第一篇：培訓體會-馮繼偉

“隴南市萬名教師培訓工程”

培訓心得體會

康縣店子小學馮繼偉

2010年9月份，我非常榮幸地參加了隴南市“萬名教師培訓工程”的培訓，培訓歷時100天。雖說困難重重，難度極大，但這次培訓給我的收獲卻是無限的。本次培訓內容豐富，形式多樣，有各級教育專家的專題報告，有特級教師的教學展示，也有學員的互動討論，更有導師的指導、引領。通過理論的培訓學習，看全國優秀觀摩課，還有自己的教學實踐。因此，在具體的學習中，對我既有思想上的洗禮，也有理念上的革新，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。在感嘆時間過得太快，想學的東西太多的同時，所幸的是每一次的活動都過得很充實：聆聽智者的教誨，參與伙伴們的探究??我感受頗深，受益良多。

一、理論知識，指導實踐。

時代在進步，教育在發展，在新課程改革的當今，更需要每一位教育工作者不斷進行自我充電。為師從教不可不聽、不可不看的魏書生《如何當好班主任》，全方位、多角度地闡述了當好班主任的奧秘。魏書生人如其名，不愧為當代著名的教育改革家。班主任要努力改變自我、學生素質培養、班級管理原則、班級管理方法、班級管理細則、如何提高學生學習效率，班級管理民主化以及班級管理科學化，這諸多內容讓我從理論上學習了如何做班主任。我想作為班主任，在今后帶班的實踐工作中，基于魏教育家的“指導”，我的班工作必將比原本得心應手些。

二、專家講座，導航前行。

帶著教育教學實踐中的種種疑問，我走進了培訓課堂。課堂上，專家們的精彩講座一次次激起了我內心的感應，更激起了我的反思。在這種理論和實踐的對話中，我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。西北師大博士生導師靳健教授的講座讓我進一步認識到語文課程的核心任務和如何提高語文教學有效性的具體策略。一個教師人格魅力的可感性。教師與學生的關系具有一種特殊的個人品質。他實際上以一種個人的方式體現了他所教授的知識。教師能做的，是通過自

己的努力，讓孩子盡量學得愉快。對于小孩來說，只有在好玩、沒有負擔的閱讀中，書和文章的養料才能被愉快吸收，自然地轉化為精神內力。因為興趣是第一重要的，喪失了興趣，就好比斷了水源——我們怎么能希望在越來越干的塘里，養出越來越大的魚？

三、課堂示范，催我反思。

每一次的課堂展示都讓人耳目一新?，F代教育手段下的高效展示和倡導課堂教學有效性下的真實、扎實、樸實的課堂，時時處處滲透著教師的教育機智之強，教師的教學基本功之扎實。“簡簡單單教語文”那豐富的內涵，名師的智慧語文，名師的簡約語文，引領著新課程改革不斷完善。聆聽了特級教師的課，反思自己平時的課堂教學，需要學習與改進的地方實在是太多了。讓我從自身出發，不斷地反思和總結。

三、自我實踐，不斷提升。

對于農村學生來說，他們大多土生土長在農村；根本沒有上過幼兒園和接受過任何學前教育；有的獨立能力強，有的依賴性強??真是各有千秋。作為班主任的我，采取什么辦法讓孩子們很快適應校園生活呢？我想教師對孩子的愛是最重要的。我的心里僅僅想著一個班是不夠的，要努力實現和保持一對一的情感交流，要努力培植和營造一對一的共同成長的快樂?！袄蠋熛矚g我們”是不夠的，要讓每一個孩子堅信不移：“老師喜歡我！”這才是理想的愛的教育。

這次教師培訓，不論從教育教學的理論還是實踐上，都是一個鍛煉和進步的有效良機。讓我感受到要學習的路、要鉆研的路還很長。雖然培訓已經結束，但終身的學習還在繼續，這次培訓就像一抹濃濃的綠意，帶給我無限希望！

為此，我把本次培訓總結成21個字：“專家引領促有效、同伴互助促共進、自我反思促成長”。在今后工作中，我將更加努力，發揚優點，開拓進取，力爭取得更好的成績，超越自我！

