什么，我總會跟你在一起!”他堅定地站起身，向那片廢墟走去。??．這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我：”他挖了8個小時：12個小時、24個小時、36個小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，渾身上下破爛不堪，到處是血跡：。到第38個小時，他

突然聽到底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎?‘，是兒子的聲音!父親大喊：“阿曼達，我的兒子!”“爸爸，真的是你嗎?”“是我，是爸爸，我的兒子?！薄拔腋嬖V同學們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會來救我，也就能救l出大家。因為你說過不論發生什么，你總會和我在一起!”“你現在怎么樣?有幾個孩子活著?“我們這里有14個同學，都活著，我們都在教室的墻角，屋頂塌下來架了個大三角形，我們沒被砸著?！备鸽`次聲向四周呼喊：“這里有14個孩子，都活著！快來人！過路的幾個人趕緊上前幫忙，50分鐘后，一個安全的小出口開辟了出，來。父親聲音顫抖地說：“出來吧!阿曼達?！薄安唬职窒茸寗e的同學出去吧!我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發生什么，我知道你總會和我在一起?！?/p>

這對了不起的父子在經歷了巨大的磨難后，無比幸福地緊緊地擁抱在一起。

15．這里所選幾段文字，敘述了一個什么事件?

16．你認為文中畫橫線的句子寫得好嗎?請說明理由。

17．請寫出文中表現阿曼達父子心心相連的一句話。

18．．文章結尾段說這對父子“了不起”。仔細閱讀文章，根據文中對父子二人的描寫，說一說他們各有什么了不起的地方。

㈡草莓

時值九月，但夏意正濃。天氣反常地暖和，樹上也見不一片黃葉。蔥蘢茂密的枝柯之間，也許個別地方略見疏落，也許這兒或那兒有一片葉子顏色稍淡；但它并不起眼，不去仔細尋找便難以發現。天空像藍寶石一樣晶瑩璀璨，挺撥的槲樹生意□□，充滿了對未來的信念。農村到處是歡歌笑語。秋收已順利結束，挖土豆的季節正碰上艷陽天。地里新翻的玫瑰紅土塊，有如一堆深色的珠子，又如野果一般的嬌艷。我們許多人一起去散步，興味□□。自從我們五月來到鄉下以來，一切基本上都沒有變，□□是那樣碧綠的樹，湛藍的天，歡快的心田。

我們漫步田野。在林間草地上我意外地發現了一顆晚熟的碩大的草莓。我把它含在嘴里，它是那樣的香，那樣的甜，真是一種稀世的佳品！它那沁人心脾的氣味，在我的嘴角唇邊久久的不曾消逝。這香甜把我的思緒引向了六月，那是草莓最盛的時光。

此刻我才察覺到早已不是六月。每一月，每一周，基至每一天都有它自己獨特的色調。我以為一切都沒有主，其實只不過是一種幻覺！草莓的香味形象使我想起，幾個月前跟眼下是多么不一般。那時，樹木是另一種模樣，我們的歡笑是另一番滋味，太陽和天空也不同于今天。就連空氣也不一樣，因為那時送來的是六月的芬芳。而今已是九月，這一點無論如何也不能隱瞞。樹木是綠的，但只須吹第一陣寒風，頃刻之間就會枯黃；天空是蔚藍的，但不久就會變得灰慘慘；鳥兒尚沒有飛走，只不過是由于天氣異常的溫暖?？諝庵幸褟浡还汕锏臍庀?，這是翻耕了的土地、馬鈴薯和向日葵散了出的芳香。還有一會兒，還有一天，刀許兩天??

