第一篇：繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育評估工作自評報告

百里杜鵑風(fēng)景名勝區(qū)衛(wèi)生局

繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育評估工作自評報告

繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育是衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員繼畢業(yè)后的醫(yī)學(xué)教育，是以學(xué)習(xí)新理論、新知識、新技術(shù)、新方法為主的一種終生教育，目的是使衛(wèi)生技術(shù)人員在整個職業(yè)生涯中，保持高尚的職業(yè)道德，不斷提高專業(yè)工作能力和業(yè)務(wù)水平，提高服務(wù)質(zhì)量，適應(yīng)醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)和衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。接到《貴州省衛(wèi)生廳辦公廳關(guān)于開展?十一五?繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育評估工作的通知》（黔衛(wèi)辦發(fā)[2010]241號）文件后，我局領(lǐng)導(dǎo)非常重視，為確保評估工作的質(zhì)量，于12月28日下發(fā)《百里杜鵑風(fēng)景名勝區(qū)衛(wèi)生局關(guān)于開展?十一五?繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育評估工作的通知》，對風(fēng)景區(qū)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作進(jìn)行評估。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、風(fēng)景區(qū)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的基本情況：

1、醫(yī)療機(jī)構(gòu)及人員的基本情況：風(fēng)景區(qū)四個鄉(xiāng)，共有衛(wèi)生機(jī)構(gòu)59個，其中婦幼保健院1個（2010年11月份成立）、鄉(xiāng)衛(wèi)生院4個，民營醫(yī)院1個、村衛(wèi)生室53個。

風(fēng)景區(qū)現(xiàn)有在職衛(wèi)生技術(shù)人員人，其中執(zhí)業(yè)醫(yī)師 人、執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師人、注冊護(hù)士人。

2、參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育情況：風(fēng)景區(qū)自2008年成立以來，在機(jī)構(gòu)不健全、衛(wèi)技人才嚴(yán)重匱乏的情況下，風(fēng)景區(qū)衛(wèi)生局繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作一刻也未停歇。為認(rèn)貫徹真落實(shí)《貴州省十一?五衛(wèi)生科學(xué)技術(shù)發(fā)展規(guī)劃》文件精神，加強(qiáng)學(xué)分管理，逐步使學(xué)分達(dá)標(biāo)工作成為衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員職稱晉升、聘任、職業(yè)再注冊的必備條件。2008年參加?畢節(jié)地區(qū)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)人員生物安全知識培訓(xùn)?、?畢節(jié)地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院中醫(yī)人員培訓(xùn)班?8人次；?2009年貴州省鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院技術(shù)人員培訓(xùn)?、?2009年貴州省鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院內(nèi)兒科人員培訓(xùn)班?、?貴州省2009年鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院技術(shù)人員臨床檢驗(yàn)學(xué)培訓(xùn)班?12人次；2010年參加?畢節(jié)實(shí)驗(yàn)區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院急診急救培訓(xùn)班?、?貴州省2010年鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院公共衛(wèi)生人員培訓(xùn)班（畢節(jié)）?、?‘貴州畢節(jié)貧困山區(qū)助醫(yī)工程’第一期鄉(xiāng)村衛(wèi)生人員培訓(xùn)項(xiàng)目鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢驗(yàn)技術(shù)人員培訓(xùn)班?12人次，單位參加率達(dá)100﹪。參加人次32人次。

3、學(xué)歷教育：為了提升風(fēng)景區(qū)鄉(xiāng)村醫(yī)生學(xué)歷水平，改善風(fēng)景區(qū)農(nóng)村醫(yī)技人員綜合素質(zhì)，風(fēng)景區(qū)37名村醫(yī)參加了貴州省鄉(xiāng)村醫(yī)生中專學(xué)歷教育培訓(xùn)，現(xiàn)正處于再讀期間。

4、在職教育：為了提高風(fēng)景區(qū)醫(yī)技人才的知識水平，一是采取?走出去?的學(xué)習(xí)模式，積極鼓勵大家到上級醫(yī)院進(jìn)修；二是?請進(jìn)來?，通過多種途徑邀請專家進(jìn)行學(xué)術(shù)講座；三是自己組織各學(xué)科帶頭人深入基層講課。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識

