第一篇：聲現象練習題

八年級物理上《聲現象》練習題

一、填空題

1．下列與聲有關的語句中，所表達的物理含義是：

（1）節日里的鑼、鼓聲“震耳欲聾”，說明鑼．鼓聲的大．

（2）歌唱家的歌聲“悅耳動聽”，說明歌唱家的歌聲的好．

（3）小女孩的講話“脆如銀鈴”，說明小女孩說話聲的高．

2．東林書院名聯“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”表明聲音可以在中傳播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”樂曲時，我們可以根據聲音的不同來加以辨別．

3．聲音在介質中以___的形成向遠處傳播．聲音傳播過程中能引起別的物體發生_____，超聲波還能粉碎人體內的結石，說明聲音具有___________．

4．科學工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發射超聲波，經過3s，收到回波信號，海洋中該處的深度為m（聲音在海水中傳播的速度是1531 m/s），這種方法能不能用來測量月亮到地球的距離？為什么？

5．在百米賽跑中，甲、乙兩個記時員，分別從看到發令槍冒煙和聽到槍聲開始記時同一運動員的成績，則記錄的成績較準確；若甲記錄的成績為11.3s，則乙記錄的成績約為s．

6．某汽車以10m／s的速度勻速駛向一座陡峭的高山，司機按了一下嗽叭，經4s鐘聽到回聲．聽到回聲時，車與前面高山的距離是m．

7．頻率為Hz以下的聲音為次聲波；頻率為Hz以上的聲音為超聲波．

8．噪聲強度如果在dB以上，會影響人的正常學習和休息，如果在dB以上，長時間會造成對人的聽力的傷害．

9．2005年春節晚會上，聾啞人表演的“千手觀音”震撼了所有觀眾。她們是怎樣訓練的呢?聽不見聲音,她們將身體緊貼在音箱上，感受音樂的節奏，因為聲音是由產生的。

二選擇題

10．以下幾個實驗現象，能說明聲音產生原因的是()

A．放在玻璃鐘罩內的電鈴正在發聲，若從玻璃鐘罩內抽氣，鈴聲明顯減弱

B．把正在發聲的收音機密封在塑料袋里，放入水中，仍能聽到收音機發出的聲音

C．拉小提琴時，琴弦的松緊程度不同，發出的聲音不相同

D．撥動吉他的琴弦時，琴弦看上去好象變粗了

11．人在池塘邊的腳步聲會嚇跑附近水域的魚，聲音傳播的主要途徑是（）Ａ．岸——空氣——水——魚Ｂ．空氣——水——魚

Ｃ．岸——空氣——魚Ｄ．岸——水——魚

12．下列說法中正確的是（）

A．只要有物體振動，我們就一定能夠聽到它發出的聲音

B．月球上的宇航員可直接用語言交談

C．不論是固體．液體還是氣體都能夠傳播聲音

D．以上說法都不對

13．下列說法正確的是（）

A．“引吭高歌”中的高是指音調高

B．“細聲細語”指的是音調

C．“尖聲細嗓”中的尖指的是音調

D“起音太高上不去”中的“高”指的是響度

14．信息1 ：據說，德國音樂家貝多芬晚年失聰后，為了“聆聽”語寫的樂曲，用硬捧的一端抵住琴板，另一端咬在牙齒中間，就這樣語寫了不少傳世之作．

信息2 ：有經驗的土著居民在打獵時，經常伏身貼地，他能聽到一般人站立時不易覺察的動靜，并且能及早發現獵物．

請綜合1、2 所提供的信息，結合所學知識，選擇聲音傳播的特點()

A．只有固體才能傳聲

B．固體能將聲音放大

C．聲音在固體中傳播比空氣中更快

D．以上說法都不正確

15．天壇公園內的回音壁是我國建筑史上的一大奇跡，它的聲學原理是（）

A．聲音的反射B．聲音能在空氣中傳播

C．聲音在墻壁內傳播D．利用回聲加強原聲

16．醫用聽診器的作是（）

A．改變發聲體的頻率，使音調變高B．使振幅增大，響度增大

C．減少聲音的分散D．縮短聽者距發聲體距離

17．噪聲嚴重影響著人們的生活和工作，以下防治噪聲的辦法中可行的是（）

A．通過科學研究，使所有聲源都不發生振動

B．將所有噪聲源都隔離在真空容器中，以避免噪聲傳出

C．在穿過住宅區的高速公路兩旁建隔音墻．道路兩旁植種樹木花草

D．規定建筑工地上不允許使用大型機械

18．有些地方，可以看到圖1-1所示的標志牌，它表示的意思是（）

A．該地有樂隊，可以出租

B．道路彎曲，注意行車安全

C．禁止鳴笛，保持安靜

D．以上選項均不正確

19．在下面幾幅交通標志牌中，能明顯表示用于環境保護的是：（）

三、實驗與探究題

20．小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒．在本實驗中適合作聲源的是_______；小明將聲源放入鞋盒內，在其四周塞滿待測材料．他設想了兩種實驗方案，你認為最佳的是_________．

A、讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度．

B、讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離． 通過實驗得到的現象如表格所示，則待測材料隔聲性能由好到差的順序為

_____________．

材料 衣服 錫箔紙 泡沫材料 衣服 錫箔紙 泡沫

距離 較長 長 短響度 較響 較響 弱

21．請閱讀下面一段短文后，認真思考并回答有關問題．

學習聲音之后，小李等同學提出這樣一個問題：二胡、琵琶等弦樂器為什么能演奏出不同音調？在認真觀察孩樂器之后，他們提出了這樣幾種猜想：① 弦樂器的音調跟弦的長短有關；②樂器的音調跟弦的松緊有關；③ 弦樂器的音調跟弦的粗細有關．

為了研究猜想①是否正確？小李等同學進行了如下實驗：

如圖1-2所示，將一根胡琴弦的一端繞結在桌子的腿上，另一端繞過桌邊的小滑輪，掛上幾個祛碼，使它在桌面上拉緊，并用A、B 兩個三角形柱狀小木塊將弦支起．用一把塑料

尺彈撥弦的中部，就可以聽見弦發出的聲音．然后在其他條件不變的情況下，改變A、B 間的距離進行了多次實驗，發現A、B 間的距離越長，音調越低．

小李他們通過分析歸納，總結得出弦樂器的音調跟弦長短之間的關系，（1）小李通過上述實驗得出的結論是：同一根弦，松緊相同時，弦越長音調越.（2）小李實驗過程中，要在其他條件不變的前提下，改變A、B 之間的距離．所運用的一種研究方法是.（3）小提琴演員演奏時，手指要在弦上不停地移動，這樣做的作用是什么？

（4）請你將小李他們的實驗改進成能研究猜想③ 的實驗．（寫出實驗的方法和注意點）

22．閱讀下列三篇短文，按要求完成后面提出的問題．

A．蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次次地碰到障礙物，后來，物理學家證實了蝙蝠能發出①波，靠這種波的回聲來確定目標和距離．

B．如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根細棒依次敲打杯子，可以發現聲音的②水量有關．如果調節適當，可演奏出簡單的曲譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的原理．

C．許多年前，“馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤，經過多年的研究，揭開了“死亡之謎”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽不到的聲音，頻率低于20Hz，而人的內臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當二者相同時，會形成內臟的共振，嚴重時，把內臟振壞而使人喪生．

（1）請你將上面短文A、B 中① 和② 兩處補上恰當的文

字：①②

（2）文中的“亞聲”是指我們學過的.（3）從短文C 中可以看出，人體內臟的固有頻率大致在 左右，聲具有.（4）短文B 中所填的物理量和音調之間的關系是

四、應用題

23．生活中常常有這樣的感受和經歷：當你吃餅干或者硬而脆的食物時，如果用手捂緊自己的雙耳，自己會聽到很大的咀嚼聲，這說明能夠傳聲；但是你身旁的同學往往卻聽不到明顯的聲音，這又是為什么呢？請從物理學的角度提出一個合理的猜想：

蘇科版八年級物理上《聲現象》練習題答案

一、填空題

1．響度音色音調2．空氣音色3．聲波振動能量4．2250 不能真空不能傳聲5．甲116．6607．208．70909．振動

二、選擇題

10．D11．D12．C13．C14．C15．A16．C17．C18．C19．C

三、實驗與探究題

20．機械鬧鐘A泡沫錫箔紙衣服 21．（1）低（2）控制變量法（3）改變弦長、改變音調（4）增加粗細不同但長度、材料與實驗中弦一樣的琴弦22．（1）超聲波頻率（音調）（2）次聲波（3）20HZ能量（4）頻率越大，音調越高

