第一篇：2014年中考語文基礎題

中考基礎題

1.下列詞語中加點的字，注音全都正確的一組是（）

A.綺（qǐ）麗箴（jiān）言乳臭（xiù）未干

B.擂（lai）臺皎（jiǎo）潔卷帙（zhì）浩繁

C.戕(qiāng)害璞（pǔ）玉塞（sài）翁失馬

D.蹤跡（jì）姊（jiě）妹載（zǎi）歌載舞

2、下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）

A．庸碌鋒芒畢露 贓物吹毛求疵

B．殺戳一瀉千里 恣睢冥思暇想

C．沉湎苦心孤詣 駐立顧名思意

D．讕語獲益非淺急燥聲名狼籍

3、下面語句中書寫準確無誤的一項是（）

A、黃土高原啊，只有你，才能承受如此驚心動魄的博擊！

B、因為我聽到海依然在遠方為我喧騰??那雪白的海潮啊，夜夜奔來，一次次浸濕了枯干的心靈。

C、讀書的要決，全在于會意。對于這一點，陶淵明尤其有獨到的見解。

D、不管扔進去什么東西，這個慷概大方的洞全部一視同仁，照收不誤。

4、下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是（）

A．《白楊禮贊》語言流暢、文筆優美，是一篇膾炙人口的散文佳作。

B．中華民族在任何內擾外患、艱難險阻面前，都表現出了堅忍不拔，不可戰勝的英雄氣慨。

C．一提到環城河近幾年的變化，管委會的老馬夸夸其談，充滿了建設者的自豪。

D．也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛若小姑娘的發髻一般，還要將脖子扭幾扭，實在標致極了。

5、對下面句子中加點詞語理解不正確的一項是()

A.這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。(賦閑：沒有職業在家閑著。這里指失業在家。)

B.但是災難不因為中國農民的和平就不降臨到他們身上。(和平：指沒有戰爭的狀態。)

C.這時你會真心佩服昔人所造的兩個字“麥浪”，若不是妙手偶得，便確是經過錘煉的語言的精華。(錘煉：這里是反復推敲加以提煉的意思。)

D.惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風騷。(風騷：這里借指文學才華。)

6、填入下列句子的橫線上的詞語最恰當的一項是（）

（1）圣母殿寬七間、深六間，極為，卻無一根柱子。

（2）在影響學生的內心世界時，不應挫傷他們心靈中最的一個角落——人的自尊心。

（3）著名作家葉文玲曾經滿腔熱誠地中學生：“不管寫長文章或短文章，都要從心里寫，要從心里流出來。”

A．寬敞 敏感 告誡B．寬敞 敏銳 訓誡

C．寬闊 敏銳 告誡D．寬闊 敏感 訓誡

7、下列句子沒有語病的一項是（）

A．微笑是一曲動人的音樂，它讓我們的生活充滿了溫馨。

B．每當站在中國地圖前，使我產生無盡的聯想。

C．經過精心篩選和廣泛征集，北京奧組委最終確定“福娃”為北京奧運會的吉祥物。

D．國家免收義務教育階段學生的學雜費，這一舉措降低了家長的經濟負擔。

8、我獨坐在書齋中，忘記了塵世間一切不愉快的事情，怡然自得，以世界之廣，宇宙之大，此時卻仿佛只有我和我的書友存在。，。

①陽光照在玉蘭花的肥大的綠葉子上

②連平常我喜歡聽的鳥鳴聲“光棍好過”，也聽而不聞了

③窗外粼粼碧水，絲絲垂柳

④這都是我平常最喜愛的東西，現在也都視而不見了

A.③①④②B.①②③④C.①③④②D.③④①②

1、下列加點字的讀音全部正確的一項是（）

Zàicāoyājià

A下載嘈雜壓軸戲久假不歸

yùlēijiànm?ng

B熨燙勒緊不間斷坑蒙拐騙

lěiqǐngguānjìn

C連累頃刻冠心病噤若寒蟬

pāolīnbāojiě

D解剖拎包炮羊肉解甲歸田

2、下面字形沒有錯誤的一項是（）

A、精粹老黃歷頭昏腦漲候門似海

B、湊合明信片返本歸元敲榨勒索

C、簡練水龍頭變本加厲連帶責任

D、宣泄協奏曲粗制爛造計日成功

3、依次填入下面句子括號中的詞語，正確的一項是（）

A、本人昨天下午不慎在401路公交車上遺失一張洗衣機提貨單，有拾到并歸還者，本人愿付酬金200元，絕不（）

B、我們都是好朋友，大家有福同享，有難同當，你有什么困難，盡管說就是了，我們一定會（）相助的。

C、這份書報，今年五月將召集編者做最后一次（）

D、就此文件，外交部（）發表了嚴正聲名，表明了中國政府的立場。

Ａ、失言全力審定受權B、食言全力審訂受權

C、失言鼎力審定授權D、食言鼎力審訂授權

4、下列加點字的成語使用無誤的一項是（）

Ａ、翹首西望，海面托著的就是披著銀發的蒼山，蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。

B、他在哲學上造詣很深，所以才能見仁見智，寫出極有價值的論文。

C、初春的校園，篝火晚會上，大家陶醉在春意闌珊的氛圍中，唱著，跳著??歡樂縈繞在每個人的身邊。

D、最近，浙江手機上網資費全面下調，廣大用戶對此額手稱慶。專家預測，未來通過手機收看體育賽事或許會成為一種潮流。

5、下列句子中，沒有語病的一項是（）

A、水資源短缺嚴重制約著我國西部地區經濟建設和生態建設的發展，而實現水資源的可持續利用是西部開發的關鍵。

B、這種無紡布環保袋經過工藝處理后，具備了防水、易清洗、容量大，滿足消費者對環保袋的客觀需求的優勢。

C、不少設計師只在乎技術精熟，卻對設計缺少深刻理解，雕琢過度，缺乏藝術格調，遠遠談不上平面設計中真正的“創意”。

D、傅雷先生在談到十三歲開始學習法文的經歷時說，老師既有教的方法問題，也有自己念得不用功的原因。因此，成績很糟，十分之九已忘記。

6、下列各組詞語中加點的字讀音完全正確的一組是（）

A.慷慨 kǎi締結 dì鐫刻 juān粗獷kuàng

B.方遒 qiú漪淪yī嚙啃nia發酵jiào

C.希冀 yì紈绔 wán kù信箋 jiān怪嗔chēn

D.江渚 zhě愀然 qiǎo釃酒 shī功虧一簣 kuì

7、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）

A．殷勤羅琦斑斕推心至腹

B．河畔脈膊寒喧淋漓盡致

C．瑣碎鞭笞書藉分道揚鑣

D．絮聒萬籟漫溯素昧平生、下列詞語中加點字注音全對的一項是（）(3 分）

A、攢（zuǎn）動稱（chang）職愧作（zu?）隨聲附和（ha）

B、僧惡（a）驪（lí）歌熾（zhì）痛強聒（guō）不舍

C、側（ca）隱峰巒（luán）蔭（yìn）庇銷聲匿跡（nì)

D、曬（shǔn）笑榮膺（yīng）干涸（gù）踉踉蹌（qiàng）蹌、下列詞語的書寫完全正確的一項是（）(3 分）

A ．蜂圍蝶陣 鋒芒畢露 烽火連天 峰擁而上

B ．付之一炬 無與倫比 付予使命 鄭重吩咐

C，鶴立雞群 豁然開朗 禍國殃民 磨刀霍霍

D ．值得信賴 山肴野簌 萬籟俱寂 惱羞成怒、下列句子中加點的成語使用恰當的一項是（）(3 分）

A ．這么多樹根在大地里面觸類旁通，吸收著大地母親給予的食糧的供養。

B ．慶祝“六一”的晚會上，倆小朋友模仿的小品讓我們都忍俊不禁地開懷大笑。

C ．鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，拉幫結派地賣弄清脆的喉嚨。

D.“正確答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。4、下列句子中沒有語病的一句是（）(3 分）

