第一篇：人教版小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文試卷

人教版小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文試卷

姓名--時(shí)間：120分鐘

滿分100分時(shí)間120分鐘

一、基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用。（35分）

1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)(4分)

chéngfá（懲罰）kuíwú（魁梧）

mèilì（魅力）kǒngbù（恐怖）

2、用“—”畫(huà)出正確的讀音(3分)

立即（-jíjì）愜意（xiáqiè-）趁機(jī)（-chèn chèng）

卓越（zhuō zhuó-）阻撓（-náo ráo）松散（-sǎn sàn）

3、下列幾組成語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（D）（2分）

A、不解之迷隨遇而安千鈞一發(fā)拔苗助長(zhǎng)

B、同心協(xié)力濫竽充數(shù)畫(huà)蛇添足買(mǎi)讀還珠

C、川流不息調(diào)兵遺將志氣高昂汗流浹背

D、全神貫注心悅誠(chéng)服神機(jī)妙算張冠李戴

4．按要求完成句子（5分）

(1)小學(xué)生要多學(xué)習(xí)，多鍛煉。

【改成反問(wèn)句】：小學(xué)生要多學(xué)習(xí)，不多鍛煉？

(2)我的心情久久不能平靜。

【改成比喻句】：我的心情像打翻了五味瓶，久久不能平靜

（3）夏天的鼓山，真是我們納涼避暑，休閑娛樂(lè)的好季節(jié)。

【改病句】：夏天的鼓山，真是我們休閑娛樂(lè)的好時(shí)節(jié)

（4）戰(zhàn)士們的衣服被雨水淋濕了。

【改成主動(dòng)句】：

(5)藺相如對(duì)秦王說(shuō)：“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋和璧就要向柱子上撞。”

【改為轉(zhuǎn)述句】： 藺相如對(duì)秦王，他看秦王并不想交付十五座城。現(xiàn)在璧在他手里，秦王要是強(qiáng)逼他，他的腦袋和璧就就要向柱子上撞去。

5、指出下面用什么修辭手法（3分）

（1）那孩子簡(jiǎn)直是個(gè)小猴，成天爬上爬下。（比喻）

（2）爺爺在巴掌大的陽(yáng)臺(tái)上鍛煉身體。（擬人）

（3）只有這種草，才可以驕傲地嗤笑那些養(yǎng)育在花房里的盆花。（擬人）

6、查字典（4分）

小云看課外書(shū)，“苫”字不認(rèn)識(shí)，她應(yīng)用 部首查字法，先查 草字頭，再查 5化。

后來(lái)寫(xiě)讀后感，“mén心自問(wèn)”的“mén”字不會(huì)寫(xiě)，她應(yīng)用音序查字法，先查M，再查

men。

“透”在字典里的解釋有五種：①滲透、穿透； ②暗地里告訴； ③透徹； ④達(dá)到飽滿的、充分的程度； ⑤顯露。

那么“黃中透紅”的“透”應(yīng)取第4種解釋?zhuān)弧巴嘎断ⅰ钡摹巴浮睉?yīng)取第 2種；“衣服濕透”的“透”應(yīng)選第 1種。

7、請(qǐng)把下面的成語(yǔ)與歷史人物連線起來(lái)。（4分）

負(fù)荊請(qǐng)罪—廉頗

臥薪嘗膽—勾踐

聞雞起舞—祖逖

草船借箭—諸葛亮

8、積累萬(wàn)花筒。（10分）

（1）_隨風(fēng)潛入夜______________，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲

（2）落紅不是無(wú)情物，_化作春泥給護(hù)花______________

（3）兄弟不和，人們會(huì)用《七步詩(shī)》中的詩(shī)句：“_本自同給生__________，_相煎和太急________”來(lái)勸解他們。

（4）看事物從不同的角度會(huì)有不同的的感受和體會(huì)，真是_不識(shí)廬山真面目______________，_只緣身在此山中______________（蘇軾《題西林壁》中的名句）

（5）黃帥的好朋友李想明天就要隨爸爸轉(zhuǎn)到到外地讀書(shū)了，黃帥在送別李想時(shí)拍拍他肩膀，說(shuō)：“__海內(nèi)存知己____________，__天涯諾比鄰___________”唐代王勃的<<送杜少府之任蜀州>> 中的名句。

（6）孫悟空是我國(guó)古代四大名著之一《西游記》中的形象，四大名著其它三部是《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》。

二、閱讀理解（共25分）

課內(nèi)閱讀

（一）（3分）

“以子之矛，陷子之盾，何如？”

9、將這個(gè)句子的意思用自己的話寫(xiě)下來(lái)。（2分）

__用你的矛穿你的盾，會(huì)怎樣呢

_________________________________________________________

10、由這個(gè)句子我們可以想到一個(gè)成語(yǔ)，這個(gè)成語(yǔ)是：自相矛盾_____________（1分）課內(nèi)閱讀

（二）（10分）

《詹天佑》片段

鐵路要經(jīng)過(guò)很多高山，不得不開(kāi)鑿隧道，其中數(shù)居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩個(gè)隧道的工程最艱巨。居庸關(guān)山勢(shì)高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法。山頂?shù)娜聺B，隧道里滿是泥漿。工地上沒(méi)有抽水機(jī)，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。八達(dá)嶺隧道長(zhǎng)一千一百多米，有居庸關(guān)隧道的三倍長(zhǎng)。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿法。先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開(kāi)鑿，兩頭也同時(shí)施工，把工期縮短了一半。