四、計算題

23．固體略

第二篇：集錦聲現象競賽練習題

初中物理競賽輔導二----------聲現象

1、（08年）長途汽車經過長時間行駛后，駕駛員常常會停下車，拿根鐵棒敲打車輪，憑借聲音可以判斷輪胎內的空氣是否充足。這主要是因為敲擊的輪胎內空氣充足時發出聲音的（）A．響度較大 B．音調較高 C．音調較低 D．響度較小

2、（07年）手機已成為現代生活中常用的一種通訊工具。一般的手機都設有利用振動提示人們“來電”的裝置。有一種手機提示“來電”是用一個微型電動機帶動轉軸上的葉片轉動，當葉片轉動時，電動機也就跟著振動起來，從而又帶動手機振動。在圖1所示的幾種形狀的葉片中，你認為能夠實現上述振動功能的是（）

3、（06年）小名游覽一座古寺時發現里面有一個變音鐘，隨著鐘下燃燒的香火越旺，敲出的聲音越高亢。分析原因的可能是（）

A． 香火使鐘周圍的空氣溫度升高，傳聲效果越來越好 B． 任何物體溫度升高時，振動發出的聲音音調都會變高 C． 香火使振動的振幅加大，使聲音響度變大

D． 香火使鐘的溫度升高。材料的微觀結構發生變化，鐘振動頻率改變

4、（06年）電影院的屋頂和四周墻壁都制成凹凸不平像蜂窩煤狀似的，這是為了（）A．減弱聲波的反射 B．增強聲波的反射 C．增強聲音的響度 D．僅僅是為了裝飾

5、（00年）我們能夠分辨鋼琴和小提琴的聲音，這是因為它們發出聲音的：()A.音調不同； B.音色不同； C.響度不同； D.頻率不同。

6、（98年）媽媽買碗時常把兩只碗碰一碰，聽聽發出的聲音。她判斷碗的好壞時主要的根據是聲音的：()

Ａ．音調；Ｂ．響度；C．音色；D.音量。

7、（96年）往保溫瓶里灌開水的過程中，聽聲音就能判斷壺里水位的高低，因為[ ] A、隨著水位升高，音調逐漸升高 B．隨著水位升高，音調逐漸降低

C.灌水過程中音調保持不變，音響越來越大 D．灌水過程中音調保持不變，音響越來越小

8、（96年）為了保護聽力，在一般情況下應該控制噪聲不超過 [ ] A．30分貝 B．50分貝 C．90分貝 D．110分貝

1、小孩用嘴巴把一個氣球吹大，由于小孩用力太大，氣球被吹破了，發出“嘭”的響聲，這響聲是由于（）

A.球皮被吹大時振動發出的響聲

B.吹氣時球內空氣振動發出的響聲

C.破裂時球皮振動發出的響聲

D.球皮破裂時引起周圍空氣振動發出的響聲

2、在雷雨來臨之前,電光一閃即逝,但雷聲隆隆不斷,這是因為

（）

A．雷一個接一個打個不停

B．由于雙耳效應產生的結果 C．雷聲經過地面、山峰和云層多次反射造成的D．電光的速度比雷聲速度快

3、下列有關聲音的現象中，其本質與其它三個現象不同的是

（）

A.在狹小的巖洞中說話，聽起來比野外響亮得多

B.在雷雨來臨之前，電光一閃即逝，但雷聲卻隆隆不斷

C.岸上人說話，能把水中的魚嚇跑

D.北京天壇的回音壁，能產生奇妙的聲學現象

4、當醫生給病人檢查腹部是否有積水時，常會用手輕輕敲擊患者的腹部，仔細傾聽其發出的聲音，此為“叩診”。醫生主要是根據什么來判定患者腹部是否有積水的？（）

A.聲音的響度

B.聲音的音調

C.聲音的音色

D.聲音是否悅耳動聽

5、下列現象中，與聲音音色有關的是（）

①有經驗的養峰員，根據蜜蜂的嗡嗡聲，就能判斷出它是不是采蜜歸來 ②我們能夠聽出鋼琴的聲音比小提琴的聲音大 ③選瓷器的時候，總要輕輕地敲擊一下來判定瓷器品質的優劣 ④在聽熟悉的人打電話時，很容易辨別出對方是誰 A.①②

B.②③

C.②④

D.③④

6、如圖3所示，四個相同的玻璃瓶內裝有深度不同的水。用筷子輕輕敲擊瓶口或用嘴貼著瓶口吹氣，會發出不同的聲音。下列關于所發出聲音的判斷中正確的是()A．用筷子輕輕敲擊瓶口，甲瓶的音調最高 B．用嘴貼著瓶口吹氣，甲瓶的音調最高

C．用筷子輕輕敲擊瓶口，丁瓶的音調最低 D．用嘴貼著瓶口吹氣，丁瓶的音調最高

7、北京奧運會上的花樣游泳運動員，由于在水面上、下都能聽到音樂指令，從而以其優美的舞姿、隨音樂節拍而精確完成的動作，讓觀眾感受到了體育之美。關于運動員在水下是如何接收到音樂指令的下列說法中，符合實際情況的是()A．僅在水面以上放有音箱，當運動員的頭部在水面以下時，聲音經由空氣、水，最終傳到運動員的耳朵 B．僅在水面以下放有音箱，當運動員的頭部在水面以下時，聲音通過水傳到運動員的耳朵 C．運動員通過無線耳機，接收來自控制室的電磁波信號，再將其轉化成聲音，被耳朵接收

D．在水面以上和以下都放有音箱，使運動員的頭部無論是在水面以上還是以下，都能聽到清晰的音樂聲8、8、科學家根據星球光譜的紅移現象推斷宇宙正在膨脹，星球正在離我們越來越遠。其實在日常生活中聲音也有類似的現象，在火車從我們身邊疾駛而過的瞬間，盡管火車發出的汽笛聲頻率是不變的，但我們聽起來聲音的音調卻是___________(選填“由高變低”或“由低變高”)。

9、（09年）科學家根據星球光譜的紅移現象推斷宇宙正在膨脹，星球正在離我們越來越遠。其實在日常生活中聲音也有類似的現象，在火車從我們身邊疾駛而過的瞬間，盡管火車發出的汽笛聲頻率是不變的，但我們聽起來聲音的音調卻是________（選填“由高變低”或“由低變高”）

10、（07年）古詩《小兒垂釣》中有“路人借問遙招手，怕得魚驚不應人”。

（1）這個釣魚的小兒面對路人的詢問，只是招招手卻默不作聲。這是因為他知道聲音不僅能在空氣中傳播，還能在__________中傳播。（2）小兒招手______（選填“會”或“不會”）產生波動，魚兒聽不見的原因是_________________。

12、（06年）一部科幻電影中有這樣的場面：一艘飛船在太空遇險，另一艘飛船在前往營救的途中，突然聽到了遇險飛船的巨大爆炸聲，接著看到了強烈的爆炸火光。請你給導演指出這個場景中的兩處科學性錯誤：（1）；（2）。

13、（01年）音樂廳正確音樂會，男中音在放聲高歌，女高音輕聲伴唱，又有多種樂器伴奏，這時男中音的________比女高音的大，而女高音的________比男中音的高。音樂會的聲音我們聽起來有豐富的立體感，這主要是由于人的聽覺具有________效應。

14、（99年）如圖所示，四個相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同。用嘴貼著瓶口吹氣，如果能分別吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四個音階，則與這四個音階相對應的瓶子的序號是__________、________、_________、________。

15、假若樂器依次發出1234567i一組不減弱的聲音。從聲源出發，乘坐一架無聲的超音速飛機去追趕這組聲音，聽到的是()。A.單一持續不變的音調 B.1234567i C.i7654321

16、管樂器的發聲原理是管內空氣拄的振動，當室內溫度升高時管樂器的音調()。A.變高 B.變低 C.沒有影響

17、一列火車鳴笛通過車站的時候，火車站上的人聽到，當()。

A.火車駛過的時候，音調不變 B.火車迎面駛來時音調變高，離開時音調變低 C.火車迎面駛來時音調變低，離開時音調變高

18、（93年）火車在進入隧道前必須嗚笛。若火車速度為22米/秒，聲音在空氣中的速度是340米／秒，司機在鳴笛后2秒時聽到自隧道口處的山崖反射的回聲，則鳴笛時火車到隧道口的距離是多少米？