A ．老王猜測，眼前這個年輕人大概有二十三四歲左右。

B ．是否多閱讀，也是提高一個人作文技能的途徑之一。

C ．中學生是培養健康情操的重要階段。

D ．同學們修改自己的作文時，一定要注意找出并改正作文中的錯別字。

1、下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是（）

A、眷戀（jùn）惻隱（ca）鏟除（chǎn）給予（jǐ）

B、咀嚼（ju?）忌諱（jì）顫抖（zhàn）差役（yì）

C、狼藉（jí）勻稱（chang）褶皺（zhě）泯滅（mǐn）

D、醞釀（niàng）應和（ha）驀然（m?）嫻熟（xián）

2、下列詞語沒有錯別字的一項是（）

A、多姿多彩心曠神怡轉彎抹角消聲匿跡

B、明辨是非川流不息迫不及待陰謀鬼計

C、周道如砥遮天蔽日鱗次櫛比張皇失措

D、變換莫測流連忘返幅員遼闊談笑風生

3、下列句子中加點的詞語使用有誤的一項是（）

A、在暑期社會實踐活動中，同學們既得到了能力上的鍛煉，也享受了天倫之樂。

B、憑借雄厚的經濟實力和深厚的文化底蘊，銅仁當之無愧地取得了中國國際龍舟賽的舉辦權。

C、老畫家回到了闊別已久的故居，駐足端詳，觸景生情，不禁潸然淚下。

D、教師要用發展的眼光全面、公正地評價每一位學生，切不可“一葉障目，不見泰山”，因為這是構建和諧師生關系的一個重要因素。

4、下列句子沒有語病的一項是（）

A、各級政府積極采取措施，加強校園安保工作，防止校園安全事故不再發生。

B、每當站在祖國地圖前，使我產生無盡的感慨。

C、學習成績的提高，主要取決于學生自身是否努力。

D、人們常常在意自己失去了什么，卻往往忽略自己擁有了什么。

5、提取下面句子的主要信息，正確的一項是（）

年老的母親欣慰地看到使人陶醉的絢麗燦爛的秋色和令人興奮的欣欣向榮的景象讓很久沒有回家的兒子忍不住哼起了那久違的家鄉小調。

A、燦爛的秋色和欣欣向榮的景象讓兒子哼起了久違的家鄉小調。

B、母親看到燦爛的秋色和欣欣向榮的景象。

C、秋色和景象讓兒子哼起了久違的家鄉小調。

D、母親看到兒子哼起了久違的家鄉小調。

6、將下列句子組成一段意思連貫、句意完整的話，語序排列最恰當的一項是（）①人格是什么？

②只有恪守純潔、崇高的人格。

③一個人格猥瑣、低劣，其一生必將渺小、骯臟。

④才能造就亮麗、偉岸的人生。

⑤人格是心靈的護佑、人生的座基。

A、①⑤④②③B、①⑤③②④

C、②④①⑤③D、③②④①⑤

7．下列句子的排列順序，正確的一項是（3分）???????????????【 】①由“形符”和‘“聲符”組合起來的字就是形聲字。

②現在的漢字，大部分都是用這種方法造出來的。

③我們的祖先想到一個好辦法，他們把一個字分成兩部分。

④用圖形構成的象形文字有很大的局限性，它無法分辨相似的事物。

⑤另一部分是一個同音（或近音）的字，用來表示事物的讀音，這部分稱為‘卡符”。⑤一部分是一個“象形字”，表示事物的類別，這部分稱為“形符”。

①這樣，事物的形狀無論多么相似，只要讀音上有區別，都可造出不同的字形去表達了。

A．②③⑤⑥⑦①④B．④②①⑤⑥③⑦ C．⑦①②④③⑥⑤ D．④③⑥⑤①⑦②

8．下列選項排序正確的是（3分）

我不去想是否能夠成功，便只顧風雨兼程；我不去想能否贏得愛情，就勇敢地吐露真誠；我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，留給世界的只能是背影；我不去想未來是平坦還是泥濘，一切，都在意料之中。①只要熱愛生命②既然目標是地平線③既然鐘情于玫瑰④既然選擇了遠方

A．④③②①B．②③④①C．②④③①D．④①②③

9．下列各組詞語的字形及加點字的注音，全對的一項是()（2分）

A．干涸(h?)汲取(xí)恪守(ka)消聲匿跡(nì)．．．．

B．驀然(m?)拮據(ji?)亙古(gan)鍥而不舍（qia）．．．．

C．凜洌(lǐn)氛圍(fēn)贏弱（l?i）惟妙惟肖(xiāo)．．．．

D．側隱（ca）勻稱(chang)旁鶩（wù）冥思遐想(míng)．．．．

第二篇：2013年中考語文復習基礎題

一、基礎（28分）

1.根據課文默寫古詩文。（10分）

（1）子曰：“其恕乎！□□□□，□□□□。”（《論語》）（1分）

（2）阿爺無大兒，木蘭無長兄，□□□□□，□□□□□。（《木蘭詩》）（2分）

（3）凝望著故鄉的方向，凝望著漸漸墜入大海的夕陽，老人哽咽著吟誦起崔顥《黃鶴樓》中的詩句：“□□□□□□□？□□□□□□□。”聞者無不潸然淚下。（2分）

（4）四面邊聲連角起，千嶂里，□□□□□□□。（范仲淹《漁家傲·秋思》）（1分）

（5）把杜甫《春望》默寫完整。（4分）

國破山河在，城春草木深。

□□□□□，□□□□□。

□□□□□，□□□□□。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

2.下列各組中，加點詞語意思不同的兩項是（）（4分）

A.鳴之而不能通其意/博古通今

B.有朋自遠方來/今齊地方千里

C.可遠觀而不可褻玩焉/此則岳陽樓之大觀也

D.征于色發于聲而后喻/于是賓客無不變色離席

讀下面文字，完成第3～5題。

北風在kōngkuàng（）寂寥的大地上呼嘯肆虐，冰雪冷酷無情地封凍了一切扎根于泥土的植物，無數生命用消極的冬眠躲避嚴寒。這時候，臘梅，你卻清醒著，毫無畏懼地伸展出光禿禿的枝干，并且把畢生的心血都凝聚在這些光禿禿的枝干上，凝結成無數個小小的蓓蕾，一任寒風把它們搖撼，一任，沒有一星半瓣綠葉為你遮擋風寒！你能忍受這種jian’āo（）么？也許，任何歡樂和美都源自痛苦，都經歷了殊死的拼搏，但是，世人未必都懂得這個道理。

3.根據拼音寫出文段括號處應填入的詞語。（2分）

4.聯系上下文，仿照劃波浪線的語句在橫線處補充恰當語句。（2分）

5.使用下面詞語另寫一段連貫的話，至少用上其中兩個。（3分）

寂寥 肆虐 毫無畏懼 凝聚 殊死 未必

按要求完成第6～8題。

班上準備組織一次以“辨別不良廣告”為主題的綜合性學習活動。請你完成以下任務。

6.班上準備圍繞活動主題辦一期墻報，請你就墻報內容提兩點建議。（2分）

7.為本次活動設計一條標語。（必須用兩個句式大致整齊的句子，20字以內）（2分）

8.某電視臺近期播出的“××白酒”廣告中，一個成年人和一個未成年人一起舉杯說：“真好喝！”你準備打電話向該臺投訴，請把要說的話寫下來。（3分）

1．根據課文默寫古詩文。（10分）

（1）子曰：“歲寒。”（《論語·子罕》）（1分）

（2）潮平兩岸闊。，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）（1分）

（3）我們不要滿足于眼前的成績，而要放眼未來，要有“。”的豪情，去實現我們遠大的理想。（用杜甫詩句填空）（2分）

（4）。小園香徑獨徘徊。（晏殊《浣溪沙》）（2分）

（5）把文天祥《過零丁洋》默寫完整。（4分）

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。。。

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

2．下列各組中，加點詞語意思不同的兩項是（4分）

A．急湍甚箭，猛浪若奔 / 素湍綠潭，回清倒影 ．．B．寒暑易節，始一反焉 / 經綸世務者，窺谷忘反 ．．C．去國懷鄉，憂讒畏譏 / 夫大國，難測也 ．．D．數月之后，時時而間進 / 肉食者謀之，又何間焉 ．．

讀下面文字，完成第3－5題。

生命也不完全是為了抵達，就像花草，并不是非要到哪個季節才算實現價值；就像，并不是非要到達。因為生命中絕大部分的風景總是在途中。生命主要是為了經歷。就像候鳥，不停的qiān xǐ（）就是為了經歷季節和風雨；就像河流，不息的流動就是為經歷交匯和起伏。盡管具體的經歷總是顯得那樣瑣碎、那樣平凡、那樣漫長而又是那

樣不勝其煩，但是，恰恰是它們構成了一個個真實的jīng cǎi()的人生。這是生命最珍貴的狀態。

3．根據拼音寫出文段括號處應填入的詞語。（2分）

4．聯系上下文，仿照劃波浪線的句子在橫線處補充恰當的語句。（2分）

5．使用下面詞語另寫一段連貫的話，至少用上其中兩個。（3分）

抵達起伏瑣碎不勝其煩彌足珍貴

按要求完成第6－8題。

《濱海晚報》報社將組織中學文學社社員進行“母親河溯源”活動，沿著家鄉的青龍河上溯考察采訪，了解家鄉的自然環境、民俗文化。你很想參加這次活動。請填寫報名表中的下面3項內容。

6．用形象生動的語言表達你報名參加這次活動的愿望。（必須運用一種修辭方法）（3分）

7．為這次活動設計一條宣傳口號。（必須用兩個句式大致整齊的句子，20字以內）（2分）

8．對這次活動內容的具體安排提出兩條建議。（2分）

一、基礎(28分)

1．默寫，或根據課文填空。(10分)

(1)關關雎鳩，□□□□。窈窕淑女，□□□□。

(《詩經·關雎》)(1分)

(2)萬里赴戎機，□□□□□。朔氣傳金柝，□□□□□。

(《木蘭詩》)(1分)

(3)不以物喜，□□□□；□□□□□□□□□，處江湖之遠則憂其君。（范仲淹《岳陽樓記》）(2分)

(4)叢飛把愛無私奉獻給了貧困地區需要幫助的孩子，至死不渝，真是“□□□□□□□，□□□□□□□”。(用李商隱詩句填空)(2分)

（5）把辛棄疾《西江月》默寫完整。（4分）

□□□□□□，□□□□□□。□□□□□

□□，□□□□□□。

七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪頭忽見。

2．下列各組中，加點詞語意思不相同的兩項是()()。(4分)．．．A．懲山北之塞，出入之迂／懲惡勸善B．十年春，齊師伐我／師出無名

C．菊之愛，陶后鮮有聞／鮮為人知D．三顧臣于草廬之中／瞻前顧后

閱讀下面的文字，完成第3至5題。

常聽見有些家長說，他們工作是為了給孩子們留下很多錢。真不知道他們是否意識到，這樣做恰恰把這些孩子生活中的冒險精神一筆勾銷了。因為給孩子們留下的錢越多，孩子們可能就越軟弱無能。給子女最好的遺產應該是放手讓他自奔前程，依靠兩條腿走自己的路。我到過舊金山最富有的家庭做家教，對那些有錢人家的孩子，我毫不羨慕，反而可憐他們。他們的生活狹隘，使我萬分jīngyà（）。同這些百萬富翁的孩子們相比，我的生活過得更有jiàzhí（），我比他們要富有一千倍。

3．根據拼音寫出文段括號處應填入的詞語。(2分)

jīngyà（）jiàzhí（）

4．在文段中，作者指出了父母對待子女的兩種不同方式，請用對比手法概括出來。(2 分)

5．使用下面詞語另寫一段連貫的話，至少用上其中兩個。(3分)

一筆勾銷軟弱無能羨慕狹隘按要求完成第6至8題。

班上將開展“話說廣東歷史人物”綜合性學習活動，要求你在活動中介紹一位廣東歷史人物。為了完成任務，你將采訪有關人士。

備選歷史人物：康有為、梁啟超、詹天佑、孫中山、廖仲愷、蔡廷鍇、彭湃、葉挺、葉劍英、秦牧、李小龍(也可另選)

6．你準備介紹的歷史人物是。你打算采訪的對象是。(寫出采訪對象的身份)(1分)

