第一篇：文獻資源共建共享工作簡報

文獻資源共建共享工作簡報

第6期

全國文獻資源共建共享

協調委員會辦公室編印2006年5月22日

本期目錄

● 文化部召開“區域圖書館協同發展交流會”

● 全國圖書館聯合編目中心召開2005—2006年年會

● 浙江省開通首批公共科技服務平臺

● 新疆8所大學實現圖書資源共享

● 湖北省高校圖書館將“聯網”

● 臨沂師院圖書館向市民免費開放

文化部召開“區域圖書館協同發展交流會”

2006年4月27—28日，文化部在廣東省東莞市圖書館召開了“區域圖書館協同發展交流會”，文化部社會文化圖書館司領導、廣東省文化廳領導和來自全國各省、市圖書館的負責人、專家及業務骨干參加了會議。

會議探討了如何在構建社會主義和諧社會的進程中，通過理論創新、體制創新和科技創新，使公共圖書館更好地服務社會，服務基層，共同推動中國圖書館事業的健康發展。

圖書館是社會公共文化服務體系的重要組成部分，也是現代信息資源集散中心，在傳播

先進文化、普及科學知識、提高公民素質等方面發揮了重要作用。在全球經濟一體化的浪潮下，交流、協作、共享已成為時代發展主旋律。同樣，圖書館事業要繁榮，必須走整體化協同發展的道路。當今信息技術快速發展，社會進入網絡、數字時代，為圖書館實現資源整合，共建共享，打破時空、地域限制，提供了極好的技術環境。如何推進區域圖書館協同發展，實現資源的共建共享已經成為圖書館事業發展的現實需求。

近年來,東莞圖書館事業的發展選擇了一條區域集群化管理的道路, 通過“中心引領基

層，城市帶動農村”的方式，以技術為支撐，研發了“圖書館集群網絡管理系統”，從而有效地解決了總分館聯合服務的技術問題。東莞圖書館的研究項目“圖書館集群網絡管理平臺開發與研究” 于2005年5月通過了文化部的技術鑒定，鑒定委員會認為該研究成果填補了國內區域性圖書館集群網絡管理的空白，達到了國內領先水平。該館以創新的管理理念，建立了東莞地區圖書館總分館運行機制，2005年底已建成以1個中心館，10個分館，100個圖書流動服務站的總分館體系，并在體系內實現了文獻資料通借通還、電子資源總分館共享的聯合服務方式。這種將“圖書館之城”、東莞數字圖書館和全國文化信息共享工程的建設有機的結合于一體，以有形和無形的圖書館網絡覆蓋和服務全地區；通過總分館模式的實踐和探索，實現技術的突破和管理的創新，以中心引領基層，城區帶動農村，促進區域圖書館事業的整體協同發展；樹立大圖書館的管理和發展理念，實現圖書館由單館到多館、信息資源由孤島到共享，讀者服務由一館獨立到多館聯動的有益實踐，有效帶動城市基層圖書館的整體提升。

(東莞圖書館)

全國圖書館聯合編目中心召開2005—2006年年會

2006年4月21日—22日，全國圖書館聯合編目中心在武漢召開了2005—2006年年會。

會議總結了2005年全國圖書館聯合編目中心的工作，討論了2006年工作計劃，向與會代表通報了編目工作最新發展動態，并對編目工作進行了交流。來自42個成員館以及各方面的代表90余人參加了會議。

全國圖書館聯合編目中心主任顧犇，湖北省文化廳文化處處長徐永勝，湖北省圖書館館

長萬群華，副館長張冀明，國家圖書館采編部副主任張艷霞，國家圖書館發展研究院檢索語言組研究館員卜書慶出席了大會開幕式。會議由全國圖書館聯合編目中心仲巖主持，徐永勝處長和萬群華館長分別在會議開幕式上致歡迎詞，顧犇主任做了2005—2006年全國圖書館聯合編目中心工作報告。

