第一篇：楊家灣小學(xué)2013年重點工作及2014年工作謀劃

楊家灣小學(xué)2013年重點工作及2014年工作謀劃

一、楊家灣小學(xué)2013年重點工作

1、投資1000多萬，完成2540平方米教學(xué)樓建設(shè)工程，圍墻240延長米。正在建設(shè)綜合樓；

2、重新粉刷宿舍樓、餐廳，投資5萬多元；

3、更換、維修宿舍樓、餐廳管道、暖氣，投資約3.5萬元；

4、幼兒園建設(shè)：進(jìn)一步維修楊家灣幼兒園約2萬元；改造海蘇灣幼兒園約萬元;

5、基本完成學(xué)校文化建設(shè)，順利通過’兩個評估”驗收；

6、教研教改方面：生本理念下的自主合作學(xué)習(xí)模式基本形成，張佳老師在小學(xué)數(shù)學(xué)評優(yōu)課中榮獲縣級一等獎；

7、“學(xué)校管理班級，班級管理小組，小組管理個人，個人管理自己”的管理模式初見成效；

8、教學(xué)質(zhì)量方面：學(xué)校六年級畢業(yè)考試成績繼續(xù)在學(xué)區(qū)領(lǐng)跑，受到上級及社會的廣泛認(rèn)可；

二、2014年工作謀劃

1、完成綜合樓及附屬工程建設(shè)，把學(xué)校打造成農(nóng)村高標(biāo)準(zhǔn)寄宿制小學(xué)；

2、打造“讓讀書成為習(xí)慣，讓閱讀成就人生”的書香校園；

3、使生本理念下的自主合作學(xué)習(xí)模式的探索研究得到進(jìn)一步深化；

4、各幼兒園文化建設(shè)體現(xiàn)出自己的特色，實現(xiàn)規(guī)范化管理；

5、繼續(xù)推行“學(xué)校管理班級，班級管理小組，小組管理個人，個人管理自己”的管理模式；

6、力爭小學(xué)考試成績繼續(xù)領(lǐng)先。

第二篇：楊家灣防疫工作年終總結(jié)

2009楊家灣鎮(zhèn)防疫工作年終

工作總結(jié)

2009年,我鎮(zhèn)的防疫工作在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府及市衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在市疾病控制中心的指導(dǎo)下,通過全體防疫人員的努力取得了一定成績,但離上級要求還存在著差距,仍需要作更大的努力。為保證2010年我鎮(zhèn)防疫工作順利開展，按時按要求完成各項防疫工作任務(wù)，保證我鎮(zhèn)人民群眾的身體健康，減少疾病傳播，現(xiàn)對上一年工作進(jìn)行年初總結(jié)。一年來，我鎮(zhèn)計免冷鏈運轉(zhuǎn)工作在市衛(wèi)生局和市疾控中心的領(lǐng)導(dǎo)下和支持下,在當(dāng)?shù)卣念I(lǐng)導(dǎo)下,在本鎮(zhèn)各級工作者的努力下,完成了上一年工作?，F(xiàn)將一年計免工作情況總結(jié)如下：

1．計劃免疫

本已完成定點接種工作六次，卡介苗應(yīng)種535人，實種為516人，接種率為96.4%；脊灰苗應(yīng)種6608人，實種6394人，接種率為96.8%；百白破應(yīng)種2666人，實種2563人，接種率為96.1%；麻疹苗應(yīng)種8226人，實種8060人，接種率為98%；乙肝苗應(yīng)種2427人，實種2367人，接種率為97.5%。流腦苗應(yīng)種3123人，實種3008人，接種率為96.3%。乙腦苗應(yīng)種1763人，實種1717人，接種率為97.4%。百二聯(lián)苗應(yīng)種1150人，實種1091人，接種率為95%。麻腮苗應(yīng)種400人，實種398人，接種率為99.5%。A+C流腦苗應(yīng)種150人，實種145人，接種率為96.7%。

2.疫情管理

在完成各項計劃免役的基礎(chǔ)上，本收報乙類傳染病8種，共計83例，發(fā)病率為80.1/十萬。結(jié)核和乙肝仍為各病之首。

3.傳染病和地方病防治上抓緊AFP病及麻疹的監(jiān)控，同時搞好其他傳染病的預(yù)防工作，本未發(fā)現(xiàn)一例AFP病及麻疹病例，我鎮(zhèn)計免防疫工作是值得肯定的。