11、詹天佑在開(kāi)鑿隧道時(shí)采取了哪兩種鑿進(jìn)法？原因是什么？(4分)

第一種是__兩端同時(shí)鑿進(jìn)法__________________原因是_居庸關(guān)山勢(shì)高，巖層厚

______________________

第二種是_中部鑿進(jìn)法___________________原因是_八達(dá)嶺隧道長(zhǎng)______________________

12、在開(kāi)鑿隧道的過(guò)程中，詹天佑是怎么做的？請(qǐng)對(duì)要點(diǎn)進(jìn)行概括。

(2分)

一是_詹天佑就帶頭挑著水桶去排水________________________________________________二是____他常常和工人們一起吃住______________________________________________

13、這段話的意思可以概括為（C）。(2分)

A、講施工中開(kāi)鑿居庸關(guān)隧道的情況。

B、講施工中開(kāi)鑿八達(dá)嶺隧道的情況。

C、講施工中開(kāi)鑿隧道的情況。

D、講施工中開(kāi)鑿居庸關(guān)、八達(dá)嶺隧道遇到的困難。

第二篇：小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中試卷

一、會(huì)聽(tīng)是一種了不起的能力，會(huì)聽(tīng)的人能獲得更多的信息。（聽(tīng)記答題）（4分）

1、奧運(yùn)五環(huán)是由__________連在一起組成的。五個(gè)圓環(huán)代表__________。

2、這五個(gè)圓環(huán)有哪些顏色？分別代表什么？

答：（1）_______色代表_______，（2）_______色代表_______，（3）_______色代表_______，（4）_______色代表_______，（5）_______色代表_______。

3、五環(huán)連在一起代表的意思是是 _____________________。

二、給下面的多音字組詞。（6分）

quān（）zhòng（）biàn（）

圈 juàn（）重 chóng（）便 pián（）

三、拼寫(xiě)詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫(xiě)得最美。（8分）

ōu zhōu liánpeng tiánrùn shǔjià

（）（）（）（）

yā què wǔ shēng hé yán yuè sè piān piān qǐ wǔ

（）（）（）

四、辨一辨，再組成詞。（8分）

聚（）優(yōu)（）端（）悔（）

驟（）憂（）喘（）誨（）

五、照樣子填一填。（12分）

1、左顧右盼（）口（）聲（）驚（）怪（）轅（）轍

2、五湖四海（）面（）方（）嘴（）舌 成（）上（）

3、郁郁蔥蔥 彎彎曲曲

4、惟妙惟肖 應(yīng)有盡有

六、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~。（6分）

鮮花開(kāi)得（）光彩奪目的（）專(zhuān)心致志地（）

時(shí)間過(guò)得（）清澈見(jiàn)底的（）和顏悅色地（）

七、把句子補(bǔ)充完整。（6分）

1、_____________________，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

2、一日之計(jì)在于晨，_____________________。

3、日日行，______________ ；常常做，______________。

4、萬(wàn)壑樹(shù)參天，______________。

5、____________________________，竹溪村路板橋斜。

6、____________________________，冰在薄處裂。

八、對(duì)反義詞。（4分）

清—（）惡—（）劣—（）正—（）

罰—（）功—（）（）—（）（）—（）

九、按原文填空。（3分）

翠鳥(niǎo)的顏色非常鮮艷。______________像欖色的頭巾，繡滿了______________。背上的羽毛像______________。腹部的羽毛像赤褐色的_______。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的_______下面，長(zhǎng)著一雙_______。

十、默寫(xiě)古詩(shī)《春日》（3分）

_______（）

_____________________，_____________________。

_____________________，_____________________。

十一、根據(jù)自己的學(xué)習(xí)和調(diào)查回答下面記者的問(wèn)題。（3分）

記者：聽(tīng)說(shuō)你們搞了一次調(diào)查周?chē)h(huán)境的活動(dòng)，是嗎？

我：___________________________________

記者：你是一個(gè)人調(diào)查的，還是和別的同學(xué)一起調(diào)查的？

我：___________________________________

記者：你用了哪些調(diào)查方法呢？

我：___________________________________

記者：你調(diào)查到了哪些情況？能舉兩個(gè)例子嗎？

我：___________________________________

記者：通過(guò)這次調(diào)查，你有什么想法？

我：___________________________________

記者：希望你成為一個(gè)真正的環(huán)保小衛(wèi)士。謝謝你！

我：___________________________________

十二、閱讀古詩(shī)和短文，按要求答題。（15分）

1、古詩(shī)閱讀。

花島1（唐）韓愈

蜂蝶去紛紛，香風(fēng)隔岸聞。

欲知花島處，水上覓2紅云3。

注釋?zhuān)?花島：開(kāi)滿鮮花的小島。2 覓（mì）：尋找。3 紅云：紅花連成一片，好像紅色的云。

詩(shī)的大意：___________________________________

2、短文閱讀。

最貴的蛋是“笨蛋”

