第一篇：道德踐行活動（范文）

道德踐行活動：

開展“正確使用環保袋，承擔環保責任”主題道德活動

實踐目的：

1、通過活動，使學生了解塑料袋的危害，增強環保意識。從身邊小事做起做到低碳環保，并影響他人投入其中

2、通過調查農村塑料袋的使用情況，提高學生的搜集、整理、分析信息的能力。

3、通過寫少用塑料袋的宣傳方案，培養學生的創新能力和想象能力，提高環保意識，增強責任意識

（一）通過課堂教學發揮作用

上好思想品德課。教師利用時事課堂展示活動，改善時事教育，用鮮活事例教育學生，引導他們逐步認識我國環境具體現狀。開展好公民意識教育、生態文明教育認識塑料袋的來源，塑料袋的成分，塑料袋的危害。習以為常的陋習正嚴重污染著環境，我們以后真得改變生活習慣。出示圖片，以圖文并茂的形式深入淺出地講解。學生談自己對塑料袋的認識，發表看法見解

（二）發揮社會實踐養成作用

注重實踐體驗。引導學生分組采用走訪調查的方式到超市和農村市場調查塑料袋使用情況，本鎮超市、菜市場、水果攤、早餐攤點的塑料袋有無收費和使用情況；調查人們對塑料袋使用的態度，使用的方式；調查用后塑料垃圾堆積情況。學生自己作總結分析問題。

（三）開展交流,解決問題

學生在活動后分組進行總結交流，提高環保認識，提出解決方案：

1.設計改進方案，編辦環保小報，大力宣傳環保，從思想上增強人們的環保意識；

2.正確使用塑料袋，并尋找塑料袋替代品；

3.自己認真執行環保行動，并積極告訴他人踐行環保行動，敢于反對破壞環境的行為；

自我創新，同學們展示各種自制的環保袋；暢想未來解決途徑。

第二篇：踐行從政道德 引領社會風尚

踐行從政道德 引領社會風尚

人們通常把領導干部稱之為“官”，把領導干部的從政道德稱為“官德”。領導干部道德高尚，就有人格魅力就有威望，如夏日之蔭，冬日之爐，不求親人自親之；相反，他們道德敗壞，在群眾眼中就丑陋無比，一錢不值。因此對領導干部來說，要注重從政道德修養，為“官”有德，以德為本，以德從政，以德養廉，以德治家，決不能容許有“德”的缺失。

一、以德為本，注重自身修養

古人云：“立身立業，必先養德。”“富而無德不仁，官而無德致亂?！边@些都深刻地說明了一個道理：德是一個人的立身之本。做人，應該先立德；做官，應該以德從政。官德無小德，領導干部尤其要做群眾的表率，從點點滴滴的小事做起，錘煉高尚人格，做到誠信明禮，言行一致，表里如一，克勤克儉，勤政敬業，正派為人，嚴于律己，在單位做個好領導，在社會做個好公民，在家庭做個好家長。

二、以德從政，樹立勤政為民的公仆意識

人無德不立，官無德不為。為官就要做事，可同樣是做事，因目的與手段的不同，結果也大相徑庭。為“官”者的從政道德，就是要牢固樹立勤政為民的公仆意識，一切從人民的利益出發，站在人民的立場上立身處世從政，圍繞黨的

基本路線，認認真真、扎扎實實地把本職工作做好，真正做到權大不忘責任重，位尊不移公仆心。惟此，才能做到自重，珍重自己的言行、人格和名譽，決不做與自己身份不相符的事情；才能做到自省，時常反思、檢點自己，防止“一失足成千古恨”；才能做到自警，用黨的紀律和國家的法律法規約束自己，如臨深淵、如履薄冰；才能做到自勵，始終保持旺盛的斗志、振奮的精神。

