第一篇：人教統編版實驗小學三年級下學期數學期中考試試卷（9）

人教統編版實驗小學2019-2020學年三年級下學期數學期中考試試卷(9)小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、直接寫出得數(共1題；

共5分)1.（5分）口算：

25×4＝??? 360÷36＝???? 0.3÷100＝????? 1000×0.013＝ 84÷4＝??? 125×7×8＝??? 7×5÷7×5＝??? 10-2.3-2.7＝ 二、豎式計算(共1題；

共10分)2.（10分）豎式計算．（1）208×37＝（2）57×429＝（3）308×50＝（4）240×53＝ 三、遞等式計算(共1題；

共5分)3.（5分）遞等式計算，能簡便便簡便計算． ①3000÷25 ②（120﹣78）×25﹣989 ③6800÷（25×68）④52+48÷5×2 ⑤2727÷9﹣36×43 ⑥570×8+43×80 ⑦90﹣3.72+6.28 ⑧（125+8）×8 ⑨0.91+15.6+12.09+5.4 四、列式計算(共2題；

共10分)4.（5分）一條路長7500米，修路工人修了12天，還有2700米沒有修，平均每天修多少米? 5.（5分）學校食堂運進25袋大米，每袋50千克，用去了468千克，還剩多少千克? 五、填空(共2題；

共10分)6.（5分）根據統計表完成條形統計圖并填空。

動物 熊貓 老虎 袋鼠 松鼠 天鵝 數量/只 8 4 12 2 10（1）根據統計表完成條形統計圖。

（2）每格代表_______只。

（3）會飛的動物有_______只，比不會飛的動物少_______只。

（4）上面一共統計了_______只動物，其中_______最多。

7.（5分）統計圖還可以這樣畫，請接著畫完． 六、解決問題(共4題；

共35分)8.（10分）有58個同學參加夏令營，其中女同學有27個．每個房間能住4人．請問：

（1）女生需要多少個房間？（2）男生需要多少房間？ 9.（10分）一份文件有5000個字，小李平均每分鐘能打150個字，他30分鐘能把這份文件打完嗎？ 10.（5分）火車通過1200米長的鐵路橋需75秒，通過300米長的隧道需30秒，火車的速度是多少？車身長多少米？ 11.（10分）育才學校四年級14名老師和326名學生去參觀科技館，每輛客車限坐40人，至少需要多少輛這樣的客車？ 參考答案 一、直接寫出得數(共1題；

共5分)1-1、二、豎式計算(共1題；

共10分)2-1、2-2、2-3、2-4、三、遞等式計算(共1題；

共5分)3-1、四、列式計算(共2題；

共10分)4-1、5-1、五、填空(共2題；

共10分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、六、解決問題(共4題；

共35分)8-1、8-2、9-1、10-1、11-1、

第二篇：人教統編版實驗小學2019-2020學年六年級下學期數學開學考試

人教統編版實驗小學2019-2020學年六年級下學期數學開學考試

小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!

一、認真讀題，填一填（共27分）

(共12題；共27分)

1.（2分）計算

_______

2.（2分）算一算，填一填。

（1）

_______

_______

_______

（2）

_______

_______

_______

3.（2分）工人叔叔粉刷一面墻，第一天粉刷了這面墻的（如圖，陰影部分表示第一天粉劇的部分），第二天粉刷還剩下的，第二天粉刷了這面墻的_______。

4.（4分）看一看，想一想“1=？”，你還能寫出不同的算式嗎？

1=1+0

_______

_______

_______

_______

5.（2分）根據18×5=90，直接寫出18×15=_______?????18×25=_______????180×5=_______

6.（3分）兩個不為0的數相乘，如果兩個因數都擴大10倍，積就會_______倍。

7.（2分）下圖中涂色部分的面積占整個圖形的_______，再涂_______個這樣的小正方形后，涂色部分占整個圖形的。

8.（2分）計算．

5與它的倒數的積減去，差是_______?？

9.（2分）正方體的棱長擴大2倍，表面積擴大_______倍．

10.（2分）1立方米的水結成冰，體積比水增加，這塊冰再融化成水，體積減小_______。

11.（2分）小麗家買了一箱蘋果，吃了，正好是12千克．題中把_______看作單位“1”，_______的_______是12千克．數量間的相等關系式是_______，如果把一箱蘋果看作x，列式為_______．

