第一篇：泗港小學圖書館工作總結(08-09第二學期)

張家港泗港小學圖書館工作總結

（2008——2009年第二學期）

學校的發展，文化先行；學生的成材，知識和智力背景至關重要。因此，作為傳播文化，向廣大師生提供精神食糧的圖書館，責無旁貸地被推向了教育教學的前沿陣地。正是由于領導重視，廣大師生積極配合，加上學校圖書館人的努力工作，充分發揮了圖書館應有的作用，為教育教學工作做出了突出的貢獻。一學期以來，在全校師生的大力配合下，圖書館工作進展順利，成績可圈可點。

加強管理人員的自身素質提高，組織圖書館管理人員進一步認真學習圖書館的各項規章制度，并在日常工作中貫徹落實，加強和改進圖書館工作人員的思想政治工作，提高道德素質和職業素養及凝聚力，為高標準的創建工作服務。加強教師與學生的聯系，征求改進意見，不斷提高工作質量，確立為學校為師生服務的思想。積極參加圖書管理人員的培訓活動認真學習業務知識，努力提高業務水平。

校長和圖書管理員在圖書的采購方面做到嚴格規范，確保每本書的質量，使每本書都適合少年兒童和全體教師閱讀。分編加工圖書，幾道工序嚴格把關，保質保量，并快速及時投入流通。

認真做好編目、典藏工作，做好圖書借還、整理及破損圖書修補工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務。保證每日的正常開放，開放服務努力做到以讀者為中心，嚴格遵守開放時間。同時為學生做好讀書知識講座，培訓好圖書館小干部，經常對他們進行實地指導，使他們的工作很快走入正軌。認真做好報刊雜志的續訂工作，特別對上級部門關照訂閱的，都能超額完成。并為教師、為學生推薦好的書刊雜志，為讀者了解各種信息動態、知識前沿提供幫助，代理訂閱業務，并把每期報刊雜志分發到每個辦公室的每位教師的手中。

我校圖書館的環境布置優雅，讀書氛圍足。每當輪到去學生圖書館的那天中午，相關班級的學生就會興高采烈地自覺提前整隊進場，安靜地閱讀，他們都把這當作一次享受。這不僅大大提高了師生地閱讀興趣，還培養了良好地閱讀習慣。

本學期，我們強化服務意識，認真為讀者服務，樹立讀者至上的服務理念；增強主動服務意識，做好宣傳教育工作和衛生工作，為讀者營造了一個和諧、溫馨、整潔的讀書氛圍，為教育教學工作的順利開展提供了保

證。大量剔除了一批復本較多的書籍，以嶄新的面貌迎接了蘇州電教館各級領導的參觀。獲得了一定的好評。參賽論文獲張家港一等獎。

下階段，我們還不斷地總結經驗教訓，爭取把圖書館工作做得更細更實。

張家港泗港小學圖書館

2009年6月

第二篇：2006學年第二學期圖書館工作總結

2006學年第二學期圖書館工作總結

一學期來，在全體館員的共同努力下，在學校領導的全面支持、關心下，圖書館本著一切為讀者服務的宗旨，圍繞優化服務、拓展圖書館教育和信息的功能，從讀者服務、業務管理、讀書活動、提高人員素質入手，通過半年扎扎實實的努力，圓滿地完成了一學期的各項工作。總結如下：

1、開學初做好教材、教參、作業本、教學資料的分發工作，保證學校教育、教學工作的順利開展，特別是開學初教材的分發，能做到及時、準確。

2、做好文獻資源建設工作。本學期共采購圖書1587冊，預訂964冊，閱覽室征訂報刊441種，全校師生征訂報刊1677種，加工過刊484冊。

3、規范借閱服務，提高服務質量。采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽服務。及時為遺失借書證的學生做好補證工作。圖書館的開放確保定時準時，學生借書每天不少于1.5小時。針對不同讀者的借閱需求，本學期仍采取了普通借閱和特殊借閱相結合的方式。根據電腦流通統計結果，本學期共流通圖書10762冊。閱覽室每天開放11小時15分，本學期共接待讀者59200人次。每班每周開設一節閱讀指導課。電子閱覽室每周開放8小時，并為“環境小碩士”的學習提供方便。

4、由我館主辦，語文教研組協辦，開展了第六屆“讀一本好書”征文活動，評出一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名，優秀獎若干，并配合嘉興市組織的“新華杯”暑期中小學生“嘗試數字學習，暢讀歷代名著”征文活動，積極做好宣傳工作，鼓勵學生多讀書，讀好書。

5、加強陣地建設，提高宣傳指導質量。本學期宣傳欄共出刊3期，通過宣傳欄向讀者推薦新書、好書、學生獲獎文章等。為進一步加強圖書館與讀者的溝通，我們還對圖書館主頁的內容和版面設計進行了全面改版，并在嘉興市示范圖書館網站評比中喜獲一等獎。

6、通過多種方式，與44所兄弟學校進行了信息交流，并做好信息資料的收集、登記、整理等加工工作，及時推薦給讀者。

7、加強學生義務館員隊伍的建設。一方面培養學生的管理能力和組織協調能力，另一方面緩解教師館員的工作壓力，提高工作效率。開學初召開了學生館員會議，總結了過去一學期管理工作中存在的問題，并表彰了先進，布置了新學期工作任務。