衛(wèi)生事業(yè)的改革與發(fā)展，人才是關(guān)鍵，教育是基礎(chǔ)，我局領(lǐng)導(dǎo)十分重視繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，充分認(rèn)識到繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育在醫(yī)療工作、醫(yī)學(xué)科研、衛(wèi)生人力開發(fā)等方面的基礎(chǔ)性、前瞻性和戰(zhàn)略性的地位與作用，把它作為醫(yī)學(xué)科技工作與醫(yī)療衛(wèi)生工作的切合點(diǎn)和切入點(diǎn)，作為醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的有效途徑和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的推動力，進(jìn)一步提高繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育在實(shí)施?科教興國?和衛(wèi)生事業(yè)改革與發(fā)展中的地位與重要作用的認(rèn)識，增強(qiáng)開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的緊迫感和責(zé)任感。風(fēng)景區(qū)衛(wèi)生局采取不定期舉辦繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理人員培訓(xùn)班和座談會，把開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作作為提高競爭實(shí)力和可持續(xù)發(fā)展的重要措施。同時讓風(fēng)景區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員認(rèn)識到，參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育是黨和政府對衛(wèi)生技術(shù)人員的關(guān)懷和要求，也是維護(hù)人民利益，對人民健康負(fù)責(zé)的體現(xiàn)，繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育是終身職業(yè)性的教育，是職業(yè)生涯的加油站。

三、幾點(diǎn)體會

1、風(fēng)景區(qū)成立不久，機(jī)構(gòu)尚不健全，衛(wèi)技人員嚴(yán)重匱乏，衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展還處于起步階段，但在風(fēng)景區(qū)上下同心、通力合作的前提下，繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育穩(wěn)步發(fā)展。

2、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的深入開展為衛(wèi)生行政管理和醫(yī)療機(jī)

構(gòu)的發(fā)展及醫(yī)療技術(shù)水平的提高奠定了基礎(chǔ)，在繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的認(rèn)識上，風(fēng)景區(qū)衛(wèi)生局和醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)有了新的認(rèn)識和提高，2008年以來，風(fēng)景區(qū)無醫(yī)療事故和醫(yī)療差錯事故的發(fā)生，醫(yī)療糾紛也明顯減少，這與繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的深入開展是分不開的。

四、主要存在的問題

（一）風(fēng)景區(qū)成立時間段，機(jī)構(gòu)尚不健全，衛(wèi)技人員嚴(yán)重匱乏，衛(wèi)生事業(yè)處于起步階段，繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作量大、范圍廣、任務(wù)重，需要規(guī)范、科學(xué)、系統(tǒng)的管理，風(fēng)景區(qū)專業(yè)管理人員少，還有繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育經(jīng)費(fèi)主要靠單位支付，各級財政沒有預(yù)算專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，使繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育不能長足發(fā)展，使風(fēng)景區(qū)醫(yī)務(wù)人員不能普遍得到知識更新，醫(yī)務(wù)人員整體素質(zhì)不能得到有效提高，嚴(yán)重影響了醫(yī)療技術(shù)水平的提高。

（二）各地繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目或培訓(xùn)項(xiàng)目與國家有關(guān)培訓(xùn)項(xiàng)目（如：鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長培訓(xùn)、能力培訓(xùn)、艾滋病培訓(xùn)項(xiàng)目等）分離，使有限的資源不能有效整合，使繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育不能系統(tǒng)的、有計劃的、科學(xué)的進(jìn)行。

五、今后的工作思路

（一）、積極引導(dǎo)廣大衛(wèi)生計術(shù)人員樹立終生長遠(yuǎn)教育觀念，使全市醫(yī)務(wù)人員深刻認(rèn)識繼續(xù)教育工作的重要性和必要性，將繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育變?yōu)獒t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和醫(yī)務(wù)人員的自覺行動。

（二）、加快發(fā)展，早日實(shí)現(xiàn)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育數(shù)字信息化管理。