顧犇主任在工作報告中指出，2005-2006年這個年度，是全國聯合編目中心由企業體制

轉變為事業體制后運作的一年，聯合編目中心從上傳政策、數據服務方式等方面都做了調整，在各分中心、成員館共同努力和積極參與下，都取得了很大的成績。截止到2006年3月底，國家中心數據用戶由2005年4月的940家增加到995家，成員館由2005年4月的535家增加到590家。在分中心、成員館的共同努力下，聯合編目中文普通圖書的數據時時性有了大幅度的提高，新書數據的檢索命中率也有了較大的增加，從而使數據的網上下載量不斷增長，從2005年4月至2006年3月，網上下載量超過175萬條，超出上一年度近70萬條。無論數據用戶的增長，還是數據網上下載量的增加，都表明聯合編目被越來越多的圖書館認識和接受，書目數據被越來越多的圖書館所共享。

會上，浙江省分中心代表聯合編目各個分中心做了工作報告，介紹了工作經驗，全國聯

合編目中心數據總審校劉小玲總結了本年度上傳數據中存在的主要問題并提出了解決辦法，國家圖書館書目數據組組長曹玉強就目前國家圖書館的中文編目情況做了報告，大會還專門邀請中國圖書分類主題詞方面的專家卜書慶介紹了《中國分類主題詞表》的修訂情況及電子

版的使用概況。與會代表就日常工作中遇到的問題展開了熱烈的討論，充分交換了意見，實現了互相溝通與直接交流，會議達到了預期的目的。

這次年會，不僅各個成員館和分中心了解了本年度全國聯合編目中心的發展總體狀況，中心與各個分中心也及時溝通了情況，并現場解答了一些實際問題，實現了溝通與互動。與會代表還就圖書館聯合編目的發展前景和當前的一些熱點問題進行了充分而熱烈的討論，會議取得了圓滿成功。（國家圖書館）

浙江省開通首批公共科技服務平臺

2006年4月3日，浙江省首批公共科技服務平臺暨國家科技圖書文獻中心杭州鏡像站開

通。作為具有公益性、基礎性、戰略性的公共科技基礎條件保障體系，首批平臺的建立對進一步提高科研機構和企業的科技資源集約利用水平，改善科技創新條件，滿足浙江自主創新對科技資源的需求具有積極意義。

改革開放以來，我國的科技投入不斷增加，科技條件不斷改善，但科技文獻、科學數據、儀器設備等科技資源重復建設，各自為戰、信息不暢，難以共享的矛盾依然比較突出。調查表明，浙江大多數大型儀器的利用率在30%，有的只有百分之十幾，這不僅造成了資源的浪費，也嚴重影響了區域創新能力的提高。

這次開通的浙江省首批公共科技服務平臺包括了科技文獻共建共享、大型科學儀器協作共用和實驗動物公共服務三個平臺。浙江省科技文獻共建共享平臺的首批成員單位由浙江大學圖書館、浙江圖書館、浙江省科技信息研究院等省內10家主要科技圖書文獻信息機構組成。科技文獻資源總量已占全省的80%以上，覆蓋了自然科學、工程技術和專利標準等各種領域。同時，作為該平臺重要組成部分的國家科技圖書文獻中心杭州鏡像站，還可為用戶提供包括外文期刊、中外文學位論文、國外科技報告、中外文會議論文、中外專利文獻、中文標準文獻、計量監測規程等文獻。成員單位和鏡像站相互依托，可以滿足全省95%以上的科技文獻檢索、訂購和傳遞需求。

浙江省大型科學儀器協作共用平臺首批成員單位包括浙江大學、浙江工業大學、浙江省農業科學院、浙江省醫學科學院等25家單位，匯集了價值在50萬元以上的各種大型分析測試儀器220臺，占全省同類儀器設備資源的60%以上，將大大改善浙江各類分析測試的科研條件。

浙江省實驗動物公共服務平臺首批成員單位由浙江省實驗動物中心、浙江中醫學院、浙江省藥品檢驗所等9家單位組成，匯集了浙江實驗動物學科的主要科研力量、設施和生產能力，可以為浙江新藥研發、人類疾病研究和藥品食品安全評價等提供支撐條件。浙江省科技廳廳長蔣泰維表示，浙江省將進一步擴大這三大平臺成員單位的數量，以期實現科技資源的進一步集約利用。

浙江省副省長茅臨生在講話中指出，在現代網絡信息技術基礎上建立起來的公共科技服務平臺將進一步整合現有的科技資源，建立和完善開放、共享、協作的公共科技資源保障服務體系，在更大范圍、更廣領域和更深層次上集聚創新要素、激活創新資源、開展創新服務，滿足創新需求。（浙江新聞網）