答：鳴笛時火車到隧道口的距離是362m.19（02年）小李在電視中看見了一種體育娛樂活動：一個人把自己懸吊在一根很長的橡皮繩下，自由地在空中上下振蕩。小李發現，不管這人運動的幅度如何，他上下一次所用的時間似乎總是相等的。小李想證實這個觀察結果的普遍性，甲、乙、丙、丁四位同學分別向他提出了建議。甲：多問幾個人，以多數人的意見為準。乙：問問老師。

丙：用一根橡皮繩吊一個沙袋做實驗，測量不同幅度的情況下來回一次所用的時間。丁：直接打電話問問電視節目主持人。

如果以上四種途徑得出的結論存在分歧，你最相信的是哪一種？簡要說明理由。最相信。

理由：。20、（02年）為了探究聲的產生條件，有人建議利用以下幾個實驗現象。

甲、放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小。乙、使正在發聲的音叉接觸水面，水面濺起水花。

丙、吹笛子時，手指按住不同的孔便會發出不同的聲音。

丁、在吊著的大鐘上固定一支細小的筆，把鐘敲響后，用紙在筆尖上迅速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線。

你認為，能說明聲的產生條件的實驗現象是哪一個或哪幾個？其他現象雖然不能說明聲的產生條件，但是分別說明了什么問題？

二、物態變化

1、無論是酷暑還是嚴冬，在使用冷暖空調的房間的窗戶玻璃上，一般會出現凝結水珠的現象．則下列說法中正確的是()．

A．無論是冬天還是夏天，小水珠總是凝結在窗戶玻璃的內表面 B．無論是冬天還是夏天，小水珠總是凝結在窗戶玻璃的外表面

c．夏天小水珠凝結在窗戶玻璃的內表面，冬天小水珠凝結在窗戶玻璃的外表面 D．夏天小水珠凝結在窗戶玻璃的外表面，冬天小水珠凝結在窗戶玻璃的內表面

2、我國不少地區把陰霾天氣現象并入霧一起作為災害性天氣，統稱為“霧霾天氣”。關于霧和霾的認識，下列說法中正確的是()A．霾是大量的小水滴或冰晶浮游在近地面空氣層中形成的 B．霧和霾是同一個概念的兩種不同說法 C．霧和霾是兩種不同的天氣現象 D．霧是由懸浮在大氣中的大量微小塵粒、煙粒或鹽粒等顆粒形成的 3．我國北方冬天，河流會結上厚厚的一層冰，冰的溫度有時低達－40℃，假如在－40℃的冰下有流動的河水，那么水與冰交界處的溫度是：（）A．4℃ B．0℃ C．－40℃ D．略高于－40℃

4．小明兩次煮雞蛋。第一次在水開后繼續用急火煮，直到煮熟；第二次在水開后將火焰調小，但仍保持鍋中的水沸騰，直到煮熟。兩次比較發現（）

A．第一種方法比第二種方法省燃料又省時間。B．第一種方法費燃料但省時間。

C．第二種方法比第一種方法省燃料但費時間 D．第二種方法比第一種方法省燃料，兩種方法所用時間相近。5．許多電冰箱的后背涂成黑色，原因是（）A．黑色物體的熱輻射能力較強。B．黑漆的強度較高。C．黑色物體吸熱能力較強，有利于冰箱 D．黑色物體不易吸附灰塵

6、某工廠要制造一種特殊用途的鋼罐，要求在鋼罐內表面牢牢地壓接上一層0．25mm厚的鋁膜。技術人員聯合攻關提出了以下方案：先把鋁膜緊貼到鋼罐內表面，排出鋁膜與鋼罐之間的空氣，冉向鋼罐內灌滿水并插入冷凍管使水結冰，鋁膜就可以與鋼罐接觸牢了。對于使鋁膜與鋼罐接牢的方法，下列分析中正確的是（）A．鋁膜與鋼罐之間的水把它們凍牢了 B．水結冰時放出的熱量使鋁膜焊接在鋼罐表面上了

C．大氣壓的作崩把鋁膜壓接到鋼罐上了 D．水結冰膨脹產生的壓力把鋁膜與鋼罐緊緊地壓牢在一起了 7.2010年1月2日起，我國北方大部地區遭遇大范圍降雪天氣襲擊。大雪嚴重影響了民航、鐵路和高速公路等交通，如圖2所示。在遇到這種天氣時，為了盡快清除積雪，常用的辦法是撤“融雪鹽”，這是因為（）

A.“融雪鹽”與少量水發生化學反應，產生的熱量使周圍的冰雪熔化 B.“融雪鹽”產生“保暖層”，使冰雪吸收足夠的“地熱”而熔化

圖2 C.使雪形成“含融雪鹽的雪”，“含融雪鹽的雪”熔點低于當地溫度，使雪熔化 D．“融雪鹽”有利于冰雪對陽光的吸收，從而加快冰雪的熔化

8．蔬菜加工企業為了避免蔬菜在長途運輸、貯藏等環節中腐爛變質及高溫殺菌時對蔬菜營養成分的破壞，常常對蔬菜進行真空脫水，使之成為脫水蔬菜。從物理學的角度看，真空脫水的道理是()A．真空環境的溫度極低，可使蔬菜中的水分迅速凝固并升華，從而實現脫水 B．真空環境的溫度很高，可使蔬菜中的水分在短時間內迅速汽化，從而實現脫水 C．真空環境的空氣密度很小，可迅速提高蔬菜中水分子的運動速度，從而實現脫水

D．真空環境的氣壓很低，因而大大降低了水的沸點，使蔬菜中的水分迅速汽化，從而實現脫水

9．在烹炸食物時常會見到滾開的油鍋中，濺入一滴水后，會有劇烈的響聲，并濺起油來．其主要原因是（）A．濺入的水滴溫度太低 B．水是熱的不良導體 C．水的比熱比油的比熱大 D．水的沸點比油的沸點低

10、在圖中，能正確描述鐵軌在鑄造過程中溫度隨時間變化的圖線是（）

A B C D

11、某刻度均勻但讀數不準的溫度計，用它測量冰水混合物的溫度時，示數是4?C，當冰熔化后，水溫度升高到某一數值時，發現它的示數恰好與真實溫度相等，讓水溫再增加10?C，而溫度計的示數只增加了9?C，那么，當用此溫度計去測量一個標準大氣壓下的沸水溫度時，示數變為（）

（A）92?C，（B）94?C，（C）96?C，（D）98?C。12、2006年7月1日，青藏鐵路全線貫通。鐵路要通過“千年凍土”區，“凍土”區路基在溫度過高時會變得松軟不牢固。為解決“凍土”難題，保證路基的穩定，青藏鐵路路基兩旁各插有一排碗口粗細、高約2m的熱棒(中空的鐵棒)，如圖7所示，熱棒在路基下還埋有5m深，里面灌有液氨。請解釋熱棒是如何解決“凍土”難題保證路基的穩定的。

13．2008年8月1日，京津城際高速鐵路正式開通運營，使用的是國產“和諧號”CＲＨ3 型動車組(如圖7所示)。該車車廂內部設有獨特的空氣調節系統，夏天送冷風時，車頂中部和車窗下部的送風量之比約為3: 1；冬天送熱風時，車頂中部和

車窗下部的送風量之比約為1: 3。這樣送出的風平和、均勻，保障車廂各 處溫度適宜。請定性解釋采用這種送風比例設計的原因。

圖7 14．我國南方某些地區有用“番薯、酒曲、水”做原料釀造“地瓜酒”的習俗。首先將番薯煮熟，晾到一定的溫度后，把“番薯、酒曲、水”按一定比例混合并攪拌均勻，經發酵40天左右，其間每天攪拌一、二次；最后在“酒料”中分離出“地瓜酒”。圖11是從“酒料”中提取“地瓜酒”的裝置示意圖。

小明同學利用放假期間，在家協助爺爺完成了釀造“地瓜酒”的最后一道工序： ①在小鍋中加入冷水； ②取適量酒料放入大鍋里加熱： ③在大杯中得到“地瓜酒”： ④適時用冷水替換小鍋中變熱的水； ⑤把“渣”取出，重復以上步驟。

