第一篇：楊家灣寄宿制小學財務管理制度

楊家灣寄宿制小學

財務管理制度

1、嚴格執行教育局和學區中心校的有關制度及要求。

2、財務收支實行校長一支筆簽字，計劃購物在學校條件允許所用急需的情況下，憑計劃單報校長，校長向學區中心校提交申請批準后方可購買。任何個人無校長和學區中心校同意，不得擅自購買物品。

3、各種票據需保存齊全，需累計開總票的要附有原始票據，禁止去飯店招待，一律實行食堂就餐，個人不得以學校名義招待，重點要求嚴禁購物，招待，雇工費等弄虛作假，先斬后奏。

4、教工學習，開會差旅費在事后三天內簽字，否則視為放棄，涉及個人榮譽等事項的，費用全部自理，但學校允許和支持本人參與。

5、收費的收支帳目，每半年向校委會公布一次，一年向全體教師公布一次，并按季校務公開，必須達到群眾理解，民主監督，公平公開，收支合理。

第二篇：楊家灣鄉寄宿制小學簡介

=============================================

楊家灣小學簡介

楊家灣寄宿制小學,位于楊家灣鄉政府所在地,距縣城35公里,學校占地8畝,服務人口12100人.學校現有10個班,在校生750人,教職工31人.楊家灣寄宿制小學是一所農村寄宿制小學，按照學區建設和中小學布局調整規劃，2004年11月，原楊家灣中學撤并到朝陽灣鎮后，對原有初中校舍進行了改建和擴建，做為寄宿制小學教學樓。2005年又投入資金95萬元，建設1576平方米學生宿舍樓一幢，全鄉7個村的三年級以上學生全部合并到該校，2007年9月,又把一、二年級合并到寄宿制小學，成為一所全寄宿制小學。原各村小建起了標準化幼兒園。至此，全鄉教育形成了完全小學和專業化的學前教育體系。

寄宿制學校的建立，使全鄉教育資源得到優化配置，學校設有語音室、多媒體教室、計算機教室、實驗室、圖書閱覽室、電子備課室等專用教室。學校安裝了衛星接收系統，班班配備電視，可以接收網上的各種教育信息資源及遠程教育和閉路電視節目。教師任課做到專業化，分科教學，能夠開齊課程、開足課時，適應課改要求。學生宿舍樓設施完備，安全舒適，學生住宿實現了公寓化。

============

第三篇：楊家灣寄宿制小學交接班制度

楊家灣中心小學

交 接 班 制 度

為加強學校管理，杜絕各種事故的發生，班主任、值班教師、舍務管理人員要嚴格執行交接班制度。

1、值班人員交接時候要清點好人數，雙方履行簽字手續。

2、預備前值班教師要填好一日報表，與班主任當面點清學生，向班主任介紹學生情況，雙方在日報表中簽字。

3、放學后，班主任要與值班人員當面交接，雙方在日報表中簽字。

4、各任課教師要在日報表中本節學生數及情況。

5、下自習，值班教師和舍務工作人員安排學生就寢，就寢后與舍務管理人員點清人數，填好住宿登記表，雙方簽字。

第四篇：楊家灣寄宿制小學伙房師傅職責

楊家灣寄宿制小學 伙房師傅職責

1、熱愛本職工作，監守崗位，牢固樹立全心全意為廣大師生服務的思想，端正服務態度，不斷提高服務質量，上崗期間必須穿工作服。

2、在管理員的指導下，具體負責食堂食品的加工制作，根據伙房安排計劃，合理調配飯菜譜，明確質量標準，對主食、副食和其它食品的質量負責。

3、4、炊事人員要經常參加身體健康檢查，要持“健康證”上崗。服從工作安排，認真完成本崗位的工作任務，嚴格遵守操作規程，堅決執行《食品衛生法》中的衛生制度和消毒制度，精工細作，烹、炒科學合理，不摻雜作假，不使用變質、腐爛食物，杜絕食物中毒現象發生。

5、遵守工作時間，不遲到、不早退、不無故曠工，工作期間不做與本職工作無關的事情。

6、嚴格遵守衛生制度，搞好各包干區衛生和個人衛生，所用糧、菜必須挑洗干凈。炊具、碗筷要干凈、擺放整齊，地面干凈無雜物。

7、8、愛護工作用具和公共財物，樹立節約光榮、浪費可恥的觀念。熟悉掌握現代廚、灶具性能、使用方法，正確操作使用，經常進行養護和簡單的故障排除。

9、努力學習烹飪技術、精工細作，提高飯菜質量，避免生飯、糊飯，不吃剩飯，根據不同季節做好飯、菜、湯的保溫和降溫工作。

10、做好安全管理工作，注意伙房內電器、煤氣等設備的安全使用，注意本人自身安全及學生飲食安全。做好防盜工作，保證食堂內部設備，主、副食原料不丟失。

11、對就餐人員一視同仁，耐心和氣，熱情周到。

12、從食堂總體工作出發，顧全大局，團結協作，處理好各種關系。

13、保證按時開飯，不能影響師生正常工作、學習。

14、嚴格執行與管理員交接米、面、菜手續，如出現虧空，從工資扣留。

第五篇：楊家灣寄宿制小學教研組長職責

楊家灣中心小學

教 研 組 長 職 責

1、教研組長是教學的骨干，在教學中要起表率作用，主要研究教學改革的新路子。

2、聽課、評優課、骨干教師、教學能手幫助其他教師提高教學水平。

3、本組的物品管理。（建立固定資產帳）

4、認真指導教師參加教研活動，組織教師學習，上好觀摩課、匯報課、研究課，并要經常互相聽課，提高全組人員的教學水平。

5、根據學校教學計劃，結合本組學科特點，制定切實可行的教研計劃和提高教學質量的具體措施，每學期要寫出本學科的教學論文和工作總結。

6、本組要有自己的教學實驗課題，不斷探索教學改革新路子，自己帶頭并發動教師及時總結教學經驗，督導成員完成各階段的教學論文。

7、加強自身的教育理論學習，不斷提高業務水平，幫助本組教師教學能力和教育科研能力。

8、認真貫徹落實教導處各項規定，組織好集體備課，負責向教導處匯報工作，成為教導助手。

9、關心本組教師的思想、工作和生活，充分調動每位教師工作積極性、主動性。

10、注重對青年教師的培養，支持他們學習、提高、培訓的進修，采用找導師的辦法帶動青年教師盡快成長。

11、負責本組教師備課質量和作業批改質量的抽查工作。

12、完成領導交給的其它工作。