第一篇：蘇教版三年級語文下學期期末調研試卷 收藏人

蘇教版三年級語文下學期期末調研試卷 收藏人：放飛心情??2012-08-05 | 閱：1445轉：57|來源|分享蘇教版（汶河小學）三年級語文下學期期末調研試卷2012.6班級姓名學號

一、看拼音，寫詞語。Wēi xiǎnqī hēijiān shìfānshān yua lǐnɡ()()()()p? liazhùfúliáoku?wànɡ ?r shēnɡ wai()()()()

二、讀讀下面的詞語，用“﹨”劃去帶點字不正確的讀音。挨餓（āi ái）暑假（jiǎ jià）提防（tídī）似的(shì sì)．．．．湖泊（b? pō）眼眶(kuānɡkuànɡ)遇難(nànnǎn)都督(dōudū)．．．．

三、給下面的字加上偏旁組成新字，再組詞。

炎（）（）（）與（）（）（）分()（）()

四、先把下面的成語補充完整，再按要求歸類。千（）百態喜出（）外有志()成出類（）萃談 笑 風（）七嘴八（）精妙絕（）（）假虎威（）耳盜鈴風華正（）興風（）浪鷸蚌相（）

1、表示心情高興的：

2、出自寓言故事的：

五、連線。

琥珀月朗三國志柳依依國寶玻璃小夜曲七步詩風清家珍桃灼灼大風歌

六、選擇正確的答案，在橫線上填上序號。

1、“將軍夜引弓”中“引”的意思是。①牽引、拉②引導③伸著④惹

2、看見汽車車牌的第一個字就知道它來自什么地方。例如“魯B·10582來 自。①上海市②山東省③江蘇省④寧夏回族自治區

3、假如你想買足球，要和媽媽商量，最恰當的說法是。①媽媽，我要買足球，快給我買一個!②老師說要買足球，嗎，今天就得給我買！③媽媽，我想要一只足球。老師說踢足球是非常好的運動，你看可以嗎？④我要一只足球。媽媽，你準備什么時間給我買呀？

4、《爭論的故事》讓我們懂得了。①遇事要謙讓②做事要珍惜時間，提高效率③爭論沒有好結果④做事要把握好機會

七、按要求寫句子。

1、大片大片的雪花飄落下來。（改成比喻句）

2、霎時間，夸父喝干了兩條大河的水。（改成“被”字句）

3、這是一個景色優美、風景秀麗的地方。（修改病句）

4、它飛過，想問個究竟。（讀讀句子，用帶點的詞語在寫一句話）． ．

八、根據課文內容填空。

1、白荷花在這些大圓盤之間。有的才展開花瓣兒。有的花瓣兒，露出嫩黃色的。有的還是，看起來得馬上要破裂似的。這段話寫了荷花的。

2、南沙是祖國巨大的。她擁有難以計數的珍貴的，蘊藏著極為豐富的貯存了用之不竭的。

3、看見壯觀的瀑布從高處直流而下，你不禁吟誦道：。這是代詩人寫的《》中的詩句。這句詩運用了的修辭手法。“落霞與孤鶩齊飛。”是（填寫人物特點）的王勃寫下的詩句。4《跟蹤臺風的衛星》一文中介紹的是衛星，它設在離地面的高空，每隔分鐘便向人們匯報一次臺風的行蹤。它的作用是。通過課外閱讀，我知道還有衛星。

5、《花花瓣飄香》告訴我們要像小女孩一樣做個的人;《大作家的小老師》告訴我們平等對待每一個人，做個的人;《》告訴我們每個人都有自己的長處，要做個自信的人；《》告訴我們要做個遵守社會公德的人。