新疆8所大學實現圖書資源共享

從2006年4月中旬起，新疆大學、新疆醫科大學、新疆農業大學等8所院校的大學生及

教職員工可以互借其他學校圖書館的藏書了。

2001年5月，新疆大學圖書館與原新疆工學院圖書館（現新疆大學北校區圖書館）合并，成立了新疆大學圖書館，總建筑面積達50950平方米。目前，新疆大學圖書館面積居西北五省之首，總藏書量達183萬多冊。以前，新疆大學圖書館的圖書只給本校師生借閱，圖書資源沒有得到充分利用。為了讓豐富的圖書資源能為更多的大學生所共享，2005年6月，新大圖書館在中國高等教育文獻保障系統中心的幫助下與我區其他幾所大學建立了館際互借制度，即不同大學的師生只需到本校的圖書館領取另外一個大學的館際互借的借閱證，就可以去與新疆大學開展了館際互借活動的大學圖書館借閱圖書了。現在新疆大學已與伊犁師范學院、石河子大學、新疆醫科大學、新疆農業大學、新疆財經學院、新疆師范大學、新疆藝術學院7所院校實現了館際互借。今后還將與和田師范高等專科學校、喀什師范學院等多所院校建立館際互借。

新疆大學圖書館還將向社會開放，即便不是大學師生，也可以辦理借閱證。目前已有社會各階層人員近700人在新大圖書館辦理了借閱證。新疆軍區某部一名軍事研究人員，跑遍了新疆許多圖書館沒借到自己需要的書，結果在新疆大學圖書館借到了全套27本的研究書籍，連連說“真沒想到！”

據了解，新疆大學正準備迎接今年9月國家教育部對新疆大學進行的本科教學評估；屆時，新疆大學圖書館的藏書將達到200萬冊以上，館藏將會更加豐富。（新疆大學圖書館）

湖北省高校圖書館將“聯網”

近日，湖北省高校圖書館協作委員會透露，由湖北省教育廳和武漢大學組織的湖北教育

網絡圖書館建設項目已經啟動，今年年底投入運行。

據介紹，湖北省85所高校圖書館（含高職院校在內）共有紙質藏書100萬種、約5000

萬冊，每年購書經費超過1.5億元。教育網絡圖書館將對全省高校圖書館實行“聯網”，屆時湖北省內高校的大學生和教職員工可通過網絡共享120萬種圖書資源，不僅各大學圖書館節約了購書成本，而且實現了各高校圖書館資源的共享。（湖北新聞網）

臨沂師院圖書館向市民免費開放

近日，為響應中宣部、中央文明辦等11部門日前聯合發出的“關于開展全民閱讀活動” 的倡議，臨沂師范學院圖書館所有的圖書文獻資料全部免費向市民開放。

臨沂師范學院圖書館創建于1958年。目前，師院圖書館由五處校區圖書館以及各系院資料室組成，館舍總面積達到23008平方米，館藏總量約為270萬冊(件)，現刊4545種，臨沂地方文獻資料4000冊，古籍特藏近2萬冊，電子文獻光盤22300片，磁帶6400盒；擁有光盤及網絡數據庫22個，累計數據量達5000萬條；計算機528臺，信息接點555個，寬帶接 入已經獨享100兆帶寬。

近年來，臨沂師院每年有1000萬元圖書經費的投入，使在校大學生人均圖書居山東省高校第一位，圖書、網絡等配臵超過了國家設學標準。在大學新校區，建筑面積6.8萬平方米 的圖書館正在建設中。（臨沂師院圖書館）

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責任編輯：湯更生發至全國各省、自治區、直轄市圖書館、副省級本期編輯：胡京波計劃單列市圖書館和中國圖書館學會分支機構