8、挖掘深層次服務，提出走分工合作的路子，聯合開發二次文獻。以學科基地為平臺，每個學科基地開發各自的二次文獻，然后上傳至學科基地，真正實現資源共建共享。6月11日，我校率先上傳了二次文獻，其知識樹的結構模式獲得了同行及領導的好評，為兄弟學校二次文獻的創建帶了個好頭。

9、通過政治學習和業務學習，提高館員的政治思想素質和業務素質。本學期我館成員通過參加圖書館研討會、外出參觀學習、聽講座等活動提高了思想業務素質。如5月11日，嚴明華參加了在茅盾中學舉辦的嘉興市中小學示范圖書館研討會，聽取了6所圖書館館長的精彩發言，觀賞了15所圖書館網站的展示，學到了兄弟學校圖書館館員的敬業精神、創新思維等。同時自已也作了《在精細上下功夫，在創新上做文章》的發言，提出了以學科基地為平臺著手開發二次文獻；構建館員溝通互動平臺；重視館員繼續教育；建立館員激勵機制四點建議。這些建議引起了與會領導及專家的高度重視。5月15日至5月17日，在嘉興市教育裝備與信息中心的組織帶領下，丁秀娟和其他示范圖書館館員一起赴南京參觀學習，學到了許多先進的管理理念。圖書館館員珍惜每一次學習的機會，且經常進行溝通、交流，相互促進。

10、為配合新課程的順利實施，提升圖書館服務檔次，今年4月，我館申報了一個省級課題《中學圖書館資源與綜合實踐活動課程整合研究》。目前，該課題已被批準為省級十大重點立項課題之一。

11、為方便學生讀者了解館藏布局，中圖法分類，本學期我館在圖書館外新增了兩塊醒目的指示牌。讀者只要一進入圖書館大廳就可以很清楚地看到，從而迅速了解圖書館布局及圖書的分類，為快速找書提供了方便。

12、配合學校資產清查工作，對圖書館中的圖書、期刊、資料，館內的桌椅、書架、電器、圖書編目設施等進行了清查。

13、認真做好綜合實踐活動課程的教學工作。4月5日，嚴明華和鄔曉琰在浙江省高中綜合實踐活動研討會中開設了《結題報告》的公開課，為省綜合實踐活動課程的研討提供了一個具體課例。在教學過程中，她們對學生的研究性學習課題進行了悉心指導，在校結題報告展示中，她們所指導的課題有6個獲獎。

14、做好圖書館的環境美化工作。開學初對書庫進行了一次大整理，破損圖書及時進行了修補，無法修補再利用的進行了注銷登記。

2007．6．30

第三篇：潼港小學2008學年第二學期學校工作總結

潼港小學2008學年第二學期學校工作總結

(在2009年6月30日三屆六次教職工代表大會上)各位代表,同志們: 本學期，我校在社發局、教育署的關心、指導和支持下，以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，以科學發展觀統領學校全局，堅持“以人為本，和諧發展”的辦學理念，全面實施責任教育，繼續深化課程改革，大力推進素質教育，著力強化特色學校建設，不斷深化責任教育內涵，推進和諧校園建設，努力提升辦學質量和品位，著力構建安全校園、文明校園、和諧校園，促進學校持續、穩定、健康發展。現將2008學年第二學期學校工作總結如下，請予審議。

一、加強隊伍建設，增強學校發展后勁

學校注重以隊伍建設為抓手，提升學校內涵發展的核心競爭力。

1、黨團員隊伍

學校黨支部努力抓好黨團干部的理論學習，建立中心組學習制度，制定了中心組學習計劃，組織開展了“學習與實踐科學發展觀”系列學習活動，并注重聯系工作實際，做到有計劃，有專題，有實效，努力打造學習型支部。在學校黨支部的領導下，團支部以“讀書沙龍”等多種形式，組織團員進一步深入學習黨的“和諧社會”思想及“新黨章”，開展“團員意識教育”活動，結合學校“責任教育”項目，強化團員教師責任意識與服務意識，建立志愿者隊伍，以團帶隊，指導少先隊員開展學雷鋒活動，開展“大小雷鋒為人民”、“迎世博，文明出行，愛我地球”等活動，繼續開展“交通文明崗”志愿者活動，堅持工作日在清溪路與張揚北路等路口進行交通協管工作，倡導“文明出行”。學校黨支部被評為區示范黨支部、新區一級黨支部，學校團支部獲新區紅旗團支部，學校榮獲新區文明單位榮譽稱號，09年6月被新區社發局命名為素質教育實驗學校創建單位。

2、干部隊伍

以“內強素質，外塑形象”的宗旨，切實抓實抓好學校班子建設，堅持勤政、廉潔、務實。在具體做法上，一抓學習，內強素質。嚴格執行中心組學習和自學相結合的制度，強化領導班子的學習意識，率先垂范，帶頭學理論、學管理、學業務。二抓言行，外塑形象。領導帶頭遵守規章制度，依法治校，依法治教，發揮班子成員的特長和優勢，各負其責，各顯其能，各展所長，相互協調，形成思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”的工作集體。三抓廉潔自律。

做到：以公立身，不謀私利；以績論人，不徇私情。定期召開班子成員民主生活會，深入開展批評和自我批評。四抓培養。開展了班子成員與教師、入黨積極分子聯系制度，交流學習教育理論與工作實踐的體會、探討優化工作的途徑和方式，通過經常聯系談心，促使青年教師盡快成長。