三、以德養廉，塑造廉潔奉公的清官形象

古人云：“公生明，廉生威?！薄坝纱丝梢姡柏澒佟庇刹涣还?，“清官”因又廉又公而生。廉潔奉公是領導干部從政道德的題中應有之義。領導干部只有為政以德，以德養廉，廉潔奉公，才能樹立起反腐敗的屏障，才能提高拒腐防變和抵御風險的能力。以德養廉就是要從源頭抓起，構筑牢固的思想道德防線，切實做到慎權、慎獨、慎欲，防微杜漸，警鐘長鳴；就是要發揚艱苦奮斗的優良傳統，勤儉節約，艱苦創業，不講排場，不比闊氣，反對鋪張浪費；就是要時刻保持清醒的頭腦，經受住不正之風的腐蝕和考驗，耐得住寂寞、頂得住歪風、抗得住誘惑、管得住小節，過好名位關、權力關、金錢關、美色關、人情關；就是要立黨為公，用權為民，正確對待手中的權力，不搞特權，不謀私利，不違法亂紀。

四、以德治家，形成勤儉和睦的良好家風

“修身、齊家、治國、平天下?！笔紫仁恰靶奚怼?，其身不修，何以“齊家”？“齊家”然后才能從政，才能治國平天下。因此，從政不能忘記“治家”，必須以德從嚴治家。一個良好的家風，是領導干部以身作則帶出來的。作為領導干部，必須率先倡導尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結、熱心公益的家庭美德，提高家庭成員的道德素質，不能只用“愛”來聯系家庭關系，還要用“義”和“理”作為維系家庭關系的紐帶。對配偶不嫌不寵，警惕“枕頭風”、“配偶參政”；對子女不嬌不慣，嚴加管教，使子女講禮貌，有分寸；對老人不厭不煩，盡到敬老愛老的孝心；對親戚不親不疏，既不能高高在上、六親不認，也不能為親戚辦一些違反原則的事情。通過以德治家，就能形成良好的家風，就能筑起一道反腐倡廉的家庭防線。

“官德正，則民風淳；官德毀，則民風降。”黨員干部的從政道德，是對整個社會道德的引領，在人民群眾中起著重要的示范作用，直接影響到普通群眾的道德取向。每個領導干部要切實加強從政道德修養，以優良作風凝聚人民力量，用高尚品德彰顯黨性光輝，努力成為引領社會道德風尚的標桿。

第三篇：踐行雷鋒精神 爭當道德模范

西街中學班會學習材料

踐行雷鋒精神 爭當道德模范

雷鋒簡歷

雷鋒同志，是中國人民解放軍沈陽部隊工程兵某部運輸連四班班長。一九四0年十二月十八日，他出生在湖南省望城縣的一個貧苦農民家庭里。他的一家被萬惡的舊社會弄得家破人亡，在短短的四年多的時間里，他的爺爺、爸爸、媽媽、哥哥、弟弟五位親人被逼迫相繼死去，小雷鋒不滿七歲就成了孤兒。

一九四九年，雷鋒的家鄉解放了。雷鋒這個孤兒才苦盡甜來翻了身，得到了黨和人民政府的親切關懷。雷鋒深知：是共產黨，毛主席給了他幸福的生活，送他上學，培養他成長。因此，他懷著對共產黨、毛主席的無限深情，黨指向哪里他就戰斗到哪里。斗地主、鬧土改、搞合作化，他都奮勇當先。在學校里，雷鋒一直是大家稱贊的好學生。一九五六年，雷鋒高小畢業，先后在鄉政府當通信員，在縣委當公務員，在團山湖農場開拖拉機。一九五七年，他加入共青團。在參加根治溈水河的工程中，被評為工地模范。一九五八年，他來到鞍鋼參加工業建設，當一名推土機手，又多次被評為先進生產者、紅旗手和標兵。一九六零年，雷鋒參加解放軍。參軍后榮立二等功一次，三等功兩次，團營嘉獎多次，被評為節約標兵，沈陽部隊工程兵領導機關授予他“模范共青團員”稱號。一九六零年十一月，雷鋒光榮地加入了中國共產黨。一九六一年六月，當選為撫順市人民代表。一九六二年八月十五日，雷鋒同志在遼寧省撫順市不幸因公殉職，年僅二十二歲。雷鋒故事