6、是我我最喜歡的廣告語，這是因為。

九、閱讀短文，完成練習。一次家庭考試晚上，我們全家人坐在門前的場地上乘涼。爸爸手里拿著一把蒲扇，慢慢地搖動著。忽然嗎，爸爸停下扇子，笑著對我說：“小林。來，我考你幾個問題。回答不但要正確，而且要快，好嗎?”“好！”我想，自己已經上六年級了，爸爸的小問題還能難倒我嗎？爸爸說：“一斤棉花和一斤鐵哪個重？”我眼皮一番，便高聲回答:”“當然是鐵重啦！”“哈哈??”一旁的媽媽、哥哥還有其他人都笑起來。我一愣，怎么？難道棉花還會比鐵重？我正猶豫，爸爸又說：“注意，我問的是一斤棉花和一斤鐵哪個重？”爸爸把 “一斤”兩個字說的特別響。我連忙擦汗改口說一樣重一樣重坐在一旁的媽媽說對了要聽清楚問話 爸爸又考我：“那么一立方米的棉花和毅一立方米的鐵哪個重？”這次我特別聽清楚了“一立方米”幾個字，連忙說：“一樣重！””哈哈??”大家又一次笑了。我臉發熱，汗珠子直冒，抓了抓頭，恍然大悟到：“哦，對了，這回是鐵重！” 在一旁的哥哥也來考我了：”一斤棉花和一斤鐵哪個體積大？”我吸取了上兩次的教訓，盤算了一會兒，滿有把握地說：“棉花的體積大！”“為什么？”爸爸緊追著問。“因為棉花輕，一斤的體積就很大很大，鐵卻很重，一斤只有一小塊，當然小啦！”大家一聽都滿意的笑了。這時，爸爸一面搖著扇子，一面語氣平靜的說：“（）遇到什么問題，（）要認認真真的思考，（）是很容易的，（）應該好好 地想一想，否則就會鬧出笑話來。”我接受爸爸的教誨，點頭笑了。

1、從文中找出下面詞語的反義詞。模糊------（）錯誤------（）

2、選擇合適的關聯詞，填填入第四自然段的（）中。既然??就??即使??也??無論??都??雖然??但是??

3、聯系上下文理解詞語。恍然大悟：盤算：

4、用“”畫出描寫“我”心里活動的一句話。

5、給第一自然段中劃線的句子加標點。

6、用簡潔的語言概括第一自然段的意思。

7、用“”從文中畫出一個最給人啟發的句子，并說說你的感受。

十、作文。生活中，你都會做些什么？這些本領是怎么學會的？在學習本領的過程中有哪些趣事？有什么體會？選一見識寫下來，把過程寫具體，表達出真情實感。題目自定，不少于250個字。（作文紙另附在后）班級姓名學號100200300

第二篇：三年級期末語文試卷

班級：姓名：考號：……………………………裝………………………訂………………………線……………………………… 致遠中學西校區致遠小學 三年級閱讀試卷 分值：20分時間：20分鐘命題人：吳曉璐

一、連一連。（4分）《三毛流浪記》林格輪 《長襪子皮皮》格林兄弟 《格林童話》茵可夫 《我和小姐姐克拉拉》張樂平

二、把詩句補充完整。（4分）

1、明月松間照。

2、桃花潭水深千尺。

3、，月是故鄉明。

4、千磨萬擊還堅勁，三、選一選。4分

1、我和克拉拉偷吃蛋糕的理由是（）A、蛋糕變質了B、爸媽讓他們吃的

2、《長襪子皮皮》中的皮皮是個調皮的。（）A、男孩子B、女孩子

3、張樂平因為創作三毛被稱為。（）A、三毛爸爸B、三毛爺爺

4、《丑小鴨》是中出名的故事.（）A、格林童話B、安徒生童話

四、填空。8分 本學期，我課外讀了《三毛流浪記》，作者是，這本書的主人公是，我覺得他是一個的孩子，因為。課外我還讀了幾本外國作家的書，從中我認識了的克拉拉，的皮皮。讀了《格林童話》，我最喜歡《》這個故事，因為。

第三篇：八年級下學期期末語文試卷

2017-2018學年第二學期八年級語文期末試題

(考試時間：120分鐘

滿分：120分

要求：書寫工整，卷面整潔）

一、積累與運用（共27分）1.下列加點字的注音全部正確的一項是()(2分)A.霧靄．(ǎi)褶．皺(zhě)馳騁．(chéng)銷聲匿．跡(nì)B.冗．雜(rōng)狩．獵(shòu)羈．絆(jī)怒不可遏．(jié)C.凋．零(diāo)龜．裂(jūn)蠕．動(rú)接踵．而至(zhǒng)D.兩棲．(xī)虔．誠(qiǎn)縈．繞(yíng)絡繹．不絕(zé)2.下列詞語書寫全部正確的一項是()(2分)A.瞭望 翡翠 川流不息 振耳欲聾 B.浮燥 賦予 輕歌曼舞 紛至踏來 C.帷幕 翌日 世外桃園 人情世故 D.緘默 遷徙 格物致知 戛然而止

