第一篇:2014考研英語基礎復習:背單詞四步走攻略
考研要不要重視單詞的背誦呢?有很多同學說為什么要花大力氣去背單詞呢?我四、六級成績都在550分左右,我也沒刻意去背單詞呀。對,的確存在這樣的例子,但是考研英語和四、六級是不同類型的考試,咱們不能把應對四、六級考試的策略強加在考研上,否則你會犯“一刀切”錯誤,會敗得很慘。實踐證明考研背單詞這個階段是不可逾越的。
背單詞時要注意以下幾方面:
第一:釋義。在第一次背單詞時,切不可對自己太苛刻,要求自己把詞匯書中視力所及的,面面俱到,統統記在腦子里。我們說那樣是不可能的,如果你硬要求自己那樣去做,結果只有一種,很可能使你自己感到挫敗感,甚至有想放棄的想法。有的同學說我不都看了,我心里不放心。單詞復習是長期性、循環性的過程,就是在基礎階段也要把大綱詞匯以不同形式過3、4遍,所以同學們應該放心,只要你按照老師的要求去做,在臨考前大綱要求你掌握的單詞你都會復習到的。第一遍背單詞時,你只要把一個單詞的基本釋義記住就可以了,切忌不可貪多,建議學生去聽海天的宮老師的英語課,在課上,宮老師會告訴學生單詞的追加釋義,即:考研考到的釋義。而且,宮老師還會以不同的形式去測試學生對單詞的掌握情況。
第二,發音。在非英語專業學生當中往往會出現這樣一種現象,單詞會寫但不會讀。其實讀寫是不分家的,一個單詞你都會寫了,怎么還不會讀呢?按照正常的記憶規則,應該是按照發音規律先會讀,然后才能順利地把單詞寫出來。手捧一種單詞書去背,很容易使人犯困,如果能順利地掌握單詞的發音,我們就能脫離課本,通過聽力背單詞。無論你以何種姿勢:躺、臥、站、跑、跳,你都能去記單詞。通過聽力背單詞,被大多數同學所喜愛,但是前提條件是你得掌握單詞的發音,否則這個環節你就沒辦法進行了。平時注意發音,考研復試時,你就不會因怕單詞讀錯感到窘迫,而不敢張口了。
第三:詞綴。在背單詞時,切忌不可忽略詞典里提到的詞綴。記住一些常用詞綴,就可以大大豐富我們的詞匯量。我們知道按照出題要求,每年的考研閱讀中最少會設計一道詞匯題,但最多不能超過兩道。針對詞匯題有兩種類型:一種,熟詞僻義;另一種,超綱詞。對于第一種,答案往往不是你詞匯書中背誦的那個熟悉的釋義,考生只能通過文章的中心主旨和從語境中尋找答案了。對于第二種,我們除了借鑒前面提到的方法,我們往往還可采用詞綴構詞法。
第四:詞義關系。掌握詞義關系即:同義詞,反義詞和近義詞。咱們說做閱讀時要重點抓四點:代詞、起承轉合詞、形容詞和副詞及同義詞的轉化。在閱讀原文中往往會出現一個很長的疑難句,而答案往往是原句的同義句,即:通過轉化一些詞,使句子變成另一種簡單的、易理解的句子。如果你平時注意積累一些詞的詞義關系,做這類題時,就很順手了。
單詞復習不是一蹴而就的,咱們學生自己復習往往會眉毛胡子一把抓,沒有重點,難以掌控單詞在考研中要考的釋義,所以學生要有計劃的學習、多琢磨,循序漸進地復習,做到有的放矢。
最后再叮囑大家,考研單詞背誦環節絕不能輕視,希望大家制定詳細的計劃,打好詞匯基礎。
第二篇:2014考研英語復習:考試≠背單詞
2014考研英語復習:考試≠背單詞
在以往的認知中,許多人都認為英語的學習就是單詞的積累,英語考研也是一樣。但在平時的考研英語復習中,由于太在意單詞積累,所背誦記憶的單詞已遠遠超過了英語考綱所要求的單詞數量,背單詞已是每位同學在面對考研時所遇到的問題,很多同學一味迷信單詞積累,單純的將“考試”和“背單詞”劃上了等號,這是比較極端的。
勿將考試與背單詞劃等號
無論是中學還是大學,如不是特殊職業需要,我們學習英語的終極目的就是要會表達,可以說口語的基礎就是英語單詞的積累,沒有足夠的詞匯量就很難完成流利的口語交際。但就目前的實際情況來看,我們學習英語暫時是為了應付考試。單詞記憶,可能是每個學生在準備一個英語考試時都會遇到的問題。很多同學甚至已把“準備考試”和“背單詞”之間劃上了等號。每個英語學習者都會有自己的單詞記憶方式,老師傳授的方法就包括聯想法,詞根詞綴法,諧音法,象形法等不下數十種的記憶法。我們背單詞的目的其實是為了更好的運用單詞,而非單純應付考試。單詞記多了對考試固然有用,但單詞記得多,是否會用這不能劃等號。雖然我國如今口頭上還是應試教育,但實質上相比以前以后很大改善,在考試出題上以后很大變化,考研英語考察的不僅僅是單詞的積累,更是對英語作為一門語言文化的理解。結合語境和背景記憶單詞
