第一篇：畢業班座談會發言材料

初三歷史復習、備考思路

初三歷史中考內容，包括中國歷史四冊和世界歷史兩冊，一共六冊，包含中國和世界史的內容，容量大，時間緊，下面我談一下今后的打算：

首先我客觀的分析一下目前的現狀：初三四個教學班從總體來看，成績較均衡，大部分學生的學習主動性較高，這就為下年，歷史學科取得較理想的成績，奠定了較堅實的基礎。但是在實際教學中也存在一定的難度，按照市教研室安排，年前我們要學習完世界史上冊，并要復習完中國史四冊課本，寒假考試時都要考，時間緊，容量大，任務十分艱巨，我接任四個班教學任務后，立即帶領全體同學立即投入了緊張的學習新課和復習中去，現在我校的歷史教學進度已與市教研室進度持平，但是由于時間緊，所學新課及所復習內容，較粗糙，未給學生留下較充分的消化吸收的時間，學生鞏固掌握情況不很理想，當然這僅僅只是暫時的。下面我在向領導和老師們匯報一下，今后工作的主要思路及安排：根據學科特點，歷史復習初步分三輪進行。

第一輪： 系統復習，打牢基礎。

時間安排：2011年10月初----2012年3月中旬左右，即按照教材的編寫體系，以《中考說明》規定的考試內容為重點，提綱挈領地復習，目的是使學生掌握教材中最基本的知識，同時對歷史事件之間的聯系，教材的整體線索有一定的了解，通過看、讀、寫、記等方式強化訓練，使每單元的基礎知識做到人人過關。現在我們已完成了世界史上冊及中國史的復習，這就為年后的復習爭取了充足的時間，當然，在這一期間，年后還要利用三周時間學習完并復習好世界史下冊。第二輪：專題歸類，縱橫聯系。

時間安排：2011年3月下旬---2011年5月初

經歷了第一輪的復習，可以用 “不識廬山真面目，只緣身在此山中”，這兩句詩來形容學生對歷史知識的把握，學生盡管掌握了較多的基礎知識，但知識是零碎的、孤立的，沒有從宏觀上，整體把握知識脈絡。因此在復習過程中，將前面所學的知識列成專題歸類總結，縱橫串聯，比較對照，辨其異同，形成知識網絡，只有從宏觀上把握了歷史特征、歷史線索，學生掌握歷史知識才能由點發展到線、到面，并進而構建起整體歷史知識網絡，才能獲取規律性的知識，從而達到“會當凌絕頂，一覽眾山小。”的效果，第三輪：模擬訓練，查漏補缺。

根據學校安排，結合模擬題，對學生進行強化訓練，并進行解題思路，方法的指導，強化答題技巧。在訓練中，認真對待講評，及時批改，查找問題，重點講解解題思路，教會學生“漁”的本領，使學生能夠舉一反三，觸類旁通，并領悟“萬變不離其宗”的內涵，分析失誤，對癥下藥，拓展外延，總結思路。讓學生在試題講評中有所發現，有所提高，并對試題題型、知識點分布，解題思路和技巧進行歸納小結，從中獲得規律性，從而幫助學生提高做題的能力。第三輪結束后，回歸課本，整理思路。

總之，在學校的總體安排下，在全體學生的努力下，我相信一分辛勞就有一分收獲，我堅信明年的中考，我們一定會取得理想的成績，決不辜負領導的期望和學生家長的重托﹗

郝法全 2011.12.16

初三畢業班座談會發言材料

郝法全2011.12.16

第二篇：畢業班座談會發言材料

初三歷史復習、備考思路

一、指導思想

為了積極備戰2017年中考，使歷史復習做到有章可循，提高教學的質量，讓學生的中考成績更上一個新的臺階，在復習過程中我們采取以學生為主體，充分發揮學生的自覺性和積極性原則，誘導學生對歷史的直接興趣，發展思維能力，培養創新精神，特擬定該復習計劃。

二、復習思路

第二輪：專題歸類，縱橫聯系。

時間安排：2017年3月下旬---2017年5月中旬

經歷了第一輪的復習，學生盡管掌握了較多的基礎知識，但知識是零碎的、孤立的，沒有從宏觀上，整體把握知識脈絡。因此在本輪復習過程中，將前面所學的知識列成專題歸類總結，縱橫串聯，比較對照，辨其異同，從宏觀上把握歷史特征、歷史線索，由點到線、到面，并進而構建起整體歷史知識網絡，獲取規律性的知識，從而達到“會當凌絕頂，一覽眾山小。”的效果，第三輪：模擬訓練，查漏補缺。