阿瓜是個(gè)弱智的小孩。在三（4）班里，他的成績(jī)是倒數(shù)第一。同學(xué)們也常取笑他，說(shuō)頭大不中用。每天放學(xué)后值日生搞衛(wèi)生，他都會(huì)主動(dòng)地留下來(lái)幫忙倒垃圾。更絕的是，白天上課，每隔兩節(jié)課，他就會(huì)條件反射地把垃圾桶拿到洗手臺(tái)前認(rèn)真洗刷。原先最臟臭的角落，因?yàn)榘⒐系呢?fù)責(zé)變成了教室里最醒目的凈土。

他總是微笑著，并純真地看別人以怪異復(fù)雜的眼光看自己。

有一次，老師出了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的問(wèn)題：世界上最貴的蛋是什么蛋？

有人說(shuō)是金蛋，有人說(shuō)是原子彈，有人說(shuō)是臉蛋。這時(shí)，阿瓜也舉手發(fā)言，高興地說(shuō)：“是笨蛋，因?yàn)榇蠹叶冀形冶康?。?/p>

同學(xué)們笑了，老師沒(méi)有笑，她走過(guò)去輕拍阿瓜的腦袋說(shuō)：“是的，你最貴！”

阿瓜的母親每天放學(xué)后都會(huì)騎摩托車(chē)到校門(mén)口接他。一個(gè)冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看見(jiàn)一位踽踽（jǔ）獨(dú)行的同學(xué)，他知道該同學(xué)的家離學(xué)校較遠(yuǎn)，便央求媽媽順道載那位同學(xué)回家?？上б?yàn)檐?chē)的后座上裝了個(gè)鐵籃子，無(wú)法再多載一個(gè)人?；丶液?，媽媽忙著在廚房做飯，卻隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外傳來(lái)一陣奇怪的聲音，出門(mén)一看，原來(lái)阿瓜正在滿頭大汗地用老虎鉗拆掉鐵籃子……

媽媽深深地嘆了口氣，但眼里卻涌出了淚花。

______________________________________________！是因?yàn)楸坎派屏?，還是因?yàn)樯屏疾棚@得笨？

1、聯(lián)系上下文，寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的意思。

凈土：

踽踽獨(dú)行：、用橫線畫(huà)出描阿述阿瓜日常表現(xiàn)的句子。

3、聯(lián)系上下文，根據(jù)自己的想象，在橫線上寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)木渥?。、你認(rèn)為阿瓜是個(gè)什么樣的小孩？寫(xiě)幾句話表達(dá)你的看法。

5、請(qǐng)從文中摘錄兩句你最喜歡的句子：

5、初讀短文的題目，你有哪些疑問(wèn)？讀完全文，問(wèn)題解決了嗎？請(qǐng)自提一個(gè)問(wèn)題并在讀后寫(xiě)出答案。

問(wèn)題_____________________________________________________________

答：_____________________________________________________________

十三、作文。從下面的題目中任選一題，先補(bǔ)充題目，再作文。（18分）

1、美麗的_______

2、我學(xué)會(huì)了_______（畫(huà)畫(huà)、洗衣、、游泳……）

3、一件 _______的事（高興、后悔、難忘……）

第三篇：人教新課標(biāo)語(yǔ)文三年級(jí)下學(xué)期期末測(cè)試卷

新課標(biāo)人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末練習(xí)題2

題號(hào)

一

二

三

四

五

六

七

八

九

總

分

得分

[卷首寄語(yǔ)]

同學(xué)們，又到了期末，到了你收獲的時(shí)刻！相在這個(gè)學(xué)期中，你一定又學(xué)到了不少新知識(shí)，增長(zhǎng)了許多新本領(lǐng)吧！相信在這次語(yǔ)文檢測(cè)中，你一定會(huì)仔細(xì)審題，認(rèn)真地完成每道題，收獲成功，收獲喜悅。那就沉著地動(dòng)筆吧，加油哦！

一、能讀準(zhǔn)拼音，正確寫(xiě)出詞語(yǔ)嗎？試試看。

guàn

gài

yuán

gù

jiǎn

cái

bēi

cǎn

（）

（）

（）

（）

zhàn

lán

dīng

zhǔ

fán

zhí

qínɡ

bù

zì

jīn

（）

（）

（）

（）

二、給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音(6分)

瀕臨（bīn

pín）

唾沫(tuò

tù)

弓弦

（xián

xuán）

嫉妒

(jì

jí)

霎時(shí)(shà

chà)

否則

（fǒu

fǎo）

三、用你的慧眼來(lái)識(shí)別這些形近字，并給它組詞吧?。?0分）

繼（）

狠

（）異

（）

蹈

（）

悔（）

斷（）

狼

（）導(dǎo)

