第一篇：繼續醫學教育評估工作自評報告

百里杜鵑風景名勝區衛生局

繼續醫學教育評估工作自評報告

繼續醫學教育是衛生專業技術人員繼畢業后的醫學教育，是以學習新理論、新知識、新技術、新方法為主的一種終生教育，目的是使衛生技術人員在整個職業生涯中，保持高尚的職業道德，不斷提高專業工作能力和業務水平，提高服務質量，適應醫學科學技術和衛生事業的發展。接到《貴州省衛生廳辦公廳關于開展?十一五?繼續醫學教育評估工作的通知》（黔衛辦發[2010]241號）文件后，我局領導非常重視，為確保評估工作的質量，于12月28日下發《百里杜鵑風景名勝區衛生局關于開展?十一五?繼續醫學教育評估工作的通知》，對風景區繼續醫學教育工作進行評估。現將有關情況匯報如下：

一、風景區繼續醫學教育的基本情況：

1、醫療機構及人員的基本情況：風景區四個鄉，共有衛生機構59個，其中婦幼保健院1個（2010年11月份成立）、鄉衛生院4個，民營醫院1個、村衛生室53個。

風景區現有在職衛生技術人員人，其中執業醫師 人、執業助理醫師人、注冊護士人。

2、參加繼續醫學教育情況：風景區自2008年成立以來，在機構不健全、衛技人才嚴重匱乏的情況下，風景區衛生局繼續醫學教育工作一刻也未停歇。為認貫徹真落實《貴州省十一?五衛生科學技術發展規劃》文件精神，加強學分管理，逐步使學分達標工作成為衛生專業技術人員職稱晉升、聘任、職業再注冊的必備條件。2008年參加?畢節地區醫學檢驗人員生物安全知識培訓?、?畢節地區鄉鎮衛生院中醫人員培訓班?8人次；?2009年貴州省鄉鎮衛生院技術人員培訓?、?2009年貴州省鄉鎮衛生院內兒科人員培訓班?、?貴州省2009年鄉鎮衛生院技術人員臨床檢驗學培訓班?12人次；2010年參加?畢節實驗區鄉鎮衛生院急診急救培訓班?、?貴州省2010年鄉鎮衛生院公共衛生人員培訓班（畢節）?、?‘貴州畢節貧困山區助醫工程’第一期鄉村衛生人員培訓項目鄉鎮衛生院檢驗技術人員培訓班?12人次，單位參加率達100﹪。參加人次32人次。

3、學歷教育：為了提升風景區鄉村醫生學歷水平，改善風景區農村醫技人員綜合素質，風景區37名村醫參加了貴州省鄉村醫生中專學歷教育培訓，現正處于再讀期間。

4、在職教育：為了提高風景區醫技人才的知識水平，一是采取?走出去?的學習模式，積極鼓勵大家到上級醫院進修；二是?請進來?，通過多種途徑邀請專家進行學術講座；三是自己組織各學科帶頭人深入基層講課。

二、領導重視，提高認識

衛生事業的改革與發展，人才是關鍵，教育是基礎，我局領導十分重視繼續醫學教育工作，充分認識到繼續醫學教育在醫療工作、醫學科研、衛生人力開發等方面的基礎性、前瞻性和戰略性的地位與作用，把它作為醫學科技工作與醫療衛生工作的切合點和切入點，作為醫學科學技術轉化為現實生產力的有效途徑和衛生事業發展的推動力，進一步提高繼續醫學教育在實施?科教興國?和衛生事業改革與發展中的地位與重要作用的認識，增強開展繼續醫學教育工作的緊迫感和責任感。風景區衛生局采取不定期舉辦繼續醫學教育管理人員培訓班和座談會，把開展繼續醫學教育工作作為提高競爭實力和可持續發展的重要措施。同時讓風景區衛生技術人員認識到，參加繼續醫學教育是黨和政府對衛生技術人員的關懷和要求，也是維護人民利益，對人民健康負責的體現，繼續醫學教育是終身職業性的教育，是職業生涯的加油站。

三、幾點體會

1、風景區成立不久，機構尚不健全，衛技人員嚴重匱乏，衛生事業的發展還處于起步階段，但在風景區上下同心、通力合作的前提下，繼續醫學教育穩步發展。

2、繼續醫學教育的深入開展為衛生行政管理和醫療機

構的發展及醫療技術水平的提高奠定了基礎，在繼續醫學教育的認識上，風景區衛生局和醫療衛生機構有了新的認識和提高，2008年以來，風景區無醫療事故和醫療差錯事故的發生，醫療糾紛也明顯減少，這與繼續醫學教育的深入開展是分不開的。

