第一篇：城管干部要具備的四種素質

城管干部要具備的四種素質

城管執法對象往往是弱勢群體，這一工作特點決定了城管干部無論是執法法律的適用和程序，還是執法過程中的技巧和言行，都必須有更高的要求和標準。在工作實踐中，執法效果的好壞，往往取決于執法人員素質的高低。因此，城管干部一定要具備良好的政治素質、道德素質、業務素質和心理素質。

政治素質

執法人員在執法過程中，無論遇到多么紛繁復雜的情況，都要保持頭腦清醒，講黨性、講原則。通過不斷學習教育，使廣大城管執法干部明確認識這支代表政府從事城市管理工作的隊伍，宗旨是全心全意為人民服務。在工作中，應努力踐行社會主義榮辱觀，正確行使黨和人民賦予我們的職權，依法管理，文明執法，積極解決好與人民群眾生活生產息息相關的熱點難點問題，努力為群眾辦事實，做到群眾的困難急于一切，群眾的呼聲先于一切。

道德素質

城管干部的職業道德是指城市管理人中和執法人員在依法履行職務活動中所遵循的道德原則和道德規范。對黨忠誠，服務人民，秉公執法，清正廉潔，團結協作，嚴守紀律，勇于獻身，文明執勤，是城管干部應具備的基本職業道德素質。對黨忠誠即以高度責任感捍衛國家的根本大法，維護祖國的利益；服務人民即牢固樹立宗旨觀念，視群眾為衣食父母，時刻從人民群眾的利益出發；秉公執法即堅持以事實為依據，以法律為準繩，不縱容壞人，不冤枉好人；清正廉潔即嚴以律己，潔身自愛，大公無私，自愿獻身于城管事業；團結協作即加強上下級之間、部門之間、地區之間的溝通與理解，尊重彼此提出的意見和建議；勇于獻身即忠于職守，業精技強，機智勇敢，不畏艱險；嚴守紀律即服從領導，聽從命令，遵守制度，保守機密；文明執勤即文明辦事，禮貌待人，執法中照章處理問題，運用文明語言，熱情耐心接待群眾。

業務素質

城管執法工作涉及幾十個法律、法規及規章，在執法過程中，經常會遇到各種各樣的問題，處理許多復雜棘手的案件，這就要求執法人員具備較高理論修養，熟悉相關法律法規。城管行政綜合執法人員的業務素質由專業知識、技能和能力三部分構成的，是一個在管理和執法實踐中不斷完善、充實、提高的素質結構系統。城管干部應精通和掌握的專業知識有憲法、城市管理的法律、法規、規章、政令以及黨和國家的方針政策、行政執法業務基礎知識、與城管行政執法交叉的工商、環保等管理知識。城管干部應具備的技能有：在處置突發事件中妥善做好群眾工作，保護自己；機動能力、快速反應能力、識別能力、逾越障礙能力；及時、準確地搜集、傳遞、貯存和加工處理情報信息資料的技能；排除險情，為民解

難，預防和處置各種事故的技能，等等。城管干部的能力是建立在良好的心理素質基礎上的、以一定的知識和技能為前提的、能夠從多方面應付和處置各種錯綜復雜情況的素質。

心理素質

心理素質，是指城管干部的認知、情感、意志等心理過程的特點和能力、氣質、性格等個性特征。由于城管工作壓力大，需要具備更高的心理素質。心理素質的獲得，需不斷地加強培養和經常性地鍛煉。所以在平時的工作中要及時了解和把握執法人員的心理特點及心理反應、變化規律，有意識地予以培養和訓練，促使健康心理水平的不斷提高，減少和克服其不健康的心理因素，促使工作效率的提高。

第二篇：新時期組工干部要具備“四種氣質”

新時期組工干部要具備“四種氣質”

楊荻帆

組織部門是黨委的重要職能部門，組工干部作為黨組織培養、選拔、使用和管理干部的“參謀”、“助手”，在新的形勢下必須適應當前組織工作的新要求，做“黨性最強的干部”應具備“四種氣質”。

一、勤學善思，組工干部要有“書生氣”