請你說明釀造“地瓜酒”的這最后一道工序中用到了哪些物理知識。

15、豆腐本來是光滑細嫩的(如圖甲所示)，經冰凍再解凍以后，就會出現許多小孔，成為美味的“凍豆腐”(如圖乙所示)。請你說明“凍豆腐”中產生許多小孔的道理。

16、住在非洲沙漠的居民，由于沒有電，夏天無法用電冰箱保鮮食物，當地人發明了一種簡易“沙漠冰箱”，如圖4所示。它由內罐和外罐組成，兩罐之間填滿潮濕的沙子。使用時將食物放在內罐，罐口蓋上濕布，放在干燥、通風的地方，并經常向內罐和外罐之間的沙子上灑水，這樣對內罐中的食物可以起到一定的保鮮作用。根據上文，請回答：

（1）將它放在干燥、通風的地方，目的是。（2）經常向兩罐之間的沙子上灑些水，目的是。

17、寒冬時節的早晨，汽車司機上車后常發現在前風擋車窗上出現白色的“哈氣”，于是他打開暖風，很快就能除掉“哈氣”；夏天，在下大雨后，風擋車窗上也出現“哈氣”影響安全駕駛，于是司機打開空調制冷，很快“哈氣”也被除掉。為什么同樣的現象，司機采取不同的方法卻收到了相同的效果?請你用所學的物理知識加以解釋。

18、小紅做實驗時發現一支溫度計不準確．把它和標準溫度計一同插入水中，發現當實際溫度為2℃時它的示數是4℃，82℃時的示數是80℃．仔細觀察，它的刻度是均勻的．

(1)請以x表示任意溫度時這支溫度計的示數，以y表示這時的實際溫度，導出用x表示y的公式．(2)這支溫度計的示數為26℃時，實際溫度是多少?(3)在什么溫度時這支溫度計的示數等于實際溫度?

第三篇：初二物理練習題聲現象

初二物理練習題聲現象

地理練習題

一、選擇題(133分)

1.關于聲音的產生的說法中正確的是()

A.只有聲帶不停地振動才能發聲

B.只要人耳聽不到，即使物體在振動也不會發聲

C.一切正在發聲的物體都在振動

D.以上說法都不對

2.我國正在進行登月計劃的研究，按照計劃，我國將在2007年將嫦娥一號送上月球，宇航員登上月球后，若有一塊隕石落在他附近，則下列判斷正確的是()

A.宇航員能夠聽到隕石撞擊月球的聲音

B.隕石撞擊月球時不會使月球的地面產生振動 C.宇航員雖然不能聽到隕石撞擊月球的聲音，但他可以感受到這個聲音的存在

D.隕石撞擊月球的聲音可以在月球的表面向四周傳播

3.潛水員在不浮出水面的情況下依然可以聽到岸上的談話聲，以下分析不正確的是()

A.空氣可以傳播聲音 B.岸上的人的聲帶在振動

C.水可以傳播聲音 D.潛水員的聲帶在振動

4.為了保護學習的環境，減少噪聲污染，下列措施不可行的是()

A.不要在教學區域內大聲喧嘩

B.在校園內及其附近栽花種草

C.將教室的所有門窗全部封死

D.教學樓的內外墻面盡量做得粗糙些

第四篇：初二物理聲現象同步練習題教案

初二物理聲現象同步練習題

（二）一、選擇題(每小題1分，共11分)

1、下列關于聲音傳播的說法中，不正確的是（A）

A、聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢；

B、學生聽到老師的講課聲是靠空氣傳播的；

C、“土電話”是靠固體傳聲的；

D、真空是不能傳聲的。

2、下列關于聲現象的說法中，正確的是（A）

A、悅耳動聽的歌聲是由歌唱家的聲帶振動發生的；

B、聲音傳播不需要介質，真空也能傳聲；

C、聲音在鋼鐵中的傳播速度小于在水中的傳播速度；

D、聲音中水中的傳播速度小于在空氣中的傳播速度。

3、在水、鐵和空氣這三種介質中，聲音在其中傳播的速度由大到小的排列是（A）

A、鐵、水、空氣；

B、水、空氣、鐵；

C、空氣、鐵、水；

D、水、鐵、空氣。

4、我們能辨別二胡和笛子的聲音，這是由于這兩種樂器發出的聲音（C）

A、音調不同；

B、響度不同；

C、音品不同；

D、上述三項都不同。

5、人看到蝙蝠在空中飛行，卻很難聽到蝙蝠發出的聲音，其原因是（D）

A、蝙蝠不會發聲；

B、蝙蝠發聲響太小；

C、發聲的頻率太高；

D、發聲的頻率太低。

6．放在鐘罩內的鬧鐘，鐘錘不斷地敲打鈴蓋，但卻聽不到鈴聲。這是因為（C）

A．鬧鐘停了 B．沒有發聲物體 C．鐘罩內沒有空氣 D．聲音讓鐘罩擋住了

7．下列關于回聲的說法中，正確的是（D）A．被山崖、高墻反射回來的聲音才叫回聲 B．回聲比原聲晚0.1秒以上 C．在較小的房屋內說話沒有回聲 D．只要有障礙物存在就有回聲

8．人無法聽到飛翔的蝙蝠發出聲音的原因是（B）

A．蝙蝠沒有發出聲音 B．蝙蝠發出聲音的頻率太高 C．蝙蝠發出聲音的頻率太低 D．蝙蝠發出聲音的響度太小

9．用提琴和胡琴同時演奏一支曲譜，一聽聲音就能區分出提琴與胡琴聲，這是因為它們發出聲音的（C）

A．音調不同 B．響度不同 C．音色不同 D．音調響度都不同 10．人們聽到的聲音的響度（D）

A．只是由聲源的振幅決定的 B．只是由聲源的頻率決定的

C．只是由聲源到人耳的距離決定的 D．是由聲源的振幅、聲源到人耳的距離等因素決定的

11．帶花蜜的蜜蜂，飛行時翅膀每秒振動300次，不帶花蜜蜂，飛行時翅膀每秒振動440次，養人分辨蜜蜂是飛出去采蜜，還是采密歸來，根據是：（A）

A．音調高低 B．響度的大小 C．音色的不同 D．翅膀振動的多少

二、填空:(每空2分，共62分)

1、將要上鉤的魚，會被岸上人的說話聲嚇跑，表明__水能傳聲__________。

2、聲音的傳播靠__介質_，在__固體__和_液體__中聲音傳播速度比在氣體中傳播快。

3、聲音的音調由發聲體振動的__頻率_決定的。聲音的響度跟發聲體的__振幅__有關，響度還跟距離__發聲體_的遠近有關。

4、一位男低音歌手還在放聲歌唱，為他輕聲伴唱的是位女高音。兩位歌手中__女__歌手的音調高，___男__歌手的響度大。

5、停在山崖前的汽車，司機鳴笛后0.4秒內聽到兩次笛聲，汽車到山崖的距離是__68_米。

6、在月球上，宇航員面對面也要靠無線電交談，這是因為月球上沒有__空氣__。

7、夏季雷雨天氣里，一人看到閃電后4秒鐘才聽到雷聲，則打雷處距離人_1360_米。

8、減弱噪聲的途徑有三種方法。在汽車的排氣管上加消聲器，這是在_聲源_處減弱噪聲；戴上耳塞，減弱傳入人耳的噪聲，這是在_人耳_處減弱噪聲；在住宅區植樹，這是在_傳播過程中_減少噪聲。

9．物體的_振動 發出聲音，物體__振動停止__時，發聲停止。

10．聲音不能在__真空_傳播。傳播聲音必須有___介質__，在月球上的宇航員只能靠無線電話交談，這是因為在月球上__沒有空氣___。

11．上課時，學生聽老師講課的主要過程是：老師的聲帶_振動_，使空氣中產生__聲波_，再使學生的耳膜___振動___。

12．甲在一根長的自來水管一端，敲一下水管，乙在水管的另一端聽到三次敲擊聲。第一次聽到的敲擊聲由__水管_傳播來的，第二次聽到的敲擊聲由__水_傳播的，第三次聽到的敲擊聲是由_空氣_傳播的。

13．樂音的三個要素是__音調、響度和音色。

14．在屋子里講話比在空曠的地方聽起來響亮，是由于回聲與原聲的時間間隔不到_0.1秒_，使原聲得以__加強_的緣故。

三、計算題（第1—3，每題5分，4—5題，每題6分，共27分）

1、如果火車鋼軌每根長25米，若在45秒內聽到車輪和鋼軌接頭處撞擊聲30次，火車的速度是多少千米/時？（注：第一次聽到撞擊聲時開始計時）25×29÷45×18＝58

