第一篇：九年級畢業班教師座談會

九年級畢業班教師座談會

一、對科任的建議：

真正地提高課堂教學效率！為此，教師首先要精心備課，把握好每節課的重、難點。熟悉新課標對中招考試的要求，中招考試不考的知識點就可以少講甚至不講！教師要講究教法，如果能在課堂上掌握的問題堅決不留到課下，爭取做到當堂學當堂會。

對于畢業班的教學工作來說，培優工作的重點是抓臨界生，不輕易放棄一個學生。要重視中等生的轉化和提高，因為轉化和提高一個學生，影響的是全班人，激勵的是全班人，帶動的是全班人，提高的是全班的學習積極性。

所以對于那些能進一中分數線的學生，即現在的年級160名，大家無論如何要保住本班這些學生不能退步。抓好年級140名至200名的學生。只有這樣我們考上一中的絕對人數才能增多！

所以希望任課教師們要密切配合，哪些學生是我們的能上一中級的，他的比較差的科目是什么？無論是任課老師，還是班主任都要做到心中有數。

對于偏科，首先老師要離幫助學生認識到偏科學習的危害，教師可以利用早上和中午上課之前或者是下午放學之后對學生進行單獨的輔導。另外，班主任還可以和家長及時溝通，讓家長也明白偏科的危害及需要采取的方法.學生、家長以及老師的共同努力，改進的效果會更好！

各任課老師對學生進行有效的學習方法指導，培養學生的中招考試意識！題型、考試時間，文具，哪些知識點是中指考試的熱點問題，不僅老師自己心中有數還要及時的告訴學生，讓學生也明白中招考試的出題動向，從而在自己學習的過程中也心中有數！

二、對班主任的建議：

班主任要做好班級工作。及時把握和理解學生的思想動向。現在來學校報了名的學生，我想，他們都希望能順利畢業。但由于九年級的學生正處于青春期，學生逆反性較強，心理波動大，這就要求班主任要細致深入的做好學生的思想工作，多和學生交流溝通，多鼓勵少批評，同時也要及時的和家長交流溝通，共同把握學生的思想動向。班主任還要及時和各任課老師溝通，從不同的學科不同的方面了解學生，同時任課老師也對學生會進一步的了解！

我認為，學生一般喜歡親和力強的老師。一直嚴厲，從不放松的管理會讓人很反感；平時親和，關鍵時刻嚴格的，會讓學生比較尊敬。

三、對學校的建議

1、學校能否安排一些有經驗的教師及多年從教畢業班的各科教師與現在級組的老師進行座談，給大家一個相互學習的機會。

2、與在中考中取得優秀成績的兄弟學校加強交流，學習別人的備考經驗。

3、從后勤上對九年級畢業班給予支持。如課室裝多一把風扇這些小事都可以。

4、合理組織月考，并及時召開各層次的學生會，在常規方面嚴格要求，在學習方面科學指導，在心理方面給予疏導，在管理方面適時表彰激勵。讓學生時刻在狀態，樹立中考意識、競爭意識。

九年級畢業班教師座談會(2009-04-26 23:26:52)轉載

標簽： 教育 班主任 科任教師 班級 年級 雜談 分類： 教育

今年本屆初三畢業班如果能取得成功,會利于提升學校的形象和促進學校持續發展；有利于得到社會的認可，有利于西片百姓對我校的信任，更有利于下學期六年級的招生，因為老百姓就是看的最后中考升學人數。因此，初三畢業工作事關學校發展,決定著我們學校的前途和命運，是我們全校領導和教師共同的責任,更是我們初三教師義不容辭的職責。只要我們九年級教師齊抓共管,認真教學，打好總體仗，打起責任，堅守責任，相信通過我們的努力定能取得良好的成績的。