學習是提高組工干部理論修養，豐富業務內涵的重要途徑。組工干部要把學習當作一種責任，作為正確的人生追求，在學習中不斷充實自我，切實做到真學、真知、真懂、真用。

一要做與時俱進的“學者”。組織工作的特殊性要求組工干部必須具有與其工作相適應的合理的知識體系。當前，組工干部知識面狹窄問題有一定的普遍性，對國際國內大事、黨內大事和業務知識知之甚少，由于平時不注意讀書學習，不研究新問題，難以適應新時期組織工作的需要。組工干部要樹立終身學習理念，變“要我學”為“我要學”。既要學好本職的，也要對新的領域、新的知識、新的動向要有所了解、有所涉及；既要通讀，也要精讀；既要博覽，也要深研，不斷擴大知識的覆蓋面，增強學習的全面性、綜合性和系統性，不斷提高思想認識水平和辨別是非能力，提高駕馭本職工作的能力。

二要做善于思考的“智者”。“學而不思則惘，思而不學則殆”組工干部要學會用知識改變思維方式，用知識來指導實踐、推動工作。

1在學習中要善于思考、勤于積累，從更高層次和不同角度去審視問題，把所學理論知識放到當前組織工作的大時代、大背景中來思考，與具體實踐和工作實際結合起來，對知識進行理解、消化、吸收，實現理論與實踐的對接，突破工作難點，消除工作盲點，使頭腦經常處于“有準備”狀態，打“有準備”之戰。

三要做業務精通的“能者”。理論的價值在于指導實踐，學習的目的在于運用。組工干部要妥善處理工學矛盾，把加強業務學習作為首要任務，自覺擠時間學、找機會學，不斷“充電”和補充“營養”。既要學習政治理論知識和組工業務知識，又要學習現代技能和謀事處事本領；既要向書本學、向實踐學，又要向領導學、向群眾學，通過學習努力提高語言表達、交流溝通、組織協調和做群眾工作等方面的應變能力，不斷增強自身綜合素質，真正成為組織部門的“業務通”、“多面手”。

二、公道正派，組工干部要有“正氣”

公道正派是組工干部講黨性的重要體現，沒有公道正派，組工形象也就無從談起。組工干部作為“管干部的干部”、“管黨員的黨員”、“管人才的人才”，要始終堅定一種淡泊名利、嚴于律己的修身之道，帶頭講黨性、重品行、做表率，確保在各種考驗前“不掉隊”、“不變質”。

一要公正立身。身處組織工作崗位，要把公正作為一種形象、一種責任、一種使命，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。牢記黨的宗旨，堅持“立黨為公、執政為民”的政治理念，自覺遵守廉潔從

政各項規定，在行動上始終與黨保持高度一致。勇于抵制不正之風，堅決防止和克服形式主義、個人主義，不看臉色辦事，不看背景用人，不以一己之私衡量工作好壞與輕重，對品行不端的干部要敢于亮“黃牌”，當干部受到不公平待遇時要主持正義，不受“來頭”左右。

二要公正待人。要強化服務理念，善于換位思考，設身處地為他人著想，熱情誠懇地為干部服務、為黨員服務、為知識分子服務。公正地選撥干部，堅持德才兼備、以德為先的用人標準，用科學發展的眼光選好用好干部，做到在政策、法律、規章制度面前人人平等；正確地評價干部，必須公平對待，堅持一個標準，從嚴考核，以正確的用人導向激勵干部腳踏實地、干事創業；合理地使用干部，全面真實地掌握干部的情況，根據干部的專長與特點，量才而授任，度能而施職，做到官適其職，人盡其才，才盡其用。

三要公正處事。要有堅定的政治立場，堅持實事求是，對待干部要一視同仁，一切按政策行、按規定辦、按要求做，堅持原則不動搖，執行標準不走樣，履行程序不變通，絕不能在工作中摻雜個人私心，感情用事，戴有色眼鏡看人，任何時候、任何條件下都要秉持公心、恪守公道，做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，只有公道正派地選人，才能選出公道正派的人，才能樹立威信，贏得干部群眾的信任和擁護。

三、創先爭優，組工干部要有“朝氣”

創先爭優是推動組織工作創新，提升組織工作水平，調動組工

干部工作積極性、主動性和創造性的重要途徑，組工干部要圍繞“三服務、兩滿意”的要求，著力在服務大局、改革創新、狠抓落實上創先爭優，爭做“服務型”、“創新型”、“實干型”組工干部。