（三）、充分發(fā)揮繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育辦公室、農(nóng)村衛(wèi)生協(xié)會作用，進(jìn)一步提高工作效率、學(xué)術(shù)水平和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量。

六、自評結(jié)論：

合格。

五、繼續(xù)教育工作中存在的困難和問題

繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作尚處于起步和發(fā)展階段，還存在一些急需解決的困難和問題：一是繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作發(fā)展不平衡。一些縣、市和單位迄今尚未把繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作納入總體工作規(guī)劃，擺上重要議事日程，管理措施落實(shí)不到位，繼續(xù)教育工作相對滯后；有的工作停留在表面，被動應(yīng)付，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)和滿足衛(wèi)生技術(shù)人員學(xué)習(xí)的需要。二是相關(guān)配套制度建設(shè)有待進(jìn)一步完善落實(shí)。有的縣、市和單位沒有把繼續(xù)教育與衛(wèi)生技術(shù)人員年度考核、職稱評聘掛鉤的要求落實(shí)到位，也未納入領(lǐng)導(dǎo)干部任期目標(biāo)考核，繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作失去了政策支持和制度保證。三是教育手段和教學(xué)形式還不夠靈活多樣。四是管理的規(guī)范化水平和教育質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。

五、今后的工作思路

1、認(rèn)清形勢，提高認(rèn)識。廣大衛(wèi)生技術(shù)人員必須要進(jìn)一步提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，曾強(qiáng)工作的緊迫感和責(zé)任感，把繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育作為實(shí)施“科教行醫(yī)”戰(zhàn)略的重要措施，作為單位事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)工程，切實(shí)加大措施，狠抓落實(shí)，加快發(fā)展，使之更好的為衛(wèi)生改革與發(fā)展服務(wù)。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極協(xié)調(diào)，健全制度，進(jìn)一步完善繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理體系。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在衛(wèi)生部門內(nèi)涉及科教、人事、醫(yī)政等部門。希望衛(wèi)生廳科教處上級部門能協(xié)調(diào)好和其他相關(guān)部門關(guān)系，把學(xué)分制度作為醫(yī)師考試、職稱考試和護(hù)士注冊的必備條件之一。

3、規(guī)范化管理，嚴(yán)格考核，提高繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量和管理水平。狠抓落實(shí)是繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育規(guī)范管理的重點(diǎn)和關(guān)鍵。首先要做好繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動的規(guī)范化管理。二是要做好學(xué)分登記和考核的規(guī)范化管理。三是繼續(xù)用好管好繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理軟件

4、突出重點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)鄉(xiāng)村醫(yī)生的繼續(xù)教育工作。農(nóng)村衛(wèi)生改革是當(dāng)前和今后一個時期衛(wèi)生工作的中心任務(wù)，農(nóng)村衛(wèi)生人才隊(duì)伍整體素質(zhì)不高，已經(jīng)成為制約我國農(nóng)村、衛(wèi)生工作發(fā)展的重要因素，加大對農(nóng)村衛(wèi)生技術(shù)人員的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)，為農(nóng)村基層

培養(yǎng)“下得去、留得住、用得上”的全心全意為人民服務(wù)的醫(yī)療衛(wèi)生人才，充分利用各種醫(yī)學(xué)教育資源，創(chuàng)造條件，組織針對性強(qiáng)，實(shí)施性好的培訓(xùn)班，為農(nóng)村衛(wèi)生發(fā)展培養(yǎng)急需的人才。

六、自評結(jié)論

對照《衛(wèi)生部繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作評估指標(biāo)體系》的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為我市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作應(yīng)評為合格。

第二篇：繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育自評報告（定稿）

貴陽醫(yī)學(xué)院第三附屬醫(yī)院

繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育自評報告

根據(jù)貴州省衛(wèi)生廳黔衛(wèi)辦發(fā)［2010］241號文件 《關(guān)于開展“十一五”繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育評估工作的通知》要求，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件精神，研究部署了繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育評估工作，組織繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會有關(guān)專家對繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育評估進(jìn)行了自評，現(xiàn)將自評情況匯告如下。

