第一篇：2010年學(xué)習(xí)局長報告心得體會

3月17日，在總結(jié)大會上認(rèn)真的學(xué)習(xí)了郭局長的報告，散會后認(rèn)真的學(xué)習(xí)和分析了郭局長報告的內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)進一步的解放了思想，更新理念、提高了執(zhí)行力，提高了專賣人員的工作能力，為以后積極的做好專賣稽查工作，把解放思想貫穿到工作崗位和工作細(xì)節(jié)中去。

進一步加強專賣管理力度，從抓源頭上很下功夫，始終把打大戶，破網(wǎng)絡(luò)，抓源頭上做文章，根治那些不法煙犯的不良動機，進一步的摸信息，組織專賣中隊人員積極加班加點，結(jié)合我為誰工作，我就是為自己工作，只有認(rèn)真的作好專賣稽查工作，要組織中隊人員認(rèn)真的學(xué)習(xí)郭局長的報告，學(xué)習(xí)專賣法律法規(guī)，學(xué)習(xí)工作中的技巧，不斷的增長知識，提高法律意識，維護國家利益和消費者利益。

通過學(xué)習(xí)郭局長的報告，我們進一步的明確了工作目標(biāo)和重心，進一步的把握了專賣人員的責(zé)任，工作就是一個責(zé)任心的問題，如果我們專賣人員都能夠付起一定的責(zé)任，工作有問題不要緊，看怎樣分析和解決問題，要有解決問題的思路和辦法，只要這方面能夠做好，還有什么樣的工作做不下去，做不好呢？只要用心，就沒有做不好的工作。

我為誰工作，說白了就是我為自己工作，我一定要按郭局長的報告為行動指針，進一步的加大市場管理力度，進一步的規(guī)范市場經(jīng)濟秩序，提高轄區(qū)內(nèi)的市場凈化率。按照報告中郭局長講的，在市場上要加強宣傳，講解真假卷煙識別知識，宣傳吸食假冒卷煙的危害，進行涉煙違法案例講解和宣傳舉報獎勵政策，切實提高廣大卷煙零售戶守法經(jīng)營和消費者自我維權(quán)意識。

進一步的加強隊伍學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高專賣稽查人員素質(zhì)，加強職業(yè)道德教育，很剎不正之風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行五條禁令和五個必須，嚴(yán)厲杜絕專賣稽查人員的不良現(xiàn)象，中午不允許喝酒，真正使專賣稽查人員依法管理和依法行政的能力得到進一步的提高。

按照郭局長報告中提出的《突出規(guī)范、夯實基礎(chǔ)、注重效率、提升活力》為目標(biāo)，堅持一個統(tǒng)領(lǐng)：堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)；搞好兩個服務(wù)：客戶服務(wù)、服務(wù)市場維護國家利益，維護消費者利益；樹立三個意識：狠抓規(guī)范、注重效率、提升活力；提升四個能力：一要努力抓好專賣管理和市場服務(wù)，提升市場管控的能力，郭局長的報告提升能力第一個反映了對專賣工作的管控能力，我認(rèn)為很重視專賣工作，只要我們用心管理，就會抓出成績來，就會有一定的成效。

郭局長在10年要求專賣稽查人員就是進一步的開展抓源頭，破網(wǎng)絡(luò)，抓主犯的工作，打出經(jīng)營好環(huán)境，打出市場控制力，打出市場占有率，最終提升市場管控能力，為銷售保駕護航，為齊河煙草專賣局的發(fā)展盡自己的一份力量。

第二篇：學(xué)習(xí)羅局長講話心得體會

學(xué)習(xí)羅局長講話心得體會

11月5日下午，羅局長在與全縣中小學(xué)、幼兒園園長、教育督導(dǎo)組組長見面會上，緊緊圍繞如何加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、強化學(xué)校管理、提高教育質(zhì)量及轉(zhuǎn)變機關(guān)作風(fēng)等，提出了“團結(jié)合作、開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實、強化管理、善處關(guān)系”五項新思路、新要求。通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)，體會頗多：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)班子管理建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校的核心，是學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的保障。圍繞學(xué)校中心工作，努力形成團結(jié)合作、服務(wù)意識強、和諧共贏、率先垂范的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍。

