第一篇：三下鄉(xiāng)隊(duì)員守則

“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)隊(duì)員守則

（應(yīng)確保每位下鄉(xiāng)隊(duì)員人手一份）

1、遵守紀(jì)律，互敬互愛(ài)，同甘共苦，團(tuán)結(jié)互助。

2、服從組織指揮，積極向上，務(wù)必認(rèn)真完成工作任務(wù)。

3、注意個(gè)人品德修養(yǎng)，服飾整潔，樸實(shí)大方，誠(chéng)實(shí)守信，謙虛謹(jǐn)慎，說(shuō)話和氣，待人有禮；男女交往得體，不做有損當(dāng)代大學(xué)生形象的行為。

4、加強(qiáng)溝通，有問(wèn)題及時(shí)報(bào)告，與上級(jí)共同解決。

5、服從分配，分工明確，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

6、虛心向當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和群眾學(xué)習(xí)，敢于接受鍛煉，吃苦耐勞。

7、進(jìn)入當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶進(jìn)行調(diào)研時(shí)要先經(jīng)得主人的同意，不得隨意拍照。

8、不得私自接收當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和群眾的饋贈(zèng)。

9、時(shí)刻注意安全，財(cái)物及其他貴重物品要妥善保管。10、11、注意個(gè)人衛(wèi)生，加強(qiáng)鍛煉身體。若發(fā)現(xiàn)自身或他人身體不適，立即向負(fù)責(zé)人報(bào)告，并作相應(yīng)的檢查。若要外出或中途退隊(duì)，必須向負(fù)責(zé)人申請(qǐng)，得到批準(zhǔn)才能外出或退隊(duì)。

第二篇：三下鄉(xiāng)隊(duì)員日記

蟲(chóng)兒飛，心兒飛

一切都是那么的和諧安靜，黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲(chóng)兒飛蟲(chóng)兒飛你在思念誰(shuí)？晚風(fēng)習(xí)習(xí)輕拂著我們隊(duì)員每一顆勞累卻愉快的心靈，我在回味著這三下鄉(xiāng)日子的心得......臨近歸程越來(lái)越近，而我心中的不舍卻越來(lái)越多，特別是那些可愛(ài)的學(xué)生與鄉(xiāng)下的明月。

以前的我曾向往著陶潛之類的那些隱士，我期待著有一天能夠像古代的隱者一樣隱居山野，去消除心中的疲憊，去遠(yuǎn)離城市的喧囂。當(dāng)然，我深深地明白我在潛意識(shí)中想逃避什么。可惜現(xiàn)實(shí)卻是做不到。因此我有時(shí)特別想要一個(gè)人靜靜地坐著，聽(tīng)著風(fēng)，看著云，數(shù)著星星，享受那種無(wú)比靜謐與悠閑地環(huán)境。三下鄉(xiāng)的日子里，我便享受了這樣的日子。每當(dāng)日暮降臨，星星都出來(lái)了。就是這樣平靜的生活，讓我如此的享受。

慢慢的已經(jīng)習(xí)慣了這里的生活，每天早上六點(diǎn)多就走著山路去學(xué)校，然后一路聽(tīng)著學(xué)生說(shuō)“老師，早上好！”有時(shí)還沒(méi)吃早飯就被這群孩子拉去玩老鷹抓小雞的游戲。然后滿操場(chǎng)的跑，學(xué)生都搶著站我身后的第一位。看著孩子這么喜歡我，心里真的很開(kāi)心。有時(shí)還會(huì)收到學(xué)生送給我的小驚喜，一些簡(jiǎn)單的畫(huà)啊，千紙鶴，手工裝飾品之類的小禮物。有時(shí)候課程比較多時(shí)，半天連著上下來(lái)，我的嗓子都快冒煙了，但我仍臉上掛著滿足的微笑，那是莫大的成就感。

一上午很快就過(guò)去了，到廚房切菜是每天的功課，廚房沒(méi)有煤炭，炒菜只能自己燒柴生火，我喜歡待在廚房里幫大廚打下手，興趣來(lái)了也會(huì)搶著炒菜。廚房里也是每天都很熱鬧，大家上完課就會(huì)來(lái)廚房幫忙，做自己喜歡做的事永遠(yuǎn)不會(huì)覺(jué)得累。

我們?cè)噲D通過(guò)我們的上課，我們的行為，對(duì)小孩子們的行為造成一些影響。我對(duì)我的學(xué)生說(shuō)過(guò)人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。我終究是過(guò)客，但是我希望他們的未來(lái)會(huì)更加的好，希望他們能健健康康，希望他們能讀更多的書(shū)，希望他們能夠走得更遠(yuǎn)。是的，我在他們身上寄托了希望。

也許一天，也許十天，也許一個(gè)月，也許一年，他們會(huì)把我忘得一干二凈，那又怎么樣，一切都值得。我終究也要回去，這里不屬于我，我也不屬于這里。我仍舊有我的生活，我仍就要回到我的世界。但是，在這里得到的寧?kù)o與希望，我會(huì)一直存在心中，等到某天，需要需要溫存，便拿出來(lái)，重新的品味。