12.（2分）潛水艇在雷達站的_______方向_______千米處；巡洋艦在雷達站的_______方向_______千米處；護衛艦在雷達站的_______方向_______千米處．

二、仔細分析，辨一辨（共6分）

(共6題；共6分)

13.（1分）2千克的和1千克的同樣重。（）

14.（1分）判斷對錯．

假分數的倒數一定比1小．

15.（1分）地圖上西面與北面之間的方向是西北方。

16.（1分）一個數乘分數，積一定小于這個數。（）

17.（1分）判斷對錯．

是倒數．

18.（1分）4.76×5.8與47.6×0.58的積相等。（）

三、火眼金睛，選一選（共5分）

(共5題；共5分)

19.（1分）a是一個大于零的自然數，那么下列各式中得數最大的是（）

A

.a×

B

.a÷

C

.÷a

D

.×a

20.（1分）

=（）

A

.15

B

.C

.11

D

.4

21.（1分）12×

=12×

+12×

=10，這是根據（）使計算簡便。

A

.乘法結合律

B

.乘法分配律

C

.乘法交換律

22.（1分）甲數的等于乙數的時，甲數（）乙數。

A

.大于

B

.小于

C

.等于

23.（1分）

（）

A

.B

.C

.D

.15

四、想想算理，算一算（共23分）

(共1題；共6分)

24.（6分）水果店運來

噸水果，其中蘋果占，水果店運來蘋果多少噸?

五、動手量一量，填一填（12分）

(共1題；共12分)

25.（12分）下圖是以小剛家為觀測點畫出的一張平面圖形。

（1）學校的位置在小剛家_______處。

（2）小剛家到學校與小剛家到汽車站的距離相差_______米。

六、仔細讀題，解決問題（共27分）

(共5題；共27分)

26.（5分）

27.（5分）水果店運來一批水果共560千克，其中蘋果占總數的，梨占總數的。

（1）蘋果有多少千克?

（2）你能提出一個數學問題并解答出來嗎?

28.（5分）學校原來每月用水30噸，安裝了節水龍頭后，每月用水比原來節約了，現在每月節水多少噸？

29.（5分）小青的體重是42千克，爸爸比小青重，爸爸的體重是多少千克？

30.（7.0分）水災發生后，全國各地紛紛獻出愛心，伸出援助之手。光明小學向災區捐書480本，其中五(1)班捐書的本數占全校捐書本數的。

（1）五(1)班捐書多少本?

（2）五(1)班男生捐書的本數占全班捐書本數的，五(1)班男生捐書多少本?

參考答案

一、認真讀題，填一填（共27分）

(共12題；共27分)

1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、仔細分析，辨一辨（共6分）

(共6題；共6分)

13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、三、火眼金睛，選一選（共5分）

(共5題；共5分)

19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、四、想想算理，算一算（共23分）

(共1題；共6分)

24-1、五、動手量一量，填一填（12分）

(共1題；共12分)

25-1、25-2、六、仔細讀題，解決問題（共27分）

(共5題；共27分)

26-1、27-1、27-2、28-1、29-1、30-1、30-2、

第三篇：試卷分析___小學一年級數學下學期期中考試試卷分析

小學一年級數學下學期期中考試試卷分析

六十七團中學胡映貴

一、試題整體情況：

本次期中考試試卷從總體來看試卷抓住了本年級本冊書的重點、難點、關鍵點。整個試卷注重了基礎知識的訓練，體現“數學即生活”的理念，讓學生用學到的數學知識，去解決生活中的各種數學問題。

本次試卷共有四個大題，不僅考查了學生對基本知識的掌握，而且考查了學生的數學學習技能，還對數學思想進行了滲透。

二、學生答題情況：

本次期末考試，我班參加考試人數：54人。平均成績都達到90分以上，及格率100%。從學生做題情況來看，學生的基礎知識掌握的比較好，基本功扎實，形成了一定的基本技能。

第一大題，填空。其中包括了7個小題，考查了數的認識、數的組成和100以內的數、以及有規律得填數，學生對這類知識的掌握較牢，故答題情況很好，正確率很高。

第二大題，選一選。涉及的是有關人民幣的認識，什么是便宜一些，以及拼圖形，考察學生的動手能力，什么是接近，什么是多得多。所以，在平時的教學中，教師要給學生多滲透這些知識，讓學生們都會應用生活中的常識解決數學問題。大部分學生完成較好，少個別學生出錯，在以后的教學中還需加強練習。其次，第3小題錯的多，不知道什么是接近，說明學生生活常識欠缺。

