第一篇：數學試卷19

數學試卷19

1.②=1×2×3，③＝2×3×4，④＝3×4×5，⑤＝4×5×6，……..如果

1A，那么A=？。⑨11－＝⑧⑨

4xy2.對任意兩個整數x和y定于新運算，“*”：x*y＝mx+3ym是一個確定的整數）。如果1*2＝1，那么3*12＝？

13.有一塊菜地和一塊麥地，菜地的一半和麥地的3放在一起是13公頃，麥地

1的一半和菜地的3放在一起是12公頃，那么，菜地有多少公頃？

4.師徒兩人加工同樣多的零件，師傅要10分鐘，徒弟要18分鐘。兩人共同

加工零件168個，如果要在相同的時間內完成，兩人各應加工零件多少個？

5.有5元和2元的人民幣若干張，其金額之比為15：4。如果5元人民幣減少

6張，則兩種人民幣的張數相等。求原來兩種人民幣的張數各是多少？

36.8。后來又買進20根長跳繩，這時長

7跳繩的根數占長、短跳繩總數的12。這個學校現有長、短跳繩的總數是多少根？

7.狗跑5步的時間馬跑3步，馬跑4步的距離狗跑7步，現在狗已跑出30米，馬開始追

它。問狗再跑多遠，馬可以追到它？

118.金放在水里稱，重量減輕19，銀放在水里稱，重量減少10，一塊重770克的金銀合金，放在水里稱是720克，這塊合金含金、銀各多少克？

29.某校六年級男生人數是女生的3，后來轉進2名男生，轉走3名女生，這時男生人數

3是女生的4，現在男、女生各有多少人？

1210.甲、乙兩個倉庫各有糧食若干噸，從甲倉庫運出35到甲

910

11.修一條公路，甲、乙兩隊合做6天可以完成。先由甲隊修5天，再由乙隊修3天，還

3剩這條公路的10沒有修。已知甲隊每天比乙隊多修20米。這條公路全長多少米？

12.加工一批機器零件，師、徒合做12小時可以完成。先由師傅加工8小時，接著再由

3徒弟加工6小時，共加工了這批零件的510

個零件。這批零件共有多少個？

13.甲、乙、丙3個試管中各盛有10克、20克、30克水。把某種濃度的鹽水

10克倒入甲管中，混合后取10克倒入乙管中，再混合后從乙管中取出10

克倒入丙管中。現在丙管中的鹽水的濃度為0.5％。最早倒入甲管中的鹽水濃度是多少？

14.如圖所示，長方形ABCD的面積為20平方厘米，S△ABE＝4平方厘米，S△AFD＝6平方厘米，求三角形AEF的面積。

15.如圖所示，O是小圓的圓心，CO垂直于AB,三角形ABC的面積是45平方厘

米，求陰影部分的面積。

616.一個最簡分數，在它的分子上加一個數，這個分數就等于71子上減去同一個數，這個分數就等于

3517.甲、乙兩人同時加工一批零件，完成任務時，甲做了全部零件的8時加工12個零件，甲單獨加工這批零件要12小時，這批零件有多少個？

18.有兩個同樣的倉庫A和B，搬運一個倉庫里的貨物，甲需要10小時，乙需要12小時，丙需要15小時。甲和丙在A倉庫，乙在B倉庫，同時開始搬運。中途丙轉向幫助乙搬運。最后，兩個倉庫同時搬完，丙幫助甲、乙各多少時間？

19.一批零件，如果第一天甲做，第二天乙做，這樣交替輪流做，恰好用整數天數完成。如果第一天乙做，第二天甲做，這樣交替輪流做，做到上次輪流完成時所用的天數后，還剩60個不能完成。已知甲、乙工作效率的比是5：3。甲、乙每天各做多少個？

20.紅星機械廠有1080個零件需要加工。如果第一小時讓師傅做，第二小時讓徒弟做，這樣交替輪流，恰好整數小時可以完成。如果第一小時讓徒弟做，第二小時讓師傅做，這樣交替輪流，做到上次輪流完成時所用的天數后，還剩60個不能完成。如果讓師、徒二人合作，只需3小時36分就能完成。師、徒每小時各能完成多少個？