3.下列句子中成語使用正確的一項是()(2分)A.李奶奶縫紉衣服已大半輩子了，她肯定會幫你把這條小裙子做得天衣無縫的。B.校園歌手比賽中，我選《讀你》，他也選《讀你》，我們相輔相成，定要決一雌雄。C.每年錢塘江漲潮時，許多世界的沖浪高手，都選在風口浪尖上展現高超的沖浪技藝。D.對于學校不準帶手機回校的規定，李汶漢同學一向陽奉陰違，也難怪被記過停宿。4.下列語句的排序，恰當的一項是()(2分)①后來的親眼所見，又證實了這一點。

②這使我想起了王維的詩，既然初升的太陽是扁的，落日怕也不會是圓的吧！③幾年前，偶然東臨大海，隔著面紗似的薄霧觀看躍然而出的紅日。

④碰巧，在一本書里找到了答案：落日是扁的，據觀察是橢圓形的，短軸約比長軸短1/5。⑤咦！剛升起的太陽竟略有一點扁的。

A.③⑤②④① B．③④②①⑤ C．①⑤③②④ D．①④②③⑤ 5.古詩文默寫。(8分)(1)關關雎鳩,在河之洲。________________，君子好逑。(《關雎》)(2)____________________，縹緲孤鴻影。(蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》)(3)《題破山寺后禪院》中以聲寫靜的名句是:。(4)《送友人》中運用了對偶、比喻的修辭手法，表達了詩人與友人離別時的難舍難分之情的詩句是：________________，________________。

(5)《茅屋為秋風所破歌》中表現詩人高尚情操和博大胸懷的句子是：_______________________，________________________！6.名著閱讀。（5分）

《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公是_________，主人公是在_________ 的影響下逐步走上革命道路。在革命的熔爐中，他從一個工人子弟鍛煉成為無產階級戰士。在他身上凝聚著那個時代最美好的精神品質：______________精神，__________ 的意志，______________________的高貴品質。7.綜合性學習（6分）

(1)沒有“和”的滋養，就沒有中華民族的強大凝聚力；沒有“和”的潤澤，就沒有中華文明的生生不息。班級開展以“以和為貴”為主題的綜合性學習活動，請你積極參加并完成下列任務。

材料一：600多年前，鄭和受命出使西洋，足跡遍及30多個國家和地區。明朝初期的中國，是綜合國力位居世界前列的強國。但是，與地理大發現時期歐洲國家的殖民政策不同，鄭和船隊始終奉行“共享太平之福”的宗旨，尊重當地習慣，平等開展多邊貿易，把中國在建筑、繪畫、雕刻、服飾領域的精湛技術帶入亞非國家，促進了中外文化的雙向交流和共同進步。作為“和平使者”，鄭和下西洋的“和平之旅”永載史冊。

材料二：明朝洪武年間，緬甸與百夷(今緬甸北部)交戰，明太祖未發一兵，派李思聰、錢古訓二人勸和。二人先奉勸緬甸“兩國之民居處雖分，惟存關市之譏。是其和也，其或紛爭不已，天將昭鑒福善禍淫”，又告誡百夷“莫如守全，以圖綿長，不亦美乎”。雙方均為道義所感悟，領會啟動戰端于人于己均不利，最終罷戰息兵。

閱讀上面兩則材料，寫出你的探究結果。(1分)

(2)公元前33年，昭君為了漢匈兩族的團結友好，請求出行，充當西漢的“和親使者”，出嫁到塞北，擔負起鞏固和加強漢匈兩族團結友好的重大政治使命，為民族友好做出了杰出貢獻。請了解“昭君出塞”的故事，簡單寫下自己的感受。(2分)

(3)周末云云的父親想帶著全家一起去看望奶奶，但是母親想回去看望姥姥。云云的父親發脾氣說母親總是這樣唱反調，母親也生氣說父親一點也不體貼自己。好好的周末，父母就這樣吵起來了。如果你是云云，請從“和為貴”的角度來勸說父母。(3分)