我們常 以為自己還是妙齡十八的青年，還像那時一樣戴著桃色眼鏡觀察世界，還有著同那時一樣的愛好，一樣的思想，一樣的情感。一切都沒有了生任何的突變。簡而言之，一切都如花似錦，韶華燦爛。大凡已成為我們的稟賦東西都經得起各種變化和時間的考驗。

但是，只須去重讀一下青年時代的書信，我們就會相信，這種想法是何其荒誕。從信的字里行間飄散出的青春時代呼吸的空氣，與今天我們呼吸的已大不一般。直到那時我們才察黨我們度過的每一天時光，都賦予了我們不同的色彩和形態。每日朝霞變幻越來越深刻地改變著我們的心性和容顏，似水流年徹底再造了我們的思想和情感。有所剝奪，也有所增添。當然，今天我們還很年輕——但只不過是“還很年輕”！還有許多的事情在前面等著我們去辦。激動不安，若明若暗的青春歲月之后，到來的是成年期成熟的思虛，是從容不迫的有節奏的生活，是日益豐富的經驗，是一座內心的信仰和理性的大廈的落成。

然而，六月的氣息已經一去不返了。它雖然曾經使人們惴惴不安，卻浸透了一種不可取代的香味，真正的六月草莓的那種妙齡十八的馨香。

30、根據語境，將“依然”“酣然”“盎然”分別填入第1段的空格中。

依次是：

31、文章第1段描寫了秋天的景色，作者筆下的秋天有什么特點？

32、從行文思路看，第1段景物描寫在文中的作用是。

33、文章第2段中有一個由寫草莓到寫季節更替的過渡句，這個句子是“

”。

34、文中有四個含“草莓”的句子，請選出“草莓”的含義有別于其他三項的一項（）

A、在林間草地上我意外地發現了一顆晚熟的碩大的草莓。

B、這香甜把我的思緒引向了六月，那是草莓最盛的時光。

C、草莓的香味形象使我想起，幾個月前跟眼下是多么不一般。

D、它雖然曾經使我們惴惴不安，卻浸透了一種不可取代的香味，真正的六月草莓的那種妙齡十八的馨香。

35、請根據上下文，具體說明第5段中“有所剝奪，也有所增添”的內容。

“有所剝奪”的是：

“有所增添”的是：

36、文末說“六月的氣息已經一去不返了”，這里“六月的氣息”是指。

第一單元檢測題參考答案

一、基礎知識及運用

1．qíng shùn chuò qiú

2．憩 嶙仃辜

3．①忍不住笑。②由于受感動而產生恭敬和欽佩之情。

4．①震動②進濺

5．比喻?！昂！北扔骼硐刖辰?說是比喻“奮斗目標”、“未被認識的世界”等也應該算正確)

6．⑴納罕⑵小心翼翼⑶訓誡⑷瘦骨嶙峋

7．B

二㈠.13、視覺；遠；近；面；點

14、既寫出了花的色彩，又寫出了花的茂密

15、上面的盛開故色淺，下面的含苞欲放故色深。未開的花朵

16、擬人；旺盛繁多

17、略

18、它們生動形象地描繪出盛開的紫藤蘿花飽滿的生機

19、喜愛

㈡10．似乎能辦得到；頓時有了信心；信心大增 11．這位父親深知，如果自己上去救，孩子自己的能力就毫無長進。他讓孩子自己下來，經受一次歷練，增長勇氣和經驗。意思相近即可

12．文章多處提到自己的病弱，就是伏筆。13．告誡人們要一步一步戰勝困難，不要急于求成，更不能畏懼困難。意思相近即可 14．如果想著距離有多遠，就會失去戰勝困難的勇氣的信心，這是父親在教我如何戰勝困難。意思相近即可

三㈠ 15．阿曼達的父親在地震后懷著堅定的信念成功地搶救出兒子。(此題亦可從阿曼達的角度總結。)

16．畫線句子用了排比手法，渲染時間延續過程又長又慢，突出強調父親以堅韌不拔的毅力不停地行動，頑強地救出兒子。

深刻表現了他對兒子的摯愛之情。(這是一個開放型題目，可以從不同角度回答問題，能答出一個方面即可，不必求全。)7．這句話是“不論發生什么，我總會跟你在一起”。8．父親信守承諾、摯愛兒子、不怕艱險的表現都了不起；阿曼達信任和熱愛父親、臨危不懼、先人后己的表現也都了不起。

㈡

30、“盎然”“酣然”“依然”

