第一篇：三學活動心得體會

從道理上講，每個教師都要知道自己是學生的楷模，言行舉止要成為學生的榜樣。開學之后有一個現(xiàn)象不太好，就是佩證上崗的問題，我希望還是從全體班子成員帶頭，這個事情還是要做下去。所有的事情貴在堅持，不在形式，只要長期堅持下去就會有成效。我們不是沒有制度，沒有規(guī)范，沒有要求，問題是提了沒有很好的落實，所以才有這樣那樣有違師德的表現(xiàn)。

但總體情況來說，鄉(xiāng)鎮(zhèn)要比城區(qū)好。譬如說有償家教的問題、向?qū)W生家長索要禮品的問題，相對城區(qū)來說，農(nóng)村中學要少一點，但是不等于沒有。這些東西應該防患于未然，在教師當中應該有及時的提醒。

作為教師應該愛崗敬業(yè)。我們既然選擇了教師這個行業(yè)，我們就應該全身心的投入，努力提我們的職業(yè)升技能，就是要熟練的掌握各種教學的基本技能，這種技能包括：備課、各種教學方法的綜合使用、各種現(xiàn)代教育技術(shù)的使用，比如多媒體、網(wǎng)絡、博客。我們參加上面組織評優(yōu)課的機會比較少，但一旦真正參加的時候就縮手縮腳，課件不知道怎么制，網(wǎng)絡情景下的課不知道怎么上。四月份就面臨著南通市信息技術(shù)的評優(yōu)課，我們是主賽場，按理說要派一個人直接出線。但我們不能像以前的化學評優(yōu)課那樣，誰想上就給誰上，也不能論資網(wǎng)排輩。我們要投入那么多資金、人力啊，對不對？

這一次，我們四個教師自己在家里要先比一比。不是說這次給某某上，給某某上，以后像這種情況都要比，一個是顯示公正，更重要的是什么？操練啊！四個人都上，不就是操練嗎？比一次，需要讀多少書，學多少理論，想多少法子呀啊！技能也就會有所提高！

今年還會有各種各樣的評優(yōu)課，我希望教務部門不要講這一次給哪一個去參加，那一次給哪個參加——只要有學科評優(yōu)課，每個教師都要上，先家里比，大家公認好的，然后就讓他去，再群策群力，全身心的幫助他把這個評優(yōu)課上好。

任何單位，質(zhì)量是維系生存的重要保證。說得再好，最后沒有東西，是硬不起來的。我經(jīng)常講的，“說了個狼山，倒了個塔。”教學質(zhì)量就是狼山上的支云塔！績效考核是要跟教學質(zhì)量掛鉤的。怎么可能不掛鉤呢？教學質(zhì)量好與差都不管，那還不是干好干差都一個樣，問題是質(zhì)量的標準要科學，考試結(jié)果不是唯一的，但也不能不考慮呀。

我在高二教師會上講，要從高二學業(yè)水平測試復習迎考中吸取教訓：對學生的個別幫助不要到臨考前三五天才開始做啊！個別輔導，怎么落實到人？教務部門要有具體的措施。所以我們的工作要有具體的、細化的落實到位。

我們這一年要搞六個評比活動。要調(diào)動更多人的積極性，比如要評“師德標兵”，要評“教學能手”，要評“教壇新秀”，要評“優(yōu)秀師徒”，要評“優(yōu)秀課例”，要評“優(yōu)秀學教案”，要評“服務能手”等等。這些事情一定要堅持的做下去，而且要有具體的指標。比如每個人每學期要設計多少學教案。各部門應該盡快的制定相關(guān)的細則和方法。我的想法是這些評選盡可能不交叉，這樣可以讓更多的人參與，收益的人盡可能的多一點。我們要把這些落實在操作的層面，而不是動不動就開會，動不動就學習。

對于“青年教師成長協(xié)會”的工作我希望我們的教務部門、教科部門，甚至工會，要落到實處，要制定具體的計劃和方案。我今天看吳蘭海老師寫了個帖子，《什么叫“論壇”？》，主要是對論壇上大家都是寫好稿子發(fā)言的有看法(來源：公務員在線 http://www.tmdps.cn）。我說，這還是要一步步來的，你首先要有預設，然后才能過渡到圍繞中心討論，最后才能到漫談啊！說老實話，真的可以“漫談”的，能有所學校喲！要評個什么，每所學校都是操練的十次八次的，哪個不請區(qū)教科室指導多少趟數(shù)？甚至說什么話都告訴他們的。真正能現(xiàn)場對話的能有幾個人啊？所以，有時候要求不要高，要放低身段，能做了就了不起了。首先讓他能做，然后能想，然后能寫，然后能說。這次張三李四王二麻子說，下次王五趙六，不要老是這幾個人，你讓他說其實這也是一個榮譽啊！這些都要細化、要具體，這樣學校才會有生氣。