7．為聯系采訪，你打電話給采訪對象。開頭你該怎么說?要求說明目的，語言得體。涉及學校名稱和自己姓名時，請用A、B、C等字母代替。(3分)

你說：

8．請你根據需要，擬定3個準備在采訪中提出的問題。(3分)(1)(2)(3)

一、基礎(28分)

1．根據課文默寫古詩文。(10分)

(1)綠樹村邊合，口口口口口。(孟浩然《過故人莊》)(1分)

(2)浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。口口口口口口口，口口口口口口口。(龔自珍《己亥雜詩》)(2分)

(3)面對元朝統治者高官厚祿的誘惑，文天祥斷然拒絕，因為他深知背信棄義換來的高官厚祿，不值一文!正如孟子《魚我所欲也》所說的：“口口口口口口口口口口，口口口口口口口!”(2分)

(4)口口口口口口口，西北望，射天狼。ù(蘇ù軾《江城子?密州出獵》)(1分)

(5)默寫韓愈的《早春呈水部張十八員外》。(4分)

口口口口口口口，口口口口口口口。

習口口口口口口，口口口口口口口。

2．下列各組句子中，加點詞語意思相同的兩項是(4分)

A．把酒臨風／執策而臨之

B．漁人甚異之／或異二者之為

C．中通外直，不蔓不枝／玉盤珍羞直萬錢

D．先帝不以臣卑鄙／肉食者鄙

讀下面文字，完成第3～5題。

人生的本色該是如此：成，如朗月照花，深潭微瀾，是不論順逆、不計得失的超然，是揚鞭策馬、登高臨遠的驛站；敗，仍清水穿石，匯流入海，有窮且益堅、不墜青云的ào’àn()，有“將相本無種，男兒當自強”的倔強。榮，江山依舊，風采猶然，恰如滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，深知暫退一步，海闊天空，不肯因噎廢食……

沒有比行動更美好的語言，________________。人生需要的是德行的mùyù()、堅韌的澆灌、摯愛的孕育。

3．根據拼音寫出文段括號處應填入的詞語。(2分)

ào’àn()mùyù()

4．聯系上下文，仿照劃波浪線的語句，在橫線處補寫恰當的語句。(2分)

5．用下面的詞語另寫一段連貫的話，至少用上其中的兩個。(3分)

揚鞭策馬倔強海闊天空堅韌

按要求完成6～8題。

廣州將舉辦第l6屆亞運會，學校擬選派l0名同學參加濱海市中學生拉拉隊，屆時到亞運會賽場為運動員吶喊助威。假設你參加拉拉隊隊員的競選，請你完成以下工作：

6．請你為拉拉隊設計一個為運動員吶喊助威的口號，必須用兩個句子，要求朗朗上口，富有鼓動性。(2分)

7．拉拉隊隊員的競選大會上，選手有一分鐘時間亮相并作發言。請你準備一段簡短的發言，要突出自己勝任拉拉隊隊員的優勢，爭取評委和與會同學的支持。(3分)

8．拉拉隊應該做好哪些準備工作?請你提出兩項建議。(2分)

一、基礎（25分）

1．根據課文默寫古詩文。（10分）

(1)子日：“口口口口口，可以為師矣。”（《論語》）（1分）

(2)了卻君王天下事，口口口口口口口。口口口口口！（辛棄疾《破陣子》）（2分）

(3)香遠益清，亭亭凈植，口口口口口口口口口。（周敦頤《愛蓮說》）（1分）

(4)王安石《登飛來峰》中的詩句“口口口口口口口，口口口口口口口”與杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。（2分）

(5)默寫韋應物的《滁州西澗》。（4分）

口口口口口口口，口口口口口口口。口口口口口口口，口口口口口口口。

2．根據拼音寫出相應的詞語。（4分）

(1)如果我能kuān shù人，體諒人——我都得感謝我的慈母。

(2)惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜féng sāo。

(3)有一位長期以來xiān wéi rén zhī的科學家：鄧稼先。

(4)對于叔叔回國這樁shí ná jiǔ wěn的事，大家還擬定了上千種計劃。

3．下列對病句的修改不正確的一項是()（3分）

A．“拾荒老娘”于化玲，9年來孤身一人在城市獨自拾荒，供兒子讀書。（刪除“獨自”）

B．他的晚年，仍然精力充沛，充滿創作激情，留下了許多優秀作品。（把“他的晚年”改為“晚年的他”）

C．由于長江流域連續干旱，導致洞庭湖、鄱陽湖水面大面積縮小，給人們的生產和生活帶來很大影響。（刪除“給”）

D．有人認為央視“開心辭典”欄目將國學娛樂化，有利于更多人研究和了解國學。（把“研究和了解”改為“了解和研究”）

4．從下面備選詞語中選用兩個或兩個以上的詞語，至少運用一種修辭手法，寫一段描寫春天景象的話。（80字之內）（4分）

張望點綴不知不覺鶯歌燕舞萬紫千紅眼花繚亂心曠神怡

5．閱讀下面的材料，按要求回答問題。（4分）

冬去春來，乍暖還寒，人們在起床時發現窗外的世界陷入了茫茫霧海，這樣的天氣廣東人稱為“回南天”。回南天是一種天氣返潮現象，一般出現在二三月份，因為冷空氣走后，暖濕氣流迅速反攻，使氣溫回升，空氣濕度加大，一些冰冷的物體表面遇到暖濕氣流后，容易產生水珠。“回南天”出現時，空氣濕度接近飽和，墻壁甚至地面都會“冒水”，到處濕漉漉的，空氣似乎都能擰出水來。濃霧是“回南天”最具特色的表象。據統 計，回南天現象嚴重時可使能見度降至50米。

(1)“回南天”形成的主要原因是（不超過50個字）（2分）(2)“回南天”的主要特征是____（不超過15個字）（2分）

2012年廣東省初中畢業生學業考試語文

一基礎題（33分）

1.根據課文默寫古詩文。（12分）

（1）子曰：“，思而不學則殆”.(《論語》）（2分）

（2）輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（2分）

（3）誰道人生無再少？門前流水尚能西！。（蘇軾《浣溪沙》）（2分）

（4）看待別人的進步，我們要有發展的眼光。正如《孫權勸學》中所說的“，”。（2分）

（5）把李白的《渡荊門送別》默寫完整。（4分）

渡遠荊門外，來從楚國游。。。仍憐故鄉水，萬里送行舟。

2.根據拼音寫出相應的詞語。（6分）

（1）我母親對我們的jieju生活感到非常痛苦。

（2）它chenmian于高山，大川，平野對它的歡呼敬意。

（3）yue ming feng qing 的夜晚，人們有時看見小船從葦塘里撐出來。

（4）“這布是華麗的!精致的！無雙的！”每個人都sui sheng fu he 著。

3.下列對病句的修改不正確的一項是（）（3分）

A.一個人能取得卓越的成就，并不在于他就讀的學校是重點還是普通，而在于他是否具備成功的特質。（在“一個人”后面加“否”）

B.紀錄片《舌尖上的中國》不僅引發了人們對“文化認同”和“軟實力輸出”的思考，而且讓人懷念童年時的美味。（將“文化認同”和“軟實力輸出”互換位置）

C.費洛伊德認為夢的材料來自三個方面：一是身體；二是白天經歷的事情；三是兒童時

期的經歷。(在“身體”后面加“的狀態”）

D.喜歡游泳的人大多有這種體驗：不管天氣很熱，可是剛從水里出來時會感到有點涼，有時甚至還會打一下寒戰。(把“不管”改成“盡管”)

4.從下面A組中至少選用兩個詞語，B組中至少選用一組關聯詞語，寫一段某人性格的話。（80字以內）（6分）

A組：仁慈 自信 胸有成竹 小心翼翼 油然而生 事半功倍

B組：雖然······但是······如果······就······

5.閱讀下面的文字，按要求回答問題。（6分）

這是大學生畢業前的最后一堂實驗課。教授拿出一個容器，注入一半清水，容器中的水呈現出常態。然后，他把容器放入冰柜，0℃以下后常態水結成了冰。最后，他又把成冰的容器放到點燃的酒精爐上，溫度上升，冰慢慢融化,沸騰，變成了水蒸氣。實驗結束了。教授問：“水去了哪里？”教室里鴉雀無聲。

“水升華到了遼闊的天空！”教授意味深長地說，“水的狀態是由溫度決定的，人生莫不如此！常態的人生就像容器里的清水，倒入小溪，流入江河湖海，可以擁有大地；熾熱的人生就像水蒸氣，不僅擁有大地，還會擁有藍天；人生的溫度如果在0℃以下，他的世界就只有巴掌那么大。”

（1）請用一句話概括上面材料的觀點。（不超過15個字）（3分）

（2）教授的話告訴了我們什么道理？（3分）

第三篇：中考語文基礎練習

一、語文知識積累與運用（22分）

1．閱讀下面文字，根據拼音在橫線上寫出漢字。（3分）

不知道是不是在每一個人的內心，都有著語文情結。不一定每一個人以后都插上文學的chì膀，走上文學的道路，但是語文給我們帶來的豐富營養，能夠滋潤我們一輩子的生活，哪怕生活是平淡枯zào的，哪怕生活是平yōng無奇的。語文替我們打出一口深井，源源不斷地滋生出活力之水。