第二篇：培訓體會-馮繼偉

“隴南市萬名教師培訓工程”

培訓心得體會

康縣店子小學

馮繼偉

2010年9月份，我非常榮幸地參加了隴南市“萬名教師培訓工程”的培訓，培訓歷時100天。雖說困難重重，難度極大，但這次培訓給我的收獲卻是無限的。

本次培訓內容豐富，形式多樣，有各級教育專家的專題報告，有特級教師的教學展示，也有學員的互動討論，更有導師的指導、引領。通過理論的培訓學習，看全國優秀觀摩課，還有自己的教學實踐。因此，在具體的學習中，對我既有思想上的洗禮，也有理念上的革新，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。在感嘆時間過得太快，想學的東西太多的同時，所幸的是每一次的活動都過得很充實：聆聽智者的教誨，參與伙伴們的探究??我感受頗深，受益良多。

一、理論知識，指導實踐。

時代在進步，教育在發展，在新課程改革的當今，更需要每一位教育工作者不斷進行自我充電。為師從教不可不聽、不可不看的魏書生《如何當好班主任》，全方位、多角度地闡述了當好班主任的奧秘。魏書生人如其名，不愧為當代著名的教育改革家。班主任要努力改變自我、學生素質培養、班級管理原則、班級管理方法、班級管理細則、如何提高學生學習效率，班級管理民主化以及班級管理科學化，這諸多內容讓我從理論上學習了如何做班主任。我想作為班主任，在今后帶班的實踐工作中，基于魏教育家的“指導”，我的班工作必將比原本得心應手些。

二、專家講座，導航前行。

帶著教育教學實踐中的種種疑問，我走進了培訓課堂。課堂上，專家們的精彩講座一次次激起了我內心的感應，更激起了我的反思。在這種理論和實踐的對話中，我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。西北師大博士生導師靳健教授的講座讓我進一步認識到語文課程的核心任務和如何提高語文教學有效性的具體策略。一個教師人格魅力的可感性。教師與學生的關系具有一種特殊的個人品質。他實際上以一種個人的方式體現了他所教授的知識。教師能做的，是通過自己的努力，讓孩子盡量學得愉快。對于小孩來說，只有在好玩、沒有負擔的閱讀中，書和文章的養料才能被愉快吸收，自然地轉化為精神內力。因為興趣是第一重要的，喪失了興趣，就好比斷了水源——我們怎么能希望在越來越干的塘里，養出越來越大的魚？

三、課堂示范，催我反思。

每一次的課堂展示都讓人耳目一新。現代教育手段下的高效展示和倡導課堂教學有效性下的真實、扎實、樸實的課堂，時時處處滲透著教師的教育機智之強，教師的教學基本功之扎實?！昂喓唵螁谓陶Z文”那豐富的內涵，名師的智慧語文，名師的簡約語文，引領著新課程改革不斷完善。聆聽了特級教師的課，反思自己平時的課堂教學，需要學習與改進的地方實在是太多了。讓我從自身出發，不斷地反思和總結。

三、自我實踐，不斷提升。

對于農村學生來說，他們大多土生土長在農村；根本沒有上過幼兒園和接受過任何學前教育；有的獨立能力強，有的依賴性強??真是各有千秋。作為班主任的我，采取什么辦法讓孩子們很快適應校園生活呢？我想教師對孩子的愛是最重要的。我的心里僅僅想著一個班是不夠的，要努力實現和保持一對一的情感交流，要努力培植和營造一對一的共同成長的快樂?！袄蠋熛矚g我們”是不夠的，要讓每一個孩子堅信不移：“老師喜歡我！”這才是理想的愛的教育。

這次教師培訓，不論從教育教學的理論還是實踐上，都是一個鍛煉和進步的有效良機。讓我感受到要學習的路、要鉆研的路還很長。雖然培訓已經結束，但終身的學習還在繼續，這次培訓就像一抹濃濃的綠意，帶給我無限希望！

為此，我把本次培訓總結成21個字：“專家引領促有效、同伴互助促共進、自我反思促成長”。在今后工作中，我將更加努力，發揚優點，開拓進取，力爭取得更好的成績，超越自我！

