第一篇：小學(xué)部第三周工作計(jì)劃

古城學(xué)校小學(xué)部第三周工作計(jì)劃(2010.9.13----9.19)周次教導(dǎo)處政教處帶班教師一131、紅領(lǐng)巾報(bào)隊(duì)費(fèi)收齊并上交，小學(xué)部第三周工作計(jì)劃。

2、開(kāi)展網(wǎng)上教研關(guān)于校車安全問(wèn)題，抓緊時(shí)間協(xié)商整頓。王素貞二141、各班收齊周五安排的兩份手抄報(bào)

2、下午舉行普通話演講比賽。

3、收齊書店杯征文，并進(jìn)行初評(píng)。

1、圍繞校車問(wèn)題發(fā)放給家長(zhǎng)的一封信，并召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議。

2、對(duì)學(xué)校進(jìn)行一次衛(wèi)生大檢 查，并通報(bào)各班。孫建濱三151、收齊各種計(jì)劃

2、開(kāi)展校本教研，劃分各教研組，并以教研組制定聽(tīng)課安排。

1、強(qiáng)調(diào)午休紀(jì)律及就餐秩序。

2、學(xué)生兩操及路隊(duì)秩序。

3、一年級(jí)學(xué)生抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)廣播操。劉振明四161、一年級(jí)錄入學(xué)籍。

2、安排12屆中小學(xué)電腦制作活動(dòng)。校務(wù)公開(kāi)優(yōu)秀教師及優(yōu)秀班主任。王素貞五171、圖書室加大力度整理。

2、落實(shí)好教師備課及學(xué)生作業(yè)等常規(guī)，對(duì)導(dǎo)教案使用進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)。

3、安排下周工作。強(qiáng)調(diào)教師值班情況。通報(bào)好的班級(jí)及個(gè)人。董少君工作重點(diǎn)校本培訓(xùn)及教師常規(guī)。校車及學(xué)生安全問(wèn)題，加強(qiáng)一日督查。上周總結(jié)分發(fā)了學(xué)生教輔用書及教師導(dǎo)教案，對(duì)教師值班情況進(jìn)一步規(guī)范細(xì)化。考勤無(wú)古城學(xué)校小低部第三周工作要點(diǎn)制定人：劉振明

一、星期一早上學(xué)生到校后整理衛(wèi)生，迎接濰坊市檢查。

二、教師填寫中小學(xué)干部教師專業(yè)成長(zhǎng)記錄卡。星期一下午4:00交教導(dǎo)處。

三、各班級(jí)根據(jù)級(jí)部調(diào)后的課程表上好每一節(jié)課，特別是詩(shī)文誦讀、口算練習(xí)、攀登英語(yǔ)一定按時(shí)上課，保證上課質(zhì)量。（一二年級(jí)沒(méi)有安裝好電腦的星期二前到位，保證多媒體的正常運(yùn)用。吳匯泉老師協(xié)助好班主任。）

四、星期二全面徹底的整理衛(wèi)生，學(xué)校統(tǒng)一檢查。

1、二．一、二。二星期五下午徹底整理了衛(wèi)生，沖刷了地面。在此提出表?yè)P(yáng)。

2、星期二下午利用中午和下午大課間對(duì)衛(wèi)生進(jìn)行徹底整理。

3、以“歌頌春天，熱愛(ài)自然”為主題出一期黑板報(bào)。

4、三年級(jí)王芳、張瑞芹組織學(xué)生沖刷一遍廁所。（劉振明、楊方淑協(xié)助）

五、今周對(duì)各科作業(yè)進(jìn)行設(shè)置，寫好名字，包裝好封面，按要求完成本周作業(yè)量。星期五級(jí)部進(jìn)行檢查。

5、一日常規(guī)工作：學(xué)生戴紅領(lǐng)巾，穿校服。指導(dǎo)好大課間活動(dòng)，充分利用好活動(dòng)器械，師生全體參與。中午班主任老師適當(dāng)布置作業(yè)，安排好學(xué)生記錄。保證學(xué)生安全和活動(dòng)秩序。組織好學(xué)生放學(xué)上車，不坐車的學(xué)生必須送出校門，家長(zhǎng)接送，確保每一個(gè)學(xué)生的安全，工作計(jì)劃《小學(xué)部第三周工作計(jì)劃》。2011年3月7日古城初中教務(wù)口第2周工作計(jì)劃星期一(2月28日)

1、到總務(wù)處借用衛(wèi)生工具，打掃衛(wèi)生；維修幾臺(tái)主機(jī)。(李玉國(guó))

2、整理實(shí)驗(yàn)樓三樓樓道和樓梯衛(wèi)生，找齊七八九三個(gè)年級(jí)的美術(shù)課本和教參，上好四節(jié)課。(董淑蕓)

