第一篇：11月工作總結陳姣玉

校衛隊11月工作總結

一個月的時間很快過去，校衛隊的所有成員都在忙碌中度過，大家除了做好自己的本職工作外也積極參與到校衛隊舉辦的各種活動，都得到了很大的收獲，也從中體驗到快樂。具體工作如下:

一、特色活動

1、籃球賽：在這次籃球賽中，一、二、三分隊都派出籃球能

手進行了激烈的比賽，我們女子分隊也作為啦啦隊

員為各自所支持的分隊加油。經過幾場激烈的爭

奪，三分隊以絕對的優勢獲得冠軍。在賽后也評出

了最佳球員和優秀拉拉隊員，而我有幸的成為了優

秀拉拉隊員，我想應該是因為我的聲音較大吧。最

精彩的一場比賽也是最后一場比賽，這次比賽是新

老隊員的對決，而我們女子分隊也有機會參與到了

比賽中去，雙方的比分都很高。通過這次比賽各分

隊成員間的默契感加強，而三分隊的奪冠也離不開

隊員間的密切配合2、團 訓：校衛隊所有成員于11月開展了一次團訓。在團

訓中我們進行了一系列的游戲，如：真心話大冒

險、團隊協作、信任背摔、同心協力等，通過這

些小游戲我在各個方面都得到了很多收獲，了解

到了團隊精神、責任、感恩等的重要性。

3、農家樂：這個月里我們校衛隊也成功舉辦了一次農家樂，這次的成功離不開所有人的努力，特別是我們的劉劍楠學長，不僅要負責活動的策劃、地點的選

址、材料的選購、還有菜的加工，很復雜、也很

辛苦。在這次農家樂里我主要是負責餃子，當看

到餃子出鍋以及餃子最先被吃完時，我感到很開

心，雖然衣服都變白了。飯后，有去唱KTV、打

麻將、乒乓球、臺球、羽毛球、也有去下棋、還

有去燒烤。總之，大家都玩得很開心。

這個月校衛隊舉行了很多豐富多彩的活動，讓隊員們在繁雜的學習和工作之余得到了放松，加深了隊友間的感情，也將更有利于今后校衛隊工作的開展。

二、常規工作：

在本月我們都進行了常規的值班和訓練，我們中隊也開了幾次會議，在會議中隊委們指出了我們工作和訓練中存在的很多問題。首先，值班訓練遲到；再次，不注意形象、辦事拖拉不積極；最后，值班不認真，使偷盜事件頻發。我們要吸取經驗教訓，認真對待今后的工作和訓練。

女子分隊：陳姣玉2010-11-30

第二篇：工作總結陳玉英

工作總結

我于二000年被評為中學一級教師。任現職期間，認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，忠誠于黨的教育事業，為人師表，愛崗敬業，團結同志，關心愛護學生，充分發揮一個共產黨的先進作用，工作成績顯著，深受師生好評。始終堅持學習新的教育教學理論，不斷更新教學理念，對所教學科具有系統堅實的理論基礎和專業知識能力，能熟練掌握所教學科的《課程標準》，能勝任初中各年級英語教學，教學水平較高。

作為多年的教研組長，教學經驗豐富，并帶動全組成員銳意進取，改革創新；能把新的教學理念滲透到課堂教學中去：極力倡導自主合作、探究式學習方式，并注意到各學科相互滲透。學習楊思、杜郎口等地先進的教學經驗，研究了一個個新的課題，探討了一套套新的行之有效的教學方法，有些在校級推廣，有些在縣級試行，效果十分顯著；熱情輔導和幫帶了一批批青年教師，他們或已成為骨干教師，或已成為教學能手。

現雖已步入中年，但仍堅持和青年教師奮戰在教學第一線，充分發揮學科帶頭人和骨干教師作用。一心撲在事業上，出滿勤，干滿點，盡職盡責，嘔心瀝血，在嚴謹的教學態度中養成了自己一絲不茍、任勞任怨的工作精神。從不無故曠學生一節課，備課力求實用，上課力求高效，輔導力求及時，批改力求到位，效果顯著，成績突出。積極參加上級領導和學校組織的各項集體活動。

擔任班主任工作二十多年來，始終遵循教書育人的宗旨，對學生因材施教，因人而宜，尤其在后進生的轉化工作中有獨特的教導方式，連年獲得“模范班主任”榮譽稱號，得到師生和家長的一致認可，曾多次做經驗交流報告，在班級管理工作中樹立了典范。

雖然具有大專程度，但我目前仍在堅持攻讀“山東師范大學英語教育專業”教材，同時特別加強現代教育理論和現代教學理論的學習。近幾年來共閱讀教育教學理論著作三十多部（篇），完成了三萬多字的讀書筆記和學習心得，從而大大提高了文化品位和專業素質水平，完全能勝任本質范圍內的各項工作。

