第一篇：數(shù)學(xué)試卷

六年級數(shù)學(xué)試卷

一、認(rèn)真思考，對號入座：（16分，每題１分）

1、由3個億、8個千萬、9個萬、6個千和5個百組成的數(shù)寫作（），四舍五入到億位約是（）。

2、把 2.75化成最簡分?jǐn)?shù)后的分?jǐn)?shù)單位是（）；至少添上（）個這樣的分?jǐn)?shù)單位等于最小的合數(shù)。

3、差是1的兩個質(zhì)數(shù)是（和），它們的最小公倍數(shù)是（）。

4、抽樣檢驗(yàn)一種商品，有38件合格，2件不合格，這種商品的合格率是（）。

5、有a噸化肥，每天用去1.2噸，用了b天，還剩下（）噸。

6、師徒兩人生產(chǎn)一批零件，師、徒生產(chǎn)個數(shù)的比是5：3，徒弟生產(chǎn)150個，師傅生產(chǎn)（）個，這批零件一共有（）個。

7、5小時24分=（）小時；78050平方米=（）公頃。

8、250千克：0.5噸化成最簡整數(shù)比是（）：（），比值是（）。

9、14：（）=0.7=7÷（）=（）%

10、一臺收音機(jī)原價100元，先提價10%，又降價10%，現(xiàn)在售價是（）元。

11、一塊布長40米，先剪去它的40%，再剪去1/2米，還剩下（）米。

12、把3米長的繩子平均分成5段，每段占全長的（），是（）米。

13、等底等高的圓柱體和圓錐體積之差是4.6立方分米，圓柱的體積是（）立方分米。

14、一個數(shù)減少它的20%后是48，這個數(shù)是（）。

15、在含鹽8%的500克鹽水中，要得到含鹽20%的鹽水，要加鹽（）克。

16、正方體棱長擴(kuò)大2倍，底面積就擴(kuò)大（）倍，體積擴(kuò)大（）倍。

二、仔細(xì)推敲，辨析正誤。（6分）

1、用棱長1厘米的小正方體擺一個大正方體，至少要8個小正方體。（）

2、圓的半徑和面積成正比例。（）

3、任何一個自然數(shù)的倒數(shù)都小于這個數(shù)。（）

4、面積相等兩個梯形可以拼成一個平行四邊形。（）

5、比的后項(xiàng)、分?jǐn)?shù)的分母都不能為0。（）

6、某制衣廠去年比前年增產(chǎn)15%，就是說前年比去年減少15%。（）

三、反復(fù)比較，擇優(yōu)錄取：（5分）

1、長方體體積一定，底面積和高_(dá)_________。

① 成正比例② 成反比例③ 不成比例

2、a、b是兩個不是0的自然數(shù)，a÷b=6，a和b最小公倍數(shù)是_____。① a②b③63、一個平行四邊形的底擴(kuò)大3倍，高擴(kuò)大2倍，面積就擴(kuò)大（）①5倍② 6倍③不變

4、小明所在班級學(xué)生平均身高是1.4米，小強(qiáng)所在班學(xué)生平均身高是1.5米，小明比小強(qiáng)（）。

①高②矮③一樣高④無法確定

5、一個半圓半徑是１５厘米，求它的周長的正確算式是_________。①3.14×15×2÷2② 3.14×(15×2)÷2＋15 ×２③3.14×15＋15×2

四、看清題目，巧思妙算：（３７分）

1、直接寫數(shù)對又快！（5分）

0.4×0.2=9-0.9=10.75-(0.75＋3.4)=72÷0.4=24÷34 =０．５＋０．５ ÷０．５＋０．５＝

0.2－16 =(3＋320)×5=1÷23 ×32 =34 ＋12 ÷ 12 =

2、求未知數(shù)（９分）

（1）7x－3.5=10.5(2)x：３．５ = ２（３）２∶ｘ﹦０．５∶３

3、神機(jī)妙算細(xì)又巧！（能簡算的要寫出簡算過程）（15分）

4×0.8×2.5×12.52.3×85＋2.3×1536.5×99+36.5

０．６５×１４＋８７×６５％－０．６５２／１９×８／２５＋７／１５÷１９／２

4、列式計(jì)算：（8分）

（1）100比80多百分之幾？（2）比一個數(shù)的4/5少32的數(shù)是28，求這個數(shù)。

五、走進(jìn)生活，解決問題：（36分）

1、下列各題只列算式(或方程)，不用計(jì)算。(8分)

（1）一項(xiàng)工程，甲單獨(dú)做6天完成，乙單獨(dú)做9天完成。兩人合做這項(xiàng)工程，多少天可以完成？

（2）鋼鐵廠去年生產(chǎn)鋼材270萬噸，比計(jì)劃多生產(chǎn)30萬噸，實(shí)際比計(jì)劃多生產(chǎn)百分之幾?