2．根據下面語境，依次填入詞語最恰當的一項是（）。（2分）

（1）愿一切生命不至于因①在石縫間而凄凄切切。

（2）那河畔的金柳，是夕陽中的新娘，在我的心頭②。

（3）笑是一種個人的創造，也是一種集體生活感情③的表現。

A.①飄落②蕩漾③融洽B.①飄飛②游蕩③融會

C.①飄揚②浪蕩③融化D.①飄蕩②蕩漾③融通

3．填入下面橫線上的句子，排列恰當的一項是（）。（填序號）（3分）

當你來到一座座藏匿在深山的小鎮，朝朝暮暮地注視著它，你發現：大自然的盎然生機，存在于每一個我們熟悉的物種中，存在于每一刻我們欣賞的目光里。▲

①黎明到來，薄薄的山嵐被風撕成條條縷縷，水蛇一樣在蔥蘢的峽谷中游弋。②夜晚，在簡陋的客舍中里，對著蛛絲一樣的月光你靜心傾聽。

③山坡上的各色野花都像喝醉了酒一樣搖擺。

④聽著不知從何處傳來的牛的低哞，你會覺得自然是如此親切。

A．①③④②B．①③②④C．②③①④D．②④③①

4．古詩文名句默寫（①～⑥題必做，⑦⑧任選一題）。（8分）

①人生自古誰無死。（文天祥《過零丁洋》）

②_____________________，誰家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）

③沉舟側畔千帆過。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

④，載不動許多愁。（李清照《武陵春》）

⑤，勿施于人。（《<論語>十則》）

⑥先天下之憂而憂。（范仲淹《岳陽樓記》）

⑦古往今來，人們身處困境、進退兩難時，便自然而然地吟詠起陸游《游山西村》中的名句：。

⑧古詩詞中有不少名句贊美花的美好品德，請寫出連續的兩句：。

5．文學常識填空。（3分）

朋友，你愛讀書嗎？閱讀天地，聆聽萬籟。當我們對這世界充滿好奇時，法國

作家凡爾納的作品《》帶領我們跟隨尼莫船長乘坐諾第留斯號做了一．．．．．．．

次驚險的環球旅行；當我們遇到挫折磨難時，《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公的不屈意志激勵我們去勇敢面對；當我們想起英國思想家那句遐邇傳揚的名言“知識就是力量”時，更激起了我們對知識的渴望。

6．閱讀下面材料，按要求答題。（3分）

截至北京時間3月2日23時10分，我迄今有回國意愿的在利比亞中國公民已

經全部撤出，共計35860人。

國務院撤離我在利人員應急指揮部成員、外交部副部長宋濤表示，這次撤離行

動是新中國成立以來中國政府最大規模的有組織撤離海外中國公民行動。胡錦濤總書記、溫家寶總理一直牽掛著在利比亞同胞的安危，在第一時間做出重要指示和批示。國務院迅速成立應急指揮部加強統籌協調，確保在不到十天時間里取得了撤離工作階段性勝利。

宋濤表示，有關國家為中方的撤離行動提供了各種便利與協助，中方對此表示贊

賞和感謝。在撤離行動中，中方履行國際人道主義義務，在力所能及的情況下幫助12個國家撤出了約2100名外籍公民。宋濤說，截至目前，我撤離利比亞人員中，有20745人已經回國。中國政府將繼續安排包機，盡早接回暫時安置在第三國的同胞。

3月2日15時，我國駐希臘使館租用的希臘籍輪載約2100人，抵達希臘克里特

島，至此，我國從海上撤離駐利受困中國公民工作順利完成。

交通運輸部新聞發言人何建中介紹，此次海上撤離受困中國公民累計投入船舶

14艘，其中，我國駐外使館租用客船6艘，交通運輸部協調中遠、中海船舶7艘，我國海軍艦艇1艘。由海上撤離利比亞的受困中國公民超過18000人，外籍人員1100余人。

（1）請用簡潔的語言概括這則消息的主要內容。(1分）

（2）假如你的親人也是這次利比亞回國人員，親人相聚，定會百感交集，面對祖國

為你的親人順利回國所作的努力，相信你一定有很多話要說，請拿起你的筆表

達你的心聲吧。（50字左右）（2分）

一、語文知識積累與運用(21分)

1、讀下面這段文字，根據拼音寫出漢字。(3分)

經聯合國教科文組織世界遺產委員會shěn(1)定，“中國丹霞”被列入《世界自然遺產名錄》。衢州江郎山群峰cāng(2)莽，林木疊翠，是我省第一個世界自然遺產地。其“三爿石”以陡峭的懸崖、直立的孤峰、紅色的砂礫巖等罕見的地貌特征，被yù(3)為“神州丹霞第一奇峰”。

2、根據語境，依次填寫詞語最恰當的一項是()(2分)

①在一片_______中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動彈。

②最使我吃驚的是，后邊幾排一向空著的板凳上坐著好些鎮上的人，他們也跟我們一樣____________。

③秋風起了，他的葉子，由濃綠到緋紅，秋陽下他又有一番莊嚴燦爛，不是開花的驕傲，也不是結果的快樂，而是成功后的_________和怡悅。

A、寧靜寂靜肅靜B、寂靜寧靜肅靜

C、寂靜肅靜寧靜D、肅靜寂靜寧靜

3、讀下面這段話，按要求答題。(2分)①衢州“創業文化周”活動旨在弘揚創業文化，鼓勵全市青年把握時代潮流，順應歷史機遇，積極投身到自主創業的火熱實踐中來。②本次活動倡導敢為人先的理念，燃起創業的激情；倡導善于學習的風氣，增長創業的才干；用銳意進取的精神來開拓創業的局面。

(1)第①句畫線處有語病，請改正。(1分)

(2)第②句語句不連貫，請修改畫線句子，使之連貫。(1分)

4、古詩文名句默寫。((1)至(3)題必做，(4)(5)兩題選做一題)(5分)．．．．

(1)__________________，似曾相識燕歸來。(晏殊《浣溪沙》)

(2)感時花濺淚，_______________。(杜甫《春望》)

(3)天時不如地利，_______________。(《<孟子>兩章》)

(4)請寫出古詩文中表現山間美景的句子。(寫出連續兩句)

(5)請寫出古詩文中帶“雨”字的句子。(寫出連續兩句)

5、閱讀名著選段，完成下列題目。(3分)

【甲】也許，我可以通過想象假如給我三天光明，我將最想看到什么，來對我前面所說的作一個最好的說明。在我展開想象的同時，請你也考慮一下，假如只給你三天光明，你將怎樣使用你的眼睛。想想看，當第三天的黑夜來臨，往后太陽將再也不會在你面前升起了，如此珍貴的三天你將怎樣度過？你最想把目光停留在哪里？

【乙】貝多芬是一股自然力。自然界強大的本原力量和其他力量碰撞的結果，便產生了荷馬史詩般壯觀的現象??一個窮困潦倒、殘廢而孤獨、生而痛苦、世界從未給予他歡樂的人，卻創造了歡樂奉獻給全世界！他用自己的苦難鍛造歡樂。他以一句充滿豪情的話概括了他的一生，這句話今天已經成了一切勇敢者的座右銘：唯其痛苦，才有歡樂。

【丙】兇猛的暴風雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷，死神正在悄悄地走來，就在這樣的時刻，斯科特海軍上校回想起了與自己有關的一切。因為只有在這種從未被人聲沖破過的極度寂靜之中，他才會悲壯地意識到自己對祖國、對全人類的親密情誼。

選段中的三個人物憑借他們頑強的意志同厄運進行了不屈的斗爭，成為人類天空中閃耀的恒星。甲段中的“我”是(1)(寫出人名)，乙段選自名著《(2)》，丙段的作者是(3)。

6、綜合性學習。(6分)

5月16日“綠色中國行——走進衢州”大型公益宣傳活動在衢州市舉行，為此，班級也開展了“我為綠色衢州添色彩”的語文綜合性學習活動。請你參加并完成以下任務。

活動一：班級讀報活動中英子同學搜集了以下三則新聞，讀完后請你用一句話概括成一則新聞摘要。(2分)

新聞1：世界自然基金會發起了“地球一小時”活動，通過熄燈一小時等實際行動引領低碳生活，推進節能減排。該活動在全球128個國家的4600多座城市同步進行。

新聞2：5月16日由中國綠化基金會、綠色中國雜志社、衢州市委、市政府等單位主辦的大型公益活動“綠色中國行”來到衢州。朱軍、何晴、劉勁等明星在西區鹿鳴公園參加了植樹造林活動，拉開了“綠色中國行——走進衢州”大型公益活動的序幕。

新聞3：5月17日由共青團衢州市委、中國少年先鋒隊衢州工作委員會聯合舉辦的“保護地球·綠色行動”活動，在西區市政廣場進行，通過義賣環保作品、愛心捐贈、現場書畫等方式，向市民倡導低碳生活。

新聞摘要：__________________

活動二：學校發出倡議，號召學生及家長共同參與“地球一小時”活動，請你為此擬一則宣傳標語。(2分)

宣傳標語：_________________

活動三：假如你被評為“綠色小衛士”，請你寫一則獲獎感言在班會上發言。(60字內)(2分)

獲獎感言：

一、語文知識積累與運用（22 分）

1．（3 分，各1分）翅、燥、庸2．（2分）A3．（3分）B

4．（8分。①一⑥題必做，各1分；⑦⑧任選一題，2分。有錯別字不得分）。①留取丹心照汗青②幾處早鶯爭暖樹③病樹前頭萬木春④只恐雙溪舴艋舟⑤己所不欲⑥后天下之樂而樂⑦長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

⑧示例：落紅不是無情物，化作春泥更護花。零落成泥碾作塵，只有香如故。

5．（3分，各1分）《海底兩萬里》、保爾·柯察金、弗蘭西斯·培根

6．（3分）（1）35860中國公民已全部撤出利比亞。（1分）

（2）示例： 祖國，因為有您，處境再危險，我們的親人也不懼怕；因為

有您，回家的路再艱難，我們的親人也能平安返回。您永遠是我們最

堅強的后盾。感謝您，祖國！

一、語文知識積累與運用(21分)

1、(1)審(2)蒼(3)譽

2、C3、(1)改為“鼓勵全市青年順應時代潮流，把握歷史機遇”，或“鼓勵全市青年順應時代潮流，抓住歷史機遇”。

(2)改為“倡導銳意進取的精神，開拓創業的局面。”

4、(1)無可奈何花落去(2)恨別鳥驚心(3)地利不如人和

(4)例：山際見來煙，竹中窺落日。深林人不知，明月來相照。

山光悅鳥性，潭影空人心。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰。

(5)例：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

5、(1)海倫·凱勒(或海倫)(2)《名人傳》(3)茨威格

6、新聞摘要示例：各地都十分重視綠色環保、節能減排，開展各種活動倡導低碳生活。

宣傳標語示例：地球一小時，節能一輩子。讓綠色成為地球最美的顏色。獲獎感言示例：我很高興，感謝大家給我的鼓勵，今后我一定會盡我的能力當好環保小衛士，并帶動更多的人加入這個行列，讓我們的生活更加綠色。

