第一篇：政治第一單元

第一單元

1、我國的國家性質（p4）

我國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。

2、現階段我國的人民包括（p4）

工人、農民、知識分子和其他社會主義勞動者，社會主義事業的建設者，擁護社會主義的愛國者，擁護祖國統一的愛國者。

注意，不屬于中國人民的中國公民有：

①被剝奪政治權利的犯罪分子

②擁有中國國籍的外國人

③分裂國家的人

④敵視和破壞社會主義制度的敵對勢力和敵對分子。

3、人民是我們國家和社會的主人。（p4）

（主人翁地位的表現：平等地享有國家和社會事務的權力）

4、什么是公民權利；什么叫公民的基本權利？(p5)

公民權利指的是由憲法和法律確認并賦予公民享有的某種權益。

由于憲法規定的公民權利，是公民最主要、最根本的權利，所以稱之為公民的基本權利

5、人民和公民有何異同，我國的公民包括哪些人？（p6）

人民是政治概念，在不同的國家和同一個國家的不同歷史時期，有著不同的階級內容

公民則是法律概念，是指具有某國國籍并依據該國憲法和法律規定，享有權利和承擔義務的人。

中國公民：必須要有中國的國籍才能算是中國公民。（有些超生的中國人口沒有中國國籍，所以不能算是中國公民）

6、我國公民 的權利是如何得到保障的(p7)

我國建立了以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內容的權利保障體制，保障公民的權利。

立法保障：就是將公民的權利以法律的形式確認下來，運用國家強制力加以維護司法保障：是指通過法律制裁各種侵權行為，保障公民的權利。

7、我國公民的基本權利有哪些？(p9)

公民的基本權利涉及政治、經濟、文化等各個領域，涵蓋家庭生活、學校生活、社會生活等諸多方面。具體包括：①平等權②政治權利和自由③宗教信仰自由④人身自由權利⑤對國家機關和國家工作人員的批評、建議、申訴、控告、檢舉權，取得賠償權⑥社會經濟權利⑦教育、科學、文化權利和自由⑧婦女的權利，婚姻、家庭、兒童和老人受國家保護⑨華僑、歸僑和僑眷的合法權益受法律保護。（憲法是公民基本權利的確認書和保證書。）

第二篇：九年級政治第一單元范文

九年級政治第一單元.閱讀材料，回答問題：

材料一： 2008年11月10日，湖北省潛江市人民法院對天門城管打人致死案作出判決，分別判定城管孫代榜、熊巍、鄢志明、胡落紅等人有期徒刑6年、5年和3年，至此，震驚全國的“城管打死人案”落下帷幕。此案中，魏文華因用手機拍攝孫代榜等人與村民沖突的場面而被孫代榜等人活活打死。

材料二：2008年11月20，第五屆全國十大見義勇為好司機表彰大會在北京舉行。為保護乘客財產安全與歹徒英勇搏斗的河南省新鄉市運輸公司駕駛員謝啟民、奮不顧身搶救交通事故人員和財產的焦作市云臺山旅游車隊司機閆云楠榮獲“全國見義勇為司機”稱號。⑴材料一、二分別說明了什么？

⑵請你結合材料談一下，怎樣才能成為一個有正義感的人？

解析：這類試題在中考試卷中所占比重較大，它側重考查理解能力，是考查學生基本能力的重要題型。解答此題首先要認真閱讀背景材料，然后回歸教材，用所學知識進行解答。通過閱讀材料可知，這是兩則一正一反的材料，材料中人們的行為不同，則導致了結果的不同。然后結合材料，聯系自身實際，運用相關課本知識談出自己的實際做法即可。

2.在當今社會繁榮進步的同時，我國也存在著不少社會問題，這些問題的解決，需要國家、社會各界和全體人民長期努力，共同奮斗。近年來，各行各業涌現出許多具有強烈社會責任感的人物，他們的事跡感動了中國。作為社會的成員，我們要以他們為榜樣，把自己培養成為一個負責任的公民。閱讀上述材料，結合所學知識，完成下列問題：

（1）在構建和諧社會的今天，我國存在哪些上述材料中所指的“社會問題”？（至少兩方面）（2）請簡要寫出讓你感動的富有責任感的兩個先進人物的事跡。

（3）為了倡導同學們努力做一個負責任的公民，光明中學初二（1）班團支部決定向全校同學發出倡議，請你把倡議書的內容補充完整。倡議書

親愛的同學們：

負責任能改善我們的學習、工作和生活的環境，負責任能建設一個美好的社會。如果人人都能認真地履行自己的責任，人們之間就能獲得更多信任和自由，從而營造出更好的社會氛圍。為此，我們倡議：

中考鏈接】

一、情景分析

1.中學生小逸在公交車上看見小偷企圖行竊，問母親該怎么辦，母親趕緊說：“千萬還要管。”眼見小偷就要得手，小

逸感到很氣憤，大聲順道“有人偷錢包！”小偷沒得逞，溜下了車。你如何看待小逸的行為？

二、價值判斷

2.國家隊義務教育階段農村中小學實行“兩免一補”政策，有利于社會公平。

判斷：理由：3.小麗投票選舉曾經批評自己不認真值日的小林擔任班級衛生委員。

判斷：理由：4.在學校里，青少年的身份是學生，因此，學習是青少年在學校生活的唯一任務。判斷：理由：

三、生活實踐 材料一：2008年3月18日，溫家寶總理在與中外記者見面會上說：“公平正義就是要尊重每一個人、維護每一個人的合法權益，在自由平等的條件下，為每一個人創造全面發展的機會。如果說發展經濟、改善民生是政府的天職，那么推動社會公平正義就是政府的良心。”近年來，我國政府大力推進就業和再就業，為每個人提供就業機會；推行希望工程和在中小學實行學雜費全免政策，讓孩子享有受教育的權利；開展農民工工資追討專項治理，維護他們的合法權益；實行全民醫保、低保等制度，保證每個人都享有醫療、生活的保障。

