第一篇：三年級語文下冊期末檢測試卷

一、請把下面的話認真抄寫一遍。(5分)

俯看清澈明亮的海水，龍蝦、燕魚、海龜五彩繽紛，令人心曠神怡。

二、我能拼，我會寫。(10分)

huīwǔhútuyùliàoliánpéngdiàoyú

fúlǔhútuwěiqulǚtúlǒngzhào

三、把成語補充完整(6分)

揠()助()遠()聞()不()為()

瞬()萬()沙()之()才()敏()

四、請給加橫線的字選擇正確讀音(3分)

花骨朵(ɡǔɡū)出沒(mòméi)難以計數(shùshǔ)

提防(dītí)似乎(shìsì)降服(jiànɡxiánɡ)

五、照樣子，寫句子(4分)

1、把句子改寫成“被”字句。

紅軍把院子打掃的干干凈凈。

2、把句子改為陳述句，意思不變。

蜻蜓難道不是我們的好朋友嗎?。

六、按課文填空。(22分)

1、遠處天連著水，水連著天。一只野鴨正披著，燦爛的云霞……讀著這秋景，你會想起一句詩句,。

2、這學期我們欣賞到了許多自然風光：有令人嘆服的人間奇跡

和;知道了南沙群島是

和;在廬山之顛的云霧、;在五月我們去槐鄉，槐鄉的山山洼洼，似，一片;在夏天我們去趕海，人們在海灘上可以，------我還想去、的海底世界看一看。

3、本學期你讀過的最喜歡的課外書是，書的作者是，書中的主要人物(動物)是，你最喜歡它的原因是：。

第二部分：閱讀積累與運用

美麗富饒的桃花寨

暑假(jiǎjià)的一天，表姐來接我到她們家里去。

一下車，啊!眼前的一切就使我大吃一驚。原來坑坑洼洼的山道變成了平坦的柏(bǎibó)油馬路，路兩旁栽著高大的白楊樹。茅草屋不見了，一座座整齊的磚瓦房，展(zhǎnzhǎng)現在我的眼前。我跟著表姐來到她家里。表姐家住高大整潔的磚瓦房，客廳里有54厘米的彩色電視機，平放在華麗的組合家具上面。電視機的對面是嶄新的轉角沙發，沙發旁邊還有錄音機、雙缸洗衣機，墻上貼著美麗的山水畫;水泥地又干凈，又光滑;明亮的玻璃窗掛著粉紅色的窗簾……

第二天，我和表姐沿著平坦的道路來到桃花寨南面果園里，只見桃樹上，一個個笑歪了嘴的水蜜桃掛滿了枝頭，沉甸甸(diān

diàn)的，把樹枝都壓彎了。一陣風吹來，飄來一陣甜甜的桃香味兒，真令人陶醉。遠遠望去那紅透的桃子像一個個小紅燈籠，多好看呀!

1、用“”給加點的字選擇正確的讀音。(4分)

2、寫出下列詞語的近反義詞(2分)

嶄新---()坑坑洼洼---()

3、照樣子寫詞語。(6分)

一座座、、坑坑洼洼、、4、照樣子寫句子(4分)

一個個笑歪了嘴的水蜜桃掛滿了枝頭，沉甸甸的，把樹枝都壓彎了。

遠遠望去那紅透的桃子像一個個小紅燈籠，多好看呀!

5、用“～～”畫出描寫表姐家新變化的句子。(2分)

6、本文是按照順序寫的。(2分)

八、習作(30分)

同學們，你一定去過不少景色優美的地方吧，請寫出我們身邊的美景吧!注意運用你學到的修辭手法：比喻、擬人等，會讓你的習作更生動哦!字數200字左右。

第二篇：三年級語文下冊期末檢測試卷分析

石染中心小學三年級語文下冊期末檢測試卷分析

本次語文考試涉及的層面和內容很多，知識點也分布到方方面面。現對本學期三年級期末試卷及考試情況做如下分析：

一、試卷基本情況

本次期末考試，語文試卷字詞、語句、閱讀、寫作等幾方面對學生的知識和能力進行較全面的檢測。整份試卷密切聯系教材，關注學生的實際，題量不大，難易適中，覆蓋面較廣。內容結構穩中求變，穩中求新。與往年的試卷相比，這次的試卷帶有明顯的延續性、繼承性和創新性。有拼音的考察，生字的掌握。學習是在閱讀中進行的，離開了閱讀，語文就成了無本之木，于是閱讀中的積累，閱讀中的理解，閱讀中的運用一直是研究的重點。寫作也體現了新課標的新理念，內容廣，不完全限定學生，可最大限度發揮學生最好水平，同時還讓學生學習審題，很符合中年級學生特點。

總而言之，整份試卷既有知識的檢測，又涉及到能力的評估，如概括主要內容的能力、理解詞語和短文的能力、表達能力等。題量適當，題型豐富，是能較為全面的檢查學生語文素質的一份優秀試卷。

二、學生完成情況

本次本班檢測參考人數21人，人平87.9分，及格人數21人，及格率100%，優秀人數15人，優秀率71.4%。

1、字詞天地

試卷中要考查的字音、字詞、詞語拼盤，都是本冊教材中學生必須掌握的，應該是很容易的。本班學生，全對的有20人，從得分來看，學生對字音、字詞的掌握較好。失分的主要原因，一是答題時粗心大意；二是對字音、字詞掌握得不牢固，答題時出現判斷的錯誤。