第二，我要強調(diào)的是：完善制度，規(guī)范管理。要梳理、修訂現(xiàn)有的制度，甚至對有關(guān)制度進行重建，這是第一步。第二步，要有執(zhí)行制度的意識。雖然我們有很多規(guī)章制度，但是沒有很好的去執(zhí)行，這就帶來許多麻煩。“蒼蠅不叮無縫的蛋”，我們一定要按規(guī)矩辦事，不按規(guī)矩辦，這個“雞蛋”有了“縫”，你就自然授人以柄，你被人弄了，還有苦說不出呢！所以我希望大家學習法規(guī)，更主要的是堅決的根據(jù)法規(guī)和制度辦事情，否則的話，你事事難行，處處難行。我們的工作就不好開展。

第三點，我希望全體班子成員能夠加強學習、加強交流，增進理解。這也是我來了一年半之后，反思工作的得失時，發(fā)現(xiàn)“失”的地方就在這里。大家看我的個性好像覺得我比較直率、比較張揚，但我這個人是不善于在別人面前表達我是怎么樣幫你的，我怎么幫學校的。我只知道我憑良心做事情，我把心擺正了，手心是肉，手背也是肉。但是我們同志常常對我有些誤解，有些誤會。

這些表現(xiàn)在哪里？我這個人的工作節(jié)奏比較快，要求比較高；雖然你們現(xiàn)在的工作狀態(tài)比

以前要好多了，但是我毫不隱晦地講還是不如兄弟學校。我說這個話，大家自然不會開心。

相互交流很重要，比如說我們幾個校長今天在校工作得太晚了沒飯吃，我看看大家都在，就邀一起出去吃個飯，今天我出錢，明天蔡校出錢。別人看在眼里就會說，他們幾個校長今天又出去喝酒了。但是天地良心啊，我們都是一百兩百自己現(xiàn)場交的，從來不會簽字開票的！公是公，私是私。說老實話，我還十分懷念當初在石南初中，經(jīng)常做到深更半夜，吃個夜宵，今天你來，明天他來，人與人之間沒有任何防備。我覺得我們學校要是真的形成這樣的狀況，人際關(guān)系就不一樣了。再比如說，我為什么堅持將績效考核方案公布在網(wǎng)上？就是為了見天呀，不然就會有許多猜想。

另一個方面是只有加強學習，才能夠增進理解，我們班子內(nèi)部才能相互理解，干群之間才能相互理解，師生之間才能夠相互理解。比如說，今年開始，我們初一的停招民辦，改公辦，而初二初三還是民辦，他們的收費是不一樣的，不向群眾去作解釋，群眾還不把校門掀掉？

“停招”不是“停辦”，“老人老政策，新人新政策”，上面有規(guī)定，我們要吃透文件的精神，要向家長講清楚。同時在管理上會更加有難度，初中的教師會更加辛苦，你現(xiàn)在不管好了，等初中生發(fā)生了問題你再來處理啊？那不得了的事情啊！

我做工作有個觀點：首先是保護自己，同時是保護別人，然后才是把工作做好。你不能為了把工作做好，把自己、把別人弄進去了，這工作還不如不做啊？我跟葛校長講的，你跟老板談事情，一定要白紙黑字，你不能把他想得多好。到現(xiàn)在為止，有到這邊來罵娘的，有掀桌子的，不知情的領(lǐng)導還以為是你不對。所以我講的保護自己、保護別人的第二個方法就是做事情一定要留有痕跡。這樣學校才能和諧。

但是和諧不是沒有反對的聲音。我認為，一個單位越是沒有反對的聲音，一個單位越是黑。而一個單位越是和諧，反面的聲音就越是多，因為這個反面的聲音是督促你把事情做得更好。當然，我們不排除這個反對的聲音有別有用心的。但是防民之口，甚于防川啊，你防的住嗎？防不住的！與其這樣，不如廣開言路。所以，只有這樣，我們的工作才有可能做好。