（）

踏

（）

誨（）

四、請(qǐng)你照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

1、動(dòng)靜、得失、、、2、栩栩如生

翩翩起舞、、、3、南轅北轍、、五、誰(shuí)的背誦最棒呢？通過(guò)填空驗(yàn)證一下吧！（8分）

1、日日行，不怕千萬(wàn)里。

2、，報(bào)得三春暉。

3、，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。

4、海上生明月。

5、八仙過(guò)?！?/p>

6、勝日尋芳泗水濱。

7、描寫(xiě)春季和夏季美麗景色的古詩(shī)句也有很多，出去郊游時(shí)，你會(huì)想到哪些詩(shī)句，請(qǐng)選幾句寫(xiě)下來(lái)。（2分）

六、按要求改寫(xiě)句子。

1、例：蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。

蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。

微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子輕輕地?fù)u著。

2、例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。

這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？

這是我最喜歡的那本書(shū)。

3、小伙伴們稱(chēng)贊我制作的賀年卡。（改為“被”字句）

七、修改病句。

1、草地上有幾只數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。

2、我們班通過(guò)并討論了新的《班級(jí)公約》。

3、課堂上，專(zhuān)心致志的聽(tīng)講。

八、閱讀（15分）

來(lái)源：http://www.tmdps.cn/tiku/

（一）課內(nèi)閱讀，回答問(wèn)題。

翠鳥(niǎo)愛(ài)貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚(yú)。

小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦桿，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。

1、填空。（2分）

這兩個(gè)自然段具體描寫(xiě)翠鳥(niǎo)（）的事，說(shuō)明翠鳥(niǎo)（）的特點(diǎn)。

2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫(xiě)翠鳥(niǎo)捕魚(yú)時(shí)動(dòng)作的句子。（１分）

3、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）

等候——（）鋒利——（）

４、仔細(xì)讀一讀劃“——”線的句子，這個(gè)句子告訴我們翠鳥(niǎo)的眼睛（）。（１分）

(二)課外閱讀。

陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。

五月，正是它擺開(kāi)綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！

中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹(shù)上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋(píng)果的形狀相似。它總愛(ài)“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開(kāi)始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變黃了。來(lái)過(guò)這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。

走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（pì）美。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。

1、從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。（2分）

（）的細(xì)雨

（）的露珠

（）的綠葉

（）的海洋

2、把寫(xiě)銀梨果特點(diǎn)的詞語(yǔ)按要求填在橫線上。（2分）

（1）

形狀：

（2）顏色：開(kāi)始呈，后來(lái)

3、用“——”畫(huà)出一個(gè)比喻句。（1分）

4、短文是按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)銀梨的，表明時(shí)間的詞語(yǔ)有：陽(yáng)春三月、_______、____________。（1分）

5、給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的“——”上。（1分）

6、從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得最好的詞語(yǔ)寫(xiě)在下面，并造句。（2分）

九、習(xí)作。

1、生活中，你都會(huì)做些什么呢？這些本領(lǐng)是怎么學(xué)會(huì)的，在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過(guò)程中有哪些趣事，有什么體會(huì)。選一件事寫(xiě)下來(lái)。注意要把過(guò)程寫(xiě)具體，表過(guò)出真情實(shí)感。

2、神話傳說(shuō)中的人物可真神奇。如果你也會(huì)變，你想變成什么呢？請(qǐng)你展開(kāi)想象，編一個(gè)故事。在故事里你可以變成任何人，任何物。請(qǐng)你把最想寫(xiě)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。（30分）

參考答案：

一、能讀準(zhǔn)拼音，正確寫(xiě)出詞語(yǔ)嗎？試試看。

灌溉

緣故

剪裁

悲慘

湛藍(lán)

叮囑

繁殖

情不自禁

二、給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音(6分)

瀕臨（bīnP

pín）

唾沫(tuòP

tù)

弓弦

（xiánP

xuán）

嫉妒

(jì

jíP)

霎時(shí)(shàP

chà)

否則

（fǒuP

fǎo）

三、用你的慧眼來(lái)識(shí)別這些形近字，并給它組詞吧！（5分）

繼(繼續(xù))

狠

（狠狠)異（異同）

蹈（舞蹈）

悔（后悔）

斷(斷開(kāi))

狼

(餓狼)

導(dǎo)（教導(dǎo)）

踏（踏步）

誨（教誨）

四、請(qǐng)你照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

1、動(dòng)靜、得失

善惡

進(jìn)退

上下

左右

前后

東西

南北

真假

大小

愛(ài)恨深淺

正反

2、栩栩如生

翩翩起舞

彬彬有禮

步步登高

楚楚動(dòng)人

津津有味

依依不舍

3、南轅北轍

前仆后繼

東奔西走

南腔北調(diào)

東倒西歪

五、誰(shuí)的背誦最棒呢？通過(guò)填空驗(yàn)證一下吧?。?分）

1、日日行，不怕千萬(wàn)里

常常做，不怕千萬(wàn)事。

2、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

3、花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。

4、海上生明月，天涯共此時(shí)。

5、八仙過(guò)海——

各顯神通。

6、勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。

7、描寫(xiě)春季和夏季美麗景色的古詩(shī)句也有很多，出去郊游時(shí)，你會(huì)想到哪些詩(shī)句，請(qǐng)選幾句寫(xiě)下來(lái)。（2分）