第三大題，計算題。學生們基本上做的很好，說明學生們100以內數的計算掌握得好，因此正確率很高，個別學生不認真出現錯誤，有待強調。

第四大題，列式計算。主要考察學生聯系實際解決問題的能力，大多數學生作的很好。但是有些學生不注意聽老師讀題，出現失誤，這也是學生比較小的緣故，有些字不認識，不能完全自己讀題。

縱觀整個做題情況，大部分學生對于基礎知識的掌握比較牢固，對于存在一定難度的問題，與平時訓練少有一定的關系。

三、今后教學措施：

結合學生的考試情況，在今后的教學中要注意：

1、把握好教材的知識體系，認真鉆研新課程理念，理解、研究教材，找好教材中知識與課改的結合點，讓學生在生活中學習數學，課下積極做好培優轉差工作。

2、要根據學生的年齡特點采取有針對性的、有效的教學方法，樹立他們的自信心，讓他們找到學習數學的樂趣和自信心。

3、在教學中，要關注學生聯系實際生活解決問題的能力，注意訓練學生的觀察能力和觀察方法。

4、要把訓練學生的獨立審題能力作為重點。

5、要培養訓練學生養成良好的自覺檢查習慣。

第四篇：人教統編版實驗小學2019-2020學年三年級上學期數學第一次月考試題

人教統編版實驗小學2019-2020學年三年級上學期數學第一次月考試題

小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!

一、填空（45分）

(共10題；共45分)

1.（2分）鐘面上，秒針從數字“3”走到“6”經過_______秒，秒針走了5圈，分針從數字“1”走到數字_______。

2.（3分）我們學過的時間單位有_______、_______、_______，最小的時間單位是_______。

1米=_______分米

120分=_______時

3千克=_______克

4噸=_______千克

5千米=_______米

80毫米=_______厘米

3.（5分）在橫線里填上“＞”、“＜”或“＝”．

600千克_______6噸

180秒_______?3分鐘

403-199_______500﹣302

9000千克﹣1000千克_______7噸

5千米_______4980米

2小時_______200分

4.（7分）在橫線上填上“＞”、“＜”或“＝”．

_______

1_______

489×5_______2500

306+432_______800

5.（8分）在括號里填上合適的長度單位。

茶杯高約9_______??????????????數學課本長約26_______

課桌高約7_______?????????????飛機每小時飛行800_______

冰箱高約1_______50_______?????鉛筆長約1_______5_______

6.（5分）在橫線上填上適當的質量單位。

①李叔叔的體重是75_______。

②一頭犀牛重1_______。

③一個雞蛋重50_______。

7.（8分）我們已經學過的時間單位有_______、_______、_______；質量單位有_______、_______、_______；長度單位有_______、_______、_______、_______、_______．

8.（2分）一個雞蛋約重50克，_______個雞蛋約重500克，_______個雞蛋約重1千克。

9.（2分）在橫線上填上“>”、“<”或“=”

2厘米_______20毫米

5千米_______5厘米

130分_______130秒

10.（3分）直接寫出得數。

400×5=_______

348-159=_______

33×3=_______

76-28=_______

=_______

+

=_______

=_______

48厘米+32厘米=_______分米

195×5≈_______

306+298≈_______

410×6≈_______

180分=_______小時

1米-6分米=_______分米

1噸-400千克＝_______千克

二、判斷（5分）

(共10題；共5分)

11.（0.5分）秒針在鐘面上走一圈是1小時．（）

12.（0.5分）1時=60秒（）

13.（0.5分）27分鐘就是0.27小時。（）

14.（0.5分）鐘面上的12時就是0時或者24時。

15.（0.5分）1.2小時等于1小時2分鐘。（）

16.（0.5分）一個三年級的小朋友午餐吃了8千克食物．（）

17.（0.5分）1千米的鐵絲和1000米的公路一樣長。

（）

18.（0.5分）水果店每天要賣掉水果150克。（）

19.（0.5分）小紅家距離奶奶家30千米，她最好步行去。（）

20.（0.5分）6米5毫米改用米作單位是6.05米．

三、選擇題（5分）

(共10題；共5分)