第三篇：馮偉研討材料

創新管理方式 規范安全管理

原平工務段副段長 馮偉

以創新為主線，完善管理制度建設是安全管理的基礎和源頭。以“創新”為主線完善管理制度,就是要求安全工作要有新思路、新舉措,實現管理制度的創新。鐵路實行路局直管站段新體制后,出現了許多新情況、新問題,運用新思路、新方法,認真研究、梳理這些情況和問題,力爭突破舊體制下的安全管理模式框架,建立起符合新形勢要求的安全管理制度,是鐵路各站段面臨的最緊迫的任務。

第一、繼續強化安全逐級負責制。以逐級負責、專業負責、分工負責為重點,明確界定各科室管理職責。一是合理界定專業科室室和綜合科室的管理權責。專業科室的職責主要是加強專業管理,并賦予其必要的管理權限。綜合科室室的職責主要是為安全生產提供必要的服務保障。二是合理界定段安全科的權責。安全科處于安全檢察監督的主導地位,有權對全段的安全進行部署、有權對問題責令整改、有權進行考核獎懲等。負責代表段進行安全檢查監督,因此, 安全科應考慮擴大其在轄區內的安全管理權限。

第二、不斷創新和完善安全管理規章制度。以《技規》為準繩,針對站段合并后出現的管理跨度加大、人員調整增 多等問題,對《行規》、《安規》、《維規》等行車規章進行全面清理和完善,重新規范行車安全管理。在這一過程中,應注意做到,一方面,新的規章要盡量全面、具體,真正符合本局實際。另一方面,要在把握新技術、新設備發展要求的基礎上,盡可能的實現規章制度的科學化、規范化。企業管理理論中有句名言,即細節決定成敗。也就是說,企業的失敗往往是由于在經營管理的細節上做得不到位。經濟的發展對專業化的程度要求越來越高,社會分工也越來越細,這就勢必要求人們做事認真、精細,否則會影響整個社會體系的正常運轉。安全管理同樣如此。鐵路運輸聯動性強、專業分工細,運輸過程涉及機、車、工、電、輛眾多環節和眾多細節,如果一個環節或者細節出了問題,整個鐵路運輸的安全就會受到影響。在很多情況下,鐵路管理者缺乏的不是戰略上的睿智眼光,也不是完善的管理制度,所缺少的往往是對一個又一個細節的重視和認真執行。因此,以精細為目標,加強專業管理,是確保鐵路運輸安全穩定和鐵路跨越式發展戰略順利實施的重要舉措。要努力做到:實現技術作業標準的精細化,要從細節入手,盡快修訂完善技術標準、作業標準,形成完善配套的標準體系,以適應新體制、新形勢的要求。要實現技術作業標準落實的精細化。所有生產工藝和作業標準要全部責任到人,落實到人,由專人負責。為此,在規范技術設備的質量標準和職工崗位作業標準的基礎上,要積極組織干 部職工對新標準進行系統的、認真的學習,并制定相應的規章制度以確保其貫徹與執行。

第三、加強人員管理,提高職工安全素質

在安全問題中,人是矛盾的主要方面,人對于安全的主導作用,在任何條件下都不可能被取代。人可以通過對設備的正確使用、通過排除故障等不安全因素來保障列車安全運行,還可以通過研究、學習,不斷提高現有系統的安全水平。但是,人同樣存在著生理、心理和技術素質等方面的不安全因素,也常常會有失誤,從而給鐵路運輸安全帶來消極的影響。多年來的經驗和教訓也都表明,人員往往是鐵路安全事故發生的直接原因。為此,應采取切實措施,加強人員管理,全面提高鐵路職工整體素質。