3、完善假期工作任務(wù)，按要求制訂本學(xué)期心理咨詢工作計(jì)劃。備好本學(xué)期教學(xué)用書等。(張秀美)

4、收發(fā)報(bào)刊、傳送通知、收集整理本學(xué)期各科室材料(韓新波)

5、整理實(shí)驗(yàn)樓四樓樓道和樓梯及音樂(lè)教室衛(wèi)生，按時(shí)上好音樂(lè)課。學(xué)習(xí)魏局長(zhǎng)講話，并記筆記。(張玉霞)

6、清掃一樓樓道和樓梯衛(wèi)生。還清掃生物實(shí)驗(yàn)室、儀器室、探究室以及小學(xué)儀器室的衛(wèi)生。(苗西輝)

7、徹底清掃圖書室、閱覽室、一樓樓道衛(wèi)生。對(duì)新學(xué)期新進(jìn)的教材、參考書、各科輔導(dǎo)書進(jìn)行卡戳、編號(hào)。登記上冊(cè)。(袁江瑞)星期二(3月1日)

1、打掃微機(jī)室衛(wèi)生，整理機(jī)房；聯(lián)系小學(xué)英語(yǔ)老師借用錄音機(jī)。(李玉國(guó))

2、整理實(shí)驗(yàn)樓三樓樓道和樓梯衛(wèi)生，準(zhǔn)備限時(shí)教案設(shè)計(jì)的比賽。上好四節(jié)課。(董淑蕓)

3、處理假期期間的咨詢案例；準(zhǔn)備本周的課堂程序。(張秀美)

4、收發(fā)報(bào)刊、傳送通知、收集整理本學(xué)期各科室材料(韓新波)

5、整理實(shí)驗(yàn)樓四樓樓道和樓梯以及音樂(lè)教室衛(wèi)生，按時(shí)上好音樂(lè)課，準(zhǔn)備限時(shí)教案設(shè)計(jì)的比賽。(張玉霞)

6、清掃生物實(shí)驗(yàn)室和探究室的桌凳衛(wèi)生。整理各儀器室內(nèi)儀器的衛(wèi)生。(苗西輝)

7、打掃一樓樓道衛(wèi)生，繼續(xù)對(duì)對(duì)新學(xué)期新進(jìn)的教材、參考書、各科輔導(dǎo)書進(jìn)行卡戳、編號(hào)。登記上冊(cè)。并通知各任課教師借教材、參考書、各科輔導(dǎo)書、磁盤。(袁江瑞)星期三(3月2日)

1、聯(lián)系初中英語(yǔ)老師借用錄音機(jī)；整理機(jī)房，打掃衛(wèi)生。(李玉國(guó))

2、整理實(shí)驗(yàn)樓三樓樓道和樓梯衛(wèi)生，寫好會(huì)議記錄規(guī)定內(nèi)容，上好四節(jié)課。(董淑蕓)

3、及時(shí)記錄咨詢案例解答求助者。(張秀美)

4、收發(fā)報(bào)刊、傳送通知、收集整理本學(xué)期各科室材料(韓新波)

5、學(xué)習(xí)魏局長(zhǎng)講話，并記筆記。按時(shí)上好音樂(lè)課，準(zhǔn)備限時(shí)教案設(shè)計(jì)的比賽。(張玉霞)

6、重新檢查各儀器的位置和標(biāo)簽的粘貼。(苗西輝)

7、打掃一樓樓道衛(wèi)生，繼續(xù)等待各任課教師借教材、參考書、各科輔導(dǎo)書。(袁江瑞)星期四(3月3日)

1、整理服務(wù)器FTp上的內(nèi)容；將實(shí)驗(yàn)樓二樓的服務(wù)器搬到四樓網(wǎng)絡(luò)中心。(李玉國(guó))

2、整理實(shí)驗(yàn)樓三樓樓道和樓梯衛(wèi)生，上好三節(jié)課，準(zhǔn)備好比賽。(董淑蕓)

3、上課準(zhǔn)備。按要求完成會(huì)議安排的筆記。(張秀美)

4、收發(fā)報(bào)刊、傳送通知、收集整理本學(xué)期各科室材料(韓新波)

5、按時(shí)上好音樂(lè)課，準(zhǔn)備限時(shí)教案設(shè)計(jì)的比賽。(張玉霞)

6、將未曾輸入的各種校產(chǎn)繼續(xù)輸入并報(bào)教辦。(苗西輝)

7、打掃一樓樓道衛(wèi)生，并對(duì)I類圖書進(jìn)行分類。(袁江瑞)星期五(3月4日)

1、安排學(xué)生上機(jī)房帶鞋套的問(wèn)題；整理機(jī)房。(李玉國(guó))

