第一篇：畢業班座談會講話

畢業班座談會講話

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！今天，我們在這里歡聚一堂，舉行壩子小學2013屆畢業典禮，我謹代表學校會向圓滿地完成小學學業的同學們表示誠摯的祝賀，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們表示感謝！

同學們，小學童年生活就像一本厚厚的書。六年的時光，二千多頁就這樣匆匆翻過。在壩子小學六年的學習生活中，你們在學校的悉心培育下，通過自己的努力，在學習、思想、能力等方面都取得了長足進步，這為你們今后的成長奠定了扎實的基礎。我相信，三年后、六年后同學們一定會以優異的成績來證明自己的實力，我也相信你們一定不會辜負學校、老師對你們的期望。

同學們，明天你們即將展翅高飛，在放飛之前，我想給你們提兩點希望：

希望你們能夠在以后的學習和生活中更加勤奮。一份耕耘一份收獲，所有成績的取得都離不開“勤奮”二字。腳踏實地海讓路，持之以恒山可移，只要大家腳踏實地、勤奮耕耘一定會讓你們人生的舞臺演繹出更多的精彩。

希望你們繼續保持和發揚母校提倡的“學會感恩”的品質。活著，是因為很多人幫助；成功，是因為很多人的支持，所以我們要學會感激他人.我們要感激父母，是他們把我們撫養長大；我們要感激師長，是他們輔助我們強身健體，豐富了內涵；我們要感激身邊的同學，無論走到哪里，記住：他們是你曾經六年朝夕相處的兄弟姐妹。

再見了，我的學生們；再見了，我的孩子們；再見了，我的朋友們！六年前，壩子小學成為你們成長的搖籃；六年后，母校還會張開雙臂，作你休憩的港灣。母校永遠是你們的娘家，歡迎你常回家看看！在你們整裝待發，奔向明天的時候，母校給你說再見，母校給你道一聲：平安！母校祝愿你們揚起理想的風帆，乘風破浪，駛向美好的明天！

謝謝！

最后、再向同學們提點意見。

1、俗話說一年之際在于春、一日之際在于晨，不論是現在還是以后望你們好好學習，做個懂事的好孩子，在畢業考的時候考出好成績，以此來報達、學校和辛苦培育你們的老師。

2、希望你們以大哥哥大姐姐的身份帶好頭、做好榜樣，維持好學校的紀律、文明不準以畢業生的思想搞破壞。

3、希望同學們高高興興的來、平平安安的畢業，在學校要在安全上帶好頭做好榜樣。

第二篇：畢業班座談會講話

凝心聚力，扎實備考

——在畢業班教師座談會上的發言2011-2-25

今天我們在一起共同研究、探討本屆畢業班工作，目的就是要形成共識，形成合力，提高畢業班的教育教學質量。畢業班質量對一所學校而言相當重要，其重要性體現在四個方面：畢業質量是學校辦學質量的重要指標；是檢驗教師教學成果的重要指標；是反映學生階段性學習的里程碑；是體現學校管理水平的窗口。我校對畢業班工作一直很重視，在座的各位基本上都是學校各科的骨干，這既是大家能力的體現，也反映出學校對各位的信任。本屆畢業班工作干得好不好，全靠在座的各位。

目前如何做呢?我提幾點建議，僅供參考，馬上都提提建議。我認為要做好以下幾個方面：

一、既要有憂患意識，又要有信心。

上屆語文王春蓮2名（5）、張懷洲3名（9）、高蘭蘭6名（6）數學謝國良2名（5）、顧秀珍3名（2）、王洪超4名（9）

本屆在五年級語文陳麗4名（6）、王金芝5名（5）、許鴻彬12名（4）數學李仕華13名（8）、梁永春8名（崔靜7）、陟潔6名（4）不容樂觀。不過，一定要有信心，相信，通過今年的努力，成績會有大的提高。