四、主要存在的問題

（一）風景區成立時間段，機構尚不健全，衛技人員嚴重匱乏，衛生事業處于起步階段，繼續醫學教育工作量大、范圍廣、任務重，需要規范、科學、系統的管理，風景區專業管理人員少，還有繼續醫學教育經費主要靠單位支付，各級財政沒有預算專項經費，使繼續醫學教育不能長足發展，使風景區醫務人員不能普遍得到知識更新，醫務人員整體素質不能得到有效提高，嚴重影響了醫療技術水平的提高。

（二）各地繼續醫學教育項目或培訓項目與國家有關培訓項目（如：鄉鎮衛生院院長培訓、能力培訓、艾滋病培訓項目等）分離，使有限的資源不能有效整合，使繼續醫學教育不能系統的、有計劃的、科學的進行。

五、今后的工作思路

（一）、積極引導廣大衛生計術人員樹立終生長遠教育觀念，使全市醫務人員深刻認識繼續教育工作的重要性和必要性，將繼續醫學教育變為醫療衛生機構和醫務人員的自覺行動。

（二）、加快發展，早日實現繼續醫學教育數字信息化管理。

（三）、充分發揮繼續醫學教育辦公室、農村衛生協會作用，進一步提高工作效率、學術水平和繼續醫學教育質量。

六、自評結論：

合格。

五、繼續教育工作中存在的困難和問題

繼續醫學教育工作尚處于起步和發展階段，還存在一些急需解決的困難和問題：一是繼續醫學教育工作發展不平衡。一些縣、市和單位迄今尚未把繼續醫學教育工作納入總體工作規劃，擺上重要議事日程，管理措施落實不到位，繼續教育工作相對滯后；有的工作停留在表面，被動應付，遠遠不能適應和滿足衛生技術人員學習的需要。二是相關配套制度建設有待進一步完善落實。有的縣、市和單位沒有把繼續教育與衛生技術人員年度考核、職稱評聘掛鉤的要求落實到位，也未納入領導干部任期目標考核，繼續醫學教育工作失去了政策支持和制度保證。三是教育手段和教學形式還不夠靈活多樣。四是管理的規范化水平和教育質量有待進一步提高。

五、今后的工作思路

1、認清形勢，提高認識。廣大衛生技術人員必須要進一步提高認識，統一思想，曾強工作的緊迫感和責任感，把繼續醫學教育作為實施“科教行醫”戰略的重要措施，作為單位事業發展的基礎工程，切實加大措施，狠抓落實，加快發展，使之更好的為衛生改革與發展服務。

2、加強領導，積極協調，健全制度，進一步完善繼續醫學教育管理體系。繼續醫學教育是一個復雜的系統工程，在衛生部門內涉及科教、人事、醫政等部門。希望衛生廳科教處上級部門能協調好和其他相關部門關系，把學分制度作為醫師考試、職稱考試和護士注冊的必備條件之一。

3、規范化管理，嚴格考核，提高繼續醫學教育質量和管理水平。狠抓落實是繼續醫學教育規范管理的重點和關鍵。首先要做好繼續醫學教育活動的規范化管理。二是要做好學分登記和考核的規范化管理。三是繼續用好管好繼續醫學教育管理軟件

4、突出重點，結合實際，切實加強鄉村醫生的繼續教育工作。農村衛生改革是當前和今后一個時期衛生工作的中心任務，農村衛生人才隊伍整體素質不高，已經成為制約我國農村、衛生工作發展的重要因素，加大對農村衛生技術人員的繼續醫學教育培訓，為農村基層

培養“下得去、留得住、用得上”的全心全意為人民服務的醫療衛生人才，充分利用各種醫學教育資源，創造條件，組織針對性強，實施性好的培訓班，為農村衛生發展培養急需的人才。

六、自評結論

對照《衛生部繼續醫學教育工作評估指標體系》的標準，認為我市繼續醫學教育工作應評為合格。

第二篇：繼續醫學教育自評報告（定稿）

貴陽醫學院第三附屬醫院

繼續醫學教育自評報告

根據貴州省衛生廳黔衛辦發［2010］241號文件 《關于開展“十一五”繼續醫學教育評估工作的通知》要求，我院領導高度重視，認真學習了有關文件精神，研究部署了繼續醫學教育評估工作，組織繼續醫學教育委員會有關專家對繼續醫學教育評估進行了自評，現將自評情況匯告如下。