第四、加強職工培訓,建立現代化培訓基地

強化職工安全培訓,提高安全意識、安全素質和安全操作技能,是從根本上降低事故發生率的一個重要舉措。調查中發現,當前大部分鐵路職工的安全相關知識還不能適應新形勢的需要,安全素質和實際操作技能還有待提高。而且,在新錄用的人員中,有相當一部分人的鐵路基礎知識和安全相關知識更是極其欠缺。比如,鐵路每年都要按照國家政策規定安置轉業軍人,他們中的絕大多數在錄用之前根本就沒有鐵路相關從業經驗,對鐵路運輸安全知識更是知之甚少。所以,一方面,一定要加強對新錄用人員的安全生產教育和培 訓。對這部分從業人員,不僅要制定符合實際、合乎規律的安全生產教育培訓規劃和工作計劃,保證培訓時間不低于國家有關規定,而且還要特別重視加大對其培訓成績的考核力度,使教育培訓工作真正做到保質保量。另一方面,還要增強對現行鐵路工作人員的安全知識、技能的教育與培訓,尤其在采用新設備、新技術以后,更要專門組織人員對其進行深入透徹的學習、研究,不僅要弄懂其工作原理、操作方法,而且要對其利弊進行分析,在實際工作中盡量取長補短、防患未然。利用計算機等先進技術和各種模擬裝置,建立一批裝備精良的現代化培訓基地,在技術更新、知識更新非常迅速的今天也顯得尤為重要。為此,首先,要增加教育投入,一方面充分利用高等院校、科研機構等進行鐵路高等級技術人才、管理人才的培訓,另一方面還要依托其師資、設備、場地、環境等方面的優勢,逐步建立一批固定的鐵路現代化培訓基地,為鐵路當前人才的培訓和未來人才的儲備創造條件。其次,要不斷充實站段、車間的自我教育、自我培訓能力,不斷挖掘鐵路一線職工中經驗豐富的工作人員,定期對基層如車間、班組的職工進行現場培訓,并使其制度化,從而真正提高鐵路職工的整體素質。

第五、完善激勵機制,調動職工積極性

制定獎懲措施和獎懲辦法,完善激勵機制,充分調動人的積極性,提高鐵路員工的職業水平和工作積極性,在法律 和物質方面予以幫助,表揚先進工作者,并對卓有成效者發給獎金和證書。我國鐵路各級部門實行資產經營責任制,既是對鐵路職工的約束,也極大地調動了鐵路職工的積極性。同時,各站段都制定了適應本單位特點的激勵機制,既包括收入、報酬方面的物質激勵,又包括授予勞動獎章等方面的精神激勵。但是,這些激勵往往只是把安全作為一個方面包括進去的,而專門針對鐵路安全方面的激勵機制還很不完善。安全是鐵路一切工作的基礎和前提,因此應當設立專門的激勵機制,充分體現安全工作的重要性,以引起廣大鐵路職工的重視,調動其維護安全的積極性和主動性。因此,應制定相應政策,對防止了重大、大事故的人員,可考慮給予較大的物質獎勵。同時,對終身或長期為鐵路工作而且未造成事故的職工,應授予較高級別的榮譽獎章,并給予物質獎勵。

2011年5月4日

第四篇：馮偉林演講

馮偉林，產業經濟學博士?，F任湖南省交通廳黨組成員、省高速公路管理局局長、省高速公路建設開發總公司總經理。最近，馮偉林應邀在湖南師范大學作了一場題為“青年應該與時代同行”的勵志演講，現場聽眾近500人，反響十分熱烈。騰訊網、紅網、金鷹報網、漢網、華商網、21CN等數十家網絡媒體作了現場直播或轉載，點擊量達數十萬以上?，F將這篇演講稿摘要刊發，以饗讀者。

在世界格局、中國經濟社會發展發生了重大變化的背景下，我們這一代青年應該怎么辦，是與時代同行，還是猶豫或者困惑？是與祖國同呼吸共命運，還是停滯不前？我一直希望能有機會就此與大學生面對面地溝通。

我是從事高速公路工作的。我想從高速公路講起。截至去年年底，我國高速公路總里程是6.03萬公里，在全世界排名第二，第一位是美國?；氐绞辶曛?，我國沒有高速公路，甚至還在爭論要不要修高速公路。那時，我們走的是普通公路，是羊腸小道。高速公路的從無到有，可以看出改革開放30年來我們國家的巨大變化。這種變化是深刻的，可謂翻天覆地。

