第一篇：蘇教版五年級上語文期末調研試卷

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五年級語文（上）期中質量調研測試試卷(蘇教版)

成績______

一、看拼音，寫詞語。(10分)

jīlìxi? tiáosh?nyùnmínɡ fù qí shí

（）（）（）（）

zhēn zhuóxi?dàiàidàichà zǐ yān hónɡ

（）（）（）（）

二、給下面帶點的字選擇正確的讀音。(3分)

興奮（xìngxīng）即(jíjì)興嫦娥奔（bēnban）月．．

接濟（jǐjì）扁舟（biǎnpiān）張牙舞爪（zhǎozhuǎ）．．．

二、用“靜”字組詞填空。（5分）

海上有一輪明月，照著（）的海面。他頭往后仰著，冰冷發青的臉上顯出死一

般的（），旁邊坐著一個（）的小姑娘。突然，遠處的汽笛聲打破了月夜的（）。“哦，終于回來了！” 他（）的臉上露出了多日來未見的微笑。

三、按要求完成下列練習。（8分）

1、將下列八字詞語補充完整。

十年樹木。，始于足下。

2、試著按語境填寫歇后語。

（1）、“六.一”聯歡會上，我們班的同學真是___________________________，表演了許多精彩的節目。

（2）、暑假中，黎明小學的同學為遠在青藏的孩子送去衣服、文具、書籍??雖然這些東

西都不是新的、貴的，卻是青海的孩子最需要的。這真是______________________________。

3、小溪快速地流淌著。(把句子寫得更加生動些)

4、仿照例句，另寫一個句子。

樹的幸福，在于以翠綠點染土地，凈化空氣，保持水土，捧給世界以綠陰和果實。所以，樹在風中颯颯地歌唱。

河流的幸福，??

五、結合課文內容填空。(14分)

1、開始脫殼了！蟬蟲整個身體________________了幾下，背上立刻_________________,師庫網--教師自己的家園

蟬背露出來了。背上那_________________________也在很快地變化著，先是_________________,一會兒_______________。接著，_____________，前面一雙____________________，像_____________

_______________。

2、也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往_____________；也許，奔騰不息的浪花會把他的的骨灰送往_________、_________；也許，奔騰不息的浪花會把他的的骨灰送往__________??

想一想，浪花會把鄧****爺爺的骨灰送往哪里呢？仿照上面的句式，接著寫兩句：也許，；也許，??

3、張僧繇只好提起筆來，輕輕一點。_________，只見___________，_____________，被點上眼睛的龍___________。游客們____________，無不佩服張僧繇神奇的____________。這段話選自___________。你一定還記得其它的成語故事，如________________，這則成語故事告訴我們。

六、口語交際。(5分)

李云家是賣酒的。一天，李云發現爸爸在酒中兌水，還把普通的酒，灌到名酒的瓶中，以次充好，高價賣出。如果你是李云，你會怎么勸說爸爸？

七、閱讀短文，完成練習。(25分)

艾滋病小斗士（節選）（2+2+3+2）

恩科西的身體非常虛弱，隨時可能死去。他得知自己得病情后，（）悲觀消沉，（）開始學習怎樣坦然面對生活，面對可怕的艾滋病。他（）頑強地與病魔作斗爭，（）關心和他一樣患病的兒童。他曾經應邀到美國出席艾滋病研討會，用纖弱的聲音不斷向世界呼吁：要接受和愛護艾滋病人，尤其要關心患病的婦女和兒童。

1、從文中找出下列詞語的反義詞。

強壯（）驚恐（）

2、在文中的括號里填上合適的關聯詞語。

3、用“——”畫出能夠體現恩科西頑強的句子，并寫出自己的閱讀感受。

4、讀了課文，你會想起哪些身患疾病仍不屈不撓作斗爭的人？請寫出兩位。

??