一份汗水，一分收獲。由于勤奮踏實，積極肯干，所擔學科、所任班主任在五校聯賽抽考中十蟬聯冠軍。因此，任現職以來，各考核為優秀。先后被評為學科帶頭人和優秀人民教師。榮獲初三英語競賽優秀指導教師獎，并在《當代教育研究》上發表論文《課改新模式——談英語教學的生活化》。

在成績和榮譽面前，我的頭埋得更低了，因為這和黨和人民的要求還相差很遠。今后，我會更加努力——為了這份神圣的職責，為了更多回報給了我無數關懷的領導和老師！

鄆城縣城破希望學校陳玉英

二0一三年五月十六日

第三篇：教務工作總結——陳新玉（定稿）

教務工作總結

本學期來，按照學校領導的安排和分工，我在教務處從事于教務工作，配合教務處領導做好教務處常規工作，讓學校的教務工作運行得有條不紊。本學期主要做了以下幾點工作：

一、做好高三月考考務工作 在學校的總體工作中，高三年級的工作可謂重中之重，而通過考試了解學生的學習狀況，及時解決學生的各種問題是搞好高三年級工作的前提。為此，我在教務處領導的安排下，積極做好高三年級的考務，努力工作，爭取不出差錯和少出差錯。

二、搞好學校期中、期末考試的考務工作學校的發展離不開學生，學生在學校里是否取得了成功，是否有進步，很重要的一點就是看其學業成績有進步沒有。而考風考紀關系到學生的學習態度，影響學生的學習態度，因此，從嚴治考對學生的成才至關重要。本學年教務處狠抓考風考紀，包括引進屏蔽儀，增設樓層管理員協助抓好考風考紀，這些舉措很好的端正了學生的考風考紀，對于學生的學風必將起到良好的引導作用。

三、收集教師本學年的優秀論文，送上級單位評獎本學期我收集了教師在各種刊物發表的論文，送市科協評獎，送教師的優秀課件到市教育局電教館參評，送“課內比教學，課外訪萬家”優秀論文到教科研參評，這些都是我們教務干事應該做的，為全體教師服好務是我們的職責。

四、領取考試試卷，做好保密工作

本學期我兩次到市教育局領取試卷，這個事情雖然看起來簡單，其實不然。因為領取試卷的地點太過偏僻，一般的的士司機根本不知道怎么去，并且出來也麻煩，沒有車出來，不過事非經過不知難，經過了以后摸著了頭緒，以后就不難了。

五、協助搞好學生的補考工作有很多學生對考試漠不關心，對學習根本不重視，結果弄到要補考的地步。我們組織這些要補考的學生參加補考，涉及到試題的命題，考試布置，還有考試完考場的清潔衛生，這些比較瑣屑的工作要考慮清楚，否則由于個人的疏忽導致考試組織不成功就不好了。

六、登陸教研網和教育局信息網，及時了解信息，并和相關領導和教師及時溝通

教研網和教育局信息網的信息很及時，很重要，必須及時通知到人，做好準備工作，做到信息共享，步調一致，才不至于導致工作被動。本學期，我及時將教師的學習信息，考試信息告知相關人員，并且張貼出去，讓領導和教師心中有數，工作起來有的放矢。

七、做好教務處其他常規工作。教務處的工作很瑣碎，弄不好就會出錯。有時不可避免會出現差錯，如本次拿試卷就出了點小插曲，我們的試卷被兄弟學校拿走了一門學科，按理說這不是我們的錯，因為試卷是由別人先就分好了的，不需要我們重新清理，并且兄弟學校拿試卷時也沒有清理，否則也不會吧我們的試卷拿走。但如果我們不怕麻煩重新清理一遍就不會錯了。可見工作要不斷總結，才會不出差錯，少出差錯。

第四篇：陳玉芬語文教學工作總結

語文教學工作總結

2012——2013學年第一學期

陳玉芬

時間過得真快，本學期又將結束。回顧自己經歷的教學路程，有艱辛，有歡樂，留下很多回憶，在此將自己的教學工作總結如下：

1、開學初參加學校組織的《一三五教學模式》和《指導學生自主合作探究的學習能力的專題》培訓，我將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、這學期閱讀了與語文教學有關的書，如《高效課堂101個細節》、《小學語文教學參考》、《小學語文教師》、《小學語文教學設計》等，不斷提高我對現代教育思想的認識，提高自己的理論水平。

3、結合學校要求，開展同課異構《雨點兒》，課后我們進行自我反思，并在教務處進行討論、開放式探究，使我既研究了自己，又分享了別人成長的經驗，提高了反思能力，自覺調合教與學的行為，提高課堂的教學效果。

4、積極參加本組的青年教師的說課、講課《雪地里的小畫家》，我和她們一起認真備課，鉆研教材，并在教務處領導的參與下，和她們一起磨課，在這個過程中，我也收獲了很多，真正懂得了“順學而教，順勢而導”，并在自己的課堂中運用。