材料二：和諧社會，應該是“民主法治、公平正義、誠信有愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”的社會。社會和諧與科學發展是內在統一的。只有擁有更為強大的物質力量，才能夠更好地在科學發展觀的指導下著力改善民生，更好地促進社會和諧。反過來，只有發展的成果由人民共享，社會實現較大程度的和諧，才能更好地調動最廣大人民群眾一起投身社會主義建設事業，推動科學發展。

（1）結合材料一，你怎樣理解“推動社會公平正義就是政府的良心”？

（2）結合材料二，談談社會和諧、科學發展對推動社會公平正義的意義。

第三篇：八年級政治第一單元復習提綱

八年級政治第一單元復習提綱

1、為什么要珍愛生命？

①生命是神奇的。人類的生命是自然界長期進化的產物，是自然界的杰作，是宇宙的奇跡。

②生命是珍貴的、不可重復的，每一個生命都是獨特的，都會發出獨特的光彩。

③擁有生命是我們學習、工作和享受生活的前提。珍愛生命也是對自己、家人、對他人和社會的負責。④人類是地球上最高貴的有智慧的生命，珍愛生命、呵護生命是實現人生價值的前提。

2、如何珍愛生命？

①珍愛生命，需要關注生命安全，樹立生命安全意識，呵護好自己的生命。

②珍愛自己生命，需要掌握一定的自我保護技能和知識。并且無論遇到多大的困難和挫折，永不放棄生的希望。

③珍愛生命需要奉獻社會、服務人民，讓生命變得充實，以及延伸生命的價值。

④珍愛自己生命的同時，還需要善待他人的生命。

3、為什么關愛他人？P84、如何關愛他人？

①關愛他人，最基本的是不侵犯他人的生命健康權利。

②當他人的生命安全受到威脅時，能夠伸出援助之手。

③在重大的災害面前，勇于把生的希望留給別人。

5、請設計有關“關愛他人”公益廣告

①送出一份愛心，收獲明媚陽光。②送人玫瑰，手有余香。③尚善若水，厚德載物。

④時代在變，時間在變，不變的是我們的關懷。⑤愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。

6、人生為什么需要堅強的意志？

①人生的道路不會一帆風順,每個人都要堅強面對挫折。

②堅強的意志是健康人格的重要組成部分。

③堅強的意志是成功的保證。

④能獨立地支配自己的行動，不輕易受外界的影響；能夠在生活中不怕困難和失敗，在困難、艱苦的條件面前不動搖；能夠果斷地處理事情；具有很強的自制力，善于控制自己的情緒和行為。

7、怎樣磨礪堅強的意志？

①在戰勝挫折的過程中磨礪意志。

②磨礪堅強意志，需要持之以恒,善始善終，不能半途而廢。

③在不懈追求目標的過程中磨礪堅強意志。

④磨礪堅強意志要從細微之處做起，從小事做起。并要糾正與學習生活相關的不良習慣。

8、為什么要培養高雅情趣？

①高雅的情趣，可以提高我們的審美能力，領略自然、社會、和藝術生活的美。

②高雅的情趣，可以提高我們的生活品位，減輕壓力，提升我們的生命質量。

③高雅的情趣有利于我們的身心健康，有助于提高我們的道德文化修養，有助于豐富我們的精神文化生活。

④高雅的情趣有利于開拓眼界，充滿活力，有助于開發智力和激發創造力。

9、怎樣培養高雅情趣？

①培養高雅情趣，從良好的興趣愛好開始。

②培養高雅情趣，需要學習科學文化知識。

③培養高雅情趣，要有樂觀上進的精神狀態。

④培養高雅情趣，還要抵制低級趣味。

第四篇：初三政治第一單元練習題

九年級政治第一單元檢測題

一、單項選擇題（每題2分共50分）

1.一部感動得多少人熱淚盈眶的電影《背起爸爸上學》，說的是一個16歲的農村少年，以優異的成績考取了師范學校，面對著癱瘓在床無人照顧的父親，無奈之下賣掉了全部家產，背著父親走進校門，開始了漫長而艱辛的求學之路。電影的寓意說明

①對于人的成長來說，承擔責任，是自尊自信的具體表現

②承擔責任是自立自強的必須選擇③承擔責任是走向成熟的重要標志

④承擔什么樣的責任，就會有什么樣的回報

A.①B.①②③C.②③④D.①②③④

2.今天輪到小揚所在的小組打掃衛生，因為想著馬上要去參加籃球比賽，他草草地掃了地，把垃圾堆在一邊就走了。對于小揚的行為，你認為

A.為了參加籃球比賽，而沒有倒垃圾是可以理解的B.不倒垃圾是錯誤的。我們生活在集體中，就應該對集體負責

C.倒垃圾是每個人都應該具有的責任，不一定非要小揚倒

D.任何人脫離了社會就不能生存和發展

3.對“我們應該承擔的責任”的正確理解是

①作為集體中的一員，我們有義務為集體承擔責任

②當你為社會承擔責任的時候，很多人也在為你的成長和生活承擔著責任

③如果沒有他們履行各自承擔的責任，我們的生活將會一片混亂

④我為人人、人人為我，是和諧社會的要求

A.①②B.③④C.①②③D.①②③④

4.易卜生在給朋友蘭戴的信中說：“你要想有益于社會，最好的辦法莫如把你自己這塊材料鑄造成器。”這句話的寓意對我們中學生的啟示是

①只有對自己負責的人，才能享有真正的自尊，也才有資格、有信心、有能力承擔起對他人、對社會的責任②如果不能自覺承擔相應的社會責任，就不能對自己負責

③要承擔社會責任，就必須首先對自己負責

④對社會負責，是我們每個人都應該具有的責任感

A.①②B.②④C.①③④D.②③④

5.航天英雄聶海勝，這是個傳遍世界的名字。但是他在自己的老母親因重病躺在床上，老家還處于赤貧狀態時，拒絕家鄉政府和有錢人的贈與。聶海勝的高風亮節給我們的啟示是

①聶海勝不用名聲作為交換籌碼的精神比起他成功飛“神六”本身更高尚、更偉大、更可貴

②聶海勝勇于奉獻，不言代價與回報的精神是中華民族奮發圖強的象征

③聶海勝面對責任不言代價與回報的精神，是我們中學生應該永遠學習的榜樣

④實現人生價值，靠的是堅定正確的人生方向和艱苦奮斗，離開正確的事業發展方向，單純以金錢為目標的追求只會走入歧途

A.④B.①②C.③④D.①②③④

6.張思德1933年10月參加紅軍，生前是中央警衛團的戰士。他當過班長，又從班長當回戰士。1944年的9月5日，在一次燒炭中，兩米多厚的窯頂坍塌下來，張思德獻出了自己年輕的生命。毛主席親筆寫了“向為人民利益而犧牲的張思德同志致敬”。今天我們學習張思德就