有一棵樹會感謝我手帕被打入了“冷宮”，散發著淡淡（幽悠）香的柔軟細膩的面紙成了“新寵”。有這一用即扔的面紙，誰還會稀罕用了要洗、洗了再用的手帕？追求簡約快捷越來越成為一種“時尚”，但是，我拒絕這樣的“時尚”。

當別人在用潔白的面紙制造生活垃圾的時候，我卻很自豪、很“另類”地掏出疊得方方正正的潔白的手帕。我絲毫沒有落伍的（羞澀酸楚），我覺得自己在展示一種真正的時尚——我知道，那些高檔的面紙是用原生木漿制造，它的故鄉是郁郁蔥蔥的原始森林，它本不該變成一張柔軟的面紙，它應當（屹立矗立）在茂密的林子里。因為當它和它的兄弟姐妹生機勃勃地共同撐起一片藍天時，禽鳥才會無憂無慮地歡唱，百獸才有幸福生活的樂園，沙土才不會流失，沙塵才不會猖狂，……

也許我一個人的堅持太微不足道，但我堅信，我一生的堅持至少會讓一棵樹在綠色的海洋里茁壯成長，它剛勁挺拔，枝繁葉茂，它的葉子在清風中歌唱，莫非在向我傳達謝意——雖然我不可能聽得見，但我相信它一定是在感謝我。

因此，當我掏出那一方手帕時，就像掏出了一封感謝信，掏出了一封倡議書，掏出了一種素質，掏出了一種風度……

誰能說“環保”不是現代的時尚？

面對浪（費廢）與環保，享受與創造，奢靡與節約，自負與合作……愿時尚不要走錯方向！

1、在短文中的括號中選擇正確的字或詞。（2分）

2、照樣子，謝詞語。（2分）

生機勃勃

無憂無慮

3、把文中畫橫線的句子改成不帶問號的句子，意思不能改變。（2分）

4、在第三自然段中的橫線上填上合適的語句。（2分）

5、為什么“有一棵樹會感謝我”？（3分）

6、“我” 認為現代的時尚有，有

有??（4分）

7、寫一句環保方面的宣傳廣告語，注意語言簡潔，發人深思。（1分）

八、習作。（30分）

在學習中，我們認識了許多有趣的小動物，在生活中，也有許多的動物與我們相伴，電視節目中，也常常為我們介紹各種動物。（1）從中選擇給你印象深刻的一種動物，寫寫你對它的了解，如寫清它的外形、活動等。（2）如果你是個愛想象的孩子，不妨用童話的形式寫寫你與一種動物之間發生的故事，要寫清故事的經過。

任選一個寫一篇作文，字數不少于400個字。題目自擬。

第二篇：五年級語文上期末綜合試卷

一、基礎知識

1、看拼音寫漢字。10分

Huìjípángbótiàowàngchàndǒujǐnshèn

________________________________________

xiányíbǔrǔqíqūzhīchēngjiǎojié

________________________________________

2、我會查，我會選。3分

“卸”字按音序查字法，應查()，再查音節();用部首查字法，應先查()部，再查()畫。

它有這樣幾種解釋：①把東西從運輸工具上搬下來。②把零件從機械上拆下來。③解除;推卸。在“拆卸”中應選擇()，在“卸車”中應選擇()。

3、把下列詞語補充完整，再選擇適當的詞語填在句子中的括號里。5分

毫不猶()風欺()壓不()爭辯眾志()城

安然無()滿腔()火一如既()勵精圖()

這個玻璃盤很堅固，從桌面上掉了下來，仍()，沒有裂縫。

4、給“然”字組四個詞語，填入下列句子中。4分

⑴。()過了一會，那里出現了太陽的小半邊臉。

⑵。有一天，我伏案寫作時，一只可愛的小鳥()落到我的肩上。

⑶。看那表情，他()還沒有認識到自己的錯誤。

⑷。雖然老師病了，但()堅持給我們上課。

5、判斷題(對的劃“√”，錯的“×”。5分

(1)“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”是王安石的寫的詩句()

(2)按時間順序排：元宵、端午、清明、中秋、重陽()

(3)漢字的演變是：甲骨文、小篆、金文、隸書、楷書、草書、行書。()

(4)“萬水千山只等閑”中的“等閑”是“等待空閑”的意思。()

(5)“目前最大的鯨約有十六萬公斤重。”這句話列數字的說明方法。()[小精靈兒童網站]

6、給句子中加橫線字選擇正確的解釋，將序號填在括號里。(4分)

怪：A感到奇怪B奇怪C責備;怨D很;非常

⑴。讓它荒著怪可惜的，就開辟出來種花生吧。()

⑵。請你不要怪他，這一切都是我的錯。()

⑶。不要大驚小怪，這都是她努力的結果。()