（3）商店運(yùn)來600千克蘋果，比運(yùn)來的梨的3倍少60千克，商店運(yùn)來的梨有多少千克？

（4）食堂買來一些大米，3天共吃了其中的１ ／５，還剩下150千克。求這些大米共有多少千克？

2、甲乙兩地相距405千米。一輛汽車從甲地開往乙地，4小時行駛了180千米。照這樣的速度，這輛汽車從甲地到乙地一共要開幾小時？（兩種方法解）（４分）

3、一個圓錐形小麥堆，高1.2米，底面周長12.56米，如果每立方米小麥重750千克，這堆小麥共重多少千克？（４分）

4、某廠生產(chǎn)一批水泥，原計(jì)劃每天生產(chǎn)150噸，可以按時完成任務(wù)。實(shí)際每天增產(chǎn)30噸，結(jié)果只用25天就完成了任務(wù)。原計(jì)劃完成生產(chǎn)任務(wù)需要多少天？（４分）

5、修一條路，第一天修了全長的２／５，第二天修了全長的50%，還剩3.2千米沒修，這條路全長多少千米？（４分）

6、童樂幼兒園共有150本圖書，其中的40％分給大班，剩下的圖書按4∶5分給小班和中班，小班和中班各分到多少本？（４分）

７，在１∶２００００００的地圖上量得甲乙兩地的距離是６厘米，一輛汽車從甲地開往乙地需１小時４０分鐘，這輛汽車的速度是多少？（４分）

第二篇：數(shù)學(xué)試卷

計(jì)算專項(xiàng)練習(xí)2013.9

一、用豎式計(jì)算

0.98÷0.007=0.84×1.25=1.008-0.079=

二、解方程

1.2-0.02x=0.91.2÷0.06m=41.1x-2×6=432x+30=5x-2

4三、解決問題

1、長方體棱長總和92厘米，長10厘米，寬8厘米，高是多少厘米？底面呢？

2、用96厘米長的鐵絲焊乘正方體框架，再用硬紙圍成無蓋正方體盒子，要多少平方厘米的硬紙？

3、三角形的面積是s平方米，如果高是5米，則底為（）厘米。

4、用1米長的鐵絲做一個長方形，一條邊是0.125米，另一條邊是多少米？

第三篇：數(shù)學(xué)試卷分析

三年級數(shù)學(xué)下冊期末試卷分析

三（2）班 劉艷紅

一、試題分析

本次數(shù)學(xué)試卷題型多樣,覆蓋全面。從整體上看，本次試題難度適中，注重基礎(chǔ)，內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實(shí)際，考察的知識面廣，題量也符合學(xué)生的練習(xí)要求，有利于考察數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能的掌握程度，有利于教學(xué)方法和學(xué)法的引導(dǎo)和培養(yǎng)。是一份比較好的檢測學(xué)生雙基知識的試題，試卷有以下幾個特點(diǎn)：

1、題型多樣，包括填空題、判斷題、選擇題、計(jì)算題、統(tǒng)計(jì)題、應(yīng)用題等。

2、貼近生活，注重考查學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用。

3、注重基礎(chǔ)知識的運(yùn)用，有一定靈活性。

二、質(zhì)量分析：

從整體來看大部分同學(xué)對所學(xué)知識掌握很好，但閱讀題目能力和計(jì)算能力有待提高。

三、存在問題。

填空題和判斷題出錯較多，出現(xiàn)錯誤原因就是不認(rèn)真審題，單位換算不注意單位之間的進(jìn)率，導(dǎo)致比較大小結(jié)果錯誤。

計(jì)算題，也是班里同學(xué)失分最多的一題，一是做題馬虎，二是不會檢查，有的還忘記寫得數(shù)。以后要從計(jì)算方面多加訓(xùn)練，計(jì)算能力有待提高。