4.對村衛(wèi)生人員進(jìn)行了六次工作培訓(xùn)并做好了相關(guān)記錄，使村衛(wèi)生人員業(yè)務(wù)水平得到一定提高。

5.一年來，我鎮(zhèn)防疫工作雖然做了很多，但效果并無大的效果突現(xiàn)，還存在許多不足之處。還需要進(jìn)一步完善和落實并加強村衛(wèi)生人員管理和督導(dǎo)。

6.從實踐工作中發(fā)現(xiàn)基層硬件條件差及村衛(wèi)生人員素質(zhì)成為制約計免工作進(jìn)一步提高的主要因素。

為了在本工作中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使本年工作有所提高特擬定本防疫工作計劃，計劃如下： 一.加強行政管理

目前，村級防疫工作管理仍是薄弱環(huán)節(jié)，為提高村級衛(wèi)生人員對 防疫工作的認(rèn)識，要加強對村級衛(wèi)生人員思想政治教育和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，調(diào)動村級衛(wèi)生人員的積極性，提高村級人員對防疫工作的熱情，加強村衛(wèi)生人員工作責(zé)任心。2010年，我鎮(zhèn)衛(wèi)生院將加強對村級防疫工作的管理力度，制定相關(guān)制度考評方法，使村級防疫工作制度化，考評明確化。二.完善組織領(lǐng)導(dǎo)

為改變鎮(zhèn)村兩級防疫人員各行其事，目標(biāo)責(zé)任不到位，工作落實 不到位現(xiàn)象，我鎮(zhèn)衛(wèi)生院對防疫工作人員進(jìn)行調(diào)整，由鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長顧懷順擔(dān)任防保組長，主管各項工作具體實施，各村具體實施由各村衛(wèi)生人員負(fù)責(zé)，如出現(xiàn)嚴(yán)重瀆職問題，將追究相關(guān)人員責(zé)任。三.加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)

為保證防疫工作順利開展，2009年必須加強對防疫知識的培訓(xùn)，以保證每一名村衛(wèi)生人員均能正確開展工作，全年擬進(jìn)行6次培訓(xùn)，每兩月一次。目的加強各村衛(wèi)生人員業(yè)務(wù)水平。四.加強計劃免疫的健康教育

為保證計劃免疫工作的順利進(jìn)行，大力加強對群眾宣傳，利用好廣播、電視、宣傳標(biāo)語等。使預(yù)防接種深入群眾，為群眾所接受。五.建立完善疫情管理制度

各村衛(wèi)生人員要認(rèn)真按照疫情管理制度的內(nèi)容管理好傳染病病

人，發(fā)現(xiàn)傳染病要進(jìn)行登記管理，積極推行“三早一就地”的治療原則，防止傳染病的蔓延造成新的疫情。發(fā)現(xiàn)傳染病必須立即報上級衛(wèi)生部門和行政主管部門，建立傳染病巡視制度，使得早發(fā)現(xiàn)早上報，使上報率達(dá)100%。六.計劃免疫工作

計劃免疫工作是防疫工作的重要內(nèi)容，各村衛(wèi)生人員要嚴(yán)格按鎮(zhèn) 衛(wèi)生院防保組的要求完成。2010年爭取以下目標(biāo)： 1.實行定點接種；

2.按時領(lǐng)苗，領(lǐng)苗率達(dá)100%。

3.按時上報需苗計劃，上報率達(dá)100%。

4.提高建卡建證率，使建卡率達(dá)１００％以上，建證率達(dá)９５％以上。5.五苗接種率達(dá)９５％以上；

6.乙肝疫苗建立專帳管理，提高接種率達(dá)９５％以上。7.按時上報報表和總結(jié)，上報率達(dá)１００％。

8.嚴(yán)格技術(shù)操作，作到安全注射，無接種事故發(fā)生。

9.妥善保管冷鏈器材，冷鏈運轉(zhuǎn)結(jié)束后及時上繳冰排及冷藏包。10.認(rèn)真作好接種卡和接種證下發(fā)及登記。七.各種臨時性工作

各村衛(wèi)生人員應(yīng)按防保組的安排，做好各種臨時性工作，完成率 達(dá)到１００％。八.協(xié)助上級部門搞好地方病；地氟??；愛滋?。唤Y(jié)核??；甲肝；傷寒；乙腦等防治工作。鎮(zhèn)村兩級防疫人員應(yīng)積極協(xié)助上級業(yè)務(wù)部門搞好地方病防治工作，工作內(nèi)容，工作時間和工作要求臨時決定。九.積極推行計免保障制度