要①一旦作出了自己的選擇，就應該義無返顧地擔當起應負的責任

②對承擔責任的代價和回報進行正確的評估 ③憑借經驗選擇自己承擔的責

④自覺承擔責任，并對自己做的事情負責

A.①②③④B.②④C.①④D.②

7.大連市公共汽車司機黃志全，在行車的途中突然心臟病發作，在生命的最后一分鐘里，他用最后的力氣做了三件事：把車緩緩地停在路邊，并拉下手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發動機熄滅，確保了車和乘客的安全。做完了這三件事，他趴在方向盤上，停止了呼吸。這個真實的故事告訴我們

①作為一個司機，黃志全認真履行了自己全部的職責

②隨著角色的變換，黃志全承擔了不同的責任

③黃志全具有強烈的社會責任感

④責任來源于傳統習俗、公民身份和法律規定

A.④B.②③C.①③D.②③④

8.“繼承‘五四’報國志”給我們的啟示

是

①中學生要自覺承擔人民賦予的責任，在承擔責任中成長

②認真履行責任，是對集體的關愛

③中學生在承擔起應盡的責任和義務的同時，也就開始了美好人生的塑造

④中學生要學會承擔責任，做負責任的公民

A.①B.②C.②④D.①②③④

9.聯合國在中國召開了主題為“21世紀挑戰及教育改革”會議。來自24個國家的與會專家提出了一個共同的看法：新世紀擺在我們面前的第一挑戰，既不是新技術革命，也不是經濟發展，而是青少年一代的道德問題。一個道德情感貧乏，缺乏責任感的人是不會真正關心他人，無法與人真誠合作的，也無法適應未來社會的。這一看法說明

①中國的青少年缺乏責任感②青少年承擔責任、服務社會的重要性③承擔責任就不應該講代價與回報④青少年能不能承擔責任，在承擔責任中健康成長，關系到一個國家和民族的未來A.①②③④B.①③C.②④D.①10.“茍利國家生死以，豈因禍福趨避之。”面對外敵入侵，剛毅的林則徐毅然舉起火把在虎門燃起滾滾濃煙。“敢于面對淋漓的鮮血，敢于直面慘淡的人生。”魯迅毫不猶豫地把刀與槍投入茫茫黑夜。從林則徐和魯迅的詩中，我們感受到

A.不是每個人都能夠肩負振興國家民族的責任B.做人應信守承諾，說了做一定要做

C.對國家、民族負責任是一種高貴的品質D.凡是成功的人士，一定會肩負起他的社會責任

11.“我愿是一片晶瑩剔透的雪花，在寒冷的夜空中飛舞，停留在你心靈的窗戶，為你的夢添上絢麗的色彩；我愿是一滴輕柔的雨滴，為你荒漠的心靈送去甘露，滋潤你孜孜的期盼，為你的夢送上甜美的祝愿。”詩的寓意給我們以下啟示

A.中學生要學會負責，在承擔責任中健康成長B.中學生要學會負責，承擔關愛集體的責任C.中學生學會負責，有助于實現遠大的理想

D.中學生學會負責，有助于獲得幸福的生活和有意義的人生12.我國體育界有一句名言：“把集體利益放在第一位，無名也有名；把個人利益放在第一位，有名也無名。”這表明A.集體和個人相互影響、不可分割

B.集體和個人是并列的，不能片面強調一方而忽視另一方

C.要充分尊重和保護個人的正當利益D.必須堅持集體主義的價值取向

13.“不要問別人能為自己做些什么，而要問自己能為別人做些什么；不要問國家能為我們做些什么，而要問我們能為國家做些什么。”這表明

①人生價值的實現體現在我得到了什么②關愛集體人人有責③集體利益、他人利益必須高于個人利益

④關愛集體必須以社會對個人的尊重和滿足為前提A.②B.②③C.①③④D.②③④

14.為了迎接某市“兩會一節”，某校九年級的團員，盡管學習很緊張，但她們仍然主動利用星期天開展公益活動，到民族廣場擦洗街道上的欄桿。有的同學不理解，認為就要期中考試了，應該珍惜時間好好學習。對此你的觀點是

①作為市民，我們在搞好學習的同時，也應該承擔起關愛社會的責任②“兩會一節”是某的大事，我們應該為“兩會一節”營造良好的社會氛圍③某市是我家，管理靠國家

④擦洗街道上的欄桿是環衛工人的工作，中學生沒有必要去擦洗A.③④B.②③C.①②D.④

15.某實驗學校中學部的師生具有熱心公益活動、服務社會的優良傳統。最近在學校團委、學生會的倡議下，全校師生自發地為患白血病需要施行移骨髓手術的少女黃龔瑤捐款一萬元。某實驗學校中學部的師生，熱心公益、服務社會的行動，體現了

A.關愛社會、團結互助的高尚的社會主義精神B.為國分憂，勇挑重擔的義不容辭的責任感

C.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高精神D.全國名校的精神風貌

16.中國青年自愿者的誓詞：“我愿意成為一名光榮的自愿者。我承諾：盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務社會；踐行自愿精神，傳播先進文化，為精神團結互助、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量。”從誓詞中，我們感受到