根據學校安排，結合模擬題，對學生進行強化訓練，在訓練中，搞好講評，及時批改，查找問題，重點講解解題思路，教會學生解題的方法，使學生能夠舉一反三，觸類旁通，對試題題型、知識點分布，解題思路和技巧進行歸納小結，從而幫助學生提高做題的能力。第三輪結束后，回歸課本，整理思路。

三、歷史復習中注意事項

1．在教學中教會學生一些答題技巧，讓他們學會審題，并在平時考試中強調學生注意合理地安排考試時間、注意書寫和答題的規范，注重提高學生應試的能力。

2．加強復習的力度和廣度，使學生更加熟悉課本，保證基礎的方面不丟分或少丟分。使知識系統化，重新組合教材，進行知識歸類，觸類旁通；把已掌握的知識前后左右貫通起來，形成網絡，把同一時期的政治、經濟、文化、對外關系等方面進行聯系，總結尋求歷史事件的異同點，強化學生的對知識的掌握。

3．利用讀報的時間加強檢查的力度，即時了解學生的學習情況，在課余時間多找學生談心，鼓勵學生。提高他們的自信心。

4．堅持分工合作，集體備課的原則。善用輔導資料，提高課堂效率。通過參加教研活動、上網并與同行交流的機會，多渠道獲取中考信息。

果都中學

2017.3.23

第三篇：畢業班座談會表態發言

畢業班座談會表態發言

各位領導、各位同事，大家中午好。

又一年六年級畢業時刻即將來臨，隨著時間的越來越推進，我們所有任課教師的緊張心情是不言而喻的，下面我就從以下幾個方面談談我個人的想法。

一、班級現狀

我班歷史成因復雜，六年期間先后換過個班主任，各科任老師更換更是不計其數，老師的頻繁更換對于學生的學習成績影響的是致命的，想必在座的各位領導同仁也有所體會，但即便這樣，作為班主任和數學科任老師，兩年來我不拋棄不放棄，努力提升每個學生的學習成績，上學期期末考試，我班參考人數66人，我所任教的數學科目及格率，優秀率，相對于本班歷史最高成績，本次考試我所任教數學科目成績提升了個百分點。雖然如此，但我深知我班成績在全縣來說并不理想，畢竟學生自身資質有限，轉學生學習成績良莠不齊，再加之本人初次參與數學學科教學，摸著石頭過河，所以個人覺得本班未來成績不容樂觀。

二、今后努力方向

在班主任班務工作方面：

1、高度重視畢業班教育教學工作，嚴格樹立“安全意識 和“質量意識”。

2、一如既往發揚團隊協作、精誠團結的精神，處理好科任教師的輔導時間。

教學方面：

1、認真抓好常規教學，落實好教學“六認真”，真正做到備課為上課服務、上課為學生服務。

2、抓好每一次的檢測和分析，做好學生成績的統計和分析，及時了解每位學生的成績走勢，并因材施教，做好不同層次學生成績的提升工作。

3、學會欣賞學生，多贊美學生。用欣賞的眼光去贊美，激發學生的參與意識和競爭意識，使整個班級充滿生機與活力。

4、樹立正面典型，發揚領頭雁的作用。再好的學生難免也有不足之處，再差的學生身上也有自己的優點，及時捕捉學生的閃光點進行因勢利導，使他們產生積極的情感，從而以點帶面促使學生全面進步。

5、全力協調好各科任老師的工作，形成合力加強理解與溝通。要共同樹立整體思想，要有“一榮俱榮、一損俱損”的意識，作為數學學科科任老師，努力把不及格的人數控制在2人之內，優秀率提高3個百分點。針對全科來說，努力將全科合格率提升到80%。

總之，作為班主任和任課教師，我一定會全心全力，用細心和耐心去教育學生，用真誠和熱情去感召孩子，滿懷信心為我校的輝煌再做貢獻。

第四篇：畢業班座談會班主任發言

畢業班座談會班主任發言稿

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家下午好！

首先，請允許我代表全體教師對全體畢業生順利地完成了小學學業表示熱烈的祝賀！其次，感謝在座的各位老師，感謝你們在百忙之中抽時間來參加我們班的畢業座談會。

同學們，你們即將結束六年的小學生活，即將邁進中學進行學習，你們將離開伴你們成長的校園、老師和同學,六年的時光，兩千多個日子，就將在這里成為永遠的記憶。六年來，你們中的每一位同學都付出了艱辛的努力，同時也在全校師生中樹立了榜樣。