2、語句

這部分的句子把反問句改一般陳述句學生完成的非常好，沒有失分，按課文內容填空部分，學生對本期的學習的內容都能夠正確的填寫，由此我們可以看出學生基礎知識掌握的牢固。

3、閱讀長廊

閱讀長廊試題包括加標點、聯系上下文理解語句、補寫句子，等題型。從整體上看，此題得分率大致在80％左右。主要是不能理解語句和短文深層意思是失分的主要原因。

4、作文

從閱卷情況來看，好的方面大致有以下幾點：一是想象巧妙、新奇，頗有創新意識；二是內容豐富多彩，語句優美流暢；三是中心明確，結構比較完整。但學生在考場作文中反應出來的一些問題也不容忽視，一是選材上多雷同之處，視野不夠開闊；二是語言積累不多，語言表達不完整，缺乏遣詞造句的能力；三是寫作技巧欠缺，有的作文層次不清，語言顛三倒四；四是書寫不規范，字跡潦草，錯別字多。

三、對今后教學的幾點看法

1、重視字詞教學，夯實語文基礎

字詞教學是語文教學的重要內容之一，是閱讀和寫作的基礎。要學好語文，首先要識字，要掌握一定數量的字和詞。從本次檢測中，我們很明顯地看到，許多學生字、詞不過關。試卷中考查的字、詞都

是本冊教材學生必須掌握的，這些詞語在平時的練習冊中也常出現的，學生應該有較多認識和鞏固的機會，可為什么學生的得分率還不高呢？

要提高學生的成績，首先應重視字、詞的過關。在檢測卷中，字、詞類的題目只要學生平時稍加努力，就可以得分。因此，教師在教學中應重視詞語聽寫，詞語抄寫和組詞的訓練，同時還可開展豐富多彩的活動（如：詞語接龍、猜謎）來訓練和鞏固學生對詞語的掌握。

2、提高閱讀能力，引導個性閱讀

從抽樣調查的結果來看，閱讀題的得分率是最低的，說明了學生閱讀的能力還不強。其實本次試卷的閱讀題并不難，只要學生認真閱讀短文，是很容易找到答案的。

我想：在閱讀教學中，教師要充分認識自讀自悟對于培養和提高學生閱讀能力的極端重要性。只有讓學生直接面對文本，用心讀書，才能獲得個人的理解、體驗和感受。

3、激發習作興趣，抒發真情實感

學語文，最頭痛的就是寫作文，學生習作時常常覺得無事可寫，無話可說。培養學生的寫作能力，要采取多種方法，激發學生的寫作興趣，使學生不斷獲得寫作的動力。

一篇好的文章，真實感情比華麗的辭藻，富麗堂皇的布局更為重要，離開真情實感這個前提，一切寫作技巧都成了空中樓閣。真實的才能打動自己，寫出來的文筆才流暢，感情才真實。作文教學要多點

自由、開放，少一些束縛、限制，使學生在內容、情感上貫徹一個“真”字，在語言、形式上貫徹一個“活”字。

總之，寫實的作文一定要讓學生寫身邊的事，說心里的話，說有童真童趣的話；想象作文則要鼓勵學生展開想象的翅膀，寫出富有新意的作文。

石染中心小學呂秋宣 2011-6-27

第三篇：七年級下冊語文期末檢測試卷

(全卷四個大題，含24個小題，共6頁;滿分100分，考試用時150分鐘)

注意事項：

1.本卷為試題卷，考生解題作答必須在答題卷(答題卡)上，答案書寫在答題卷(答題卡)相應位置上，在試題卷、草稿紙上作答無效。

2.考試結束后，請將試題卷保管好;答題卷交回。

一、語文積累與運用(本大題含1-6小題，其中1-5小題每小題各2分，第6小題8分，共18分)

1、下列字形和加點字注音，完全正確的一項是()

A、確鑿(záo)驪歌(lǐ)人跡罕至 鍥而不舍

B、熾痛(chì)磐石(pán)雜亂無章 婦孺皆知

C、砭骨(biān)剽悍(biāo)參差不齊 語無論次

D、遒勁(qiú)嫻熟(xián)風蒼露宿 義憤填膺

2、下列句子中加點的成語使用錯誤的一項是()

A、每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術享受中，使人嘆為觀止。

B、正在熱播的《喜羊羊與灰太狼》，成為許多家長和孩子們茶余飯后津津有味的話題。

C、老斑羚的跳躍能力顯然要比半大斑羚略勝一籌。

D、屈銀華和貢布用斬釘截鐵的語氣異口同聲的回答：“繼續前進!”

3、下列各句中，沒有語病的一句是()

A、國家免收義務教育階段學生的學雜費，這一舉措降低了家長的經濟負擔。

B、一輛高速行駛的貨車突然漸漸地放慢了速度。

C、認真學習并實踐科學發展觀，是構建和諧社會、促進經濟可持續發展的重要保證。

D、通過舉辦地震知識講座，使同學們了解了很多科學防震的方法。

4.給下列句子排序，最恰當的一項是()

①當陽光灑在身上時，它更堅定了心中的信念---要開出：一朵鮮艷的花。

②不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。

③從此，它變得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的養料。

④它經受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是，它依然努力地生長著。

⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認為它只是一粒平凡的種子。

A、①⑤②③④ B、①③②⑤④

C、⑤③④②① D、⑤④②③①

5、下列關于文學常識的表述，有誤的一項是()

A、《論語》是儒家創始人孔子撰寫的一部作品。

B、《童年》講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活。

C、法布爾寫《昆蟲記》除了真實地記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。

D、《繁星》《春水》是冰心將自己一些“零碎的思想”收集而成的小詩集。

6、根據提示填空(每空1分，共8分。凡出現加字、漏字、錯別字中任何一種情況，該空不得分)