價值觀： 這個時代，需要的是升華，不是浮華

我們在發展過程中，遇到了一些困惑，遇到了一些必須走過去的坎坷。2008年，兩件事具有象征意義。一個是中國三鹿奶粉問題，一個是美國的金融危機。這兩件事都在同一時間發生?！叭鼓谭邸笔录从沉酥袊鐣蛘呤侨宋木袼庥龅木薮髥栴}。這一事件是對國民心理的精神撕裂，使一個大國應該秉持的核心價值發生動搖，也使老百姓對精英階層產生了一種信任危機。而美國的金融危機反映的是美國社會的衰退和崩潰，由此帶來一系列的世界問題。因為全世界幾乎都被美國“綁架”了。

國內的情況如何呢？我對國內經濟運行的情況有個基本的判斷：一是國內經濟出現了積極的變化，出現了平穩回升的跡象。主要是國內民眾的信心趨于恢復；擴大內需取得初步成效；各種貸款大幅增加；投資增長開始加快，1至3月份工業生產增速加快。我們省里的情況更好。二是當前要繼續擴大內需，確保經濟平穩增長。如我們修大量的高速公路，就需要大量的鋼材、水泥，也需要大量的人才。盡管我們還有不少困難，但是嚴冬終究過去，復蘇肯定會到來。

我把中國經濟與世界經濟形勢作了一個判斷和比較。這一比較，我們會發現中國為什么會重要，我們會發現中國為什么有分量，我們會為生在這樣的國度而感到自豪！

我覺得，這是我們民族命運最微妙的時刻。在座的青年朋友，我們中的絕大多數人都要從這里走出去，去與歷史同行，去與時代同行，去擔當重任。我覺得在座的青年朋友走出去肯定比我們要強，這是歷史的必然。張愛玲說過一句話：“一個時代需要的是升華，而不

是浮華。”在一個普遍浮華的時代，應該多做“升華”的工作，應該無怨無悔，應該奮勇前行。只有這樣，我們才能不愧對這個時代，我們才是這個民族不死的靈魂。

理想： 為天地立心，為生民立命

我們為什么要有理想？

一是理想有立命作用。理想是我們安身立命的東西，我們曾經失去過，困惑過。比如1980年《中國青年》雜志登過一個叫潘曉的青年來信：人生的路啊，為什么越走越窄？那個時代，**結束，毛主席也走下了神壇，理想信仰發生動搖，年輕一代都很迷茫。當時全國參加討論的青年有上千萬。沒有理想是痛苦的，也是迷茫困惑的。當然后來，我們這一代人都尋找到了理想，都擁有了自己的理想，都在為理想奮斗。

中國古代人文知識分子的理想就是“為天地立心，為生民立命”。現在這句話，溫家寶總理也經常講。溫總理還寫過一首詩叫《仰望星空》，說的也是年輕人要有理想，這是安身立命之所在。這些，我們都應該牢記。

二是理想有定向作用。哲學家費爾巴哈說過，一個人有了目標就有了一個牢固的根據和基礎，最大的不幸就是漫無目的。我曾經跟我們系統的青年同志說，我們不可能一舉一動都有目的，但人的一生不能都漫無目的。理想可以牽引我們走向輝煌。關于理想的定位，有詩人這樣說：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行之人；理想是路，引你走向黎明。

三是理想有動力作用。人生如逆水行舟，不進則退，因此必須有足夠的動力才能不斷地向前推進。這個動力就是理想。為什么抗日戰爭時期，延安那么窮，全國都有大批大批的青年越過封鎖線，涌在我的臥室墻上貼向延安？這就是理想的動力作用。我在20歲出頭的時候，有一份好職業，有一個時期有些懶散，我就上一句話：“跟惰性作斗爭”。憑什么跟惰性作斗爭？這就要毅力，要動力，要用理想來激勵。

四是理想有支撐作用。方志敏寫《清貧》，是理想信念支撐他寫的，這篇文章影響了我幾十年。我想，人的精神世界猶如一座大廈，缺少支柱就會倒塌，就打退堂鼓了，為什么有的人一遇挫折就退縮了？是理想不堅定啊而理想就是人生的精神支柱。這種支柱在嚴酷的考驗中要能得到體現。為什么有的人遇到困難！