3、師資隊伍

（1）師德教育常抓不懈。

學校黨、政、工十分重視師德建設，弘揚敬業愛生的師德風范。組織開展了《師德，在地震中升華》、《引領教改潮流，卓越教育實踐》、《在依法治校下的校園安全問題》等專題講座，加強了師德、師風的宣傳和督促，促使教師養成良好的職業道德，樹立了教書育人、為人師表、敬業愛生、依法從教，廉潔從教的良好形象。6月，沈文杰老師圓滿完成了為期一年的赴都江堰支教生涯勝利凱旋，支教老師在極為艱苦的工作環境下，克服困難服務于災區學校，服務于災區師生，為學校的災后重建與跨越式發展貢獻了他們的心血和智慧，他們以出色的成績贏得了災區學校領導與師生的尊敬，以自己的言行踐行了良好的使得風范。本學期又有3名教師作為新區園丁獎候選人報送新區等待表彰，1名輔導員被評為新區優秀輔導員。

（2）加強教師業務培訓。在教師中倡導終身學習的理念，妥善安排和組織教師參加學歷進修和職務培訓，進一步提高教師對學習重要性的認識。扎實開展校本研修，促進隊伍素質更上一層，學校組織老師根據個人具體情況，制定了自己的專業成長發展三年規劃，制定個人成長目標，讓教師發展有前進的方向。教研活動正常，內容落實，教研風氣日漸濃厚，促進了教師專業化水平的提高。組織教師參加“十一五”職務培訓，支持教師參加學歷培訓，鼓勵和督促教師參加學歷進修，認真完成學業，妥善解決好工學矛盾。較三年之前教師隊伍學歷層次有了明顯提高，大專學歷教師比率已提前達到了新區2010年的目標要求。

（3）培養青年教師和骨干教師。學校十分重視青年教師的培養，平時盡可能提供機會讓青年教師外出聽課學習，吸收新鮮經驗，組織開展師徒結對經驗交流會，使青年教師盡快成長。為了鼓勵青年教師積極探索教學改革，更新教育觀念，改進教學方法，切實提高課堂教學質量，5月7日舉辦了署級青年教師課堂教學展示活動，9名署級骨干涵蓋語文、數學、英語、體育、信息科技5個學科，活動鍛煉了隊伍，起到了很好的輻射帶動作用，促進了教師專業化水平不斷提高。

二、加強德育工作，切實提高德育教育實效

學校繼續以“責任教育”作為學校德育工作的支撐，進一步全方位實施責任教育。切實根據小學生的實際特點，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，提高學生的思想素質。

1、在去年素質教育實驗學校初審的基礎上，進一步完善了《潼港小學素質教育實驗方案》，目前正著手研討制定“小學生責任教育”校本課程標準，開發出具有本校特色的“責任教育”校本課程初稿，使“小學生責任教育”校本課程列入課表，走進課堂得以真正落實，從而進一步拓展“責任教育”的途徑，強化師生的主體責任意識，逐步形成具有本校特色的“責任教育”課程體系。

2、以活動為載體，讓學生在活動中做有責任心的人。結合迎世博1周年，以“我參與，我分享，做文明可愛的浦東少年”為主題，開展好“四個一”（爭好一枚章、開展一次主題隊會、出好一起專題板報、作一次專題紅領巾廣播）活動；根據我校責任教育特色及具體階段目標，分層開展系列活動，開展了“好習慣在校園”、“感恩母親——三八節獻禮”、“學習雷鋒、體驗責任”、“綠滿潼港”樹木認養等活動。3月4日早上，舉行了“匯聚愛心、點燃希望”愛心捐款活動，全校學生紛紛響應“捐款幫助身邊有困難的同學”的倡議，大家踴躍捐出自己的壓歲錢、零用錢，納入到學校的幫困基金之中。兩周內，共收到14000多元捐款，有6名特困學生接受了愛心捐贈。

開展了“手拉手，心系地震小伙伴活動”，5月11日，舉行了“讓愛的傳遞更久久”汶川大地震紀念一周年儀式，與都江堰安順小學結為“手拉手”學校。當獲知安順小學的樊明同學因家長突患重病造成生活貧困，將要輟學時，我們立刻向他伸出援手，為他寄去愛心捐款2000元。各中隊還與安順小學的學生開展了手拉手書信活動，通過書信傳遞，以班級為代表，與我校對口的都江堰地震災區安順小學的學生互通書信，帶去“來自上海潼港小伙伴的問候”，了解他們災后生活，學習災區孩子克服災難、努力學習、堅忍不拔的勇氣，鼓勵并支持他們繼續保持積極、樂觀、向上的精神。6月1日，大隊部組織了為幫助安順小學貧困孩子“六一愛心義賣”活動，各種義賣“商品”琳瑯滿目，寬闊的大道上擠滿了師生，這次義賣活動共籌得捐款3000多元，全部款項都捐給樂都江堰市安順小學貧困的孩子們，為他們送上了我們節日的祝福。本學期1名隊員被評為上海市優秀隊長，6名隊員被評為新區優秀隊員、1個中隊被評為新區優秀中隊。

3、抓好專項教育。

（1）少年軍校：制定了少年軍校三年發展規劃，建立起了健全的少年軍校 3

組織機構，全面組織、協調、指導開展活動，完善少年軍校常規制度。以“國防教育四個一”活動（讀一本國防書籍、看一部國防教育影視片、做一件愛國擁軍好事、寫一篇國防教育心得）為載體，實現少年軍校工作常抓不懈，進一步了完善潼港高炮少年軍校陣地建設，發揮實踐訓練基地的教育作用，抓好校外軍校隊伍聯絡，由學校與解放軍、武警、公安、人武、團、隊等單位聯合搞好潼港高炮少年軍校。注重將少年軍校活動與少先隊創新活動有機結合，組建成立“潼港少年軍校社團管理中心”，開展的小社團有：軍歌合唱團、軍鼓團隊、軍校服務團等。