①江山代有才人出。(趙翼《論詩》)

②，落花時節又逢君。(杜甫《江南逢李龜年》)

③鳥向檐上飛。(吳均《山中雜詩》)

④海日生殘夜。(王灣《次北固山下》)

⑤“撲朔迷離”這個成語出自《木蘭詩》中的“，”。

⑥，古道西風瘦馬。(馬致遠《天凈沙秋思》)

二、口語交際與語文綜合運用(本大題含7—8小題，共6分)

7、一位同學用成語給自己“畫像”：突出的優點——知過必改;明顯的缺點——粗枝大葉;待人接物——與人為善;理想——品學兼優。

請你也用成語給自己“畫像”，讓大家對你有一個初步的印象。(請任選三項作答，不得照搬上面那位同學使用過的成語)(3分)

突出的優點： 明顯的缺點：

待人接物： 理想：

8、春節，是農歷正月初一，俗稱“過年”。這是我國民間最隆重、最熱鬧的一個傳統節日。春節的歷史很悠久，它起源于殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動。過春節，你的家鄉有哪些風俗習慣?請寫出至少3個。(3分)

三、閱讀(本大題含9—23小題，共36分)

(一)閱讀下面這首詩，然后完成9—10題。(3分)

鳥 鳴 澗

王 維

人閑桂花落，夜靜春山空。

月出驚山鳥，時鳴春澗中。

(2)結合詩的前兩句，用一個字概括山澗的特點。(1分)

10、請簡要分析作者在詩歌中所透露出的情感。(2分)

(二)(11分)閱讀下面文言文，完成11—14題。

口 技

清 林嗣環

京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。

遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。

未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作;又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。

忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

11、解釋下列句中加點詞語(2分)

(1)幾欲先走 走：

(2)不能名其一處也 名：

12、用現代漢語翻譯下列語句(4分)

(1)賓客意少舒，稍稍正坐。

譯文：

(2)雖人有百手，手有百指，不能指其一端;

譯文：

第一節 為表現口技表演者的高超技藝，選文采用了正面描寫與側面描寫相結合的方法，下面所選各句屬于側面描寫的是()(2分)

A、微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。

B、于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。

C、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。

D、未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。

14、請用自己的話依次概括文中口技表演者模擬的三個場面。(3分)

第一個場面：

第二個場面：

第三個場面：(意對即可)

(三)(10)閱讀下面的文字，完成15—18題。

“世界屋脊”多寶藏

(1)西藏地處我國西南邊陲，面積122.84萬平方公里，平均海拔4000米以上，是世界上平均海拔最高的地區，被稱為“世界屋脊”。

(2)西藏是一個能源寶庫。作為“離太陽最近的地方”，西藏地區日照時間長，日照強烈，太陽能資源極為豐富，是我國太陽能利用最為充分的地區之一。據統計，這里年平均日照在1500—3250小時，各地太陽能輻射在140—190千卡/平方厘米之間，自東向西逐漸遞增。西藏山南地區措美縣哲古鎮光伏電站裝機130千瓦，是目前我國裝機容量最大的光伏電站。西藏境內河湖密布，流域面積大于200平方公里的河流就有100多條，湖泊面積占全國湖泊面積的30%。水能資源天然蘊藏量約為2億千瓦，占全國水能資源的30%，其中可供開發的有5600多萬千瓦，約占全國總量的20%。西藏是全國地熱資源最為豐富的地區，已查明的地熱顯示點達600多處，地熱總熱流量每秒55萬千卡。在眾多的地熱田中，位于藏北當雄縣的羊八井地熱田最為著名，是世界上大型的地熱田之一。羊八井電站經過多年的建設，已成為目前國內最大的地熱發電站。

(3)西藏礦產資源也十分豐富。其中鉻、銅、硼、白云母等13種礦產儲量位居全國前列。西藏的鉻鐵礦是我國緊缺的礦種，其儲量和開采量都居全國第一位。西藏各類鹽湖中的礦產資源高達幾十種，僅日喀則地區的大扎布鹽湖潛在的開發價值就高達數千億元。

(4)西藏還是一座“天然植物博物館”。西藏林木樹種繁多，其中很多樹種具有極高的科研和開發價值。西藏的藥用植物有1000多種，約占全國藥用植物種類的70%，其中很多都是名貴珍稀種類，如冬蟲夏草、貝母、雪靈芝、天麻等。

(5)“世界屋脊”——西藏，真是一個資源豐富的寶地!

(選文有改動)

15、(3分)文章從哪三個方面說明了“世界屋脊”多寶藏?

16、(2分)指出下面語句所使用的說明方法。

(1)這里年平均日照在1500—3250小時。()

(2)其中很多都是名貴珍稀種類，如冬蟲夏草、貝母、雪靈芝、天麻等。()

17、(3分)西藏地區太陽能資源極為豐富的原因是。

18、(2分)為什么說西藏是一座“天然植物博物館”?