計免保障工作者是聯(lián)系計免對象的紐帶，是提高計免工作效果的 有力措施，應(yīng)大力推廣，各村衛(wèi)生人員應(yīng)進(jìn)行廣泛宣傳動員。十.推進(jìn)憑證入學(xué)入托制度

學(xué)校是兒童聚集場所，是兒童期傳染病容易流行場所。為避免出 現(xiàn)傳染病大流行，保證兒童健康，保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序的防疫工作者不可推卸的責(zé)任，而憑證入學(xué)入托是阻斷兒童期傳染病在學(xué)校傳播的流行的關(guān)鍵。爭取由政府牽頭，協(xié)調(diào)教育，衛(wèi)生，婦聯(lián)等部門，在我鎮(zhèn)搞好這項工作。

為完成以上工作計劃，我院防保組人員將與各村衛(wèi)生人員不懈努 力并付諸實施，實現(xiàn)以上目標(biāo)！

楊家灣中心衛(wèi)生院 2009年12月28日

第三篇：楊家灣小學(xué)2013年工作總結(jié)

楊家灣小學(xué)2013年工作總結(jié)

一年來，我校以全力改善辦學(xué)條件為中心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和打造核心學(xué)校為目標(biāo)，以實施課程改革和提升教育質(zhì)量為中心，深化教育科研，加強隊伍建設(shè)，狠抓教學(xué)管理，開展了一系列教學(xué)活動，取得了一些成績。現(xiàn)就本年工作總結(jié)如下：

一、重點工作及完成情況

（一）辦學(xué)條件

1、投資1000多萬，完成2540平方米教學(xué)樓建設(shè)工程，圍墻240延長米；正在建設(shè)綜合樓。預(yù)計2014年7月前完工。

新教學(xué)樓建成后，積極爭取上級專項資金，集中財力，新建標(biāo)準(zhǔn)化實驗室、圖書閱覽室、音樂教室、美術(shù)室、計算機教室、體育器材室、電子備課室各1個。做好儀器設(shè)備、圖書、計算機等裝備配備與更新，加強專用教室的管理和使用。舉債更新教師辦公設(shè)施，改善教師工作條件。

2、投資5萬多元重新粉刷宿舍樓、餐廳。

3、投資約3.5萬元更換、維修宿舍樓、餐廳管道、暖氣。

4、幼兒園建設(shè)：進(jìn)一步維修楊家灣幼兒園約2萬元；改造海蘇灣幼兒園約15萬元;

5、明確任務(wù)要求，落實責(zé)任分工，突出文化建設(shè)特色，規(guī)范檔案管理，完成學(xué)校文化建設(shè)，順利通過國家義務(wù)教育均衡發(fā)展評估、省政府教育綜合評估、省教育廳教育教學(xué)評估工作。并做好鞏固提高“兩項評估”工作成果。

（二）教學(xué)工作

1、積極構(gòu)筑生本理念下的自主合作學(xué)習(xí)型課堂

構(gòu)筑自主學(xué)習(xí)型課堂，我校始終把握“以生為本，自主發(fā)展”這一基本理念，在課堂上依托班級的學(xué)習(xí)小組，實現(xiàn)學(xué)生自主式的課堂交流和展示，實現(xiàn)課堂的及時檢測、反饋，實現(xiàn)學(xué)生能力的拓展延伸。

為了構(gòu)筑自主學(xué)習(xí)型課堂，我們完成了三個轉(zhuǎn)變，即變教為學(xué)，變教室為學(xué)堂、變教材為學(xué)材；重建兩個關(guān)系，即教學(xué)關(guān)系變唯教為唯學(xué)；師生關(guān)系變以教師為中心變以學(xué)生為中心；把握一個環(huán)節(jié)，即在自主學(xué)習(xí)過程中的自省自悟，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中思考，在思考中學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力。

我們把自主學(xué)習(xí)型課堂分三個層次，一是有效自主學(xué)習(xí)型課堂，能夠使課堂達(dá)到預(yù)期的效果；二是多元自主學(xué)習(xí)型課堂，能夠挖掘知識所在學(xué)科的內(nèi)在魅力，形成多元化；三是風(fēng)格化自主學(xué)習(xí)型課堂，教師能夠形成自己的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)生養(yǎng)成自己的自學(xué)和思考方式，讓教師和學(xué)生在互動中實現(xiàn)高效與優(yōu)質(zhì)。學(xué)校一方面制定自主學(xué)習(xí)型課堂的評價標(biāo)準(zhǔn)，另一方面要以課改嘗試課、反思課、觀摩研討課、示范課為載體，推動自主學(xué)習(xí)型課堂的構(gòu)建。