一、繼續醫學教育工作開展情況

為規范我院繼續醫學教育工作，完善繼續醫學教育管理體系，提高繼續醫學教育質量，促使我院衛生技術人員完成規定的繼續醫學教育任務，我院自參加繼續醫學教育工作以來，認真貫徹落實《貴州省繼續醫學教育學分授予和登記管理實施細則》等文件精神，加強領導，規范管理，廣泛深入地開展繼續醫學教育活動。一是建立了比較完善的繼續醫學教育管理體系，成立了繼續醫學教育管理委員會。二是建立和落實了有關政策和制度。修訂完善了我院繼續醫學教育管理、學分授予、教學評估與考核、遠程教學與管理等各項規章制度，同時執行了將繼續醫學教育學分與衛生技術人員職稱、執業注冊、年終考核和崗位聘任相掛鉤的相關政策，使制度逐步健全、政策逐步配套、措施逐步到位，有力地促進了我院繼續醫學教育的開展。三是支持和鼓勵衛生專業技術人員參加各種類型的學術活動，積極開展科研活動，進行在職學歷教育，組織開展了重點傳染病防治及醫院感染管理知識

培訓，通過“雙衛網”與“好醫生”等遠程教育平臺的建立，開展了省繼續醫學教育公共課程學習與考試，同時規范和完善了外出進修培訓、臨床科室大查房、跨科室疑難病例討論等制度，使院級學術活動規范化、制度化。嚴格單位內部繼續醫學教育活動的管理，能夠做到活動有計劃，培訓有記錄，實行簽到、IC卡刷卡制。積極組織和落實繼續醫學教育項目的申報和實施。截止2009年，共爭取省級Ⅱ類項目3項，實施完成2項。四是加強學分管理，嚴格執行學分登記審核制度，建立了衛生專業技術人員繼續醫學教育檔案，在對學分證明材料審核后進行學分登記，每11月份對全院衛生專業技術人員進行學分審核，基本做到學分證明、學分登記冊及審驗規范一致，并按照貴州省繼續醫學教育評估體系要求整理和提供有效檔案材料，檔案資料整齊、規范、詳細、可靠。通過2007、2008、2009年大范圍的繼續醫學教育驗證工作，基本完成各項工作指標。

二、繼續教育工作中存在的問題

一是政策制度落實不到位，相關管理體制尚未理順，未把繼續醫學教育作為實施“科教興院”戰略的重要內容納入重要議事日程，繼續醫學教育培訓基地建設滯后，規章制度不健全，檔案管理不完善，工作記錄不完整，缺乏相應的配套措施及工作記錄。二是繼續醫學教育質量不高，學習效果差，衛生技術人員學習自覺性不高，單純為獲取學分而學習的思想較為普遍，致使學習流于形式，甚至有弄虛作假行為，嚴重影響學習效果。三是繼續醫學教育資源不足和利用效率不高問題并存，使繼續醫學教育項目

管理與實施水平不高。申辦繼續醫學教育積極性不高，項目舉辦的數量、質量及管理水平仍有差距，使繼續醫學教育活動整體水平下降；四是繼續醫學教育監督管理薄弱，存在亂發證和亂授予學分現象，學分登記冊使用不規范，學分審核把關不嚴，尤其是單位內部組織的繼續醫學教育活動原始資料不齊全。至今尚未建立完整的計算機管理數據庫，未上傳相關數據。

三、今后的工作思路

1、提高認識，完善制度，加強管理。繼續醫學教育工作是衛生事業發展的重要組成部分，是對在職人員的知識更新補充、拓展創新能力、完善知識結構、建立自身學習和終身學習的重要措施，切實加強對繼續醫學教育工作的領導，提高繼續醫學教育在衛生發展改革中的重要地位，進一步完善管理體系，落實各項政策及有關規章制度，真正把繼續醫學教育工作作為實施人才戰略，實現醫療事業可持續發展的重要措施來抓。

2、加強對繼續醫學教育項目管理。嚴格按照國家、省有關規定，規范繼續醫學教育項目的申報與執行、學分授予與完成情況的監督，要鼓勵衛生技術人員積極申報繼續醫學教育項目，努力提高我院繼續醫學教育項目的舉辦數量、質量和管理水平。