第四篇：2015年中考語文基礎名著閱讀練測題

2015年中考語文基礎名著閱讀練測題（有答案）

一練基礎——基礎掌握

1．請你從下面A．B兩組中自選一組填空。（3分）

（1）課文中（含名著導讀推薦篇目）有很多形象是我們應該銘記的，如：《

》中的應該記住，因為。

（2）上中學以來，除了我們課文后面推薦的名著外，你應該讀過一些名著吧，請從中任選擇一部，和大家分享。

書（篇）名：《

》 你印象最深刻的人物及其主要性格特點：

。他（她）所經歷的典型事件（用簡潔的語言概括）：

。【答案】人物、性格特點、事件、只要和篇名及內容一致即可

考點：識記文學常識。能力層級為識記A。歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

2．閱讀文段，回答問題。（5分）

“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：‘我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。’”

這段激動人心、被千千萬萬青年人作為座右銘的文字，是出自蘇聯小說，這是書中主人公

對生命的詮釋。在他身上凝聚著那個時代最美好的精神品質：_____________精神，_____________ 的意志，__________________的高貴品質。

【答案】《鋼鐵是怎樣煉成的》 保爾柯察金 敢于犧牲 堅強不屈，追求崇高理想

考點：識記文學常識。能力層級為識記A。歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

3．名著閱讀。（6 分）

（1）《湯姆?索亞歷險記》中，湯姆和蓓姬在洞中歷險時遇到了哪個惡人（請寫出他的 名字）湯姆認為此人不抓自己，反而逃跑的原因是什么?此人的下場是怎樣的？（3分）惡人：____________ 原因：________________________________________________ 下場：___________________________________________________________________（2）在《洞中歷險》這一情節中，你最喜歡湯姆的哪一特點?請結合相關情節說說。（3分）【答案】（1）人物：印第安人喬。原因：湯姆認為是回聲使聲音無法辨清，所以對方逃跑了。下場：湯姆脫險后，洞口被封了起來，印第安人喬就被困死在洞中（簡單回答“餓死了”也可以）。（每問1分，3分）（2）【示例】我最欣賞他的堅定、勇敢和友愛的精神。當他面臨著黑暗、孤獨、饑餓的痛苦和死亡、恐怖的威脅的困境時，沒有絕望、等待命運的安排，而是積極與困難作斗爭，對脫離困難充滿了信心，并不斷安慰、鼓勵、關心蓓姬，一個孩子做到這一點，實在讓人佩服。（言之成理即可，3分）考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。欣賞作品的形象，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑒賞評價D。4．名著導讀。（4分）

成功的花，/人們只驚羨她現時的明艷！/然而當初她的芽兒，/浸透了奮斗的淚泉，/灑遍了犧牲的血雨。

（1）這首詩選自的《

》。（2分）

（2）你從這首詩中獲得怎樣的啟示？（2分）

【答案】（1）冰心 《繁星》或《繁星．春水》（2）只要圍繞對人生的思考和感悟來回答即可。

考點：識記文學常識。能力層級為識記A。歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

5．名著閱讀。（5分）

（1）下列不是出自魯迅《朝花夕拾》文集的文章是（）（2分）A．《風箏》

B．《從百草園到三味書屋》 C．《阿長與<山海經>》 D．《五猖會》

（2）他是一個“堅壯、沉默而又有生氣”的上等車夫，為了爭取起碼的生存權利而奮斗、掙扎，最終走上了一條自我毀滅的道路。這部作品叫《

》，與人力車夫相關的兩位女性是

和

。（3分）【答案】A 《駱駝祥子》

虎妞 小福子

考點：識記文學常識。能力層級為識記A。6．名著閱讀

（1）A舉扇，徑至火邊，盡力一扇，那火光烘烘騰起，再一遍，更著百倍；又一遍那火足有千丈之高，漸漸燒著身體。

文段節選自一部中國古典文學名著。文段中的A指的是

（人物），請再寫一個于A相關的故事情節。

（2）羅曼?羅蘭的《名人傳》敘述了、米開朗琪羅和

的苦難坎坷一生，贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。

【答案】（1）孫悟空

孫悟空大鬧天宮

（2）托爾斯泰

貝多芬

考點：識記文學常識。能力層級為識記A。歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

7．下面搭配不正確的一項是（）（2分）A．《皇帝的新裝》——童話——安徒生——丹麥 B．《天上的街市》——詩歌——郭沫若——中國 C．《金 色

花》 ——詩歌——泰戈爾——法國 D．《濟南的冬天》——散文——老

舍——中國 【答案】C 【解析】

試題分析：泰戈爾，是印度詩人，1913年他成為第一位獲得諾貝爾文學獎的亞洲人，代表 作有《吉檀迦利》《園丁集》《飛鳥集》。考點：識記文學常識。能力層級為識記A。8．名著閱讀（3分）

《論語》共_________篇，記錄了孔子及其弟子的言行。孔子，名丘，字___________，___________時期魯國人，儒家的創始人。【答案】二十

仲尼

春秋

考點：識記文學常識。能力層級為識記A。9．下列表達有誤的一項是（）

A．《朝花夕拾》是魯迅先生回憶童年、少年和青年時期不同生活經歷與體驗的散文集，我們所學習的《從百草園到三味書屋》《藤野先生》是其中的兩篇。

B．《駱駝祥子》的主人公，老實、健壯、堅忍，同時他又自尊好強、吃苦耐勞，盡管他有著“三起三落”的悲慘遭遇，但他始終沒有失去對生活的信心。祥子的奮斗經歷和人生結局正詮釋了“好人自有好報”的道理

C．《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公保爾?柯察金的生活經歷為線索，展現了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。

D．長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》是著名作家奧斯特洛夫斯基在病榻上（當時他全身癱瘓、雙目失明）艱難寫成的，出版后產生了巨大影響。【答案】B

考點：識記文學常識。能力層級為識記A。10．文學常識。（2分）

（1）冰心的《繁星》《春水》是在印度詩人

《飛鳥集》的影響下寫成的。

（2）《狼和小羊》《狼來了》這些有趣的故事都出自寓言故事集《

》。

【答案】泰戈爾

伊索寓言 【解析】

試題分析：泰戈爾印度詩人、哲學家和印度民族主義者，1913年獲得諾貝爾文學獎，是第一位獲得諾貝爾文學獎的亞洲人。他的作品有《飛鳥集》《園丁集》《吉檀迦利》。《伊索寓言》是古希臘寓言集。

考點：識記文學常識。能力層級為識記A。二練能力——綜合運用 1．名著閱讀。（3分）堅固的棍子

這一天，父親把三個孩子叫到自己的跟前來，“你們各自把這根棍子折折看吧!”

“這很容易嘛!”三個孩子立刻“啪”的一聲，將棍子折斷了。

“那么現在來折這個!”父親將三根棍子捆起來，交給大兒子。“折折看!”

大兒子用盡力氣，就是折不斷這捆棍子。第兩個兒子也是，最小的兒子也是，但都折不斷。

“孩子們，你們看，一根棍子是很脆弱的，但把三根捆在—起就會變得堅固。也就是說。”

（1）在結尾橫線處補寫—句話，使之與全文意思相符并能揭示寓意。（2分）

（2）這則寓言出自古希臘的一部著名寓言故事集《

》。（1分）【答案】（1）“只要你們同心協力，就沒有辦不到的事。”（能扣住“團結就是力量，要齊心協力”的意思即可）（2）伊索寓言

考點：識記文學常識。能力層級為識記A。

2．名著閱讀，根據下列摘錄的語句，完成相關問題。（4分）

（1）“ 臉又長又厚又粗獷，頭發很短，向前蓋著，使額頭顯低，兩只小眼睛深陷在陰暗的眼眶里，嚴峻地盯著別人，鼻子扁闊，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。”這是對《名人傳》中的外貌描寫。

（2）“爾后，潛艇經歷了擱淺、土人圍攻等危險，安然駛向印度洋。這時發生了一件離奇的事。他從海面上望見了什么，突然充滿了憤怒和仇恨。他粗暴地把阿龍納斯及其同伴們禁閉在小房間里，并強迫別人入睡。”文中的“他”是，選自《

》。

（3）“昨天，我們在歸路上遇見全體的皇族。我們遠遠的就已看見。歌德掙脫了我的手臂，站在大路一旁。我徒然對他說盡我所有的話，不能使他再走一步。于是我按了一按帽子，扣上外衣的紐子，背著手，往最密的人叢中撞去。”文中的“我”是《名人傳》的。

【答案】

列夫。托爾斯泰

尼摩 《海底兩萬里》

貝多芬

考點：識記文學常識。能力層級為識記A。歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

3．名著閱讀。（3分）

根據下列摘錄的內容，分別寫出文中劃線部分是作品中的哪一個人物。

（1）我是清河縣人氏，這條景陽岡上少也走過了一二十遭，幾時見說有大蟲，你休說這般鳥話來嚇我!—— 便有大蟲，我也和怕!（選自《水滸》）

（2）想到別處再找機會，但身上沒錢，只好賣掉祖傳的寶刀。他不好意思吆喝，就在刀鞘上插了個草標兒，別人就知道這刀是要賣的了。（選自《水滸》）

（3）張郃驟馬到面前，一槍刺倒，卻是一個草人。急勒馬回時，帳后連珠炮起。一將當先，攔住去路，睜圓環眼，聲如巨雷，挺矛躍馬，直取張郃。兩將在火光中，戰到三五十合……（選自《三國演義》）