2、整理實(shí)驗(yàn)樓三樓樓道和樓梯衛(wèi)生，上好三節(jié)課，準(zhǔn)備好比賽。(董淑蕓)

3、準(zhǔn)備下周的工作任務(wù)。(張秀美)

4、收發(fā)報(bào)刊、傳送通知、收集整理本學(xué)期各科室材料(韓新波)

5、按時(shí)上好音樂(lè)課，準(zhǔn)備限時(shí)教案設(shè)計(jì)的比賽。(張玉霞)

6、繼續(xù)輸入圖書中未輸入的部分并報(bào)教辦。(苗西輝)

7、打掃一樓樓道衛(wèi)生，繼續(xù)對(duì)I類圖書進(jìn)行分類。(袁江瑞)古城初中教務(wù)口第3周工作計(jì)劃星期一(3月7日)

1、參加學(xué)校課題中期評(píng)估報(bào)告撰寫會(huì)議；參加教導(dǎo)處的辦學(xué)條件材料上報(bào)會(huì)議；上報(bào)職業(yè)生涯規(guī)劃成記錄卡和有關(guān)自我評(píng)價(jià)及規(guī)劃材料；將苗校長(zhǎng)安排的有關(guān)五個(gè)制度掛古城初中教育網(wǎng)上；上報(bào)教導(dǎo)處第三周工作計(jì)劃。(李玉國(guó))

2、整理實(shí)驗(yàn)樓三樓樓道和樓梯衛(wèi)生，找出預(yù)備科幻畫比賽的同學(xué)，上好四節(jié)課。(董淑蕓)

3、查看信箱、電子信箱和QQ留言里有沒(méi)有求助者的來(lái)信，然后認(rèn)真處理解答，如果遇到棘手的問(wèn)題還需要查閱資料或者轉(zhuǎn)介給他人；備課準(zhǔn)備周二的課程。(張秀美)

4、收發(fā)報(bào)刊、傳送通知、收集整理本學(xué)期各科室材料(韓新波)

5、參加特殊用房教師會(huì)議；上課；寫音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃；個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。(張玉霞)

6、迎接濰坊市綜合評(píng)估。清掃一樓樓道和樓梯衛(wèi)生。還清掃各室的衛(wèi)生。(苗西輝)

7、徹底清掃圖書室、閱覽室、一樓樓道衛(wèi)生。八年級(jí)二部還書。并交上借閱記錄。(袁江瑞)星期二(3月8日)

1、整理迎接省市的綜合評(píng)估材料；準(zhǔn)備課題中期評(píng)估材料的撰寫；上報(bào)有關(guān)辦學(xué)條件有關(guān)報(bào)表；準(zhǔn)備信息學(xué)奧賽的輔導(dǎo)材料上報(bào)。(李玉國(guó))

2、整理實(shí)驗(yàn)樓三樓樓道和樓梯衛(wèi)生，找出預(yù)備科幻畫比賽的同學(xué)，上好四節(jié)課。(董淑蕓)

3、查看求助者來(lái)信并回復(fù)解答；上課；查閱資料，研究對(duì)策；教研平臺(tái)的各項(xiàng)任務(wù)；準(zhǔn)備周三課程內(nèi)容。(張秀美)

4、收發(fā)報(bào)刊、傳送通知、收集整理本學(xué)期各科室材料(韓新波)

5、上課；上交個(gè)人發(fā)展規(guī)劃；組織個(gè)人發(fā)言材料；打掃音樂(lè)教室衛(wèi)生；參加三八節(jié)活動(dòng)。(張玉霞)

6、填寫壽光市儀器和實(shí)驗(yàn)室數(shù)量。整理各儀器室內(nèi)儀器的衛(wèi)生。(苗西輝)

7、打掃一樓樓道衛(wèi)生，七年級(jí)一部借圖書。并完成兩次借閱記錄。(袁江瑞)星期三(3月9日)

1、上報(bào)教辦信息學(xué)奧賽材料；上交姜校長(zhǎng)的分年級(jí)的第二學(xué)期學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃。(李玉國(guó))

2、整理實(shí)驗(yàn)樓三樓樓道和樓梯衛(wèi)生，上好四節(jié)課。(董淑蕓)

3、上課；檢查課堂效果；網(wǎng)上學(xué)習(xí)并記錄；整理前三天的咨詢記錄。(張秀美)

4、收發(fā)報(bào)刊、傳送通知、收集整理本學(xué)期各科室材料(韓新波)

5、上課；組織個(gè)人發(fā)言材料。(張玉霞)

6、檢查各儀器賬目。(苗西輝)

7、打掃一樓樓道衛(wèi)生，繼續(xù)對(duì)I類圖書進(jìn)行分類。(袁江瑞)星期四(3月10日)

1、整理迎接省市的綜合評(píng)估材料；準(zhǔn)備課題中期評(píng)估材料的撰寫；(李玉國(guó))

