第一篇：三下鄉社會實踐活動優秀實踐隊員事跡材料

“三下鄉”社會實踐活動優秀實踐隊員事跡材料

今年的夏天酷暑難擋，烈日依舊，然而今年的夏天我們卻肩負著不一樣的使命，擁有著不一樣的感動，正值盛夏時節，一年一度的大學生暑期社會實踐正在熱火朝天地舉行著，我們在領導的帶領下，肩負著“青春建功‘四化兩型’獻禮建黨九十周年”暑期“三下鄉”實踐活動的重要的使命，在懷化市芷江縣曉坪鄉，我們開展了為期一周的義務暑期“三下鄉”活動，支教、宣傳黨史如火如荼的進行著，三下鄉社會實踐活動優秀實踐隊員事跡材料。

如今三下鄉已經結束一個多月了，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動，還有成長，對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、勇敢、自信，我突然發現，生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學會了很多為人處事的道理，而這些都是我人生不可缺少的財富，事跡材料《三下鄉社會實踐活動優秀實踐隊員事跡材料》。

參加暑期“三下鄉”，我感到很榮幸，短短的幾天，支教、宣傳黨史、文藝匯演，過程的點點滴滴，仍然歷歷在目，此次三下鄉一路走來，我收獲了很多，此次活動讓我學會了珍惜，懂得了什么是緣分，讓我認識了那么多的可愛的小朋友，我們為了共同的目標，付出自己的真心，機緣難得，唯有珍惜，此次三下鄉讓我更加理解團隊意識，我們十四個來自不同地方的人，在一起工作，一起生活，良好的團隊意識是一切活動成功的前提，此次活動還讓學會理解與包容，與他人溝通交流，收獲頗豐。

通過此次社會實踐我更加堅信：意氣風發的我們經歷了下鄉的洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍然會交上一份滿意的答卷，總之，這個暑假的社會實踐是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻不僅僅用興奮就能描述清楚的，因為這是一種實實在在的收獲，這不僅僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富！

第二篇：暑期社會實踐三下鄉優秀隊員日記

2013年7月28日天氣晴經過了昨天的布置，教室已經安排好了，學生也招到了一些，但因為不多，我們就讓他們坐到了一起。今天正式開始上課，大家都比較興奮，早晨很早就到了學校，走到校門口才發現已經有好多學生在門口等著了，山里的孩子還真是勤快啊！

到了學校第一件事就是簽到。簽到是為了保證學生的安全，也方便管理。簽完到就是見面會。見面會說白了就是一個大家相互認識的過程。因為彼此都不熟悉，學生們都顯得很拘束，因此我就帶大家玩了幾個小游戲，有游戲肯定就要有勝負，有勝負就得有懲罰，所以游戲失敗的懲罰就是當著其他所有人介紹自己。剛開始，孩子們都很膽怯，說話聲音都很小，幾輪下來，效果就好了很多，就這樣，在娛樂和相互認識中結束了見面會。

接下來正式上課，第一節是我的語文拓展課。可能是我看起來就很好欺負，亦或是學生都是抱著玩的心態來的，一上課，學生們就開始不安分起來，到處都可以聽到咯吱咯吱的桌椅搖晃的聲音，我當時就生氣了，用力的拍了桌子，制止了這種情況，然后很嚴肅的將我上課的規矩告訴了大家，之后，才安靜了下來。另外上課之前，為了方便管理，我還選了班長和文娛委員，并規定以后每堂課之前都要唱歌。昨晚上備課的時候，我和隊友商量了，因為學生的水平相差都還不小，因此不能直接上課本的知識，于是我就選擇了大家都熟知的成語作為切入點，講授的是“成語中的動物”，主要講關于12生肖的成語。我的課堂一直很重視學生的參與，因此大部分時間都是讓學生自己發

言，然后我再就某些成語進行解釋或者以故事的形式進行現場講述，有時也會請學生來給大家講成語故事，就在這樣的氣氛中，我的第一節課結束了。下課后，回到辦公室，我也對自己的這節課進行了分析，這樣的課堂氛圍是我所想要的，但是，畢竟是第一節課，自己還是有些許的緊張，希望自己下節課可以表現的更好，加油！

自己的課結束了，我就去聽其他隊友的課，并幫助他們維持班級的紀律，偶爾有家長帶學生過來登記，說要和我們一起上課，這都讓我很開心。畢竟村里人還是認可我們的，這無疑是給我們吃了一顆定心丸。一下午，三三兩兩又來了二十幾個學生，下午放學時，我們又重新打掃了一個教室。回去的路上還不停的有家長給我說他家有孩子也要來??