一、教師團結協作，用心經營學生

1、做好工作，激活多方因素，形成合力。

影響初三工作的各種因素中，教師是最積極的因素。首先需要的是教師的付出和汗水。上乘的教學質量比一流的校園更為重要，那是學校的生命線。而好的教育質量來自我們九年級教師對教學工作的奉獻，這是我們學校在老校長張校長的引領下多年以來傳承下來的光榮傳統，多年積淀下來的優秀文化。作為我，深深的知道我們教師有豐富的教學經驗，有團結協作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關心，互相支持，互通有無的好習慣。我們學校的教更有共同探討復習備考的方法和策略,形成信息暢通、師生共榮的良好作風。所有教師只要統一思想、統一認識、步調一致，迸發出使命感和責任感，相信我們的教育一定會再鑄輝煌，實現我們學校夢想——中招升學先進學校。

2、要激活，喚醒學生的學習。

從樹立信心著眼，營造畢業班良好的學習氛圍，全方位提高每一名學生的自信心。要抱著“不求人人成才，但求人人成功”的理念認真而細致地做好學生工作，不放棄任何一名學生，從他們身上找到教育的生長點和我們學校質量的增長點，及時地發現問題、解決問題。特別要注重創設學生的輿論氛圍，增強拼搏意識，它對學生有著一種無形的約束或激勵，是一種重要的教育力量，學生處在一種特定的輿論環境中，就會從叛逆走向順從，從順從走向認同，進而內化為一種動力。各班更要富于創意地營造濃烈的畢業班學習氛圍，采用班級文化、個例談心形式，設置倒計時、沖刺中考的口號及誓言等措施，強化他們作最后一搏的意識，引發學生的內驅力，點燃學生的學習激情。

另外學校和班級要月考后召開各層次的學生會，在常規方面嚴格要求，在學習方面科學指導，在心理方面給予疏導，在管理方面適時表彰激勵。讓學生時刻在狀態，樹立中考意識、競爭意識。牢記誓言。

2、充分發揮班主任的管理作用，一個優秀的班級背后必定有一個成功的班主任。一個班級的成功取決于班主任的管理方法與耐心，班主任是班級成功與否的關鍵，是班級的靈魂，更是畢業班工作的主帥。班主任要守好管好一個班,讓本班師生呈現出最好的精神面貌，為此，請各位班主任做到多觀察，多提醒，多指導，多深入學生，希望班主任做到“身體力行”，并且每天反復巡視班上（包括科任教師上課的時候），做到真正成為學生的主心骨，真正摸清家底，掌握每一名學生的學習情況和思想動態，對癥下藥，隨時調整自己的思維策略。班主任的核心作用還表現在與教師的聯系上，可以這樣說：學校的管理和班級管理決定初三畢業班工作的成敗

3、班主任是龍頭，發揮重要的紐帶作用，但其他教師必須跟上，做到人人有責任，并前20名學生分解到教師人頭，在教師中推行承包制每個科任教師承包5個學生，各學科教師每周要與每一位承包學生談話一次，了解學生學習上的盲點、生活上的困難、心理上的困惑、思想上的矛盾，有計劃幫助解決，要挖掘學生自身的自省力和學習上的爆發力。

畢業班的老師意味著辛苦、付出、奉獻和智慧。老師們，學校把初三畢業班這副重擔交給我們各位，這是學校對大家的信任，也是學生、家長和上級領導對大家的期待，我們要勇于挑起重擔，負起責任，忘我工作，為學校質量提高和發展盡心盡力。我們學校所取得的點滴進步都凝聚著全體任課老師的智慧和心血，都依靠于一個團結奮斗、忘我工作、樂于奉獻的初三教師群體。每屆安排的初三教師是經過認真挑選的，大部分教師都是教學能力強、負有責任心、從事多年初三畢業班教學的有經驗的優秀教師。本學年的三個班主任老師個個都是團結奮斗、忘我工作、沉下去的優秀教師。喜梅，安靜吃住在校，時時刻刻照料、關注著學生，學良常常為了看住學生吃不上應時飯，直到班級有老師了才回家倉促吃飯。還有金梅，翠萍，李峰，月敏，代見常常在晚上5：40，因為下午剛剛放學40分鐘，他們顧不上吃晚飯就輔導學生。因為學生的英語底子不好，海利，愛敏為了學生的英語成績的提高，早出晚歸來用心教學……