2、整理實(shí)驗(yàn)樓三樓樓道和樓梯衛(wèi)生，上好三節(jié)課，準(zhǔn)備好比賽。(董淑蕓)

3、備課、上課；預(yù)約溝通。(張秀美)

4、收發(fā)報(bào)刊、傳送通知、收集整理本學(xué)期各科室材料(韓新波)

5、上課；組織個(gè)人發(fā)言材料。(張玉霞)

6、將未曾輸入的各種校產(chǎn)繼續(xù)輸入并報(bào)教辦。(苗西輝)

7、打掃一樓樓道衛(wèi)生，繼續(xù)對(duì)I類圖書進(jìn)行分類。(袁江瑞)星期五(3月11日)

1、上報(bào)課題中期評(píng)估材料；整理機(jī)房。(李玉國(guó))

2、整理實(shí)驗(yàn)樓三樓樓道和樓梯衛(wèi)生，上好三節(jié)課，準(zhǔn)備好比賽。(董淑蕓)

3、咨詢記錄。總結(jié)本周的工作環(huán)節(jié)，有無(wú)遺漏及時(shí)補(bǔ)救。(張秀美)

4、收發(fā)報(bào)刊、傳送通知、收集整理本學(xué)期各科室材料(韓新波)

5、去田馬一中參加首屆青年教師發(fā)展論壇會(huì)議，并做典型發(fā)言。(張玉霞)

6、繼續(xù)輸入信息技術(shù)中未輸入的部分并報(bào)教辦。(苗西輝)

7、打掃一樓樓道衛(wèi)生，繼續(xù)對(duì)I類圖書進(jìn)行分類。(袁江瑞)

第二篇：第三周工作計(jì)劃：

第三周工作計(jì)劃：

1、做好學(xué)生春游的宣傳發(fā)動(dòng)和組織工作

2、繼續(xù)抓好、落實(shí)學(xué)生行走的禮儀教育

3、完善學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入的學(xué)籍管理

4、學(xué)生注冊(cè)工作的跟進(jìn)，耐心做好政策的解釋工作

5、教師值日制度的落實(shí)與中午學(xué)生紀(jì)律教育、安全管理

6、落實(shí)校園環(huán)境的美好與整治任務(wù)

第三篇：第三周工作計(jì)劃

第三周工作計(jì)劃

（3.2～3.8）

工作重點(diǎn)：精心抓好學(xué)雷鋒主題活動(dòng) 抓好各類競(jìng)賽賽前強(qiáng)化訓(xùn)練德育工作

1、星期一（3.3）周會(huì)舉行升旗儀式，啟動(dòng)三月學(xué)雷鋒月，部署學(xué)雷鋒主題活動(dòng)。

2、星期三（3.5）下午全校開(kāi)展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)（學(xué)雷鋒志愿服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)：全校搬家式高標(biāo)準(zhǔn)衛(wèi)生大掃除和敬老院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)）

3、各班級(jí)教室“一報(bào)兩欄”布置，突出宣傳學(xué)雷鋒內(nèi)容。

4、星期五（3.7）下午班隊(duì)活動(dòng)各班組織“講雷鋒，唱雷鋒，從小學(xué)雷鋒”主題班隊(duì)會(huì)。

安全工作

1、組織開(kāi)展安全教育月和安全教育周活動(dòng)。

2、舉辦一期法制教育知識(shí)講座。

3、組織一次集中收繳學(xué)生中管制刀具和危險(xiǎn)玩具活動(dòng)。

4、全面落實(shí)教師崗位安全職責(zé)，杜絕安全事故發(fā)生。

教學(xué)工作

1、星期四（3.6）組織學(xué)生參加小學(xué)數(shù)學(xué)生活創(chuàng)新競(jìng)賽初賽。

2、學(xué)校籃球、排球、乒乓球等球類代表隊(duì)抓緊賽前強(qiáng)化訓(xùn)練。

3、召開(kāi)一次教研組長(zhǎng)會(huì)議，部署新學(xué)期校本教研工作。

4、抓緊做好“十二五”省級(jí)課題結(jié)題準(zhǔn)備。

幼兒園工作

1、辦理在園幼兒接送卡。

2、清理核準(zhǔn)在園幼兒學(xué)籍信息。

3、繼續(xù)組織聽(tīng)新進(jìn)幼兒教師見(jiàn)面課。

其它工作

1、工會(huì)組織開(kāi)展女職工慶三八活動(dòng)。

2、組織食堂食品衛(wèi)生安全專項(xiàng)督查，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生到校清點(diǎn)制度，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全管理。