①自愿者以“奉獻、服務、友愛、互助、團結、進步”為宗旨②社會的進步與發展需要每一個人付出努力

③自愿者在向社會傳播愛心的同時，也在傳播一種理念：關心每一個人，尊重每一個人④如果人人都能獻出一份愛，世界將會變得更加美好A.①B.①②C.③④D.①②③④

17.美國總統華盛頓小時候的故事：父親給華盛頓買了一把斧子，華盛頓想試一試斧子是不是很鋒利，于是砍下父親最心愛的一棵櫻桃樹。事后華盛頓并沒有逃避，而是勇敢地承認了錯誤，父親很高興地說，他寧愿失

去一打的櫻桃樹，也不愿看到華盛頓撒謊。這個故事主要強調A.不承認錯誤，會對他人和集體的利益造成損失B.糾正錯誤，是承擔責任的一種表現

C.做錯事時，承認錯誤是一種負責任的表現D.雖然損失了一棵櫻桃樹，但是贏得了人心

18.百事可樂得總裁卡爾·威勒歐普，因突然想起與一個普通朋友的約會，而中斷正在某大學為學生興致勃勃的講演，趕去赴約。這件事使百事可樂贏得了同行們的信任。這一故事對我們的啟迪是①信守承諾，流芳百世，受人敬仰；不守承諾，則世人不啻，遭人唾棄②一旦許下諾言，就意味著自己要承擔相應的責任③承認錯誤是一種負責任的表現

④如果失信于人既是對自己不負責任，也是對他人不負責任A.①②B.②③④C.①②④D.①②③④

19.2005年是中國共產黨領導抗日戰爭勝利60周年。在波瀾壯闊的抗日戰爭中，中國人民以氣吞山河的氣概、不屈不撓的精神、血戰到底的勇氣戰勝了日本侵略者。抗日戰爭的勝利，告訴我們中學生

①國家處在困難時刻，最能考驗公民的責任意識

②主動為國分憂、勇挑重擔、與國家共渡難關，是我們義不容辭的責任③國家興亡、匹夫有責④只有社會主義才能救中國A.①②③B.②③C.①②D.④

20、張偉是某校初三學生，一天在放學路上，因未走人行道，被一輛小汽車撞倒，在此事件中，以下說法正確的是

A、張偉負有一定的責任，因為他沒有遵守交通規則B、汽車司機沒有責任，因為張偉違反交通規則在先

C、汽車司機也要負一定的責任，因為他應該在行駛中避讓行人D、張偉和司機在事件中各承擔一部分責任

更好地完善自我，“吾日三省我身”，這是對自我負責；經營者生產價廉質優的商品，誠實守信，這是對消費者負責；報紙雜志撰文真實，正確掌握輿論導向，是對社會負責；我們人人保護綠地，保護生態環境，美化我們共同的家園，這是對全社會、全人類負責。據此回答21--22題

21、下面對負責任的理解你認為正確的是

A、“負責”只是對成人的道德要求B、我們現在還是孩子，不用承擔責任

C、負責是對每個人在人生各階段承擔的多重角色的共同的道德要求，貫穿于人的一生D、責任感和負責態度是對職業人員的要求

22、人們如果不承擔許許多多的責任，其后果是①得不到人們的信任②受到法律的懲罰③受到大眾的譴責④不會有多大的影響

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

23、“不關愛集體的人不用”，這是一家科研機構招聘人才時的首項要求。對此，說法不正確的是A、關愛集體，有團隊精神應成為衡量現代人才的標準之一B、人才招聘應主要看學歷，這家單位有些小題大做C、人人關愛集體，集體才有凝聚力和戰斗力D、關愛集體，才可能為集體貢獻才智

24、作為公民，在做好自己本職工作的同時，要熱心公益，服務社會，積極參加社會公益活動。下面活動中不屬于社會公益活動的是

A、參加義務植樹B、參加學校組織的活動C、向居民宣傳防火知識D、無償資助艾滋病孤兒

25、小剛的父親因病去世，母親體弱多病，還有一個年邁的奶奶。他和九歲的弟弟都要上學，家庭生活十分困難，學校知道后為他減免了一些費用，老師和同學們也都紛紛伸出援助之手幫助他。作為小剛應該怎樣做①努力學習，用行動回報大家②主動幫助其它在學習上有困難的同學

③大家幫我是應該的④培養堅強的意志，不怕困難⑤在學習之余，照顧好家人，做自己力所能及的事A、①②③⑤B、①②③④C、②③④⑤D、①②④⑤

二、簡答題（本題共22分）

26.請你從對自己、對他人、對社會的影響，把以下材料的后果寫出來，并從道德和法律兩個方面進行評析。（6分）

材料

一、小靈經常約同學出去玩，但她總是不遵守約定的時間，事后只輕描淡寫地說“臨時有事”。材料

二、演出時間到了，觀眾在熱切盼望著。其他演員都已經準備好了，女主角卻罷演了，因為她認為她演出得到的錢太少了。

材料三、一個小偷在公共汽車上偷東西時被發現，失主要求把車子開到派出所，但有些乘客表示要趕著上班，不同意失主的要求。

27.周幽王《烽火戲諸侯》的故事：周幽王寵褒姒而廢后，因褒姒不喜笑，周幽王下旨誰能令其一笑則賞千金。于是虢石父出了烽火戲諸侯的主意。當時西周在烽火臺上設置了烽火狼煙和大鼓，當有敵人來侵犯時就點燃烽火。周幽王為了讓褒姒笑，點燃了烽火，諸侯見到烽火，全都匆匆趕來了，趕到之后，卻不見有敵寇，褒姒看了果然哈哈大笑。幽王很高興，因而又多次點燃烽火，結果諸侯們再也不相信了。待到真正有敵前來，周幽王再燃烽火召集救兵，諸侯不至，周幽王死于驪山之下。

請運用九年級思想品德第一課的有關知識，分析周幽王《烽火戲諸侯》故事的寓意。（4分）

28．“起來，不愿做奴隸的人們！把我們的血肉筑成我們新的長城??”60年前的戰火硝煙早已散盡，但這高亢的旋律依然激起我們奮斗的豪情；60年前救亡圖存的歷史任務雖已完成，但中國人民浴血奮戰所鑄就的愛國主義精神依然是我們這個時代最珍貴的精神財富。