看來，我們這個頭開的還是蠻好的，都說良好的開端是成功的一半，我有預感，這次的活動我們一定會成長很多，收獲很多。加油，孩子們！加油，隊友們！加油，自己！

-教育科學學院趙瑩

第三篇：2011年暑期三下鄉優秀實踐隊員申請書

2011年暑期三下鄉優秀實踐隊員李天雄資料

尊敬的領導：

你們好！我是來自甘肅政法學院公安技術學院10級刑事科學技術班的XXX。自2010年進入學校以來，我嚴格要求自己，始終以提高自身綜合素質為目標，以全面發展為努力方向，樹立了正確的世界觀，人生觀和價值觀。在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己思想道德素質，努力使自己成為德智體諸方面全面發展以適應21世紀時代要求的復合型人才，在思想、學習和工作等方面都得到了提高。曾擔任大學生法制協會副會長、公安分院學生分會外聯部部長和公安技術學院學生分會副主席的職務

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，為了貫徹落實團中央的精神，豐富大學生的課余生活，也懷著鍛煉自我，提升自我，完善自我的想法，我參加了甘肅政法學院赴夏河縣拉卜楞鎮實踐團隊，并擔任隊長。

在活動中，我的工作呈現如下：

1、從全局出發，嚴密策劃

六月初，我便開始策劃“三下鄉”，在策劃過程中，根據學校的號召和實際情況，確定好活動的主題、形式、內容等。我充分發揮了群策群力的作用，積極吸取往年經驗，結合我院特色，全面籌備。經

過嚴格審核挑選，確立隊員后，進行詳細分工，鼓勵隊員做好充分的準備，為順利開展奠定了堅實的基礎，保證了后期工作的順利進行。

2、提高認識，加強安全教育

在實踐活動中，作為一名預備黨員，我堅持黨建帶團建，領導隊伍中的黨員發揮模范帶頭作用，包成共產黨員的先進性，在實踐中要提高服務意識和發揚奉獻的精神。

我們將要進行實踐的地點是我們從來沒有去過的陌生的地點，所以在實踐開始前，便多次加強自身安全意識，給隊員加強自身安全的學習，并在實踐過程中，嚴格執行《甘肅政法學院赴夏河縣拉卜楞鎮實踐團隊紀律守則》、《甘肅政法學院赴夏河縣拉卜楞鎮實踐團隊工作要求》、《甘肅政法學院赴夏河縣拉卜楞鎮實踐團隊飲食衛生管理條例》等規章制度，從各方面保證實踐團隊的安全問題。

3、團隊建設

作為一名合格的隊長，團隊建設是必不可少的。我始終堅持先進性教育，時刻提高隊員的政治覺悟，服務團在活動開展的同時以及晚上整休期間大家互相交流，一起學習政治理論的學習。在開展工作中，合理安排和分配工作，強調隊員的團結合作。鼓勵隊員發揚艱苦奮斗、力求創新、無私奉獻、自力更生，自立自強的精神。引導隊員敢于進行反思和自省，在實踐中不斷受教育、長才干、做貢獻。幾天的融洽相處，我們從一支開始各不相識，去完成一項共同任務的隊伍，發展

到一支團結友愛、富有團隊精神、擁有一個共同目標的團隊，我們每個人在成長，我們的隊伍在成長！

4、實踐活動

身為隊長,當然要以身作則,除了嚴格的自我要求以外,還要身先士卒,主動去承擔。在剛到達目的地的第一天晚上，我便主動承擔兩點到四點班晚上值班工作，讓其他隊員能盡可能好好休息，順利進行第二天的實踐活動。