特別是我們初三星期日補課和晚上第三節，教師犧牲休息時間為了學校的發展，任勞任怨。補貼少，可我們的教師毫無怨言，仍以飽滿的熱情投入在教學中。這些可貴的付出，更能體現我們全體初三教師不計報酬、甘心苦干、樂于奉獻的精神。

二、情況分析

今年的畢業班我認為有二大優勢：

1、有優秀的教師，老師多年來教畢業班，并且都取得了好教學效果。對畢業班管理、抓應考已經形成了一整套較為成熟的行之有效的工作經驗。特別是去年中考取得全縣中招成績先進獎，這就更深思今年的初三成績，更激勵我們再付出。

3、本屆學生與上一屆學生相比具有一定優勢。班級紀律比去年強，同時在去年的八年級這屆學生成績不差，在鄉中心校考試名次靠前，學生兩級分化不明顯。學生的自主學習能力情況看應該說比上一屆要強。

三、幾點建議：

1、強化對畢業班學生的思想教育和規范管理。在表揚優秀學生的同時，要對表現較差的學生做耐心細致的思想工作，使他們遵紀守法，明確初三畢業考試的重要性，培養學習興趣，盡量提高學習成績。對個別屢教不改，對班級、學校有一定影響的學生要及時同家長取得聯系，共同配合教育。多督促學生犯錯誤，不要一棍子打死，切忌簡單粗暴，急于求成。

2、培養尖子生。學校要求班主任及任課教師，對升學有望的學生要重點培養，3、不輕易放棄一個學生。要重視中等生的轉化和提高，因為轉化和提高一個學生，影響的是全班人，激勵的是全班人，帶動的是全班人，提高的是全班的學習積極性。

4、加強責任，提倡奉獻。各班班主任要帶領本班教師各自守好管好一個班,教好每一個學生,讓本班師生在后階段都發揮出最佳狀態。管理細心周到,后階段不出什么大的問題以免影響全年級的正常秩序和師生士氣;學科教學不能掉隊或各自為陣以免影響年級整體質量的提高和目標的完成。

5、以班主任為主，科任教師協助的“齊抓共管”的德育管理。班主任根據學校、年級的要求，結合本班學生各階段的情況，廣泛聽取任課老師的建議，制定好計劃和目標，并對不同情況的學生進行耐心細致的思想教育、心理教育，減輕學生的壓力，幫助學生克服焦慮和恐懼的心理，增強自信心。對學生加強行為規范的教育，法規法紀教育，以紀律保證學習，學風保證質量。任課老師不僅要教好書，還要對學生進行道德品質的教育，理想前途的教育，做到既教書又育人。

6、學校的行政管理人員要履行好自己的職責，為畢業班的教育教學做好服務工作。政教處、班主任、科任老師要對學生做好跟蹤管理工作，確保在后期不發生任何安全事故。每天的值班領導一定要帶領當天的值班教師配合班主任加強對學生的管理，確保正常的教學。

本學年各位老師在各自崗位上兢兢業業，早出晚歸。在這最后的復習沖刺關鍵時刻，但我想大家在這最后的60天里激情再高漲點，熱情再奔放點，方法再注意點；精力再投入點。——

拜托了！

第二篇：九年級畢業班家長座談會講話稿

九年級畢業班家長座談會講話稿

各位家長同學們下午好！

首先、對各位家長能在這百忙之中，抽出時間來參加這次九年級的家長座談會，我表示深深的感謝！謝謝各位家長的到來。在此讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

各位家長同志，你們能來到這里，對你們的孩子來說是幸福，是孩子們的自豪，是孩子們的驕傲，更重要的是對你們孩子的關心。對我們學校來說，對我們老師來說是你們支持的，是理解的。這都是大家對九年級畢業班的重視。只有十多天的時間你們的子女就要面臨中考的挑戰，下面我就我們學校對這次中考的安排給大家介紹一下，讓各位家長有所了解。

一、考生往返的安排

6月14日上午9:00學校統一聯系客車由帶隊教師護送到興仁。考試結束后帶隊教師安排車送學生返回，大約6月17日下午1:00左右可以到家。（車費自理）。

二、住宿安排

住宿情況分為兩種，一是由學校統一安排住宿的要預交90元住宿費，多退少補，各位家長一定放心，我們學校絕對不會再學生的錢上打主意。另一種是自己在興仁找得到住宿的，要把詳細地址和聯系電話告訴帶隊教師，這一部分學生的安全就不好保證，望這一部分學生的家長要跟親朋好友打好交道并隨時了解子女的情況。