（2）法制教育：通過升旗儀式、紅領巾廣播、知識競賽、觀看DVD、征文競賽等多種形式，對學生進行法制專題教育，抓好學生的安全教育和生命教育，讓學生知法、懂法、守法、護法，杜絕校園安全事故的發生，促進良好校風的形成，進一步提升學生的基礎道德水平。學校被命名為新區法制教育二星級示范校。

（3）社團活動：繼續抓好小學生社團活動管理，積極參與《小學生社團運作和管理》的課題研究，在原有社團活動的基礎上，不斷總結經驗，我校上煉分部 “Hand in Hand”團隊拓展社團的運作，使學校在挖掘校外資源的嘗試中獲得了寶貴的經驗，不僅尋找到了豐富社團活動的資源，同時也創立了品牌社團，今年4月在新區課題結題會上作了題為“挖掘校外資源、創校園品牌社團”的交流。

（4）毒品預防教育。以上海市禁毒試點學校為抓手，對學生進行系統的禁毒教育，讓學生了解毒品的危害。繼續開展禁毒教育的“六個一”主題活動，形成禁毒宣傳的高潮，即上好禁毒教育課，看一部宣傳片，開展一次禁毒知識測試，參觀一次掛圖展覽，開好一次主題隊會，寫好一篇心得體會。

（5）安全教育。學校繼續與班主任簽定安全責任書，并利用午會課對學生進行安全教育，以各種形式（如網站、宣傳欄、展板、紅領巾廣播等多種媒體）進行充分宣傳，加大安全教育的力度，讓安全教育警鐘長鳴。在節假日來臨和疾病流行期間，特別是今年以來為宣傳與防控H1N1甲型流感，擬訂宣傳資料，專門印發《告家長、學生通知書》，讓家長及學生知曉，從而增強安全教育的力度。

4、切實強化文明教育。開展“潼港小學形象青少年”評選活動，評選了“潼港小學十佳形象青少年”和“潼港小學形象青少年”，通過評選活動引導學生要將校內責任意識與責任行為的養成與行為規范教育有機融合，從日常行為規范教育入手，著重對學生進行文明禮儀為重點的基礎文明教育，使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣。

5、加強德育隊伍建設。學校開展了新上崗班主任崗位技能培訓，通過師徒帶 4

教，發揮優秀班主任的輻射作用，促進學校班主任工作水平整體提高。積極引導班主任學習教育理論，剖析教育案例，進行理性思考，構建科學的育人理念。指導幫助班主任改進工作方法，提高工作能力。定期召開班主任例會，加強德育專題研究，相互交流經驗，總結和推廣校內優秀班主任經驗。

6、加強家庭教育指導。發揮校級、年級、班級家庭教育網絡和家委會的積極作用，并積極挖掘社區資源，開展豐富多彩的校內外活動，完善學校、家庭、社會三位一體的教育網絡。通過家訪、家長會、學生社會實踐、家校聯系平臺、校園網專欄、給家長公開信等途徑，宣傳正確的教育觀，爭取社會與家長的支持，努力為青少年健康成長營造良好的發展環境。

三、推進課程改革，提高教育教學質量

進一步落實《市教委關于深化中小學課程改革加強教學工作的若干意見》等文件精神，以“課堂教學改進計劃”為抓手，立足課堂，通過多層次、多形式的校本研究，更新教學理念，探索教學規律，減輕學生負擔，提高教學質量。

1、落實課改。學校積極參與課程改革，推動課堂教學創新，組織教師認真學習和貫徹二期課改精神和局兩個《意見》，樹立三位一體（知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀）的教育理念，制定相應的實施方案和課堂教學改進計劃，把以課堂教學改進計劃實施為中心內容的校本教研，著力探討優化課堂教學結構。在實踐中我們強調教師要加強學法指導，培養學生思維品質，提高課堂教學效率。深入開展了《公辦學校內民工子女班級課堂教學的研究》這一區級課題的研究，探討優化民工子女的教育教學問題，在學校整體教學質量穩步提高的基礎上，校內民工子女班級的教學質量也取得了顯著進步，達到了兩個校區的協同發展的和諧發展目標。

2、抓好校本教研。（1）聘請專家，指導課堂教學。學校繼續聘請退休教研員方保宜等老專家來校引領課改，進行教學指導，通過現場聽課、專家點評，老師提問、專家解答等互動方式，為教師們指點迷津。（2）合作互助，加強校本教研。學校強調了加強合作備課，優化備課環節，要求教師重視對共享資源的二度修改，重視練習設計的研究，重視課前準備，切實提高電子備課的效率和質量。教研組內教師相互合作，人人上課、聽課、評課，通過“說課、議課、點評”，真正做到“人人參與，人人思考，人人發言，人人受益”。要切實落實減輕學生過重課業負擔的有關規定，本學期要重點研究對練習的設計，要練在重點處、難點處、疑點處，力求有趣味性、層次性、多樣性，重視學習困難學生，讓他們參與教學過