2、遠處開來一列火車，通過鋼軌傳到人耳的聲音比空氣中傳來的聲音早2秒，求火車離此人多遠？（此時氣溫15℃，聲音在鋼鐵中的傳播速度是5200米/秒）

X/340-X/5200=2 X=727 3．某人面對遠處的山崖喊話，經過2.8秒聽到回聲。設空氣中的聲速為340米/秒，求山崖與人之間的距離。

340×2.8÷2＝476

4、一輛汽車朝山崖勻速行駛，在離山崖700米處鳴笛，汽車沿直線向前行駛40米后，司機剛好聽到剛才鳴笛的回聲。已知氣溫是15℃，求汽車的行駛速度？

t聲＝t車

S聲/V聲＝S車/V車

（700米＋700米－40米）/340米/秒＝40米/V車

5、列車運行前方有一高大峭壁，司機鳴笛后1.2秒聽到來自峭壁的回聲，如果列車前進速度為72千米/時，則司機鳴笛時離峭壁多遠？

V車＝72千米/時＝20米/秒

S車＝V車×t＝20米/秒×1.2秒＝24米 t聲＝t車

S聲/V聲＝S車/V車（S＋S－24米）/340米/秒＝24米/20米/秒 S＝216米。

第五篇：聲練習題

第二章 聲現象

一、聲音是什么 同步探究（重點設計部分）

一、選擇題

1．發生災難時，被困在建筑物廢墟中的人向外界求救的一種好方法是敲擊鐵制的管道，這種做法是利用鐵管能（）

A．傳聲

B．傳熱

C．導電

D．通風

2．下列現象中屬于由空氣柱的振動而發聲的是

（）A．講話發聲

B．敲鐘發聲

C．蟬發聲

D．吹豎笛發聲

3．如圖所示，將一只小電鈴放在密閉的玻璃罩內，接通電路，可清楚地聽到鈴聲，用抽氣機逐漸抽去玻璃罩內的空氣，將會發生（）

A．電鈴逐漸停止振動

B．聽到的鈴聲越來越響 C．聽到的鈴聲越來越輕

D．聽到的鈴聲保持不變 4．關于聲現象，下列說法中正確的是（）

A．在真空中聽不到聲音是因為聲音只能在空氣中傳播 B．人說話是靠舌頭振動發聲的 C．只要物體在振動，人耳就能聽到聲音 D．一切發聲的物體都在振動

5．能說明“液體可以傳播聲音”的事例是（）A．我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲 B．我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲 C．將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑 D．人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲

6．下列的實驗和實例中，能說明聲音的產生或傳播條件的一組是

()

①把發聲的音叉放進水盆里看到濺出水花；②二胡發聲時用手按住琴弦，琴聲就消失了；

③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同；④在月球上的宇航員，對著對方“大聲說話”，對方也不能聽到聲音。

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

二、填空題

7．在太空沒有

所以無法傳遞

。當宇航員跟壓力艙外的其他太空人或地球上的控制人員講話時，他必須使用。

是一種電磁波，它可以穿越太空到地球。

8．悠揚的琴聲靠的是琴弦的_________；將要上鉤的魚，會被岸上的說話聲或腳步聲嚇跑，表明__________________能夠傳聲。

9．二胡是靠

振動發聲，軍號是靠

振動發聲，“黃河在咆哮”是

的振動發出聲音的。

10.擊鼓時發出的聲音是

的振動，用嘴對著筆套吹氣發出的聲音是

的振動。經驗豐富的檢修工夜間用一根鐵棒沿地面下水管排設處逐段細聽，就能發現漏水的部位．這是因為。

三、實驗與探究題

11．小明同學為了探究“蜜蜂靠什么發聲？”她剪去蜜蜂的雙翅，蜜蜂仍然發出“嗡嗡”的聲音，結果表明：蜜蜂并不是靠___________________發聲。她用大頭針捅破了蜜蜂翅膀下的小黑點，蜜蜂就不發聲了。小明認為蜜蜂的發聲器官就是小黑點，不管小明的發現是否正確，我們應該學習她的_____________________。

12．住樓房的同學有這樣的體驗，一樓居民在室內說話，五層的住戶是不易聽到的，但一樓的人輕輕敲擊水管，聲音就沿鐵管傳播出去，各層的住戶都聽得很真切這是為什么？ 13．小明、小花和小強一起在實驗室做了如下幾個實驗：

小明把手放在喉頭處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小花把發聲的音叉放在水中激起水花；小強在吊著的大鐘下固定一支細小的筆，敲響鐘后，把紙在筆尖下迅速拖過，紙上便畫出一條來回彎曲的細線。（1）他們在探究什么問題？

（2）分析上面的實驗現象，你能得出什么結論？（3）如果由你來設計一個類似的實驗，你將怎樣設計？ 拓展延伸

14．幾們同學在一起做“土電話”實驗:

（1）相距同樣遠，講話者以同樣的響度講話，若連接土電話的線是棉線，聽者聽到的聲音小，而如果改用細金屬絲連接土電話，則聽到的聲音就大一些。這一實驗現象表明：__________________________________________________。

（2）如果在用土電話時，另一個同學用手捏住線上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于___________________________________________________。

（3）如果在用土電話時，線沒有拉直，而處于松馳狀態，則聽的一方就聽不到對方的講話聲，其原因是____________________________________________________。

15．潛艇失事時，艇員用硬物連續敲擊潛艇鋼板，三聲短三聲長，再三聲短（這是國際求救信號ＳＯＳ的莫爾斯電報碼），救援人員如在附近，就可以知道潛艇中還有人在，為什么？課后感悟

通過本節的學習，你知道聲音是如何產生的？一些發聲體的振動我們無法用肉眼看到，我們可以用什么方法讓振動更明顯？：

發聲體是如何把聲音傳到我們的耳朵的？為什么超聲碎石機能擊碎人體內的結石？

二、聲音的特征 課前熱身

各種物體發出的聲音多種多樣，各有特色，音隊能演奏出動人的樂曲要利用不同的樂器，主要是因為不同的樂器發出的聲音的特征不同。音調、響度和音色是聲音的三個特征。音調的高低與聲源振動的頻率有關，頻率越高，音調越高；響度的大小與聲源振動的振幅有關，振幅越大，響度越大；音色能體現出不同樂器的聲音特點。同步探究（重點設計部分）

一、選擇題

1．下列關于聲現象的說法錯誤的是（）A．一切正在發聲的物體都在振動

B．真空也能傳聲 C．聲音在水中比在空氣中傳播得快

D．利用回聲可以測定海底的深度 2．聽音樂時，要判斷是什么樂器在演奏，依據的是（）

A．聲音的響度

B．聲音的音色

C．聲音的音調

D．音樂的節奏 3．男低音獨唱時由女高音輕聲伴唱，對二人聲音的描述正確的是（）A．男低音比女高音音調低，響度大 B．男低音比女高音音調低，響度小 C．男低音比女高音音調高，響度小 D．男低音比女高音音調高，響度大

4．蝴蝶在飛行時不停地扇動翅膀，但我們聽不到蝴蝶飛行的聲音，這是因為（）A．人耳有障礙

B．翅膀振動發出聲音響度不夠大 C．翅膀振動的頻率比較小

D．翅膀不產生聲波

5．小明同學在觀看學校的管弦樂隊排練時，聽到小提琴和鋼琴都發出C調的“Do”，他仍能區分開小提琴還是鋼琴的琴聲，這是依據（）

A．它們的聲音的高低不同

B．它們的音調不同

C．它們的響度不同

D．它們的音色不同 6．如圖所示，兔乖乖聽見說話和敲門聲之后，根據什么不開門？（）

A．說話響度不同 B．說話音調不同 C．說話音色不同 D．敲門聲音不同

7．小明在家往保溫瓶里灌開水過程中，聽聲音就能判斷壺里水位的高低，他是根據什么來判斷水是否滿的？（）

A．隨著水位升高，音調逐漸升高 B．隨著水位升高，音調逐漸降低 C．水位升高音調不變，響度越來越大 D．水位升高音調不變，響度越來越小

二、填空題

8．指出下列各種聲音現象，反映了聲音的哪些特征：（1）“震耳欲聾”是指聲音的___________________大；（2）“脆如銀鈴”是指聲音的___________________高；（3）“悅耳動聽”是指聲音的___________________好。

9．響度表示聲音的________________。由探究影響響度因素的活動可知，聲音的響度與聲源振動的___________________有

關。

請

舉

出

一

個

生

活

中的事

例________________________________________________。

10．豬的叫聲與小雞的叫聲是不同的： ___________叫聲的響度小，說明它的發聲部位振動的___________較小；_____________的叫聲的音調低，說明它的發聲部位振動___________較小。