31、夏意正濃或生意盎然。

32、鋪墊

33、這香甜把我的思緒引向了六月，那是草莓最盛的時光。

34、D

35、“有所剝奪”的是：青春的心情和容顏?！坝兴鎏怼钡氖牵撼赡昶诘乃枷牒颓楦?。

36、青春年華或：“妙齡十八的馨香”

第四篇：七年級語文第一單元測試題

府河鎮中心學校2016-2017學第一學期

七年級語文第一單元測試題（考試時間 150分鐘 滿分120分）

一、積累與運用（29分）

1.請把下面的文字抄寫在田字格中，要求正確規范，整潔美觀。（3分）

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

2.下列詞語中，加點字注音完全正確的一項是（）（2分）

A.霎時（shà）黃暈（yùn）匿笑（nì）咄咄逼人（du?）．．．．．

B.癱瘓（huàn）憔悴（qiáo）應和（hé）翻來覆去（fù）．．．．

C.臉頰（xiá）菡萏（hàn）著落（zhu?）水波粼粼（lín）．．．．．

D.粗獷（gu?ng）央求（yāng）草垛（du?）絮絮叨叨（dāo）．．．．．

3、下列詞語書寫沒有錯誤的一項是（）（2分）

A.蒞臨吝嗇 訣別 人跡罕至

B徘徊繚亮醞釀各得其所

C.陰蔽倜儻貯蓄呼朋引伴

D.調儻沐浴分歧 喜出望外

4.下列各句中，加橫線的成語使用不恰當的一項是（）（2分）

A.我們要構建社會主義和諧社會，就要讓全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處。

B哪怕是兒子的任何一點點進步，爸爸和媽媽都看在眼里，都讓他們喜出望外。

C．他沿著十里路來到秋浦河段，走上山丘眺望前方，只見水波粼粼，岸上麥穗泛起層層麥浪。

D．母親節那天，她在網上發了微博，絮絮叨叨地祝愿母親及天下母親節日快樂。

5．下列各句中，沒有語病的一項是（）（2分）

A.長沙、深圳和成都等城市一起被評為“中國十大創新城市”。

B.由長沙制造的全國首款“高性能3D激光打印機”，15天銷售了大約30臺左右。

C.通過大家的努力，使“岳麓山·橘子洲景區”成為長沙首個“國家4A級旅游景區”。

D.是否高度重視人才，是長沙成為“全球競爭力提升速度雖快的十座城市”之一的原因。

6．下列下列各句中，標點符號使用有誤的一項是（）（2分）

A．母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧！”

B．母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活??”

C．你到哪里去了？你這壞孩子。

D．母親??！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？

7.下列作家、作品等文學常識搭配錯誤的一項是（）（2分）

A.《從百草園到三味書屋》——魯迅——選自《朝花夕拾》——散文

B.《秋天的懷念》——史鐵生——選自《史鐵生散文選》——《我與地壇》

C.《金色花》——泰戈爾——印度詩人——代表作詩集《新月集》

D．《濟南的冬天》——老舍——選自《老舍全集》——代表作話劇《駱駝祥子》

8.給下面語段的空白處依次填入一組句子，正確的一項是（）（2分）

映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。讓我們學做蓮葉的事業吧，____________；讓我們學做荷花的事業吧，____________；讓我們學做蓮子的事業吧，____________；讓我們學做藕的事業吧，____________。