程，獲得最大可能的發展。

3、重視質量監控。學校構建了“校長室－教導處－教研組”三級管理模式，有序開展質量監控活動。加強教學流程管理，依據新課程體系要求，細化“備課、上課、作業、輔導、評價、分析”等教學環節，切實提高質量監控管理工作的效率。強化質量調研后的分析工作，通過綜合分析與對比分析尋找質量提高與下降的原因，查堵工作疏漏，推廣好的工作經驗。認真抓好“特殊”學生的教育、管理，扎實、規范做好隨班就讀工作，推行“因材施教” 教學策略，不斷提高特殊教育的質量。關心進城務工就業農民子女的學習、生活，創造良好的學習環境，保證他們在校健康成長。由于措施落實，促進了教學質量的穩步提升，在校際聯考中，取得了較好的成績，大部分學科均分、合格率、優秀率三項指標都超過了聯考平均，位于參考學校的前列。

4、開展主題研究。為將日常教學與教學研究、教師專業成長融為一體，我校把課題作為學校教研工作的研究主線。開展形式多樣的教研活動，盡快形成“教學、教研”并重的新局面。引導、鼓勵教師交流教學中的困惑、感悟、思索，以此提高廣大教師的教學、教研水準，形成廣泛研究教學的良好氛圍。開展小課題研究，以教研組、備課組等小組形式進行校級課題的研究，并重視課題研究資料的積累，鼓勵廣大教師認真總結教改經驗，積極撰寫論文，進行校級教科研課題結題論文交流，整理匯編成校級教科研專輯。使教科研更加貼近學校教育教學工作，從而提高每位教師的科研能力，提高教科研工作的實效性。本學期有多篇教師論文分別發表于市級或區級刊物。

5、重視全面發展。

（1）藝術教育，學校認真落實上海市藝術教育規程，把藝術教育作為推進素質教育的新的增長點，為學生素質全面發展搭建舞臺，創造條件。學校開展了形式多樣的藝術教育活動，加強了藝術類課程的研討，使學生更好地掌握基本的美術和音樂的知識與技能，努力提高教學質量，同時開設了美術、書法、舞蹈、合唱、科技制作等興趣課，拓展了藝術類課程的教學內容，陶冶學生情操，培養學生興趣，增強學生藝術類課程學習的自主性和能動性。在此基礎上，學校組建了合唱、舞蹈、鼓號、民樂等校級藝術團隊，參加了區、署相關的藝術比賽與表演，在區、署范圍內的影響日趨擴大。本學期學校成功舉辦了以 “頌祖國、迎世博—陽光下成長”為主題的潼港校園文化藝術節，藝術節內容包括：比賽部分——“班班有歌聲”歌唱比賽、“動聽的旋律”器樂比賽、“攝影比賽”； “禮儀伴我行” 6

——校園課本劇比賽以學生事例反映校園生活的戲劇小品；展示部分——“兒童畫展示”、“書法展示”、“小制作展示”、“征文展示”。參與活動的學生達100余人，充分展示了同學們的才華，陶冶了同學們的情操，培養了學生正確的審美觀，展示了我校校園文化生活，推動了校園精神文明建設，使學校藝術教育上了一個新臺階。

（2）繼續開展課外活動，豐富學生生活，發展學生特長。組織學科競賽活動，豐富知識，培養興趣；重視“陽光體育活動”，強健學生體魄；豐富學生的活動，發展學生的個性，提高學生的能力，許多同學在各級各類競賽中獲得佳績。如5月20日，我校代表浦東新區參加上海市“陽光伙伴”的比賽，獲團體第二名的好成績，在參加新區田經運動會中獲團體第二名。在參加第一教育署田經運動會中獲男乙團體第二名，女乙團體第二名，女甲團體第六名。在第三屆“滬港寫作小能手“小學生現場作文競賽中，6名學生獲市級三等獎，在紀念改革開放30年“中華之星”全國小學生特色作文大賽中2名學生分獲國家級一、二等獎；在第七屆小機靈杯上海市小學生邀請賽中3名同學分獲一、二、三等獎；在第二屆上海市小學生英語競賽中1名學生榮獲全能五星獎。

6、抓好語言文字工作。認真做好推普廣播等語言文字常規工作，積極開展推普活動，開展語言文字法律法規方面的宣傳，提高師生語言文字規范意識和應用能力，營造良好的校園語言文字環境，學校被評為07-09年浦東新區語言文字規范示范單位。

四、抓好其它工作管理 提高服務質量

1、人事工作：

人事部門做好了人事工作和檔案工作。人事工作紛繁復雜，每月工資、獎金的按時發放，結構工資的精確結算，套改工資如期順利完成，學校人事檔案管理日趨規范，09年6月，在人事檔案檢查評比中，我校以98.33分獲市二級達標銅牌單位。

2、工會工作：

學校工會在黨支部的領導下，配合黨政積極開展凝聚力工程建設，關注、關心教職工的工作、生活與發展、成長，努力為教職工營造自身發展的空間，組織全校教工開展讀書活動；并以工會為單位組織教工進行《論語導讀》征文競賽，組織教工“南匯鮮花港考察活動”，并于三八節進行了“教師職業道德“征文活動，同時評選了學校三八紅旗集體及個人；舉辦了潼港教職工趣味運動會；配合學校

學習實踐科學發展觀領導小組開展“潼港小學教師實踐科學發展觀調研活動”，各工會小組積極響應，紛紛提出了有利學校發展的意見和建議。關心退休教職工生活，組織退休教工“青浦大觀園一日游”、退休教工“回娘家”活動，為退休教工辦理了住院補充醫療保險，并為退休教師和在職教師辦理住院理賠工作。學校每周二開設業余學習班，鼓勵退休教職工積極參與業余學校的學習與活動，豐富了退休教師的業余生活。