針對考研英語的單詞,考生們該如何記憶才算科學呢?背單詞的方法很多,但終極辦法只有一個:重復記憶。所以,我們背單詞的時候一定要注意,將一個單詞放在不同的語境中,不同的背景下,反復出現。一個單詞,要在單詞書上看它,在閱讀文章中理解它,在例句中掌握它,并在寫作中使用它。只有在不同的場景下,看到同一個單詞,并能對其核心的意思有個透徹的理解,我們才能說這個單詞我們“背”下來了。
其實考研英語對于認知單詞要求的范圍并不廣泛。最新公布的考研大綱中規定的英語詞匯是5500個左右,但根據歷年真題看,反復出現的數量卻并不多,不到2000個,這是必須掌握的,其需要熟練識別。雖然近兩年來,在考試中超綱單詞(大約580個)出現的頻率有所增強,但單詞考察的范圍卻變化不大。基于這樣的情況,衡量單詞記憶效果的好壞是看是否理解單詞的釋義與用法,而非純粹的單詞數量,因此我們完全沒有必要記憶一堆生僻單詞。其實,背單詞和背漢語中的成語或文言文是一樣的,都需要結合語境來加以記憶。背單詞時要利用詞根或其它單詞幫助記憶,死記硬背不僅效率低下而且容易忘,再者背過某個單詞后一定要用在句子中,自己造句,或設法在與他人的交流中運用上。單詞不是孤立存在的,所以記單詞也不能分開來記,一定要通過用句子作為橋梁加以鞏固。
第三篇:2015考研英語作文復習看這四步
2015考研英語作文復習看這四步
首先要規劃寫作的進程,這一項要在平時訓練里完成。因為每個同學的寫作習慣不同,有的習慣是寫到草稿紙上再抄到卷子上,有的習慣是直接寫到卷面上,所以寫作進程的規劃也不一樣。不管是那種寫作習慣,考生都應該在動筆之前花5分鐘左右的時間構思并寫出提綱;然后用大約30分鐘的時間把短文寫好;如果你習慣于打草稿的話,可以用20分鐘的時間寫草稿,然后再用10分鐘左右的時間把草稿抄寫在試卷上,最后我們還要留出大約5分鐘的時間來檢查。這一項需要考生在平時訓練中就嚴格要求自己,并養成習慣。
第二步就是審題。審題過程中考生要完成兩個任務:一是分清題型,二是揣摩題意。審題時,考生首先應該分析題目是議論文、說明文、記敘文還是書信通知類的文體,因為不同的題型需要采用不同的寫作方法和不同的語言風格。定下文章的文體之后,接下來考生要根據題中給出的詞語、圖畫等信息,確定文章的主題,限定寫作的范圍。
第三步構思文章的寫作內容。寫英語作文的時候,可能很多考研學生會遇到這樣的問題:確定了文章的主題和寫作范圍,但文章的內容卻無從下手。一是聯想法,根據題目提供的信息,盡可能快速盡可能多地聯想到和信息有關的材料,并把所有的材料一一記錄下來,這些材料可以是一個單詞,一個句子,一段話,也可以是一個事件,一個故事。二是提問法,考生可以從這六方面 who what where when why how 展開提問,并做相應回答,同時考生也可以圍繞這些問題搜集相關材料,拓展寫作的思路。當材料收集完成后,考生就要對所有材料進行分析篩選,選出適合的材料作為寫作的重點。
第四步擬寫大綱。當寫作的主題、范圍、材料都收集完成后,接下來考生要寫個作文提綱,好的提綱是寫作過程中好的助手。它可以幫我們確定作文的主題和結構、有序地組織自己的觀點、合理地安排材料。寫大綱的時候,我們可以使用完整的句子,也可以使用單詞或短語。使用完整的句子寫大綱比較詳細,而且有些主題句在最后寫成文的時候直接可以使用。而如果使用單詞或短語來寫大綱的話則會更快、更簡潔。至于選擇哪種方法,考生要根據自身情況決定。
英語作文并不難寫,只要有扎實的英語功底和正確的寫作方法,英語作文就就和我們的漢語作文沒有什么兩樣。
第四篇:暑期強化考研英語閱讀備考四步攻略
暑期強化考研英語閱讀備考四步攻略
一、閱讀題干,認清題型
題干中一些特殊詞會指示給我們題目類型,2003年第一篇閱讀中41題屬于細節題;42題Donovan’s story is mentioned in the text to___,用Donovan的故事來說明什么,屬于例證題;43題詞匯題,用于解釋文中一個短語最可能的意思;44題推理題,問從第四段中得到什么;45題細節題。
二、通讀全文,把握重點
大家在考場上沒有時間去細細品讀,因此要學會把握文章大意,注意重點閱讀文章首末段,每段主題句,尤其注意文中轉折詞,往往會作為考試題的出現。大概通讀全文,我們會了解到文章主要介紹了互聯網給情報工作帶來的影響。