第三篇：三下鄉(xiāng)隊(duì)員擅長(zhǎng)科目整理

“三下鄉(xiāng)”隊(duì)員擅長(zhǎng)科目整理

英語(yǔ)：鄧明英、肖有明、招高贊、李創(chuàng)清、梁秋菊、何小敏、蔡思欣、李丹、梁冬燕、徐木蘭、易水英、陳金宇、袁放華、李雪梅、何雯、龐碧藝。

數(shù)學(xué)：鄧明英、陳國(guó)彪、招高贊、李創(chuàng)清、梁秋菊、梁冬燕、屈成西、易水英、陳金宇、袁放華、吳苑玲、葉建芳、邱亞建、鄭杰邦、李瑞莉、何雯、謝岳、沈冰晶、龍昌志、蔡祥鈺、厐育林、任虹達(dá)。

物理：劉志東、龍豐華。

體育：陳國(guó)彪、屈成西、龍豐華。

語(yǔ)文：招高贊、李創(chuàng)清、何小敏、李丹、梁冬燕、屈成西、徐木蘭、易水英、梁進(jìn)穎、葉建芳、李雪梅、李瑞莉、何雯。

舞蹈：何小敏、李丹、易水英、鄭杰邦、陳國(guó)彪。

歌唱：何小敏、李丹、梁冬燕、葉建芳、鄭杰邦。

健美操：李丹、徐木蘭、葉建芳、李雪梅、鄭杰邦、李瑞莉。

政史：梁冬燕、屈成西、梁秋菊。

圖畫(huà)：易水英、葉建芳、李創(chuàng)清。

武術(shù)：袁放華、手語(yǔ)：吳苑玲、相聲、小品、演技：任虹達(dá)、陳金宇、龍豐華、李丹。

形體、禮儀、文明禮貌：梁冬燕、李瑞莉、何雯、袁放華、李丹、蔡思欣

心理健康教育：易水英、屈成西。

注：紅色標(biāo)記為各科目科長(zhǎng)。請(qǐng)各位科長(zhǎng)積極配合、思考好本組的授課內(nèi)容，在今晚10點(diǎn)鐘之前發(fā)到我Q郵箱（），因?yàn)閬喗ā⑺夹馈⒅緰|可能周五到基地去與校長(zhǎng)見(jiàn)面，所以方案是相當(dāng)急，希望大家諒解！

第四篇：大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)員社會(huì)實(shí)踐心得

今天,在浮山縣團(tuán)委的號(hào)召下,我們“三下鄉(xiāng)”志愿者服務(wù)隊(duì)與浮山縣的三級(jí)團(tuán)干開(kāi)展了一次共青團(tuán)干部座談聯(lián)誼會(huì)。會(huì)中我們各抒己見(jiàn)，在北王村與浮山二中的團(tuán)委書(shū)記的講話中，我們受益良多。我們擁有的更多的是一些理論方面的知識(shí)，而他們，身為各級(jí)的團(tuán)干團(tuán)隊(duì)中的一員，擁有很多我們所缺少的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

通過(guò)這次交流會(huì)，我更加熱愛(ài)我的祖國(guó)，熱愛(ài)自己的團(tuán)學(xué)工作。身為一名團(tuán)員學(xué)生干部，在團(tuán)工作中，我要牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，豐富精神世界，增強(qiáng)精神力量，充分發(fā)揮青年引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣之先的作用。在工作中多動(dòng)腦筋，多出點(diǎn)子，多做實(shí)事，扎實(shí)做好共青團(tuán)工作。我應(yīng)努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)水平。在平時(shí)的工作中，立足本職，認(rèn)真學(xué)習(xí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，面向未來(lái)，盡職盡責(zé)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。從小事做起，從自己做起，從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“xx”重要思想，不辜負(fù)革命先烈對(duì)我們的期望，為華夏偉大的復(fù)興事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。（太原理工大學(xué)經(jīng)管學(xué)院陳宇軒）

第五篇：大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)員社會(huì)實(shí)踐心得

一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？走出校園，踏上社會(huì)，我們書(shū)寫(xiě)了一份滿意的答卷

我在酷熱中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第二個(gè)暑假，也滿懷激情地報(bào)名參加了學(xué)院的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)員社會(huì)實(shí)踐心得。作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)員社會(huì)實(shí)踐心得》。

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段.它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì).同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū),回報(bào)社會(huì)的一種良好形式.所以為了同一個(gè)目標(biāo),同一種信念,我們 加入了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)．

雖然實(shí)踐的一星期，并不能說(shuō)算得上是酷暑，可以說(shuō)是比較幸運(yùn)，正趕上幾天較為涼爽的日子，但是一活動(dòng)起來(lái)，同樣也是汗流浹背的，一會(huì)兒衣服就濕了，才經(jīng)過(guò)一天的活動(dòng)，腰酸背痛，但是我并不覺(jué)得累，因?yàn)槲抑肋@就是考驗(yàn)，這就是體驗(yàn)，這就是奉獻(xiàn)，我為之無(wú)怨無(wú)悔。

在這短短的三天中我碰過(guò)壁，受過(guò)累，流過(guò)汗，但是我卻成長(zhǎng)了，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了“三個(gè)代表”重要思想，繼承和發(fā)揚(yáng)了大學(xué)生勇于實(shí)踐的光榮傳統(tǒng)，樹(shù)立和落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀。用實(shí)際行動(dòng)贏得了社會(huì)的認(rèn)可和好評(píng)，也通過(guò)走進(jìn)基層、走進(jìn)市民了解了更多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，樹(shù)立了正確的成才觀，這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。