第四個，就是要精心策劃學校的宣傳工作，重塑學校的形象。局里面開了專題工作會議，要求加強學校的宣傳工作。我的主張是，宣傳應該是“一條主線，多種渠道，各個層面”。“一條主線”是什么？生命化教育理念下的行為文化建設。我們有些同志對培訓、對專家講座沒有興趣，好像這個錢就這么被我花掉了，而應該用在教師福利身上。我今天再三跟大家講，這個錢是納入預算的，而且是一定要用在這個上面的。這個錢只好在教研經(jīng)費、培訓經(jīng)費、科研經(jīng)費上調(diào)節(jié)，用不了就充公。今年用不了，明年就壓縮學校的預算。我都五十幾歲了，我要出什么名？再說，我的名是自己帶了來的，還要什么名干嘛？大家一定要認識這個問題，專款是專用的，不是隨便瞎來的。

“多種渠道”是指什么？包括平面的，非平面的。報紙、電臺。電視、網(wǎng)絡；“多層面”是指什么？國家、省、市、地方等，各位要認真的策劃。

第二篇：“三學三強”活動心得體會

“三學三強”活動心得體會

龍云九義校 高燕

為積極響應簡陽市教科局黨委關(guān)于開展“三學三強”活動的指示，學校黨支部作出了學習“三學三強”的活動安排。在學習活動中，我深刻的認識到此次活動是促使我們積極奮進、積極作為的動力，更是對我本職工作的一種激勵,也使我對“為人師表、言傳身教”有了更深刻的理解。想想過去，對照現(xiàn)在，展望未來，現(xiàn)將學習體會作如下總結(jié)：

一、開展“三學三強”活動的重要意義

根據(jù)局黨委“三學三強”活動的相關(guān)要求，我校圍繞“三學三強”中心工作，結(jié)合學校工作實際開展了一系列的專題講座、培訓學習等活動。“三學三強”活動旨在培養(yǎng)造就一支思想素質(zhì)過硬的黨員教師干部隊伍，促進黨員教師進一步統(tǒng)一思想，提高認識，提升綜合素質(zhì)，改進教育教學方式方法，提高工作效率。通過“學黨章黨史，強黨性；學政策理論，強素質(zhì)；學實用技術(shù)，強技能”為主要內(nèi)容的“三學三強”學習活動，全體黨員教師認真學習了黨章，重點學習了黨的綱領(lǐng)、黨的宗旨、黨員標準等方面的內(nèi)容。通過學習，使我們進一步增強黨性觀念，提高黨性修養(yǎng)；通過學習，我們進一步明確了教師應該認真履行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《四川省教師職業(yè)行為“八不準”》“ 等教育教學法規(guī)、制度，認真遵守《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，思想積極上進，積極投身于新課改之中，促進自身專業(yè)提升，做一個敬業(yè)樂教的教師，以學校的榮辱興衰為己任，認真履行教師應盡的義務，務本求實、扎扎實實地干好本職工作，從而實現(xiàn)學生、教師、學校的可持續(xù)性發(fā)展。

二、結(jié)合自身實際，努力做到以下幾點：

1、樹立終身學習的思想，提高自身業(yè)務素質(zhì)，促進自身專業(yè)化成長。

近年來學校教師隊伍建設已經(jīng)取得了顯著成績，但隨著教育教學改革的不斷深化，教育教學工作面臨的要求更高。學校要全面加強教師隊伍建設和基礎建設，切實提高教師隊伍整體素質(zhì)。作為一名黨員教師，要不斷加強學習，提高自身業(yè)務素質(zhì)，促進自身專業(yè)化成長。一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學多才對一位教師來說是十分重要的。我們這些為師者要讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內(nèi)容和方法，顯得更為重要。在工作實際中，要自覺學習，適應形勢發(fā)展的要求，不斷更新教育觀念，以生本理念為核心，轉(zhuǎn)變學生角色，轉(zhuǎn)變教師角色，跟上教育發(fā)展的時代步伐。