三、比對選項,回原文定位
題目順序和文章行文順序一致。41題找到題干中的Net,定位到第一段的最后一句話These days the Net, which has already re-made such everyday pastimes as buying books and sending mail, is reshaping Donovan’s vocation as well.抓住關鍵詞,reshaping重塑的意思,與選項B中remold意思相近。這樣同義替換可以選擇出正確答案。
四、選項間對比
第四步可以認為是排除法或為了答案更加精確,可以采取這一步。同樣大家看一下41題其他三個錯誤選項,A.received support from fans like Donovan得到來自Donovan這樣粉絲的支持,C.restored many common pastimes 重新恢復了許多普通的休閑活動,D.received spying as a profession 重新使諜報業成為一種職業。這三個選項與原文中改變的意思相差甚遠,所以只有B正確。
暑期強化階段考研英語閱讀題型的復習要學會處理信息,把握細節,句句之間要聯系,段落主題要找出,文章主題要明晰。以上就是為大家準備的考研英語閱讀四步攻略,希望大家在暑期能夠在閱讀上有個飛躍,要從做題思路上明晰一下,逐步有個自己的做題套路。在整體套路的引導下再對各個題型進行分析。熟能生巧,隨著做題數量的增多和做題的深入,會對出題者的命題思路和邏輯有所把握。
第五篇:2011年考研英語復習全程攻略
2011年考研英語復習全程攻略
2010-04-20
來源:海天教育進入4月份,考生就應該開始著手復習了。這個時候可以從英語和專業課入手,尤其是英語,作為研究生考試的公共科目之一,每年有很多人都是因為英語成績達不到要求,而被拒之門外。
英語是每天都要看的科目,作為一種語言,即使每天看可能也不是很快就能感覺到提高,但是,只要幾天不看,必然會感到生疏。所以,提高英語的方法就是要堅持不懈,進步會在不知不覺中產生。
考研專家為考生提供一個全程的英語復習規劃:
3月-4月:看基礎詞匯
選一本覺得適合自己胃口的詞匯書,每天記詞匯。詞匯的記憶要根據自己的水平進行規劃,記的時候不要把時間托得太長,而且要多重復,這樣就不易遺忘。記詞匯不要死記硬背,要掌握一個詞匯的不同含義和用法,多看例句,有助于對詞匯的記憶。
5月-6月:集中看閱讀理解
首先要選一本好的參考書,其中的內容要新,答案要分析的具體。做閱讀一般是做三次,第一次了解文章大意,第二次做題,第三次就是分析答題的思路,練習翻譯文章中的長難句,記生詞。在考研英語的復習中,閱讀理解是每天都必須做的,不求做,但求做透,先練解題思路和方法,然后逐漸提高速度。
7月-9月:開始寫作練習
這個階段是輔導班幾種上課的時候,而考研英語輔導班都會集中講作文,這個階段可以針對輔導老師的講解,開始寫作練習。暑假至少寫出完整的2篇小作文和3篇大作文。練習時間為1小時,小作文15-20分鐘,大作文40-45分鐘。
寫作訓練過程中,嚴格把握時間。
10月-11月:集中復習真題
再經過了前一階段的復習,加上輔導班的學習,這個階段應該開始集中做真題了。在做真題時,要注意真題當中出現的詞匯,尤其是陌生的詞匯和出現頻率較高的詞匯,要有針對性的去記憶,要做到把考研歷年真題中出現的詞匯全部弄懂。此外,多讀真題作文,可以選擇幾篇進行背誦,這樣可以增加語感,便于在考場上的發揮。真題至少要做兩遍,第一次嚴格控制時間,自己進行模擬考試;第二次對題型細分,仔細琢磨,要把真題中的每一個句子都做懂、做透,爭取找到回答問題的規律。
12月:開始集中模擬訓練
英語復習到這個階段,要進行模擬練習。一周做兩到三套模擬試卷,嚴格按照考研的時間進行訓練,提前讓自己進入考試的狀態。在做模擬題時,也要注意,不能為了做題而做題,要把出錯的地方仔細研究明白,找出錯誤根源進行糾正,避免真正考試時再出現同類的錯誤。
考試前十天:復習歷年真題
對于每個想要考研的考生,都要意識到一個問題,就是歷年真題在復習中起到的重要作用。真題是熟悉考試規律的唯一途徑,因此,即使之前已經對真題做了系統的復習,在考研的前十天,還是建議考生,每天再看一套真題,使自己能夠快速熟悉考試,在考場上有一個更好