請運用九年級思想品德第二課有關知識回答：抗日戰爭的偉大勝利，今天對我們中學生有什么啟示。（不少于三點）（6分）

29、在社會的舞臺上，每個人都在扮演著不同的角色。現在，我們是中學生，是父母的兒女，是老師的學生，是同學的同學??將來，我們會做爸爸或媽媽，會成為科學家、教師、藝術家、公務員、農民、工人??隨著所處環境和場所的變化，我們會不斷地變換自己的角色，而每一種角色往往都意味著一種責任。（6分）

30、一個小偷在公共汽車上偷東西時被發現，失主要求把車子開到派出所，但有些乘客表示要趕著上班，不同意失主的要求。這些乘客的行為對嗎？為什么？（5分）

四、探索與思考（本題共23分）

31、吳小玉是一名初中生。她很想自己打工掙錢多買些書。征得父母的同意后，她利用暑假到一家公司打工，負責向市民免費發送公司產品的宣傳畫。一次，她不慎丟了四百多張宣傳畫。如果你是小玉，你如何做一個對公司和社會負責任的公民？（5分）

32、材料一：李文是一名出租車司機。他深切地感受到，出租車是城市流動的風景，于是他向全市的出租車司機發出“文明在的士，美化新城市”的倡議。

材料二：一位市民向環保部門舉報某化工廠在夜間偷偷排放未經處理的污水。

材料三：九年級4 班的部分同學利用雙休日在市民廣場舉辦了“珍愛生命，遠離毒品”的公益宣傳活動。閱讀材料，結合教材，請回答：

（1）出租汽車司機、市民和學生關愛社會的不同做法共同說明了什么？（3分（2）出租汽車司機、市民和學生關愛社會的不同做法對我們有何教育意義？（3分）

33、學校組建舞蹈隊，小青被推舉為隊長。正上初三的小青，學習任務相當繁重，而且她還是市少年宮舞蹈團的成員，每周都要去參加排練。于是，小青找到老師，希望換別人當隊長。老師為難地說：“舞那隊剛剛組建，一切都需要從頭做起。你能力強，舞也跳得好，你就先干吧。”雖然小青也感到為難，但她還是積極投入到舞蹈隊的工作當中。從幫助老師挑選舞蹈隊員、安排訓練時間、組織排練，到與隊員所在班級的老師進行溝通、協調等，她都做得井井有條。為此，她犧牲了許多娛樂與休息時間，學習成績也有些下降。（1）你認為，小青這樣做值得嗎？為什么？（4分）（2）如果是你，該如何選擇？（2分）

34、小銘一大早就遇到了難題：幾年沒見的表哥打來電話，說他正在火車站，半小時后就要轉乘飛機離開，希望小銘7時30分到火車站見一面。小銘很想見表哥，但如果見表哥就會上學遲到，班集體會因此失去流動紅旗。去還是不去？在猶豫中，時間一分一秒地過去了??（1）面對此難題，小銘應該怎么辦呢？（2分）（2）我們應該如何關愛班集體？（4分）

26.（6分）答案：（1）材料一：小靈行為的后果是喪失了同學的信任，以后大家可能不愿意與小靈交往。從道德的角度看，小靈不約定守時，是缺乏誠信。從法律的角度看，小靈不約定守時、不講信用，發展下去，可能造成他人、國家的損失，觸犯法律，受到法律的處罰。（2）材料二：女主角以錢太少了罷演，會導致觀眾的強烈不滿，造成劇場秩序的混亂。從道德的角度看，女主角罷演的行為是不守信用，是對觀眾不負責任，不僅在社會上造成不良影響，也對自己的名譽造成損失。從法律的角度看，女主角罷演的行為是違反合同法，要承擔經濟損失。（3）材料

三、因為要趕著上班，不同意失主的要求，會助長小偷的囂張氣焰，不利于建立與違法犯罪行為做斗爭的良好的社會環境。從道德的角度看，是只顧自己的利益，缺乏社會公德。從法律的角度看，是不履行與違法犯罪行為作斗爭的義務。（如果從其他的角度答，言之有理亦可）

27.（4分）答案：（1）周幽王《烽火戲諸侯》，是為了博得美人一笑，而最終的結果是自己死于驪山之下。究其原因是自己對自己的行為不負責任，失去了誠信。（2）我們生活在社會中，每個人都與他人有或遠或近的關系，都因不同的社會身份而負有不同的責任。責任產生于社會關系之中的相互承諾。這種承諾，表現在生活的方方面面。一個人首先要自己對自己負責，誰對自己不負責任，誰就要對這種不負責任的后果負責木材的這種不負責任的責任。28.（6分）答案：（1）維護國家的尊嚴是每個公民應盡的責任。當國家的尊嚴受到侵犯時，我們應該挺身而出，堅決維護國家的榮譽和利益，表現出對國家、對人民的高度責任感。（2）國家處在困難時刻，最能考驗公民的責任意識。主動為國家分憂、勇挑重任、與國家共渡難關，是我們公民義不容辭的責任。（3）“天下興亡、匹夫有責。”現在還處在社會主義初級階段的中國，現代化建設任重道遠，中華民族的偉大復興將通過我們的奮斗成為現實。

三、辨析題

30.（5分）參考答案：這些乘客的想法不對。因為我們都生活在社會中，任何人脫離了社會就不可能生存和發展，更不可能成就任何事業。社會是一個整體，人們在社會生活中都扮演著不同的角色，承擔著不同的責任。這些乘客的行為是不負責任的行為。不負責任的行為會對社會、對他人造成一定的不良后果，如會導致人與人之間缺乏必要的信任，影響社會進步等；同時還會給自己帶來不利影響，如得不到他人的信任、會受到別人的譴責，甚至會受到法律的懲罰等。