辦 公 室

二0一四年三月二日

第四篇：第三周工作計(jì)劃

物流管理教育教學(xué)部學(xué)習(xí)心理部第三周工作計(jì)劃為了迎接開(kāi)學(xué)的第三周，使得學(xué)生能夠擁有更好的校園環(huán)境，我部每一位成員將以更加積極的態(tài)度對(duì)待每一件事情，并作了如下的具體安排：

一、在本周初，我部將會(huì)對(duì)本周舉辦的辯論賽做好賽前準(zhǔn)備工作。在抽取賽題后，我部整理好辯論賽資料和確定各班級(jí)辯手名單，并與辯手進(jìn)行溝通以及討論工作，使辯手能更快的進(jìn)入狀態(tài)，為比賽奠定良好的基礎(chǔ)。

二、我部將會(huì)把教學(xué)情況登記表于本月初發(fā)到各班級(jí)學(xué)習(xí)委員手中，待各班學(xué)習(xí)委員仔細(xì)填好后，統(tǒng)一匯總，最后上交。

我部成員會(huì)認(rèn)真、努力地完成以上計(jì)劃，并積極配合和支持其他各部門的工作，與各部門互相幫助，團(tuán)結(jié)學(xué)生會(huì)一切可團(tuán)結(jié)的力量，為學(xué)校做出最大的貢獻(xiàn)。

第五篇：小學(xué)部工作計(jì)劃（范文）

尾山學(xué)校小學(xué)部學(xué)校工作計(jì)劃

2015——2016學(xué)年

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)生發(fā)展為本，以隊(duì)伍建設(shè)為抓手，不斷改進(jìn)德育工作，提高課程實(shí)施質(zhì)量。堅(jiān)持常規(guī)工作抓規(guī)范，落實(shí)新要求，推動(dòng)規(guī)范管理、有效管理，走內(nèi)涵發(fā)展之路。引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，營(yíng)造“幸福教師，快樂(lè)學(xué)生，和諧校園”的育人氛圍，培養(yǎng)有才能“文雅”的學(xué)生；塑造有才華“儒雅”的教師；創(chuàng)建品位優(yōu)雅的學(xué)校。努力實(shí)現(xiàn)“為師生創(chuàng)造幸福完整的教育生活”的教育管理目標(biāo)。

二、重點(diǎn)工作

1.圍繞一個(gè)主題：文化立校，建設(shè)書香醇美、和諧優(yōu)雅的校園。2.抓住兩個(gè)重點(diǎn)：

⑴傳承經(jīng)典，接軌現(xiàn)代，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生的綜合能力； ⑵課題引領(lǐng)，自主研修，探究育人方式，提高教師的教育知能。3.打造三個(gè)特色：德育主題特色，學(xué)科思維特色，生命教育特色。4.實(shí)現(xiàn)四個(gè)追求：培養(yǎng)有才能文雅的學(xué)生；塑造有才華儒雅的教師；營(yíng)建有品位優(yōu)雅的校園，創(chuàng)建有聲望和雅的學(xué)校。

5.抓好五件實(shí)事：

（1）加強(qiáng)主題教育，塑儒雅校園文化特色：抓實(shí)安全、德育教育工作，力爭(zhēng)創(chuàng)新有實(shí)效。

（2）打造高效課堂，推進(jìn)教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變: 圍繞“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練“教學(xué)法，進(jìn)一步深化高效課堂的構(gòu)建，在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)方面不斷創(chuàng)新，在科學(xué)、品德與社會(huì)、音樂(lè)、體育、美術(shù)等學(xué)科的教學(xué)方面也要有所突破。（3）重視特色教育，形成良好的藝術(shù)氛圍：

抓實(shí)第二課堂的輔導(dǎo)，任課教師要以“彰顯學(xué)生個(gè)性，突出學(xué)校辦學(xué)特點(diǎn)”為思想指導(dǎo)，積級(jí)投入到輔導(dǎo)當(dāng)中。

（4）創(chuàng)建書香校園，增添濃厚的文化氣息: 開(kāi)展“熱愛(ài)經(jīng)典，書香滿園”系列活動(dòng)，營(yíng)造讀書氛圍。倡導(dǎo)學(xué)生背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《大學(xué)》、《中庸》等，讓學(xué)生在誦讀中明理，領(lǐng)略人生的真諦，規(guī)范做人的準(zhǔn)則。

(5)陽(yáng)光體育: 堅(jiān)持“陽(yáng)光體育與健康同行”的理念，本著“群眾性、趣味性、健身性”的原則，奏響“我喜歡、我運(yùn)動(dòng)、我健康”陽(yáng)光體育、快樂(lè)成長(zhǎng)的主旋律。

三、具體措施

（一）以德為先，以德輔智 1.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)