二、現代文閱讀（共28分）

（一）閱讀下文，完成8-11題。（共16分）

記憶留痕

【美】羅杰·迪恩·基澤

①“你真是個卑鄙的老家伙!”走出拉爾先生的房間時，我一字一頓地對他說。

②年邁的拉爾先生住進這家療養院才八個月，卻讓每一個護理人員過上了地獄般的生活。無論誰靠近他，他都是非打即罵，又掐又踹。他還故意尿濕床鋪，以給我們增添麻煩為樂事。

③拉爾先生可能是個孤寡老人，在他住院的八個月里，未曾有一個親人、朋友趕來看望他。④一天，某個婦女社團到療養院探望病人，為他們唱歌、演節目，還給每位患者獻上一枝火紅的玫瑰花。送給拉爾先生的玫瑰花就放到他身邊的餐桌上，他看了看，一揮手，就把花瓶打飛了。花瓶撞到墻上，碎片四濺。

⑤在場的人都愣住了，不敢相信自己的眼睛。拉爾先生翻了個身，面朝墻壁躺著，把后背丟給了替他收拾殘局的護理人員。我撿起玫瑰，插到一個塑料水杯里，放到他的床頭柜上，一句話也沒說就離開了房間。

⑥這天的剩余時間，每當輪到我去照顧拉爾先生，我都會從他的玫瑰花上扯下一片花瓣，扔到他床邊的垃圾筒里。他雙唇緊閉，一聲不吭，只是我每次扯下花瓣時他都死死地直視著我的眼睛。下班回家之前，我來到他的房間，扯下花枝上的最后一片花瓣扔進垃圾筒。此刻，水杯里只剩下一段光禿禿的枝條，沒有一絲生氣。就在我轉身離開之際，拉爾先生咕噥了一句：“你為什么要這樣做?”

⑦“我就是要讓你看看你是怎樣折磨我們的，扯下一片花瓣就如同你折磨我們一次。”我回答。⑧第二天再來上班，同事叫我去清理拉爾先生的房間，原來他在前一天夜里與世長辭了。來到他的床邊，我不經意間看到了插在水杯中的玫瑰花，讓人吃驚的是，原本光禿禿的枝條上竟然又有了紅艷的花朵。我仔細一瞧，原來每一片花瓣都用膠布牢牢地粘在了花枝上。

⑨我收拾好拉爾先生的東西來到走廊，忽然想起拉爾先生前一天對我講過的話：“我并不想讓大家都討厭我，我只是不想讓每個人都忘記我。”

⑩我是在孤兒院里長大的，他的話讓我心潮起伏。也許拉爾先生本性并不壞，只是因為在這個世界上，沒有一個真正關心他的人，他的乖戾表現，只是想被人們記住，在他去世后不會被立刻忘記。

?拉爾先生終于如愿以償，短時間內他不會從人們的記憶中消失。只不過在大多數人的印象中他是一個脾氣古怪、行為乖戾的糟老頭。

8.請用簡潔的語言，結合故事情節，把“我”對拉爾先生的心理變化過程梳理完整。（4分）

9.請從人物描寫的角度賞析文中的兩處畫線句。（4分）

(1)他看了看，一揮手，就把花瓶打飛了。花瓶撞到墻上，碎片四濺。

(2)他雙唇緊閉，一聲不吭，只是我每次扯下花瓣時他都死死地直視著我的眼睛。

10.請說說標題“記憶留痕”的含義及作用。（4分）

11.文章最后兩段有什么作用?（4分）

（二）閱讀下文，完成12-16題。（共12分）

說說低碳生活

①近日，首屆世界低碳與生態經濟大會暨技術博覽會在江西南昌落下帷幕，大會向世界發出了

值得關注的“中國碳信號”。其實，在此之前，“低碳生活”已經悄然走到我們身邊，如今正以“迅雷不及掩耳之勢”成為一種時尚的生活態度。

②所謂“低碳”，指的是較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。“低碳生活”指的是生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而降低二氧化碳的排放量，是一種低能量、低消耗、低開支的生活方式。

③那么，如何“低碳”地享受生活呢?