21.蓄水池裝有甲、丙兩根進水管和乙、丁兩根排水管。要注滿一池水，單開甲管需要3小時，單開丙管需要5小時。要排光一池水，單開乙管要4小時，1單開丁管要6小時。現知池內有6池水，如果按甲、乙、丙、丁，甲、乙、丙、丁……的順序輪流各開1小時，多長時間后水開始溢出水池？

24122.已知A×13B×90％＝C÷75％＝D×5E÷15。把A、B、C、D、E這5個

數從小到大排列，第二個數是______.23.三個無刻度的水桶 A、B、C。它們的容量分別為 10 升，7 升，3 升。現在 A 中裝滿水，要求你找出一種只借助于這三個水桶做工有具，把 A 中的 10 升平均分成兩份的方法，且要求分水過程中操作次數最少。

24.某居民要裝修房屋，買來長 0.7 米和 0.8

米的兩種木條各若干根。如果從

這些木條種取出一些連接起來，可以得到許多種長度的木條，例如，0.7+0.7=1.4（米），0.7+0.8=1.5（米）等等，那么，(3.6 米，3.8 米，3.4 米，3.9米 3.7 米)米長的木條，用這些木條接起來是不能得到的是__________。，25.如圖所示，在一個面積為1920000平方米的長方形貨場中有一條長為1600米的直線鐵路AE。現有一輛裝滿貨物的卡車停放在D點。如果卡

車的速度是分鐘100米，請說明11分鐘內能否將這車貨物運到鐵

路線旁?

26.一輛汽車從甲地開往乙地，在以原速行駛120千米后出現了故障，經過一小AD

時的修理，汽車再次出發，為了準時到達，司機將車速提高25%，結果晚了

20分鐘到達。如果從出發時就將車速提高20%，可以比原定時間提前1小時

到達（這里不考慮汽車出現故障的情況）。那么甲、乙兩地相距千

米。BEC

27.A、B、C、D、E五人小組分工合作解決一項要求20分鐘完成的任務，但至完成時多用了2分鐘，事后總結發現；當時若將A與E分擔的工作互換，全組的工作就能提高效率10%；當時若將B與D分擔的工作互換，全組的工作1就能提高效率；那么，當時若將A與E分擔的工作互換，同時將B與D9

分擔的工作互換，那么全組可以比規定的時間提前幾分鐘完成任務？

28.加工某種零件，甲3分鐘加工1個，乙3.5分鐘加工1個，丙4分鐘加工1個．現在三人在同樣的時間內一共加工3650個零件．問：甲、乙、丙三人各加工多少個零件?

29.如圖⑴，線段MN將長方形紙分成面積相等的兩部分．沿MN將這張長方形紙對折后得到圖⑵，將圖⑵沿對稱軸對折，得到圖⑶，已知圖⑶所覆蓋的面

3積占長方形紙面積的10，陰影部分面積為6平方厘米．長方形的面積是多少？（60）

N

M

(1)M(2)N(3)

30.某公司有114人，在一次賑災捐款中，男職員平均每人捐款75元，女職員

1平均每人捐款90元，后來又有的男職員第二次捐款，平均每人捐款也是

575元，那么全公司一共捐款多少元？

31.甲、乙兩輛汽車在A、B兩地間相向而行，甲車比乙車每小時多10公里，若甲車比乙車晚出發40分鐘，兩車在道路中點相遇，若兩車同時出發，則過3小時兩車相遇后又相距50公里，求乙車的速度及A、B兩地間的距離

北京四中分班考試題參考答案：

一．

CADBD

二．1.711675； 2.1；3.?1；4.9;；5.80；6.07.5； 8.；9.23.2；10.略.8717111

19三．1.0，?1；2.點，位置；3.8；4.200；5.34x；6.20；

7.12.5；8.5；9.165；10.中間數為0或40.四．1．500?(1?40%)?11?(1?)?25（套）131

32.17?33600??72(秒)110?1001000

3．兩人合作10131761-÷=6（天），乙的效率為(?)?6?.乙單獨需要20天。21015101520

A9??90%.A?B9?14.設原先站著的人數為A，坐著的人數為B則：75%A+25%B=70%（A+B）所以 A:B=9:1 即

5.設學生報名x人費用為y元。

y1?40(x?1),y2?45x

?y1?y2?40?5x

當x=8是兩車費用相同，任選一車；當x>8時選甲車；當x< 8時選乙車.B卷

1．C；

2.92029;∵7|cba?ab，11 |cab?ab,13|bca?ab，∴c=0.∴7|ba?ab ,13|b0a?ab

∴7|9(b?a),13|9(11b?a)