⑴師德是教師的靈魂，我們要組織全體教師踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開(kāi)展向全國(guó)“最美鄉(xiāng)村教師”學(xué)習(xí)主題師德教育活動(dòng)，樹立本校師德典型，讓每一位老師都成為學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)歡迎、社會(huì)滿意的好老師。進(jìn)一步做好對(duì)外來(lái)務(wù)工人員子女、留守兒童、特困兒童、學(xué)困生的幫扶工作，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。杜絕一切亂收費(fèi)現(xiàn)象；杜絕體罰或變相體罰學(xué)生；杜絕有償家教等不良現(xiàn)象。

⑵以“上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生、感動(dòng)每一位家長(zhǎng)”為基本要求，嚴(yán)格執(zhí)行《教師職業(yè)道德十一條禁令》和《中央對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的八項(xiàng)規(guī)定》，強(qiáng)化師德師風(fēng)考評(píng)工作，堅(jiān)決杜絕上課接打手機(jī)，上班時(shí)間串崗、溜號(hào)、聊天、工作中干私活等現(xiàn)象。樹立廣大教師的職業(yè)光榮感，增強(qiáng)他們的責(zé)任感和使命感，使他們自覺(jué)做內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象的帶頭人。

⑶加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教育教學(xué)水平。制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，創(chuàng)新學(xué)習(xí)培訓(xùn)模式，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師考核的重要內(nèi)容。立足崗位練兵活動(dòng)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，開(kāi)展教研活動(dòng)。盡可能的為教師多創(chuàng)造機(jī)會(huì)參加外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提高教師的教育教學(xué)能力。

2.強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理

⑴抓細(xì)節(jié)管理。將開(kāi)學(xué)第一個(gè)月定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”，制定具體工作方案，強(qiáng)化班級(jí)管理，提高學(xué)生自我管理、自我教育的能力，結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生知禮儀、講誠(chéng)信、多寬容、會(huì)合作、敢創(chuàng)新的行為習(xí)慣。⑵抓習(xí)慣養(yǎng)成。通過(guò)主題教育月活動(dòng)、傳統(tǒng)節(jié)日、少先隊(duì)活動(dòng)、校園文化、日常管理、家校聯(lián)系等形式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、廣泛閱讀、禮貌待人等習(xí)慣；持久開(kāi)展“小手拉大手，文明伴我行”活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的文明舉止和言行，引導(dǎo)、帶動(dòng)成年人廣泛參與，進(jìn)而提高廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的文明素質(zhì)，形成“說(shuō)文明話、辦文明事、做文明人”的良好氛圍，實(shí)現(xiàn)“規(guī)范一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)多個(gè)家庭，文明整個(gè)社會(huì)”的目標(biāo)。

⑶抓活動(dòng)開(kāi)展。

①開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)溫馨班級(jí)、構(gòu)建和諧校園”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)師生增強(qiáng)環(huán)境文明意識(shí)，自覺(jué)遵守公共道德，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)公共衛(wèi)生，建設(shè)清新整潔、環(huán)境優(yōu)美的和雅校園氛圍。

②繼續(xù)開(kāi)展重大節(jié)日、紀(jì)念日系列主題教育：如開(kāi)展以“孝敬父母、誠(chéng)實(shí)守信、友愛(ài)他人、學(xué)會(huì)感恩”為主題的班（隊(duì)）會(huì)活動(dòng)、開(kāi)展以“尊師”為主題的教育活動(dòng)、開(kāi)展以“珍愛(ài)生命”為主題的法制安全教育活動(dòng)、開(kāi)展以“誦讀經(jīng)典”為主題的讀書征文活動(dòng)，開(kāi)展以“紅歌大家唱”為主題的藝術(shù)教育活動(dòng)，開(kāi)展以“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”為主題的體育活動(dòng)，開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)等。豐富學(xué)生的校內(nèi)生活，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，使孩子們?cè)谳p松的環(huán)境中陶冶情操，接受體驗(yàn)，增長(zhǎng)才智。

③認(rèn)真實(shí)施《創(chuàng)建書香校園實(shí)施方案》，大力開(kāi)展校園讀書活動(dòng)優(yōu)化校園文化環(huán)境，使整個(gè)校園成為書香氣息芬芳馥郁，師生共同成長(zhǎng)的樂(lè)園。

a.學(xué)校“誠(chéng)信書架”、班級(jí)“圖書角”全天開(kāi)放，同時(shí)各班選派一名學(xué)生作為“誠(chéng)信書架”管理員，輪流管理。舉行圖書交換活動(dòng)，以拓展書源，使學(xué)生有書可讀，養(yǎng)成“一進(jìn)學(xué)校就讀書”的良好習(xí)慣。

b.實(shí)施每日“三課”：即晨誦、午臨、暮省，讓學(xué)生讀愛(ài)讀的書，開(kāi)展晨誦活動(dòng)；以《寫字》書為重點(diǎn)，跟定教學(xué)進(jìn)度，開(kāi)展午臨習(xí)字活動(dòng)；培養(yǎng)親子閱讀習(xí)慣，開(kāi)展暮省活動(dòng)，即：①與家長(zhǎng)交流在校讀書心得；②和家長(zhǎng)同讀一本書。