3、后勤服務：

（1）后勤部門進一步規范和細化了后勤管理的各項規章制度，緊密配合學校開展各項活動，切實做好物業和餐飲服務公司的協調與管理工作，為學校的教育、教學工作提供強有力的后勤保障。

（2）進一步規范財務管理制度，本著“精打細算、厲行節約”的原則把好經費開支關，嚴格審批、報銷制度。加強校物、校產的日常維護與管理，做到物盡其用。

（4）切實加強安全防范工作，積極建設“平安校園”。要把學校安全工作擺到重要位置，堅持“安全第一，預防為主”的方針，認真履行學校安全工作目標職責和任務，積極建立學校安全防范機制，落實各項安全措施，要進一步健全門衛制度和教師值日護導制度。加強食堂管理，規范食堂的各項規章制度，確保飲食安全，全面消除校園安全隱患。

（5）做好資源社區開放工作。繼續把做好資源開放、服務社區作為學校應盡的職責，進一步規范資源開放工作管理，完善服務與管理相關配套措施，拓展學校責任教育的外延。

總之，由于學校上下齊心協作，共同努力，使學校事業有了進一步發展，各項工作取得了較好的成績。與此同時，我們也清醒地認識到，教育改革的不斷深入，對學校工作提出了更高的要求，我們更要有憂患意識，我們更應該看到，當前面臨的形勢是嚴峻的，任務是艱巨的，我們要轉變觀念，積極投身和親身體驗教育改革的洪流與成敗得失、總結經驗、調整策略，進一步提高學校整體教育質量，扎實推進素質教育。我們有理由相信，在上級部門的正確領導下，在全體教職員工的精誠團結共同努力下，學校發展的內涵一定會不斷深化，特色一定會更加鮮明，安全文明校園的創建一定會更深入，潼港小學的明天一定會更好！

第四篇：港鎮小學2014—2015第二學期學校工作總結

群策群力，同心同德，共譜港鎮教育新篇章

——堆溝港鎮中心小學2014—2015第二學期學校工作總結

一學期來，堆溝港鎮中心小學能夠全面貫徹國家教育方針，深化教育教學改革，以全心全意辦人民滿意教育為宗旨，積極貫徹縣教育局的“創新教育 精致學校 高效課堂 幸福師生”的十六字方針以及程局長提出的“四個一”要求，努力打造“綠色校園、科技校園、人文校園”，努力實現學校管理精致化，不斷提高學校的公信力和影響力。繼續落實教育局的“鑄師魂 強師能 正行風”主題教育，以“六治”為主要內容的作風整頓活動為契機，積極打造過硬的師資隊伍，扎實推進課堂教學改革，有效促進教育教學質量的提升！

一．德育治校：強師德，促規范

學高為師，身正為范，上學期，我校緊緊圍繞縣教育局的工作要求，加強教師隊伍建設！認真組織開展作風整治工作，嚴格執行中央八項規定、六條禁令和江蘇省委十項規定。成立作風整頓領導小組，制訂實施方案，學校多次召開教干會、教師會、黨員會，學習有關文件，進行自我剖析與反思。一學期來，涌現出了一大批敬業愛生，樂于奉獻的典型！老同志湯宜標、郭懷友、李寶金、蔡秀琴、沈守霞、朱根能、孫維秀、沈文明等堅持教學第一線，孫善云、金克云等同志能夠認真鉆研教材，認真梳理教學內容、重難點，工作干勁足，教學成績一直領跑全鎮，成為青年教師學習的榜樣。后勤及門衛幾位同志工作認真負責，能嚴格履行自身工作職責，基本放棄周末及假期休息時間堅持在校值班，精神難能可貴，值得我們全體同志學習。青年班主任劉瓊、董自翠、黃葉紅、李嬌嬌平時能夠認真學習，積極在班級管理方面尋方法，能夠多與學生交流，工作出色，得到了全體師生的一致好評，青年教師胡彩霞、閔丹丹、陳春霞、李茵等同志嚴格要求自己，工作認真踏實，各方面進步都非常快。一學期來全鎮涌現出了一大批先進個人及優秀班主任。一學期校長室多次接到家長打電話反映老師轉變作風，愛生愛教的先進事跡！通過加強師德師風建設，我校沒有發現一例違反職業道德甚至法律的事件！

二．質量立校：嚴管理，優課堂

1、以評優為抓手，深入推進課堂教學改革

上一學期，我們在推進課堂教學改革方面做了許多扎實有效的工作：理論指導、外出學習、專家講座、骨干引領、教師會課、青年教師一師一優課等一系列活動，通過活動，教師對課改有了深刻的認識，把課堂教學改革不斷推向深入。

2.多元化考核評價，提高師生積極性

學校重視教師考核管理工作，在充分尊重相關處室、年級組、教研組、廣大教職工的意見基礎上，嚴格完善了教師考核方案，加強了過程評價、日常評價、積累性評價，民主性評價力度，建立的教學評價機制，操作性強，課堂教學改革督查、檢查記錄詳細，檔案資料齊全，有效地激發了教師隊伍的活力，極大地增強了教師的工作積極性、主動性和創造性，讓每一位教師工作有目標，行動有準繩，獎懲有制度。