3、運用現代教育手段，加強學分管理。要充分利用繼續醫學教育管理軟件和網絡資源，積極開展遠程繼續醫學教育，使衛生技術人員能夠就近、方便參加相關衛生技術知識學習，形成分層次、分類別、多形式、重實效的繼續醫學教育格局。同時以衛生技術人員需求為導向，開展自學、集中培訓、技術推廣等多種

形式的繼續醫學教育活動。嚴格按照省繼續醫學教育學分授予、管理辦法，建立規范完整的衛生技術人員繼續醫學教育計算機管理數據庫，提高工作效率及管理水平。

4、建立繼續醫學教育經費機制，醫院提供一定經費用于職工的繼續醫學教育，衛生技術人員有參加繼續醫學教育的權利和義務，也是繼續醫學教育的直接受益者，應當承擔部分費用。要加強對經費使用的管理和監督，提高經費的使用效果，促進繼續醫學教育進一步發展，保障人才培養工作的順利進行。

四、自評結論

我院以這次評估工作為契機，認真總結經驗，查找不足，針對所存在的問題積極加以整改，認真迎接上級部門評估檢查的準備工作，進一步做好我院繼續醫學教育工作，對照《貴州省繼續醫學教育工作評估指標體系》的標準，認為我院繼續醫學教育工作應評為合格。

貴陽醫學院第三附屬醫院

2011年元月20日

第三篇：醫院繼續醫學教育自評報告

醫院繼續醫學教育自評報告

縣衛生局：

xxxx年x月x日繼續醫學評估工作會議后，我單位立即召開院長辦公會議，會上認真學習了省、市有關文件及此次會議精神，研究部署繼續醫學評估工作，制訂了工作程序和方案，成立了以主要負責人為組長，分管負責人為副組長、各科室負責人為成員的領導小組，就繼續教育學分證明、專業崗位、學分標準

進行了細致的審核檢查并安要求認真填寫繼續教育登記簿?，F就工作情況報告如下：

繼續醫學教育工作開展情況：繼續醫學教育對于提高專業技術人員業務素質，學習新知識，掌握新技術，了解新醫學動向起到督促和監督作用，有利于醫療衛生事業的發展，為醫療衛生單位增添了活力和發展后勁。我院自xxxx年參加繼續醫學教育工作以來，全院專業技術人員積極參加了繼續醫學教育，采取業余學習和自學為主，同時采取集體查反法房、病歷討論、臨床進修、遠程教育、發表論文等形式有計劃、有組織、有目地的開展繼續醫學教育。200x、200x、200x三年分別有xxx、人參加，基本完成各項工作指標，三年平均合格率xx。

歷年來我們高度重視繼續醫學教育工作，此項工作對于衛生專業技術人員保持高尚的職業道德，不斷提高專業工作能力和業務水平，提高服務質量，適應醫學科學專業技術和衛生事業發展的需要更好地為人民服務有著非常重要的意義。鑒于此，我們在認真完成上級部署的各項繼續教育工作。同時，將繼續教育成績與專業技術人員的職務晉升、聘任、職務考核、執業再注冊、考核等掛鉤。鼓勵廣大專業技術人員積極參加各種類型的學習活動，將學術講座、病歷討論等制度化，堅持請進來派出去的方法，不斷提高專業技術水平，取得了良好的社會效益和經濟效益。

繼續醫學教育讓廣大專業技術人員感到實實在在的好處，但是還有部分同志認識不清、重視不夠，認為只要晉升職稱后就不需要繼續此項工作了，造成部分人員學習項目缺項，未能達到規定的學分標準，這一問題具有普遍性，值得我們認真思考和加以解決。今后我們要繼續加大工作力度，認真總結經驗、完善各項制度，確保醫學教育工作各項任務的完成。

綜上所述，通過自查自評，我院繼續醫學教育工作為合格。

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第四篇：醫院繼續醫學教育自評報告

縣衛生局：

xxxx年x月x日繼續醫學評估工作會議后，我單位立即召開院長辦公會議，會上認真學習了省、市有關文件及此次會議精神，研究部署繼續醫學評估工作，制訂了工作程序和方案，成立了以主要負責人為組長，分管負責人為副組長、各科室負責人為成員的領導小組，就繼續教育學分證明、專業崗位、學分標準進行了細致的審核檢查并安要求認真填寫繼續教育登記簿?，F就工作情況報告如下：