c.將課外閱讀、寫字納入課程教學(xué)，每周還開(kāi)設(shè)一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，一節(jié)書法指導(dǎo)課，由語(yǔ)文教師有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩(shī)文，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。

e.各班級(jí)開(kāi)展六個(gè)一活動(dòng)，即一日一句名人名言；一日一張閱讀卡；一日一張習(xí)字；一周一次風(fēng)采展示；一周一節(jié)閱讀課；一周一次讀書回顧。并且定期開(kāi)展朗誦會(huì)、故事會(huì)、讀書知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽、讀書論壇、讀書筆記評(píng)比等活動(dòng)展示讀書成果。

⑷抓家校聯(lián)系。成立家長(zhǎng)委員會(huì)及家長(zhǎng)學(xué)校，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀、成長(zhǎng)觀和質(zhì)量觀，搞好家庭教育；適時(shí)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持、理解與配合，形成教育合力，把德育工作落到實(shí)處。

二、智育為本，以情啟智。

（一）抓教學(xué)常規(guī)

1.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。建立教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)檢查制度，每個(gè)月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。既看教法設(shè)計(jì)，更看學(xué)法指導(dǎo)；既重視課前備課，更重視課后反思。兩次作業(yè)集中檢查，從老師作業(yè)的設(shè)計(jì)，規(guī)范批改到學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、作業(yè)質(zhì)量，進(jìn)行細(xì)致地分析并及時(shí)反饋，以全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2.建立、健全備課、上課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改、命題、監(jiān)考、閱卷、質(zhì)量分析和講評(píng)等環(huán)節(jié)的教學(xué)常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度，確保教學(xué)常規(guī)管理過(guò)程的連續(xù)、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、規(guī)范。抓實(shí)各學(xué)科的集體備課、作業(yè)檢查，期中期末考務(wù)、考風(fēng)、考后分析和示范課、推門課等常規(guī)工作，提倡教學(xué)活動(dòng)中的“嚴(yán)”與“勤”，讓“規(guī)范”成為教學(xué)活動(dòng)的一種“習(xí)慣”。

（1）數(shù)學(xué)、語(yǔ)文同年級(jí)成立備課組，英語(yǔ)四名教師成立一個(gè)備課組，每月進(jìn)行一次集體備課，備課組成員集體備課，上交教案，按照預(yù)定授課時(shí)間，教務(wù)處組織聽(tīng)課評(píng)課。根據(jù)不同課型，探討性質(zhì)有效地教學(xué)模式。

（2）開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課一學(xué)期；老師每周聽(tīng)課2節(jié)。每聽(tīng)過(guò)一節(jié)課后，聽(tīng)課老師和授課老師都要進(jìn)行面對(duì)面地交流評(píng)課，共同探討，以尋求解決的方法，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。

3．倡導(dǎo)先學(xué)后教,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力,獲取新知識(shí)的能力,分析和解決問(wèn)題的能力,以及交流與合作的能力。拓展學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)空、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，努力使學(xué)生能夠做到：課前自主預(yù)習(xí)，自覺(jué)預(yù)覽教材內(nèi)容，初步感知新學(xué)內(nèi)容；課堂自主參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，能做到“聽(tīng)講 時(shí)主動(dòng)投入，聚精會(huì)神，有效率；思考時(shí)深入細(xì)致，有層次，思路敏捷；交流時(shí)清晰明了，有條理，彬彬有禮；活動(dòng)時(shí)安全文明，有秩序，生龍活虎”；課后自覺(jué)實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生能將學(xué)習(xí)的新知識(shí)、新方法主動(dòng)地用于學(xué)習(xí)實(shí)踐中去，獨(dú)立完成記憶性、應(yīng)用性、操作性的作業(yè)，提高應(yīng)用能力和實(shí)踐能力。

4.加強(qiáng)學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案。為一年級(jí)新生及新插班生編寫各類冊(cè)卡，嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)的辦理，學(xué)生信息及時(shí)錄入全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)。做到各種冊(cè)卡與旁證一一對(duì)應(yīng)，并及時(shí)進(jìn)行滾動(dòng)登記。

5.加強(qiáng)常規(guī)檢查，堅(jiān)持月檢制度。加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)的規(guī)范、指導(dǎo)與檢查。本學(xué)期重點(diǎn)要開(kāi)展好以有效教學(xué)為專題的學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)，認(rèn)真組織好集體備課，堅(jiān)持骨干引領(lǐng)，全員參與的原則，力求實(shí)效，避免流于形式。強(qiáng)化有效訓(xùn)練研究，引導(dǎo)教師精選作業(yè)，提高作業(yè)與測(cè)試的“質(zhì)”，控制作業(yè)與測(cè)試的“量”。實(shí)施有效教研，開(kāi)展“日常化”的互聽(tīng)互評(píng)。堅(jiān)持聽(tīng)“推門課”制度，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控，及時(shí)分析、反思、總結(jié)。