11．唐詩《楓橋夜泊》中的詩句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”。在楓橋邊客船里的人聽到了寒山寺的鐘聲，是因為寒山寺里的大鐘受到僧人的撞擊，產生_____________而發出聲音。客船上的人能辨別出傳來的是“鐘”聲而不是“鼓”聲或其他聲音，實際上他是根據聲音的_______________來判別的。12．人在山崖前喊叫會聽到回聲.如果從發出聲音到聽到回聲用了1.5s，則反射聲音的山崖離喊話人_________米遠.（當時空氣溫度為15℃）13．超音速飛機每小時正常飛行距離至少在_________km以上。聲音在液體中比在空氣中傳播得_________（填“快”或“慢”）；在空氣中，聲音的傳播速度是_________m/s。

14．如圖所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發出聲音的______________不同，改變鋼尺伸出桌面的長度，則鋼尺發出聲音的___________不同。（均選填“響度”、“音調”和“音色”）

三、簡答題

15．小明在聽演唱會時，一名男低音歌手正在放聲歌唱，為他輕聲伴唱的是位女高音。他們誰的音調高？誰的響度大？

16．我們知道，在雷雨天，先看到閃電，然后聽到雷聲。對此現象，你能根據所學的知識和生活常識，提出一個什么樣的物理問題？

三、實驗與探究題

17．建筑工地上工人要鋪設管線。一名工人在懸空的長的空鐵管的一端用鐵錘敲擊一下鐵管，另一名工人在鐵管的另一端可以聽到幾次聲音？為什么？

18.聲音是物體振動產生的，因此也帶有聲源的大量信息，如空心墻與實心墻敲擊時會發出不同聲響，水流緩急也會發出不同的聲響。請你再舉兩個類似的例子。（1）___________________________________________；（2）___________________________________________。19．下圖是幾個聲音的波形，圖a和圖b所示為兩個不同音叉的波形，圖c圖d圖e所示為小提琴、長笛和法國號的波形。

（1）圖 a和圖b哪個音叉的音調較高？哪個音叉的叉股較短？

（2）比較圖c、圖d、圖e三圖，小提琴、長笛、法國號它們是否正在演奏同樣音調和頻率的音符？ 拓展延伸

18．現在有三只密封的可樂瓶，里面有體積不同的可樂，不準打開或傾斜，也不用手拎或晃。請你利用本節的知識，判斷可樂瓶中裝的可樂最多和最少的瓶子？

19．在校運會上，小明同學做一百米賽跑的裁判員，他站在跑道的終點，聽到起點處的發令槍響后立即記時，他記的時間準確嗎？如果不準確，請你通過計算分析記錄的成績是變好了，還是差了，和真實結果相差多少s？ 課后感悟

通過本節的學習，你了解聲音的特征有哪些？聲音在不同介質中傳播的速度相等嗎？

利用手邊的器材，能否通過實驗驗證聲音的響度大小與振幅的關系，聲音的的音調高低與振動頻率的關系。

三、令人厭煩的噪聲 課前熱身

聲音給人類的交流提供了便利，但有時聲音也給我們帶來了麻煩，有些聲音在某些場合是我們不需要的，這屬于噪聲。噪聲除了影響人的睡眠、休息等，還會誘發一些疾病。因此噪聲的控制是非常重要的，我們可以從三方面控制噪聲：從聲源處減弱噪聲；在傳播過程中減弱噪聲；在人耳處減弱噪聲。同步探究（重點設計部分）

一、選擇題

1．從環境保護的角度上來看，下列說法正確的是：（）A．小提琴的聲音悅耳動聽，給人們以享受，但有時也會成為噪聲 B．樂器發出的聲音,響度大的是噪音,響度小的是樂音 C．樂音的波形是有規律的,噪音的波形是雜亂無章的 D．錄音機放出的音樂一定是樂音

2．以下措施不能達到減弱噪聲目的的是

()

A．摩托車上安裝消聲器

B．機場工作人員佩戴有耳罩的頭盔 C．街頭設置噪聲監測儀

D．高架道路兩側建起透明板墻

3．教室里正在上課，而教室外操場正在上體育課，對上課造成了一些干擾，下列減少干擾的措施中較合適的是（）

A．用棉花塞住自己的耳朵

B．將正常的上課停下來 C．將靠操場一側窗戶關好 D．禁止在操場上上體育課

4．為了減小高速行駛的汽車產生的噪聲對公路兩側單位、居民的干擾，常在高速公路的兩側架設具有一定高度的屏障，這種防止噪聲的措施屬于（）

A．堵塞感受聲音的器官

B．阻隔噪聲傳播的途徑 C．控制產生噪聲的聲源

D．防止噪聲產生的回聲

5．一場大雪過后，人們會感到外面萬籟俱靜，究其原因，你認為正確的是（）

A．可能是大雪后行駛的車輛減少，噪聲減小 B．可能是大雪后，大地銀裝素裹，噪聲被反射 C．可能是大雪蓬松且多孔，對噪聲有吸收作用 D．可能是大雪后氣溫較低，噪聲傳播速度變慢

6．噪聲嚴重影響著人們的生活和工作，以下防治噪聲的辦法中可行的是（）A．通過科學研究，使噪聲源不發生振動

B．將所有噪聲源隔離在真空容器中，以避免噪聲干擾

C．城市里在穿過住宅區的高速公路兩旁建隔音墻、一般道路兩旁植樹種花 D．建筑工地不允許使用大型機械

7．在城市道路上常見如圖的標志牌，它表示的意思是（）A．鼓號隊不能進入

B．樂器商店特有的標志 C．禁止鳴笛保持安靜 D．道路轉彎注意安全

二、填空題

8．減弱噪聲的途徑有三條：在 處減弱，在 過程中減弱，在處減弱。有關部門規定在城市市區內禁鳴喇叭，其目的是在處減弱噪聲。

9．人們把

稱作“隱形殺手”，這是因為它除了影響人睡眠、休息、學習和工作外，還會損害人的，使人產生頭痛，力衰退等神經衰弱癥狀，噪聲還誘發

等疾病的重要原因之一

10．城市的街道兩旁種植了大量的樹木，它可以使交通和生活

被部分的吸收而減弱，使我們的生活環境更安靜。這是在減弱。

11．在飛機場上，指揮人員經常會戴上防噪聲耳罩，這是從

處減小噪音。“協和號”是世界上第一架超音速客機，由于

被許多國家禁飛。

12．在工廠里，機器的底腳一般利用密度較大的金屬做成，質量很大，可以減小機器的，從而減小

。這是從

處減小。

13．人們用

為單位來表示聲音的強弱。人耳剛好能聽到的聲音，dB以上的噪聲將會對人的聽力造成損害。

三、簡答題

14．近幾年來，中考和高考不僅是學生關注的焦點，家長也非常的關心，在考試期間，一些考點的家長自發阻攔汽車通過學校附近的馬路，你認為家長的行為有什么合理和不合理處？請你對解決此問題提出一些建議。

三、實驗與探究題

15．假如你是社區的示威者，為了向社區的居民宣傳噪聲對人體的危害，請你準備一份社區環境噪聲情況報告，請根據下列要求回答問題：

（1）列出社區噪聲來源的清單。（至少列出3種以上）

（2）利用噪聲測試儀可以測出社區噪聲的強弱，物理學中用什么單位來表示聲音的強弱？要保護人耳聽力，可以建議社區居民采取哪些措施來保護聽力？

（3）根據感覺程度，人們對各種噪聲的感覺程度做了劃分，分為四個等級：

A級

覺察不到

B級

能覺察到

C級

令人心煩

D級

難以忍受 小明到社區調查和了解后，記錄了社區中一些噪聲，如下表： 噪聲來源 噪聲響度 感覺程度 居民上下樓梯的聲音 小販叫賣的聲音 居民空調運行時的聲音

??