一、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作開展情況

為規(guī)范我院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，完善繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理體系，提高繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，促使我院衛(wèi)生技術(shù)人員完成規(guī)定的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育任務(wù)，我院自參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作以來，認(rèn)真貫徹落實(shí)《貴州省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分授予和登記管理實(shí)施細(xì)則》等文件精神，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理，廣泛深入地開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動。一是建立了比較完善的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理體系，成立了繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理委員會。二是建立和落實(shí)了有關(guān)政策和制度。修訂完善了我院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理、學(xué)分授予、教學(xué)評估與考核、遠(yuǎn)程教學(xué)與管理等各項(xiàng)規(guī)章制度，同時執(zhí)行了將繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分與衛(wèi)生技術(shù)人員職稱、執(zhí)業(yè)注冊、年終考核和崗位聘任相掛鉤的相關(guān)政策，使制度逐步健全、政策逐步配套、措施逐步到位，有力地促進(jìn)了我院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的開展。三是支持和鼓勵衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員參加各種類型的學(xué)術(shù)活動，積極開展科研活動，進(jìn)行在職學(xué)歷教育，組織開展了重點(diǎn)傳染病防治及醫(yī)院感染管理知識

培訓(xùn)，通過“雙衛(wèi)網(wǎng)”與“好醫(yī)生”等遠(yuǎn)程教育平臺的建立，開展了省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育公共課程學(xué)習(xí)與考試，同時規(guī)范和完善了外出進(jìn)修培訓(xùn)、臨床科室大查房、跨科室疑難病例討論等制度，使院級學(xué)術(shù)活動規(guī)范化、制度化。嚴(yán)格單位內(nèi)部繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動的管理，能夠做到活動有計劃，培訓(xùn)有記錄，實(shí)行簽到、IC卡刷卡制。積極組織和落實(shí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目的申報和實(shí)施。截止2009年，共爭取省級Ⅱ類項(xiàng)目3項(xiàng)，實(shí)施完成2項(xiàng)。四是加強(qiáng)學(xué)分管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)分登記審核制度，建立了衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育檔案，在對學(xué)分證明材料審核后進(jìn)行學(xué)分登記，每11月份對全院衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行學(xué)分審核，基本做到學(xué)分證明、學(xué)分登記冊及審驗(yàn)規(guī)范一致，并按照貴州省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育評估體系要求整理和提供有效檔案材料，檔案資料整齊、規(guī)范、詳細(xì)、可靠。通過2007、2008、2009年大范圍的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育驗(yàn)證工作，基本完成各項(xiàng)工作指標(biāo)。

二、繼續(xù)教育工作中存在的問題

一是政策制度落實(shí)不到位，相關(guān)管理體制尚未理順，未把繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育作為實(shí)施“科教興院”戰(zhàn)略的重要內(nèi)容納入重要議事日程，繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)基地建設(shè)滯后，規(guī)章制度不健全，檔案管理不完善，工作記錄不完整，缺乏相應(yīng)的配套措施及工作記錄。二是繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量不高，學(xué)習(xí)效果差，衛(wèi)生技術(shù)人員學(xué)習(xí)自覺性不高，單純?yōu)楂@取學(xué)分而學(xué)習(xí)的思想較為普遍，致使學(xué)習(xí)流于形式，甚至有弄虛作假行為，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)效果。三是繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育資源不足和利用效率不高問題并存，使繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目

管理與實(shí)施水平不高。申辦繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育積極性不高，項(xiàng)目舉辦的數(shù)量、質(zhì)量及管理水平仍有差距，使繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動整體水平下降；四是繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育監(jiān)督管理薄弱，存在亂發(fā)證和亂授予學(xué)分現(xiàn)象，學(xué)分登記冊使用不規(guī)范，學(xué)分審核把關(guān)不嚴(yán)，尤其是單位內(nèi)部組織的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動原始資料不齊全。至今尚未建立完整的計算機(jī)管理數(shù)據(jù)庫，未上傳相關(guān)數(shù)據(jù)。