（一）是做到領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，責(zé)任到人，各司其職，各負(fù)其責(zé)，集體合作，做到有事誰主管誰負(fù)責(zé)，實行領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)制。目前，我校團結(jié)有為，相互協(xié)作，各位領(lǐng)導(dǎo)都能在各自的崗位上開拓性工作，主動為我分解壓力。是一個很有戰(zhàn)斗力的集體。

（二）是實行校領(lǐng)導(dǎo)包校工作制、學(xué)校安全工作責(zé)任制、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員例會制度。每位領(lǐng)導(dǎo)要真正做到工作前超前謀劃，工作中求真務(wù)實，工作后積累反思，使我校領(lǐng)導(dǎo)的管理理念、思維方式、工作水平、創(chuàng)新意識走在教師隊伍的前列。

（三）是堅持領(lǐng)導(dǎo)聽、評課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參與教研活動，深入教學(xué)第一線，了解教師的教學(xué)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，引領(lǐng)教師不斷提高。在管理上要提高水平，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計劃；要搞好協(xié)調(diào)，創(chuàng)造性地主動完成自己所分擔(dān)的工作。

二、把握距離，善處關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)要在情感上與所有教師保持同等距離，不能有親有疏，有遠(yuǎn)有近；不能偏向地捧抬一部分人，而偏向地挑剔另一部分人，更不能與一部分人交往甚密，與另一部分人勢不兩立，拉幫結(jié)派，培植親信。為什么？原因基于兩個方面：一方面，干部、教師對領(lǐng)導(dǎo)的情感投向十分敏感；另一方面，任何人都有希望得到領(lǐng)導(dǎo)信任和親近的心理需求。如果校長們的情感投入不正，勢必得到一部分人，而同時也失去了另一部分人；調(diào)動了一部分的積極性，而同時也挫傷了另一部分人的積極性，久而久之，領(lǐng)導(dǎo)得到的這一部分人，對你的情感投入習(xí)以為常，情感的價值和效用也隨之淡化，會使他們逐漸驕怠起來。最終，你將失去所有人。所以，領(lǐng)導(dǎo)只有同所有的教師在情感上保持同等距離，才能把所有人吸引和凝聚在自己的的周圍，把他們的積極性都調(diào)動和發(fā)揮起來。

三、強化學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的管理。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校得以生存和發(fā)展的根本。在我們?nèi)粘Ｉ钪校蠹铱倳械剑艿缴鐣P(guān)注最高的是“教學(xué)質(zhì)量”，廣大家長議論最多的也是教學(xué)質(zhì)量。從某種意義上講，一個不重視教學(xué)質(zhì)量的教師，就是一個不稱職的教師；一個忽視教學(xué)質(zhì)量的校長，就是一個不負(fù)責(zé)任的校長；一個沒有教學(xué)質(zhì)量的學(xué)校必將得不到社會的認(rèn)可！因此，學(xué)校要發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量就必須要上去。質(zhì)量是生命線。從全區(qū)來說，創(chuàng)教育名區(qū)，最終要靠全面、突出的質(zhì)量來支撐、來顯現(xiàn)！我們領(lǐng)導(dǎo)無論是站在學(xué)校自身生存發(fā)展的角度，還是站在創(chuàng)教育名區(qū)的角度，都要花心思、下力氣，把教學(xué)管理作為學(xué)校管理的重點抓實、抓緊、抓細(xì)。而教學(xué)管理的重點是課堂管理，要向課堂要效益，積極探索有效教學(xué)。

四、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新。求真務(wù)實，它要求我們想問題、辦事情和做工作，都要從實際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，說真話，辦實事，求實效。開拓創(chuàng)新，則是我們事業(yè)不斷發(fā)展壯大的動力和保證，離開了開拓創(chuàng)新，不以敢為人先的精神狀態(tài)去大膽地闖、大膽地試，創(chuàng)造性地開展工作，而是安于現(xiàn)狀、不思進取，就只能導(dǎo)致停滯不前，甚至倒退衰敗。可以說，求真務(wù)實和開拓創(chuàng)新是我們做好工作、推進事業(yè)的兩個基本支點，二者相輔相成，密不可分。如果把求真務(wù)實比作源頭，那么，開拓創(chuàng)新就是奔騰不息的水流，無源則竭，無流則滯，只有把二者結(jié)合起來，才能使事業(yè)的長河源遠(yuǎn)流長，才能使我校一天比一天輝煌。