(四)(12分)閱讀下面文字，完成19—23題。

智慧的美麗

①那天晚上看王小丫的《開心辭典》，我流了淚。

②這不是一個煽情的節目，大凡不再愛瓊瑤阿姨和金庸大俠的人才會喜歡，因為有一種真實和聰明在里面，還有那份期待和緊張。

③是那個人感動了我。他的家庭夢想都是為別人，幾乎沒有自己一件東西。他有個妹妹在加拿大，妹妹有電腦沒有打印機，于是他想得到一臺打印機給遠在加拿大的妹妹。王小丫問，那你怎么給妹妹送去?他說，我再要兩張去加拿大的往返機票啊，讓我的父母去送，他們想女兒了。聽到這，我就有些感動，作為兒子，他是孝順的，作為兄長，他是體貼的，這是多好的一個男人啊。

④主持人也很感動，她問，那你為什么還要一臺電腦給你父母?他說，因為父母很想念遠在萬里之外的妹妹，所以，他要給他們一臺電腦，讓他們把郵件發給她，也讓妹妹把思念寄回家。

⑤這就是他的家庭夢想，幾乎全為了家人。主持人問，有把握嗎?他笑著，當然。因為要答十二道題，而每一道題幾乎都至關重重，要達到頂點談何容易?答到第六題時他顯然很茫然，這時他使用了第一條熱線，讓現場觀眾幫助他。結果他幸運地通過了，但他很平靜，甚至有些沮喪。主持人很奇怪，因為要是別的選手早就歡呼雀躍了，為什么他這樣平靜?他答：他覺得很不好意思，為什么那么多人都會這道問題而他不會。這時我簡直有點欣賞他了，這是何等冷靜而自信的一個男人啊。

⑥答題依然在繼續，懸念也越來越大了，人們也越來越緊張。到最后一題時，我手心里的汗幾乎都出來了，好像我是那個盼著得到一臺打印機、兩張往返加拿大機票和一臺電腦的人。僅僅為了他的孝順和對妹妹的寵愛，也應該讓他答對吧。

⑦最后一題出來了，居然是六選一。而且是有關水資源的。他靜靜地看著這道題，好久沒有說話，他的父母也坐在臺下，緊張地看著他，而主持人也好像恨不得生出特異功能把答案告訴他一樣。這時他使用了最后一條求助熱線。把電話打給了遠在加拿大的妹妹。電話接通了，他卻久久不說話，對面的妹妹著急了，哥，快說呀，要不來不及了。因為只有三十秒時間。王小丫也著急了，快說吧，不要浪費時間了，這是你最后的機會了!

⑧他沉默了一會，說了：妹妹，你想念咱爸咱媽嗎?妹妹說，當然想。坐在電視機前的我著急了，天啊，這是什么時候了怎么還兒女情長的，難道他要放棄自己最后的圓滿嗎?我幾乎都要生氣了，怎么有這樣冷靜的人啊?怎么還說這些沒邊沒沿的話?他又說了，那讓咱爸咱媽去看你好嗎?妹妹說，那太好了，真的嗎?他點頭，很自信地：是的，你的愿望馬上就能實現了。然后時間到了，電話斷了。天啊，我一下子明白，這道題他根本就會，答案早就胸有成竹!他只是想給妹妹打個電話，只是想把成功的喜悅讓妹妹分享!

⑨我的眼淚一下流了出來。為他的智慧，為他超乎常人的冷靜和美麗。果然他輕輕地說出了答案，我看出了王小丫的感動和難言。王小丫說，從來沒有像你這樣的選手。

⑩是的，從來沒有，像他一樣的冷靜和智慧，在最后的關頭，在久久的沉默之后，給大家帶來了滿懷的喜悅。而在臺下的父母，眼角也悄悄地濕了。

(11)我從來以為只有“情”是美麗的，比如愛情、親情、朋友之情，從來沒有想到，智慧也會如此美麗。它讓我們慢慢麻木的心靈，在這個美好而機智的晚上，輕舞飛揚。

19、文章一、二自然段說“我流了淚”，卻又解釋說“這不是一個煽情的節目”，這樣開頭用意何在?(2分)

20、文章最后一段，在文中有什么作用?(1分)

21、第⑧自然段畫線的句子寫出了我怎樣的心理?“圓滿”一詞在這里的含意是什么?(3分)

22、結合文章內容，談談文中那個答題的“他”是一個怎樣的人?(3分)

第三節 文中“智慧的美麗”表現在哪些方面?(3分)

四、寫作(40分)

24、(1)半命題作文

請以《我愛 》為題，寫一篇作文。

(2)話題作文

媽媽的早餐，爸爸的叮嚀，同學的微笑，老師的眼神，成功時的祝賀，失誤時的勸勉……生活中許許多多這樣的事，都蘊含著他人的關愛。這關愛如鮮花、如雨露，平平靜靜地定格在我們的生活中，定格在我們的記憶里。只要我們用心去觀察去感悟，就能發現其中特別的含義。

請以“關愛”為話題，自擬題目，寫一篇作文。

要求：

①若選(1)，請在橫線上將題目補充完整(如祖國、春天、家鄉、父母、月夜、小草等)。若選(2)，圍繞話題，自擬題目。

②除詩歌外，不限文體。不少于600字。

③文中不得出現真實的人名、地名和校名。

座位號：□□

鎮康縣勐捧中學2012至2013學年下學期期末考試

七年級語文試卷(參考答案)

(全卷四個大題，含22個小題，共6頁;滿分100分，考試用時150分鐘)

一、語文積累與運用(本大題含1-6小題，其中1-5小題每小題各2分，第6小題8分，共18分)

1、下列字形和加點字注音，完全正確的一項是(B)

A、確鑿(záo)驪歌(lǐ)人跡罕至 鍥而不舍

B、熾痛(chì)磐石(pán)雜亂無章 婦孺皆知

C、砭骨(biān)剽悍(biāo)參差不齊 語無論次

D、遒勁(qiú)嫻熟(xián)風蒼露宿 義憤填膺

2、下列句子中加點的成語使用錯誤的一項是(B)

A、每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術享受中，使人嘆為觀止。

B、正在熱播的《喜羊羊與灰太狼》，成為許多家長和孩子們茶余飯后津津有味的話題。

C、老斑羚的跳躍能力顯然要比半大斑羚略勝一籌。

D、屈銀華和貢布用斬釘截鐵的語氣異口同聲的回答：“繼續前進!”