這件事告訴我們：一個人應該對自己的行為負責，對他人負責，對社會負責，努力做一個負責任的公民。所以，車上手的乘客應該為失主著想，支持失主的要求。

四、探究與思考31.（5分）參考答案：

這件事教育我們：當我們做錯事時，承認錯誤是一種負責任的表現，而承擔錯誤所造成的后果更能考驗我們的勇氣。錯了，就要勇于承認，并承擔相應的責任。

如果我是小玉，我會正確地看待自己的過錯，向公司匯報并按照公司規定，照價賠償公司的損失，以承擔因自己過錯所造成的后果。（若有學生回答不向公司匯報，只要理由說明比較充分合理，也應酌情給分）

慎重許諾、堅決履行諾言，是我們負責任的表現。特別是在別人不知道你的過錯的情況下，信守承諾，勇擔過錯，更能贏得他人和社會的信任。只有對公司負責，才能對社會負責。我們要自覺、主動地承擔起對他人、對社會、對國家的責任，做責任的主人，并在承擔責任中不斷成長。32.（1）3分 參考答案：共同說明了每個公民都應當承擔對社會的責任。

（2）3分 參考答案：教育我們要確立“國家興亡，匹夫有責”的意識，認識到每一個社會成員都負有關愛社會的責任。雖然出租汽車司機、市民和學生的具體做法不同，但這些不同做法蘊含著共同的行為目標和價值追求，都是為了營造“我為人人，人人為我”的良好社會氛圍而自覺盡職盡責。33.（1）4分

參考答案：小青這樣做值得。小青被推舉為學校舞蹈隊的隊長，這件事情雖然不是她本人愿意承擔的，但她仍然為它們承擔責任，并以積極的態度去面對，把事情做好。小青雖然為此犧牲了許多娛樂與休息時間，學習成績也有些下降，但她以實際行動表明自己是一個勇于對他人、對集體、對社會承擔責任的人，在工作中體現了自己的人生價值，同時也鍛煉了自己的工作能力，所以說她是值得（2）2分

參考答案：在平常的生活、學習或工作中，有些該做的事情，雖然不是我們自愿選擇的，但我會把它當作是自己一種不可推卸的責任擔在肩頭。如果是自己遇到小青這樣的事情，自己會承擔責任，全身心地投入，力爭把事情做得出色。34（1）2分

參考答案：面對如此難題，小銘應該正確看待個人與集體之間存在的責任沖突，當兩者發生沖突時，要能夠理智處理，以實際行動努力維護集體的榮譽、利益。在此，小銘可以有兩種選擇：A、為保證班集體的全出勤率，保住流動紅旗，他應該選擇去學校上學。B、他可以先向老師請假，然后再去同表哥見面。（2）4分

參考答案：①關愛集體，表現為自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設貢獻才智。②關愛集體，表現為發揚集體的好作風，通過自己的努力解決集體遇到的困難。③關愛集休，還表現為在集體中能求大同存小異，善于團結他人，讓集體發揮出更大的力量。

第五篇：八年級政治第一單元測試題及答案

八年級第一單元測試

一、單項選擇（下列各題中只有一個正確答案，請將正確答案前面的字母填入

表格內。每小題2分，共30分。）

1、中學生劉剛是班中的“雙差生”，他對自己越來越沒信心。有一次在課堂上，老師看他對

某一問題肯動老筋，就點名讓他發表了自己的獨到見解，受到了老師和同學們的贊揚。這之

后，老師有意讓他多發言。在老師和同學們的鼓勵、幫助下，他轉變了學習態度，學習一天

比一天認真，上課積極主動，學習成績也不斷提高，并且拒絕了原來“朋友”的邀請。劉剛的變化說明（）

①自尊自信使人不斷進取②自尊自信使人自強不息③自尊自信使人品德高尚④自尊

自信不能容忍別人超過自己

A.①②③）B.②③④ C.①③④D.①②③④

2、我們升入初中后，隨著生理的發育和心理的發展，往往在容貌上開始注意修飾，在舉止

上懂得約束自己，在行為上知道考慮后果，注意給人留下好的“自我形象”，以贏得別人對

自己尊重和肯定，這是（）

A.自信的表現B.自傲的表現C.自尊的表現D.虛榮心的表現

3、一位中國科學家在家里辦了個party，日本朋友的妻子看見了科學家的太太，便夸獎道：

“先生，您的太太真是溫柔婉約，真像我們日本女人！”科學家的太太聽見后，便對女士說：

“太太說的有道理，因為日本文化本身就來源于中國，一樣也是正常的。”從這位中國科學

家的太太身上，我們可以感受到（）

①自尊的人最看重自己的人格②自尊的人不僅自我尊重，還要求得到他人的尊重③自

尊的人能用正確的言行維護自己的尊嚴④自尊的人容不得別人對自己絲毫的看不起

A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④

4、某地一位女青年，高中畢業后一直沒工作。有一次到人才市場應聘，又上當受騙，于是

心灰意冷，情緒低落，結交了許多不三不四的“朋友”，經常去舞廳、酒吧，看一些黃碟。

有一位朋友吸毒，告訴她說：“人生在世，圖個痛快，來，吸一口保證什么煩惱都沒有了。”