總之，羅局長的新思路、新要求，深入我心，我將在以后的工作中，全力以赴，把董家小學(xué)建設(shè)的越來越好。

第三篇：學(xué)習(xí)杜局長講話心得體會

學(xué)習(xí)杜局長講話心得體會

杜局長的講話為當(dāng)今和將來肥城的教育事業(yè)改革發(fā)展指明了方向，肯定了教育的重要地位和教師對教育事業(yè)所作出的巨大貢獻。對全市教師作出了期望。在領(lǐng)略了杜局長的深刻豐富的講話之后，我感到精神鼓舞、振奮，感到作為一名教師的榮幸與使命感。

杜局長指出：作為一名教師，要堅持苦練“內(nèi)功”，提升教育教學(xué)水平。要努力做一名勤奮學(xué)習(xí)的教師，在知識迅猛發(fā)展的今天，要保證知識不落后，自己不落伍，就必須多學(xué)習(xí)，多鉆研，多讀各種各樣的書，豐富自己的知識修養(yǎng)。要做一名擁有創(chuàng)新精神的教師，我們要大膽探究、勇于探索，創(chuàng)造性的完成自己的使命，全力提高自己的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。教師要堅持不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)；要不斷更新教育觀念，以學(xué)生為本，充分尊重學(xué)生的人格，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，重視培養(yǎng)學(xué)生獨立的思維能力、學(xué)習(xí)能力，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，以及適應(yīng)社會需求的能力；要創(chuàng)新教育實踐，不斷進行教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的創(chuàng)新，要從實際出發(fā)，努力探索，認(rèn)識和把握教育的客觀規(guī)律，不斷研究教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法；為此，教師要會走終身學(xué)習(xí)的路子，成為學(xué)習(xí)型的教師。

教學(xué)相長，要變“一桶水”為“長流水”，教師必須在慷慨“給予”的同時努力“汲取”，變“教”為“學(xué)”，變階段性“充電”為全程學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。教師的不讀書，不勤讀書，無疑給專業(yè)發(fā)展帶來致命的“后勁不足”，這也顯然不能適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展。因此,教師要抓住機遇，利用一切可以利用的機會，加強學(xué)習(xí), 在教學(xué)中要堅持理論與實踐的探索，與時俱進，打破學(xué)科界限，增強教育智慧，提高自身素質(zhì)，促進專業(yè)技能的提高。

新師德規(guī)范第六條，明確提出了教師要終身學(xué)習(xí)的要求，教師應(yīng)該“崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，拓寬知識

視野，更新知識結(jié)構(gòu)，潛心教學(xué)業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。” 因此，我們要不斷充實自己，提高自己，新型的教師應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)的示范者，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的楷模。

提高質(zhì)量，振興教育，關(guān)鍵在教師，希望在教師。要注重自己的師德，堅定獻身教育、甘為人師、奉獻社會的理想信念，培養(yǎng)為人師表、無私奉獻的高尚品格，形成率先垂范、淡泊名利的思想境界，樹立執(zhí)著追求、樂觀向上、勇于負(fù)責(zé)的精神風(fēng)貌。我覺得，教師的責(zé)任意識包括以下幾個方面：首先是對民族、國家的高度責(zé)任感，要站在國家發(fā)展和民族興旺的高度做好教書育人工作。其次是對教育事業(yè)的責(zé)任感，要樹立陶行知先生所說的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私無畏精神，以奉獻社會、奉獻人民的執(zhí)著信念，發(fā)揚“敬業(yè)、愛生、博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教風(fēng)和“勤學(xué)、多能、踏實、求真”的學(xué)風(fēng)投身教育工作。再次是對學(xué)生的責(zé)任感，要滿懷對受教育者的真心關(guān)愛，關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。最后是對家庭的責(zé)任感，每個教師都是家庭的一分子，要對家庭、對父母、對子女盡義務(wù)，家庭責(zé)任感也是作為一個好教師的基本責(zé)任。