學習： 這是終生的事業

我去歐洲考察，印象最深的是地鐵里很多人都捧著一本書。溫總理說，多么希望看到中國的地鐵也是人人捧著一本書的情景?。‖F在我們能看到嗎？看不到。通過與西方人讀書學習的比較，我的體會是，一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。一個不愛讀書的社會是人文精神缺失的社會，一個不會讀書的民族是缺乏創造力的民族。

在這里，我想著重講講要學習什么。

第一是向好人學習，向成功人士學習，學習他們閃光的東西。古人說：“三人行，必有我師”，“前事不忘，后事之師”，“近朱者赤，近墨者黑?！币粚W習一比較，我們就可以看到自己的差距。我有很多朋友都是成功人士，比如在座的羅勁松先生。成功人士有很多優秀特質，我覺得最主要的就是：

一是心態開放。我的體會是“關鍵的不是我們在社會中所處的位置，而是我們的心態?！毙膽B開放三部曲是眼界、腦界和胸界。二是視野開闊?，F在地球是平的，當然我們要提升人生高度，擁有國際視野。三是擁有自信。恰當定位，相信天生我材必有用。四是富有膽略。成功人生，需要一顆冒險的心。敢于擔當，這也是湖南人的優秀品質，是湖湘文化的精髓。五是有效策劃。我想文憑的保值期最多五年，所以要搞好職業策劃。這是最重要的人生策劃，選擇適合自己的職業方向。搞清三個問題：我是誰？我要做什么？我該怎么做？六是高效行動。看準了就要及時行動。七是不斷創新。善于變被動為主動，敢于打破各種意見和共識，富有創新意識，獨立和堅信自己。八是整合平臺。包括資源信息、人力人脈、職業技能等三個方面，人生宏圖須在平臺上施展。九是構建人脈。人人都是圈中人，多結交朋友。十是打造品牌。

能夠做到這十條，何愁你不會成功呢？

第二是要學禮樂文化，成就君子風范。中國傳統文化的核心是禮，大到國家典制，小到衣食住行，待人接物，處處都遵循禮的精神。謙恭做人和禮貌待人，是一種境界，更是一種智慧。我甚至覺得這也是一種崇高，崇高應該走進我們平凡的生活。學會做個有禮貌的人，這個問題不可回避。

第三是要學習人文知識，要有人文精神。我們這個社會的人文精神很缺乏。中國的科學家為什么拿不到諾貝爾獎，最重要的一個原因就是缺乏人文知識。國外的科學家懂歷史、懂地理、懂文化。中國的文理分科太早，這樣的結果是，文科生缺乏現代科學基礎知識，理科生遠離傳統文化。于是他們帶著先天不足的知識結構進入社會，匯入大眾，形成了大眾素質的缺陷。

第四是要學會感恩。父母不欠兒女的，父母給兒女的愛遠遠超過兒女對父母的關心。你想一想，黃昏的樹影拖得再長，也離不開樹根；兒女走得再遠，怎能走出父母深情的目光。組織上也是不欠任何人的。好多事，并不是組織、學校應該為你做的。美國白宮刻著一位已故總統的名言：不要問國家為我們做了什么，而要問問我們能為這個國家做什么？仔細想想我們自己，最要記住的就是感恩。感恩，可以帶給我們很多快樂；感恩，可以帶給我們很多意想不到的成功。