校對：尹嵐寧（總第42期）

第二篇：文獻資源共建共享合作協議

文獻資源共享是圖書情報人的世紀夢想，也是圖書情報事業和圖書情報工作達到最高境界的標志，半個多世紀以來，我國圖書情報界矢志不渝地為著這個理想而努力奮斗。從上世紀五十年代《全國圖書協調方案》的出臺，及其全國和各省中心圖書館委員會的建立，直到1987年文化部、國家科委、國家教委、中國科學院、國防科工委等15個部委聯合成立的全國部際圖書情報工作協調委員會，以及開展的學科文獻布局、系統文獻資源布局、地域文獻資源布局等全國文獻資源布局模式的研究和對全國研究級文獻的大規模調研，等等，無不浸透著各級政府和圖書情報界同仁對文獻資源共建共享的重視及執著追求。然而，由于技術條件和管理體制等因素的限制，我國文獻資源共建共享始終停留在較低的水平上。現在隨著社會信息化和體制改革步伐的加快，束縛共建共享的堅冰已經開始消融，社會大環境正朝著有利于共建共享的方向發展。近年來政府對圖書情報事業愈益重視，用于文獻資源建設的經費逐年加大，文獻數量不斷增加，電子信息資源增長尤為快速。基于計算機和網絡通訊技術的文獻信息收集、存儲、處理和傳播技術的廣泛應用，廣大用戶對文獻信息的需求量越來越大，要求也越來越高。為滿足用戶對文獻信息日益增長的需要，______圖書館、______大學圖書館、______省科技信息研究所為推進全省文獻資源共建共享工作，率先在一些領域達成共建共享協議，并向全省圖書情報界發出倡議，共同推進全省文獻資源共建共享工作。

一、______圖書館、______大學圖書館、______省科技信息研究所作為全省公共圖書館、高校圖書館和科學專業圖書館中的有代表性的大型文獻收藏單位，應當在文獻資源共建共享中起到表率作用。為推進全省文獻資源共建共享工作，______圖書館、______大學圖書館、______省科技信息所聯合成立______省文獻資源共建共享協作網，這是一個跨系統、跨部門、跨行業、跨地區的協作組織，在文獻資源共建共享領域開展全面合作。

二、______省文獻資源共建共享協作網以共同建設、共同發展、共同提高為宗旨，優化文獻資源配置，提高文獻利用率，節約經費開支，充分發揮全省圖書情報機構的文獻資源優勢、信息技術優勢和人才優勢，提高______省文獻資源保障能力、可獲知能力、可獲得能力，促進______省經濟、文化、教育、科技全面協調發展。

三、成立______省文獻資源共建共享協作網工作委員會，其職能是組織、領導和協調協作網開展工作。設立工作委員會辦公室，負責管理協作網日常工作。

四、協作網成員單位文獻資源建設，要在充分考慮各自文獻資源優勢的基礎上，合理分工，相互補充，保持特色。大部頭工具書、外文文獻和文獻數據庫的采購可以開展分工采購、集團采購的方式，要提升文獻資源的共建規模，逐步建立各館有特色的文獻資源體系和全省整體化的文獻資源保障系統。

五、現代網絡信息技術是文獻資源共建共享的重要手段和技術保障。協作網成員單位在互聯網上共同建立統一的服務網站，并在網站上開放本單位的書目查詢系統。

六、協作網成員單位須設立館際資源服務崗位，擔負為各協作網成員單位讀者的參考咨詢服務，并向協作網成員單位的持證讀者開放閱覽室，讀者可以查閱各單位收藏紙本文獻和全文數據庫。

七、各簽約機構須向協作網成員單位的讀者提供優質服務，執行協作網制定的統一的服務收費標準。協作網組織各種層次、各種類型的培訓班，提高員工業務素質。

八、協作網的組織、發展與管理工作按照《______省文獻資源共建共享協作網章程》執行。省內其他圖書情報單位如果同意《______省文獻資源共建共享協作網章程》，可以提出申請，加入文獻資源共建共享協作網。

九、文獻資源共建共享協作網的具體工作程序遵照“工作細則”執行。

______圖書館______大學圖書館 ______省科技信息研究所

簽名：　簽名：簽名：

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第三篇：「第五次中文文獻資源共建共享合作會議」歡迎詞（模版）

第五次中文文獻資源共建共享合作會議歡迎詞

(香港大學圖書館館長彭仁賢博士)

詹館長、李副校長、各位專家、各位代表、各位朋友：

大家好！

歡迎各位蒞臨香港大學，出席『第五次中文文獻資源共建共享合作會議』，我謹代表今次會議的承辦單位『香港大學圖書館』，向各位致以熱烈的歡迎和崇高的謝意。

在這個資訊社會，科技急促發展不單將人與人之間的距離拉近，亦為圖書館館際合作創造有利的環境。香港圖書館界深深明白到資源共建共享的大趨勢，積極在各個項目上加強合作，成功地善用資源及提供更優質和全面的服務，為讀者和圖書館帶來一個雙贏局面。