描寫(xiě)春天景色的古詩(shī)句

：1.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

2.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少！

3.江南可采蓮，蓮葉何田田！--漢樂(lè)府民歌《江南》

描寫(xiě)夏天景色的古詩(shī)句：1.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

2.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

六、按要求改寫(xiě)句子。

1、微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子輕輕地?fù)u著。

2、這不恰好是我最喜歡的那本書(shū)嗎？

3、我制作的賀年卡被小伙伴們稱(chēng)贊。

微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子輕輕地?fù)u著。

七、修改病句。

1、草地上有幾只數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。

草地上有幾只小雞在悠閑地散步。

草地上有數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。

2、我們班通過(guò)并討論了新的《班級(jí)公約》。

我們班討論并通過(guò)了新的《班級(jí)公約》。

3、課堂上，專(zhuān)心致志的聽(tīng)講。

課堂上，我們專(zhuān)心致志的聽(tīng)講。

八、閱讀（15分）

（一）閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。

翠鳥(niǎo)愛(ài)貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚(yú)。

小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦桿，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。

1、填空。（2分）

這兩個(gè)自然段具體描寫(xiě)翠鳥(niǎo)（捉魚(yú)）的事，說(shuō)明翠鳥(niǎo)（機(jī)靈、靈活）的特點(diǎn)。

2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫(xiě)翠鳥(niǎo)捕魚(yú)時(shí)動(dòng)作的句子。（１分）

3、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）

等候——（等待）鋒利——（銳利）

４、仔細(xì)讀一讀劃“——”線的句子，這個(gè)句子告訴我們翠鳥(niǎo)的眼睛（銳利無(wú)比）。（１分）

(二)課外閱讀。

家鄉(xiāng)的銀梨樹(shù)

陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。

五月，正是它擺開(kāi)綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！

中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹(shù)上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋(píng)果的形狀相似。它總愛(ài)“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開(kāi)始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變黃了。來(lái)過(guò)這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。

走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（pì）美。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。

1、從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。（2分）

（蒙蒙）的細(xì)雨

（甜潤(rùn)）的露珠

（婆娑）的綠葉

（銀色）的海洋

2、把寫(xiě)銀梨果特點(diǎn)的詞語(yǔ)按要求填在橫線上。（2分）

（1）

形狀：????扁圓扁圓的（2）顏色：開(kāi)始呈??淡綠色，后來(lái)??變黃了

3、用“——”畫(huà)出一個(gè)比喻句。（1分）

4、短文是按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)銀梨的，表明時(shí)間的詞語(yǔ)有：陽(yáng)春三月、___五月____、____中秋時(shí)節(jié)____。（1分）

5、給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的“——”上。（1分）

6、從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得最好的詞語(yǔ)寫(xiě)在下面，并造句。（2分）

贊不絕口：同學(xué)們對(duì)小明漂亮的鋼筆字贊不絕口。

九、作文（36分）

我學(xué)會(huì)了做飯

現(xiàn)在的我們，在家里一個(gè)個(gè)都像小皇帝，過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活。除了學(xué)習(xí)，生活上的事情是一竅不通。每次放學(xué)回家吃著媽媽做的香噴噴的飯菜，我也想試試?？擅看螊寢尪颊医杩诓蛔屛覍W(xué)。經(jīng)過(guò)我的死纏爛打，媽媽終于肯教我了。

首先，我舀了兩碗米倒進(jìn)了米籮里，再用清水一遍又一遍的淘干凈，然后把淘好的米倒進(jìn)了鍋里。這時(shí)媽媽告訴我：“煮飯要用熱水，這樣才能保證米中的維生素不被破壞，還要把握好水的量，最合適的是比米高出2厘米?！痹趮寢尩默F(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)下，我放好了水，蓋上鍋蓋，插上電源，按下了按鈕……

半小時(shí)后，我迫不及待的打開(kāi)了鍋蓋，香噴噴、白花花的米飯呈現(xiàn)在我的面前。嘗上一口，還真比媽媽做的好吃。如果哪天媽媽不在家，我就自己做給自己吃。

學(xué)會(huì)了做飯，也讓我明白了做任何事都要付出努力，那樣才有收獲。

我想變成孫悟空

自從我看過(guò)《孫悟空》這本漫畫(huà)之后，一直想變成孫悟空。

一天，我在公園散步，由于天氣炎熱，我昏昏沉沉地在木椅上睡著了。一覺(jué)醒來(lái)，竟發(fā)現(xiàn)自己變成了孫悟空。這時(shí)，菩提老祖出現(xiàn)在我的面前，二話不說(shuō)，給我吃下了一粒仙丹，我便擁有了孫悟空的一切本領(lǐng)，可我總覺(jué)得還差些什么。我冥思苦想，終于發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有“定海神針”。于是，我便叫“筋斗云”去東海龍宮。