1、一心想著他人，唯獨沒有自己

一天傍晚，天下起大雨，一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。

2、用釘子精神刻苦學習

一天，在電影院里，電影還沒開演。一個姓賈的小學生發現前排座位上有個解放軍叔叔正在聚精會神地看書，覺得挺奇怪：電影馬上就要開演了，怎么還在看書？小學生探頭一看，原來是雷鋒叔叔。雷鋒是他們學校的校外輔導員?！袄卒h叔叔，這么一點時間，你還看書啊？”：小學生非常好奇地問。雷鋒說：“時間短嗎？我已經看了三、四頁了。時間短，可是看一頁算一頁，積少成多嘛！學習，不抓緊時間不行??！”雷鋒問小賈：“你對學習抓得緊嗎？”小賈不好意思地答道：“不緊！”雷鋒親切地說：“不抓緊可不好。你們在學校里學習，太幸福了。一定要認真地學?！?/p>

雷鋒就是用釘子精神去刻苦學習的。雷鋒是一個汽車兵，整天開著車到處走，沒有整塊的時間坐下來學習。他總是千方百計抓緊點滴時間來學習。他把書放在挎包里，隨車帶在身邊。只要車一停，沒有別的事，就打開書看一陣。每天晚上出車回來，總要擠出一點時間學習，有時候熄燈睡覺了，他還找地方去看書學習。他晚上常到連部辦公室去學習。

3、為社會主義添磚加瓦

1960年夏天的一個星期天。雷鋒這天肚子疼，他想，今天夜里還要出車呢，1肚子老疼怎么辦？就跑到團部衛生連去看病。值班軍醫給他看了看，開了一些藥，說：“你是夜里著涼了，回去用暖水袋捂一捂肚子，好好休息一天，就好了。”雷鋒從衛生連出來，走到半路，看到一個建筑工地上，工人們干得熱火朝天，正在開展勞動競賽。大喇叭里放著歌曲“社會主義好”，推車的，挑擔的，來來往往。雷鋒近前一看，一塊木牌上寫著：“撫順市第二建筑公司本溪路小學建筑工地”。雷鋒心想，真不簡單，不久前這里還是一片荒地，馬上就要變成一所小學了。他突然聽大喇叭里喊：“運磚的同志們注意！砌磚組的同志大顯身手，砌磚速度打破了昨天的紀錄，運磚組的同志加油呀！”雷鋒聽了情不自禁地把衣袖一挽，朝工地飛奔過去。

在一個燒水棚旁邊放著幾輛空車，雷鋒推起一輛就走，燒水的老師傅見了，忙喊道：“哎，同志！你推車干什么？”雷鋒回頭說：“老大爺，我借這車用一用！”老大爺說：“我們的車不外借！”雷鋒笑了笑，說：“老大爺，我就在這兒用！”老大爺才明白，這個解放軍要幫忙干活，說：“怎么，你要幫咱們工地推磚??！”雷鋒說：“今天我沒事，閑著也是閑著！”說完，推起車就飛快地走了。雷鋒一連推了幾車磚，身上出了汗。他把軍裝脫了下來搭在車把上，越干越歡。工人們都好奇的看著他，有的說：“同志，誰叫你來干活的？”雷鋒笑了笑說：“是你們把我吸引來的呀！”“我們？”“是呀！你們星期天也不休息蓋小學，今天我也沒事……”說著，他又推著車走了。雷鋒一邊推磚一邊想：自己小時候上不了學，現在國家這樣關心少年兒童，給他們創造這樣好的學習條件。雷鋒一鼓作氣不知推了多少趟，汗水濕透了背心。那位老師傅給他端來一碗開水，雷鋒一飲而盡，喝完又推起了小推車。雷鋒正干的起勁，工地上的女廣播員跑了過來，問雷鋒：“解放軍同志，你是那個部隊的？叫什么名字？”雷鋒剛要開口回答，見那女廣播員打開筆記本，忙說：“你問這個干什么？”“你來參加勞動，給我們很大鼓舞，大家要求我寫篇表揚稿表揚你！”雷鋒說：“這有啥表揚的？我今天沒事，到這兒干點活，這是應該的?！迸畯V播員還不放過雷鋒，說：“同志，如果你的名字不保密，就……”雷鋒說：“你要寫稿表揚我，我只好保密了。”“那你說說為什么參加義務勞動吧！”“為什么？為社會主義添磚加瓦唄！”雷鋒回到營房后，對參加義務勞動的事一字未提?？墒牵^了一會，一支隊伍敲鑼打鼓來到了部隊駐地。連長和指導員一看，隊伍前面幾個人抬著一塊大匾，上面寫著“向雷鋒同志學習”，才知道雷鋒又做了一件好事。