3、下列各句中，沒有語病的一句是(C)

A、國家免收義務教育階段學生的學雜費，這一舉措降低了家長的經濟負擔。

B、一輛高速行駛的貨車突然漸漸地放慢了速度。

C、認真學習并實踐科學發展觀，是構建和諧社會、促進經濟可持續發展的重要保證。

D、通過舉辦地震知識講座，使同學們了解了很多科學防震的方法。

4.給下列句子排序，最恰當的一項是(C)

①當陽光灑在身上時，它更堅定了心中的信念---要開出：一朵鮮艷的花。

②不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。

③從此，它變得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的養料。

④它經受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是，它依然努力地生長著。

⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認為它只是一粒平凡的種子。

A、①⑤②③④ B、①③②⑤④

C、⑤③④②① D、⑤④②③①

5、下列關于文學常識的表述，有誤的一項是(A)

A、《論語》是儒家創始人孔子撰寫的一部作品。

B、《童年》講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活。

C、法布爾寫《昆蟲記》除了真實地記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。

D、《繁星》《春水》是冰心將自己一些“零碎的思想”收集而成的小詩集。

6、根據提示填空(每空1分，共8分。凡出現加字、漏字、錯別字中任何一種情況，該空不得分)

①江山代有才人出，各領風騷數百年。(趙翼《論詩》)

② 正是江南好風景，落花時節又逢君。(杜甫《江南逢李龜年》)

③鳥向檐上飛，云從窗里出。(吳均《山中雜詩》)

④海日生殘夜，江春入舊年。(王灣《次北固山下》)

⑤“撲朔迷離”這個成語出自《木蘭詩》中的“ 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離 ”。

⑥枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。(馬致遠《天凈沙秋思》)

二、口語交際與語文綜合運用(本大題含7—8小題，共6分)

7、一位同學用成語給自己“畫像”：突出的優點——知過必改;明顯的缺點——粗枝大葉;待人接物——與人為善;理想——品學兼優。

請你也用成語給自己“畫像”，讓大家對你有一個初步的印象。(請任選三項作答，不得照搬上面那位同學使用過的成語)(3分)

突出的優點： 明顯的缺點：

待人接物： 理想：

(答案：填入橫線上的(一個)成語，或形容自己的優點，或形容自己的缺點，或表現自己如何待人接物，或表達自己的理想，示例如下：

突出的優點：不屈不撓 堅忍不拔 俠肝義膽 持之以恒……

明顯的缺點：丟三落四 志大才疏 自作多情 優柔寡斷……

待人接物：助人為樂 樂善好施 彬彬有禮 以誠相待……

理想：懸壺濟世 丹青妙手 桃李滿天下 百尺竿頭，更進一步……

8、春節，是農歷正月初一，俗稱“過年”。這是我國民間最隆重、最熱鬧的一個傳統節日。春節的歷史很悠久，它起源于殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動。過春節，你的家鄉有哪些風俗習慣?請寫出至少3個。(3分)

答：貼春聯;放鞭炮;拜年等。

三、閱讀(本大題含9—23小題，共36分)

(一)閱讀下面這首詩，然后完成9—10題。(3分)

鳥 鳴 澗

王 維

人閑桂花落，夜靜春山空。

月出驚山鳥，時鳴春澗中。

9、結合詩的前兩句，用一個字概括山澗的特點 靜。(1分)

10、請簡要分析作者在詩歌中所透露出的情感。(2分)答： 閑適/愉悅(二)(11分)閱讀下面文言文，完成11—14題。

口 技

清 林嗣環

京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。

遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。

未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作;又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。

忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

11、解釋下列句中加點詞語(2分)

(1)幾欲先走 走： 跑

(2)不能名其一處也 名： 說出

12、用現代漢語翻譯下列語句(4分)

(1)賓客意少舒，稍稍正坐。

譯文：(直到這時，)客人們的心情才稍微放松了一些，漸漸坐正了身子。

(2)雖人有百手，手有百指，不能指其一端;

譯文：即使一個人有上百只手，一只手上有上百個指頭，也不能明確指出哪一種聲音來。

13、為表現口技表演者的高超技藝，選文采用了正面描寫與側面描寫相結合的方法，下面所選各句屬于側面描寫的是(B)(2分)

A、微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。

B、于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。

C、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。

D、未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。

14、請用自己的話依次概括文中口技表演者模擬的三個場面。(3分)

第一個場面： 一家四口由睡而醒;

第二個場面： 一家四口由醒而睡;

第三個場面： 失火、救火。(意對即可)