二、既要有決心，又要有方法。

1．抓實課內外訓練，確保常“清”。（平時作業、單元測試、僅縣上的兩張試卷是難解決問題的、適當“磨”“練”“背”，等練習）

2．堅持提優補差，個別輔導。（確保合格率，提高優秀率。）

3．搞好家校聯系。（利用在校的時間，盡量給予指導，家校聯系、個別談話，形成家校合力，共同教育。）

三、既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習慣的培養。學習習慣培養。“教育是幫助人養成良好的習慣”。“習慣決定命運”“好習慣好人生”。

四、既要關注學科成績,又要關心學生心理健康。

一是嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學習氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業班的管理要從嚴、從細，要剛柔結合，齊抓共管。二是狠抓教學質量，注重課堂，嚴格考試，激發學生學習興趣，重在補差，讓孩子們一個不能丟，因為管理好差生才是一個教師的最大能力，才能顯現出這個教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學質量，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大片，一個班級，甚至是一個學校。所以對差生不能放松要求，要“嚴打、嚴管”，付出真愛。三是各科教學要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。四是同科教師在教育教學過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。五是要注重對學生的激勵措施，不斷激發學生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎優罰劣上作文章，要表揚先進，鞭策后進。讓全體畢業班的學生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面。

五、這個第五點呢，我要講一講我們的奉獻精神。說實在的，教師這個職業就是一碗良心飯，可以說幾乎沒有一個教師不希望自己的學生出類拔萃的，不光是我們六年級，我看其它年級的教師也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我們的分工不同；服務的對象不同。既然我們選擇了這個職業，您就要負責任，你去負責任就是去付出，為了我們手中捧著的這個飯碗，為了我們肩上所扛著的這一份責任吧，要問心無愧。

六、老師與老師、老師與學校領導之間要加強聯系與溝通。離會考還有70時間。我們盡早安排，提前部署，就是想把本屆畢業班成績提高一些。在此期間肯定會碰到這樣那樣的問題與困難，請你們及時反饋，我們盡量統籌安排好。尤其是老師與老師之間，我們要有一個統一的思想，那就是我們六年級是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，不單打獨斗，不搞孤軍奮戰。

我想送給大家三個詞—— “目標”、“信念”和“超越”。

一、“目標”能成就美好的夢想

在科學上有這樣一個原理：壓力有多大，彈力就有多大！同樣，在強烈的責任感、使命感以及來自于外界各方壓力的推動下，我們如果樹立目標，提高成績，是完全有可能的。

二、“信念”能書寫輝煌

拿破侖說過這樣一句話：“在我的字典里沒有‘不可能’這三個字。”這是強者的風范，是自信。

今天是2月25日，離畢業統考還有15周時間，除去雙休日，真正有效的教學工作日也只有70天，70天以后，我們的這些學生就要離開我們，告別母校，進入中學學習，他們在小學學習和生活了6年，我想我們有義務、更有責任讓他們取得良好的成績，告別母校，同時也讓他們對自己母校留下些許美好的記憶。

“革命尚未成功，未來還需努力”，希望大家能夠在緊張的壓力面前，既努力工作，又能快樂生活，善于協作，善于溝通，善于調適心態，共同努力，力爭使今年的畢業會考有一個突破！

最后祝各位老師工作順利，身體健康，心想事成！謝謝大家！

第三篇：畢業班座談會發言稿

畢業班座談會發言稿

各位領導、老師們：

大家好！今天，有幸和大家在一起共同研究探討本屆畢業班工作。作為六年級的語文老師，我想對本班現狀做一個簡單的分析：

一、學情分析：

我是從上學期開始帶這個班的，較上半學期來說，本學期部分學生有了諸多可喜的變化。比如，同學們的字寫認真了，各科作業都能按照老師的要求去做；課上發言比以前積極了：特別是平時不愛說話的同學進步的非常明顯；更讓我欣慰的是：有幾位同學一改之前對待學習那種懶散的態度，同時在各方面都發生了較大的轉變。但其間有存在著一些問題。