2、要樹立敬業(yè)意識、責任意識，要做一個學生喜愛的老師。

我們小學老師，跟學生的接觸尤其多，老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展。熱愛學生的老師最受歡迎學生渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識，更重要的是得到老師的關(guān)愛，不論在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關(guān)心和幫助。教育需要師愛。沒有師愛的教育是不存在的。在德、智、體、美、勞等各項教育中，師愛是基礎，是先決條件。因此，在教育過程中，無私地奉獻這種師愛，既是教育成功的關(guān)鍵，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容。如果說沒有愛就沒有教育的話，那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育。因為每一位學生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以學生為主體的服務意識，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關(guān)系，樹立“讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成才”的服務意識。

3、以生為本，努力構(gòu)建生本課堂。

在教學工作中要統(tǒng)一思想，提高認識，努力探索、構(gòu)建生本課堂新模式，提高課堂教學效率，促進教師的教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變。在新課程理念下，老師要把課堂還給學生，讓學生掌握主動權(quán)，培養(yǎng)學生的學習能力，培養(yǎng)他們聽、說、讀、寫、議的能力，老師要能夠促進學生主動、全面、和諧發(fā)展。這一切工作，需要老師付出比以前更多的努力和艱辛的勞動，對老師的專業(yè)素質(zhì)和課堂駕馭能力有了更高的要求。在新課堂中，我們力求形成“生進師退，生不退師不進”的課堂氛圍。教師不再是課堂的主宰，而是充分發(fā)揮學生的潛能，在課堂中圍繞重點、難點、易錯點、規(guī)律和方法進行引導、點撥與評價。激發(fā)學生主動參與學習，成為課堂的真正主人 ,激勵學生思維活躍，大膽質(zhì)疑，不斷增強分析和解決問題的能力。在課改過程中，注意因材施教，研究學生實際，變換教法，才能使每一個學生學有所得，學會學習，自主學習。

總之，把“三學三強”活動密切結(jié)合到教育教學工作中，是提升教師業(yè)務素質(zhì)和業(yè)務能力的有效途徑和方法，只有切實解決自律問題，才能鞏固和完善教育教學工作。學黨章黨史，強黨性；學政策理論，強素質(zhì)；學實用技術(shù)，強技能，才能增強教育教學工作中的活力與動力，才能營造好全校教育教學發(fā)展的優(yōu)良環(huán)境，促進學校教育教學水平再上一個新的臺階。

二Ｏ一二年十月二十一日

第三篇：“三學三比”活動心得體會

學習心 得 體 會

從7月開始，龍?zhí)舵?zhèn)在全鎮(zhèn)干部中開展“學理論，比意識；學業(yè)務，比成效；學法紀，比作風”為主題的教育活動，旨在全面增強干部綜合素質(zhì)，提升單位服務形象，有效促進各項工作。通過集中學習和自學，特別是市紀委授課，我深有感觸，心有體會：

1、教育很有特色，學習也非常必要。

圍繞“學理論，比意識”的主題，黨員干部重點開展學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀理論，突出抓好理想信念教育，引導干部樹立正確的人生觀、價值觀；各單位針對各個崗位實際情況，詳細制定學習計劃，在干職工中開展業(yè)務競賽，努力營造積極進取和創(chuàng)先爭優(yōu)氛圍，激發(fā)干群的干事熱情，提高單位業(yè)務成效；針對干部工作作風問題，認真開展自查自糾，發(fā)現(xiàn)問題進行整改，徹底解決本單位存在的“門難進、臉難看、事難辦”等突出問題。

2、通過學習，自身業(yè)務素質(zhì)得到提高，服務水平得到加強。要更好地為民服務，需要自己擁有扎實的業(yè)務知識，方便一次性告知服務，讓老百姓少跑腿，不走彎路。鎮(zhèn)“三學三比”活動辦公室要求，在一個月左右的時間內(nèi)，利用每天上班前集中時，鎮(zhèn)所有股級干部對分管部門工作作介紹，談打算，下服務承諾。自己作為鎮(zhèn)勞動保障所長，組織干事，為了發(fā)好言，認真自學了四個晚上，全面系統(tǒng)地熟練掌握了業(yè)務。識民意、順民心，讓身邊的群眾說干部好。