4、雷鋒出差一千里，好事做了一火車

雷鋒經常出去做報告。他走到哪里就把好事做到哪里，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”

一天，雷鋒坐上了從撫順開往沈陽的火車。他看到坐車的人很多，就把座位讓給了一位老人。他看到列車員忙不過來，就主動幫著掃地、擦玻璃、倒開水、幫助下車的旅客拿東西，忙個不停。有人勸他，說：“看把你累的，都滿頭大汗了，快歇歇吧！”可他說：“我不累?！痹谏蜿枔Q車的時候，一出站口，雷鋒看見一群人圍著一個背著小孩的中年婦女，原來是把車票丟了。只見那個中年婦女渾身上下翻了個遍，車票還是沒有找到。雷鋒不由得上前問道：“大嫂，你到哪兒去啊？怎么把車票弄丟了？”

那位婦女著急地說：“俺從山東來，到吉林去看孩子他爸，不知什么時候把車票和錢都丟了，這可怎么辦??？”雷鋒聽了，說：“大嫂！你跟我來吧！”雷鋒領著那位婦女來到售票處，用自己的津貼買了一張到吉林的車票，塞到大嫂手里，說：“快上車吧，車就要開了?！蹦俏淮笊┦掷锬弥嚻?，感動得熱淚盈眶，說：

“大兄弟，你叫什么名字？是哪個單位的？”雷鋒笑了笑，心想，大嫂還想還我錢呢，就不在意地說：“大嫂，別問了，我叫解放軍，家就住在中國！”

又有一次，雷鋒從丹東做報告回來，還是在沈陽換車時，在地下道里看到一位老大娘，白發蒼蒼，拄著拐杖，還背著一個大包袱非常吃力地走著。雷鋒走上前問道：“大娘！您這是上哪兒去啊？”老大娘氣喘吁吁地說：“我從關里來，要去撫順看兒子?！崩卒h一聽，是和自己同路，就把包袱接過來，扶著老大娘上了車。車上人挺多，雷鋒給老大娘找了一個座位。老大娘告訴雷鋒，她兒子是煤礦工人，出來好幾年了，這是頭一次去看兒子。說著，從懷里掏出一封信，雷鋒看了看信封上的地址，只寫著撫順市XX信箱。老大娘急切地問雷鋒：“孩子，你知道這地方嗎？”雷鋒說：“您放心把，下了車，我一定帶您找著您的兒子?！崩洗竽锫犃耍樕下冻隽诵θ?。車到了撫順，雷鋒背起老大娘的包袱，攙著老大娘，東打聽，西打聽，找了兩個多小時才找到。母子一見面，老大娘就對兒子說：“多虧了這位解放軍，要不然，還找不到你呢！”母子一再感謝雷鋒。雷鋒卻說：“謝什么啊，這是我應該做的?！?/p>

雷鋒在1961年4說23日的日記中寫道：“為人民服務是我應盡的義務?！痹?961年10月3日的日記中，雷鋒又寫道：“我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。”雷鋒同志在1961年10月20日的日記中還寫道：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我愿把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”雷鋒同志是這樣說的，也是這樣做的，雷鋒出差一千里，好事做了一火車。

雷鋒精神

1963年3月5日，《人民日報》發表毛澤東的題詞?！跋蚶卒h同志學習”。隨后，又發表了劉少奇、周恩來、朱德、鄧小平的題詞。劉少奇的題詞是：“學習雷鋒同志平凡而偉大的共產主義精神”。周恩來的題詞是：一向雷鋒同志學習愛憎分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志。”朱德的題詞是：“學習雷鋒，做毛主席的好戰士?！编囆∑降念}詞是：“誰愿當一個真正的共產主義者，就應該向雷鋒同志的品德和風格學習?！蓖眨度嗣袢請蟆愤€發表了羅瑞卿寫給《中國青年》的文章《學習雷鋒》。解放軍總政治部、團中央和全國總工會也分別發出通知，號召廣泛開展學習雷鋒的活動。從此，在全國迅速掀起了一個學習雷鋒先進事跡的熱潮。

雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。它已經成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。周恩來同志把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產主義風格、奮不顧身的無產階級斗志”。

憎愛分明的階級立場。憎愛分明的階級立場是雷鋒精神的精髓。雷鋒一心向著黨，他把黨比作母親，把自己的生命看成是屬于黨和人民的，無論遇到怎樣艱難復雜的情況，都“堅決聽黨的話，一輩子跟黨走”，“為了黨，愿灑盡鮮血，永不變心”?！皩橙艘?，要像嚴冬一樣殘酷無情；對黨、對人民要忠誠老實，永遠忠于黨，忠于人民?！边@是雷鋒給我們留下的名言。

言行一致的革命精神。雷鋒是一個實干家，是一個勇于探索的創造者，他總是把實現崇高的理想落實到本職崗位上，說到做到，表里如一。他堅持理想與現實相一致，決心為共產主義奮斗終身，甘做一顆永不生銹的“螺絲釘”，干一行，愛一行，鉆一行；他注意理論聯系實際，對自己政治上要求嚴格，自覺經受思想

鍛煉，逐步成長為一名具有高度共產主義覺悟和道德修養的戰士。

公而忘私的共產主義風格。雷鋒毫無自私自利之心，在他看來，“個人和集體的關系，正像細胞和人的整個身體關系一樣。當人的身體受到損害的時候，身上的細胞不可避免也要受到損害。同樣的，我們每個人的幸福也依賴于祖國的繁榮，如果損害了祖國的利益，我們每個人就得不到幸福！”正因為如此，雷鋒時時處處都以黨、人民和祖國的利益為重，把毫不利己專門利人看作是最大的幸福和快樂，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。

奮不顧身的無產階級斗志。雷鋒人生觀最光彩奪目的是，他正確地解決了“為誰活著，怎樣做人”的問題。他把“生為人民生，死為人民死”作為自己的信條，“時刻準備著為黨和階級的最高利益，犧牲個人的一切，直至生命”。在這樣的人生觀指導下，雷鋒始終保持著昂揚的精神狀態和勇往直前的革命干勁，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績，用生命踐行了為共產主義事業畢生奉獻的誓言。

雷鋒精神開創了一代新風，它的實質和核心就是一種為共產主義而奮斗的無私奉獻的精神；忠于黨和人民、舍己為公、大公無私的奉獻精神；立足本職、在平凡的工作中創造出不平凡業績的“螺絲釘精神”；苦干實干、不計報酬、爭做貢獻的艱苦奮斗精神，歸根結底就是全心全意為人民服務的精神。雷鋒精神集中體現了中華民族的優良傳統，反映了社會主義和共產主義的價值觀念和行為準則，凝聚著全人類共同珍視的時代精神的精華。學雷鋒活動，已經成為加強思想政治建設的重要方面，教育培養青年的重要途徑，傳播精神文明的有效形式，弘揚先進文化的生動載體。

2012年3月5日

第四篇：文明禮儀,貴在踐行 道德講堂

文明禮儀 貴在踐行

——151班道德講堂設計

中國乃禮儀之邦,古人云,國尚禮則國昌,家尚禮則家大,身有禮則身修,心有禮則心泰。說明禮儀對于個人修養、社會和睦、民族復興乃至國家昌盛的重要性。不學禮,無以立。文明禮儀關乎國民素質,體現一個國家的軟實力。我們今天的道德講堂就是要以“學文明禮儀 做文明市民”為主題開展，主要有以下環節：唱禮儀歌、學禮儀知識、談感悟、誦經典 送吉祥。

首先我們進入道德講堂的第一個環節——靜默省心，請大家肅靜一分鐘，反省自己在文明禮儀方面有無不當之處，有則改之，無則加勉。

二、唱歌曲

講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優良傳統，源遠流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產。請大家起立，齊唱歌曲《禮》。