請在表格中寫出噪聲響度是“大”、“小”還是“弱”，以及人耳對噪聲感覺程度的相應等級

16．現有以下材料：一只小鬧鐘、棉布、不同規格的鐵盒、軟泡沫塑料，請你分別設計三種減小鬧鐘鈴聲的方案？比較哪種方案效果較好？ 拓展延伸（重點設計部分）

17．據報道：德國的科學家在研究中發現，長期在噪聲環境下生活的人易患高血壓。進一步研究發現，長期生活在聲級為55dB以上的人比生活在50dB下的人患高血壓比例嗇近一倍，專家提醒，夜間睡覺時打開窗戶者。“高血壓”光臨的機會較多。這一結果表明，噪聲對人的危害是不可輕視的，試通過觀察、調查，寫出一份關于如何減少噪聲危害的可行性報告。課后感悟

通過本節的學習，你了解到什么是噪聲？噪聲有哪些危害？如何控制噪聲？

在教室上課時，室外正在上體育課，我們采取哪些有效的方法來減弱體育課對教室的影響？

仔細思考通過本課學習，請完成以下表格： 你還有哪些收獲 課前熱身

我們的耳朵可以聽見各種各樣的聲音，但有些聲音人耳是聽不到。如在地震前，一些動物出現一些反常現象，是因為它們聽到地震發出的次聲波。人耳聽不見的聲音有超聲波和次聲波，超聲波具有方向性好、穿透力強、易于獲得較集中的聲能等，因而有廣泛的應用。強的次聲波會對人體造成一定的傷害，目前科學家正在研究、監測和控制次聲波，以便有效地避免它的危害，并將它作為預報地震、臺風的依據。

同步探究（重點設計部分）

一、選擇題

1．關于超聲波的說法中正確的是（）

A．超聲波能獲得較集中的能量，可以進行超聲清洗 B．超聲波的穿能力比較好，可以穿任何物體 C．超聲波能夠成像，人耳能直接聽到超聲波 D．超聲波缺乏方向性，且不穩定

2．下列距離不能用聲波來測量的是（）

A．海的深度

B．相距很遠的兩高山之間的距離 C．地球到月球之間的距離

D．很長的鋼管的長度 3．下列說法中不正確的是（）

A．利用強超聲波對鋼鐵、寶石、金剛石等堅硬物體進行鉆孔和切割

B．在建筑方面，設計、建造大廳堂時，必須把回聲現象作為重要因素加以考慮

C．在石油勘探時常采用人工地震的方法，即在地面上埋好炸藥包，放上一個探頭，把炸藥引爆，探頭不可以接收到地下不同層間界面反射回來的聲波，從而探測出地下油礦 D．利用超聲波能夠預測地震、偵察臺風和大氣中的核爆炸 4．下列現象不屬于利用超聲波的是（）

A．蝙蝠飛行時的定向

B．醫生利用“B”超給病人檢查 C．利用聲波清洗精細的零件

D．優美的小提琴演奏聲

5．科學家在對蝙蝠的研究中，曾經用黑布將蝙蝠的雙眼蒙上，發現蝙蝠也可以很正常地飛行，沒有受到一點影響，這是因為（）

A．蝙蝠在飛行時會發出超聲波，穿透黑布，清楚地看到黑布外面的目標 B．蝙蝠在飛行時會發出次聲波，根據回聲定位原理來飛行 你還有哪些不懂的問題

四、人耳聽不見的聲音 C．蝙蝠在飛行時會發出超聲波，根據回聲定位原理來飛行 D．黑布太薄會透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目標

6．由于人類還不能準確地預測地震，因此地震發生時常導致很多人在災害中喪生。但一些小動物對地震的預警卻比人類要好的多，其原因是小動物（）A．能聽到聲波的頻率較高

B．能聽到地震中的次聲波 C．能聽到地震中的超聲波 D．能聽到響度很小的聲音

7．蝴蝶在飛行時不停地扇動翅膀，我們聽不到蝴蝶飛行的聲音，這是因為（）A．蝴蝶在飛行時翅膀產生的是超聲波 B．蝴蝶在飛行時翅膀不產生聲波

C．蝴蝶在飛行時翅膀產生的是次聲波

D．蝴蝶在飛行時翅膀產生的是聲波，但聲音太小

二、填空題

8．聽不見的聲音包括

波和

波。

波可以傳很遠，容易繞過障礙物而且無孔不入；

波可以用來清洗和焊接物體。

9．西方人用一種叫做犬笛的口哨來呼喚愛犬。犬笛吹出的是25 000Hz的聲音，周圍的行人茫然無所知，而小狗已經按照犬笛中傳出的口令行動了是因為小狗能聽到_____________的聲音

10．一艘國際商船在“火地島”，發現了多年前神謎失蹤的“馬可波羅”號帆船，而船上的一切設備及物品卻完好無損。經科學家們多年的研究和探索，終于揭開了這些遇難者的“死亡謎”。原來都死于風暴所產生的。

11．一個聲源2min內振動了720次，它的頻率為是___________Hz，人耳___________（能/不能）聽到該聲音；小明同學練聲時，發出聲音的頻率是200Hz，則他的聲帶每秒鐘振動___________次。

12.如圖所示，是貓、蝙蝠和海豚的發聲頻率范圍和聽覺頻率范圍，三種動物相比較，發聲頻率范圍最小的動物是_______________，聽覺頻率范圍最大的動物是____________。

三、簡答題

13.在地震或火山爆發之前，人通常沒有任何感覺，而狗、貓等動物有反常行為，這是什么原因？利用這些行為對我們有什么用？ 拓展延伸（重點設計部分）

14.由實驗探究知，聲音是由物體的振動產生的，因此小明同學說，只要物體振動，就一定能聽到聲音。這種說法對嗎？請舉例說明。課后感悟

通過本節的學習，你知道人耳能夠聽到的聲音的頻率范圍是多少？人耳聽不見的聲音有幾種？它們在實際中有什么應用和危害？

，在地震或火山噴發前，一些小動物會向其他地方遷移，你知道這是為什么嗎？根據此現象在實際中有什么應用？

超聲波具有哪些特點？分別舉一個在實際中應用的例子。

第一章單元測試與評價A卷

一、選擇題

1．關于聲現象的下列說法中，正確的是（）

A．在鋼鐵中的聲速小于在水中的聲速 B．在水中的聲速小于在空氣中的聲速 C．人唱歌時歌聲是聲帶振動發生的

D．聲音傳播不需要介質，真空中也能傳播聲音 2．前幾年美國的世貿大樓被恐怖分子攻擊而倒塌，致使上萬上喪生，有關人士指出，樓倒塌后缺乏必要的自救知識，是使喪生人數增多的一個原因。以下是關于被埋在廢墟里的人自救的一些措施，最有效的方法是（）

A．大聲呼救

B．靜等著人員前來營救

C．用硬物敲擊預制板或墻壁，向營救人員求救 D．見縫隙就鉆，從廢墟中爬出來

3．下雨時，雨點打在瓦片上，發出“嘀嗒”、“嘀嗒”的響聲，這里發聲振動的物體是（）

A．瓦片

B．雨點

C．空氣

D．以上都不對

4．在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用細棒輕輕敲擊，會聽到不同頻率的聲音。與此類似，當醫生在給病人檢查腹部是否有積水時，常常會用手輕輕敲擊患者腹部，細細聽其發出的聲音，此為“叩診”。醫生主要是根據什么來判斷患者腹部是否有積水的？（）

A．聲音的響度

B．聲音的音調 C．聲音的音色

D．聲音是否悅耳動聽 5．下列關于噪聲的說法正確的是（）

A．噪聲一定會致人傷害

B．在家中，音響播放音樂一定不是噪聲 C．控制噪聲只能從聲源和人耳處減弱

D．不符合環保的聲音都是噪聲 6．以下幾個實驗現象，能說明聲音產生的原因的是（）

A．放在玻璃鐘罩內的電鈴正在發聲，把玻璃鐘罩內的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減弱 B．把正在發聲的收音機密封在塑料袋里，然后放入水中，人們仍能聽到收音機發出的聲音 C．拉小提琴時，琴弦的松緊程度不同，發出的聲音也不同 D．撥動吉他的琴弦發出聲音時，放在弦上的小紙片會被琴弦彈開

二、填空題

7．聲音是由于物體_____________產生的。北宋時期的沈括在他的著作《夢溪筆談》中曾記載：行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲。這是因為聲音在大地中的傳播速度比空氣中__________的緣故。（選填“快”或“慢”）

8．虎嘯巖是武夷山著名景點，遇到刮大風的時候就會發出嘯聲，這是由于_____________產生的。登上月球的宇航員們即使相距很近，也要靠無線電話交談，這是因為_______________________________。9．動畫片的配音常用慢錄快放的方法將成年人的聲音變成了小孩的聲音，這樣加快錄音機喇叭的___________________，使____________變高。