經(jīng)過我們在生本理念下的自主合作學(xué)習(xí)模式努力研究，張佳老師在小學(xué)數(shù)學(xué)評優(yōu)課中榮獲縣級一等獎；

小組合作學(xué)習(xí)的有效實施，使我校縣級課題《小組合作學(xué)習(xí)有效性的探究》順利結(jié)題。

2、始終以教學(xué)為中心，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

規(guī)范“備、教、批、導(dǎo)、考”等教學(xué)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮“小組合作學(xué)習(xí)”優(yōu)勢，深入研究提高教學(xué)質(zhì)量的切實可行的辦法，形成教師節(jié)表彰獎勵宣傳優(yōu)秀教師的長效機制，學(xué)校教育教學(xué)水平再上新臺階，今年我校六年級畢業(yè)考試成績繼續(xù)在學(xué)區(qū)領(lǐng)跑，前三名被我校包攬，單超遠(yuǎn)同學(xué)獲得全縣第六名的好成績，五名學(xué)生被卉原中學(xué)免除三年學(xué)費錄取，同時享受每月300.00元的生活補助，如此優(yōu)異的成績受到上級及社會的廣泛認(rèn)可；

3、論文及教學(xué)成果

我校教師在認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)的同時，不忘進(jìn)行教學(xué)研究，閆海超，宋春麗榮獲市級論文二等獎，許春賢，王艷玲等八人榮獲市

級論文三等獎，王艷玲、李子成等四人榮獲縣級教學(xué)成果二等獎；張小軍、劉國軍榮獲縣級教學(xué)成果三等獎。

（三）德育工作

1、認(rèn)真落實“學(xué)校管理班級，班級管理小組，小組管理個人，個人管理自己”的管理模式，使學(xué)校管理在特色和創(chuàng)新上出特色。

“教是為了不教，管是為了不管”。學(xué)校管理的最高境界是“自己管理自己”。

學(xué)校要對班級各方面進(jìn)行量化，周公布，月評比，學(xué)期匯總獎勵。各班級學(xué)生分成若干小組，定期對各小組的紀(jì)律、衛(wèi)生、活動、學(xué)習(xí)（結(jié)合課堂表現(xiàn)和單元測試）進(jìn)行量化評比。

小組針對本組成員紀(jì)律、衛(wèi)生、活動、學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行分析總結(jié)，按時開展互評、自評活動。

小組個人認(rèn)真反省，發(fā)揚優(yōu)點、查找不足，確定出具體的改進(jìn)措施和奮斗目標(biāo)。

2、堅持德育為首，開展豐富多彩的活動，完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價機制，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

認(rèn)真落實“陽光體育運動”工程，實實在在抓好“兩操一練”，使之成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。根據(jù)學(xué)校場地和師資實際，切實抓好中長跑。依托跳皮筋、跳格、跳繩、立定跳遠(yuǎn)、踢毽子等傳統(tǒng)體育活動，盡力豐富學(xué)生課間活動。舉行春季體育運動會、秋季傳統(tǒng)體育項目運動會、冬季學(xué)生中長跑活動各一次。在體育方面，我們保證每個學(xué)生有充足的活動鍛煉，正因為如此，我校被評為朝陽灣學(xué)區(qū)唯一的一所市級“陽光體育先進(jìn)?！?。

認(rèn)真完成上級組織的各項活動，在教體局組織的“中國夢”征文中，我校教師李振宇、孫海燕等四人榮獲一等獎，閆海超、宋春麗等六人榮獲二等獎，學(xué)生房苗苗榮獲二等獎。

李振宇、王艷玲、許春賢、張佳主持研究的小學(xué)德育工作創(chuàng)新案

例《春風(fēng)化雨 潤物無聲》榮獲縣級三等獎。

開展“全員讀書活動”。校內(nèi)，做到圖書進(jìn)班級，安排固定的讀書時間，學(xué)校定期組織評比。校外，學(xué)校寒暑假各開展一次讀書活動，要求3-6年級學(xué)生讀一本好書，寫一本讀書摘錄，寫一篇讀書心得；1-2年級學(xué)生讀1-2本畫冊。

結(jié)合省級課題《農(nóng)村寄宿制小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育與研究》、市級重點課題《創(chuàng)新經(jīng)典誦讀形式的實踐與研究》的研究與實踐，在“養(yǎng)成教育”、“翰墨書香，經(jīng)典育人”上出特色。同時每學(xué)期開展一次創(chuàng)建“美麗校園”、“文明班級”、“文明宿舍”、“優(yōu)秀小組”、“優(yōu)秀兒童少年”等評比活動。使學(xué)生的品德行為日趨“真、善、美” 完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價機制，強化對素質(zhì)教育的導(dǎo)向性作用。強化學(xué)生品德、禮儀、心理健康等非智力因素的培養(yǎng)和考核。同時強化學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和考核。