∴b?a=7或-7，又a?0

∴a只能是1,2,7,8,9共5種可能，經試驗只有92029。

3.2011;

4.長方形的寬是“一”與“二”兩個正方形的邊長之和。

長方形的長是“一”、“二”、“三”三個正方形的邊長之和。

長-寬=30－22=8是“三”正方形的邊長。

寬又是兩個“三”正方形與中間小正方形的邊長之和，因此中間小正方形邊長=22－8×2=6，中間小正方形面積=6×6=36.5.9;

6.2.5;

第二篇：數學試卷

六年級數學試卷

一、認真思考，對號入座：（16分，每題１分）

1、由3個億、8個千萬、9個萬、6個千和5個百組成的數寫作（），四舍五入到億位約是（）。

2、把 2.75化成最簡分數后的分數單位是（）；至少添上（）個這樣的分數單位等于最小的合數。

3、差是1的兩個質數是（和），它們的最小公倍數是（）。

4、抽樣檢驗一種商品，有38件合格，2件不合格，這種商品的合格率是（）。

5、有a噸化肥，每天用去1.2噸，用了b天，還剩下（）噸。

6、師徒兩人生產一批零件，師、徒生產個數的比是5：3，徒弟生產150個，師傅生產（）個，這批零件一共有（）個。

7、5小時24分=（）小時；78050平方米=（）公頃。

8、250千克：0.5噸化成最簡整數比是（）：（），比值是（）。

9、14：（）=0.7=7÷（）=（）%

10、一臺收音機原價100元，先提價10%，又降價10%，現在售價是（）元。

11、一塊布長40米，先剪去它的40%，再剪去1/2米，還剩下（）米。

12、把3米長的繩子平均分成5段，每段占全長的（），是（）米。

13、等底等高的圓柱體和圓錐體積之差是4.6立方分米，圓柱的體積是（）立方分米。

14、一個數減少它的20%后是48，這個數是（）。

15、在含鹽8%的500克鹽水中，要得到含鹽20%的鹽水，要加鹽（）克。

16、正方體棱長擴大2倍，底面積就擴大（）倍，體積擴大（）倍。

二、仔細推敲，辨析正誤。（6分）

1、用棱長1厘米的小正方體擺一個大正方體，至少要8個小正方體。（）

2、圓的半徑和面積成正比例。（）

3、任何一個自然數的倒數都小于這個數。（）

4、面積相等兩個梯形可以拼成一個平行四邊形。（）

5、比的后項、分數的分母都不能為0。（）

6、某制衣廠去年比前年增產15%，就是說前年比去年減少15%。（）

三、反復比較，擇優錄取：（5分）

1、長方體體積一定，底面積和高__________。

① 成正比例② 成反比例③ 不成比例

2、a、b是兩個不是0的自然數，a÷b=6，a和b最小公倍數是_____。① a②b③63、一個平行四邊形的底擴大3倍，高擴大2倍，面積就擴大（）①5倍② 6倍③不變

4、小明所在班級學生平均身高是1.4米，小強所在班學生平均身高是1.5米，小明比小強（）。

①高②矮③一樣高④無法確定

5、一個半圓半徑是１５厘米，求它的周長的正確算式是_________。①3.14×15×2÷2② 3.14×(15×2)÷2＋15 ×２③3.14×15＋15×2