就這樣，這位女青年掉進了吸毒的陷阱。每當毒癮發作，他欲生不成，欲死不能。后來，她

被強制戒毒。她曾經自殺未成，經常長嘆：“真后悔啊！”我們應從中吸取的教訓是（）

①提高自己的控制能力，在自己的心中筑起一道抵制不良誘惑的堅固城墻。②努力提高自己的思想品德修養和科學修養③提高自己的判斷能力，④慎交朋友，學會用法律武器保護自己

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

某果品公司倉儲管理員小李，幾年前從蘇北的一個小城來到南京，不久結識了女青

年小汪。在這位年輕漂亮的南京姑娘面前，小李總覺得自己過于寒酸。為得到姑娘的愛意，他先后竊得價值十幾萬元的各類財物，最后落入法網。據此回答5——6

題

5.是一種什么樣的心理使這位青年走上了違法犯罪 的道路（）

A.自負B.自強C.自尊D.自卑

6.對這種心理認識不正確的是（）

A.是一種不健康的心理狀態B.是自己看不起自己，自我貶低的心理

C.對于我們快樂人生的建立并無大妨礙D.樹立自信、學會尊重自己，客觀看待并努力克

服這種心理

7．對于責任也許你有自己的認識，下列說法不正確的是（）

Ａ.我們中學生還不具備責任能力Ｂ.做人應當為自己的行為負責

Ｃ.一個品行良好的人是有責任感的人Ｄ.有責任感的人，勇于承擔應負的責任

8．把對個人榮譽有好處作為自己行動的動力，總是以她人對自己是否看重作為天平，一旦有一點否定自己的言論和表情，便認為損害了自己的自尊，就受不了了。這種心理是（）

A．自尊自信的表現B．自傲自負的表現

C．嚴重自卑的表現D．虛榮心嚴重的表現

9．“自信是成功的第一秘訣，自信是英雄主義的本質”對這句話理解錯誤的是（）

A．自信對于人們取得成功非常重要

B．英雄主義者一般都具有自信的本質

C．自信的人都能成為英雄

D．這句名言告訴我們要努力培養自信的品質，做一個自信的人

10．17歲的趙某因還賭債持到搶劫，被判處有期徒刑5年。關于上述材料觀點錯誤的是（）

A．生活中處處有不良誘惑，未成年人無法擺脫

B．不良誘惑影響學業和個人的發展

C．不良誘惑極易誘發違法犯罪

D．在不良誘惑面前未成年人要學會拒絕

11．面隊奧運金牌的誘惑，有的人奮力拼搏，最終站在了領獎臺上；有的人服用興奮劑，結果身敗名裂。由此可以看出

A．所有的誘惑都是不良誘惑B．任何誘惑都不會影響人們的身心健康

C．遇到任何誘惑都要斷然拒絕D．面對誘惑，所持的態度對一個人來說至關重要

12．下列說法中屬于自信的是（）

Ａ．天生我材必有用．――李白

Ｂ．滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干．－－陶行知

Ｃ．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行．――陸游

Ｄ．最可怕的敵人，就是自己沒有堅定的信念和頑強的毅力．――羅曼．羅蘭

13．身患癌癥的歌手叢飛，１０年來一直堅持資助貧困山區的失學兒童，捐款金額高達300萬元。在生命的最后階段，他還立下遺囑捐獻出自己的眼角膜給需要的人，叢飛的事跡表明（）

A．奉獻精神是社會責任感的集中體現

B．奉獻是為了獲取榮譽

C．在奉獻中培養我們的團隊精神，完全屏棄個人行為

Ｄ．市場經濟條件下，講奉獻會吃虧

14．歌德曾經說過：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。”這句話說明的道理是（）Ａ．責任只有付出沒有回報

Ｂ．責任既沒付出也有回報

Ｃ．責任就是付出與回報

Ｄ．面對責任不言付出與回報，是那些最富有責任心的人共有的情感

15．要培養自尊心和自信心，必須尋找個人自尊自信的＂支點＂。這里的＂支點＂是指（）Ａ．文化水平的高低Ｂ．身體素質的好壞Ｃ．突出的優點和缺點Ｄ．自己的優勢和長處

二、多項選擇題（下列各題的備選答案中，有一個或一個以上是正確的，請將正確答案前面的字母填入表格內。每小題3分，共18分，少選且正確的有1分，選多無分。）

李雙在一次單元測試中成績不及格，被同學取笑為＂豬腦袋＂。他不服氣地說：“誰是＂豬腦袋＂，等期末考試完再說。”從此他刻苦學習，不斷總結經驗教訓，在期末考試中取得全班第三名的好成績。據此回答16-17題

16．李雙成績提高的原因是（）

A．強烈的自尊心成為學習的動力

Ｂ．為了打擊報復那些取笑過他的同學

Ｃ．受到老師的批評和挖苦

Ｄ．勤奮刻苦，積極進取

17．李雙的事例告訴我們（）

Ａ．自尊是促使人奮發進取的心理因素

Ｂ．有了自尊心就一定能走向成功

Ｃ．自尊的人才能贏得他人的尊重

Ｄ．強烈的自尊心能使人產生巨大的精神力量

18．和人說話就臉紅的海音同學，在歡慶教師節的晚會上，深情的獻唱了一首《當我走過老師的窗前》，贏得了同學們熱烈的掌聲，她高興極了，心里充滿了自信和自豪感。可見，一個人的自信來自（）

Ａ．對自我的肯定Ｂ．自己成功的體驗

Ｃ．別人的鼓勵Ｄ．不怕困難

19．爸爸媽媽在飯店為小華過生日，點了許多小華喜歡吃的菜。臨走時，小華要求打包帶走，爸爸媽媽笑著同意了。小華的行為（）

Ａ．太小氣，讓人看不起Ｂ．現在生活好了，根本不必要

Ｃ．體現了勤儉節約的美德Ｄ．有利于高尚品德的形成20．據統計，在青少年吸毒者中，許多人是出于無知和好奇，認為吸毒是一種時髦和享受，結果陷入其中不能自拔．這告訴我們（）

Ａ．應堅決抵制毒品等不良誘惑，正確對待好奇心

Ｂ．家庭保護不夠是導致吸毒的根本原因

Ｃ．珍愛生命、拒絕毒品是我們必須牢記的誓言

Ｄ．吸一兩次毒不要緊，但千萬不能多吸

21．2003年的春天，“非典”突如其來，本該是春意盎然的季節，空氣里卻彌漫著許許多多的惶恐不安。“非典”病人在面對病魔時，有的樂觀向上，配合醫生的積極治療，很快就戰勝了病魔；有的則消極悲觀，情緒惡劣，被病魔奪取了寶貴的生命。這說明（）