（四）、學(xué)校文化建設(shè)

以“自強不息”的精神做統(tǒng)領(lǐng)，堅持“讓讀書成為習(xí)慣，讓閱讀成就人生。”的學(xué)校核心理念，努力打造書香校園。

由于學(xué)校正處于新一輪規(guī)劃建設(shè)中，本要著力在學(xué)校精神文化、制度文化、行為文化建設(shè)上下功夫。以“自強不息”的精神做統(tǒng)領(lǐng)，堅持“讓讀書成為習(xí)慣，讓閱讀成就人生?！钡膶W(xué)校核心理念，凝聚人心，鼓舞人心，形成合力。進(jìn)一步修訂學(xué)校各項規(guī)章制度，實現(xiàn)科學(xué)決策，民主管理。進(jìn)一步規(guī)范師生行為，搞好“養(yǎng)成教育”，形成良好的“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”。同時進(jìn)一步改善學(xué)校環(huán)境，凈化、綠化、美化校園，建設(shè)更高標(biāo)準(zhǔn)的育人環(huán)境。

打造好學(xué)校圖書閱覽室，實行開放式閱覽，配備必需的讀書設(shè)施及設(shè)備，布置濃厚的激勵讀書氛圍，營造一種干凈整潔、裝飾一新的讀書環(huán)境。

堅持每年從經(jīng)費中拿出一定的數(shù)額用于圖書購置，并保持年年圖

書增加的比率不斷的提高，每年為各學(xué)科教師配備必需的參考書籍及報刊雜志，保證學(xué)生及教師具有足夠的課外閱讀資源。

設(shè)置專門的電子圖書室，從網(wǎng)絡(luò)資源中下載一部分電子圖書，以滿足師生的各種閱讀需求。

在班級教室和學(xué)生宿舍內(nèi)，設(shè)置圖書廚架和圖書角。語文教師根據(jù)所教課程的內(nèi)容，負(fù)責(zé)為學(xué)生選擇課外圖書，從圖書閱覽室成批借書還書，實行班級統(tǒng)一管理、交換閱讀的方式，保證學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行課外閱讀，確保能夠收到預(yù)期的讀書效果。

在教學(xué)樓內(nèi)的閑置空間，設(shè)置必要的讀書區(qū)，為師生創(chuàng)設(shè)更多的讀書機會，真正實現(xiàn)“人在書中，書在身邊”，通過采取學(xué)生自取自還的超市式看書方式，培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識。

通過豐富教師課余生活，關(guān)心教師的生活疾苦，改善教師工作條件，為教師創(chuàng)造一個民主、和諧、樂教的工作環(huán)境。通過開展陽光心態(tài)系列教育活動，開展教師節(jié)優(yōu)秀教師表彰活動，開展最美鄉(xiāng)村教師評選申報活動，提高教師的職業(yè)幸福指數(shù)。

（五）、后勤工作

加強財務(wù)、后勤管理，努力提高服務(wù)保障水平，創(chuàng)建節(jié)約型校園。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段收費制度，堅決做到不亂征訂、不亂收費。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制度，堅決做到先預(yù)算后支出，先審批后購買。一定落實好一切正當(dāng)收費由“校長——會計——班主任”專項負(fù)責(zé)的制度。保險、校服、教輔征訂、文印等一定要事前征求家長同意后方可進(jìn)行。

認(rèn)真做好學(xué)校財產(chǎn)的登記、保管工作。加強班級和各功能室財產(chǎn)管理，對新增加的固定資產(chǎn)及時登記入冊，對折舊報廢物品、校產(chǎn)及時清查登記。一定落實好公共財產(chǎn)損壞賠償制度。

做好“兩免一補”、“免費營養(yǎng)餐”兩項惠民工程，要特別關(guān)注孤兒、特困兒童、父母離異兒童、留守兒童的學(xué)習(xí)和生活，對他們多一

份關(guān)愛，激勵他們自強不息，勇敢樂觀的面對生活。

進(jìn)一步嚴(yán)格后勤采買、儲存、支出、登記、成本核算等環(huán)節(jié)的管理，抵御物價上行壓力，努力提高師生就餐質(zhì)量，實現(xiàn)“零利潤”。