④要過上“低碳生活”，首先要擺脫自己的“電動依賴癥”。因為電動電器會在生產和使用的過程中，消耗大量高合碳原材料以及石油，交相增加了二氧化碳的排放量。此外，室內設計應以自然通風、采光為原則，減少使用風扇、空調及電燈的幾率。

⑤其次，在交通方面要盡量節省能耗。如果出行到8公里以外的地方，乘坐軌道交通工具可以比乘汽車減少1700克的二氧化碳排放量。開車出門的朋友，在購物時，要優先考慮使用軌道交通工具。如果迫不得已開車前往，一定要在購物前列好清單，盡可能一次購足。

⑥對于一些不想擠公交、地鐵的開車族來說，要牢記以下幾點：避免冷車啟動，減少怠速時間，盡量避免突然加速，選擇合適檔位，避免低檔跑高速，用粘度最低的潤滑油，定期換機油，高速駕駛時不要開窗，輪胎氣壓要適當。另外，在購車時，要盡量選擇低價格、低油耗、低污染、安全系數不斷提高的小排量車。

⑦再次，要低耗辦公。要盡量多用電子郵件、MSN、QQ等通訊工具，減少打印機和傳真機的使用。在午休和下班后要關閉電腦，離開辦公桌時，要把電腦調至“睡眠”狀態。筆記本電腦在不使用時要把電池完全放電，盡量不使用外接設備，關閉暫不使用的設備和接口。

⑧辦公室內要多種植一些凈化空氣的植物，如吊蘭、非洲菊等。它們可吸收辦公室內的甲醛，也能分解復印機、打印機排出的笨，并能夠咽下尼古丁。辦公中的廢紙可以集中重復利用或回收循環再用。

⑨最后，“低碳”還跟飲食息息相關。我們每吃一公斤牛肉所排放的二氧化碳量約36千克，這其中包括屠宰、加工、運輸等過程中眾多的能源。相比之下，吃蔬果消耗的能源則要少得多。而我們日常所喝的碳酸飲料和果汁，從工廠處理、灌裝、運輸到銷售，已經耗費了很多不必要．．．的能源，造成了很多不必要．．．的溫室氣體排放。⑩今年“世界地球日”的宣傳主題特別把“倡導‘低碳生活’”作為重要內容。讓我們自覺行動起來，珍惜地球資源，保護我們的生存家園吧！

12.文章從“首屆世界低碳與生態經濟大會暨技術博覽會”說起，有什么作用？（2分）

13.閱讀全文，概括文章是從哪幾個方面介紹“低碳生活”的。（2分）

14.文章第⑤段中畫橫線的句子運用了什么說明方法？有什么作用？（3分）

15.第⑨段中兩個加點的“不必要”能不能去掉？為什么？（3分）

16.除了本文提到的低碳生活方式，關于“低碳生活”你還有哪些好的建議？請寫出兩條。（2分）

三、古詩文閱讀（共11分）

(一)閱讀下面兩個語段，完成17-20題。（共11分）

【甲】 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：不足為外人道也。

【乙】大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。

17.下列加點詞古今意義解釋有誤的一項是()(2分)A.妻子．．邑人 古義：妻子和兒女 今義：單指男方的配偶 B.大道．．之行也 古義：政治上的最高理想 今義：寬闊的道路 C.來此絕境．． 古義：與世隔絕的地方 今義：極其優美的環境 D.女有歸． 古義：女子出嫁 今義：返回，回到原處 18.用現代漢語翻譯下面的句子。(4分)(1)余人各復延至其家，皆出酒食。

(2)貨惡其棄于地也，不必藏于己。

19.根據選文，請分別寫出出自【甲】文和【乙】文的一個成語(2分)【甲】________________ 【乙】________________ 20.【甲】文中描繪的理想境界和【乙】文中闡述的大同社會有什么相似的地方？(3分，答出三點)

（二）閱讀白居易的《賣炭翁》，完成21-22題。(共4分)