3、通過學習教育，活動效果明顯：全鎮(zhèn)干職工學習氛圍濃厚，生活作風明顯改變，工作熱情顯著提高。機關(guān)院內(nèi)完全杜絕了賭博、上班玩游戲等不良現(xiàn)象，干部業(yè)務知識大大加強，為民服務的本領(lǐng)、意識得到很大提高。通過“三比”，各單位在完成鎮(zhèn)黨委、政府各項工作任務中勇爭先進，力創(chuàng)優(yōu)秀：在費用收繳工作中，全鎮(zhèn)十四個村在三天內(nèi)如數(shù)上交了各種款項；夏糧收購開秤一個星期不到，全鎮(zhèn)已完成向國家交糧任務的70﹪以上，達450萬公斤；在抗旱、經(jīng)濟發(fā)展、維護社會穩(wěn)定等工作中，均取得了良好的效果。

4、認為要改進的地方：有必要教育干職工家屬遵守機關(guān)院內(nèi)規(guī)章制度，和諧相處；批評教育亂堆亂放、破壞環(huán)境等行為，防止火災事故；杜絕無故占用公共場地，影響大眾出行的現(xiàn)象。

第四篇：“三學三強”活動的心得體會

“三學三強”活動的心得體會

“三學三強”活動是一種促使我們奮勇向前、拼搏進取的手段和動力，是對工作干部的一種激勵。通過“學黨章黨史，強黨性；學政策理論，強素質(zhì)；學實用技術(shù)，強技能”活動的認識和理解，體會以下幾個方面：

一、開展“三學三強”活動的重要意義

“三學三強”活動是培養(yǎng)造就一支過硬黨員干部隊的政治保證，是凝聚發(fā)展力量，順利實現(xiàn)農(nóng)村發(fā)展的迫切需要。深入開展“三學三強”活動，有利于進一步鞏固創(chuàng)先爭優(yōu)活動成果，充分激發(fā)基層黨組織和黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的內(nèi)在動力。

“學黨章黨史，強黨性“就是要求全體黨員在認真學習黨章原文的基礎上，重點學習黨的綱領(lǐng)、黨的宗旨、黨員標準、黨內(nèi)生活準則及黨規(guī)黨紀等方面的內(nèi)容，著力解決黨員干部黨員意識、執(zhí)政意識、憂患意識淡薄，理想信念不牢、法紀不強、先鋒模范作用發(fā)揮不明顯的問題。通過學習黨章，進一步增強黨性觀念，提高黨性修養(yǎng)，自覺貫徹執(zhí)行黨的基本路線，嚴格遵守黨內(nèi)各項規(guī)章制度，認真履行黨員應盡義務，健全規(guī)范黨的組織生活，用黨章來規(guī)范行為、指導行動，做黨章的模范執(zhí)行者。

“學政策理論，強素質(zhì)”就是讓全體黨員全面系統(tǒng)的學習黨的方針，了解黨的政策，把握黨的政治走向，深化對政策理論的認識，著力解決農(nóng)村群眾缺乏對黨的方針政策的認識。黨員學習政策理論，更加堅定黨的理想信念，更好的為人民服務，發(fā)揚黨的優(yōu)良作風，牢記“四個服從”，密切黨同群眾的血肉聯(lián)系，確保黨的政策方針的實行。

“學實用技術(shù)，強技能”就是讓全體黨員學習農(nóng)村實用技術(shù)，敢于攻克技術(shù)難關(guān)，創(chuàng)新模式，勤動腦、勤觀察、認真分析、解決農(nóng)村缺乏實用技術(shù)的難題，促進農(nóng)村的增收致富。

二、結(jié)合自身實際，我決心做到如下幾點：

1、統(tǒng)一思想，提高認識，以服務作為要務，以提高效率促進自身發(fā)展為目標，解決影響工作效能的問題，堅持自我批評，深化與創(chuàng)新相結(jié)合，整體推進與重點突破相結(jié)合，充分履行職能。另外，要樹立敬業(yè)意識、責任意識、效率意識、和諧意識。攻堅克難，遇到困難不退縮、不懼怕。為確保各項工作順利完成，必須高標準、嚴要求對待自己，時時處處注重內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象，時時刻刻做到政治上合格、業(yè)務上突出、作風上過硬。

2、加強學習，提升綜合素質(zhì)。在工作實際中，要自覺學習，適應形勢發(fā)展的要求，更新學習觀念、勤奮學習、善于思考，形成學習的風氣，調(diào)研的風氣，探索的風氣，創(chuàng)新的風氣，實踐的風氣。

3、改進作風，提高效率。按照進一步鞏固擴大保持共產(chǎn)黨員先進性教育的成果的要求，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風，艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，要樹立為人民服務的思想。