積極做好日常維修工作，保障學(xué)校生活設(shè)施和教學(xué)設(shè)施正常使用。節(jié)約用水、用電，節(jié)約學(xué)校的開支。

教師要以身作則，為人師表，教育引導(dǎo)學(xué)生從小形成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，珍惜勞動果實，不剩飯菜，不浪費糧食。制訂厲行節(jié)約的具體實施辦法，精打細(xì)算，提高教育經(jīng)費使用效益，努力建設(shè)節(jié)約型校園。

（六）、控輟保學(xué)工作

學(xué)生是有差異的，但人格是平等的。要尊重學(xué)生的人格，公平公正對待每一位學(xué)生。不歧視學(xué)困生，善待每位學(xué)生。

今后學(xué)校對每個輟學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生都要進(jìn)行跟蹤調(diào)查，要把學(xué)生輟學(xué)與教師教學(xué)成績直接聯(lián)系起來，確保輟學(xué)率為0。

（七）、幼兒園工作

按要求完成幼兒園三期改造工程，努力改善辦園條件。搞好幼兒園文化建設(shè)，為幼兒創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。服務(wù)三農(nóng)建設(shè)，加強保教質(zhì)量，提高辦園水平。爭取1名年輕幼兒教師，充實學(xué)前教師隊伍。

（八）、師德建設(shè)工作

加強師德建設(shè)，維護(hù)系統(tǒng)穩(wěn)定。

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，廣泛開展以“我的中國夢”為主題的學(xué)習(xí)宣傳教育活動。用偉大“中國夢”凝聚廣大師生愛國情感，勤奮學(xué)習(xí)、工作，報效國家、人民。

加強師德建設(shè)，弘揚敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，克服職業(yè)倦怠，培樹師德典型。

堅決杜絕“三亂”，堅決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生，堅決杜絕侮辱

學(xué)生人格。

教師要認(rèn)清當(dāng)前教育工作的復(fù)雜性，要善于與家長真誠溝通，善于化解與家長的矛盾，積極主動維護(hù)系統(tǒng)工作穩(wěn)定。

（九）、安全工作

嚴(yán)格落實各項安全措施，強化安全教育，創(chuàng)建平安和諧校園

牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，落實教體局“四個優(yōu)先”（經(jīng)費使用上優(yōu)先保障安全所需、人力資源配置上優(yōu)先保障安全教育和管理人員配備到位、在課程和活動安排上優(yōu)先保證安全教育課程和安全演練活動開齊開足、學(xué)校所有教育教學(xué)活動優(yōu)先落實安全責(zé)任）的要求，不折不扣地落實學(xué)校安全管理的各項措施。組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛(wèi)生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點的學(xué)校安全排查，消除隱患。

定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育，組織開展應(yīng)急演練活動，做好突發(fā)事件的預(yù)防工作。強化學(xué)校思想文化陣地管理，加強校園網(wǎng)絡(luò)管理，創(chuàng)建平安校園、和諧校園。

二、存在不足及整改措施

（一）、存在不足

（二）、努力方向

2013年12月5日

第四篇：楊家灣小學(xué)2012年工作計劃

楊家灣中心小學(xué)

2012 年 工 作 規(guī) 劃

一、指導(dǎo)思想

堅持“以人為本，和諧至上，求實創(chuàng)新，五育相長”的辦學(xué)理念力求實現(xiàn)“教育科研與教學(xué)管理緊密結(jié)合，創(chuàng)辦核心學(xué)校與特色學(xué)校建設(shè)緊密結(jié)合，學(xué)生幸福人生奠基與教師享受職業(yè)幸福緊密結(jié)合”，發(fā)揮我校特長，辦好人民滿意教育，使我校真正成為朝陽灣學(xué)區(qū)的核心學(xué)校、特色學(xué)校、精品學(xué)校，人民最滿意的學(xué)校。

二、工作目標(biāo)

1、搞好學(xué)校文化建設(shè)，形成學(xué)校核心價值觀，推行科學(xué)決策，民主管理。

2、搞好兩個規(guī)劃：即寄宿制小學(xué)教學(xué)樓立項和幼兒園合并擴建工程。

3、加強核心學(xué)校建設(shè)、特色學(xué)校建設(shè)、打造精品學(xué)校。進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，優(yōu)化管理水平，提高教師素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生能力，提升教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建人民最滿意的學(xué)校。

4、加強教師德育建設(shè)和促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成。

三、主要工作任務(wù)及措施

（一）搞好學(xué)校文化建設(shè)，建設(shè)“學(xué)校精神”，形成良好的“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”。