10.中醫診病通過“望、聞、問、切”四個途徑，其中的就是通過聲音來給病人診病。現代醫學，可以利用人耳聽不見的更準確的獲得人體內部疾病的信息。

11．在桌子上放一些米粒，敲擊桌面，看不到桌子在，卻聽到

，看到米粒在，這說明桌子在。

三、簡答題

12．如圖所示，在樹上，有幾只喜鵲在樹上歡叫，聽覺良好的張倩在一間門窗緊閉的房間內，靠近單層玻璃的窗戶能聽到室外喜鵲的歡叫聲；此時王麗正站在對面房內的窗前，此房間的窗戶也是緊閉，她靠近的窗戶玻璃是雙層玻璃做的（雙層玻璃的夾層內被抽成了真空），他卻幾乎聽不到室外喜鵲的“歌聲”。（1）（2）運用所學的物理知識，解釋為什么王麗在乙房間內幾乎聽不到室外喜鵲的“歌唱笑聲”，而張張倩和王麗在兩個房間內都能看到室外樹上的鳥，而只能在張倩的房間聽到室外的鳥叫聲，對倩能在甲房間聽到室外喜鵲的“歌唱聲”？

此你能提出一個什么問題？

四、實驗與探究題

13．利用一根薄鋼尺和桌子，請設計下列兩個小實驗，并簡要說明實驗步驟。（1）聲音響度的大小與發聲體振動的幅度有關。（2）探究決定音調高低的因素，你猜想影響音調高低的因素，并設計實驗驗證你的猜想。

14．美文《聲音》中有一段對青蛙聲音的描寫：青蛙的聲音是最為嘹亮的，脆生生的，不會有一絲藕斷絲連，它們對自己的嗓子是很有自信的，所以少了遮遮掩掩的欲斷難斷，卻多了幾分無所畏懼的理直氣壯，也許就是源于它們的快樂歌唱吧，稼軒的“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”喚起了無數的共鳴，成了千古流傳的名句。用與聲現象有關的知識來解釋詩人為什么能聽到蛙聲并能辨別出是蛙聲？ 15．為了探究聲音的產生條件，有人建議利用以下實驗現象。

甲．放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小。乙．使正在發聲的音叉接觸水面，水面濺起水花。丙．吹笛子時，手指按住不同的孔使會發出不同的聲音。

丁．在吊著的大鐘下固定一支細小的筆，把鐘罩敲響后，把紙在筆尖下迅速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線。

請你想一想，能說明聲音產生條件的實驗現象是哪一個或哪幾個？其他現象顯然不能說明聲音的產生條件，但是分別可以說明什么問題？

四、計算題

16．站在百米賽跑終點的計時員，如果他聽到起跑的槍聲才開始計時，那么運動員跑了多長時間他才開始計時?請寫出計算過程。設當時氣溫為15℃，聲速為340m/s.17．我省有一口被譽為“亞洲第一井”的科學鉆井工程，目前正在施工中，該井設計直徑為156mm，深5 000m，是用于地下科學研究的深井。若在工程中進行測量鉆井深度，從井口向下發射平均速度為340m/s的超聲波，20s后接收到回波，則井的實際深度為多少米？這種方法能否用來測量地球與地球之間的距離？為什么？

18．在海難打撈中，沉船定位和測量海深都要用到超聲測位儀（又叫“聲吶”），它的探測系統將所獲得的數據送到中央處理器進行運算并顯示。圖9是測量船利用超聲測位儀測定海深的示意圖。如果聲納系統發出的聲音傳到海底，再反射回海面，共經過2．5 s．求船所在位置處海的深度。設海水中的聲速為1500m/s.第一章單元測試與評價B卷

一、選擇題

1．在十個相同的啤酒瓶中灌裝各不相同高度的水，把它們按液面的高度大小，由低到高依次排列，用筷子迅速敲擊不同的杯子可以發出不同的聲音，甚至可以敲擊出一首悅耳的曲子，這是依據聲音的（）來制作的？

A、瓶內空氣柱振動的響度不同

B、瓶內空氣柱振動的頻率 C、瓶內空氣柱振動的音色不同

D、瓶內水的質量不同

2．把人耳貼在裝滿水的一根長鐵制水管的一端，在水管的另一端用鐵錘用力敲擊，人耳可能聽到的情況是（）

A、先聽到沿鐵管傳來的敲擊聲，最后聽到水管中水傳來的敲擊聲 B、先聽到沿鐵管外空氣中傳來的敲擊聲，最后聽到水管中水傳來的敲擊聲 C、由于聲音沿鐵管和空氣同時傳來，因此只能聽到一次敲擊聲音 D、人耳先后聽到三次傳來的敲擊聲

3．醫用的B超機利用超聲波來診斷病情，但人耳聽不到它的聲音，這是因為

（）A.聲音的響度太大

B.聲音的音調太低

C.聲音的頻率低于人耳能聽到的頻率范圍

D.聲音的頻率太高，人不能覺察到 4．下列的實驗和實例中能說明聲音的音調與頻率有關的一組是（）

A．在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動 B．放在真空罩里的手機，當有來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲

C．拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同 D．鑼發聲時用手按住鑼，鑼聲就消失了 5．下表中列出了相同條件下不同物質的密度及聲音在其中傳播的速度，根據表中提供的信息，可以得出的結論是（）

A．聲音傳播的速度隨著物質密度的增大而增大 B．聲音傳播的速度隨著物質密度的增大而減小

C．聲音在金屬中傳播的速度大于它在氣體中的傳播的速度 D．聲音在金屬中傳播的速度隨著金屬密度的增大而增大

二、填空題6．觀察圖甲你能得出的結論是

；觀察圖乙，你能得出的結論是

。7．將超聲波垂直向海底發射，測得從發出超聲波到接收到回聲所用的時間是4.2s，則海底深度是_____________m。已知聲音在海水中的傳播速度是1450m/s。某同學受啟發，思考能否利用超聲波來測量地球到月亮的距離呢？你認為__________________________________。

8．在敲鐘時，我們可以聽到的聲音鶯耳繚繞，綿綿不絕是因為_________________________。

9．城市的街道兩旁種植了大量的樹木，它可以使交通和生活

被部分的吸收而減弱,使我們的生活環境更安靜。這是在減弱噪聲。高壓放電的電火花產生的一個沖擊聲波經反射集中后，可以將結石粉碎，這說明聲音具有。

10．請你想象一下，如果“聲音的速度變為0.1m/s”，我們的世界將會有什么變化？請寫出三個有關的場景。

三、簡答題

11.音叉是很好的發聲器材，但一般情況下，我們敲擊它后不易直接看到它在振動，只能聽到它發聲。請你設計一種簡單的方法來證明音叉發聲時在振動。

12．聲音也會鉆“牛角尖”。如圖所示，當聲波鉆進吸音壁上楔形物體，不再反射回來，聲波被大量吸收。根據上述材料提供的信息。請解釋下列現象：一場大雪過后，大地銀裝素裹，這時你會發現周圍特別寧靜，這是為什么？

三、實驗與探究題

13．觀察下表，試寫出兩個與聲音傳播速度有關的結論． 結論：

例：

聲音在不同介質中傳播速度是不同的。

（1）

（2）

四、計算題

14．假定有前后兩次聲音傳到人的耳朵里，如果這兩次聲音到達人耳的先后時間間隔大于(或等于)0.l s，人耳就能夠把這兩次聲音分辨開．也就是說，如果兩次聲音傳到人耳的時間間隔不足0.1s，人耳就只能聽到一次聲音.請計算要聽到自己的回聲,人和障礙物之間的距離至少要多遠?

15．某班同學為了體驗聲音在不同介質中傳播速度不同的物理現象，他們來到自來水廠附近進行實地探究活動。活動時請一位同學在輸送水的直鐵管道(充滿水)上敲擊一下，使鐵管發出清脆的聲音，其余同學沿鐵管分別在不同位置耳朵貼近鐵管聽聲．實驗結束以后：A同學說自己只聽到了一次響聲；B同學說自己聽到了兩次響聲； C同學說自己聽到了三次響聲．已知聲音在空氣中的傳播速度是340 m／s，在水中的傳播速度是1700 m／s，在鋼鐵中的傳播速度是5100 m／s．

（1）A、B、C三位同學聽到的聲音是通過什么介質傳來的？說明先后順序。（2）請你通過計算說明：在鐵管上某處敲響一次，A、B、C三位同學的位置到敲擊點的距離范圍是多少? 答

案第二章 聲現象

一、聲音是什么