賣炭翁

賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。

翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。

21.下列對下列對詩歌理解有誤的一項是（）（2分）

A.《賣炭翁》一詩揭露了宮市的弊端帶給勞動人民的不幸，表達了作者對下層勞動人民的深切同情。

B.“把”、“稱”、“叱”、“牽，幾個簡潔而有力的動詞，形象地描繪出宮使如狼似虎般的蠻橫掠奪。

C.“手把文書口稱敕”中的“文書”是行政機構間互相往來的平行公文，而小太監手里卻有“文書”和“敕”,這兩個詞表現了宮使的狐假虎威、巧取豪奪。

D.“牛困人饑日已高”七個字就直接寫出了賣炭翁在雪地趕車行走的整個過程，形象地寫出了賣炭翁賣炭的艱難困苦:路遠、車重、雪厚、人苦。

22.“翩翩兩騎來是誰”中的“翩翩”一詞表現了宮使怎樣的形象?（2分）

四、作文（50分）

23.從下面兩個作文題目中，任選一個寫作。（50分）

(1)一個窗臺上有一朵小花，這個屋里就有了生氣；一棵樹上開了一朵花，這棵樹就成熟了；一條路上綻放一朵花，這條路就有情趣了。一句關心的問候是一朵花；一次跌倒后的攙扶是一朵花；一個善意的批評是一朵花；一次碰撞后的忍讓是一朵花……生活中，你每天都可能收到這樣的“花”。也可能送給別人這樣的“花”。請你以“我生活中的一朵花”為題目寫一篇作文。

要求：①除詩歌外，文體不限。可以記敘經歷，抒發感情，發表議論等等；②表現手法不拘一格；③字數不少于600字；④文中不得出現真實的人名、班級。

(2)成長路上，有彩虹，也有風雨。成功時，留一點清醒給自己，你會發現，更多的理想需要追求；失敗時，留一點夢想給自己，你會發現，前方的道路何其寬廣；幸福時，留一點責任給自己，你會發現，幫助別人多么快樂；憂傷時，留一點微笑給自己，你會發現，平凡的生活充滿陽光……

請以“留一點____給自己”為題，寫一篇文章。

要求：①將標題補充完整；②除詩歌外，文體不限，字數不少于600字；③文中不得出現真實的人名、班級。

第四篇：三年級下學期語文期末質量檢測試卷分析

三年級下學期語文期末質量檢測試卷分析

(2010---2011學第二學期)

一題 我會讀拼音寫漢字 一部分學生完成較好，一部分學生或多或少的出錯，個別學生寫錯字、別字，總體失分率15%，問題在于學生不能正確使用同音字。今后要多加鞏固練習。

二題 我能用對號為劃線的字選擇正確的讀音。大部分學生完成較好，個別學生出錯。總體失分率6%，問題在于學生沒準確掌握多音字的準確使用，今后要多區別、鞏固練習。

三題 我能辯字組詞 大部分學生完成較好，極個別學生出錯。總體失分率8%，原因在于不識字，不能組詞。教師指導練習。

四題 我能給劃線的詞語選擇正確的意思，并把序號填在括號里。大部分學生完成較好，個別學生出錯。總體失分率8%，問題在于學生沒準確掌握多義字的準確使用，今后要多鞏固練習。

五題 我能照樣子寫詞語 一部分學生完成較好，一部分學生或多或少的出錯，個別學生寫錯，總體失分率32%，問題在于學生不能正確使用詞語，寫錯別字。今后要多加鞏固練習。

六題 我能回顧課文內容填空 個別學生完成較好，一部分學生出錯較多，一部分學生或多或少的出錯，總體失分率46%，原因在于學生不能較好理解課文，對課文內容掌握不牢固。今后要加強對課文的理解。

閱讀理解與感悟 個別學生完成較好，大部分學生出錯較多，如閱讀一的2、4小題出錯多，閱讀二的3小題出錯多，總體失分率45%，原因在于學生對閱讀內容理解不透徹。教師要指導學生多讀、多想、多理解。