通過確立學(xué)校核心價值觀，凝聚人心，形成合力，實現(xiàn)科學(xué)決策，民主管理。

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確定并落實校訓(xùn)，將學(xué)校的師德工作、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、教育教學(xué)管理與教師的“兩評四考”相掛鉤緊，長抓不懈，形成良好的“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”。

進(jìn)一步改善學(xué)校環(huán)境，凈化、綠化、美化校園，建設(shè)更高標(biāo)準(zhǔn)的育人環(huán)境。

（二）抓準(zhǔn)機遇，努力爭取寄宿制小學(xué)教學(xué)樓重建項目立項，并利用好國家幼兒園改擴建工程項目，改建擴建楊家灣幼兒園、二道灣幼兒園、務(wù)本堂幼兒園。

1、積極爭取楊家灣教學(xué)樓重建工程2012年立項，2013年建成并投入使用。

2、對全鄉(xiāng)幼兒園布局進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，將興巨德幼兒園并入二道灣幼兒園，小洼幼兒園并入務(wù)本堂幼兒園，完成楊家灣園、二道灣幼兒園、務(wù)本堂幼兒園改擴建工程。實現(xiàn)規(guī)模辦園。

改善常樂店幼兒園、海蘇灣幼兒園辦園條件，使幼兒中午能在園吃飯、休息，方便群眾接送。

邵家店幼兒園，參照2012年春幼兒人數(shù)再確定幼兒園的存留，如幼兒數(shù)無明顯增多，可考慮把邵家店幼兒園2名幼兒移交木蘭幼兒園。

（三）將教育科研與教學(xué)管理緊密結(jié)合，加強核心學(xué)校建設(shè)、特色學(xué)校建設(shè)、打造精品學(xué)校、創(chuàng)建人民最滿意的學(xué)校。

1、認(rèn)真落實“學(xué)校管理班級，班級管理小組，小組管理個人，個人管理自己”的管理模式，使學(xué)校在管理上出特色。

學(xué)校對班級各方面進(jìn)行量化，每周利用國旗下講話進(jìn)行公示評比。各班級學(xué)生分成若干小組，每周對各小組的紀(jì)律、衛(wèi)生、活動進(jìn)行量化，教師對小組學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行評價，結(jié)合單元測試定期對每個小組進(jìn)行綜合評價。組內(nèi)成員針對本組成績分析總結(jié)，找出優(yōu)缺點，長善救失，按時開展互評、自評活動。小組個人認(rèn)真反省，發(fā)揚優(yōu)點、查找不足，確定出具體的改進(jìn)措施和奮斗目標(biāo)。使學(xué)校管理工作再上一個新臺階。

2、落實課題研究，使課題研究與德育管理、教研教改緊密結(jié)合，實現(xiàn)德育出特色，教研出特色。

落實省級重點課題《農(nóng)村寄宿制小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育與研究》、縣級重點課題課題《小組合作學(xué)習(xí)有效性的研究》。

在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面，課題組負(fù)責(zé)人學(xué)校分別從低、中、高三個階段按不同要求進(jìn)行研究，力求取得了階段性成果；

在小組合作學(xué)習(xí)上，各班級按學(xué)生的知識水平、行為習(xí)慣、語言能力等方面均衡分組，分派好組內(nèi)成員的任務(wù)，從每節(jié)課到每單元到學(xué)期末，采用自評、互評、師評等方式進(jìn)行組內(nèi)評比，組間評比，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3、搞好市級重點課題《創(chuàng)新經(jīng)典誦讀形式的實踐與研究》的研究與實踐，在“翰墨書香，經(jīng)典育人”上出特色。

在經(jīng)典誦讀課題研究方面，課題組負(fù)責(zé)人利用語文課前3分鐘、間操5分鐘進(jìn)行弟子規(guī)、每周一詩領(lǐng)讀，同時將每周一詩由教師書寫在小黑板上，學(xué)生背下來，這樣，鍛煉了教師的基本功，同時，六年

下來，學(xué)生將積累近300首詩，那會是一筆相當(dāng)可觀的財富。

4、搞好“陽光體育工程”，在體育方面出特色。

學(xué)校制定并落實陽光體育工程鍛煉計劃，每天早操、間操、天天練由原來的20分鐘增加到三十分鐘，一定做到體操美觀規(guī)范，跑操整齊劃一，使“兩操一練”成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

5、發(fā)揮名師帶動作用，提升教師專業(yè)素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)辦人民滿意的教育

