第一篇：學生心理調查情況反饋結果

學生心理調查情況反饋結果1、1班

xxx：性格內向，少言語。身體狀況差，偶爾有頭疼幻聽等癥狀，學業因此受到影響。采取措施：該生輔導員、班主任經常與該生交流（一月至少一次），系分管學生工作的李書記親自與該生交流過，并進行了心理輔導。由于效果不明顯，勸其休學在家治療，現在已復學，具體情況正在觀察中。

X xx：該生性格內向，顧慮較多，沉默寡言，舉動怪異。與班上同學交往甚少，和同寢室

部分相處不愉快。有數門掛科，心理壓力較大。

采取措施：本學期初為該生調換了宿舍。交待班干部及全班同學，在生活和學習上要給與關

心。定期訪察，了解該生思想動態，并督促學習。

2、2班

xxx：該生無兄弟姐妹，父親早逝，母親再婚，學習成績基本保持中偏上水平，生活上自理能力較強。但由于個性孤僻，且特別好強，因此和班上其他同學交流不多，由于特別好強，覺得自己應當有更好的出路，希望退學并重新參加高考，因此在大一下和大二上兩次期末考試中不參加部分考試，后通過教育，補考過關。大三又出現上述情況，采取措施：系分管學生工作的劉書記、吳書記和輔導員、班主任曾多次對該生進行面對面的交流、開導，也曾直接請其母親到校面談，甚至一直要求本班班委注意關心該生，但收效不大。后報學工處請心理咨詢師負責咨詢，也無多大改變，經報領導審批同意后，聯系家長，勸其休學回家治療，現已復學，具體情況正在觀察中。

2010.03.01

第二篇：調查問卷結果反饋

校長履職情況問卷調查結果反饋：

1、共發放教師文卷5份，學生問卷5份，家長問卷5份，教師對校長履職情況滿意測評表5份。

校長履職情況調查結果測評：滿意度100%

2、家長問卷調查情況（存在的問題）

1位家長反映：孩子的課外作業量較重，學校老師有讓學生訂購學習資料現象。

3學生問卷調查反映出的問題：

在問卷調查第二題中，每學期舉行幾次考試，學生回答不一，60%的學生選擇的是2以下，20%的學生選擇的是3—5次，還有20%的學生選擇的是6次以上，這可能就是學生把平時的單元測驗也當作考試了。

4、家長問卷調查情況（存在問題）

（1）3名教師認為用學年末統考成績對教師進行排名，1名教師認為雜事太多有悖于素質教育要求。

（2）2位 教師反映冬季吃水困難，廁所急需修繕，3位反映無網絡。

第三篇：學生健康體檢結果反饋制度

XXXXXXXXX 學生健康體檢結果反饋制度

（一）學生健康體檢機構在體檢結束后，應分別向學生（家長）、學校和當地教育行政部門反饋學生個體健康體檢結果與學生群體健康評價結果。

（二）健康檢查結果的反饋形式。

健康體檢機構以個體報告單形式向學生反饋健康體檢結果；以學校匯總報告單形式向學校反饋學生體檢結果；將所負責的體檢學校的學生體檢結果統計匯總，以區域學校匯總報告單形式上報當地教育行政部門，當地教育行政部門再逐級上報。

（三）健康體檢報告單內容。

1.個體報告單內容應包括學生個體體檢項目的客觀結果、對體檢結果的綜合評價以及健康指導建議；

2.學校匯總報告單內容應包括學校不同年級男女生的生長發育、營養狀況的分布、視力不良、齲齒檢出率、傳染病或缺陷的檢出率，不同年級存在的主要健康問題以及健康指導意見；

3.區域學校匯總報告單內容應包括所檢查學校學生的總體健康狀況分析，包括生長發育、營養狀況的分布、視力不良、齲齒檢出率、傳染病或缺陷檢出率以及健康指導意見。

（四）健康檢查報告單的反饋時限。

個體報告單應于健康檢查后2周內反饋學生；學校匯總報告單應于檢查后1個月內反饋給學校；區域學校匯總報告單應于檢查后2個月內反饋當地教育行政部門。

（五）學生健康檔案管理。

學校和教育行政部門應將學生健康檔案納入學校檔案管理內容，實行學生健康體檢資料臺賬管理制度；應根據學生健康體檢結果和體檢單位給出的健康指導意見，研究制訂促進學生健康的措施，有針對性地開展促進學生健康的各項工作。

XXXXXX 2015年04月

第四篇：學生調查問卷反饋統計表

學生調查問卷反饋統計表

調查班級：

被調查人數：

班主任：

1、你認為教師的責任心強不強? A責任心強()B責任心一般()C責任心不強()

2、該教師有沒有對學生體罰或變相體罰的現象? A沒有()B有時有()C經常有()

3、該教師上課有無不良現象，如接打手機、遲到、早退、無故不上課、坐著上課等? A沒有()B有時有()C經常有()

4、該教師上6、5、課能用教具、課件和現代信息技術進行教學嗎? A基本上課都用教具、課件和現代信息技術進行教學()B、有時用教具、課件和現代信息技術進行教學()C從來不用教具、課件和現代信息技術進行教學()

5、教師上課是否為學生提供討淪、質疑、探究、合作、交流的機會? A經常提供這樣的機會()B有時提供這樣的機會()C從來不提供這樣的機會()

6、老師每天布置的作業需要多長時間完成? A大約10分鐘()B大約30分鐘（）C大約1小時()D1小時以上

7、你認識或了解的有民族同學進清真寺的現象（）A、有（）B、沒有（）C、不知道（）

8、每次單元測試和期中、期末考試，老師是否會按成績排名 A不會（）B會（）C偶爾會（）

9、放學時，老師會強調路上的安全嗎？

A不會（）C偶爾（B經常（）

10、學校、老師對你們進行過消防、地震、防踩踏安全演習以及課間安全教育嗎？

A經常有（）B偶爾有（）C沒有過（）

11、老師有沒有針對學習差的學生調座位、趕回家、趕出教室、動員轉學、留級等現象。

A有（）B沒有（）

12、老師會帶你們去實驗室、計算機室、多媒體室、勞技室上課嗎？ A經常有（）B偶爾有（）C沒有過（）

13、老師上課時或批改作業表揚多還是批評多

A表揚多（）B批評多（）C一樣都沒有（）

14、老師有沒有建議或強行報課外輔導班 A有（）B沒有（）

15、老師是否有亂收費的現象 A有（）B沒有（）

16、你的老師在同學中做有償家教嗎？ A不會（）B做（）17、你的老師有沒有經常接收同學家長的禮物嗎？ A經常有（）B有時（）C從不（）

18、你覺得老師對所有同學的態度是一樣的嗎？

A是一樣（）B 對學習好的態度好，對學習差的態度不好（）調查實際情況分析：

1、有問題的方面及原因分析：

2、改進措施：

為了更好的掌握相關的情況，順利的完成標準化驗收及均衡驗收工作，請班主任客觀、公正的做好分析工作，謝謝！

第五篇：發展對象公示結果反饋情況

發展對象公示結果反饋情況

XXX同志，于2012年2月2日提出入黨申請，2012年11月經秀峰區入黨積極分子培訓班培訓并順利結業。經XX黨支部討論研究，確定為發展對象，并于2014年10月16日至2014年10月26日在XX公開欄進行公示。公示結果：

在張榜公示的時限內，沒有任何單位或個人提出不同意見。XX黨支部 2014年10月16日