三、安全保證

跟家長簽好安全協議（宣讀安全協議）

四、中考前家長注意事項

孩子的學習是每一個家長非常關心的問題，尤其是面臨中考的孩子，家長尤為關心。中考是孩子一生的轉折點，孩子是家長的期望，是否在臨近中考的時間內，調整好孩子的情緒，幫助孩子提高學習效率，是每個家長應該注意的問題：

1、忌嘮叨不休

不要整天把考試掛在嘴邊，更不要用“要為父母爭口氣”等言語刺激孩子。過分的叮囑只會對孩子的生理和心理造成不良影響，家長不要過多干涉孩子的行為，要給他們一個比較寬松的復習環境。

2、忌如臨大敵

孩子進入初三后，家長身上表現出的“考試焦慮癥”不僅會直接感染學生，而且會使家長自己失去冷靜。所以家長們必須首先保證自己情緒的穩定，注意用自己的積極樂觀的態度去沖淡孩子心中的緊張不安心理。

3、忌期望過高

要了解孩子的實際水平，不要向孩子提出過高的要求，家長以一顆平常心對待考試，對待孩子，家庭的心理環境也就會是寬松的。這樣，反而會讓孩子發揮出自己的最佳水平。

4、忌照管過度

過分的關照會給孩子更大的壓力，對學生精神上的關心和物質上的關照都要適度。

5、忌盲目攀比

不要對孩子說其他學生如何好如何勤奮的言語，這樣反而會增加孩子的逆反心理，而要多進行縱向的比較，努力發現孩子每時每刻的進步，同時幫助孩子分析自身的長處和缺陷，以達到揚長避短、鼓舞士氣的效果。

6、忌反差太大

家庭環境或氛圍的改變不宜過大，衣食住行都保持原樣未嘗不可，可以讓孩子適當地聽聽音樂，特別要注意不可讓孩子過早地睡覺、休息，這樣反而造成孩子生物鐘的紊亂。其實考試前只要比平常稍早休息就可以了。

五、中考時學生要注意的幾點

1．出門前帶好準考證等物品；

2．往返途中思想不要開小差，注意交通安全；

3．路上不要隨便買冷飲吃，以防因不衛生而鬧肚子；

4．天熱時，回家不要馬上用冷水洗臉、洗身，可用溫水擦洗；

5．中考期間吃飯不可暴飲暴食，亦不可不吃或少吃；

6．中午、晚上睡覺盡量不吹風扇，空調溫度不要太低，當心受涼，睡覺時尤其要注意避免腹部受涼；

7、在考試期間，如果有什么事情應及時與家長和送考老師聯系，讓他們幫助解決。

2012年5月30日.

第三篇：畢業班教師座談會發言稿

齊心協力，打好畢業升學攻堅戰

各位畢業班老師：

中午好！

畢業班對外是我們學校的窗口，對內是各年級的榜樣，如何抓好學生畢業與升學工作，是學校領導和畢業班教師共同思考的問題。

今天我們聚集在一起，共同探究本屆畢業班工作，目的就是要形成共識，形成合力，從而提高畢業班的教育教學質量和畢業生的升學率，為學校增光。

質量就是學校的生命。我們必須理直氣壯地抓好教育質量，因此一直以來學校對畢業班教師的安排可謂頗費心機，在座的各位六年級教師，就是有著豐富的畢業班教學經驗的骨干教師，你們就是學校的中流砥柱。請允許我代表學校向各位老師表示最誠摯的問候，你們辛苦了！

今天是6月5日，除去雙休日，離畢業統考真正有效的教學時間也只有那么十多天，可以說畢業班的教學工作已經進入關鍵時刻，在這最后的緊要關頭，我們大家要積極面對。二十多天后，我們的這些小六學生就要離開我們，在他們告別母校前，我想我們有義務、更有責任讓他們取得滿意的成績，同時也讓他們對母校留下美好的回憶。