在今后的日子里，我將以杜局長的講話為契機，努力做好本職工作，做一名充滿責(zé)任的教師，培養(yǎng)強烈的敬業(yè)精神和忠誠于自己本職工作的事業(yè)心，培養(yǎng)敬重本職工作的責(zé)任感和成就本職工作的使命感。這是從事教育工作不可或缺的。在今后的教學(xué)生涯中，我將以此為座右銘，時時鼓舞鞭策自己，積極地投身于教育事業(yè)。愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，用自己的實際行動努力做好教育。

第四篇：學(xué)習(xí)劉局長講話心得體會

學(xué)習(xí)劉局長《全區(qū)教育工會上的講話》心得體會

我認(rèn)真學(xué)習(xí)了劉局長在2016年全區(qū)教育工作會上的講話，受益匪淺，特別是對教師自我能力的提升和留守兒童的關(guān)愛有了新的認(rèn)識和理解,為我的工作指明了新的方向。下面，我就談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)感想。

一、愛崗敬業(yè)

要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。

二、練好“內(nèi)功 ”，爭做教育教學(xué)中的引領(lǐng)者。

1、語文教師要寫一手規(guī)范、美觀、漂亮的漢字。特別是在黑板上板書對學(xué)生影響很大。我有切身體會，學(xué)生都有向師性，因此，教師要寫規(guī)范字。

2、教師要練就語言基本功，教師的語言要簡潔明了，易于學(xué)生接受。具有啟發(fā)性，有幽默感，學(xué)生愿意聽。

3、教師備課要充分。就像相聲演員要背劇本一樣。備課是一個艱苦的過程，備課要先讀課文，確定目標(biāo)，重難點。教學(xué)準(zhǔn)備是很重要的，需要精心選擇，精心策劃。比如創(chuàng)設(shè)什么情境，制作什么課件、圖片，教師搜及什么資料，要學(xué)生搜集什么資料，給學(xué)生什么練習(xí)題，特別是古詩教學(xué)中作者成詩的年代，當(dāng)時的社會背景，作者當(dāng)時的狀況，經(jīng)歷或遭遇，往往是語出心生。教師需要好好查閱，充分了解。

4、課堂是我們的訓(xùn)練場，我們要提高課堂駕馭能力。要嚴(yán)格管理，給學(xué)生愛并不是無是放任自流，發(fā)展學(xué)生個性并不是任其肆意吵鬧。讓學(xué)生懂規(guī)矩，什么是對的什么是不對的。學(xué)會教育學(xué)生的藝術(shù)，很重要的是鼓勵，當(dāng)老師發(fā)揮贊揚、激勵、賞識的力量，學(xué)生會改變?yōu)榱硪粋€模樣。

三、關(guān)愛留守兒童

“留守兒童”的問題一直是備受關(guān)注的社會問題，由于他們長期缺乏父母的關(guān)愛和管教，長此以往，會形成自卑、自尊心強、叛逆等一系列心理問題。

1、教師應(yīng)該多注重留守兒童的性格培養(yǎng)。一些兒童是父母在外打工，經(jīng)常寄錢回家，再加上監(jiān)護人寵溺，往往會養(yǎng)成花錢大手大腳的不良習(xí)慣。因此，應(yīng)該向他們強調(diào)勤儉節(jié)約的重要性、父母賺錢的不容易等方面的教育。此外，教師應(yīng)該提高他們的學(xué)習(xí)興趣與質(zhì)量，許多留守兒童因為缺少及時的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)與心理溝通，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒，走上輟學(xué)之路。

2、關(guān)注留守兒童的健康成長。有的留守兒童由于缺少父母的嚴(yán)厲監(jiān)管，自制力差，脾氣暴躁，容易因為一點小事與別人打架。因此，教師應(yīng)該對他們進行思想品德教育，進行法制教育，將如何自我保護。