習妙筆生花，習作展示 大部分學生完成較好，極個別學生字數太少，總體失分率15%，原因在于平時練習少，今后要多加練習，內容的寫法。

第五篇：蘇教語文三年級下冊成語

三年級下冊課本成語

銀光閃閃：銀白色的光閃爍不定。

星羅棋布：像星星似的羅列著，像棋子似的分布著，形容多而密集。蔚為壯觀：形容景象非常盛大。心曠神怡：心情舒暢，精神愉快。

騰云駕霧：形容奔馳迅速或頭腦迷糊，感到身子輕飄飄的。千姿百態：形容姿態多種多樣，各不相同。瞬息萬變；形容極短的時間內變化快而多。一瀉千里：形容江河水流迅速。

流連忘返：形容留戀不止，舍不得離去。

氣象萬千：氣象，景象。形容景色和事物多種多樣，富于變化，非常狀觀。風云變幻：變幻，變化莫測。像風云那樣變動不定。比喻事物變化復雜或局勢動蕩不安。

奇峰異嶺：非常奇特的山嶺。

若急若現：形容隱隱約約看不清楚。

飄飄欲仙：漂浮上升，像要超脫塵世而成仙。多指舞姿輕松爽快或人在某種境界中的感受。

白云蒼狗：也作“白衣蒼狗”。天上白衣般的浮云，剎那間又變得象黑狗。比喻世事的變化無常。

遙不可及：形容距離現實很遠，遠的有點脫離現實，以至于無法去接觸到。風馳電掣：形容像刮風和閃電那樣迅速。

千山萬水：形容經過的山水非常多，路途遙遠而艱難。

不知所措：措，安排，處臵。不知道怎么辦才好，形容受窘或發急。

有利可圖：圖，謀取。可從中謀利益。

有機可乘：機，機會。乘，趁。有機會可趁，有空子可鉆。有根有底：比喻事情是有其根源和內情的。

有始有終：有開頭，也有收尾。指人做事能堅持到底。有口難言：有嘴卻難以說出。形容有話不便說或不敢說。

有恃無恐：恃，倚仗，依靠。恐，害怕。因為有倚仗就無所畏懼或顧忌。有求必應：只要有請求，就一定答應。

有志竟成：竟，終于。有志氣的人，最后一定能成功。

盡心盡力：用盡自己的全部心思和力量。熱火朝天：形容場面、情緒或氣氛熱烈高漲。

影影綽綽：模模糊糊，不真切。

胸有成竹：比喻做事之前已經有通盤的考慮。文思如泉：指寫文章的思路象泉水一樣汩汩而出。筆走如飛：是說寫文章速度很快，一氣呵成。

拍案叫絕：拍桌子大為贊賞地叫好。形容贊賞至極。

出急預料：形容沒有想到。

風華正茂：風采和才華正在最好的時候。

出類拔萃：出，超過。類，同類。拔，超過。萃，草叢生的樣子。比喻聚集在一起的人或物。形容品行、才干很杰出，超出同類之上。

才思敏捷：才思迅速而靈敏，或指反應很快。

后生可畏：指青年人是新生的力量，很容易超過他們的前輩，令人敬畏。手不停揮：手不停頓地揮寫，形容文思敏捷，寫作極快。筆下生花：比喻所寫的文章非常優美。

力透紙背：透，穿過。形容書法遒勁有力或文章深刻有力。

束手就擒：捆起手來由人捉拿，形容因無法脫逃或無力反抗而甘愿被擒獲。東逃西竄：指到處逃跑流竄。

挨挨擠擠：形容荷葉長得很密，互相擠在一起。翩翩起舞：形容輕快地跳舞，也形容動物飛舞。

精妙絕倫：精細美妙，無與倫比。

爐火純青：純，純粹。比喻學問、技術或辦事等達到精純完美的境地。活靈活現：形容描述或模仿人或事物生動逼真。

栩栩如生：栩栩，生動活潑的樣子。形容形象逼真，像活的一樣。夢筆生花，夢到筆頭生了花。比喻文思俊逸，有杰出的寫作才能。渾然天成：形容才德、文章等完美自然。

斗酒百篇：斗，古時的盛酒器。飲一斗酒，能寫詩百篇。形容才思敏捷。鬼斧神工：鬼神所造，非人力所為。形容建筑、雕塑等技藝高超奇妙。

無邊無際；沒有邊際。

鋪天蓋地：形容聲勢大，來勢猛，到處都是。

波浪滔滔：指波浪奔流連綿不斷的樣子。

暴跳如雷：跳著腳喊叫，像打雷一樣，形容大怒的樣子。談笑風生：形容談話談得高興而有風趣。

沙漠之舟：沙漠里的船。

自強不息：自強，自己努力向上。息，停止。自覺地努力向上，永不停息。忍辱負重：負重，擔負重任。忍受屈辱，擔負重任。

始終如一：始，開始，終，結束。如，如同。自始地終都一樣。飛沙走石：沙子飛揚，石塊滾動，形容風很大。志在千里：指有遠大的抱負和理想。

義無反顧：反顧，向后看。在道義上只許奮勇向前，不容徘徊后退。堅定不移：移，改變，變動。非常堅定，毫不改變。

夜幕初垂：夜幕，在夜間，景物像被一幅大幕罩住一樣。指天剛剛黑。小心翼翼：翼翼，嚴肅謹慎。形容舉動十分謹慎，絲毫不敢大意。斬釘截鐵：形容說話辦事堅決果斷，毫不猶豫。