以剛啟動的『香港高校圖書聯網』(HKALL)為例，八間大學圖書館聯合向『大學教育資助委員會』申請撥款一千萬，建立這網上系統，讓學生和教職員登入所屬院校的圖書館網站後，只要輸入密碼以核實身份，便可進入聯網，檢索各成員館藏書及辦理借書手續。聯網更設有送書服務，在一、兩天內將書籍分發到成員館。聯網提供500萬冊可外借書籍，其中100萬為中文書籍。這合作計劃不但節省讀者時間，讓讀者有更多選擇，還可以提高書籍的使用率。

自2000年開始，『中文文獻資源共建共享合作會議』分別在北京、臺北、澳門和南京舉辦了四次，合作項目從最初的八個增加至現在的十一個。通過各項目主持單位的努力和參與單位的鼎力合作，每一個項目都有極大的進展，及為中文文獻資源共建共享帶來豐碩的成果。香港大學圖書館非常榮幸可以成為『第五次中文文獻資源共建共享合作會議』的承辦單位，我誠心祝願香港會議能繼往開來，發揮分享經驗、演示成果、促進瞭解、加強合作的作用。

為了讓第五次會議成功召開，本館員工做了大量籌劃和聯絡工作，我借這一個機會向他們致謝。同時，我要感謝香港公共圖書館作為本會議的支持機構，及文化傳信集團、清華同方知網(北京)技術有限公司、北大方正電子有限公司、iGroup(Asia Pacific)Limited、漢珍數位圖書股份有限公司贊助本會議。

謝謝！

第四篇：京杭大運河文獻資源共建共享機制建構

龍源期刊網 http://.cn

京杭大運河文獻資源共建共享機制建構 作者：劉成琳

來源：《電子世界》2012年第19期

【摘要】京杭大運河文獻資源共建共享對于傳承大運河文化、服務大運河開發、助推大運河申遺具有重要意義。文章分析了大運河文獻資源共建共享存在的問題，提出了基于合作的大運河文獻資源協調機制、基于數字的大運河文獻資源保障機制、基于用戶的大運河文獻資源集成服務機制的建構策略。

【關鍵詞】京杭大運河；文獻資源建設；共建共享

全長約1800公里的京杭大運河，縱貫京、津、冀、魯、蘇、浙六省市，溝通海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大水系，是世界最長的人工運河，與長城并稱為中國古代最重要的兩大工程奇跡，與絲綢之路一起被公認為中國最典型的兩項大型文化線路。2000多年來，京杭大運河用流淌著的歷史孕育了豐厚的運河文明，留下了豐富的運河文獻，這些文獻忠實地記錄著運河沿線政治、經濟、文化、社會諸多領域的龐大信息，是京杭大運河這一珍貴人類遺產的重要組成部分。搜集、整理、開發、利用運河文獻，推動京杭大運河文獻資源共建共享，進而傳承大運河文明，繁榮大運河文化，是運河沿線城市公共圖書館義不容辭的責任和使命。

1.大運河文獻資源共建共享的意義

1.1 傳承大運河文化

作為一個獨特的文化譜系，大運河文化與其他地域文化呈現出炯異的風格特質。大運河與長城同是中華民族文化身份的象征，但長城文化是相對靜止的，而大運河文化則是流動的，大運河文化的流動性為其傳承保護帶來了嚴峻挑戰。千百年來，大運河因其改道、斷航、斷流所帶來的文化遺失令人觸目驚心。大運河沿線所保存下來的物化的文化遺跡越來越少，同時附載在大運河兩岸的民族民間文化等非物質文化遺產也面臨著銷聲匿跡的危險。慕然回首，人們發現，曾經輝煌的大運河文明如今似乎只能從散存于各地的大運河文獻中得以體察和感悟。搜集、整理、保護大運河文獻成為延續大運河文脈、傳承大運河文化的必然要求。

1.2 服務大運河開發

近年來，大運河的開發主要集中在三個層面，一是國家層面的南水北調東線工程，二是區域層面的運河經濟帶的開發，三是地方層面的運河文化旅游的開發。其中尤以大運河文化旅游的開發成為運河沿線城市的共識。“大運河是歷史上的旅游文化滋生地，它從一開始就是我國一條著名的旅游線，有文人墨客的華麗篇章，商人買賣盈利的經營打算，宗教信徒救眾生、傳播文化的宏偉愿望。”然而，無論是國家、區域層面的綜合性開發，還是地方層面的各取所