四、看清題目，巧思妙算：（３７分）

1、直接寫數對又快！（5分）

0.4×0.2=9-0.9=10.75-(0.75＋3.4)=72÷0.4=24÷34 =０．５＋０．５ ÷０．５＋０．５＝

0.2－16 =(3＋320)×5=1÷23 ×32 =34 ＋12 ÷ 12 =

2、求未知數（９分）

（1）7x－3.5=10.5(2)x：３．５ = ２（３）２∶ｘ﹦０．５∶３

3、神機妙算細又巧！（能簡算的要寫出簡算過程）（15分）

4×0.8×2.5×12.52.3×85＋2.3×1536.5×99+36.5

０．６５×１４＋８７×６５％－０．６５２／１９×８／２５＋７／１５÷１９／２

4、列式計算：（8分）

（1）100比80多百分之幾？（2）比一個數的4/5少32的數是28，求這個數。

五、走進生活，解決問題：（36分）

1、下列各題只列算式(或方程)，不用計算。(8分)

（1）一項工程，甲單獨做6天完成，乙單獨做9天完成。兩人合做這項工程，多少天可以完成？

（2）鋼鐵廠去年生產鋼材270萬噸，比計劃多生產30萬噸，實際比計劃多生產百分之幾?

（3）商店運來600千克蘋果，比運來的梨的3倍少60千克，商店運來的梨有多少千克？

（4）食堂買來一些大米，3天共吃了其中的１ ／５，還剩下150千克。求這些大米共有多少千克？

2、甲乙兩地相距405千米。一輛汽車從甲地開往乙地，4小時行駛了180千米。照這樣的速度，這輛汽車從甲地到乙地一共要開幾小時？（兩種方法解）（４分）

3、一個圓錐形小麥堆，高1.2米，底面周長12.56米，如果每立方米小麥重750千克，這堆小麥共重多少千克？（４分）

4、某廠生產一批水泥，原計劃每天生產150噸，可以按時完成任務。實際每天增產30噸，結果只用25天就完成了任務。原計劃完成生產任務需要多少天？（４分）

5、修一條路，第一天修了全長的２／５，第二天修了全長的50%，還剩3.2千米沒修，這條路全長多少千米？（４分）

6、童樂幼兒園共有150本圖書，其中的40％分給大班，剩下的圖書按4∶5分給小班和中班，小班和中班各分到多少本？（４分）

７，在１∶２００００００的地圖上量得甲乙兩地的距離是６厘米，一輛汽車從甲地開往乙地需１小時４０分鐘，這輛汽車的速度是多少？（４分）

第三篇：數學試卷

計算專項練習2013.9

一、用豎式計算

0.98÷0.007=0.84×1.25=1.008-0.079=

二、解方程

1.2-0.02x=0.91.2÷0.06m=41.1x-2×6=432x+30=5x-2

4三、解決問題

1、長方體棱長總和92厘米，長10厘米，寬8厘米，高是多少厘米？底面呢？

2、用96厘米長的鐵絲焊乘正方體框架，再用硬紙圍成無蓋正方體盒子，要多少平方厘米的硬紙？

3、三角形的面積是s平方米，如果高是5米，則底為（）厘米。

4、用1米長的鐵絲做一個長方形，一條邊是0.125米，另一條邊是多少米？

第四篇：數學試卷分析

三年級數學下冊期末試卷分析

三（2）班 劉艷紅

一、試題分析

本次數學試卷題型多樣,覆蓋全面。從整體上看，本次試題難度適中，注重基礎，內容緊密聯系生活實際，考察的知識面廣，題量也符合學生的練習要求，有利于考察數學基礎和基本技能的掌握程度，有利于教學方法和學法的引導和培養。是一份比較好的檢測學生雙基知識的試題，試卷有以下幾個特點：

1、題型多樣，包括填空題、判斷題、選擇題、計算題、統計題、應用題等。

2、貼近生活，注重考查學生的生活經驗在數學中的應用。

3、注重基礎知識的運用，有一定靈活性。

二、質量分析：

從整體來看大部分同學對所學知識掌握很好，但閱讀題目能力和計算能力有待提高。

三、存在問題。

填空題和判斷題出錯較多，出現錯誤原因就是不認真審題，單位換算不注意單位之間的進率，導致比較大小結果錯誤。

計算題，也是班里同學失分最多的一題，一是做題馬虎，二是不會檢查，有的還忘記寫得數。以后要從計算方面多加訓練，計算能力有待提高。

五題應用題中位置與方向，判斷出錯，孩子空間想象力不足，應用題孩子做題少，應變能力差，題型變換讓孩子們難以應對。以后要注重培養孩子分析能力及認真審題能力。

四、今后教學的方向

通過這次考試，我認為今后在教學中可以從以下幾個方面來改進：

1、培養學生良好的學習習慣，最重要的還是要培養學生認真、細心、書寫工整、獨立檢查等一些好的學習習慣。

2、在教學中，我們既要以教材為本，扎扎實實地滲透教材的重點、難點，不忽視有些自己以為簡單的知識；又要在教材的基礎上，緊密聯系生活，讓學生多了解生活中的數學，用數學解決生活的問題。