禮儀是人與人交往時，把待人接物的內心尊敬之情通過美好的儀表、儀式表達出來。從社會交往來說，禮儀不僅是立身處世之本，也是一門待人交友的學問。每個人只要置身于社會，無論是從政還是經商，日常工作還是出入重要的場合，居家還是外出，均離不開禮儀。禮儀不僅可以展現一個人的風度和魅力，還體現一個人的內在學識和文化修養。禮儀可以幫助我們規范言談舉止，學會待人接物；塑造良好形象，贏得社會尊重；架設友誼橋梁，通向成功之路。禮儀又是幫助我們獲得成功，創造幸福的通行證。知禮懂禮，注重禮儀，是每個人立足社會的基本前提之一，是人們成就事業、獲得美好人生的重要條件。中國人以其彬彬有禮的風貌而著稱于世。禮儀文明作為中國傳統文化的一個重要組成部分，對中國社會歷史發展起了廣泛深遠的影響，其內容十分豐富，涉及的范圍十分廣泛，幾乎滲透于社會的各個方面。

我市現在處于文明城創建攻堅階段，我們國家也處在實現偉大復興的重要時期，作為文明城市的市民、禮儀大國的國民在文明禮儀方面就對我們有了更高的要求，在文明交通、文明服務、文明引導等方面我們還要繼續努力，塑造好西寧的良好形象。

三、誦經典

誦讀千古美文，對話圣賢雅士。聆聽詩魂書韻，潤澤經典人生。

國學經典，是中國古代賢哲的智慧結晶，意深、理透、志遠、境高。我們的祖國，是一個有幾千年歷史的文明古國，道德文化源遠流長，古人先賢關于尚德修身的名言可謂舉不勝舉，【誦讀諸葛亮《誡子書》：“夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及!”】

【解釋：德才兼備的人，是依靠內心安靜、精力集中來修養身心的，是依靠儉樸的作風來培養品德的。不看輕世俗的名利，就不能明確自己的志向，不身心寧靜就不能實現遠大的理想。學習必須專心致志，增長才干必須刻苦學習。不努力學習就不能增長才智，不明確志向就不能在學習上獲得成就。過度享樂和怠惰散漫就不能振奮精神，輕浮急躁就不能陶冶性情。年華隨著光陰流逝，意志隨著歲月消磨，最后就像枯枝敗葉那樣對社會沒有任何用處，到那時，守在破房子里，悲傷嘆息，又怎么來得及呢？】 主持人：誦讀經典，讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，感知歷史的脈搏。

（請全體成員一同齊頌。）

主持人：道德古訓，字字珠璣。先哲圣賢的情懷，給了我們無盡的人生啟迪。愿我們珍惜大好時光，厚德善行，吉祥相伴，施惠與人，不要等到年華已逝，才來感嘆自己的碌碌無為。

四、看短片

可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，應文明禮貌地處事待人。下面請大家來觀看一段關于文明禮儀活動的公益廣告。

看完了短片，我認為大家都有所感觸，相信對于文明禮儀已經有了一定的認識及了解。試著去改變下自己的文明禮儀，那么你將會發現原來改變了自己那么一點點，就能為社會多做那么多的貢獻。

五、講故事

粗魯的小老鼠

從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。一次他去上學，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點兒，滾開，別擋我的路!”小老鼠說著一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠。有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河里的一條小魚妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說：“知道我的厲害了吧”。一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路”說著，一腳踢了過去。“嘭”地一聲，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包。小豬站起來對小老鼠說：“你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧！只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。”小老鼠看著受傷的腳，羞愧地低下了頭。

想一想，你有過小老鼠這樣的舉動或心理嗎?