在此次活動中，我感受最深的是深入到拉卜楞鎮關愛留守兒童活動。在被調查的學生中，有很多都是很小就離開了父母。對父母的感情有所淡漠，在缺乏父母關愛和正常家庭氛圍的環境下成長起來的兒童，往往缺少安全感，人際交往能力相對較弱。有的孩子性格比較孤僻，在校不大開口，就是和爺爺奶奶也很少說話。而且碰到一點小事就哭，爺爺奶奶也搞不懂她在想些什么。而我們剛接處他們的時候，他們也對我們非常冷漠，但我們耐心溝通，積極主動跟他們交流，最終也跟他們聊起了心事。我深深的感受到了他們對知識的渴望，對擺脫困境的希冀，對擁有一個美滿家庭的期望。

幾天的實踐活動中，我多次走訪當地的農民群眾，和村民聊聊當地的情況、聊聊我們的生活，聊聊黨的扶農、惠農政策。時間雖短，我與當地群眾卻建立了十分深厚的友情，大家相處愉快，得到了人民群眾的一致好評！

5、自我提高

一個善于學習的人，可以時刻體味其中的樂趣，從知識的海洋中感悟到人生的真諦，不斷提高自我、充實自我。我沒有放過任何一個可以學習的機會，社會實踐可以給予我們的，遠非課堂教學和校園活動所能比擬。在實踐中，我不但自我發現不足加以改正，并且時刻吸收著他人身上的優點，時刻以開朗向上的個性，勤學善思的態度，復命實干的作風感染和帶動著身邊的每一名志愿者。

時間如白駒過隙，人生的旅途卻只是晨曦微露。幾日時光，我學到了很多書本上學不到的東西，更加理解了我可以做些什么、我應該做些什么；更加清醒的意識到了自己身上背負的使命與自己需要承擔責任；也更加明白了只有積極入世，多為社會做貢獻，才能真正實現社會價值與個人追求的和諧統一。總而言之，這次的暑期實踐活動帶給我的收獲已經超越了語言可以形容的范疇，我收獲了彌足珍貴的記憶。以上即是我的基本情況，敬請各位領導、老師加以評判審核！

二零一二年九月十七日

XXX

第四篇：2011年“三下鄉”活動優秀實踐隊員申報表

附件6

2011年“三下鄉”社會實踐活動優秀實踐隊員申報表

2011年“三下鄉”社會實踐活動工作總結

暑期“三下鄉”社會實踐活動是大學生全面素質提高的重要環節，是學生將所知所識應用于社會的重要過程。它既是學生學習、研究與實踐成果的全面總結一次全面檢驗，又是對學生素質與綜合能力的。所以在大學期間能夠參加“三下鄉”社會實踐活動，對于我來說是一次難得的鍛煉，因此我也在社會實踐前認真學習新聞稿撰寫和報紙排版的專業技能。

從7月11日到8月28日我校“三下鄉”社會實踐活動開展的這段期間，我始終堅持在我的崗位上，認真落實好每一項工作，盡職盡責，甘于奉獻，積極配合團委老師的工作，在本職崗位中發揮了帶頭模范作用。我的工作總結有以下幾點：

一、廣泛發動，積極組織，認真指導

作為校級新聞督導隊的隊員，我在深入了解同學們三下鄉社會實踐情況的基礎上，針對我校特色和三下鄉社會實踐活動的發展情況對暑期的社會實踐進行了新聞報導。我積極與各系（院）新聞督導隊聯系，并按時組織三下鄉專報的排版制作。在“三下鄉”實踐期間，積極對如何撰寫社會實踐新聞稿進行了輔導，統一了思想認識，明確了根本任務，規范了活動內容。通過集體輔導，各系（院）督導隊的成員加深了對社會實踐重要性的認識，確立了自己社會實踐的規劃，堅定了在實踐中受教育、長才干、做貢獻的決心。

二、與隊員共奮進，在實踐中長才干

各系（院）新聞督導隊在校新聞督導隊的指導下，立志成才，勇于奉獻，將真情和汗水播撒在我校，扎實的專業技能、嚴謹務實的作風得到大家的一致好評。在各實踐隊開展活動期間，我通過直接發電子郵件、騰訊QQ在線答疑等形式對各系（院）三下鄉新聞稿的撰寫進行了指導和規范。