學會學習，你就會有成功的一生；學會學習，你的一生就有了意義；只有學習，才是終生的事業。

激情： 每一天都是最好的一天

我有這樣的體會，在人生的道路上，在事業的征途上，保持住自己的生命激情是非常重要的。你有激情，你就會有力量，就會去奮斗，就會去創造。

有激情，就會有積極的心態。《周易》上說：“窮則變，變則通?！边@里的“變”，就是要改變自己的心態，變成積極的心態，這樣就能改變自己的世界。有兩句詩：兩個人從屋里的窗子望出來，一個看到泥土，一個卻看到星星。有激情的人，就能夠在沙漠里找到星星。愛默生說，每一天都是最好的一天。說的也是要有激情。每天都有激情，看待任何事物，做任何事情，都充滿了信心，充滿了喜悅！毛澤東是一個充滿激情的領袖，在他的詩詞里就可以深切地感受到這股激情。在讀書時代，他說：“問蒼茫大地，誰主沉浮?！本畬蕉窢帟r，他寫道：“黃洋界上炮聲隆，報道敵軍宵遁?！遍L征時，他寫道：“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑?！苯夥艖馉帟r，他寫道：“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王?！敝厣暇畬?，他寫道：“三十八年過去，彈指一揮間?！边@是偉人的一種激情。鄧小平80歲高齡南巡，發表南巡講話，東方風來滿眼春，也是充滿了無限的激情。這激情，成就了中國的改革開放事業。

有激情才會有創造，有創新。激情具有偉大的力量，鼓動我們以更快的節奏邁向人生的目標。所以，我們要想成就一番事業，必須保持一種斗志，一種激情，一種好的精神狀態。

目標： 不拋棄，不放棄

少年時，我們都寫過很多關于理想的文章，有的想當科學家、文學家，有的想當將軍等，但少年的理想大都比較“虛”，有幾個實現了？人生的意義到底是什么？我想，人生，要靠你自己去確定一個意義！我有個重要的體會，就是要朝著一個美好的目標，腳踏實地，要一步一步地走，要堅持不拋棄，不放棄。這樣，就能夠尋找到人生的意義，就能夠確立人生的意義。正如林肯所說：“我走得很慢，但我從來不會后退。”我很喜歡《士兵突擊》里的許三多，大家都看過這部電視劇。很多人投十佳青年的票，投給了一個虛構的人物，都投給了他。他的“不拋棄，不放棄”成了一個時代的經典。

怎樣做到不放棄？一要有執行力；二要從小事做起；三是要關注細節。我想重點講講從小事做起。

我經常想，很多時候，小事不一定就真的小，大事不一定真的大。關鍵在做事者的認知能力和看問題的眼光。有些一心想成就大事的人，常常對小事嗤之以鼻，不屑一顧。然而

連小事都做不好的人，又如何成就大事呢？小事做得好，做得實，大事才有了發展的基礎。因此，能否專注地有效地做好小事，也是檢驗一個人心態和能力的試金石。

我曾經跟一些青年學生說過一個觀點，成大事最重要的秘訣，就是從別人不愿意做的小事開始。少說、多聽、勤做，是一條重要法則。

人生： 與時代的使命同行

人生太短暫。子在川上曰，逝者如斯夫。我至今還記得中學時我的老師寫在黑板上的一句古話：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎?！睅资陼r間一眨眼就過去了。我們不能回到從前。從前留給我們的只是回憶了。難怪有人說：出生一張紙，開始一輩子；畢業一張紙，奮斗一輩子；婚姻一張紙，折騰一輩子；金錢一張紙，辛苦一輩子；榮譽一張紙，虛名一輩子；看病一張紙，花錢一輩子；悼詞一張紙，了結一輩子；淡化這些紙，明白一輩子；忘了這些紙，快樂一輩子。所以說我們要好好地珍惜人生。講到珍惜人生，首先要正確地認識自己：要明白自己的強項；要明白自己的弱項。第二就是要保持清醒的頭腦。只有頭腦清醒，才會去珍惜人生。那么人在什么時候最清醒呢？人在倒霉的時候最清醒，勝利時往往容易沖昏頭腦；貪官在東窗事發的時候最清醒；股民在炒股失敗的時候最清醒；大病降臨的時候人最清醒；退休賦閑的時候人最清醒。

珍惜人生，我們要懂得珍惜時間。不懂得珍惜時間的人怎么去珍惜人生呢？陳子昂有一首《登幽州臺歌》：“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！”講得時間是多么悲壯！我在全省高速公路建設會議上講高速公路的建設工作要“三步并作兩步跑，兩步并作一步跳?！睍r間，多少人為它稍縱即逝而嘆息，多少人為它一去無蹤而惆悵。它既是無所事事者隨手拋擲的廢棄物，又是立志創業者最珍視的財產。時間是寶貴的，青春時光更為彌足珍貴，你們更應倍加珍惜，認真學習，扎實工作。