我到了東海龍宮之后，龍王不肯給我，我便把東海龍宮攪得天翻地覆，龍王才給我。我覺(jué)得這個(gè)名字不好聽(tīng)，便叫它“無(wú)敵棒”。

我變成了一支鋼筆，在商店里休息。一個(gè)小朋友看上了我，把我買(mǎi)走了。他還挺注意，不停地讓我吸墨汁，然后握著我寫(xiě)出工工整整的字。我累了，他也去睡覺(jué)了。我使出“乾坤大挪移”，把我和一支普通的筆交換過(guò)來(lái)，就這樣，我在商店里歇了一晚。

第二天，我正想變成什么東西玩。忽然，“小懶蟲(chóng)，起床啦！”我被這聲音驚醒了。原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)??！我摸著腦袋傻乎乎地笑了。

第四篇：2014學(xué)下學(xué)期大風(fēng)小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文試卷分析

2014學(xué)下學(xué)期大風(fēng)小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文試卷分析本次期中考試，語(yǔ)文試卷從基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、作文等方面對(duì)學(xué)生的知識(shí)和能力進(jìn)行較全面的檢測(cè)。整份試卷密切聯(lián)系教材，關(guān)注學(xué)生的實(shí)際，題量不大，難易適中，覆蓋面較廣。下面就學(xué)生答題情況以及對(duì)今后的教學(xué)等方面作點(diǎn)分析，談點(diǎn)看法。

一、基本情況

本次參加考試人數(shù)34人，人平均分，及格人數(shù)人，及格率%，優(yōu)秀人數(shù)人，優(yōu)秀率為%

二、試題特點(diǎn)

本試卷分為三大板塊，共十二個(gè)大題。

1、內(nèi)容結(jié)構(gòu)穩(wěn)中求變，穩(wěn)中求新。與往年的試卷相比，這次的試卷帶有明顯的創(chuàng)新性。試卷整體保持穩(wěn)定，基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀和作文三大板塊穩(wěn)定不變，分值也保持不變。

2、作文改變了以往緊貼教材的形式，首次突破教材，給予了學(xué)生廣闊的自由發(fā)揮空間，有利于讓學(xué)生表達(dá)自己最真實(shí)的想法和情感。

三、這次考試之所以沒(méi)有考好，總結(jié)原因如下平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。準(zhǔn)備不充分。毛主席說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。言外之意，無(wú)準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒(méi)有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自己有很多興趣，作為一個(gè)人，一個(gè)完整的人，一個(gè)明白的人，當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣，讓自己的興趣被平白無(wú)故抹煞，那樣不僅悲慘而且無(wú)知，但是，如果因?yàn)樽约旱呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了，不僅不好，有時(shí)候真的是得不償失。

四、對(duì)今后教學(xué)的幾點(diǎn)看法

1、重視字詞教學(xué)，夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)

字詞教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容之一，是閱讀和寫(xiě)作的基礎(chǔ)。要學(xué)好語(yǔ)文，首先要識(shí)字，要掌握一定數(shù)量的字和詞。從本次檢測(cè)中，我們很明顯地看到，許多學(xué)生字、詞不過(guò)關(guān)。試卷中考查的字、詞都是本冊(cè)教材學(xué)生必須掌握的，這些詞語(yǔ)在平時(shí)的練習(xí)冊(cè)中也常出現(xiàn)的，學(xué)生應(yīng)該有較多認(rèn)識(shí)和鞏固的機(jī)會(huì)，可為什么學(xué)生的得分率還不高呢?

要提高學(xué)生的成績(jī)，首先應(yīng)重視字、詞的過(guò)關(guān)。在檢測(cè)卷中，字、詞類(lèi)的題目只要學(xué)生平時(shí)稍加努力，就可以得分。因此，教師在教學(xué)中應(yīng)重視詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)，詞語(yǔ)抄寫(xiě)和組詞的訓(xùn)練，同時(shí)還可開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)(如：詞語(yǔ)接龍、猜謎)來(lái)訓(xùn)練和鞏固學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的掌握。

2、提高閱讀能力，引導(dǎo)個(gè)性閱讀

從測(cè)試的結(jié)果來(lái)看，閱讀題的得分率是最低的，說(shuō)明了學(xué)生閱讀的能力還不強(qiáng)。其實(shí)本次試卷的閱讀題并不難，只要學(xué)生認(rèn)真閱讀短文，是很容易找到答案的。

公開(kāi)課上往往課型都是閱讀教學(xué)，但少數(shù)教師一節(jié)課講個(gè)不停，學(xué)生很少有朗讀和思考的時(shí)間。閱讀是極具個(gè)性化的行為，教師要充分認(rèn)識(shí)自讀自悟?qū)τ谂囵B(yǎng)和提高學(xué)生閱讀能力的極端重要性。只有讓學(xué)生直接面對(duì)文本，用心讀書(shū)，才能獲得個(gè)人的理解、體驗(yàn)和感受。

閱讀教學(xué)的核心就是培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力。因此，教師在閱讀教學(xué)中要還學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲，讓學(xué)生在讀中理解，讀中體驗(yàn)，讀中感悟。