【答案】（1）武松；（2）楊志（3）張飛

考點：識記文學常識。能力層級為識記A。4．名著閱讀。（4分）

一天半夜里，我突然被一陣高呼聲驚醒，幾位朝廷大臣要求我馬上趕到皇宮去，原來是皇后的寢宮失火了。我一路小心趕往皇宮，沒有踏傷一個行人。皇后寢宮火勢很猛，雖然侍衛們一桶一桶地把水供應給我，但因水源離這兒很遠，顯然無濟于事。看來這座富麗堂皇的宮殿免不了要燒成平地。幸虧我當時心眼特別活，忽然想起一條妙計：我在適當的地方撒了一大泡尿，所以不到三分鐘火就全熄了，這才把他們費了多少年心血建造的宮殿救了下來。（1）以上這段文字是《格列佛游記》中的一個情節，寫的是格列佛在小人國的一段經歷。除了小人國之外，格列佛還游歷了其他一些國家，請任意寫出兩個國家的國名。（2分）

（2）大火撲滅后，皇帝和皇后對格列佛的救火行為分別采取了怎樣的態度?（2分）【答案】（1）小說寫了格列佛在大人國，飛島國、馬國、慧駟國的游歷。（2）皇帝赦免格列佛無罪，皇后發誓要報復格列佛。

分憤怒。

考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。5．走近名著。

讀一定數量的課外文學名著，是語文學習的基本要求。但讀書除了積累知識外，更重要的是學會思考。下面請你學做一個簡要的“讀書札記”。（4分）書名 童年 作者

主人公名字

我喜歡主人公，因為：

【答案】作者：高爾基（1分）主人公：阿廖沙（1分）原因；他在黑暗污濁的環境中扔保持著生活的勇氣和信心，成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。（2分）

考點：識記文學常識。能力層級為識記A。歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

6．名著閱讀（2分）

《水滸傳》中這樣寫道： “山頂上立一面杏黃旗，上書 '替天行道'四字，忠義堂前繡字紅旗后面：一書 '山東呼保義'一書 '河北玉麒麟'”。請問，這段話中的字是哪兩位首領的稱謂?

【答案】宋江、盧俊義

考點：識記文學常識。能力層級為識記A。7．名著閱讀。（4分）

鄭屠當不過，討饒，魯達喝道：“咄！你是個破落戶！若只和俺硬到底，灑家倒饒了你！你如今對俺討饒，灑家偏不饒你！”又只一拳，太陽上正著，卻似做了一個全堂水陸的道場，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。魯達看時，只見鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒了入的氣，動彈不得。魯提轄假意道：“你這廝詐死，灑家再打。”只見面皮漸漸的變了。魯達尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真個打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開。”拔步便走，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會。”一頭罵，一頭大踏步去了。

（1）本段出自《水滸傳》的精彩章節“

”，主人公魯達后來的綽號是

。（2分）

（2）清代評論家金圣嘆說“魯達自然是上上人物……論粗鹵處，他也有些粗鹵；論精細處，他亦甚是精細”，請結合選段內容略加分析。（2分）【答案】

（1）（魯提轄）拳打鎮關西，花和尚．（2）①他雖伸張了正義，但三拳就打死一個人，顯現出他性格的粗鹵；②他打死人后，說其詐死，便于脫身，可見他的精細。

考點：識記文學常識。能力層級為識記A。欣賞作品的形象，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑒賞評價D。

8．名著閱讀，回答問題。（6分）

李鬼道：“小人本不敢剪徑，家中因有個九十歲的老母，無人養贍，因此小人單題爺爺大名唬嚇人，奪些單身的包裹，養贍老母。其實并不曾敢害了一個人。如今爺爺殺了小人，家中老母，必是餓煞。”李逵雖是個殺人不眨眼的魔君，聽的說了這話，自肚里尋思道：“我特地歸家來取娘，卻倒殺了一個養娘的人，天地也不我。罷，罷!我饒了你這廝性命。”放將 起來，李鬼手提著斧，納頭便拜。李逵道：“只我便是真黑旋風，你從今已后，休要壞了俺的名目。”李鬼道：“小人今番得了性命，自回家改業，再不敢倚著爺爺名目，在這里剪徑。”李逵道：“你有孝順之心，我與你十兩銀子做本錢，便去改業。”李鬼拜謝道：“重生的父母！再長的爹娘！”李逵便取出一錠銀子，把與李鬼。

（1）選文出自中國古典名著《

》，這段內容屬于其中

故事情節的部分內容。（2分）（2）李鬼兩次“拜”李逵的原因分別是什么？（2分）（3）李逵平日“殺人不眨眼”，如今卻放走了李鬼，李逵的這種行為體現了他怎樣的特點？（2分）

【答案】（1）《水滸傳》真假李逵（2）第一次因李逵饒了他性命；第二次是李逵出錢讓他贍養他老母。（3）孝順、善良、富有同情心

考點：識記文學常識。能力層級為識記A。歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

9．閱讀下面選段，完成后面題目。

我不敢說生命是什么，我只能說生命像什么。生命像向東流的一江春水，他從最高處發源，冰雪是他的前身。他聚集起許多細流，合成一股有力的洪濤，向下奔注，他曲折地穿過了懸崖峭壁，沖倒了層沙積土，挾卷著滾滾的沙石，快樂勇敢地流走，一路上他享受著他所遭遇的一切。有時候他遇到峻巖前阻，他憤激地奔騰了起來，怒吼著，回旋著，前波后浪地起伏催逼，直到沖倒了這危崖，他才心平氣和地一瀉千里。有時候他經過了細細的平沙，斜陽芳草里，看見了夾岸紅艷的桃花，他快樂而又羞怯，靜靜地流著，低低地吟唱著，輕輕地度過這一段浪漫的行程。有時候他遇到暴風雨，這激電，這迅雷，使他心魄驚駭，疾風吹卷起他，大雨擊打著他，他暫時渾濁了，擾亂了，而雨過天睛，又加給他許多新生的力量。有時候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中帶些幽幽的溫暖；這時他只想體憩，只想睡眠，而那股前進的力量，仍催逼著他向前走……終于有一天，他遠遠地望見了大海，啊！他已到了行程的終結，這大海，使他屏息，使他低頭，她多么遼闊，多么偉大！多么光明，又多么黑暗！大海莊嚴地伸出臂兒來接引他，他一聲不響地流入她的懷里。他消融了，歸化了，說不上快樂，也沒有悲哀！也許有一天，他再從海上蓬蓬的雨點中升起，飛向西來，再形成一道江流，再沖倒兩旁的石壁，再來尋夾岸的桃花。然而我不敢說來生，也不敢信來生！

（摘自冰心的《談生命》）

選段的作者是現代著名女作家冰心，她寫出了文壇矚目的詩集《繁星》和《春水》，這兩本詩集總的來說，大致包括三個方面的內容：對母愛與童真的歌頌、_________________、_________________。

【答案】對大自然的崇拜和歌頌；

對人生的思考和感悟。

考點：識記文學常識。能力層級為識記A。

10．課外閱讀知識（4分，書名、人物各1分，性格特點2分）古今中外的文學名著總是能以其獨特的藝術形式讓我們久久難忘。勤奮好學的你一定也有過這樣的閱讀經歷吧。請寫出一部令你記憶猶新的名著書名《

》，其中你最喜歡的人物是，他（她）的性格特點是

。【答案】略

第五篇：中考語文基礎知識題

中考語文基礎知識試題匯編

第一套

1．下列詞語中加點字注音完全正確的一項是()A．汲取(jí)膽怯(qiè)吹毛求疵(chī)B．商酌(zhuó)蓬蒿(ɡāo)獲益匪淺(fěi)C．稱職(chènɡ)克扣(kè)瀝盡心血(xuè)D．襁褓(qiǎnɡ)淳樸(chún)不可磨滅(m6)2．下列詞語中沒有錯別字的一項是()A．輕盈 籌畫 人聲鼎沸

B．蜿蜒 煩躁 物競天擇

C．決別 驕奢 恪盡職守

D．側隱 懊悔 義憤填贗 4．下面句子沒有語病的一項是()A．開展“無煙日”活動，可以增強人們的自我健康保護。

B．學習成績的提高，主要取決于學生自身是否努力。

C．人們常常在意自己失去了什么，卻往往忽略自己擁有了什么。

D．我們在心里由衷地感謝老師多年來的默默付出。

5．下面中國古典四大名著中的人物和情節搭配不正確的一項是()A．宋江一—智取生辰綱 B．孫悟空——大戰牛魔王

C．諸葛亮——揮淚斬馬謖 D．林黛玉——焚稿斷癡情 答案：1．D 2．B 3．D 4．C 5．A

第二套

1．下列字形和加點字注音全部正確的一項是()(2分)A.墮落(duò)澄清(dēnɡ)醞釀(niànɡ)苦心孤詣

B.腆著(tiǎn)恣睢(zì)蓬蒿(ɡāo)荒草萋萋

C.羼水(chàn)荇藻(xìnɡ)粗拙(zhuō)心曠神怡

D.誆騙(kuānɡ)綻出(zhàn)勻稱(chèn)猝不急防 3．下列句子沒有語病的一項是()(2分)A.到那個時候，我們看到的和聽到的將是新技術伴隨下的閱讀時代的復興。B.科學發展的歷史告訴我們，新的知識只能通過實地實驗而得到，不是由自我檢討或哲理的清談就可求到的。

C.隨著社會的發展和人類文明程度的日益提高，城市景觀花卉裝飾已逐漸成為評價一座城市的文明程度和綜合素質。

D.成語之所以受到人們長期的喜愛，與其特有的文化內涵是分不開的。4.下列句子順序排列正確的一項是()(2分)①種種跡象都在警告人類，碳排放量若不能得到有效控制，人類賴以生存的環境不僅無法維持，更將繼續惡化。②遏止這一趨勢繼續發展的有效途徑，就是從我們每個人做起，節能減排，適應低碳生活。

⑨這絕非危言聳聽。

④人類不良的生活習慣和現代化的生活方式，造成了大氣中二氧化碳含量增多、臭氧層受到嚴重破壞、全球氣候變暖及溫室效應等。

⑤科學研究表明，氣候變暖將導致地球兩極冰蓋融化，海平面上升的速度也將快于預期。

A．④①③⑤② B．①④①⑤③② c．①①③④⑤② D．①②④⑤③ 5.將下列三個短句組合成一個長句。(注意句子的連貫)(2分)①流行音樂是廣為流傳的音樂。

②流行音樂是容易唱奏的音樂。

③流行音樂是容易被大多數人理解的音樂。

組成的長句： 答案：1.C(2分)2.A(2分)