六、談感悟

我們的道德講堂進行到這里，相信大家內心都會有所觸動，請談談您心中的感悟。感悟一： 感悟二： 感悟三：

洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設道德講堂的根本宗旨。道德講堂是激發善心，抒發善意的地方，下面，我們進入本次道德講堂的最后一個環節，送吉祥。送出一份吉祥，也就是送出一份善良真誠，一份感恩回報，一份信任和祈愿。

今天，我們為每一位參與者準備了一份小禮品（送出禮品，介紹禮品的寓意）結束語：

道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅持。見賢思齊，擇善而從，愿各位在平凡的工作中都能成為道德的傳播者、實踐者和受益者，以良好的文明道德樹立承德人勇于創新、奮發向上、誠信友愛的品格形象，為建設美麗幸福城市貢獻智慧和力量。

最后，讓我們每個人都能執著地擁有潤澤一生的音符、溫暖一生的故事、寄托一生的夢想、感動一生的情懷、執著一生的信念，成就一生的輝煌！本期的道德講堂到此結束，謝謝大家的參與！

第五篇：學校道德和法制教育踐行心得體會

學校道德和法制教育踐行心得體會

【摘要】

通過學校道德和法制教育活動的踐行，使我收獲很大，受益匪淺。首先在道德方面，讓我明白了要成為一個有道德的人，每一個公民必須有責任和義務去積極塑造自己，進行長期的修煉，加強道德修養，不斷完善自我，同時需要毅力。其次，在法制教育方面，我們要增強法制觀念，依法廉潔從教，積極履行崗位職責。這樣人們的道德水準和法律意識才能不斷提高，社會才能和諧進步。

【關鍵詞】 道德學習法制教育 修煉 完善 廉潔從教 履行職責

在學校道德學習和法制教育活動階段，我們在學校的統一安排下，采用集體學習和自主學習相結合的方法，利用一段時間，深入學習了有關道德和法制的各種規范、報告等。通過學習和踐行，進一步加深了我對教師這個職業的認識，提高了自身的師德水平和法律意識，現結合自身的教學實際談一談我的體會：

第一、道德領悟方面

為了提高人們的道德意識，2014年3月以來，學校安排全體教師進行了傳統文化《弟子規》學習活動，通過學習踐行《弟子規》，使大家認識提高了。每天應該做哪些事，不應該做哪些事，什么時候應該做哪些事，不應該做哪些事，怎么做好，人人都清楚。也許有人認為這是一本兒童讀物，是教育小孩子的和成年人沒有多大關系，其實做為中華民族的優秀傳統文化，我們每個人都沒有理由去拋棄的。雖然時代在變化、人們的思想觀念也在更新，但

中國國學博大精深，雖然歷時久遠，可仍具有極強的閱讀價值和深刻的教育意義。我們通過中國古典文化的熏陶，對我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以增強自已的審美底蘊和人文意識都是非常有益的。

1、做一個有道德的人，既要從未成年人抓起，但又不只是未成年人的事。成年人更應當做出好樣子。我們每一個人都應當從自己做起，擺正自己和社會的關系。如果大家都奉行“人若愛我，我便愛人；人若敬我，我便敬人；人若助我，我便助人”的人生哲學，那這個世界就不會有愛。有的人老覺得“我做了別人不做，自己就會吃虧”，所以往往等著別人先做。其實，任何時代，任何社會，任何事物的進步，都需要有一批先行者。我們參與道德實踐活動，最需要的就是積極主動，自我先行。

2、做一個有道德的人，是一種長期的修煉，但更要從眼前的點滴做起。比如不隨地吐痰、不闖紅燈、不亂穿馬路、說話和行事不失誠信、在公共汽車上給老人和孕婦讓座等等。有些人面對這類事情，往往認為“做不做都無所謂”、“做了也白做”，故而不大在乎乃至于放縱自己的一些“小毛病”。其實，這也往往會有傷道德的大雅，會養成不良的習慣。

3、做一個有道德的人，必須加強道德修養，不斷完善自我。首先要注重品行修養，這就需要孜孜不倦地向他人學習和借鑒，擇其善者而從之,其不善者而改之；其次要處理好名和利的關系，做一個深明義理的人。一個人道德水平的高低，很大程度上取決于道德修養的自覺程度。一個人的道德水準，不是看他表面上是否懂得了某種道德原則和規范，關鍵在于他是否把這種道德原則和規范轉化為自己的道德品質，自覺地落實到行動上。特別是在獨自活動無人監督的情況下，能夠堅持做好事而不做壞事，始終保持高尚的情操