五題應(yīng)用題中位置與方向，判斷出錯，孩子空間想象力不足，應(yīng)用題孩子做題少，應(yīng)變能力差，題型變換讓孩子們難以應(yīng)對。以后要注重培養(yǎng)孩子分析能力及認(rèn)真審題能力。

四、今后教學(xué)的方向

通過這次考試，我認(rèn)為今后在教學(xué)中可以從以下幾個方面來改進(jìn)：

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最重要的還是要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)心、書寫工整、獨(dú)立檢查等一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、在教學(xué)中，我們既要以教材為本，扎扎實(shí)實(shí)地滲透教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，不忽視有些自己以為簡單的知識；又要在教材的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系生活，讓學(xué)生多了解生活中的數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)解決生活的問題。

3、培養(yǎng)學(xué)生的讀題能力。自己能讀懂題意，分析題意是一種不可缺少的能力。在平時教學(xué)中要注意抓住題中的關(guān)鍵詞語，讀懂題意，訓(xùn)練學(xué)生的理解能力。

4、抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，努力采用多種方法，激發(fā)他們的興趣，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)困生不再對數(shù)學(xué)恐懼。教師對學(xué)困生應(yīng)寬容以待，不輕言放棄。

總之，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生的審題能力、分析能力，尤其是檢查的良好習(xí)慣，掌握一定的解題技巧與方法。

第四篇：數(shù)學(xué)試卷分析（模版）

七年級數(shù)學(xué)第一次月考試卷分析

有理數(shù)單元考試的試題和學(xué)生的答題情況以及以后的教學(xué)方向分析如下.一、試題特點(diǎn)

試卷包括選擇題、填空題、解答題三個大題總共100分以基礎(chǔ)知識為主。對于整套試題來說容易題約占40%、中檔題約占20%、難題約占40%。主要考查了七年級上冊第一章中的相反數(shù)，絕對值，數(shù)軸，有理數(shù)加減乘運(yùn)算等部分，這次數(shù)學(xué)試卷檢測的范圍應(yīng)該說內(nèi)容全面難易也高一點(diǎn)、基本技能的測檢比較能如實(shí)反映出學(xué)生的實(shí)際數(shù)學(xué)知識的掌握情況。試卷能從檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)能力入手細(xì)致、靈活地來抽測每章的數(shù)學(xué)知識。打破了學(xué)生的習(xí)慣思維能測試學(xué)生思維的多角度性和靈活性。

二、學(xué)生問題分析

根據(jù)對試卷成績的分析學(xué)生在答卷過程中存在以下幾主面的問題

① 學(xué)生對試題的理解較差，個別是漢語理解不好的學(xué)生，他們不太明白試題，還有同學(xué)們做題過程中不太仔細(xì)，學(xué)生聯(lián)系生活的能力稍欠。數(shù)學(xué)知識來源于生活同時也服務(wù)于生活但學(xué)生根據(jù)要求舉生活實(shí)例能力稍欠，如選擇題第2小題,學(xué)生因?qū)Α凹矣秒姳淅洳厥业臏囟仁?℃，冷凍室的溫度比冷藏室的溫度低22℃”理解不透從而得分率不高.② 基本計(jì)算能力有待提高。計(jì)算能力的強(qiáng)弱對數(shù)學(xué)答題來說有著舉足輕重的地位。計(jì)算能力強(qiáng)就等于成功了一半如解答題的第三，計(jì)算題，學(xué)生在計(jì)算的過程中都出現(xiàn)不少錯誤.③ 學(xué)思維能力差這些問題主要表現(xiàn)在填空題的第14題，第18題，第20題和解答題的28題，第29題.④審題能力及解題的綜合能力不強(qiáng)。審題在答題中比較關(guān)鍵如果對題目審得清楚從某種程度上可以說此題已做對一半數(shù)學(xué)不僅是一門科學(xué)也是一種語言在解題過程中不僅要要求學(xué)生學(xué)會如何解決問題還必須要讓學(xué)生學(xué)會閱讀和理解材料會用口頭和書面形式把思維的過程與結(jié)果向別人表達(dá)也就是要有清晰的解題過程。

三、今后的教學(xué)注意事項(xiàng):

通過這次考試學(xué)生的答題情況來看我認(rèn)為在以后的教學(xué)中應(yīng)從以下幾個方面進(jìn)行改進(jìn)