怎樣珍惜人生，我想以“人生八寶”與大家共勉：

1、結交兩種人：良師、益友。

2、配備兩個“醫生”：運動、營養。

3、練好兩項本領：做人讓人感動，說話讓人喜歡。我到臺灣去的時候，星云大師親自來接我們，我們很感動。他送給我幾本書，并告訴我他的座右銘：“說好話，存好心，做好事?！?/p>

4、擁有兩樣東西：吃苦、吃虧。

5、培養兩個習慣：看書、思考。

6、追求兩個一致：興趣和事業一致，愛情和婚姻一致。

7、記住兩個秘訣：有錢還要擁有健康，成功必須有好的心態。

8、爭取兩個極致：把潛力發揮到極致，把生命延續到極致。

朋友們，我要說，未來屬于青年一代，青年應該與時代同行。時代賦予的責任和使命，激發青年的智慧和力量；前進征途的風險和挑戰，考驗青年的信心和勇氣。青年的幸福人生和美好前景要靠青年去開拓。作為青年，大家要用激情和力量擔負起時代賦予我們的使命。

最后，我想以汪國真的一首詩結束今天的演講：

“我們像一支響箭，一往無前的出征，我們不是風中的墻頭小草，搖擺不定，我們出征，讓生命和使命同行！”

第五篇：黨員事跡材料馮偉

黨員事跡材料

馮偉同志是鐵力十中的一名普通的英語教師。他忠誠于黨的教育事業，在近八年從教中，時時以一個優秀黨員教師的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業業、熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，深受學生、家長、同事、領導的好評。

一、熱愛黨的教育事業，忠于職守、教書育人

作為一名教師、一名黨員，他深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業務上強人一籌，才能做一名優秀的教師。

在工作中，他一貫認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，與黨中央時刻保持高度一致，忠實于黨的教育事業。平時他注意學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，并運用學到的政治理論指導自己的工作實踐。

在三尺講臺上，他認真執行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，他都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。

二、業務精湛、敬業愛崗、作為一名有朝氣的年輕教師，在教學上他認真備課、上課，開動腦筋、鉆研業務，虛心向同行請教；及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為他是值得依賴的教師、有活力的教師，又是親密的好朋友、值得信賴的大朋友。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上他的課，所任教的班級教學成績多次位于同年級前列。

作為一名副班主任，時刻注意學生的思想動向，同學生交心談心，主動幫助學習和生活上困難的同學；在協助好班主任工作的同時，還注重搞好學生思想政治工作。作為班主任的助手，用心去發現每一個孩子的閃光點，鼓勵每個孩子參與班級管理，并為他們提供展示自我的平臺。在班里，讓事事都有人做，人人都有事做，每個人都是班級這個大家庭不可缺少的一分子。

三、工作扎實、成績顯著

無論是在普通的教學崗位，還是在學校領導崗位上，對工作總是滿腔熱情、一絲不茍。在工作中他團結老同志，帶領新同志，認真落實學校部署安排的各項工作。同時他勇于開展批評與自我批評，虛心向他人學習，把自己的教學經驗無私傳授給別人。他也總是以自己特有的人格魅力帶動和影響身邊的教師，在處理和解決問題時總是換位思考，替別人想的多。正是因為他的高尚的人格魅力，同事們遇到不順心的事，都愿意跟他說，他也總是耐心地傾聽，對他們進行開導，幫助他們解決困難。得到了全體教職工們的一致認可。

由于他常年如一的敬業、愛崗、教學成績突出，多次在年終考評中，被學校評為優秀，而且基本上都是全票。他就是這樣用他一點一滴的實際行動為祖國的教育事業無私奉獻；用實際行動體現共產黨員的優良品質，在平凡而偉大的崗位上做出了突出的業績，為斷中教育事業的發展填上了一塊堅實的基石。