①寂寞留給自己 ②把芬芳獻給他人

③以苦心孕育未來 ④以寬闊擁抱生活

A．②①④③ B．④②③①

C．③②④① D．①④③②

9.仿照下面的例句寫一句話，要求與例句的格式相同，并運用比喻等修辭方法。

例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添一筆綠意。

答：

10.名著導讀（4分）

（1）（2分）《朝花夕拾》的作者是，體裁是。

（2）（2分）《朝花夕拾》共十篇文章，請你寫出其中的兩篇：、。11.古詩默寫（6分）

①日月之行，；星漢燦爛。（曹操《觀滄?！罚?/p>

②，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）

③正是江南好風景。（杜甫《江南逢李龜年》）

③強欲登高去。（李商隱《夜雨寄北》）

⑤《天凈沙·秋思》里作者直抒胸臆，道出天涯游子悲苦惆悵的詩句是。

⑥ 《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中融情入景，含有飄零之感、離別之恨的句子是。

二、閱讀理解（41分）

（一）閱讀《次北固山下》，完成12～13題。（5分）次北固山下（唐 王灣）

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達? 歸雁洛陽邊。

12.這首詩表現了詩人怎樣的思想感情?哪兩句詩集中表達了這種感情?（2分）答：。13.對這首詩賞析不正確的一項是（）（3分）

A．這首寫景詩描寫了作者客游他鄉的羈旅之情，表達出作者放眼山川的寬闊博大的胸襟。

B．詩的頸聯寫景致的缺憾：殘夜中的海日和舊年中的江春，使人頓生惆悵之情。

C．尾聯運用設問的修辭手法，抒寫了思鄉之情。

D．在唐朝的詩人里，王灣并不算一位有名的人物，但他的這首五言絕句卻使他留名青史。

（二）閱讀文言文《詠雪》，完成14～15題。（11分）

詠雪

謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。13．解釋下列加點的詞。（4分）A.寒雪日內集 ．．B.與兒女講論文義 ．．C.俄而雪驟 ．．D.撒鹽空中差可擬 ．．．14．用現代漢語翻譯下面句子。（4分）①未若柳絮因風起

②即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

15．兄妹兩人一個把雪比作鹽，另一個把雪比作柳絮，哪一個更好呢？說說你的理由（3分）

（二）閱讀《輕輕地抱住母親》，完成第16～18題。（9分）

輕輕地抱住母親 ①母親已經70多歲了。70多歲的母親在膽囊切除手術中受盡了磨難，本已衰老的母親更加虛弱了。母親在病床上躺著，想動一下都非常困難。那天晚上，母親下床小解后怎么也上不了床，當時，我就那么輕輕地一抱，就把母親抱到了床上。也就是這輕輕的一抱，竟使我的心靈受到了強烈的震動。

②上了床，母親不愿躺下，就那么實實在在地靠在我的懷里。那時我感到了我胸脯的寬

厚，也感到了母親的瘦小。我摟著母親，并且輕輕地晃著，母親那一頭蒼白的頭發，散亂在我的眼前。母親說：“你小時候，我就是這樣抱著你，你不老實，老是亂蹦亂跳?！蔽艺f：“媽，你想我抱著嗎?”母親說：“想，抱著我，我心里就踏實?！蔽业难劬駶櫫??母親說著就緊緊地握住了我的手。于是，我就那么一邊輕輕地抱著母親，一邊微微地晃著。我感到有一股愛的暖流在沖撞著我的心扉，我感到我強壯的身子就是母親的靠山，就是母親的膽量，就是母親的渴望??我的淚，竟忍不住掉到了母親的脖子上。

③在那個晚上，我抱著母親時忽然感到，我就像重新又回到了母親的懷抱里一樣，那么甜蜜，那么幸福。

④又一個晚上，母親坐在沙發上看電視，到夜里10點鐘時，母親說：“我想睡了。”我說：“媽，我把你抱到床上吧?！蹦赣H說：“中?！庇谑?，母親就摟住了我的脖子。母親比過去明顯胖了。我抱著漸漸康復的母親向床邊走去的時候，母親滿臉的笑容。我知道母親在我的輕輕一抱中感到了甜蜜和滿足。我感到我幼小時的形象和母親疊在了一起，那是人生漫長的旅程，也是母子親情的融合，更是母子之愛的結晶和升華。我把母親放在床上時，母親竟然出乎我預料地說了一句：“好幸福啊?！崩^而就是響亮的笑聲了。

⑤我在這笑聲里充滿慚愧。我們會激情滿懷地抱住親愛的妻子去傾吐熾熱的情戀，我們會喜不自禁地抱著兒女去傾吐脈脈的愛意。可是，我們是否想過去抱一抱年邁的母親，去傾訴那份人間的摯愛和親情呢???