需，都不能無視和割斷運河的歷史，都必須在尊重歷史的基礎上致力于大運河的功能再造。開展大運河文獻資源的共建共享，則有利于為大運河開發提供歷史支點和智力支持。

1.3 助推大運河申遺

大運河申遺是近年來文化文物界炙手可熱的話題。2006年5月，國務院將京杭大運河公布為全國重點文物保護單位。2006年12月，大運河被列入《中國世界文化遺產預備名單》。2008年3月，大運河沿線8省33個城市形成《揚州共識》，共同組建大運河保護與申遺聯盟。據悉，2010年京杭大運河將完成最終的申遺工作。申遺讓國人的目光再次聚焦大運河，公共圖書館界也自覺地加入到助推大運河申遺的隊伍中。2007年9月，在杭州市圖書館的倡導下，京杭大運河沿岸19座城市公共圖書館館長首次聚首杭州，研究探討大運河文獻征集、保護及共建共享工作。[2]

2.京杭大運河文獻資源建設現狀

2.1 館內備加重視，但館際協作意識不強

千年流淌，大運河滋養、繁衍了一批運河城市，這些城市的命運與大運河的興衰是緊密聯系在一起的，這些城市的歷史也就自然地構成了大運河興衰、繁衍、發展的歷史。對于這些城市的公共圖書館而言，他們肩負著保存城市記憶、傳承地方文明的歷史使命，搜集、整理、開發大運河文獻無一例外地成為他們地方文獻工作的重點和特色。據調查，運河沿線的城市公共圖書館對運河文獻的征集均給予了足夠的重視，開展了卓有成效的運河文獻整理工作，形成了富有特色的運河文獻專藏。然而，由于行政管理體制的制約，各館各自為政，協作意識不強，形成了一個個互不聯系的“文獻孤島”。雖然早在2007年運河沿線19個城市的公共圖書館就齊聚杭州達成共識，但在實際運作層面卻沒有任何實質性進展，大運河文獻資源的共建共享仍然處于零起點階段。

2.2 傳統收藏得到加強，但數字化程度不高

不可否認，經過近年來持之不懈的努力，大運河文獻的總體藏量得到極大豐富，形成了較為完備的資源保障體系。但綜觀各館的收藏，大運河文獻資源建設仍存隱憂。一是偏重傳統收藏，多以圖書、報刊資料為主，而對照片、檔案、譜諜、實物等多媒體資料的收藏不力；二是對大運河文獻資源的析出不夠，大量散存于網上以及其他文獻中的知識信息沒有得到足夠重視；三是大運河文獻資源的數字化程度不高，數字化是大運河文獻資源共建共享的基礎，離開了數字化，大運河文獻資源共建共享將難以真正落到實處。

2.3 重藏輕用

各館仍然沒有走出傳統的地方文獻工作模式，體現出“重藏輕用”的思維定勢。把工作的著眼點和立足點都定位在“藏”上，而忽視了“用”的最終目的。各館都想彰顯自己的特色，試圖