七嘴八舍：形容人多嘴雜，講個不停。

坐觀成敗：指對于別人的成功或失敗采取旁觀的態度。

按兵不動：按，止住。兵，軍隊。使軍隊暫時不行動。等待時機。現也指接受任務后暫不執行，以觀望形勢的發展。

操之過急：操，做，從事。辦事過于急躁。

輕舉妄動：輕，輕率。妄，任意。不經慎重考慮，盲目行動。

興風作浪：興，掀起。作，制造。原指妖魔掀起風浪。比喻挑起事端。

蠢蠢欲動：蠢蠢，蟲子蠕動爬行的樣子。指敵人準備進行攻擊或壞人策劃破壞活動。

雷厲風行：厲，猛烈。像雷一樣猛烈，像風一樣快。形容執行政策法令等嚴厲而迅速。也形容辦事聲勢猛烈，行動迅速。

聞風而動：風，風聲，消息。動，行動。一聽到消息就立刻行動。

千奇百怪：形容各種各樣稀奇古怪的事物和現象。龐然大物：外表龐大的東西。望而生畏：看見了就害怕。展翅高飛：張開翅膀飛向高空。

大大咧咧：形容隨隨便便，滿不在乎。

波濤洶涌：形容水勢盛大，奔騰起伏。

竊竊私語：私下里小聲交談。本課用來形容聲音很小。各種各樣：具有各種不同的種類。

一籌莫展：一點兒計策也施展不出，一點兒辦法也想不出來。挺身而出：勇敢地站出來。

翻山越嶺：形容長途跋涉的艱辛。

披荊斬棘：指在前進道路上清除各種障礙，克服種種困難。千辛萬苦：許許多多、各種各樣的苦難。

煙波浩渺：煙波，指霧氣籠罩的江河湖海。浩渺，形容水面遼闊。這個詞語的意思是霧氣籠罩的大海十分遼闊。

一碧萬頃：形容遼闊的水面碧綠一片，無邊無際。

游人如織：如織，如織布機上的梭子。游人很多，穿梭往來。談笑風生：風，風趣。形容談話很有興致，并很活躍有趣。

一帆風順：船掛滿帆順風行駛，比喻非常順利，沒有曲折或障礙。風平浪靜：形容沒有風浪，十風平靜。比喻平安無事。鷗水相依：海鷗和海水緊密相依。比喻離不開賴以生存的環境。海波不驚：比喻平安無事或天下太平。

筋疲力盡：形容非常疲勞，一點兒力氣也沒有了。興致勃勃：形容興趣很濃厚，情緒很高。毫不示絞痛：一點兒也不比對方軟弱。得意洋洋：形容非常得意的樣子。

喜笑顏開：因為高興而笑容滿面的樣子。反義詞，愁眉苦臉。

煙薰炎燎：熏，用煙火薰烤。燎，燒。有煙火上燒制薰烤。本課指把大雁直接放在火上烤。這樣烤出來的食物容易變焦，沾上煙火氣味，所以不好吃。

爭論不休：休，停。爭個不停。

兩全其美：全，成全，顧全。做一件事顧全兩個方面，使兩方面都好。

無影無蹤：一點影子、一點蹤跡也沒有。形容消失得干干凈凈，不知去向。聚精會神：全部精神集中在一起。形容注意力集中。近義詞，全神貫注。

歡天喜地：形容非常歡喜。

揠苗助長：揠，拔。把苗拔起，以幫助其生長。比喻違反事物的發展規律，急于求成，反而壞事。

杯弓蛇影：比喻因疑慮不解而自相驚擾，或比喻虛驚一場。

螳螂捕蟬：比喻目光短淺，一心圖謀侵害別人，卻不知有人也在算計他。鷸蚌相爭：比喻雙方相互爭持，結果兩敗俱傷。

鄭人買履：用來諷刺那些刻板而不知隨實際狀況變化的人。

葉公好龍：比喻表面上似乎喜愛某種事物，實際上并非真正愛好它。狐假虎威：假，借，比喻倚仗別人的勢力來欺壓或嚇唬人。黔驢技窮：黔，指導貴州。比喻有限的一點本領已經用完。