(三)(10)閱讀下面的文字，完成15—18題。

“世界屋脊”多寶藏

(1)西藏地處我國西南邊陲，面積122.84萬平方公里，平均海拔4000米以上，是世界上平均海拔最高的地區，被稱為“世界屋脊”。

(2)西藏是一個能源寶庫。作為“離太陽最近的地方”，西藏地區日照時間長，日照強烈，太陽能資源極為豐富，是我國太陽能利用最為充分的地區之一。據統計，這里年平均日照在1500—3250小時，各地太陽能輻射在140—190千卡/平方厘米之間，自東向西逐漸遞增。西藏山南地區措美縣哲古鎮光伏電站裝機130千瓦，是目前我國裝機容量最大的光伏電站。西藏境內河湖密布，流域面積大于200平方公里的河流就有100多條，湖泊面積占全國湖泊面積的30%。水能資源天然蘊藏量約為2億千瓦，占全國水能資源的30%，其中可供開發的有5600多萬千瓦，約占全國總量的20%。西藏是全國地熱資源最為豐富的地區，已查明的地熱顯示點達600多處，地熱總熱流量每秒55萬千卡。在眾多的地熱田中，位于藏北當雄縣的羊八井地熱田最為著名，是世界上大型的地熱田之一。羊八井電站經過多年的建設，已成為目前國內最大的地熱發電站。

(3)西藏礦產資源也十分豐富。其中鉻、銅、硼、白云母等13種礦產儲量位居全國前列。西藏的鉻鐵礦是我國緊缺的礦種，其儲量和開采量都居全國第一位。西藏各類鹽湖中的礦產資源高達幾十種，僅日喀則地區的大扎布鹽湖潛在的開發價值就高達數千億元。

(4)西藏還是一座“天然植物博物館”。西藏林木樹種繁多，其中很多樹種具有極高的科研和開發價值。西藏的藥用植物有1000多種，約占全國藥用植物種類的70%，其中很多都是名貴珍稀種類，如冬蟲夏草、貝母、雪靈芝、天麻等。

(5)“世界屋脊”——西藏，真是一個資源豐富的寶地!

(選文有改動)

15、(3分)文章從哪三個方面說明了“世界屋脊”多寶藏?

答：從能源豐富、礦產資源豐富、天然植物資源豐富三方面說明了“世界屋脊”多寶藏

16、(2分)指出下面語句所使用的說明方法。

(1)這里年平均日照在1500—3250小時。(列數字)

(2)其中很多都是名貴珍稀種類，如冬蟲夏草、貝母、雪靈芝、天麻等。(舉例子)

17、(3分)西藏地區太陽能資源極為豐富的原因是平均海拔高，日照時間長，日照強烈。

18、(2分)為什么說西藏是一座“天然植物博物館”?

答：因為西藏林木樹種繁多，藥用植物種類多。

(四)(12分)閱讀下面文字，完成19—23題。

智慧的美麗

①那天晚上看王小丫的《開心辭典》，我流了淚。

②這不是一個煽情的節目，大凡不再愛瓊瑤阿姨和金庸大俠的人才會喜歡，因為有一種真實和聰明在里面，還有那份期待和緊張。

③是那個人感動了我。他的家庭夢想都是為別人，幾乎沒有自己一件東西。他有個妹妹在加拿大，妹妹有電腦沒有打印機，于是他想得到一臺打印機給遠在加拿大的妹妹。王小丫問，那你怎么給妹妹送去?他說，我再要兩張去加拿大的往返機票啊，讓我的父母去送，他們想女兒了。聽到這，我就有些感動，作為兒子，他是孝順的，作為兄長，他是體貼的，這是多好的一個男人啊。

④主持人也很感動，她問，那你為什么還要一臺電腦給你父母?他說，因為父母很想念遠在萬里之外的妹妹，所以，他要給他們一臺電腦，讓他們把郵件發給她，也讓妹妹把思念寄回家。

⑤這就是他的家庭夢想，幾乎全為了家人。主持人問，有把握嗎?他笑著，當然。因為要答十二道題，而每一道題幾乎都至關重重，要達到頂點談何容易?答到第六題時他顯然很茫然，這時他使用了第一條熱線，讓現場觀眾幫助他。結果他幸運地通過了，但他很平靜，甚至有些沮喪。主持人很奇怪，因為要是別的選手早就歡呼雀躍了，為什么他這樣平靜?他答：他覺得很不好意思，為什么那么多人都會這道問題而他不會。這時我簡直有點欣賞他了，這是何等冷靜而自信的一個男人啊。

⑥答題依然在繼續，懸念也越來越大了，人們也越來越緊張。到最后一題時，我手心里的汗幾乎都出來了，好像我是那個盼著得到一臺打印機、兩張往返加拿大機票和一臺電腦的人。僅僅為了他的孝順和對妹妹的寵愛，也應該讓他答對吧。

⑦最后一題出來了，居然是六選一。而且是有關水資源的。他靜靜地看著這道題，好久沒有說話，他的父母也坐在臺下，緊張地看著他，而主持人也好像恨不得生出特異功能把答案告訴他一樣。這時他使用了最后一條求助熱線。把電話打給了遠在加拿大的妹妹。電話接通了，他卻久久不說話，對面的妹妹著急了，哥，快說呀，要不來不及了。因為只有三十秒時間。王小丫也著急了，快說吧，不要浪費時間了，這是你最后的機會了!

⑧他沉默了一會，說了：妹妹，你想念咱爸咱媽嗎?妹妹說，當然想。坐在電視機前的我著急了，天啊，這是什么時候了怎么還兒女情長的，難道他要放棄自己最后的圓滿嗎?我幾乎都要生氣了，怎么有這樣冷靜的人啊?怎么還說這些沒邊沒沿的話?他又說了，那讓咱爸咱媽去看你好嗎?妹妹說，那太好了，真的嗎?他點頭，很自信地：是的，你的愿望馬上就能實現了。然后時間到了，電話斷了。天啊，我一下子明白，這道題他根本就會，答案早就胸有成竹!他只是想給妹妹打個電話，只是想把成功的喜悅讓妹妹分享!