1、立足教材教材是我們教學(xué)之本在教學(xué)中我們一定要扎扎實(shí)實(shí)地給學(xué)生滲透教材的重難點(diǎn)內(nèi)容。不能忽視自認(rèn)為是簡單的或是無關(guān)緊要的知識。

2、教學(xué)中要重在突顯學(xué)生的學(xué)習(xí)過程培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。在平時的教學(xué)中作為教師應(yīng)盡可能地為學(xué)生提供學(xué)習(xí)材料創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會。尤其是在應(yīng)用題的教學(xué)中要讓學(xué)生充分展示思維讓他們自己分析題目設(shè)計(jì)解題過程。

3、多做多練切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。有時他們是憑自己的直覺做題不講道理不想原因這點(diǎn)從試卷上很清楚地反映出來了。

4、關(guān)注生活培養(yǎng)實(shí)踐能力加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生生活的聯(lián)系讓數(shù)學(xué)從生活中來到生活中去從而培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際生活中問題的能力。

5、關(guān)注過程引導(dǎo)探究創(chuàng)新數(shù)學(xué)教學(xué)不僅要使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識和基本技能而且要著力引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探索培養(yǎng)自覺發(fā)現(xiàn)新知識、新規(guī)律的能力。

第五篇：六年級數(shù)學(xué)試卷

班級： 姓名： 評分：

一、填空題。（1--5小題各2分，6--110小題各4分，共30分）

1、在同一個圓里，直徑d和半徑r之間的關(guān)系可以表示為（）或（）。

2、圓周率是一個固定的數(shù)，用字母（）表示，計(jì)算時通常取（）。

3、羊角鎮(zhèn)中心小學(xué)六（1）班有學(xué)生50人，其中男生30人男生人數(shù)占全班人數(shù)的（）%

5、圓的直徑是8厘米，半徑是（）厘米，周長是（）厘米。

6、用500粒玉米種子做發(fā)芽試驗(yàn)，發(fā)芽率是92%，發(fā)芽的種子有（）粒，不發(fā)芽的種子有（）粒。

8、用圓規(guī)畫一個圓，圓規(guī)兩腳尖之間的距離是3厘米，圓的周長是（）厘米，面積是（）厘米2

9、水結(jié)成冰后，體積增加。現(xiàn)有60厘米3 的水，結(jié)成冰后，體積約增加了（）厘米3，冰的體積約是（）厘米3。

10、下圖是一種推導(dǎo)圓的面積計(jì)算公式的方法，請看圖填一填。

二、判斷題。對的在括號里畫“√”，錯的畫“×”。（每小題1分，共5分）

1、同一個圓中所有的半徑都相等，所有的直徑也都相等。（）

2、工廠的工人只要認(rèn)真工作，產(chǎn)品的合格率就會大于100%。（）

3、圓是軸對稱圖形，每個圓都有無數(shù)條對稱軸。（）

4、圓的半徑擴(kuò)大到原來的3倍，面積就擴(kuò)大到原來的6倍。（）

5、甲倉存糧比乙倉多20%，也可以說乙倉存糧比甲倉少20%。（）

三、選擇題。選擇正確答案的序號填在括號里。（每小題1分，共5分）

1、一件衣服打六折出售，表示現(xiàn)價是原價的（）。A、60% B、40% C、6%

2、在一個長方形內(nèi)畫一個最大的圓，圓的直徑（）長方形的寬。A、大于 B、小于 C、等于

觀察立體圖形，從右面看到的形狀是（）A、B、C、4、我國古代數(shù)學(xué)家祖沖之算出圓周率的值在3.14159和（間。

A、3.1415927 B、3.1415928 C、3.1415929

5、從早晨到中午，在太陽的照耀下，同一棵樹的影子會（A、越來越長 B、不變 C、越來越短

四、計(jì)算題。（共24分）

1、直接寫出得數(shù)。（每小題1分，共6分）60 ÷ 20% 150 X 40%

2、計(jì)算。（每小題3分，共6分）

3、用簡便方法計(jì)算。（每小題3分，共6分）

4、解方程。（每小題3分，共6分））之）

五、圖形題。（共8分）

1、用圓規(guī)照樣子畫一個。（3分）

2、求陰影部分面積（5分）

六、解決問題。（每小題5分，共25分）

1、用200千克花生仁可榨出76千克花生油，這種花生仁的出油率是多少？

5、一個大鐘的分針長3分米。從6時到6時15分，分針的針尖走過了多少分米？

分針掃過的面積是多少平方分米？