16．第一段中“也就是這輕輕的一抱，竟使我的心靈受到了強烈的震動”，使“我”的心靈受到強烈震動的原因是什么?（3分）

答：

17．對本文賞析有誤的一項是（）（3分）

A 本文以“輕輕地抱住母親”為線索，著重描述了“我”抱住病中母親與漸漸康復后的母親的動人情景。

B．文章最后一段直抒胸臆，抒發了對母親的愧疚之情，感情真摯動人。

C．為了引人人勝，本文運用了倒敘和插敘的敘述方法。

D．本文描寫細膩，語言樸實自然，字里行間滲透著深深的母子之情。

18.試著描述文中的母親的外貌特征？（3分）

答：

（三）閱讀《一頓午餐》，完成第19～23題。（16分）

一頓午餐

我收到了嬸嬸的信：“親愛的孩子，我將于下周四抵達你那里，如果到時你能邀請我共進午餐，我將不勝感激。你的嬸嬸：諾拉?！弊詮奈夷赣H得病以來，嬸嬸諾拉一直照料我的生活。

當時我在大學里每月只靠父親給的5英鎊維持生活，接到嬸嬸的來信時，我只剩下20先令了。但是無論如何我不能拒絕她的要求！

我知道一個比較好的餐館，那里一頓午餐每位只需3個先令，那樣的話，我還可以有14先令維持到月末。

當我帶她到那家小餐館門前時，她指著街對面的“親屬大廈”說：“我們為什么不去那兒？那兒也許更好一些。”

“噢，的確挺好——如果你喜歡的話。”我說。我不能說：“親愛的嬸嬸，我實在沒有足夠的錢請你去‘親屬大廈’用餐，那兒的價格遠遠超出了我的承受能力！”

侍者遞上一份菜單。“噢，”嬸嬸說，“我們可以要一盤這個?！边@是一道法式雞塊，是菜單上最貴的一道菜——7先令。我為自己點了一道1先令的小菜，因為我希望能留下點兒錢維持生活。現在大約用去了8先令，不！——應當是9先令，因為我還將付給侍者1先令的小費。

“這位女士還需要點兒什么嗎？”侍者說，“我們有上好的魚子醬?！?/p>

“魚子醬！”諾拉嬸嬸忍不住喊道，“太妙了，我能要一碟魚子醬嗎？” 我不能對她說：“不，您不能，因為那會讓我只剩下5先令維持到這個月末的。”我沒出聲，所以她要了一大碟魚子醬——外加一杯葡萄酒?，F在我只剩下5先令了，4先令可以買到足夠的面包和干酪，熬過這個禮拜。但是她吃完了雞塊，又看見侍者手里拿著幾塊奶油蛋糕。

“噢！”她說，“這些蛋糕看上去可愛極了，我只要1小塊！”

于是，我僅剩下3個先令 了。然而侍者又報上了一些水果——她肯定還會要一些。最后，經過如此豐盛的午餐，我們是一定得要兩杯咖啡的，那么我將一無所有。甚至連傳給侍者的小費也沒有了！

侍者遞上清單：20先令。我把僅有的20先令放在盤子里，沒有小費付給侍者。

諾拉嬸嬸看看盤子里的錢，又 看看我。“這是你所有的錢了吧？”她問。“是的，嬸嬸?！?/p>

“你將你所有的生活費都 花在了這頓午餐上是嗎？你太善良了——但這實在很愚蠢。” “不，嬸嬸?！?/p>

“那么，這么多的語言中哪個單詞最難講？” “我不知道，嬸嬸。”

“‘不’。當你長成了一個大人，有時候你不得不對別人說‘不’，甚至對一個女士。我早看出你沒有足夠的錢來應付這頓午餐，但是我還是想給你上 這生動的一課——所以我點了最貴的一道菜，并且偷偷地看了你的眼色——可憐的孩子！”她付了賬，并且將5英鎊作為禮物送給了我。