21.（0.5分）下面說法正確的是（）

A

.小剛步行每分鐘走5千米。

B

.一頭豬重2噸。

C

.分針走3大格是15分鐘。

22.（0.5分）（）分是一刻鐘。

A

.30

B

.50

C

.15

23.（0.5分）36分鐘=（）時

A

.0.36

B

.3.6

C

.0.6

24.（0.5分）小紅、小芳和小明三人同時跑100米，小紅用了16秒，小芳用了17秒，小明用了15秒，三人（）跑得最快

A

.小紅

B

.小芳

C

.小明

D

.無法確定

25.（0.5分）

A

.10時

B

.3時

C

.6時

26.（0.5分）1千克和1千米比較（）。

A

.1千米大

B

.同樣大

C

.無法比較

27.（0.5分）文具盒約長（）。

A

.20厘米

B

.2米

C

.20分米

28.（0.5分）一枚1分硬幣厚2毫米，（）枚疊在一起厚2厘米。

A

.1

B

.10

C

.100

29.（0.5分）測量較遠的距離使用的長度單位是（）。

A

.米

B

.分米

C

.厘米

D

.千米

30.（0.5分）一只公雞的體重約是3（）

A

.千克

B

.噸

C

.克

四、計算（22分）

(共2題；共22分)

31.（10分）直接寫得數。

61＋29＝

92－42＝

75－20＝

28＋53＝

98－16＝

36＋57＝

70－25＝

35＋14＝

32.（12分）列豎式計算。

①890+120

②670-390

③560-380

④430+380

⑤660-170

⑥780+150

五、解決問題。

(共5題；共23分)

33.（4分）先算一算，再給得數大于50的花朵涂上紅色，給得數小于50的花朵涂上黃色。

34.（4分）國慶促銷，每輛玩具車可以優惠9元。優惠后下面這輛玩具車多少錢?

35.（5分）王明身高140厘米，教室的門高2米，王明比門矮多少厘米？

36.（5分）小蘭看一本86頁的故事書，第一天看到21頁，第二天看到48頁，第二天比第一天多看了多少頁？

37.（5分）

六、附加題（10分）

(共1題；共10分)

38.（10分）小王和小李兩個人共有彈珠288個，小李比小王多100個，那么小王和小李分別有多少個？

參考答案

一、填空（45分）

(共10題；共45分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、判斷（5分）

(共10題；共5分)

11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、選擇題（5分）

(共10題；共5分)

21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、四、計算（22分）

(共2題；共22分)

31-1、32-1、五、解決問題。

(共5題；共23分)

33-1、34-1、35-1、36-1、37-1、六、附加題（10分）

(共1題；共10分)

38-1、

第五篇：小學數學三年級上冊期中考試試卷分析

三年級上冊數學期中質量分析

一、試卷分析：

這份試卷試題內容全面，覆蓋廣泛，難易適中，題量比較適中，分值占得比重也不是很大，注重考查了學生基礎知識的掌握、基本能力的形成情況和基本計算能力的培養情況，也適當考查了學生活學活用的數學能力，共計七個大題（填空、判斷、選擇、計算、解決問題），試題整體較好地體現了層次性，針對本次考試情況作如下具體的分析：

二、學生答題分析

1、填空。本部分著重測查學生對基礎知識的掌握情況。分數占全卷的1/5.大部分學生掌握地較好，正確率較高。個別同學在知識的運用方面還存在一定的問題，或是沒有讀懂題目要求，以至于失分。你像第1.3.4題填上合適的單位與單位換算，部分學生還不會靈活運用。第6題求大約，好多學生沒有讀懂要求，就直接算出準確的結果。

2、判斷對錯。本部分涉及面廣，著重測查學生對概念的理解、分析、判斷能力。大部分學生能根據提供和信息認真思考，做出正確判斷，正確率較高。也有部分學生分析問題的能力較差，造成答題錯誤。

如第1.3.4小題沒有正確分析，不能做出正確判斷。

3、選擇題。本部分著重測查學生的審題、分析、推理以及篩選的能力。大部分學生能根據題目提供的信息認真思考，選擇正確的答案，正確率較高。部分學生不夠細心，如第4小題沒有認真進行計算，導致錯誤。