1、學習基礎太薄弱。基礎知識不扎實，學生掌握的不牢固。從歷年考試結果來看，成績都不太理想。特別是一接觸到綜合性比較強的試題，全班的答卷情況就不容樂觀。

2、學習態度不端正。部分學生學習態度不夠端正，未形成良好的學習風氣。不客氣地說，每天早上近五分之一人作業不能完成，特別是每周一早上有近三分之一人要補做作業，抄作業現象更是嚴重得無法形容，有的學生在家不寫，到校就抄。通過和部分學生接觸談心得知，他們從來就沒有作業的習慣，在原五年級時就不做作業，不交作業，以致進入六年級，面對新老師的新要求，手忙腳亂，難以應付。

3、學習方法沒入門。通過前階段的教學，我們發現學生不懂得怎么去學習，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內容，甚至有部分學生應付老師檢查。以語文為例，不知預習的常規步驟，讀課文，識字詞，理層次，明意思；不知課堂的積極參與，無論是討論探究的問題，還是淺而易懂的提問，沒有參與的興趣，幾乎無人舉手發言，課堂上難得看到活躍的氣氛和熱烈的場面；不知課后復習的鞏固提高，對課堂筆記及學習重點，不能主動復習掌握，閱讀、背誦也很困難。通常語文課文要求正確、流利、有感情地朗讀，但學生根本就不讀，書連讀都讀不熟，自然理解上就很困難了。沒辦法，為了“逼”學生讀，只有要求他們去背，以背誦的手段去完成朗讀的目標。

4、少數幾位同學在學習上存在一些困難，基礎太差。我們班有幾位同學識字都有困難，更不用說怎么去學習，怎樣去理解了。

二、主要措施：

1、關注學生，注重興趣的培養。

教學方式是否靈活有趣直接關系到學生的學習情緒。教師如果只是一味地“講”，不斷地“考”，“注入式的滿堂灌”，那學生就會覺著枯燥無味，自然就談不上什么效果了。教師要在不斷變化的教學組織形式的過程，開展豐富多彩的語文活動，如在普通話推廣周組織學生辦“手抄報”，學完《中華少年》組織朗誦比賽，定期進行聽寫比賽等。讓學生在活動中習得語文，運用語文，讓語文課成為學生學習知識，展示自我的平臺。

2、抓好教學常規工作，備、講、批、輔、評長抓不放。40分鐘課堂教學一定要充實高效，對學生學習要求，尤其是作業設計，根據學生基礎分層要求、分類進行。其次，還要抓好單元檢測和分析。要認真組織單元檢測，做好成績的收集和統計，查看檢測的平均分、優生率、合格率等情況。只要有進步，就要給掌聲，放大鼓勵，激發自信。

3、成立學習小組，學優生幫助學困生，督促學差生，發揮學優生的示范作用。愛護學困生，輔導他們，增強他們的自尊心和自信心，培養他們的學習興趣，讓他們走出困境。

4、關注細枝末節，提高語文素養。語文教學往往側重于知識本身的積累與語文能力的提高，而忽略一些語文基本功方面的訓練。如寫字的正確、端正，卷面的整潔、美觀，行款的正確、規范，答問的完整習慣等等，都應該給予關注，提出要求，適度訓練。

以上這些都是我個人一點粗淺的認識和體會，希望大家能指出不足之處，我會再學習，再改進，力爭在以后的教育教學工作中有更出色的表現。

第四篇：畢業班座談會發言稿

各位老師：

大家好！今天我們在這里召開九年級教師座談會，首先我代表教導處向辛勤耕耘在最艱苦、最前沿的九年級代課教師表示親切的慰問和衷心的感謝，并通過你們轉達對我校刻苦努力、奮力拼搏、永不言敗的九年級莘莘學子們表示最真誠的問候。