3、培養學生的讀題能力。自己能讀懂題意，分析題意是一種不可缺少的能力。在平時教學中要注意抓住題中的關鍵詞語，讀懂題意，訓練學生的理解能力。

4、抓好學困生的轉化，努力采用多種方法，激發他們的興趣，培養他們的學習習慣，讓學困生不再對數學恐懼。教師對學困生應寬容以待，不輕言放棄。

總之，重視學生的學習過程，培養學生的審題能力、分析能力，尤其是檢查的良好習慣，掌握一定的解題技巧與方法。

第五篇：數學試卷分析（模版）

七年級數學第一次月考試卷分析

有理數單元考試的試題和學生的答題情況以及以后的教學方向分析如下.一、試題特點

試卷包括選擇題、填空題、解答題三個大題總共100分以基礎知識為主。對于整套試題來說容易題約占40%、中檔題約占20%、難題約占40%。主要考查了七年級上冊第一章中的相反數，絕對值，數軸，有理數加減乘運算等部分，這次數學試卷檢測的范圍應該說內容全面難易也高一點、基本技能的測檢比較能如實反映出學生的實際數學知識的掌握情況。試卷能從檢測學生的學習能力入手細致、靈活地來抽測每章的數學知識。打破了學生的習慣思維能測試學生思維的多角度性和靈活性。

二、學生問題分析

根據對試卷成績的分析學生在答卷過程中存在以下幾主面的問題

① 學生對試題的理解較差，個別是漢語理解不好的學生，他們不太明白試題，還有同學們做題過程中不太仔細，學生聯系生活的能力稍欠。數學知識來源于生活同時也服務于生活但學生根據要求舉生活實例能力稍欠，如選擇題第2小題,學生因對“家用電冰箱冷藏室的溫度是4℃，冷凍室的溫度比冷藏室的溫度低22℃”理解不透從而得分率不高.② 基本計算能力有待提高。計算能力的強弱對數學答題來說有著舉足輕重的地位。計算能力強就等于成功了一半如解答題的第三，計算題，學生在計算的過程中都出現不少錯誤.③ 學思維能力差這些問題主要表現在填空題的第14題，第18題，第20題和解答題的28題，第29題.④審題能力及解題的綜合能力不強。審題在答題中比較關鍵如果對題目審得清楚從某種程度上可以說此題已做對一半數學不僅是一門科學也是一種語言在解題過程中不僅要要求學生學會如何解決問題還必須要讓學生學會閱讀和理解材料會用口頭和書面形式把思維的過程與結果向別人表達也就是要有清晰的解題過程。

三、今后的教學注意事項:

通過這次考試學生的答題情況來看我認為在以后的教學中應從以下幾個方面進行改進

1、立足教材教材是我們教學之本在教學中我們一定要扎扎實實地給學生滲透教材的重難點內容。不能忽視自認為是簡單的或是無關緊要的知識。

2、教學中要重在突顯學生的學習過程培養學生的分析能力。在平時的教學中作為教師應盡可能地為學生提供學習材料創造自主學習的機會。尤其是在應用題的教學中要讓學生充分展示思維讓他們自己分析題目設計解題過程。

3、多做多練切實培養學生的計算能力。有時他們是憑自己的直覺做題不講道理不想原因這點從試卷上很清楚地反映出來了。

4、關注生活培養實踐能力加強教學內容和學生生活的聯系讓數學從生活中來到生活中去從而培養學生解決實際生活中問題的能力。

5、關注過程引導探究創新數學教學不僅要使學生獲得基礎知識和基本技能而且要著力引導學生進行自主探索培養自覺發現新知識、新規律的能力。