（二）抓校本教研

1.為教師專業(yè)素養(yǎng)提升創(chuàng)造條件。

（1）“浸潤(rùn)書香”扎實(shí)開(kāi)展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“教師讀書工程”活動(dòng)，要求：①針對(duì)事業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)需求，研讀先進(jìn)的教育理論及專業(yè)類書籍，做學(xué)習(xí)型、專家型教師；②讀教育經(jīng)典著作、名家、名著，與智者對(duì)話，做智慧型教師；③讀自己喜歡的個(gè)性化的書，做有特色的教師。通過(guò)有目的地閱讀，使教師開(kāi)拓思路，擴(kuò)大眼界，提升專業(yè)素質(zhì)、文化底蘊(yùn)；

⑵“寫字養(yǎng)心”帶領(lǐng)教師走進(jìn)墨香。要求全體50歲以下的教師每周完成2頁(yè)軟筆、5頁(yè)硬筆書法作業(yè)，周末上交，由教務(wù)處檢查。

⑶“課堂求精”引領(lǐng)老師謀求高效。重視課堂與生活實(shí)踐相結(jié)合，著重落實(shí)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和基本能力的提高。

⑷“科研升品”促進(jìn)教師提升素養(yǎng)。重點(diǎn)做好中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十二五”教育科研規(guī)劃重點(diǎn)課題《學(xué)校心理素質(zhì)養(yǎng)成教育研究》的子課題《小學(xué)生優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究》的研究工作。本著求真務(wù)實(shí)的原則，精心策劃、周密組織，開(kāi)展研究活動(dòng)，教務(wù)處要及時(shí)督促教師在研究工作中不斷進(jìn)行分析、歸納、總結(jié)、反思。在反思中學(xué)習(xí)、在反思中領(lǐng)悟、在反思中提高。

建立校本研修制度。做到定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容（讀書論壇、外出

學(xué)習(xí)匯報(bào)、聽(tīng)課、評(píng)課、觀摩專家課例及講座、集體備課、校本培訓(xùn)、課題組活動(dòng)等）、定發(fā)言人等要求每個(gè)教師都要敢說(shuō)，愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)。通過(guò)合作交流，探討反思，使各科教師在活動(dòng)中得到錘煉。

四、安全為重，狠抓落實(shí)。

1.開(kāi)學(xué)伊始，政教處組織班主任與全體家長(zhǎng)簽定《尾山學(xué)校小學(xué)部小學(xué)2015年秋季安全管理責(zé)任書》，明確學(xué)校安全管理規(guī)定及家校雙方職責(zé)。定期利用微信平臺(tái)發(fā)送安全溫馨提示，定期家訪，密切家校聯(lián)系，家校攜手共筑安全防線。

2.廣泛開(kāi)展安全法制教育和安全演練。認(rèn)真組織“開(kāi)學(xué)第一課”、開(kāi)展“安全教育周”活動(dòng)、開(kāi)好安全主題早會(huì)、班隊(duì)會(huì)，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、消防人員及交警等蒞校開(kāi)設(shè)講座，定期組織師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練，提高全體師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

3.定期進(jìn)行安全隱患大排查。每季度對(duì)學(xué)校校舍安全、消防安全、設(shè)施安全、校園周邊環(huán)境等進(jìn)行拉網(wǎng)式大排查，建立隱患臺(tái)帳，限期整改銷號(hào)。

4.強(qiáng)化晨、午檢制度，課前點(diǎn)名制度、因病缺勤登記制度，校內(nèi)進(jìn)行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。

5.嚴(yán)把“入門關(guān)”，實(shí)行門衛(wèi)24小時(shí)值班制度。實(shí)行“帶班領(lǐng)導(dǎo)巡查制度”。每日至少巡查兩次校園，檢查各班安全、紀(jì)律、衛(wèi)生實(shí)施情況、“晨誦午讀”的落實(shí)、課程計(jì)劃的執(zhí)行、教師教學(xué)行為等，做好“校務(wù)日志”的記錄，作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、評(píng)選行為規(guī)范班集體的重要依據(jù)。

高山立馬心胸闊，大海揚(yáng)帆事業(yè)興。提升辦學(xué)品位，打造學(xué)校品牌，是我們的共同目標(biāo)。校興我榮，校衰我恥，相信在全體師生的共同努力下，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、艱苦奮斗，學(xué)校工作一定會(huì)再創(chuàng)輝煌！