“噢，上帝！”她說，“這頓午餐幾乎飽煞了你可憐的嬸嬸！我平時的午餐僅僅是一小杯牛奶而已?！?/p>

19.文中說“但是無論如何我不能拒絕她的要求”“我不能說”“我不能對她說”，這里三次強調“我不能”，其原因是什么？請用原文中的一句話來回答。(3分)答：

20.比較下面兩個句子的表達效果，說說原文為什么用A句而不用B句。(3分)

A.如果到時你能邀請我共進午餐，我將不勝感激。

B.到時你可要邀請我共進午餐，我將不勝感激。

答：

21.諾拉嬸嬸說“我”“太善良了——但這實在很愚蠢。”“我”的“善良”表現在哪里？為什么諾拉嬸嬸又說“我”的這種“善良”“實在很愚蠢”？請簡要概括回答。(3分)答：

22.俗話說，“眼睛是心靈的窗戶”。當諾拉嬸嬸點了菜單上最貴的一道菜時，偷偷地看了“我”的眼色，“我”的眼色一定表露出了當時心理活動的狀態。試設想一下“我”當時想了些什么，請用40字左右將它描繪出來。(3分)答：

23.你同意諾拉嬸嬸說“我”“實在很愚蠢”嗎？簡要談談你的看法。(4分)答：

三、作文（50分）

請以“那一次，我真（快樂、開心、感動??）”為題，寫一篇500字左右的作文。

要求：

1、先將題目補充完整。

2、寫以記事為主的記敘文

第五篇：七年級數學第一單元測試題

導語：試題，用于考試的題目，要求按照標準回答。下面是由小編整理的關于七年級數學第一單元測試題。歡迎閱讀！

七年級數學第一單元測試題

一、選擇題

1.絕對值不大于3的非正整數有

（）A.1個 B.3個 C.6個 D.4個

2.如果一個有理數的平方等于(-3)，那么這個有理數等于（）

A．-3 B．3 C．9 D．3或-

33.如果a是不等于零的有理數，那么化簡的結果是（）

A.0或1 B.0或-1 C.0 D.14.下列說法正確的是（）

A.-|a|一定是負數 B.互為相反數的兩個數的符號必相反

C.0.5與2是互為相反數 D.任何一個有理數都有相反數

5.若│x│=2，│y│=3，則│x+y│的值為()

A.5 B.-5 C.5或1 D.以上都不對

6.若a的相反數等于2，則a的倒數的相反數是（）

A.2 1

B.-2 C.21 D.27.如果a、b都是有理數，且a-b一定是正數，那么（）

A.a、b一定都是正數 B.a的絕對值大于b的絕對值

C.b的絕對值小，且b是負數 D.a一定比b大.8.在數軸上，把表示-4的點移動2個單位長度后，所得到的對應點表示的數是（）

A.-1 B.-6 C.-2或-6 D.無法確定

9.若x與3互為相反數，則|x|+3等于（）

A.-3 B.0 C.3 D.6

10.一個數的立方等于它本身，這個數是（）

A.1 B.-1，1 C.0 D.-1，1，0

二、認真填一填(每空2分，共30分)

1.數軸上a、b、c三點分別表示-7，-3，4，則這三點到原點的距離之與是 ____________。

2.一個數是2的相反數，另一個數比-2大-3，則這兩個數的與是 ______，積是 ______。

3.已知|a-b|+|b+5|=0，則a+b ______，b·a______。

4．的底數是 ______，指數是______。

5．的倒數是______；絕對值是_______。

6．在近似數0.6048中，精確到 _____位，有 ______個有效數字。

7.溫度由4℃上升7℃，達到的溫度是______℃。

8．觀察下面一列數，按某種規律填上適當的數：1，-2，4，-8，______，______。

9．若x為整數，且x≥3，|x|<5，則x= ______。

三、計算題

四、解答題

1．某食品廠從生產的袋裝食品中抽出樣品20袋，檢測每袋的質量是否符合標準，超過或不足的部分分別用正、負數來表示，記錄如下表：

這批樣品的質量比標準總質量質量多還是少？多或少幾克？若每袋標準質量為450克，則抽樣檢測的總質量是多少？