三、今后的工作思路

1、提高認(rèn)識，完善制度，加強(qiáng)管理。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作是衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的重要組成部分，是對在職人員的知識更新補(bǔ)充、拓展創(chuàng)新能力、完善知識結(jié)構(gòu)、建立自身學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的重要措施，切實(shí)加強(qiáng)對繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育在衛(wèi)生發(fā)展改革中的重要地位，進(jìn)一步完善管理體系，落實(shí)各項(xiàng)政策及有關(guān)規(guī)章制度，真正把繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作作為實(shí)施人才戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)醫(yī)療事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要措施來抓。

2、加強(qiáng)對繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目管理。嚴(yán)格按照國家、省有關(guān)規(guī)定，規(guī)范繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目的申報與執(zhí)行、學(xué)分授予與完成情況的監(jiān)督，要鼓勵衛(wèi)生技術(shù)人員積極申報繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目，努力提高我院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目的舉辦數(shù)量、質(zhì)量和管理水平。

3、運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，加強(qiáng)學(xué)分管理。要充分利用繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理軟件和網(wǎng)絡(luò)資源，積極開展遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，使衛(wèi)生技術(shù)人員能夠就近、方便參加相關(guān)衛(wèi)生技術(shù)知識學(xué)習(xí)，形成分層次、分類別、多形式、重實(shí)效的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育格局。同時以衛(wèi)生技術(shù)人員需求為導(dǎo)向，開展自學(xué)、集中培訓(xùn)、技術(shù)推廣等多種

形式的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動。嚴(yán)格按照省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分授予、管理辦法，建立規(guī)范完整的衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育計算機(jī)管理數(shù)據(jù)庫，提高工作效率及管理水平。

4、建立繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育經(jīng)費(fèi)機(jī)制，醫(yī)院提供一定經(jīng)費(fèi)用于職工的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，衛(wèi)生技術(shù)人員有參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的權(quán)利和義務(wù)，也是繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的直接受益者，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)部分費(fèi)用。要加強(qiáng)對經(jīng)費(fèi)使用的管理和監(jiān)督，提高經(jīng)費(fèi)的使用效果，促進(jìn)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育進(jìn)一步發(fā)展，保障人才培養(yǎng)工作的順利進(jìn)行。

四、自評結(jié)論

我院以這次評估工作為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，針對所存在的問題積極加以整改，認(rèn)真迎接上級部門評估檢查的準(zhǔn)備工作，進(jìn)一步做好我院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，對照《貴州省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作評估指標(biāo)體系》的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為我院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作應(yīng)評為合格。

貴陽醫(yī)學(xué)院第三附屬醫(yī)院

2011年元月20日

第三篇：醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育自評報告

醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育自評報告

縣衛(wèi)生局：

xxxx年x月x日繼續(xù)醫(yī)學(xué)評估工作會議后，我單位立即召開院長辦公會議，會上認(rèn)真學(xué)習(xí)了省、市有關(guān)文件及此次會議精神，研究部署繼續(xù)醫(yī)學(xué)評估工作，制訂了工作程序和方案，成立了以主要負(fù)責(zé)人為組長，分管負(fù)責(zé)人為副組長、各科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，就繼續(xù)教育學(xué)分證明、專業(yè)崗位、學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)

進(jìn)行了細(xì)致的審核檢查并安要求認(rèn)真填寫繼續(xù)教育登記簿。現(xiàn)就工作情況報告如下：

繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作開展情況：繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育對于提高專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)習(xí)新知識，掌握新技術(shù)，了解新醫(yī)學(xué)動向起到督促和監(jiān)督作用，有利于醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，為醫(yī)療衛(wèi)生單位增添了活力和發(fā)展后勁。我院自xxxx年參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作以來，全院專業(yè)技術(shù)人員積極參加了繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，采取業(yè)余學(xué)習(xí)和自學(xué)為主，同時采取集體查反法房、病歷討論、臨床進(jìn)修、遠(yuǎn)程教育、發(fā)表論文等形式有計劃、有組織、有目地的開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育。200x、200x、200x三年分別有xxx、人參加，基本完成各項(xiàng)工作指標(biāo)，三年平均合格率xx。