一要在服務大局上創先爭優。組工干部要不斷增強大局意識，要有寬廣的“視野”，自覺做到在大局下考慮問題、謀劃工作，更好地發揮組織工作服務黨和國家工作大局，促進經濟社會發展的作用。準確把握面臨的形勢和任務，堅持在大局下行動，主動為大局服務，圍繞中心謀劃、指導工作，及時調整工作布局，科學制定政策措施，有效整合工作資源，使組織工作在全局中準確定位、發揮作用，更好地為科學發展選干部配班子、建隊伍聚人才、抓基層打基礎。

二要在改革創新上創先爭優。新形勢下組織工作面臨的新情況新問題層出不窮，創新是推動工作前進的關鍵，不改革創新，工作就難有起色。組工干部必須把創新精神貫穿于組織工作始終，破除按部就班、因循守舊的思想，培養開放的思維，增強創新的魄力，把調查研究作為推進工作的基本方法，圍繞組織工作的重點、難點和熱點問題，找準突破口和著力點，大膽嘗試、敢于突破傳統，不斷研究新情況，解決新問題，探索新規律，培育適應科學發展、符合組織工作實際的新思維、新理念，為組織工作創新掃清“障礙”，努力提升黨的建設和組織工作科學化水平。

三要在狠抓落實上創先爭優。工作的成效如何，在很大程度上取決于抓落實的態度和力度。組工干部要將“創先爭優”意識轉化為實

際成果，著力在狠抓工作落實上下功夫、見實效。注重深入基層、深入實際調查研究，加強分類指導和督促檢查，及時掌握工作進展情況，力爭在干部管理、基層黨組織建設、組織部門自身建設等方面做出成績，以高標準、高質量、高效率完成各項工作任務。

四、甘于奉獻，組工干部要有“忠氣”

組織工作要求高、任務重、頭緒多，選擇了組織工作就意味著服務和奉獻，組工干部必須有愛崗敬業、無私奉獻的精神，甘當“幕后英雄”，樂做“螺絲釘”。

一是正確看待“苦”與“樂”。講奉獻，就要吃得起苦、吃得起虧、受得住委屈，組織工作相對比較辛苦，常常需要犧牲休息時間加班加點，付出比其他崗位更多的努力和艱辛。既然選擇了這份工作，就要不負組織的信任和重托，敢于面對困難，甘于吃苦，時刻要有干不好工作就寢不安席、食不甘味的強烈事業心和責任感，無論形勢怎樣發展，任務怎樣變化，吃苦在先，勇挑重擔的要求不能變，埋頭苦干、無私奉獻的本色不能丟，做到“以苦為樂、以苦為榮”。

二是正確看待“得”與“失”。作為組工干部，尤其是從事組織工作的干部，要多看看“我為組織做了什么”，多想想“在群眾中留下什么”，少盤算“組織給了我什么”，少攀比“他人怎么樣”，服從組織安排，不計個人得失。面對繁重、單調、枯燥的組織工作，要保持一種積極健康的心態和寧靜平和的心境，堅持用感恩的心對待所有幫助過自己的人，不為名所累，不為利所驅，不為權所動，守得住清貧，耐得住寂寞，集中心思干事創業，平靜看待榮辱得失，坦然面對進退去留。

三是正確看待“個人利益”與“集體利益”。要始終把黨和人民的利益放在首位，正確認識和處理國家、集體、個人之間的利益關系，當個人利益與集體利益、局部利益與全局利益發生沖突時，要以黨和人民的事業為重，采取毅然決然的態度，作出正確的抉擇，甚至犧牲個人利益，爭取在本職崗位上作出更大貢獻，發揮一個黨員干部應有的作用，在推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾過程中實現自己的人生價值。（作者系海陵島試驗區委組織部）

第三篇：領導干部要具備什么素質

什么樣的領導才是一個成功的領導者？

“什么樣的領導才是一個成功的領導者？”這是一個永恒的沒有統一答案的問題，在不同的時間、地點和情境下，成功領導者的路徑會有不同，甚至大相徑庭。歸納起來，我們可以從以下幾個方面做一些闡述。