三、認真總結社會實踐成果，引領隊員在實踐中成長成才

暑期社會實踐活動結束后，我指導隊員認真撰寫總結和心得體會，并將暑期

社會實踐活動的收獲進行了概括：提高了新聞督導隊成員在新聞方面的專業技能和對新聞傳播事業的熱愛；加深了同學們對團報《飄揚》的了解，增進了與同學們的深厚感情；磨煉了意志，提高了社會活動能力和綜合素質；認清了自身的不足，明確了努力方向；堅定了為社會主義現代化建設奮發成才的決心。社會實踐活動雖然結束了，但在社會實踐工作中得到的經驗將成為我們工作一筆寶貴的財富，在以后的學習和工作中，我再接再厲，力爭將社會實踐活動引向深入，為廣大同學了解“三下鄉”社會實踐搭建廣闊舞臺。

我們新聞督導隊的工作看起來簡單，但是實際操作起來還是需要花一些心思的。經歷這一次的社會實踐以后，我還是需要多加鍛煉，雖然日后不一定從事新聞傳播事業，但是，靈活的總結技巧在日后走向工作崗位后還是有必要的。我的大學實踐之路還很漫長，以后的實踐之路還會更坎坷崎嶇，但是憑借此次的實踐經驗，我會再接再厲，積極創新，努力完成人生規劃，實現人生目標。

第五篇：暑期“三下鄉”社會實踐活動先進個人事跡

暑期“三下鄉”社會實踐個人事跡

作為一名新時代的大學生，暑期社會實踐活動是促進大學生素質全面發展，加強和改進青年思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是接觸社會、了解社會、服務社會、培養創新精神、協作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。為了加強自身理論與實際相結合的能力、鍛煉于學校之外、同時響應省團委宣傳部、省教育廳、團省委、校團委和院團委關于開展暑期“三下鄉”社會實踐活動的號召，積極團結身邊的同學，結合自身專業的特點和實際情況的特點，確定了本次暑期實踐活動的主題---對與大學生息息相關的假期外出打工一些方面展開調查。

身為市政與環境工程學院的一份子，耳聞目染中我深知我院十分重視暑期實踐活動，并將其作為學院團委工作的主要內容。早在前幾年暑期，院里就組織團隊進行了調查農村現狀的暑期社會實踐活動，并且取得了一定的成果。今年，在暑期“三下鄉”社會實踐活動通知下達后，隨即就積極著手準備，組建暑期社會實踐活動團隊。團隊組建后，小組成員進行了一系列的討論會，結合實際情況最終選定了暑期實踐活動的主題和制定了方案。確定了本次實踐活動的主題為對大學生假期打工的調查；確定了本次實踐活動的調查對象為本校的在校大

一、大二的大學生。

在較為詳細的計劃后，炎炎盛夏，暑期“三下鄉”社會實踐調研正式開始了。在放假前幾天以問卷調查的方式對大學生外出打工的原因、工作種類、尋找工作的途徑以及工作種類狀況進行調查。經過分析調查結果了解到大學生外出打工的主要原因是鍛煉自己的能力和減輕家里的負擔；了解到大學生暑期打工尋找工作的途徑多種多樣有自己尋找、老鄉介紹等。

為完成對大學生假期打工的工作時間、工作環境等一些工作中的調查，結合個人的狀況。小組內部決定親身經歷，成員決定采用不同的尋找工作途徑、尋找不同的工作種類、以及不同的工作地點，以獲得比較全面比較接近于真實情況的調查結果。在這個過程中，成員們都遇到了各種各樣的困難，可他們并沒有被困難嚇倒，而是發揚不怕苦難不怕吃苦的精神，積極迎接挑戰，并最終完成了此次暑期實踐活動的既定目標。還在實踐報告中列舉了大學生在假期打工中容易遇到的一些問題，并相應的給出了應對這些問題的方法。

本次暑期實踐活動，經過組員們地共同努力，終于圓滿結束，并獲得了成果，組員們充分利用所學知識服務社會。總結經驗，參與暑期實踐活動后，讓人真真切切地感受到理論聯系實踐的重要性，能力也有了一定的提高。在實踐活動中把課本所學習的知識和實踐結合起來，一方面提高了專業水平，為今后的學習打下了更加堅實的基礎，另一方面認識到在實踐中的一些不足，在以后的學習生活中注意改善，最重要的是我們在實踐過程中體驗到團隊合作精神的重要性，為以后走向社會積累了經驗。

三下鄉隊員：王勛