⑷。這種花只在夜間開放，真是怪事。()

7、請按要求完成句子。8分

(1)他怎么會知道拉車的民工日子過得有多苦呢?(改成陳述句)

(2)活潑可愛的弟弟津津有味地吃著又香又甜的大蘋果。縮句(縮到最簡)

(3)我說：“外公，這不是您最寶貴的畫嗎?”(改為轉述句)

(4)改病句：在大家的幫助下，他端正了決心，要好好學習。

8、日積月累。10分

(1)小蔥拌豆腐

(2)________________，白首方悔讀書遲。

(3)愛親者，不敢惡于人，________________。

(4)________________，烏蒙磅礴走泥丸。

(5)圓明園________建筑宏偉，________收藏著最珍貴的歷史文物。上自________的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的________和各種奇珍異寶。所以，它又是當時世界上最大的________。

二、口語交際。5分

(1)我到醫院接病愈回家的媽媽，看到媽媽我說：“________”，看到照顧媽媽的護士，我說：“________”。走到醫院門口，我對相送的醫生說：“________”。3分

(2)迎面接力比賽就要開始了!請你給本班運動員鼓鼓勁。2分

三、閱讀園地：(請你認真閱讀下面的短文并作答。)(16分)

有個孩子，在他出生的那天，媽媽就離開了人世。從此，每當看到別人從媽媽那兒得到禮物，就非常傷心：“啊，我的媽媽，竟然不給我一件禮物。”

一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨自在街上徘徊，淚水模糊了雙眼，撞在一位老人身上。老人并不生氣，還()地問：“孩子，你哭什么?”

第三篇：五年級語文期末調研測試試卷分析

五年級語文期末調研測試試卷分析

一、總體情況:

我校五年級一共有129名學生,全部參加了本次語文學科調研考試。最高分為94分，平均分為76.3分。面對試題和分數，我們每一位教師都進行了認真而深刻的分析、總結和反思：從總體來看，基礎知識分值比較高，閱讀題難易適中，側重于考察學生積累和靈活運用的能力。

下面就學生做題時存在的問題及優缺點作有關分析：

全五年級成績一般，但班級之間存在差異。

二、試卷分析：

積累運用部分，讀寫詞語側重于考察學生的基礎知識和積累的情況，較為復雜的是推辭、腦汁兩個要辨別平翹舌的詞，學生錯誤率較高。基礎題中三、四兩題有小題九道，共21分，分值很高。這是對學生綜合能力的考驗，這一部分對中等生摘到高分構成了一道鴻溝。但題型側重于考察學生的綜合素質，也能客觀地檢驗出學生語文素養的高低。在這一部分，學生失分最多。這些錯誤的出現提示我們要加強語言能力的訓練，提高學生處理信息的能力。

閱讀感悟，側重于積累和語言表達方式的檢測。

口語交際的題材貼近學生生活，考察了學生語言表達的能力和社會交往能力。

作文的難易程度適中，注重引導學生體驗生活，要求明確：要做到圍繞一個中心有條理地表達，并注意細節描寫，注重了年級目標的準確定位。學生只要經過平時的訓練就能順利達到這個標準。

三、改進措施：

1、在吃透教材的和知識點上下功夫，在教學方法上多引導、多啟發，向課堂40分鐘要質量，牢固掌握字詞、注重語言的積累。

2、培養學生良好的學習習慣，讓學生打牢基礎，并形成獨立學習、思考的能力。

3、重視語言表達的訓練和表達方法的運用，多給學生一些方法的指導。

4、培養學生審題、分析的習慣：一看，觀察題目結構，和具體要求；二想，想平時運用的表達方法、形式；三做，反復讀，思考表達的順序；四查，耐心檢驗。要提高對某一類題型的把握能力，積累一些典型題，加強訓練。有針對性地克服學生因孤陋寡聞而產生的畏難心理，提高學生解題能力。

5、在解決問題教學中，對好學生應減少機械的、重復的訓練，提高解決實際問題的能力。利用空閑時間，多關心、幫助、輔導差生的學習，從而全面提高教學成績。

第四篇：五年級語文調研試卷

五年級語文調研試卷

得分

親愛的同學：拿到試卷后，請你仔細審題、認真作答，做到書寫工整，卷面整潔。（10分）

一、看拼音，寫詞語。12分

páo xiào niǔ k?u huā bàn guǒ xi? xì jūn qiáo bāo()()()()()()gān lín yíng rào sī lia zhàn xuē lún ku? qì qiáng()()()()()()