成功領導者性格特征：

毫不動搖的勇氣

強烈的正義感

堅定的決心

奉獻精神

迷人的個性

勇于承擔責任

富有協作精神

果斷的決策力

成功領導者能力特征：

良好的控制能力

有廣泛的行業知識(市場、競爭、產品、技術)；

廣泛了解公司情況(主要領導人及其成功原因、公司文化、歷史、制度)。

良好的溝通技巧

巧妙的指令藝術

成功領導者行為特征：

具體的工作計劃

體察部署的困難

掌握詳細情況

恰當的贊美激勵

超前的冒險意識

傾聽部署的陳述

總的來說，領導人首先是一個設計師，為自己創造發揮自己才能的最好的環境和條件。那么他應該具有預測性和發展性的眼光。其次他是一個服務者，全心全意為公司奮斗，為人謀利。那么他應該具有忘我的精神和無私的品質。再次他應該是一個傳授者，把技術，創新傳授于他人，讓他們受益。那么他應該具有較強的感悟力。微軟創始人比爾蓋茨每年都要拿出一個周的時間來學習并掌握世界上IT業上最先進的技術，擁有技術擁有專業技能就掌握了權力中的專家權。微軟中是沒有官僚作風的，這恐怕也是蓋茨具有那么高的人格魅力的原因，這樣他又掌握了最重要的一個權力--典范權。蓋茨之所以成為微軟巨頭不僅靠他過硬的技術水平，同時還要靠他積極的心態和高尚的品質。他利用“思考周" 學習下屬建議的有關微軟方面的書籍，思考下屬提出的建議。世界不斷發展，人也應該與時俱進，蓋茨不斷充電，讓自己引領前沿，使他成為人們心目中永恒的“神話”。

成功塑造領導者形象：

尊重員工

尊重員工是企業領導者必備的一項基本素質。尊重是相互的，領導尊重員工，員工反過來也會尊重領導，這種良性循環必然導致企業整體效率的提高，并且有利于優秀企業文化的形成。

尊重是人的一種高層次需求，所以領導者要將尊重員工看作是提升自身形象，滿足職工需求，提升企業整體凝聚力和競爭力的重要途徑。

信任下屬

信任是領導者實施領導活動的前提和基礎，更是提高領導者自身形象的有效途徑。

漢高祖劉邦在平定天下之后總結自己成功的經驗：“夫運籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房；鎮國家，撫百姓，積餉饋，不絕糧道，吾不如蕭何；戰必勝，攻必取，吾不如韓信，此三人皆人杰也，吾能用之是吾之所以取天下也；項羽有一范增而不能用之，是其所以失天下也！”這說明信任下屬與否直接決定著領導的最終效果。在現代企業的領導實務當中，只有以信任為基礎，才能保證管理活動的有效展開，也只有對員工有充分的信任，才能在員工的心目中樹立良好的領導形象。

用建議代替命令

建議和命令的最大區別就是被建議或命令者對對方的看法和心態截然不同。建議是建立在一種平等的基礎上的交流方式，而命令則是建立在明顯的上下級關系的基礎上的。領導者不妨用建議代替命令，這樣不但能避免傷害別人的自尊，而且能使其樂于改正自己的錯誤，并且在自己的心目中對領導產生了一種好感，正是這種好感很可能成為其后來為組織貢獻的強大動力。當然，少命令絕不意味著領導者不可以采取命令的方式來實現起領導的權威，一般來講，強制性的任務應多采用命令的方式，非強制性的任務則更多的采用建議的方式，只有這樣才能最終實現領導者絕對權威和相對權威的統一，也才能使領導者恩威并施的形象在員工心目中得到塑造和積淀。

傾聽

如果領導者能善于聽取員工各方面的意見和建議，就能使員工從內心認為自己的領導者是一個虛心、平易近人、樂于納柬的好領導，這樣領導者在員工心目的形象也就隨之上升了。所以，領導者在制定計劃，部署工作時，不要只是單方面的發號施令，而應當讓大家充分討論，發表意見。

授權

授權是一種藝術。對領導者來說，有效的授權是成功領導的一個顯著標志，從被授權和其他員工的角度來說，領導授權又是領導者民主和信任下屬的象征。授權不僅是提高管理效率的一個有效方式而且是提升領導者形象的一個有效途徑。

攻心為上

“士為知己者死，女為悅己者容。”

成功領導者做什么：

設定目標；

創造組織價值觀；

讓大家一起參與找出組織共同的理念和使命；

策略規劃；

詳細計劃；

激勵和影響團隊；

溝通、傾聽、表達；

搜集信息、學習；

反饋、控制、評估、改進。

新時期領導干部應具備的素質

人類進入二十一世紀，面對錯綜復雜、風云變幻的國際形勢，面對日新月異的國內形勢，每個領導干部既面臨著機遇也面臨著挑戰。在新世紀新時期如何抓住機遇，迎接挑戰，完成黨和人民賦予自己的任務，筆者認為作為一名領導干部應具備以下素質。