3．廣泛開展課改實踐課題研究

為加快教師專業化成長的步伐，學校以“課題研究”為抓手，以“高效課堂”為載體，積極開展課堂教學改革相關課題研究。學校承擔市、縣課堂教學改革專項課題研究，在全校范圍內營造濃郁的教科研氛圍。促進教師的有效教學。本學期，我校東西校區以郭校長為首的小學部7名同志和幼兒園李彤彤老師的市級課題順利結題。鄭建國、孫東兵、王寬霞等3名同志的課題于2015年3月在市教育學會“十二五”規劃課題評選中順利獲得立項。

B、耐心澆灌，花開有時

上學期，我校畢業班的語、數、英平均成績都處于縣中游或中游以上，均分差提升6.7分；2015年4月29日《教育明珠看“港小”》在連云港日報發表；2015年5月29日堆溝港幼兒園“六一”文娛匯演被灌南電視臺作專題報道；灌南教育信息網發表6篇報道。2015年5月獲江蘇省生態科普教育先進單位；2015年1月獲縣自學考試“目標管理優秀集體”； 2015年5月創建省“優秀生態學校”；2015年1月創建省“優質幼兒園”。

苗影在市首屆鄉村教師專業技能競賽中，榮獲小學英語青年組二等獎。潘文海在全市中小學優秀心理健康教育案例評選中，論文《你一定行！》獲得二等獎。黃葉紅、徐天林在縣組織的班主任工作技能考核評比中分別獲得一、二等獎。潘培培在縣局組織的《安全生產法》學習研討征文活動評比中獲得二等獎。沈海林在縣教育科研成果評比中獲一等獎，被評為“教科研先進個人”，在市優秀案例評比中，孫善云獲得一等獎，周一舉，左彩鳳，潘文海獲得二等獎，潘海琴、孫東兵、李海燕、孟冬云、張偉獲得三等獎。王寬霞撰寫的論文《凸顯“合作味”，構建小學數學生態課堂》在《小學教學研究》發表，李海燕撰寫的論文《反思—學生成長的基石》在《小作家選刊.教師版》發表。

體藝之花，喜結碩果

楊小羊在灌南縣第一屆音體美學科青年教師基本功大賽中，獲得小學體育組技能標兵稱號。黃鑫、董自翠在縣中小學美術教師繪畫作品比賽中，獲得二等獎。閔丹丹輔導的學生舞蹈《在燦爛的陽光下》、張雷輔導的學生合唱《飛來的花瓣》分別獲得縣二等獎。左彩鳳、卞廣桃輔導的學生征文《分享在陽光下的感動》、《“綠芽”在陽光下茁壯成長》分別獲得縣三等獎，黃鑫的美術論文《提高小學生美術欣賞和審美能力》獲得縣二等獎。

三．平安保校：重安全，求穩定

健康和安全是個體發展的基石，我校進一步加大學校安全工作力度，推行網絡化防范體系，人防、物防、技防并舉，以拉網式的排查和地毯式的整治，努力促使學校安全工作常講不怠、常抓不懈。全鎮五所學校實行監控全方位覆蓋；制定校園突發事件應急預案，落實安保巡視員工作條例。

為了更好的保障教育教學質量的穩定提升，師生安全是穩定基石，本學期我校成立以郭仰權校長為組長安全領導小組，分管安全副校長以及政教處的三名同志針對各種安全隱患積極采取工作措施，通過發放告家長一封信，召開家長會、教師會，邀請縣安全辦，校車辦，安監所，交警隊的同志做輔導講座，布置工作要求，讓安全警鐘長鳴！我校特別對師生交通安全教育尤為重視，警校共建，針對我校緊靠交通要道路口，切實采取措施，全體教干上路維護疏導，全體教師送隊，錯時放學，東西分隊，家長必須到指定地點接送學生等保證交通安全。學校嚴格執行教干教師值周制度，早晨、中午、課間、做操前后每個樓層及樓梯都有人負責，安全監控無死角。政教處狠抓學生的個人衛生，通過發放告家長書、國旗下講話、主題班隊會等形式向各位家長和學生進行交通、消防、防火、防電、防溺水等系統的安全教育。后勤則在傳染病防治和預防食物中毒等方面強化管理，加大宣傳教育力度，取得了較好的效果。由于全校師生的共同努力，校園奠定了牢固的安全基石，為我校的各種工作保駕護航，為整體教學質量的提升起到了良好的促進作用！四．品牌興校：抓創建，升品位

在保證我校正常教育教學秩序提升教學質量的同時，我們積極打造我校品牌。

（一）、努力打造新校區，一年來，在縣委縣政府的高規格要求下，在縣教育局和鎮黨委政府的關心支持下，我們克服各種工作難題，建設了擁有1200名小學生的新校區，創建了省優質幼兒園，全鎮小學學生凈增600名，我們想方設法，加大建設力度，組建教師隊伍，購置教學設備，改善辦學條件，穩定教學秩序，順利完成各項工作目標！贏得了良好的社會贊譽！

（二）、開展各類創建活動，上一學期順利通過市三星級學生成長指導中心和省鄉村少年宮創建驗收工作，得到省市領導專家的高度贊譽。

總之，一學期來我校在縣教育局的正確領導下，積極開展各項工作，取得良好的工作成績，學校的各項工作取得新的突破，忙碌的背后，凝聚的是全體師生辛勤的汗水，在汗滴的澆灌下，我們腳下的這方土地，方顯現出獨有的生機與活力。在過去的光陰里，我們難忘堅守在學校管理崗位上的每一位教干，是他們用自己的辛勤付出，擦亮了九隊小學的品牌；我們難忘奮斗在課堂上的每一位教師，是他們用自己的行動，詮釋著九小教育的精彩；我們難忘默默奉獻的后勤人員，是他們用自己的汗水，保障了學校各項工作的順利開展。