3、激發(fā)習(xí)作興趣，抒發(fā)真情實(shí)感

從平時(shí)的抽考閱卷中，我們發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生的作文雷同，嚴(yán)重時(shí)，一本(34份)試卷有四、五個(gè)學(xué)生的作文一模一樣。作文內(nèi)容的虛假，已成為小學(xué)作文教學(xué)的頑癥，“作文打假”刻不容緩。

學(xué)語(yǔ)文，最頭痛的就是寫(xiě)作文，學(xué)生習(xí)作時(shí)常常覺(jué)得無(wú)事可寫(xiě)，無(wú)話可說(shuō)。培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力，要采取多種方法，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，使學(xué)生不斷獲得寫(xiě)作的動(dòng)力。一篇好的文章，真實(shí)感情比華麗的辭藻，富麗堂皇的布局更為重要，離開(kāi)真情實(shí)感這個(gè)前提，一切寫(xiě)作技巧都成了空中樓閣。真實(shí)的才能打動(dòng)自己，寫(xiě)出來(lái)的文筆才流暢，感情才真實(shí)。作文教學(xué)要多點(diǎn)自由、開(kāi)放，少一些束縛、限制，使學(xué)生在內(nèi)容、情感上貫徹一個(gè)“真”字，在語(yǔ)言、形式上貫徹一個(gè)“活”字。

總之，寫(xiě)實(shí)的作文一定要讓學(xué)生寫(xiě)身邊的事，說(shuō)心里的話，說(shuō)有童真童趣的話;想象作文則要鼓勵(lì)學(xué)生展開(kāi)想象的翅膀，寫(xiě)出富有新意的作文。

4、豐富語(yǔ)言積累，注重語(yǔ)文實(shí)踐

積累對(duì)提高學(xué)生的整體素質(zhì)起著至關(guān)重要的作用。不熟背、背誦、博覽大量的詩(shī)文，不進(jìn)行相當(dāng)數(shù)量的練筆，要想學(xué)會(huì)讀寫(xiě)是不可能的。課內(nèi)的積累，主要是在誦讀中積累，如描寫(xiě)人物、景物的詞語(yǔ);細(xì)節(jié)描寫(xiě)具體生動(dòng)的句子;運(yùn)用了修辭手法的句子;富有哲理、意味深長(zhǎng)的句子。課外的積累，則可充分利用學(xué)校圖書(shū)室的有利資源或?qū)W生自己的藏書(shū)，組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生讀好書(shū)，多讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，并指導(dǎo)他們做好摘抄和讀書(shū)筆記。

語(yǔ)文教學(xué)必須采取語(yǔ)言積累和 語(yǔ)文實(shí)踐相結(jié)合的原則。使學(xué)生在積累中運(yùn)用，在運(yùn)用中積累。在課外時(shí)間，可組織學(xué)生交流見(jiàn)聞，交流心得，讓學(xué)生在交際中學(xué)習(xí)語(yǔ)言，運(yùn)用語(yǔ)言;可鼓勵(lì)那些寫(xiě)作能力較強(qiáng)的學(xué)生向?qū)W校的廣播站投稿，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會(huì)，獲得成功的 喜悅;還可開(kāi)展“手抄報(bào)”、“演講”等綜合實(shí)踐活動(dòng)，從而達(dá)到拓寬學(xué)生視野，豐富知識(shí)積累的目的。

五、附成績(jī)表

第五篇：人教統(tǒng)編版實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期中試卷（C卷）

人教統(tǒng)編版實(shí)驗(yàn)小學(xué)2019-2020學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期中試卷(4)小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!一、填空題（共22分）(共10題；

共22分)1.（4分）早晨，面向南站立，后面是_______方，左面是_______方。

2.（3分）南與_______相對(duì)，東與_______相對(duì)，西北與_______相對(duì)，西南與_______相對(duì)。

3.（3分）口算：

600÷3=_______ 120-50=_______ 680÷2=_______ 4.（2分）6 1÷7，里填_______時(shí)，商最接近90。

5.（4分）丁老師有385元，他最多可以買(mǎi)_______輛玩具車(chē)，還剩_______元 6.（1分）比比誰(shuí)摘到的桃子多？（1）_______（2）_______（3）_______（4）_______ 7.（1分）□4□÷3，要使商的末尾有0，□分別可以填_______ 8.（2分）用數(shù)字卡片9、7、2、5編兩位數(shù)乘兩位數(shù)的題，積最小是_______，最大是_______． 9.（1分）橫線上最大能填幾？ 46×_______＜328?????? 78×_______＜500 _______×25＜610?????? _______×29＜187 10.（1分）有4800塊月餅，每5塊裝一盒，每12盒裝一箱，一共可以裝_______箱． 二、判斷題（共10分）(共5題；

共10分)11.（2分）0乘任何數(shù)都得0，0除以任何數(shù)都得0.（）12.（2分）兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積不一定是四位數(shù)。（）13.（2分）除法算式602÷6商的末尾有兩個(gè)0。（）14.（2分）人的影子在東方，太陽(yáng)應(yīng)該在西方。（）15.（2分）360÷（18×2）＝360÷18×2。（）三、選擇題（共10分）(共5題；