一、領導干部要切實解決好三個問題

1、要牢記講政治的要求，解決好參加革命為什么的問題。共產黨員從加入黨組織的那天起，就始終面臨著一個“參加革命為什么”的問題。解決這個問題不是一朝一夕、一勞永逸的事情，而是主觀世界改造的長期任務。講政治的基本要求，是必須具有堅定正確的理想和信念，這是解決“參加革命為什么”的基本前提。那么，參加革命到底是為什么？簡單地說這就是一句話：為社會主義、共產主義思想和信念奮斗終身，也就是要堅定社會主義和共產主義的政治信仰，堅定不移地走建設有中國特色社會主義道路。

2、要強化黨的根本宗旨，解決好“現在當官做什么”的問題。對于黨的領導干部來說“現在當官做什么”是一個至關重要的問題。它前承“參加革命為什么”，后啟“將來身后留什么”，是“為什么、做什么、留什么”的核心所在。“當官做什么”這個問題，要害在于為誰掌權、為誰用權，如何正確行使人民賦予的權力，這是共產黨人的世界觀、人生觀、價值觀的集中體現。黨來自人民，植根人民，服務人民，我們在想問題、辦事情、作決策時一定要從人民群眾的根本利益出發，把為人民群眾謀利益貫穿于各項工作的始終，開展工作要看人民群眾贊成不贊成、高興不高興、擁護不擁護、歡迎不歡迎，群眾高興的、贊成的事就大膽做，這些認識和做法應該成為各級領導干部正確對待“現在為官做什么”的基本態度。

3、要堅持共產黨人的革命氣節，解決好“將來身后留什么”的問題。領導干部對“留什么”的問題一定要有共產黨人的高尚情操，加強自身的黨性鍛煉和修養，嚴以律己，防微杜漸，自重、自省、自警、自勵，自覺抵制名利、金錢、女色的誘惑，做到一塵不染，兩袖清風，永葆共產黨人的革命氣節。

二、領導干部要做“三個代表”的忠實實踐者

1、領導干部要加強學習，走在改革開放和現代化建設的前列。21世紀綜合國力的競爭，歸根結底是科學文化的競爭，是技術創新的競爭。領導干部要從代表先進生產力發展方向的高度，自覺學習現代科技、市場經濟、金融、法律等多方面的知識，努力掌握先進的科學技術這個生產力中特別重要的因素，真正做到思想不落伍、知識不斷檔，始終走在時代發展、改革開放和現代化建設的前列。

2、領導干部要加強修養，不斷改造自己的主觀世界。先進的文化反映時代精神，是推動社會前進的精神動力。隨著國際國內形勢發生的深刻變化，高科技和信息網絡的迅猛發展，各種思想文化相互激蕩更為激烈，人們的價值取向、道德觀念、文化選擇日趨多元化，這就要求每個領導干部在實際工作和學習中，要自覺加強黨性修養，始終堅持代表先進文化的方向，頂得住誘惑，管得住小節，做到不正之風不染，不義之財不取。

3、領導干部要愛民為民，全心全意為人民服務。社會主義革命和社會主義建

設近百年的實踐證明，我們黨只有始終代表中國最廣大人民的根本利益，才能經受得住各種各樣的考驗和挑戰，贏得人民群眾的信任和擁護，從而永遠立于不敗之地。領導干部必須堅持想問題、辦事情一切以人民群眾的利益為出發點和落腳點，全心全意為人民服務，做黨的好干部，人民的好公仆。

第四篇：信息員應具備的四種素質

信息員應具備的四種素質

信息員應具備的四種素質

一是要肯于吃苦。“三更燈火五更雞，文稿常伴夢懨眠。”寫信息是個苦差事，熬心傷神，一年到頭忙忙碌碌，加班加點連軸轉，既辛苦，又清苦，不顯山，不露水，沒有吃苦的精神是難以勝任信息工作的。因此，組工信息員怕得就是一個“懶”字，要肯于吃苦，努力做到腦勤、手勤、腳勤。腦勤，就是要勤