3.B(2分)

4.A(2分)5．流行音樂是容易被大多數人理解、容易唱奏的、廣為流傳的音樂。(2分)

第三套

1.下列詞語中加點的字注音有誤的一項是 A.秀頎（qí）慨嘆（kǎi）大氣磅礴（bó）B.魁梧（wú）亢奮（kàng）荒謬絕倫（miù）C.棧橋（zhàn）愜意（xiá）拈輕怕重（zhān）D.揣摩（chuǎi）驀然（mò）叱咤風云（zhà）2.下列詞語中有錯別字的一項是 A.裊娜 惶恐 如釋重負 B.浮澡 恭維 不可思意 C.陶冶 苛刻 悠然自得 D.奠定 聰慧 稍縱即逝 4.下列各句中有語病的一項是

A.世博園里，眾多國家的場館宛如一張張國家名片，彰顯著各自的特色。B.教師楷模汪金權的感人事跡一經報道，就在社會上引起了強烈反響。C.我省開始實施“陽光家園”計劃，三年內將為1.2萬殘疾人提供托養服務。D.在本屆世乒賽上，經過運動健兒們的奮力拼搏，再次贏得了男子團體冠軍。5.將“同時，活著就是對生命過程的幸福體驗和快樂享受”一句還原到下面的語段中，位置正確的一處是

我們為什么活著？（A）活著就應該對生命保持一種敬畏和尊重。只要我們還擁有生命，就得對生命負責，讓生命煥發出光彩。（B）“水清魚讀月，山靜鳥聽風”，能領悟山月對話的靜謐，活著就是一種幸福體驗。（C）歡看潮涌大江的壯闊，品味人間真情的美好，活著就是一種快樂享受。（D）答案：1C 2B 3A 4D 5B

第四套 1．下列加點字讀音正確的一項是：()(2分)A．頹唐(tuí)駢進(bìng)萬惡不赦(sè)B．蔭庇(pì)稍遜(xùn)頂禮膜拜(mò)C．靜謐(mì)佝倭(gōu)面面柏覷(qù)D．僥幸(xiǎo)妖嬈(ráo)味同嚼蠟(jiáo)2．下面各組成語中，沒有錯別字的一項是：()(2分)A．斷章取義

隨聲附和

世外桃源

B．并行不背

記憶尤新

疏妝打扮

C．出奇至勝

挑拔事非

頭暈目炫

D．繼往開來

碌碌綜生

走頭無路

3下列詞語解釋錯誤的一項是：()(2分)A．根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可動搖。

B．周道如砥：原意是用來形容周朝的政治清明，平均如一。課文中形容公路的平坦，暢通無阻。

C．惻隱：對受苦難的人表示同情。

D．素材：指經過提煉和加工后的典型材料。

4．請結合語境，選擇恰當的詞語填在下面橫線上，正確的一項是：()(2分)

備選詞語：①豐碩果實

②春華秋實

③源遠流長 ④投桃報李

⑤如果

⑥并

⑦只有 ⑧所以

吃水的時候，感激挖井的人，真正懂得飲水思源，我們才會更加珍惜泉水的甜美；收獲的時候，感激播種的人，深諳 的艱難歷程，我們才會更加明白勞動的艱辛；成功的時候，我們不能忘記那些曾支持 幫助過你的人，心中能永遠銘記，這也是一種。

A．⑤②①④ B．⑦②⑧③ C．⑦②⑥④ D．⑥①⑦③

5．下列文學常識表述有誤的是：()(2分)A．《敬業與樂業》選自《飲冰室合集》。作者梁啟超。中國近代維新派代表人物，學者。與康有為一起領導了著名的“戊戌變法”。

B．《范進中舉》節選自《儒林外史》。《儒林外史》是我國宋代一部中篇諷刺小說，主要描寫封建社會知識分子及官紳的活動和精神面貌。

C．《我用殘損的手掌》是詩人戴望舒的作品。《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作，他曾因此而贏得了“雨巷詩人”的雅號。

D．小說《變色龍》是俄國作家契訶夫的作品。他的代表作有小說《裝在套子里的人》，劇本《萬尼亞舅舅》等。

6．漢語基礎知識考查。(4分)(1)下列加點詞詞性判斷正確的一項是：()

①他畫的畫得獎了。②他的態度不對，對他要進行教育。

A．①動詞 名詞 ②形容詞 介詞 B．①名詞 名詞 ②形容詞 介詞

C．①動詞 名詞

②動詞 副詞 D．①動詞 動詞 ②副詞 介詞

(2)下列知識判斷錯誤的一項是：()A．“可愛的人、敬畏生命、打量一番、雄偉壯麗”這四個短語分別是“動賓短語、主謂短語、動補短語和并列短語”。

B．“他們的品質是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。”這個句子使用了排比的修辭手法。C．“從那以后，我常在這棵月桂樹上玩耍。”句子的主干是“我玩耍”。

D．“我之所以熱愛自己的家鄉，是因為那是我生長的地方。”這個句子是因果復句。

答案： 1．C(2分)2．A(2分)3．D(2分)4．C(2分)5．B(2分)6．漢語基礎知識考查。(4分)

(1)A(2)A

第五套

1．下列詞語中加點字注音正確的一組是（）

A．悵惘（wǎng）干癟（biǎn）羼水（chān）吹毛求疵(cī)B．榮膺（yīn）斡旋（wò）蔭蔽（yīn）浩瀚無垠（yín）C．倒坍（tān）

昳麗（yì）

仄歪（zè）銳不可當（dǎng）D．蹣跚（pán）吊唁（yàn）歸咎（jiù）惟妙惟肖（xiào）2．下列語句中沒有錯別字的一組是（）

A．他觸目傷懷，自然情不能自己。情郁于中，自然要發之于外；家庭鎖屑便往往觸他之怒。

B．有幾個園中有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一副好畫。

C．拍雪人和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。

D．嶺南的荔枝花寂寞地憔悴，盡那邊，我蘸著南海沒有魚船的苦水。4．下列語句中空缺處應填的詞語，正確的一項是（）

青春的舞蹈就是宣告：的青春是死水，我們不要；的青春是萎靡，我們不要；的青春是敵人，我們不要；的青春是墮落，我們不要。A．停滯 單調 偏激 無夢 B．單調 無夢 偏激 停滯 C．停滯 無夢 單調 偏激 D．單調 停滯 無夢 偏激 5．下列沒有歧義的句子是（）A．我看見他高興得跳起來。

B．身體瘦弱的水生的祖父已經七十多歲了，但仍然要照料農田里的事。Ｃ．從這件平凡的小事中，我們可以看出魯迅先生人格的偉大。Ｄ．劉璋從新疆帶回一筐他最喜歡吃的葡萄。6．下列提取句子主干不正確的一組是（）

Ａ．同學們認真地傾聽介紹抗震救災的英雄們的先進事跡的報告。（同學們傾聽報告）

Ｂ．一輪金黃的圓月掛在深藍的天空中。（圓月掛在天空中）Ｃ．我就往仙臺的醫學專門學校去。（我去）Ｄ．孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。（孔乙己是人）7．下列有關文學常識及課文內容的表述，有錯誤的是（）Ａ．《醉翁亭記》以“醉”“樂”二字提挈全篇，表達了作者“與民同樂”的思想。Ｂ．千古名句“海內存知己，天涯若比鄰”表達了詩人樂觀豁達的胸襟和對朋友的真摯情誼。

Ｃ．由于“柳”和“留”，“絲”與“思”諧音，古代有折柳相贈來表示對遠行人留戀之情的風俗，所以離別詩中多出現柳樹的身影，或烘托環境氣氛，如“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”；或折柳表達思念之情，如“柳條折盡花飛盡，借問行人歸不歸”。Ｄ．《朝花夕拾》是一部散文集，共收十篇回憶性散文，其中被選入教材的有《從百草園到三味書屋》、《藤野先生》、《風箏》、《阿長與〈山海經〉》等。8．下列加點詞的解釋相同的一組是（）

Ａ．十年春，齊師伐我 伐竹取道，下見小潭 Ｂ．犧牲玉帛，弗敢加也 既加冠，益慕圣賢之道 Ｃ．衣食所安，弗敢專也 安能辨我是雄雌

Ｄ．輟耕之壟上，悵恨久之 又間令吳廣之次所旁叢祠中 9．下列詩句不是描寫洞庭湖風景的是（）Ａ．登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時 Ｂ．氣蒸云夢澤，波撼岳陽城

Ｃ．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅 Ｄ．湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨

答案：1．D 2．Ｃ 3．D 4．A 5．C 6．C 7．D 8．D 9．C

第六套：

1、下列各組詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）(3 分)A．泯（mín）滅義憤填膺（yīn）哺（bǔ）育相形見絀（chù）B．別墅（shù）長吁（xū）短嘆闊綽（chuò）鱗次櫛（zhì）比 C．愜（xiá）意 孜孜（zī）不倦剽（piāo）悍戛（gā）然而止 D．亙（gén）古 恃（shì）才放曠地窖（gào）深惡痛疾（wù）

2、下列詞語中有錯別字的一項是（）(3 分)A．浩瀚無垠 不屑置辯 吹毛求疵 鄭重其事 B．曲徑通幽 抑揚頓措 不計其數 委曲求全 C．惟妙惟肖 地大物博 絡繹不絕 意氣風發 D．栩栩如生 得天獨厚 怡然自得 苦心孤詣

4、下列各句中，沒有語病的一句是（）(3 分)A．穿的只要是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。B．蘇州園林修剪和栽種樹林也著眼在畫意。

C．只要我們和自然和睦相處，就能保護好地球——我們的家園。

D．我市在西部大開發中能否抓住機遇迅速發展，關鍵在于加速培養大批各行各業的拔尖人才。

答案：

1、B

2、B

3、C

4、C

第七套

1.下列詞語中加點字注音完全正確的一項是 A.訕笑（shàn）確鑿（zuó）蜷伏（juàn）憂心忡忡（chōnɡ）B.蓬蒿(ɡāo)干癟(biě)蔭蔽(yīn)如坐針氈(zhān)C.執拗(niù)挑釁(xìn)