時間飛逝，轉眼間，你們畢業在即；轉眼間，我們即將分離。雖然我是五年級時才接的班，和你們朝夕相伴只有短短的四個學期，但你們的一言一行在我的腦海里依然是記憶猶新。在這兩年中，我表揚過你們無數次，也批評過你們無數次，對于表揚的同學，那都是對你的一種激勵，請不要沾沾自喜，告訴自己，那都是過去，未來的路還需要積極進取；而對于批評過的同學，那都是對你的一種教育，請不要過于怨恨老師，告訴自己，那都是過去，未來的路掌握在自己手中。

六年的小學生活，不管你是精彩輝煌，還是平平淡淡，它一定都是你生命中最美的歲月之一。畢業并不代表結束，而是一個新的開始。我希望你們記住：身處順境，要乘風破浪；面臨困境，不自暴自棄。希望你們將來能成為有抱負有擔當的人，希望你們能永遠擁有愛和寬容！希望你們懂得感恩，懂得釋懷，懂得取舍；希望你們在未來的日子里能擁有快樂和從容！別了，我親愛的同學們；別了，我可愛的孩子們！今天的分離是為了來年來月更好的相聚。老師期待著相聚時能看到你楚楚動人的風采、高大挺拔的身軀；老師期待著相聚時能分享你成功路上的歡樂與淚水??無論你走得多遠，我的心總是和你連在一起！

在這臨別時刻，老師想贈送“五千萬”財富給同學們，這五千萬是要你們分享的，不可以私占，而且每一筆都有特殊的含義，你們一定要收好。

第一筆，千萬要健康。這是革命的本錢，幸福的源泉。

第二筆，千萬要快樂。積極去生活，人生難免有不幸，不幸只是暫時的。第三筆，千萬要自信。沒有自信就不可能贏得未來。

第四筆，千萬要拼搏。人生的路才剛剛開始，更美麗的風景還在后頭。第五筆，千萬要學會感恩。須知，送人玫瑰，手中的余香會使自己的人生更加芬芳。

同學們，今日的別離，只為來日的相聚。希望我們再次相聚之日，大家學業有成，事業輝煌，生活美滿幸福！

最后，祝同學們學業有成，金榜提名。

謝謝大家

第五篇：畢業班座談會發言

尊敬的各位老師：

大家好！首先我代表學校向奮戰在畢業班一線的各位老師表示親切慰問和誠摯的感謝！

今天，緊張的初三備考工作已經進入倒計時沖刺階段，在過去的大半年里，你們畢業班的老師們每天都在不懈地努力著，每天都如同繃緊的弦：備課、授課、講評、測驗、排名……備考工作繁重艱苦，生活單調枯燥，老師們基本上沒有星期天，沒有節假日。但是，你們克服了種種困難和壓力，才使我們的教學與復課工作有條不紊的開展。因為大家深知質量就是生命，深知畢業班工作這副擔子的份量和責任，所以大家沒有退縮，沒有裹足不前，而是以“俯首甘為孺子牛”的精神，默默地耕耘著。對此，我表示衷心感謝。

我們學校也始終把初三工作當作學校工作的重中之重，全力支持初三工作。學校安排主管教學的陳校長為包抓領導，同時初三年級擁有德才兼備的教師群體，大家能夠在關鍵時刻勇挑重擔，團結協作，積極奉獻，咬定教學質量不放松，用自己的行動和優良的業績贏得學生的愛戴、家長的信任和社會的贊譽。在政策上，學校始終堅持向初三傾斜，圍繞中考開展工作。學校十分關注初三工作，關心初三老師的工作、生活情況，關心初三學生的學習、生活情況，發現問題，及時解決。目前，初三年級秩序井然，氛圍濃厚，勢頭看好，在上次全縣模考上取得了很不錯的成績，這種良好局面的形成，是學校和全體初三師生共同努力的結果。

但是“革命尚未成功，未來還需努力”。在這僅有的日子里，你們更要抓緊對學生的管理和疏導，要分析前期考試，做好查漏補缺，同時要根據學生情況，分期分批進行輔導和督促。注重復習的效率，進行必要的考試技巧訓練，最后要利用一周時間對學生做好心理調整訓練。這方面，陳校長有專門指導，我在這里就不再多說了。

最后，我預祝今年中考圓滿成功！祝各位老師身體健康，心想事成！