于思考，善于對獲取的信息素材進行理性思考和定性定量分析，注重對信息的深層次挖掘，不但要知其然，而且要知其所以然。手勤，就是要勇于動筆，精于修改。在工作中，一旦遇到好的信息素材，形成了思路，就要趁熱打鐵，及時動手去寫。信息初稿出來后，要用“吟安一個字，捻斷數莖須”的精神，字斟句酌，反復修改，力爭做到精益求精。腳勤，就是勤采風、常聯絡。寫信息不能閉門造車，憑空臆想，信息工作者要常下鄉看看，常到基層轉轉，抓亮點，捕特色，多渠道的挖掘信息。同時，也要注重多向上跑跑，常和上級信息部門聯絡，明確近期的信息需求要點，有的放矢地開展信息工作。

二是要慧眼識珍。工作中缺少的不是好的信息素材，缺乏的是能夠發現好信息的“慧眼”。作為一名組工信息員必須具有極強的信息意識，圍繞“短、平、快”做文章。要隨時隨地注意發現和捕捉信息，敏銳地發現別人尚未注意的問題，善于從司空見慣的信息中看到差異、提煉觀點，挖掘出深層次的信息。要注意加快信息工作節奏，做到快速捕獲，快速加工，快速傳遞，提高信息工作效率。同時，要積極尋求和把握信息工作規律，做到常規性的信息超前抓，突發性的信息及時抓，高層次的信息重點抓，在被動中求主動，增強工作的前瞻性和主動性。好范文版權所有

三是要有大局觀念。為領導科學決策提供有參考價值的信息是信息工作的出發點和落腳點。因此，對組工信息員來講，具備大局觀念尤為重要。主要體現在三個方面：一是要講政治。組工信息政治性、政策性都很強，這就要求信息工作者必須堅持正確的政治立場、政治觀念、政治方向，具有高度的政治敏銳性和政治洞察力，善于從政治的高度、全局的高度收集、分析、反饋各種新情況、新問題。二是要圍繞中心。組織工作一個時期一個工作重點，信息人員要針對不同時期的中心工作，同一時期的重點工作，突出重點，關注熱點，剖析難點，捕捉亮點，及時、準確、全面地收集和報送適用對路的信息。三是要貼近領導。信息工作者要善于把握領導思路，領會領導意圖，要學會站在領導的高度，審時度勢，要做到既有橫向思維，又有縱向研究，既有歷史感，又有現實感，切實把信息工作的著眼點放在領導愛看和想看的問題上，使收集信息的角度、考慮問題的廣度、了解情況的深度、提出建議的高度與領導的需求相適應。

四是要注重積累。“冰凍三尺非一日之寒”。任何人干起信息工作都不可能信手拈來，注重積累是非常必要的。首先，積累的過程是一個加強學習、不斷提高自身素質的過程。信息工作者的理論水平、政策水平、業務能力、文字表達能力的提高，靠的是平常孜孜不倦地學習。信息工作者要學會從繁忙的工作中擠出時間，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及江澤民同志“三個代表”重要思想等理論著作，把握正確的政治方向，還要努力學習法律法規知識、信息技術、辦公自動化等新知識、新技能，全面提高自身素質。只有通過鍥而不舍的學習，才能不斷豐富自我，為寫出高質量的信息打下堅實的基礎。其次，積累的過程也是一個兼收并蓄、不斷創新的過程。積累不是機械性的簡單相加，通過量的積累，在豐富積累的基礎上進行創新是積累的目的。因此，信息工作者不但要多留心資料和素材的搜集，積累大量的內容新、構思巧、具有較強思想性的文字材料，而且要通過多看、多思、多想，對搜集來的資料進行認真的梳理匯總，消化吸收，將其變為自己的東西，提出自己的獨道見解，只有這樣才能夠有所提高，有所長進。

第五篇：黨員要具備的素質

黨員要具備的素質

【摘要】在國際形勢紛繁復雜風云變幻、國內改革發展步入攻堅時期的社會背景下，廣東高校的廣大教師黨員要積極踐行新時期廣東精神，共建道德家園，努力保持黨員的先進性、純潔性。本文重點探討了黨員教師應具備怎樣的精神操守：一是勤于學習，執著追求真理；二是敢于進取，持續修身礪能；三是勇于擔當，肩負時代重任；四是樂于奉獻，增強服務意識。

【關鍵詞】新時期廣東精神 高校教師 精神操守 黨員純潔性 思想政治工作

一、新時期廣東精神對高校黨員教師的指導意義

中共廣東省委書記汪洋同志在廣東省第十一次黨代會上正式提出“厚于德、誠于信、敏于行”的新時期廣東精神。這深具嶺南特質的“廣東精神”凝聚改革發展共識，迅速激蕩南粵大地，極大激發億萬廣東人干事創業的熱情，也激發億萬廣東人堅持精神操守，共建道德家園。