黝黑(yǒu)相形見絀(zuó)D.陰霾(mái)睥睨(pì)迸射(bènɡ)怏怏不樂(yànɡ)2.下列詞語中有錯別字的一項是

A.彷徨 赫然 深邃 義憤填膺 B.晦暗 悵然 逞能 眼花繚亂 C.慰籍 簇新 闊綽 不可明狀 D.襁褓 骸骨 惻隱 洋洋得意 4.下列句子中沒有語病的一項是 A.面對西方文化的全面沖擊，自覺傳承華夏文明就成了每一個中國人義不容辭的責任。

B.2010年，在我國南方抗旱救災中，涌現出了一大批感人至深，令人敬仰的英雄事跡。

C.一個衛生城市的標志不僅在于環境的潔凈，更是在于廣大市民衛生素養、文明意識。

D.是否選擇對社會對未來負責的低碳生活方式，是衡量現代人良好文明素質的重要標準。

5.下列句子順序排列正確的一項是

①大學畢業后，他進入保守黨某部門任職，2001年當選國會議員 ②2005年他以出色的演講口才最終當選保守黨領袖

③直到進入牛津大學，他依然與政治活動很少沾邊，但學業極為出色 ④2010年5月，卡梅倫被任命為新一輪英國首相 ⑤幼時的卡梅倫絲毫沒有顯示出政治人物的天賦 ⑥小學時不僅成績在班里倒數第一，而且極為害羞 A.⑤⑥③①②④ B.⑤⑥①③②④ C.④⑤⑥②③① D.④⑥⑤③①② 6.下列說法正確的一項是

A.《威尼斯商人》是英國劇作家莎士比亞的早期作品，與《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》《奧賽羅》一起號稱“四大悲劇”。B.被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》是我國第一部編年體通史，以寫人為主，《陳涉世家》就選自其中。

C.《駱駝祥子》通過祥子由老實、健壯、堅韌變得麻木、潦倒、自暴自棄的經歷，折射出不讓好人有出路的社會現實。

D.《鋼鐵是怎楊煉成的》以奧斯特洛夫斯基的生活經歷為線索，展現了蘇俄廣闊的歷史畫面和人民艱苦卓絕的斗爭生活。答案：1.D 2.C 3.B 4.A 5.A 6.C

第八套

1．下列詞語中加點字的注音完全正確的一組是 A．莧菜xiàn 讕語lán 頹唐tuí 氣沖斗牛dǒu B．鳧水fóu 滑稽jī 蟾蜍chú 水波粼粼lín C．攛掇cuàn 藻井zǎo 躊躇chú 周道如砥dǐ D．褶皺zhé 告罄qìnɡ 黃暈yùn 義憤填膺yīnɡ 2．下列詞語中沒有錯別字的一組是

A．褻瀆 漣漪 迥乎不同 廣袤無垠 B．詰難 棧橋 芊芊細草 龍吟鳳歲 C．羈畔 蔭庇 人聲鼎沸 怏怏不樂 D.吊唁 軒榭 味同爵蠟 鶴立雞群 3．依次填入下面句子橫線處的詞語，恰當的一項是

①一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山 起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。

②“孔乙己，你臉上又添新傷疤了！”他不回答，對柜里說，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆。”便 九文大錢。

③人類發明工具，挖掘出大自然用億萬年的時間積累下來的寶藏。然而，誰能 那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢？

④北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處 一片衰草連天的景象。

A．明朗 摸出 預言 出現 B．明朗 排出 斷言 呈現 C．朗潤 排出 斷言 呈現 D．朗潤 摸出 預言 出現 5．下列說法不正確的一項是 A.《馬說》一文的作者是我國唐代文學家韓愈，他是我國唐宋八大散文家之一。B．《楊修之死》選自清代小說家羅貫中寫的《三國演義》。《三國演義》是我國第一部長篇章回體小說。

C．我國著名翻譯家傅雷先生在《傅雷家書》中苦心孤詣地教導兒子，他希望兒子做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術家”。D.《童年》是蘇聯作家高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部。這部小說生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

答案：1．A 2．A 3．C 4．B 5．B

第九套

1．下列各組詞語中，加點字讀音無誤的一組是 A．囈語（yì）

禁錮（ɡù）

緋紅（fēi）

勝券在握（juàn）B．桑梓（zǐ）

惻隱（chè）亢奮（kànɡ）姍姍來遲（shān）C．嫉妒（jí）

緘默（jiān）

襁褓（qiǎnɡ）

駭人聽聞（hài）D．叮囑（zhǔ）隕落（yǔn）媲美（bí）

一瀉千里（xiè）2．下列詞語書寫全都正確的一項是

A．嗔怪 贖罪 濟濟一堂 重蹈覆澈 B．晨曦

惆悵 根深蒂固 吹毛求疵 C．懺悔 躋身 驍勇善戰 相形見拙 D．佇立 恬靜 憂心沖沖 恪盡職守

3．依次填入下列句子中括號里的詞語，最恰當的一項是

①在21 下午至22下午的整天激戰中，我軍已 并擊潰一切抵抗之敵。

②海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀 起波浪的飛沫。③大自然也很“懂得”美學原則，在創造各種物質 人體的時候運用了各種美的規律，比如對稱性、協調性等等。

④盲孩子的心情好極了，因為他今天看見了螢火蟲的光，那光模模糊糊，小得像小米粒兒，畢竟是他親眼看到的啊！

A．殲滅

掠 以致 即使/也 B．消滅 掀 以致 雖然 / 但 C．消滅

掀

以至 即使/也 D．殲滅 掠 以至 雖然 / 但 5．下列各句中，沒有語病的一項是

A．過了一會兒，汽車突然漸漸地放慢了速度。

B．由于革命潮流的沖擊和進步思想的影響，使他形成了初步的民主主義思想。C．他的學習成績不僅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。

D．通過開展“城鄉環境綜合治理”活動，我們學校環境衛生狀況有了很大改變。6．下面這段文字的正確順序是

①池沼里養著金魚，夏秋季節荷花或睡蓮開放，又是入畫的一景。②水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。③至于池沼，大多引用活水。④蘇州園林講究假山池沼的配合。⑤河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。⑥假山的堆疊，或者重巒疊嶂，或者幾座小山配合著竹子花木。

A．⑥③④②⑤① B．④⑥③②⑤① C．④⑥①②⑤③ D．④③⑤①②⑥

答案：1．C 2．B 3．D 4．C 5．D 6．B

第十套

1.下列詞組中，加點字的讀音全都正確的一組是（3分）

A.醞釀yùn 賞賜cì 倔強qiáng 恍然大悟huáng B.淳樸chún 玷污zhān 祈禱dǎo 夢寐以求mèi C.奢望shē 犀利xī 湛藍zhàn 頭暈目眩xuàn D.屋檐yán 篡奪cuàn 征兆shào 莫衷一是chōng

2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（3分）

A.渡假 蜂擁而至 安祥 低回婉轉

B.松弛 變幻多姿 藉貫

提綱擎領

C.提煉 不可明狀 恬靜 通宵達旦

D.氣概 迫不及待 和諧 融會貫通

3.下列句子中，加點詞語運用不恰當的一項是（3分）

A.發展學校辦學特色和提倡創新教育都不應該為了作秀，而應扎扎實實地進行素質教育。

B.專家認為食鹽補碘是必要的，但也不能搞一刀切，要根據實際情況增加無碘鹽的供應。

C.“低碳”生活方式正潛移默化地改變著人們的日常行為習慣，并逐步成為生活新時尚。

D.經過工程隊妙筆生花的整飾，廣州老城區的許多破舊房屋面貌一新，確實令人賞心悅目。

4.下列句子中，沒有語病的一項是（3分）A.綜合公眾投票和專家評審的結果，“千年羊城，南國明珠”被正式定為廣州城市形象的表述詞。

B.舉辦上海世界博覽會，目的是通過這一國際性的展覽平臺，讓廣泛參與的國家得到深入的交流。

C.去年入秋以來，我國西南地區遭遇了歷史上罕見的旱災天氣，云南地區甚至達到特大干旱等級。

D.誰都不能否認，漢字書寫最終升華為一門藝術，這在世界的各種文字發展史上不是一個奇跡。5.下面語段的內容，偏離中心意思的一項是（3分）①“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。②只要勤勉不懈，就能彌補個人天賦的不足，到達理想的彼岸。③曹雪芹“十年辛苦不尋常”寫出了《紅樓夢》。④司馬遷忍辱負重十五年，筆耕不輟，完成了《史記》。⑤古希臘德摩梯尼小時口吃，發音不準，每天堅持含著石子練習朗讀，五十年如一日，終于成為全希臘最有名氣的演說家。⑥由此可見，一個天資有缺陷的人，只要勤奮努力，做到“人一能之己百之，人十能之己千之”，就能成為對社會有用的人才。A.①③ B.②④ C.③④ D.⑤⑥

6.根據上下文，填寫在橫線上的語句，排列順序最恰當的一項是（3分）

這是怎樣親近、怎樣金碧輝煌的明月啊！

我陶醉在這金色的夢中了…… ①她的金色的柔光滟滟地瀉在廣裹的大地上，遠近的房屋、樹梢、山影、水痕，全都泛出了淺金色的光芒。

②她又是那么圓，圓得似乎要凸出來、蹦出來了。

③她低低的淳在澄凈如洗的空中，離我那么近，仿佛一伸手便可以摘下。④我狂喜地望著這神奇的月色，仿佛走進了金色的夢境，一切都是閃閃爍爍、蓬蓬勃勃的。

⑤一陣微風吹過，四野的金光便閃閃滾動起來！

A.③①④⑤② B.③②①⑤④ C.⑤②③①④ D.⑤④①③②

答案：1.C（“倔強、玷污、征兆、莫衷一是”讀音都有誤，其他我看不清，只能寫出最明顯的）

2.D（安詳、松弛、通宵達旦3.D（“妙筆生花”指文采）

4.A（這個是排除法。B中“廣泛參與的國家得到深入的交流”，“得到”與“深入的交流”搭配不當；C中“地區達到特大干旱等級”不當；D中雙重否定）5.C

6.B