歷年來我們高度重視繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，此項(xiàng)工作對于衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員保持高尚的職業(yè)道德，不斷提高專業(yè)工作能力和業(yè)務(wù)水平，提高服務(wù)質(zhì)量，適應(yīng)醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)技術(shù)和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需要更好地為人民服務(wù)有著非常重要的意義。鑒于此，我們在認(rèn)真完成上級部署的各項(xiàng)繼續(xù)教育工作。同時，將繼續(xù)教育成績與專業(yè)技術(shù)人員的職務(wù)晉升、聘任、職務(wù)考核、執(zhí)業(yè)再注冊、考核等掛鉤。鼓勵廣大專業(yè)技術(shù)人員積極參加各種類型的學(xué)習(xí)活動，將學(xué)術(shù)講座、病歷討論等制度化，堅(jiān)持請進(jìn)來派出去的方法，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平，取得了良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。

繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育讓廣大專業(yè)技術(shù)人員感到實(shí)實(shí)在在的好處，但是還有部分同志認(rèn)識不清、重視不夠，認(rèn)為只要晉升職稱后就不需要繼續(xù)此項(xiàng)工作了，造成部分人員學(xué)習(xí)項(xiàng)目缺項(xiàng)，未能達(dá)到規(guī)定的學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)，這一問題具有普遍性，值得我們認(rèn)真思考和加以解決。今后我們要繼續(xù)加大工作力度，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、完善各項(xiàng)制度，確保醫(yī)學(xué)教育工作各項(xiàng)任務(wù)的完成。

綜上所述，通過自查自評，我院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作為合格。

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第四篇：醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育自評報告

縣衛(wèi)生局：

xxxx年x月x日繼續(xù)醫(yī)學(xué)評估工作會議后，我單位立即召開院長辦公會議，會上認(rèn)真學(xué)習(xí)了省、市有關(guān)文件及此次會議精神，研究部署繼續(xù)醫(yī)學(xué)評估工作，制訂了工作程序和方案，成立了以主要負(fù)責(zé)人為組長，分管負(fù)責(zé)人為副組長、各科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，就繼續(xù)教育學(xué)分證明、專業(yè)崗位、學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了細(xì)致的審核檢查并安要求認(rèn)真填寫繼續(xù)教育登記簿。現(xiàn)就工作情況報告如下：

繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作開展情況： 繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育對于提高專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)習(xí)新知識，掌握新技術(shù)，了解新醫(yī)學(xué)動向起到督促和監(jiān)督作用，有利于醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，為醫(yī)療衛(wèi)生單位增添了活力和發(fā)展后勁。我院自xxxx年參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作以來，全院專業(yè)技術(shù)人員積極參加了繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，采取業(yè)余學(xué)習(xí)和自學(xué)為主，同時采取集體查反法房、病歷討論、臨床進(jìn)修、遠(yuǎn)程教育、發(fā)表論文等形式有計劃、有組織、有目地的開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育。200x、200x、200x三年分別有xxx、人參加，基本完成各項(xiàng)工作指標(biāo)，三年平均合格率xx%。

歷年來我們高度重視繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，此項(xiàng)工作對于衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員保持高尚的職業(yè)道德，不斷提高專業(yè)工作能力和業(yè)務(wù)水平，提高服務(wù)質(zhì)量，適應(yīng)醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)技術(shù)和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需要更好地為人民服務(wù)有著非常重要的意義。鑒于此，我們在認(rèn)真完成上級部署的各項(xiàng)繼續(xù)教育工作。同時，將繼續(xù)教育成績與專業(yè)技術(shù)人員的職務(wù)晉升、聘任、職務(wù)考核、執(zhí)業(yè)再注冊、考核等掛鉤。鼓勵廣大專業(yè)技術(shù)人員積極參加各種類型的學(xué)習(xí)活動，將學(xué)術(shù)講座、病歷討論等制度化，堅(jiān)持請進(jìn)來派出去的方法，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平，取得了良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。

繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育讓廣大專業(yè)技術(shù)人員感到實(shí)實(shí)在在的好處，但是還有部分同志認(rèn)識不清、重視不夠，認(rèn)為只要晉升職稱后就不需要繼續(xù)此項(xiàng)工作了，造成部分人員學(xué)習(xí)項(xiàng)目 缺項(xiàng)，未能達(dá)到規(guī)定的學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)，這一問題具有普遍性，值得我們認(rèn)真思考和加以解決。今后我們要繼續(xù)加大工作力度，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、完善各項(xiàng)制度，確保醫(yī)學(xué)教育工作各項(xiàng)任務(wù)的完成。

綜上所述，通過自查自評，我院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作為合格。

專此報告。

第五篇：繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育自查評估報告

唐山二十二冶醫(yī)院

繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育自查評估報告

市衛(wèi)生局：

2010年10月28日繼續(xù)醫(yī)學(xué)評估工作動員會議后，我單位立即召開院長辦公會議，會上認(rèn)真學(xué)習(xí)了省、市有關(guān)文件及此次會議精神，研究部署繼續(xù)醫(yī)學(xué)評估工作，制訂了工作程序和方案，成立了以分管醫(yī)務(wù)工作的李子義副院長為組長，醫(yī)務(wù)科長楊華為副組長、各科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，就繼續(xù)教育學(xué)分證明、專業(yè)崗位、學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了細(xì)致的審核檢查并安要求認(rèn)真填寫繼續(xù)教育登記簿。現(xiàn)就工作情況報告如下：

繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作開展情況： 繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育對于提高專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)習(xí)新知識，掌握新技術(shù)，了解新醫(yī)學(xué)動向起到督促和監(jiān)督作用，有利于醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，為醫(yī)療衛(wèi)生單位增添了活力和發(fā)展后勁。我院自2005年參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作以來，全院專業(yè)技術(shù)人員積極參加了繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，采取業(yè)余學(xué)習(xí)和自學(xué)為主，同時采取集體查房法、病歷討論、臨床進(jìn)修、遠(yuǎn)程教育、發(fā)表論文等形式有計劃、有組織、有目地的開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育。積極開展傳染病防治知識、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)培訓(xùn)及組織高年資醫(yī)師下鄉(xiāng)義診并完成了對對口支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)的技術(shù)指導(dǎo)工作。12007、2008、2009三年共有465人參加，基本完成各項(xiàng)工作指標(biāo)，三年合格率均為100%。

歷年來我們高度重視繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，此項(xiàng)工作對于衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員保持高尚的職業(yè)道德，不斷提高專業(yè)工作能力和業(yè)務(wù)水平，提高服務(wù)質(zhì)量，適應(yīng)醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)技術(shù)和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需要更好地為人民服務(wù)有著非常重要的意義。鑒于此，我們在認(rèn)真完成上級部署的各項(xiàng)繼續(xù)教育工作。同時，將繼續(xù)教育成績與專業(yè)技術(shù)人員的職務(wù)晉升、聘任、職務(wù)考核、執(zhí)業(yè)再注冊、考核等掛鉤。鼓勵廣大專業(yè)技術(shù)人員積極參加各種類型的學(xué)習(xí)活動，將學(xué)術(shù)講座、病歷討論等制度化，堅(jiān)持請進(jìn)來派出去的方法，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平，取得了良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。

繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育讓廣大專業(yè)技術(shù)人員感到實(shí)實(shí)在在的好處，但是還有個別同志認(rèn)識不清、重視不夠，認(rèn)為只要晉升職稱后就不需要繼續(xù)此項(xiàng)工作了，造成部分人員學(xué)習(xí)不積極主動，雖能達(dá)到規(guī)定的學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)，這一問題具有普遍性，值得我們認(rèn)真思考和加以解決。今后我們要繼續(xù)加大工作力度，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、完善各項(xiàng)制度，確保醫(yī)學(xué)教育工作各項(xiàng)任務(wù)的完成。

綜上所述，通過自查自評，我院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作為合格。自評分為80分。

二〇一〇年十一月十

五日