辭海中解釋“操守”，是志行、品德堅正。它是指人的品德和氣節，是為人處世的根本。就我個人理解，操是秉持原則，守是守護界限。我們倡導保持黨員的先進性、純潔性，黨章里說得很清楚，共產黨員是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，先鋒隊是人民群眾的優秀分子和先進代表，就要求共產黨員始終代表著先進生產力、代表著先進文化、代表著人民群眾根本利益，就要求共產黨員應堅持崇高的理想信念和精神操守。

教育大計教師為本，教師素質，師德為先。廣東高校的廣大教師黨員，更要率先踐行廣東精神，為建道德家園流大汗出大力。黨員教師應在提高師德素養上下功夫，愛崗敬業，甘為人梯，樂于奉獻，忠誠人民教育事業，以繁榮發展先進文化和推進社會進步為己任；黨員教師應積極引導和幫助青少年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養他們成社會主義現代化建設的棟梁之才，努力做學生愛戴、人民滿意、社會尊重的優秀教師。

二、高校黨員教師應具備怎樣的精神操守

一是勤于學習，執著追求真理。學習是每個黨員教師處世為人的永恒主題，學習學習再學習，只有學習，崇尚科學精神，拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鉆研業務，才能讓我們的知識結構、學識儲備、能力水平，與我們肩負的使命、職責相適應。世界在變化，教育在發展，新情況新問題層出不窮，對教師整體素質要求越來越高，只有學習才能與時代同步，才能不斷豐富和完善我們的美麗人生。黨員教師不應該是思想的懶惰者，而必須也應該勤于思考，在學習中認真分析自己的現狀，揚長避短，不斷提高自己的調控能力，具備自我發展，自我完善，提高自我素質，跟上時代變化，只有百折不回、執著追求真理，才能與時俱進，黨員教師要熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，擁護中國特色社會主義制度。遵守憲法和法律法規，貫徹黨和國家教育方針，依法履行教師職責，維護社會穩定和校園和諧。不得有損害國家利益和不利于學生健康成長的言行，我們黨員教師要作風正派，知榮明恥，不利用職務之便謀取私利，自覺抵制有損教師職業聲譽的行為，與黨的要求保持一致。

鄧小平同志曾在南方談話中指出：必須大膽吸收和借鑒人類社會創造的一切文明成果。思想解放永無止境，改革探索未有窮期。我們黨員教師要正確認識黨的指導思想，深刻認識到中國特色社會主義，是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想在內的，一脈相承、辯證統一的科學理論體系。以先進思想武裝頭腦，促進理念更新，指導實踐探索。我們黨員教師應終身學習，不斷提升自己的職業和專業能力，要為社會奉獻自己取之于社會的文化財富和精神財富；我們黨員教師要有較高的科學文化素養和思想道德修養，包括先進的社會觀、教育觀、教學觀、師生關系觀。教師的工作是培養人的工作，而最能起到深遠影響的是教師的人格因素，是良心所在。“以身立教、為人師表”，黨員教師所作所為應無愧于學生，無愧于社會，無愧于國家。

二是敢于進取，持續修身礪能。清代學者袁枚有句話說：“魂在，則其人也；魂去，則非其人也。”近些年來一連串事件，引發各界質疑社會誠信缺失、道德滑坡，世人恐慌失措的時刻，我們黨員教師不能喪失自我，更不能隨波逐流，我們黨員教師更應加強教師職業理想和職業道德教育，增強教師教書育人的責

任感和使命感，嚴謹治學。弘揚科學精神，勇于探索，追求真理，實事求是，修正錯誤，發揚民主，團結合作，協同創新。秉持學術良知，恪守學術規范。尊重他人勞動和學術成果，維護學術自由和學術尊嚴。誠實守信，堅決抵制學術失范和學術不端行為，堅決反對濫用學術資源和學術影響。勵志修能，力戒浮躁，要對自己、家庭、社會負責；嚴于律已，居安思危，身體力行，完善人生。用自己的實際行動傳承中華文化，守護道德精神家園。積極倡導講黨性、重品行、作表率，鑄就明辨是非、獨立思考、正確行動的能力。將理想信念教育與個人成長成才緊密聯系起來，將社會價值引導與個人價值建構結合起來，發揮黨建工作在全員、全過程、全方位育人的積極作用。越是在錯綜復雜之際、利益取舍之時、矛盾沖突面前，黨員教師越是要顯示出自己的特殊身份、先進作用和神圣職責。