“人無我有、唯我獨有”，殊不知，這不僅阻礙了大運河文獻“傳承文明、服務開發”職能的最終實現，而且成為共建共享的最大思想障礙。

3.京杭大運河文獻資源共建共享模式建構策略

3.1 構建基于合作的大運河文獻資源協調機制

京杭大運河文獻資源共建共享是一項跨省市、跨區域、跨部門、跨學科的長期性復雜系統工程。文獻資源共建共享的根本目的，就是要通過圖書館協作的規模效益來提高開發和利用文獻資源的綜合能力。對于大運河文獻資源建設來說，要達到這一目的，必須實施區域性的宏觀調控，搞好區域內的分工協作，走整體建設的發展道路。隨著京杭大運河經濟、歷史、文化地位的不斷提升，京杭大運河文獻資源的價值、數量及其衍生速度也在同步增長。受體制、經費以及其他不可控因素的影響，任何一個圖書館都不可能將京杭大運河文獻資源一網攬盡。因此，運河沿線各城市圖書館只有摒棄各自為政的傳統的文獻集藏思路，自覺地把本區域的大運河文獻資源建設納入到整個京杭大運河文獻資源建設的大系統之中，統籌規劃，協調管理，進而以系統運作和行業協作的力量打造京杭大運河文獻資源的規模優勢，才能最大限度地避免重復建設和浪費，最終實現京杭大運河文獻資源的共建共享。這是京杭大運河文獻資源建設的理想模式，這種大視野的資源共建共享策略的實現，依賴于一個基于合作的資源建設協作協調機制的構建。具體地說，可成立由運河沿線19城市圖書館共同參與的京杭大運河文獻資源建設協作協調委員會，推選出具有領導、協調、管理職能的工作機構。協作協調委員會根據共建共享的總體要求，制定工作目標、發展規劃和合作計劃，落實館際間的分工協議，明確收集范圍和重點，統一文獻數據標引規范，組織數據庫開發等工作。這種協作協調機制的構建將是京杭大運河文獻資源建設實現共建共享的關鍵。

3.2 構建基于數字的大運河文獻資源保障機制

依托現代信息數字技術對大運河文獻資源進行數字化開發，是開展大運河文獻集成管理與服務，實現真正意義上的共建共享的基礎和前提。

大運河文獻資源的數字化建設包括四個方面的內容：一是印刷型文獻資源的數字化轉換。如前所述，運河沿線各城市圖書館前期收藏了大量的印刷型大運河文獻，這些存量文獻資源的數字化水平將在很大程度上決定大運河文獻資源的共享程度。有選擇、有計劃、有步驟地對重點文獻進行數字化轉換與開發，將是構建大運河文獻資源保障體系的一項長期的重要任務。二是電子型文獻資源的聯合采購。數字技術的迅猛發展使得電子文獻的數量激增，大運河電子文獻的入藏成為各圖書館文獻資源采訪關注的重點。隨著大運河文獻資源建設協作機制的開展，聯合采購將成為館際合作、資源共建的重要內容。三是網絡文獻資源的搜集與整序。受人力和專業水平等因素的限制，運河沿線各圖書館對散存于互聯網上的免費的大運河數字資源搜集不力、析出不夠，從而使這一部分資源成為各館資源建設的灰色地帶。通過網上合作，各館根據自己的學科和人才優勢，各自承擔相應部分的資源建設，然后在同一個網頁上集成，形成統一的資源收藏，將是未來大運河網上資源建設的發展方向。四是各類型文獻資源數據庫建設。數

據庫建設是地方文獻數字化開發的高級形式，統籌規劃、統一工作標準和技術規范，分工合作、分步實施，建立各類數據庫，是大運河文獻資源共建共享工作的重中之重。當務之急是要建設完整系統的大運河文獻聯合書目數據庫，這既是對大運河文獻進行摸底調查的一項基礎性工作，又是其他各類型數據庫建設的前提，更是讀者查找、利用大運河文獻的主要線索。在書目數據庫建設的基礎上，有重點、有步驟地開發全文數據庫、專題數據庫、多媒體數據庫等，從而使大運河文獻資源建設實現從個體分散的“物理館藏”優勢向整體集中的“數字虛擬館藏”優勢的轉變，為開展基于網絡的“一站式”集成化信息服務奠定基礎。

3.3 構建基于用戶的大運河文獻資源集成服務機制

從傳統的以館藏為中心的、館際互借層面的共建共享到網絡環境下以用戶為中心的、更高層面的共建共享，變化的不僅僅是環境、技術和資源，還包括服務。構建基于用戶的多元化集成信息服務模式，是我們所倡導的網絡環境下大運河文獻資源共建共享的最終目標。要達到這一目標，必須搭建一個集成管理、聯動服務的京杭大運河文獻資源門戶網站，把所有數字化的地方文獻資源、各種類型的數據庫組織成一個多維交織的網絡信息平臺，建立規則統一的文獻信息集成檢索系統，為用戶提供“一站式”集成信息服務。