要抓好本屆畢業班工作，我認為要抓好以下兩點：

一、把握好教學進度，有條不紊地搞好學科復習工作。

各科復習時要有計劃，要有目的性和針對性，要緊而不亂。各科復習都要注意將知識進行梳理，使知識變得系統化，便于學生理解和記憶。要搞好知識過關，通過單元檢測強化知識鞏固和查漏補缺。要繼續做好培優輔差工作，要“抓兩頭，突中間”，對于中等生我們一定要緊抓不放，對于后進生，尤其在現在全額參考的形勢下，我們更要積極做好轉化工作，同時我們還要根據學生個體差異，分期分批進行輔導和督促，且不說是為了祖國的未來，為了學校的明天，就算是為了我們手中捧著的這個飯碗，為了我們的良知和肩上的這份責任也要努力奮斗。相信在座的各位老師是不會令學校失望的。

二、摸清學生畢業意向，出色完成生源輸送任務。本期我校畢業班學生共有108人，（六1班55人，六2班53人）我們一定要完成這108人的輸送任務。這為我們今后兩基工作做好前期工作。因此，我們班主任要馬上逐個摸清全班學生的畢業意向，問清其中原由，并逐個作好詳細登記，做到心中有底。

三、加強安全衛生管理

在這二十多天的時間里，我們一定要抓好畢業生的安全工作，有效預防各類安全事故的發生，把學生安安全全地送畢業。在這里，結合我校實際情況提出以下要求，希畢業班的班主任和科任老師必須從嚴教育學生，并落實到實處，杜絕安全隱患的發生。

1、是加強對學生防暴力教育，特別是嚴禁少數學生與初中生或社會上的一些不良少年及閑雜人員等交往，更不能拉幫結派，謹防打架毆斗事件在校園發生；

2、是注意防止溺水。近期雨水很多，要求學生不能私自下水游泳和到河渠邊戲水，嚴格執行州教育局文件的“五個不準“。

3、是注意交通安全。要求學生自覺遵守交通規則，不乘坐“三無”車輛。

4、是注意自身安全。同學間不要隨意外出聚會，確有必要的應征得家長同意。班主任要時刻與家長保持聯系，嚴防學生借故外出，引發安全事故。

5、食品衛生安全，首先搞好校園的環境衛生是學習是我們的主要任務，時刻不能放松要求。在最后的這段時間內，學校校將一如既往的緊繃安全意識這根弦，切實加強畢業班學生安全工作。

最后，我堅信：只要大家齊心協力，和衷共濟，今年的畢業升學工作會取得更大的勝利。

第四篇：畢業班教師座談會發言

畢業班教師座談會發言

一、對照分析第一次月考成績

1、前20名：最高分：343.5，最低分304.5。

各班人數：六（1）班8人，六（2）班4人，六（3）班8人。

單 科最高分：語文94分六（1）班蔣媛，數學113分六（3）班何成榕、熊玲，英語98分六（2）于燕杰、熊妹玉、六（1）于晶晶。

2、各班單科成績 ：語文人平分 六（1）74.34，六（2）78.86，六（3）78.52。數學人平分 六（1）57.08，六（2）52.63，六（3）64.73。英語人平分 六（1）63.37，六（2）74.06，六（3）69.653、對照找差距，只有抓好過程教學和管理，才有滿意的結果。

二、目標意識（升學人數目標和合格率目標）

大家要為榮譽而戰，以苦為榮，否則交不了差。對不起全體師生，對不起家長和社會，不要談什么理由，也無理由可講的，完不成目標說也是空談，完成目標什么都好說。

只有下死決心，要學生苦戰兩個多月，我們更應苦戰，才有可能北京見。

三、整體意識

我們不能孤軍作戰----死路，團結作戰----勝戰，“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，<蓮山課~件 >只有團結才能出成績，才能有效果。所以大家要齊上陣，不能拉后腿，不能帶情緒。只有整體上，目標才完成。做到心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，保證信息暢通，資源共享，優勢互補，質量共謀，目標就共承。我始終堅信，我們的態度決定我們的高度。