⑨我的眼淚一下流了出來。為他的智慧，為他超乎常人的冷靜和美麗。果然他輕輕地說出了答案，我看出了王小丫的感動和難言。王小丫說，從來沒有像你這樣的選手。

⑩是的，從來沒有，像他一樣的冷靜和智慧，在最后的關頭，在久久的沉默之后，給大家帶來了滿懷的喜悅。而在臺下的父母，眼角也悄悄地濕了。

(11)我從來以為只有“情”是美麗的，比如愛情、親情、朋友之情，從來沒有想到，智慧也會如此美麗。它讓我們慢慢麻木的心靈，在這個美好而機智的晚上，輕舞飛揚。

19、文章一、二自然段說“我流了淚”，卻又解釋說“這不是一個煽情的節目”，這樣開頭用意何在?(2分)

答：設置懸念，吸引讀者。

20、文章最后一段，在文中有什么作用?(1分)

答：照應題目。

21、第⑧自然段畫線的句子寫出了我怎樣的心理?“圓滿”一詞在這里的含意是什么?(3分)

答：著急的心理，這里的圓滿是指實現他孝敬老人、關愛妹妹的愿望。

22、結合文章內容，談談文中那個答題的“他”是一個怎樣的人?(3分)

答：①冷靜，自信，謙虛而又充滿智慧的人。②一個孝順的兒子，一個體貼的兄長。

23、文中“智慧的美麗”表現在哪些方面?(3分)

答：①家庭夢想全是為了別人②冷靜地看待別人的幫助并從中正確認識自己③冷靜地對待勝利的喜悅并和妹妹分享。

A、寫作(40分)

24、(1)半命題作文

請以《我愛 》為題，寫一篇作文。

(2)話題作文

媽媽的早餐，爸爸的叮嚀，同學的微笑，老師的眼神，成功時的祝賀，失誤時的勸勉……生活中許許多多這樣的事，都蘊含著他人的關愛。這關愛如鮮花、如雨露，平平靜靜地定格在我們的生活中，定格在我們的記憶里。只要我們用心去觀察去感悟，就能發現其中特別的含義。

請以“關愛”為話題，自擬題目，寫一篇作文。

要求：

①若選(1)，請在橫線上將題目補充完整(如祖國、春天、家鄉、父母、月夜、小草等)。若選(2)，圍繞話題，自擬題目。

②除詩歌外，不限文體。不少于600字。

③文中不得出現真實的人名、地名和校名。

第四篇：三年級語文下冊期末檢測試題

一、語海暢游(38分)

(一)我會看拼音寫詞語。(10分)

shū zhuāng yàn wù qīngxié láng tūn hǔ yàn

zhēng zhào xiànmù chèn shān kèzhōuqíu jiàn

(二)我會在帶點字的正確讀音下面畫“——”。(3分)

船舷(xián xuán)燕京(yān yàn)嘲笑(cháo cáo)

智謀(móu méng)男女(lán nán)背帶(bēi bèi)

(三)我會比一比，再組成詞語。(8分)

怒()賽()測()宵()

悠()塞()側()霄()

(四)我會查字典，辯字義。(3分)

“毫”用部首查字法應先查()部，再查9畫;用音序查字法應先查音序()，再查音節()?！昂痢钡囊馑加校孩賱游锷砩霞毝獾拿?②計量單位;③毛筆;④表示極少。給下列詞語中的“毫“選擇合適的意思(填序號)。

①豪不緊張()②揮毫作畫()③毫克()

(五)我會選詞填空。(4)

發明 發生 發現

1.每次考試時，我()同學們要帶很多的筆，極不方便。經過多次思考與研究，我()制作了“多功能筆”，并獲得了綿陽市“為生活而設計”活動“特等獎”。

雖然……但…… 不但……而且……

2.春天的小雨打在臉上，()是涼絲絲的，()是甜蜜蜜的。

3.()那盞冰燈很快就化了，()那是一盞最美的燈。

(六)我會按要求寫句子。(6分)

1.一位老師在說話。(把句子寫得更具體)(2分)

2.大風吹開了門?！T被大風吹開了。(換個說法)(2分)

奇異的植物世界迷住了游客。1.3.我會照樣子寫比喻句。(2分)

翠鳥頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了綠色的花紋。

(七)我會在正確的說法后面劃上“∨”，錯誤的劃上“×”。(4分)

1.喜歡和失望是一對反義詞。()

2.“蜜蜂”、“峰頂”、“鋒蜜” 這幾個詞語寫得完全正確。()

3.“揠苗助長”、“刻舟求劍”和“坐井觀天”都是寓言故事。()

4.《東郭先生和狼》告訴我們，對兇殘的畜牲也要講仁慈。()

5.雪頓節是蒙古族人民的傳統節日。()

得分評卷人

二、積累運用(14分)

(一)課文精彩再現(8分)

1.這些石獅姿態各異:有的，有的，有的像在 有的像在 ……(《盧溝橋》)

2.翠鳥蹬開，像 射出去，叼起________,________ 水面往遠處飛走了。(《翠鳥》)

(二)古詩名言賞析(6分)

邊塞詩是唐詩中的重要組成部分，大多贊揚了愛國精神和英雄氣概。像王昌齡在《從軍行》中用“黃沙百戰穿金甲，”表達了詩人保家衛國的豪情;盧綸在《塞下曲》中則用“平明尋白羽，”贊揚了將軍的高超技藝。讀到這些詩歌，就讓我想起顧炎武的“天下興亡，”，還想起曹植的“捐軀赴國難，”。我還可以用帶國字的成語、來贊揚他們。