“十年磨一劍，今朝試鋒芒”，九年級，與中考握手了，檢驗我們收獲的時候已經到來了，我們教導處將會和大家一起把高度的責任心、堅定的決心、足夠的耐心和必勝的信心與大家一道接受2012年中考的檢驗。

九年級是初中階段的關鍵時候，畢業班工作是學校整體教學水平的集中體現，中考成績更是直接關系到學校的名聲、地位和發展，因此，學校也非常重視畢業班工作，今天召開畢業班教師動員會，就是根據期初學校工作部署而召開的，本次九年級工作會的目的是統一思想，提高認識，明確目標，科學規劃，增添信心，打好本學中考這一仗。

下面我從三個方面向各位匯報一下九年級的情況。

一、認清形勢，分析現狀

1.全縣新形勢。今年大家可能已經感覺到九年級的戰火硝煙來得很早，七八年級就開始聯考、九年級時考試比較，更為關鍵的是12月10日前的瓦東片聯考，上冊全部內容，加上壽縣一中統招名額的降低，定向生的分配標準，萬瑞中學的虎視眈眈等等，也就是說今年我們面臨的競爭更加激烈，農村初中生存現狀很不容樂觀，私立學校規模不斷擴大，我校生源不斷外流，輟學率不斷升高。我們的競爭對手更加強大，這是大的環境。那么對于我們每個代課教師來說，也必須清楚地認識到自己肩上的擔子的輕重。

2.我校去年成績回顧。我校去年中考成績雖然統招走了兩個，可是純文化課600分以上的學生不多，這將直接影響我們的定向名額分配。而且，總評我校應該是非常差的，為什么提這一點，就是想告訴大家不能放棄九二班，更不能放任九三班，運動會過后九三班要進行一次徹底的整頓，各位老師也要盡責盡職，不能聽之任之。

3.本屆學生上學期期末情況。九年級全鎮前十名占4人，前二十名8人，500分以上，馬集22人，而我們只有21人，這一個數字應該是不正常的，也是對我們敲的警鐘。但也存在一些不足的地方。思想懶惰，缺乏自覺性和刻苦的精神；家長的監督管理配合不夠，造成家庭中學生處于真空，沒人管理；學生自我放松，還不能從思想上端正態度，明確方向。

4.優秀生優勢不是太強，尖子質量靠后，馬集2.3.4.6.8.9.10名，我校1.5.7.7名。優秀人數不理想，存在偏科現象；后進生隊伍仍然很龐大，值得我們特別關注。

5.，我校理化試驗，體育訓練都存在場地、教室、藥品、使用率等的限制。

通過以上分析，我們覺得我們今年面臨的形式嚴峻，任務艱巨，可謂是任重而道遠，要跨進全區先進行列，還需下大氣力，還需想更好的辦法，還需要做很多很多的工作。

二、明確目標，增添措施

1.我校今年中考目標是超額完成上級下達的重點高中分解指標數統招3人。完成定向，努力使得純文化課600分以上的突破。以學校計劃和中考備考方案為統領。各班級要制訂出各班級的目標，把目標落實到學生個人身上，各學科要有學科目標，教師個人、學生個人也要有自己的奮斗目標，這樣使總目標與分目標形成一個目標鎖鏈，環環相套，融為一體。以魏書生老先生的辦法，趕上自己前面的一名為最底線。

2.今年我們將面向全體學生，保優生，抓中層，促后進生；強化常規管理，正學風，抓考風，抓課堂，求效率；發揮團結協作，腳踏實地的工作精神，爭創新的佳績。

3.學校對促進九年級工作的主要措施為狠抓常規和定期進行畢業班學生檢測考試及模擬考試。學校將會盡量提供給九年級老師學習的平臺，以教促研，以研推教。教導處將會盡可能地搜集2013年中考信息并及時提供給你們。各班之間，班級內部也要的多開展互教互助活動。