四、主體意識

學生是主體，老師是主導，訓練是主線，訓練要把握“三個度”（力求廣度、挖掘深度、降低難度）。關鍵在于激活主體----學生。

1、樹立信心，營造畢業班氛圍。認真細致做好學生工作，不放棄任何一名學生，找到他們的閃光點，就有質量的增長點。我們可以采用黑板報、主題班會、個例談心、家訪、進步之星、優秀之星等形式，采用倒計時、班級口號、宣誓等活動，強化學生奮發作為，最后一搏的意識，點燃學生的學習激情。

2、做好學科指導，心理疏導。對學生適時表揚，生活關心，讓學生時刻在狀態，樹立考試意識，競爭意識。時刻牢記：氛圍、狀態、方法、勤奮。

畢業班的老師意味著追求、使命、奉獻、拼搏和智慧，我們應挑起這副重擔，負起責任，忘我工作。六年的辛苦耕耘，為求一朝聞達，我們要拿出百倍的信心和勇氣，精誠團結，全力一赴，為學校質量提高再立新功！

第五篇：畢業班教師座談會發言稿

齊心協力，打好畢業升學攻堅戰

各位領導、老師：

下午好！

畢業班對外是我們學校的窗口，對內是各年級的榜樣，如何抓好學生畢業與升學工作，是學校領導和畢業班教師共同思考的問題。今天我們聚集在一起，共同探究本屆畢業班工作，目的就是要形成共識，形成合力，從而提高畢業班的教育教學質量和畢業生的升學率，為學校增光。

質量就是學校的生命。我們必須理直氣壯地抓好教育質量，因此一直以來學校對畢業班教師的安排可謂頗費心機，在座的各位六年級教師，就是有著豐富的畢業班教學經驗的骨干教師，你們就是學校的中流砥柱。請允許我代表學校向各位老師表示最誠摯的問候，你們辛苦了！

今天是6月10日，除去雙休日，離畢業統考真正有效的教學時間也只有那么十多天，可以說畢業班的教學工作已經進入關鍵時刻，在這最后的緊要關頭，我們大家要積極面對。二十多天后，我們的這些小六學生就要離開我們，在他們告別母校前，我想我們有義務、更有責任讓他們取得滿意的成績，同時也讓他們對母校留下美好的回憶。

要抓好本屆畢業班工作，我認為要抓好以下兩點：

一、把握好教學進度，有條不紊地搞好學科復習工作。

各科復習時要有計劃，要有目的性和針對性，要緊而不亂。各科復習都要注意將知識進行梳理，使知識變得系統化，便于學生理解和記憶。要搞好知識過關，通過單元檢測強化知識鞏固和查漏補缺。要繼續做好培優輔差工作，要“抓兩頭，突中間”，對于中等生我們一定要緊抓不放，對于后進生，尤其在現在全額參考的形勢下，我們更要積極做好轉化工作，同時我們還要根據學生個體差異，分期分批進行輔導和督促，且不說是為了祖國的未來，為了學校的明天，就算是為了我們手中捧著的這個飯碗，為了我們的良知和肩上的這份責任也要努力奮斗。相信在座的各位老師是不會令學校失望的。

二、摸清學生畢業意向，大力宣傳黃土鋪鎮中學，出色完成生 源輸送任務。

本期我校畢業班學生共有134人，我們最低要完成114人的輸送 任務。鑒于成章和育賢中學的影響，本屆學生的畢業升學工作壓力很大。因此，我們班主任要馬上逐個摸清全班學生的畢業意向，問清其中原由，并逐個作好詳細登記，做到心中有底。同時教導室和班主任一方面要從正面大力宣傳黃土鋪鎮中學，從該校的辦學條件、師資配備、班級布局、學校管理、后勤服務、定向生指標分配等宣揚黃中的優勢，另一方面要從反面宣傳縣城中學的種種劣勢，堅定學生就讀黃中的信心，必要時要下到學生家里進行訪問。另外，學校將嚴肅招生紀律，嚴禁全體教職員工買賣生源，一經查實，報告上級領導處理。

最后，我堅信：只要大家齊心協力，和衷共濟，今年的畢業升學工作會取得更大的勝利。