三、閱讀平臺(16分)

(一)課內閱讀(10分)

時間過得那么快，我心里很著急。有一天我放學回家，看到太陽快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里氣喘吁吁的時候，看到太陽還露著半邊臉，我高興得跳了起來，因為我跑在太陽前面了。從那以后，我就時常做這樣的游戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風比快，有時一個暑假才能做完的作業，我幾天就做完了。那時我三年級，常常把哥哥五年級的作業拿來做。

每一次比賽勝過時間，我就快樂得不知道怎么形容。

童年養成的和時間賽跑的習慣，在后來的幾十年里，使我受益無窮。雖然我知道人永遠跑不過時間，但是可以比原來跑快一步，如果再加把勁，有時可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。

1.從文中選擇詞語填空。(3分)

當“我”看到時間過得飛快時，心里覺得________，當 “我”一次次跑贏時間時，心情又變得_________、_________________。

2下面那些事情，說明作者和時間賽跑，請打上“∨ ”(3分)

“我”和太陽比賽誰更快地回家。()

一個暑假的作業，我幾天就做完。()

“我“跑步的時候，步子邁得比以前大。()

“我”讀三年級的時候就做五年級的作業。()

3.聯系上下文猜猜“受益無窮”的意思是____________________，文中讓我受益無窮的事情是__________________________________.(2分)

4.你認為“我”僅僅是在和時間賽跑嗎?答：_______________。如果不是，你覺得“我”其實是在和________①太陽;②自己 賽跑。(2分)(后面一空選填序號)

(二)課外閱讀(6分)

天上的云，真是千姿百態，變化無常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中;有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著;有的像羊群，來來去去;有的像一床大棉被，滿滿地蓋住了天空;有的像山巒，像河川，像奔馬……它們有時把天空點綴得很美麗，有時又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛，剎那間又是烏云密布，大雨傾盆。

1.這段話是圍繞第____句話寫的，主要寫了__________________。(2分)

2.文中哪些句子寫了云變化無常?把相關的句子下面畫 ”。(2分)

3.結合你對云的觀察，你認為云還像什么呢?仿寫句子.(2分)

它們有的像_____,________________________;有的像_______,________________________________________

四、筆下生輝(30分)

同學們都有自己的夢想吧!比如有的同學夢想變成一只美麗的小鳥，自由自在地在林中歌唱;有的同學夢想成為足球明星，為祖國爭奪金牌;還有點夢想成為環保專家，讓我們的生活環境天藍地綠……你的夢想是什么?

1.請大膽想象，寫出自己的夢想，把夢想中生動、有趣的情景寫清楚。

2.自擬題目。注意語句通順，標點正確。

第五篇：三年級語文上冊期末檢測試卷分析

三年級語文上冊期末檢測試卷分析

一、試題內容及考核目的分析

此次試卷的命題內容分三大部分:一是學用字詞句；二是閱讀短文，完成練習；三是作文。此次的內容突出了中年級學段的特點，重視考查學生對詞句的理解、美文的積累和句子語法的運用能力，同時也檢測學生的閱讀理解和習作表達能力，體現了新的語文課程標準精神和要求。

二、考試結果及試題分析

（一）、總體分析

試題內容相對來說較為基礎，重視教材中知識點的積累。我班共有14人，及格人數13人，及格率為93%，85分以上3人，優秀率為22%。從檢測的成績看，結果不是很理想，其中還有1位學生成績僅8分，卷面上僅答了選擇題；而優生人數也不明顯，得90分以上的2人，還需要狠抓兩頭，促中間。

（二）卷面分析

學用字詞句部分中，1、2、4、5、7題絕大多數學生完成得還是很好的，但是第1題根據拼音寫詞語，題中的li ji；很多學生不明白，寫了別字；此題還存在寫錯別字，拼讀不正確和不會拼讀的問題；失分較多的在于第四題照樣子寫詞語，有待于繼續加強練習、鞏固。

課文內容、古今賢文填空中，還有兩三位學生對要求背誦的課文內容不熟，因此不會填空，針對此情況，今后還要加強檢查學生對要求背誦的課文內容的背誦。

閱讀練習中，失分較多的是根據課文內容填空，學生對短文的理解不夠，有待以后對著方面的加強訓練。

習作部分，也是失分較多的地方。我發現學生不會審題，對習作的要求不理解，對于續寫童話故事，學生不夠理解，有的就是自己寫一個童話故事，而且篇幅短而又不會張開來寫，表達也很直白，沒有多少修飾的語言，故事情節不吸引人，甚至有一個學生一個字都沒寫，因此沒法得高分。

三、解決措施

1、培養學生的認真閱讀態度，平時提高要求，端正態度，作業的質量等方面進一步加強；養成良好的習慣，培養學生做完題認真檢查的習慣。

2、對個別同學要加強輔導，特別是要提高課堂教學效率。

3、學生閱讀能力的培養應立足于課堂。教學中，教師應給予學生自主學習的空間，重視閱讀方法的培養和良好閱讀習慣的養成。同時，要將閱讀延伸至課外，鼓勵學生在課外多閱讀一些有益的書籍，豐富積累，提高自身的閱讀水平。

4、作文教學改進作文方法的指導，注意學生思維的訓練，建立錯別字小檔案，減少作文的錯別字，注意提高學生的閱讀積累，針對三年級學生的語文學習特點，字詞教學應以積累為主。教師要為學生提供更為廣闊的學習空間，引導學生在平時的學習中多積累一些優美詞句，養成自覺積累的習慣。