4、盡心履行職責，明確工作職責，在工作中要抓重點，加強工作的明確性，減少工作中的隨意性。在工作中敢抓敢管，鼓勵表揚先進，批評教育后進，遇到問題不回避不退縮，發(fā)揚持續(xù)不斷的探索精神。

機關(guān)二支部 尹波

二〇一二年六月六日

第五篇：“三學三強”活動的心得體會

“三學三強”活動的心得體會

“三學三強”活動是一種促使我們奮勇向前、拼搏進取的手段和動力，是對工作干部的一種激勵。通過“學黨章黨史，強黨性；學政策理論，強素質(zhì)；學實用技術(shù)，強技能”活動的認識和理解，體會以下幾個方面：

一、開展“三學三強”活動的重要意義

今年是為慶祝建黨90周年，進一步繼承傳統(tǒng)、弘揚正氣、振奮精神、永葆先進，市委市政府做出了學習“三學三強”活動的指示，“三學三強”活動培養(yǎng)造就一支過硬黨員干部隊的政治保證；是凝聚發(fā)展力量，順利實現(xiàn)農(nóng)村發(fā)展的迫切需要。深入開展“三學三強”活動，有利于進一步鞏固創(chuàng)先爭優(yōu)活動成果，充分激發(fā)基層黨組織和黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的內(nèi)在動力。

“學黨章黨史，強黨性“就是要求全體黨員在認真學習黨章原文的基礎上，重點學習黨的綱領(lǐng)、黨的宗旨、黨員標準、黨內(nèi)生活準則及黨規(guī)黨紀等方面的內(nèi)容，著力解決黨員干部黨員意識、執(zhí)政意識、憂患意識淡薄，理想信念不牢、法紀不強、先鋒模范作用發(fā)揮不明顯的問題。通過學習黨章，進一步增強黨性觀念，提高黨性修養(yǎng)，自覺貫徹執(zhí)行黨的基本路線，嚴格遵守黨內(nèi)各項規(guī)章制度，認真履行黨員應盡義務，健全規(guī)范黨的組織生活，用黨章來規(guī)范行為、指導行動，做黨章的模范執(zhí)行者。

“學政策理論，強素質(zhì)”就是讓全體黨員全面系統(tǒng)的學習黨的方針，了解黨的政策，把握黨的政治走向，深化對政策理論的認識，著

力解決農(nóng)村群眾缺乏對黨的方針政策的認識。黨員學習政策理論，更加堅定黨的理想信念，更好的為人民服務，發(fā)揚黨的優(yōu)良作風，牢記“四個服從”，密切黨同群眾的血肉聯(lián)系，確保黨的政策方針的實行。

“學實用技術(shù)，強技能”就是讓全體黨員學習農(nóng)村實用技術(shù)，敢于攻克技術(shù)難關(guān)，創(chuàng)新模式，勤動腦、勤觀察、認真分析、解決農(nóng)村缺乏實用技術(shù)的難題，促進農(nóng)村的增收致富。

二、結(jié)合自身實際，我決心做到如下幾點：

1、統(tǒng)一思想，提高認識，以服務作為要務，以提高效率促進自身發(fā)展為目標，解決影響工作效能的問題，堅持自我批評，深化與創(chuàng)新相結(jié)合，整體推進與重點突破相結(jié)合，充分履行職能。另外，要樹立敬業(yè)意識、責任意識、效率意識、和諧意識。攻堅克難，遇到困難不退縮、不懼怕。為確保各項工作順利完成，必須高標準、嚴要求對待自己，時時處處注重內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象，時時刻刻做到政治上合格、業(yè)務上突出、作風上過硬。

2加強學習，提升綜合素質(zhì)。在工作實際中，要自覺學習，適應形勢發(fā)展的要求，更新學習觀念、勤奮學習、善于思考，形成學習的風氣，調(diào)研的風氣，探索的風氣，創(chuàng)新的風氣，實踐的風氣。

3、改進作風，提高效率。按照進一步鞏固擴大保持共產(chǎn)黨員先進性教育的成果的要求，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風，艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，要樹立為人民服務的思想。

4、盡心履行職責，明確工作職責，在工作中要抓重點，加強工作的明確性，減少工作中的隨意性。在工作中敢抓敢管，鼓勵表揚先

進，批評教育后進，遇到問題不回避不退縮，發(fā)揚持續(xù)不斷的探索精神。

2011年9月19日