5、運用一三五教學模式認真上課。開學初對一三五教學模式有些抵觸，總覺得一年級孩子沒有這個能力。通過和教務處的領導溝通，心理上開始接受并嘗試。一個半月以后，我班的學生已經具備了合作交流的能力，在小組合作學習時，由組長組織組員學習，在展示匯報時由組長安排每個成員有序地匯報，學生得到充分鍛煉，收到了很好的效果。不知從什么時候起，突然我覺得我上課很輕松，學生學得很愉快，課堂效果也很好。

6、本學期，每個月學校都會組織一次校內課堂公開日，這一天除了自己講一節公開課外，還要聽兩堂其他老師的公開課，需要上交一份教學設計和一份教學反思，再交一份聽課感受。通過這樣的學習，我深切感受到自己的業務水平有了很大的提高，在聽課與反思中自己的教學理念有了很大的轉變。

7、外出學習受益匪淺。尤其是引領學生經典誦讀，讓我震撼，讓我思索。引領我的學生經典誦讀是我下學期要用心做的。

在今后的教育教學活動中，我要通過理論學習，課堂實踐，開展反思性教學。以教學課例為載體，以課標研讀教材解析為重點，加強與其他教師的交流。

第五篇：陳玉芳心得體會

學習陳玉芳同志心得體會

第一黨支部 李建芳

2011年10月19日，有幸和全校師生一起在學校聽到陳玉芳感人的報告，她是一名普通的不能再普通、平凡的不能再平凡的婦女，語言樸實無華，講述了她這二十余年來的點點滴滴，但在她的身上折射出的卻是一種人間大愛，是一種無私奉獻的精神。

一位平凡的婦女有著不平凡的人生歷程，她心中無私、無限的愛，堅持不懈的奉獻精神，給我的人生觀與價值觀帶來了巨大的沖擊。陳玉芳同志在自己經濟條件并不富裕的情況下，用22年的時間，不斷努力，先后共收養56名孤殘兒童，這不僅體現的是她的愛心，更是擔當了56份責任，是一種從不間斷的執著，一種從不間斷的愛。

最讓我感到的是她收養的一名孤兒日記當中寫道：“管吃管住是無私的母愛,管讀書上學是智慧的母愛,管理想前途是目光遠大的母愛。陳姨媽將3種母愛都給了我們。”看到這我想了很多很多,作為一名光榮的人民教師，教書育人，我們的責任更重大，但是,在那些需要幫扶的弱勢群體面前,在沉甸甸的社會責任面前,我們自己是否都能夠挺身而出,無私奉獻呢?是陳玉芳為我們做出了榜樣!作為一名教師，一名共產黨員，我們要學習陳玉芳那種真誠博愛、無私奉獻的精神，用真心真誠的愛護自己的學生、同事，以及身邊的每一個人，使自己的平凡人生中，創造一些不平凡，不斷將自身工作推向了新的高度。

如何做到愛生如子，使學生得到更好地成長，我們就必須做到：以“愛心”看待學生；用“愛心”溫暖學生；用“愛心”感染學生；用“愛心”賞識學生；用“愛心”鼓勵學生。要有以身立德，為人師表的師德；要有求真務實、治學嚴謹的態度；要有儀表端莊、語言優美的氣質；要有團結互助、通力協作的精神；要有開拓進取、大膽創新的勇氣；要有勤學好問、刻苦鉆研的毅力；要有精通專業、業務過硬的本領。只有做到這些，我們才無愧于人民教師的光榮稱號。

從上個世紀80年代初開始，陳玉芳靠著做衣服的手藝創業，逐步創建了制衣廠。事業成功后，她接連創辦了三所學校，希望身邊的鄉親和姐妹能學到一技之長，盡快脫貧致富。陳玉芳說：“誰都知道投資擴大制衣廠比創辦學校的經濟效益大，但錢是掙不完的，用有限的錢幫助更多的人才是我最大的心愿。”

作為一名老師，我們要學習陳玉芳持之以恒的精神。不管是青年教師，還是從事多年的老教師，都應該像陳玉芳那種在自己的工作崗位上努力學習，不斷進取。要學習她一心為民、服務群眾的宗旨意識。陳玉芳，她博大的情懷給了我一次靈魂的洗禮！這份真誠樸實的母愛，是綻放在人間永不凋謝的最純潔、最美麗的花朵！一位教育家說過,要教育好學生,首先得愛學生,愛是教育的前提。陳玉芳對孤殘兒童那母親般的深愛,就是每個教師最好的榜樣。作為一名教師，學習陳玉芳，就是要學習陳玉芳的博愛、大愛，把這種博愛和大愛的精神，落實到學校各項工作的開展當中。

二○一一年十一月七日