二、選擇題。（將正確答案的序號寫在括號內）12分 1.下列加點字的注音完全沒有錯誤的一組是：（）A嫁接（jià)玫瑰（guì)模擬（m?)．．．B倔強（jua）奴隸（lì)贈送（zang)．．．C魁梧（wú)飼養（sì)擎著（qín)．．．D釀酒（niàng)頤和園（yí)乳汁（rǔ)．．．2.下列詞語中沒有錯別字的一組是：（）A書籍 慈詳 恥辱 硯臺 B蔥蘢 瀕臨 熔巖 橫禍 C享受 暴燥 求饒 笑盈盈 D苔蘚 自卑 蟬娟 積淀 3.下列詞語搭配完全合適的一組是：（）A仔細端詳 神態嚴峻 體態勻稱 B改進生活 暢想未來 激情澎湃 C俯視遠方 追求真理 駕馭戰車 D涌動暖流 傾訴心血 狂風呼嘯 4.下列說法完全正確的是：（）A 通過這次拔河比賽，使我明白了團結的重要性。B 通過課外閱讀，我們增長了知識和寫作水平。

C海倫·凱勒被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。D 自從上了五年級，我就養成了自主修改自己作文的好習慣。

三、按要求完成練習。（10分）1.照樣子，寫句子。

例如：小溪嘩啦啦地流著。小溪唱著歡快的歌往前跑。春天到了，各色鮮艷的花都開放了。

2.修改病句。

（1）老師經常教誨我們要勤奮學習。

（2）張老師的高大形象和殷切教導又浮現在我眼前。3.以文明用語的要求，將下列話換個說法。奶奶，學校號召我們捐款救災，快給我五元錢。

4.小姑娘純潔的心靈，不正像一個含苞欲放的花蕾嗎？（改為陳述句）

四、按課文內容填空。14分

1.“走進玉瀾堂的院落里，眼睛突然一亮，那幾棵大海棠樹，開滿了 的花，這繁花，不留，陽光下就像 ??”最后這個比喻把 比作，可以看出海棠花。“朋友，春天在哪里？當你春游的時候，記住‘ ’，是永遠不會找不到春天的。”

2.他想起了師父說過的話，想到自己______________________,漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了__________ __,_____________ ,____ ___ _____,_______ _____??他指的是（誰），他作的二胡名曲有。3.《宿新市徐公店》為 代 所作，詩中體現童蝶相悅成趣的詩句是“。” 4.開學以來,我從課文中認識了許多人物,有____________的鄭和、____ ____的_______________??我最敬佩_____________,因為_________ __ _______________。5.司馬遷在《史記》中寫到：人固有一死，_________________,______ _ ________。從古到今,這兩種類型的人很多,屬于前者的有________ __，屬于后者的有____________。

五、閱讀理解。（12分）

生命的一部分

書，是我生命的一部分。

我每天都離不開書，每天必看書。有時忙得團團轉，似（shì sì）乎不可能看書，但再忙總得入廁。入廁時我總要讀一點東西，如果不是書，那就一定是報紙雜志。所以，最忙的時候我（）也在看書。

有一回出差（chā chāi chà），路上竟把手提包丟了，到了下榻的招待所，懊喪得不行。手提包里的鈔票及一些生活用品（）可惜，但最可惜的是一本心愛的書。我每次出差總要帶上一本或幾本最提神的書，同在家一樣，躺在床上后也要讀書。我能想象，自己可以上床后不讀書便（）入眠。那一晚真夠狼狽，臨時去借書又不可能，躺在床上后，百無聊賴，渾身不自在。忽然，我眼光掃到了桌上的臺歷，啊，那不也可當作一本書讀嗎？于是，我興奮地跳下床，抓過臺歷。那是一本有關中外歷史知識的臺歷，真棒！于是我津津有味地翻閱起來。那一個夜晚我沒有感到空虛和寂寞，像往常一樣讀了書。