包括本學期月考考試和期末考試在內，在學期之前，我校擬組織3次九年級全年級考試，它們大致是：

4.落實責任，實行領導包班制。原有的包班責任制不變。

三、團結協作，增強戰斗力

1．團結全體老師，調動一切積極因素，發揮集體效應。

學校畢業班工作領導小組，將會深入九年級教學第一線，及時了解教學問題，提出改進意見和建議并盡力解決畢業班教學中遇到的一切疑惑和難題，盡力提供能促進教學，提高教學效率的平臺。

在領導小組的統一領導下，各位教師要實施學科負責制：制定教學復習計劃，把握教學進度，加強學科研究，研究中考綱要，研究近兩年的中考試題，捕捉中考信息；扎扎實實搞好備課、上課和作業批改等日常教學工作，向課堂45分鐘要質量。

以班主任為核心，實施班主任負責制：制定班級目標，圈定各層學生，協調任課教師，加強學生管理，實現班級目標。

2.加經學生管理，營造良好的學風。這是中考取得優秀成績的關鍵。

以班主任為主，課任教師協助，齊抓共管形成良好的學風。

首先要抓好班級日常管理，確保正常有序的班級教學環境。大凡跟的緊的班主任，班風都比較好。

其次要抓好學生思想工作，對學生進行理想和前途教育，對不同層次的學生提出不同層次的要求，中考普職比1:1，有希望考普高的學生要竭盡全力考普高，考普高沒希望的也要讓他樹立信心，鼓勵學生讀職高和五年制高職。讓學生樹立“進步就是成績”，“只要努力，我就能行”的觀念，讓他們人人都有信心。

還有要加強與家長交流與溝通，取得家長的支持，及時而全面掌握學生的學習狀態、思想動態，不讓他們偏離學習軌道，讓學生始終有這種感覺：九年級啦，學校和家庭都挺重視我的，我應該更加努力讀書。周三下午兩點召開九年級家長會。

另外加強心理素質教育對于畢業班學生來說非常重要。讓他們知道“狹路相逢勇者勝”，中考是選拔考試，是一場競爭，要消除恐懼心理、緊張心理，要以良好的心態參加每一次考試。讓他們意識到“七減一等于零”，不能偏科，“失誤就是失敗”不能存在僥幸心理，偏科必將與理想高中失之交臂，平時要嚴格要求自己，不允許出現失誤。讓他們明白“天生我才必有用”，社會的發展和建設需要各類人才，即使成績糟糕，但多學些知識，有了良好的習慣，走向社會只會受益，只有人人想學，班風才能正，學風才會濃。

至于怎樣優化教學，如何指導學法，各位老師都是行家，大家已經做得很好，我相信大家將會做得更好。

各位老師，學校將畢業班工作交給了我們，將2013年的中考重任托付給了我們，我們自當竭盡全力，共同繪制昝村初中美好的藍圖。有學校的正確領導，有各位老師的齊心努力，我們相信今年的6月碩果會更香甜豐碩，老師們，大家準備好了嗎？謝謝大家！

第五篇：畢業班座談會

利川市柏楊渡小學召開畢業班教師座談會

本網訊（通訊員 覃安樹）9月14日下午，利川市柏楊渡小學召開畢業班教師座談會。專題討論六年級管理和教學工作。學校領導班子成員參加了座談會。

會上先由六年級班主任匯報了學生近段時間的學習情況、思想動態和本學期工作設想。班主任希望各任課老師及學校領導對如何抓學生安全，如何抓學生學習，如何抓學生紀律、衛生、內務管理等獻計獻策。會上的激烈討論、商榷使座談會進展順利而成功。最后，校長付必武強調，要想六年級學生成績整體提升，必須做到：

1、統一認識，明確目標；

2、團結協作，真抓實干；

3、找準差距，有效對應；

4、培優輔差，抓緊抓好；

5、精細管理，洞察如微。