和品質。提到自己的道德修養，也要做到不諒“小惡”。所謂“小惡”就是大家常說的小毛病，“小惡”因其小而常常被忽視。其實，我們常講的自我批評，自我解剖就是指要重視解決“小惡”的問題，否則，就不可能堅持做到“日三省吾身”。

4、做一個道德高尚的人需要毅力，并非一朝一夕就能夠培養出來。但只要我們能夠從身邊的小事做起，嚴于律己，成為有道德的人并非就是一種奢望。比如說，待人以寬，責己以嚴；喜聞己過，樂道人善；不甘人后，敢為人先；無辯息謗，不爭止怨；能容小人是大人，肯為小善成大善；靜以修身，儉以養德??只要我們能夠從小事做起，從一點一滴做起，那么我們的道德修養才能逐漸樹立起來。

第二、法制教育方面

我們教師是教育過程中的主導力量，更應學法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質，不斷增強依法執教的意識，并把學法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學工作中。

1、增強法制觀念

近年來，人們的法律觀念不斷提高，也出現過不少因在校園發生學生傷亡事故而起糾紛的事件，有的賠償經濟損失，有的受到行政處分，甚至惹上官司。因此學習《教育政策法規》，可以提高教師的思想認識，用新的教育政策法規來認識和解決新的問題，提高依法執教的能力。例如，2015年5月的一天，我校三年級的學生程浩楠在課間做游戲活動時，一不小心把一年級的小學生于瑛瑞給絆倒摔傷了。學校領導、老師采用了正確的處理方法，及時通知雙方家長，把受傷的學生送到醫院治療，經過用藥治療，不久就康復出

院了。由于傷害事故的發生原因在于學生之間的嬉戲活動中，學校沒有過錯，故學校不承擔賠償責任，醫療費、誤工費等由弄傷人一方的家長承擔。這樣，學校既免除了賠償的責任，又避免了經濟糾紛。

2、依法廉潔從教

在《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》的相關條文中，明確指出了作為教師所不應去做的言行，以及對學生要平等對待的原則。品讀條文，對照自己，覺得自己能夠按照相關規定指導自己的實踐，規范自己的行為。在教育教學中努力做到為人師表，平等對待每一個學生，為學生營造了既寬松又有序，既民主又自主的學習、生活氛圍，讓學生在快樂與幸福中得到發展。教師要廉潔，不能向學生吃拿卡要，不得接受學生家長賜予的禮品禮金等。在教育教學實踐中，始終牢記法律法規的條文，充分做到尊重學生人格，不歧視學生，對存在問題的學生多方想辦法樹立其信心，要學會尋找孩子身上的閃光點，師生彼此一定都會多得許多快樂。

3、履行崗位職責

正確貫徹黨的教育政策，正確執行法律法規，是搞好教育、教學工作的重要保證。比如我們以前認為合法的行為，現在有可能是違法的；以前我們認為是違法的行為，現在有可能是合法的，就可以依法治教，不會“違法而不知、合法而遲疑”。我們教師隊伍中，以老教師為主。老教師的教育教學觀念、方法跟不上時代的變化，有時情緒激動，難保不會做出違法的事情來，諸如辱罵、體罰等行為，因此，加強《教育政策法規》的學習領會是非常重要而緊迫的，所以我們教師必須努力掌握一定的教育政策、教育法規的基本知識，掌握主要教育政策法規的基本精神，全面理解和貫徹執行黨和國家的

教育方針，增強在辦學中執行各項教育政策、法規的自覺性，樹立依法治教的觀念，懂得并能正確維護學校、師生的正當權益。

總之在新的形勢下，踏踏實實做好本職工作，堅決抵制各種腐敗現象，在平時的工作中依法從教，立德樹人，嚴謹治學，認真上好每一堂課，做好每一件事，對學生負責，對社會負責，只要我們能夠從身邊的小事做起，嚴于律己，成為懂法、明禮的人并非就是一種奢望。只要我們能夠從小事做起，那么做好每一件事情，我們的道德水平和法律意識都會得到一次升華。