共10分)16.（2分）張華面向北方，他的右側(cè)是（）方。

A.西??? B.東??? C.南??? 17.（2分）下面算式中，商最接近40的是（）。

A.125÷4??? B.283÷7??? C.397÷8??? 18.（2分）王師傅平均每小時(shí)做18個(gè)零件，那么工作14小時(shí)做了多少個(gè)零件？下列箭號(hào)“18”處表示什么？（）A.王師傅4小時(shí)一共做了多少個(gè)零件？??? B.王師傅10小時(shí)一共做了多少個(gè)零件？??? C.王師傅14個(gè)小時(shí)一共做了多少個(gè)零件？??? D.王師傅72個(gè)小時(shí)一共做了多少個(gè)零件？??? 19.（2分）下面錯(cuò)誤的算式是（）A.15﹣0??? B.15×0??? C.15÷0??? 20.（2分）下面算式中，不能用除法的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算的是（）。

A.18000÷25÷40??? B.800÷25×4??? C.6300÷6÷15??? 四、計(jì)算題（共22分）(共4題；

共22分)21.（4分）直接寫(xiě)出結(jié)果． 23×4＝??? 180×3＝??? 7×70＝??? 25×4＝??? 40×8＝??? 11×60＝ 16×5＝??? 24×5＝??? 90+360＝??? 850﹣80＝??? 50×0＝??? 0÷6＝ 22.（4分）口算 900÷3=???? ??420÷7=????? 660÷6=??? ??123÷3= 72÷6=????? ??603÷3=??? ??120÷4=???? ??0÷56= 282÷4≈???? ??307÷6≈??? ??650÷8≈???? ??498÷5≈ 23.（10.0分）口算。

25×20=?? ?????480÷6=??????? 80×4=??????? 70+60= 450-50=??? ???102-90=??????? 50×30=?????? 840÷4= 30×30=?????? 15×2=???????? 6000÷2= ??????200+50= 89×30≈?????? 32×48≈??????? 241÷6≈??????? 239÷8≈ 24.（4分）脫式計(jì)算（1）256÷4×3（2）135×6÷5（3）744÷（3×2）五、列式計(jì)算（共4分）(共1題；

共4分)25.（4分）花坪小學(xué)295名師生出去春游，一輛大巴車(chē)可以乘坐45人，一輛大巴車(chē)租金700元。

（1）需要租幾輛大巴車(chē)？（2）需要付租金多少元？ 六、解決問(wèn)題（共32分）(共6題；

共32分)26.（6分）下面分別是兩名同學(xué)調(diào)查本班級(jí)男、女生最喜歡吃的水果情況。

品種 蘋(píng)果 橘子 梨 香蕉 品種 蘋(píng)果 橘子 梨 香蕉 人數(shù) 18 16 14 12 人數(shù) 14 15 17 18 請(qǐng)把上面兩名同學(xué)調(diào)查的數(shù)據(jù)整理在下表中。

27.（6分）三年級(jí)236人出去春游，一輛大巴車(chē)載客40人，需要幾輛大巴車(chē)才能滿足需要，一輛大巴車(chē)租金700元，需要付出租金多少元？ 28.（5分）一本書(shū)共812頁(yè)，東東計(jì)劃每天看8頁(yè)，這本書(shū)要看多少天，還剩多少頁(yè)？ 29.（5分）水果店一共有316個(gè)蘋(píng)果，準(zhǔn)備把蘋(píng)果裝袋進(jìn)行銷(xiāo)售．（1）每4個(gè)裝一袋，大約可以裝多少袋？（2）每7個(gè)裝一袋，可以裝幾袋，還剩幾個(gè)？ 30.（5分）小麗有408張照片，正好放滿3本相冊(cè)，每頁(yè)放了8張照片，每本相冊(cè)有多少頁(yè)？ 31.（5分）一個(gè)人平均每月產(chǎn)生垃圾30千克，小紅家有4口人，一年產(chǎn)生多少千克垃圾? 七、我會(huì)做（10分）(共2題；

共10分)32.（4分）橫線上最大能填幾? 6×_______<30??? _______×9<50 ??????6×_______<37 52>_______×7??? 54>8×_______???????45>_______×5 33.（6分）甲、乙兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)共有洗衣機(jī)3600臺(tái)，如果從甲倉(cāng)庫(kù)調(diào) 放入乙倉(cāng)庫(kù)，甲、乙兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)的洗衣機(jī)臺(tái)數(shù)就相等。原來(lái)甲、乙兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)各有多少臺(tái)洗衣機(jī)? 參考答案 一、填空題（共22分）(共10題；

共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、8-1、9-1、10-1、二、判斷題（共10分）(共5題；

共10分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、選擇題（共10分）(共5題；

共10分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、四、計(jì)算題（共22分）(共4題；

共22分)21-1、22-1、23-1、24-1、24-2、24-3、五、列式計(jì)算（共4分）(共1題；

共4分)25-1、25-2、六、解決問(wèn)題（共32分）(共6題；

共32分)26-1、27-1、28-1、29-1、29-2、30-1、31-1、七、我會(huì)做（10分）(共2題；

共10分)32-1、33-1、