總之，作為教育工作者,我們一定愛崗敬業(yè)，練好“內(nèi)功”，關(guān)心孩子的點點滴滴，讓自己成為受學(xué)生喜愛的教師。

第五篇：學(xué)習(xí)徐局長學(xué)術(shù)報告心得體會

學(xué)習(xí)徐曉春局長學(xué)術(shù)報告心得體會

安慶…初中

….5月16日上午安慶市第二十期中小學(xué)校長培訓(xùn)提高班如期在安慶電大舉行了開學(xué)典禮。典禮由市教體局副局長鐘勝主持，會上市教體局局長徐曉春作了題為《正確理解“教育質(zhì)量”的 含義，準(zhǔn)確把握現(xiàn)階段教育工作的目標(biāo)任務(wù)》報告。

他強調(diào)從四個方面來準(zhǔn)確把握現(xiàn)階段教育工作的目標(biāo)任務(wù)：

1.準(zhǔn)確把握現(xiàn)階段教育工作的目標(biāo)任務(wù)。他認(rèn)為，今年是國家十三五規(guī)劃的開局年，在此期間，基礎(chǔ)教育學(xué)校的辦學(xué)水平基本均衡，教育手段、教育理念要實現(xiàn)現(xiàn)代化，教育管理更要實現(xiàn)現(xiàn)代化。習(xí)總書記在十八屆五中全會上強調(diào),十三五規(guī)劃必須牢固樹立并切實貫徹“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的五個發(fā)展理念，教育工作理應(yīng)與時俱進。我們要把以前學(xué)生的有學(xué)上，轉(zhuǎn)變成上好學(xué)，全面提升教育質(zhì)量，為學(xué)生們的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2.準(zhǔn)確把握教育質(zhì)量的衡量標(biāo)準(zhǔn)。到2020年我國要基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，為此我們就要加強中小學(xué)教師隊伍的現(xiàn)代化建設(shè)，加強教學(xué)手段的現(xiàn)代化建設(shè)，加強辦學(xué)條件的現(xiàn)代化建設(shè)。讓人的內(nèi)涵逐漸充實教育的內(nèi)涵，讓學(xué)校的教育質(zhì)量逐步升溫，從而增強學(xué)生對社會的貢獻力，提高學(xué)生在未來社會的競爭力。

3.準(zhǔn)確把握全面提高教育質(zhì)量的路徑。他認(rèn)為必須從以下六個方面來提高教育質(zhì)量的路徑：（1）以立德樹人為根本任務(wù)，要培養(yǎng)健康合格的人才。（2）促進教育的公平公正，從基本均衡逐步邁向優(yōu)質(zhì)均衡的轉(zhuǎn)變。（3）以優(yōu)質(zhì)結(jié)構(gòu)為目標(biāo)，提高中小學(xué)校的辦學(xué)水平。（4）深化教育改革的動力，培養(yǎng)學(xué)生的想象力，有了想象力才具有創(chuàng)造力。（5）未來社會一定是法治社會，要以健全的法制制度來保障教育工作的正常有序開展。（6）加強黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮黨員教師在學(xué)校教育工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用。

4.準(zhǔn)確把握我市教學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵。即（1）調(diào)結(jié)構(gòu)。合理理順各層面的關(guān)系，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，逐步實現(xiàn)教師“無校籍管理”的制度；（2）改方式。轉(zhuǎn)變管理方式，轉(zhuǎn)變教育方式；（3）抓教師。校長要帶頭把學(xué)校設(shè)計好、規(guī)劃好，要管理好教師隊伍，要關(guān)心和關(guān)注青年教師健康成長，不要只做教師的代言人。（4）打好攻堅戰(zhàn)。全體教育工作者要全力以赴打好教育領(lǐng)域綜合改革的攻堅戰(zhàn)，努力辦好人民滿意的教育。

徐局長的報告深入淺出，報告內(nèi)容既有深度，又有廣度。他對教育工作高屋建瓴的獨到見解的確讓農(nóng)村基礎(chǔ)教育工作中的管理者們眼前一亮，讓我們開拓了視野，增長了知識，也使我們對我市未來的基礎(chǔ)教育工作前景信心倍增，干勁十足。

2016-5-17