展望新學期，我們將以滿腔的豪情，拼搏的精神，高揚港小教育的風帆，在課堂教學改革的征途上劈波斬浪，開啟勇于進取的成功之航，讓港鎮小學的航船在教海中一路領航，駛向成功的彼岸。

堆溝港鎮中心小學 2015.8.28

第五篇：港西小學圖書館工作總結20121019

港西小學圖書館達標工作總結

我校歷來重視圖書館建設，把它作為提高學生綜合素質和學校辦學品位的重要載體。尤其是近年來，學校圖書館的硬件設施和運作能力得到了長足的發展，學生的圖書借閱量逐年攀升，圖書館的育人效應日益彰顯。現將我校圖書館建設、管理工作作如下簡要總結。

一、學校領導重視，管理措施規范

一所學校，它的真正魅力應該來自于對人類優秀文化的追求，讓所有師生在這個不懈的追求過程中提高精神修養、規范文明禮儀、習得技能、技巧，成為一個有博愛之心、博學之力、個性健全、主動發展的人。要實現這個追求，“讀好書、好讀書”是一條切實、有效的途徑。為此，學校領導層非常重視圖書館的建設、管理工作，每學期的學校工作計劃中明確提出對圖書館管理、運行的要求。學校不但有專職圖書管理員，還在校務成員中派一位領導分管圖書工作，對圖書工作有計劃、有總結，對建設、管理目標逐條細化，對圖書館工作進行商討、檢查。為了進一步推動課外閱讀的開展，教導處向各年級公布推薦書目，明確閱讀量和閱讀要求，并開展各類評比和各類讀書征文展示活動等。為了實現精細化管理，我們將各班借閱情況統計后，以此作為考核學期學生綜合素質的一個依據，此舉確保了圖書的周轉效率，營造了良好的讀書氛圍。我們的目的就是既要管好圖書，又要用好圖書。作為圖書管理員，我們重視培訓，經常參加縣級片級相關培訓，提高規范化、科學化管理的意識和技能，為圖書館日常工作的開展提供有力的保障。

二、保證經費投入，實施高標準建設

在上級部門的支持下，學校建成了設施較完善的師生閱覽室。近幾年來，學校用于圖書增添的經費在二萬八千元左右，有力地保證了生均40元以上。我校藏書量一萬一千多冊，人均遠超30冊。報刊種類共60多種。圖書室實行計算機管理，各種陳列設施、辦公設施、保護設施、自動化設施、照明設施等配備到位。新書到庫及時編目上架、出借和流通，每天收到的報刊雜志及時登錄。在內部管理方面，我們建有各種規章制度，如《閱覽室管理制度》、《圖書室規章制度》、《閱覽室管理條例》等，并一一上墻公布。學校網站開設圖書專欄，及時公布圖書工作計劃總結，向師生推薦新到的圖書、學生讀書活動獲獎信息，等等。

三、努力工作、規范管理、提高管理水平。

1、及時認真地進行圖書軟件編目工作。由于圖書軟件編目工作量大且辛苦。圖書管理員每天上好課后便進入圖書室對新進的和以前的圖書，采用科學的方法進行分類、整理并輸入電腦。對期刊和報紙分別按年或月進行合訂，有效地保護好了學校的資料。

2、繼續做好對三年級學生“怎樣來借書”的培訓輔導及借書證的發放。

3、認真做好對圖書閱覽室的開放工作，豐富師生的業余生活。同時提供優雅、整潔學習的場所。我校的圖書館對師生實行全開放、全天候、全方位的服務形式來做好圖書和資料的出借工作。同時新書做到及時上架，滿足師生閱讀新書愿望。現在每學期人均借書次數達到了15次以上。

4、為了培養學生的自主能力，讓學生自己管理自己，從各班選出各方面表現較好的學生擔任圖書小管理員，從一開始就讓他們都參與到圖書整理工作中，了解圖書室的工作。同時組織他們學習，對他們進行培訓，教他們了解圖書的種類，如何查找圖書、培養班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍： 注意防潮、防折、不涂劃、不污損，讓圖書室的圖書損壞降到最低點。

四、開展活動，努力探索工作新路子，不斷拓展圖書閱覽室的各項教育教學功能。

1、為了美化圖書閱覽室的環境和激發學生讀書的熱情及圖書室宣傳服務工作。在圖書閱覽室里設計了一個《讀書破萬卷，下筆如有神》的學習園地。定期向學生推薦新書和優秀書。向學生報道圖書室動態，登載讀書心得，發布獲獎證書及名單。其中《知識天地》欄目向學生介紹各方面的知識。

2、開展豐富多彩的讀書活動。2011.5我校在參加“尋找身邊的感動”征文比賽中孫海麗獲二等獎、徐詩韻獲鼓勵獎、2011.6（發獎狀的時間）在“愛上閱讀”2010年上海市中小學生創意作文大賽中朱倩倩獲市三等獎。2011.10陸韻旎榮獲“紀念辛亥革命100周年---走近偉人孫中山宋慶齡”讀書征文活動市二等獎。2011.12朱倩倩在2011暑期讀書活動中獲市三等獎網上讀書活動。

書籍是人類進步的階梯”，我們會繼續細化操作，落實過程管理，積極發揮圖書館在我校爭創“書香校園”中的積極作用，讓我們全體師生在書香校園中不斷地追求卓越，塑造“揚善、進取、創新”的人格力量！

2012.10.19