繼續醫學教育工作開展情況： 繼續醫學教育對于提高專業技術人員業務素質，學習新知識，掌握新技術，了解新醫學動向起到督促和監督作用，有利于醫療衛生事業的發展，為醫療衛生單位增添了活力和發展后勁。我院自xxxx年參加繼續醫學教育工作以來，全院專業技術人員積極參加了繼續醫學教育，采取業余學習和自學為主，同時采取集體查反法房、病歷討論、臨床進修、遠程教育、發表論文等形式有計劃、有組織、有目地的開展繼續醫學教育。200x、200x、200x三年分別有xxx、人參加，基本完成各項工作指標，三年平均合格率xx%。

歷年來我們高度重視繼續醫學教育工作，此項工作對于衛生專業技術人員保持高尚的職業道德，不斷提高專業工作能力和業務水平，提高服務質量，適應醫學科學專業技術和衛生事業發展的需要更好地為人民服務有著非常重要的意義。鑒于此，我們在認真完成上級部署的各項繼續教育工作。同時，將繼續教育成績與專業技術人員的職務晉升、聘任、職務考核、執業再注冊、考核等掛鉤。鼓勵廣大專業技術人員積極參加各種類型的學習活動，將學術講座、病歷討論等制度化，堅持請進來派出去的方法，不斷提高專業技術水平，取得了良好的社會效益和經濟效益。

繼續醫學教育讓廣大專業技術人員感到實實在在的好處，但是還有部分同志認識不清、重視不夠，認為只要晉升職稱后就不需要繼續此項工作了，造成部分人員學習項目 缺項，未能達到規定的學分標準，這一問題具有普遍性，值得我們認真思考和加以解決。今后我們要繼續加大工作力度，認真總結經驗、完善各項制度，確保醫學教育工作各項任務的完成。

綜上所述，通過自查自評，我院繼續醫學教育工作為合格。

專此報告。

第五篇：繼續醫學教育自查評估報告

唐山二十二冶醫院

繼續醫學教育自查評估報告

市衛生局：

2010年10月28日繼續醫學評估工作動員會議后，我單位立即召開院長辦公會議，會上認真學習了省、市有關文件及此次會議精神，研究部署繼續醫學評估工作，制訂了工作程序和方案，成立了以分管醫務工作的李子義副院長為組長，醫務科長楊華為副組長、各科室負責人為成員的領導小組，就繼續教育學分證明、專業崗位、學分標準進行了細致的審核檢查并安要求認真填寫繼續教育登記簿。現就工作情況報告如下：

繼續醫學教育工作開展情況： 繼續醫學教育對于提高專業技術人員業務素質，學習新知識，掌握新技術，了解新醫學動向起到督促和監督作用，有利于醫療衛生事業的發展，為醫療衛生單位增添了活力和發展后勁。我院自2005年參加繼續醫學教育工作以來，全院專業技術人員積極參加了繼續醫學教育，采取業余學習和自學為主，同時采取集體查房法、病歷討論、臨床進修、遠程教育、發表論文等形式有計劃、有組織、有目地的開展繼續醫學教育。積極開展傳染病防治知識、醫德醫風培訓及組織高年資醫師下鄉義診并完成了對對口支援鄉鎮衛生院和社區的技術指導工作。12007、2008、2009三年共有465人參加，基本完成各項工作指標，三年合格率均為100%。

歷年來我們高度重視繼續醫學教育工作，此項工作對于衛生專業技術人員保持高尚的職業道德，不斷提高專業工作能力和業務水平，提高服務質量，適應醫學科學專業技術和衛生事業發展的需要更好地為人民服務有著非常重要的意義。鑒于此，我們在認真完成上級部署的各項繼續教育工作。同時，將繼續教育成績與專業技術人員的職務晉升、聘任、職務考核、執業再注冊、考核等掛鉤。鼓勵廣大專業技術人員積極參加各種類型的學習活動，將學術講座、病歷討論等制度化，堅持請進來派出去的方法，不斷提高專業技術水平，取得了良好的社會效益和經濟效益。

繼續醫學教育讓廣大專業技術人員感到實實在在的好處，但是還有個別同志認識不清、重視不夠，認為只要晉升職稱后就不需要繼續此項工作了，造成部分人員學習不積極主動，雖能達到規定的學分標準，這一問題具有普遍性，值得我們認真思考和加以解決。今后我們要繼續加大工作力度，認真總結經驗、完善各項制度，確保醫學教育工作各項任務的完成。

綜上所述，通過自查自評，我院繼續醫學教育工作為合格。自評分為80分。

二〇一〇年十一月十

五日