4、計算。本部分試題主要考查學生的口算，列豎式計算能力，以及脫式計算的能力，促進學生掌握必要的運算技能，養成認真審題等良好習慣。抽樣發現，大部分學生能正確地計算，口算的正確率高，較好地掌握列豎式計算和脫式計算的方法，正確地掌握了運算順序，但有個別學生乘法口訣掌握不扎實；列豎式時數位沒有對齊，計算時抄錯數字，還有部分學生脫式計算時直接寫出結果，木有過程造成不必要的失分等。

5、列式計算。

大部分學生做得較好，但部分學生不理解題意，就直接列式計算。造成失分，在一個就是學生的計算不扎實，出錯較多。

6、解決問題。本題主要測查學生的解決問題能力。在本題中出現的錯誤率較高。特別嚴重的是第6題：怎樣租船最省錢？本題關鍵是用列表法找出合適的方案，在比較哪一種方案最省錢，這道題好多學生沒有掌握列表法，找不出或找不全方案，以至于失分。還有個別學生在第3，4題中沒有真正理解題意，亂列式或列少了式子。這也是失分的一個重要原因。

三、存在問題：

從整體來看，學生的基礎知識掌握的比較好，并形成了一定的基本技能。從試卷中發現了學習上存在的一些問題，同時也找出了自己在教學上的不足

數學學習方面：

1、個別同學對基礎知識掌握的不牢固.2、學生對知識的掌握有局限性，缺少拓展，不能活學活用。部分學生對知識的靈活變通的能力教差，不能熟練的運用所學的知識解答問題。

3、少部分學生計算錯誤率較高。

學生中普遍存在粗心大意、計算不認真、細心的問題。例如：（1）計算題中，豎式正確，橫式寫錯，還有人忘寫橫式結果.（2）、仍有人在解決實際問題時不寫單位不寫答語。（3）、把加法當減法算。（4）應用題抄錯數，審題不細心，還有橫式寫對，答案算錯的很多。

4、良好的學習習慣有待加強。學生缺乏良好的考試習慣，自己檢查錯誤的能力有待加強。有些同學計算時沒有驗算的習慣，一旦出現兩步計算的應用題就會由于計算失誤而造成全部丟分。這也是我們今后的教學中不能忽視的問題。

5、學生分析能力差，稍復雜點的問題就顯得吃力無從下手。學生對文字的理解能力差，體現在解決問題中失分多，從錯誤的原因分析，主要是學生對題目的要求不清，對數量關系不明確。

學生學習習慣：

1、不會聽講。課堂上精力不集中，不能認真聽講，個別學生愛開小差，不能跟著老師的思路走。

2、學生作業時精力不能完全投入，經常有抄錯題現象，應付作業的現象嚴重，作業做完后不能認真檢查，課堂作業和家庭作業的質量不高，幾乎每天都有一半以上的學生不同程度的出現錯誤。

3、學生沒有養成積極思考問題的習慣，大部分學生由于長期不積極動腦，思維滯后，不會思考問題，分析問題，遇到難題，常常持觀望態度，等著老師把答案告訴他。

4、學生缺乏學習的積極性和主動性。

我班有三分之一的學生基礎差，學習中沒有積極向上的態度。

四、改進的措施

1、培養學生良好的學習習慣，有個別學生在一些比較簡單的計算題中出現問題，并不是他們不會，而是他們不夠細心。所以我認為最重要的還是要培養學生認真、細心、書寫工整、獨立檢查等一些好的學習習慣。

2、培養學生良好的解題習慣。

減少學生因不良的學習習慣造成試卷上所反映的審題不仔細、看錯符號、漏做試題、漏寫結果等現象。

3、培養學生良好的計算習慣, 提高學生的計算水平。

計算是一種技能，要提高學生的計算水平，我覺得還是應該通過大量的練習。重視培養學生的口算能力，每天堅持口算訓練，提高學生的口算正確率和速度。

4、加強對學困生的指導。切實做好補差工作。面對差生教師要有耐心、信心、恒心。不會的題目講一遍、兩遍、三遍、四遍，甚至更多遍，要不厭其煩，持之以恒，要相信學生一定能學會。

以上就是本人對本次期中考試的一些分析，說的不當的還請各位老師批評指正。

苗曉春

2016年11月15日