“集成信息服務，是指對于某一特定領域或某一特定用戶的信息需求，把信息資源保障體系諸要素有機地鏈接成一個整體，使用戶得到面向主題的信息服務。”集成服務系統集咨詢功能、信息檢索功能、文獻提供功能于一體，通過各種數字資源的無縫透明鏈接，提供跨平臺聯合檢索服務，從而使用戶通過單一入口即可訪問所有大運河文獻數字資源，在統一的界面中方便快捷地檢索到所需的各種相關信息，完成信息獲取、識別、整理、存儲、加工整合、分析研究等多項工作，享受一站式信息服務。集成信息服務系統還是一個用戶驅動的個性化集成定制系統，可以根據用戶的需求特征，通過用戶定制、系統推薦和推送、遠程文獻傳遞等功能，為用戶提供個性化的文獻信息服務。更為可喜的是，集成服務系統并非一般的人機對話服務模式，而是用戶、參考館員與信息資源的三維互動。這種交互式服務既可以是即時在線的，也可以是異步的，其基本要求是發揮參考館員或文獻專家的能動性，變被動服務為主動服務，變單向服務為交互服務。這些在單個館看來是有心無力的工作，在集成管理與服務系統內，因其建立在相互信任基礎上的合作機制，通過一系列協議達成的一致理想，以及強大的數據庫檢索系統、覆蓋面廣的網絡布局、快捷的文獻配送系統等，將成為可能。這是網絡環境下京杭大運河文獻資源建設的必然趨勢，也是最終實現真正意義上的共建共享的必然要求。

參考文獻

[1]阮儀三.我們應當怎樣保護大運河[J].中國三峽建設，2008（4）：5—11.[2]宋兆凱.從京杭大運河文獻資源共享談專題文獻建設[J].河北科技圖苑，2008（5）：88—90.[3]時曉菊.面向網絡環境的集成化信息服務模式[J].情報雜志，2006（2）：129—131.[4]涂中群.區域圖書館：集群模式與創新模式構造[J].南通大學學報（社會科學版），2005

（4）：145—l48.

第五篇：15.5科普資源共建共享協議

科普資源共建共享協議

甲方：業州鎮草子壩社區 乙方：建始縣科協

為深入貫徹落實《科普法》、《全民科學素質行動計劃綱要》等，切實提高社區科普服務能力。業州鎮船兒島社區與縣科協簽定“共建共享科普展覽館的協議”，合作采取共同建設、共同開發、共同利用共建共享方式，包括共建科普基地，開展科普活動，開發科普作品，組織科普培訓等。共同提升社區居民的科學素質，為推動縣域經濟跨越式發展提供科技支撐。

建始縣科協 業州鎮草子壩社區

二0一二年三月十日

科普資源共建共享協議

甲方：業州鎮船兒島社區 乙方：建始縣科技館

為深入貫徹落實《科普法》、《全民科學素質行動計劃綱要》等，切實提高社區科普服務能力。業州鎮船兒島社區與縣科技館簽定“共建共享科普展覽館的協議”，合作采取共同建設、共同開發、共同利用共建共享方式，包括共建科普基地，開展科普活動，開發科普作品，組織科普培訓等。共同提升社區居民的科學素質，為推動縣域經濟跨越式發展提供科技支撐。

業州鎮船兒島社區 建始縣科技館

二0一二年四月十日

科普資源共建共享協議

甲方：業州鎮船兒島社區 乙方：建始縣殘聯

為深入貫徹落實《科普法》、《全民科學素質行動計劃綱要》等，切實提高社區科普服務能力。業州鎮船兒島社區與縣殘聯簽定“共建共享科普資源的協議”，合作采取共同開展殘疾人文化進社區活動、共同建設殘疾人康復活動室等共建共享方式，包括共建殘疾人圖書室，開展殘疾人幫扶活動，開展殘疾人康復知識培訓等。共同提升社區殘疾人的科學素質，為推動縣域經濟跨越式發展提供科技支撐。

業州鎮船兒島社區 建始縣殘聯

二0一二年三月二十日

科普資源共建共享協議

甲方：業州鎮船兒島社區 乙方：建始縣文體局

為深入貫徹落實《科普法》、《全民科學素質行動計劃綱要》等，切實提高社區科普服務能力。業州鎮船兒島社區與縣文體局簽定“共建共享科普資源的協議”，合作采取“共同建設、共同開發、共同利用”共建共享方式，包括共建科普資源，共同建設管理圖書閱覽室和農家書屋，開展全民健身活動等。共同提升社區居民的科學素質，為推動縣域經濟跨越式發展提供科技支撐。

業州鎮船兒島社區 建始縣文體局

二0一二年四月十二日