學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師的帶動作用，組織聽取示范課、診斷課、匯報課，組織教學(xué)比武推動有效課堂教學(xué)改革。同時，對新分配的特崗教師，實行“一幫一”政策，從課堂教學(xué)、班級管理等方面進(jìn)行幫扶，使他們盡快上路，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益，提升班級管理水平。學(xué)校要始終以教學(xué)為中心，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭2012年1-6年級教學(xué)成績?nèi)〉每上渤煽儭?/p>

6、在確立以“質(zhì)量立?！钡耐瑫r，要大力推行素質(zhì)教育。在教學(xué)中開展豐富多彩的文體活動，讓孩子不僅要學(xué)習(xí)文化知識，還要提高綜合素質(zhì)。今年我校準(zhǔn)備召開2012年春季運動會和大型的慶?！傲弧眱和?jié)活動。

7、加強后勤的服務(wù)功能。本著后勤為前勤服務(wù)的原則，做好后勤保證工作?；锸匙龅健傲憷麧櫋?，實施每頓飯結(jié)算制，住宿做到衛(wèi)生干凈整潔。

8、安全工作常抓不懈。安全工作重于泰山，從工作實際每一小處做起，抓好安全教育工作，本著細(xì)心是為省心的原則，確保安全工

作“零事故”。

2012年我們?nèi)熒鷮⒁砸活w感恩的心、敬畏的心、君子的心投入到學(xué)習(xí)工作中去，推動我鄉(xiāng)的教育工作更上一個新臺階。

2012年2月24日

第五篇：楊家灣小學(xué)課外閱讀課安排

楊家灣小學(xué)課外閱讀課安排

一、指導(dǎo)思想

課外閱讀是學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我修養(yǎng)的一條重要途徑“隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲”它無時無刻地陶冶著學(xué)生的情操塑造著學(xué)生的品質(zhì)。作為新時代的小學(xué)生課內(nèi)閱讀已不能滿足學(xué)生的閱讀需求，他們需要到更廣闊的領(lǐng)域汲取營養(yǎng)從而更好地完善個人品質(zhì)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

1、通過課外有效的閱讀擴大知識層面培養(yǎng)語感積累個性語言為其終生發(fā)展奠基。、通過閱讀培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣和良好的讀書、思維、表達(dá)習(xí)慣提高閱讀、鑒賞能力。

3、通過閱讀培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感、積極樂觀的人生態(tài)度和科學(xué)的價值觀學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活。

三、時間安排

每周四的第七節(jié)課。

四、活動方式

（一）、活動要求

1、語文教師在閱讀前做必要的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法鼓勵學(xué)生做讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問題。

2、閱讀筆記具體要求學(xué)生抄寫好句好段和讀后感每學(xué)期不少于15篇。一、二年級讀背精彩段落和古詩，不寫讀書筆記。

（二）、實踐活動

1、師生共讀：利用讀書課與學(xué)生共讀書或交流讀書收獲。

2、我的推薦：每周向其他學(xué)生推薦一篇好文章或讀給同學(xué)聽或展示在讀書中的收獲。

3、實行好書輪流轉(zhuǎn)：學(xué)生之間定期交換圖書進(jìn)行閱讀實現(xiàn)有限圖書無限共享。

4、舉行各種讀書活動：每月舉行一次，讀書報告會、辯論會、賽詩會、演講比賽、優(yōu)秀作文展、手抄報展覽等。

5、班內(nèi)閱讀評比欄充分利用根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)評比閱讀標(biāo)兵。

6、背詩卡要求學(xué)生把背過的古詩抄寫在卡上保存。

五、推薦書目（教師也可根據(jù)現(xiàn)有資源自選書目）

《小學(xué)生必背古詩80首 》《千字文》《千家詩》《雷鋒的故事》《中外名人故事》《成語故事三百篇》《中華上下五千年》《新編十萬個為什么》《小學(xué)生語文課外讀本》《中國幽默兒童文學(xué)叢書》《西游記》《愛的教育》《益智故事三百篇》《葉圣陶童話》《寄小讀者》《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《大林和小林》《嚴(yán)文井童話》《高士其科普童話》《兒童古代文學(xué)叢書》《皮皮魯傳》《世界之謎少年科幻小說系列》《小兵張嘎》《新版小靈通漫游未來》《發(fā)明發(fā)現(xiàn)故事三百篇》《東周列國故事新編》《中外科學(xué)家的故事》《科學(xué)小品》《希臘神話和傳說》《《小鹿班比》《小思想家在行動》《魔法師的帽子》《叢林的故事》《木偶奇遇記》《長襪子皮皮的故事》《一千零一夜 全集》《海底兩萬里》等。

楊家灣小學(xué)

2014年 3月12日