A．一個人的行為不同，結果也不同

B．調節情緒就一定能戰勝生活中的困難

C．生活中處處有困難

D．我們應樂觀地對待生活，積極應對困難和挫折

三、簡答題（每小題5分，共15分）

22、如果遇到下列情況，你會怎樣做？

（1）寒假里，你的一位在外地上學的好朋友回來了。晚上為了消磨時間，他極力說服你去看黃色錄象。（2）一位經常得到你幫助的好友說：“哥們，為了感謝你的幫助，今天晚上我請你到網吧玩游戲，怎樣？”（3）有一天，一位鐵哥們塞給你一根煙說：“不抽煙算什么男子漢！”旁邊的同學也悄聲說：“抽吧，老師不會知道的。”

23、末考試，黃強的數學只得了58分。為此，他整天唉聲嘆氣，埋怨自己腦袋笨，不是讀書的料。他的這種態度正確嗎？如果你是他的同班同學，你準備怎樣幫助他？

24、現實生活中，我們周圍天天都發生著許許多多的事情；有的人主動護送迷路的老人，有的人仗勢欺人、欺凌弱小，有的人自覺撿起地上的垃圾放到垃圾箱內，有的人隨意踐踏草坪、、、、、、、面對這些現象你想到了什么？

四、辨析題（10分）

25、雖然失敗是成功之母，但如果總是失敗，則容易降低自信心。

五、材料分析（12分）

26、（2005年感動中國人物）13歲單薄的肩膀擔起了整個家庭的負擔，洪戰輝帶著妹妹走進大學校園的事跡，已經廣為傳頌。在頒獎典禮上，他動情地說：“有句話是我想送給大家的：苦難的經歷并不是我們博得別人同情的資本，奮斗才是最重要的。”生活讓洪戰輝過早的開始收獲，他由此從男孩變成了苦難打不倒的男子漢，在貧困中求學，在艱辛中字強。

2006年7月，廣州市海珠區檢察院對包括廣東省疾病控制中心免疫規劃所所長羅耀星在內的10人立案偵查。這起系列賄賂案涉及金額高達2200多萬元。目前，羅耀星已被一審判處無期徒刑。

（1）上述兩則事例說明了什么？

（2）說說讀完材料后的感受。

六、實踐與探究（15分）

27、走進我的家：人人都有一個家。家是一個溫磬的港灣，是一個充滿著親情、奉獻的精神樂園，更是一個義務與責任并存的圣地。讓我們一起走進我們的家，共同體會親情與責任吧。

（1）你能說說父母對你所盡的責任嗎？

（2）你認為中學生應該對家庭承擔責任嗎？請談談你的看法。

（3）舉例說明作為中學生，你認為能為家庭盡何責任？（最少兩例）

參考答案：

一、1~5 ACADD6~10 CADCA11~15DAADD

二、16AD17 AD18 AB19CD20 AC21 AD

三、22面對上述不良誘惑，我們要堅決說“不”。要戰勝自己，堅定意志，把握正確的良知標尺，克服獵奇和盲目從眾的心理，提高自己的控制力，抵制不良誘惑，有時必須打破情面，學會慎交朋友，提高自己的判斷力，正確識別真假美丑。

23、（1）王強的這種態度不正確，是自暴自棄、缺乏自尊自信的表現。（2）①幫助他分析考試不及格的原因：學習方法不對，上課沒注意聽，沒及時復習理解，考試緊張等。②幫助他建立自信心。可用典型事例，如牛頓小時侯被老師批評，斥為“笨蛋”“劣等生”，但后來卻成為舉世聞名的大科學家等。③告訴他成功的人都離不開頑強拼搏、銳意進取的精神、正確對待困難以及挫折的態度和良好的意志品質。

24、①社會生活中到處充滿了真善美，但也有假丑惡。②人們對真善美的追求具有較強的感染力和影響力，能夠促使人們在日常的學習、工作中加強自身的品德修養，自覺抵制假丑惡現象，進而有利于形成良好的社會風尚。③假丑惡現象危害社會，敗壞社會風氣，給社會中的人們帶來消極影響，有些人在這些影響下改變人生追求，甚至陷入違法犯罪的深淵。④我們應該善于運用良知的標尺辨別社會生活中的真善美假丑惡現象，吸取有益的營養，拒絕有害的毒素，只有這樣，我們才能健康成長。

四、25、這個觀點是正確的，因為：①有自信才有成績，有成績會使人自信。如果一個人的生活經歷中充滿了失敗的記錄，那就很難確立自信。②當然，我們所說的成功，不光是指鮮花和獎杯，還包括生活中點點滴滴的進步與成績。③我們正是在這一點一滴的進步中，不斷為自己喝彩，為自己鼓勵，油然而生肯定自己、欣

賞自己的感覺，從而對自己充滿信心，鼓起勇氣迎接和挑戰新的成功。④我們應該努力使自己的今天比昨天做的更好，不斷取得進步和成績。

五、26、（1）社會中既有真善美，也有假丑惡。洪戰輝帶著妹妹走進校園的行為是真善美的體現；羅耀星等人的行為觸犯了法律，是假丑惡的表現。（2）社會生活中的真善美對人們具有較強的感染力和影響力。它能夠促使人們在日常生活、學習和工作中規范自己的行為，加強自身的品德修養，自覺抵制加丑惡現象，有利于形成良好的社會風尚。我們要從現在做起，做一個道德高尚的人。

六、27（1）父母為了這個家辛勤勞動、付出了無數的心血；不但教給我們生活的知識和勞動技能，還用自己的實際行動教育我們怎樣做人。（2）應該。在無知的幼年階段，父母長輩百般呵護，我們只知索取，不會付出，是因為我們還沒有責任意識和責任能力；我們逐漸長大，越來越具有獨立的思想和行為能力，我們也就應該盡責任了；伴隨我們的成長，我們承擔的責任越來越重；作為中學生，應該根據自己的實際情況，為家庭和父母分憂，盡自己的責任。（3）努力學習，為父母分憂；勤儉節約，減少父母的經濟負擔；幫助父母做一些力所能及的家務；利用假期或周末，積極參加適合青少年參與的勞動，增加家庭收入等等