教師的神圣職責是傳授知識，弘揚愛國主義，為祖國和人民培養合格人才，教師的思想政治素質和職業道德水平，關系到學生的健康成長，關系到教育改革發展的全局，關系到國家的前途和民族的未來，因此黨員教師更要以卓越學識以身立教，以高尚品格立德樹人。更應遵循教育規律，實施素質教育，因材施教，嚴慈相濟，教學相長，注重師德理論的系統性和邏輯性，注重學思結合，知行合一，誨人不倦。尊重學生個性，促進學生全面發展；不拒絕學生的合理要求，善于分享與合作。關愛學生，博學篤志，淡薄名利，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。

三是勇于擔當，肩負時代重任。在國際形勢紛繁復雜風云變幻、國內改革發展步入攻堅時期的社會背景下，我們黨員教師就更應該堅定信念，“不為任何風險所懼、不為任何干擾所惑”，以強烈的事業心和責任感、破解難題的勇氣和意志、爭先創優的毅力和干勁、奮發有為的精神和態勢，銳意進取、扎實工作，通過“一個黨員一面旗”、“黨員示范崗”、“黨員責任區”等載體，旗幟鮮明地唱響主旋律、打好主動仗，開展正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，引導社會正氣，多渠道、多層面地對師生進行思想品德的鍛造、校園文化的熏陶和精神文明的提升。幫助大學生確立崇高的理想信念。主動參與公益服務和社會實踐，傳播優秀文化，普及科學知識，勇擔社會責任，培養出大批胸懷天下、腳踏實地的優秀學生，培養德智體美全面發展的高素質人才，為國家富強、民族振興和人類進步服務，為建設中國特色社會主義作出應有的貢獻。我們黨員教師應把創先爭優活動落實在工作實踐中，真正創出黨員的精氣神來。以“黨員示范崗”活動為平臺，在實際崗位上增知識、長才干，發揮黨員教師在建設高素質科研管理隊伍、科研教學隊伍和圖書館員隊伍中的核心作用。善于克服困難和挫折，吃苦在前、享受在后；埋頭苦干、不甘落后；創先爭優、奮勇爭先；做到關鍵時刻沖上去、頂得住、壓不垮，有“大雪壓青松，我自獨巍然”的氣慨，成為“敢為人先、敢于擔當”的時代先鋒。

四是樂于奉獻，增強服務意識。黨員教師應緊緊圍繞學校發展和人才培養這個中心任務，樂于奉獻，甘于奉獻。增強服務意識，提高服務能力，注重服務實效。將服務意識貫穿于為師生服務工作的始終，為廣大師生著想，傾力為廣大師生服務。把功夫下在服務上，目標定在優質上，要求落在滿意上。圍繞以人為本，樹立“黨建與育人工作一體化”模式，剛柔相濟、靈活多樣地開展工作。用社會主義核心價值體系武裝黨員干部、教育廣大師生的長效機制，成為凝聚人心、服務群眾、推動發展、促進和諧的力量。在你追我趕爭上游的活動中全面超越自我，超出一個更高的工作標準，創出一個更優的服務標準。在“以師生為中心”的服務理念中，堅持“急服務對象之所急”，職能部門主動到院系進行調研，以關心、關愛、體貼師生為原則，改變被動服務，開創個性化與綜合化服務模式。教學系部要打造學科、專業特色，多建立創新創業實踐基地，為學生提供理論基礎與實際工作相結合的創新實踐平臺，培養學生的動手能力及分析問題、解決問題能力。教輔部門應為師生提供個性化、特色化服務，在網絡環境下提供遠程化、時效性服務，采用先進的技術服務手段，改革管理體制，實現資源共享。根據服務對象日益增長的需求，黨員教師還可從建立建全機制，完善設施設備，提升綜合素質等方面提高服務能力。

三、結語

中共中央總書記胡錦濤同志7.23重要講話昭示我們黨將沿著中國特色社會主義偉大道路奮勇前進，這給了我們共產黨員莫大的信心和無窮的鼓舞。我們廣東高校廣大黨員教師要按照“不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力”要求，努力踐行新時期廣東精神，堅守教師職業道德規范，共建美麗道德家園，腳踏實地，自省其身，務實進取。（作者系廣州工商職業技術學院黨委副書記）