在旅行途中，在火車上、飛機上，我（）更要讀書。

不可一日無書。古人早就倡導過抓緊枕上、廁上、馬上的時間讀書。仔細想來，馬背上何等顛簸，古人卻仍要抽空（kōng k?ng）讀書，我們今天的條件無論如何總要比馬背上好，怎能荒廢時間，整天不讀一頁書呢？

自然，讀書要力求讀好書，讀講真理的書、傳知識的書、陶冶性靈的書、賞心悅目的書。但世上的書多如繁星，也很難說我們遇到的書都那么有價值，那么美妙。怎么辦呢？我的做法是：經過幾代讀者考驗，即經過時間老人篩選，成為名著、經典的書，要重點讀；時下熱門的書，可以拿出來翻閱，但要有獨立思考的精神，如果覺得確實好，則細讀，倘若覺得虛有其名，粗讀可矣；有一些偶然遭逢的書，不妨翻翻，發現某本書是“瞎胡弄”、“騙錢貨”，也不失為一種收獲，因為可以悟出一些關于社會人生的道理。

當書構成我們生命中一部分以后，我們的靈魂必將變得充實而豐富，我們的眼睛必將變得明亮而深邃，我們的行為也必將變得理智而富于創造性。

愛書吧，從你識字開始，書應該是你不可離異的終生伴侶！1．選擇下列詞語填入文中的括號中。固然 仍然 自然 安然 2．在文中將不正確的讀音用“”劃去。

3．將語句“啊，那不也可當作一本書讀嗎？”換一種說法，意思不變。4．瀏覽全文，可以看出作者“生命的一部分”在文中是指。5．通讀全文，知道作者寫這篇文章主要想告訴讀者：

6．細讀第6自然段，你學到了哪些讀書的方法？用“ ”劃出來。7．讀了文章，你覺得讀書的益處有哪些？

8．古往今來，留下了許多勸人讀書的名言警句，你能寫出兩句來嗎？

六、作文。（40分）

題目： 觸動了我的心靈

要求與提示：先將題目填寫完整，然后進行習作。事情要真實，內容要具體，語句要通順，書寫要整潔。不少于450字。

第五篇：新課標人教版五年級下冊語文期末調研試卷

五年級下冊語文調研試卷

一、我會寫生詞

__guàn gàiban zhuōwǎnxīhuāng wúwānyán __()()()()()___chú fángqū gǎnfang xìxiànmùjīng jí ___()()()()()

_號

二、我會辨字組詞

學徹（）妝（）魄（）班（）鉤（）沏（）狀（）魂（）斑（）購（）__

__báo()zhēng()gōng()_薄__b? 正供

()zhang()g?ng()____名

三、我會選字填空

姓 肌機基

__（）器（）礎（）膚根（）（）肉 ____器泣沏汽棄

___哭（）丟（）（）茶武（）（）車

__

級

四、我會寫四字詞語

班心曠神（）旁（）無人心領（）（）驚心動（））死如（）光明（）落自（）不（）自強（）（）__

五、我會用“烈”字組詞并填空，然后選擇一組寫一句話。__（）渴望（）犧牲（）慶祝 ___（）的疼痛（）的攻擊（）的戰斗 ____校

六、我能用線把下列詞語搭配起來新課標第一網

學晶瑩的杰作嚴峻的要求

精巧的露珠嚴格的話題驚人的項鏈嚴肅的考驗

七、我的積累

1、五月，是槐鄉孩子的季節；八月，是槐鄉孩子的季節。

2、像一般的雪，像一般的雪，像一般的雪，在風中飛舞。

3、泰山氣勢雄偉，被稱為“五岳之首”，寫一寫有關泰山的名句 孟子——李白——杜甫——

4、操千曲，觀千劍。（劉勰）

5、千里之行。（老子）

6、。水善利萬物而不爭。（老子）

7、逝者如斯夫。（孔子）

8、我們學習了兩首描寫西湖的詩，寫出詩名、作者和詩中名句。《》（作者）。《》（作者）。

八、我愛閱讀新課標第一網

在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙，可也容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進內洞，在里邊拉繩子，船就進去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子。大約行了二三丈的水程吧，就登陸了，這就到了內洞。

1、這一段主要介紹的是（），它的特點是（）。（2分）

2、怎樣小的小船呢？請用曲線畫出來。（2分）

3、請用橫線畫出船的進出方式。（2分）

4、作者通過孔隙時的感受是（2分）：