第一篇：高一語文必修三第二單元復習案(學生用案)

A．像《變形記》這樣在內容與表達方面不可理喻的作品，一般的讀者往往對其敬而遠之。．．．．高一語文必修三（高一語文必修三（高一語文必修三第二單元復習案學生用案）

第二篇：高一語文必修三第三單元復習案(學生用案)

高一語文必修三（高一語文必修三（高一語文必修三第三單元復習案學生用案）

第三篇：高一語文必修三第三單元復習案(教師用案)

“獎章。

答案 B。（A竭澤而漁：排盡湖中或池塘中的水捉魚。比喻取之不留余地，只顧眼前利益，不顧長遠利益。貶義詞。B呼之欲出：形容畫像非常逼真。也形容文學作品中的人物刻畫十

分生動。對象是指”畫像“或”作品中人物“。C顛三倒四：形容思路、言語、做事等條理不清、一、給下列加點字注音

棄甲曳（ya）兵餓莩（piǎo）狗彘（zhì）孝悌（tì）庠序（xiáng）數罟（cù gǔ）顛倒混亂；毫無次序。D不負眾望負：辜負；眾：眾人；望：期望。不辜負大家的期望。）．．．．．．．

2．下列各句中加點的詞語使用正確的一項是（C）罡風（gāng）詈罵（lì）跬步（kuǐ）跂而望（qì）鍥而不舍（qia）中規中矩（zh?．．．．．．

A．調查發現，我校最近有少數學生在午休期間去打游戲機，個別學生還參與了賭博，請老ng）槁暴（pù）參省（cān）金石可鏤(l?u)聞者彰(zhāng)須臾(yú)袈裟（sh．．．．．．

師們及時教育，加強管理，以防患未然。ā）膏腴（yú）遺鏃（zú）鋒鏑（dí）逡巡（qūn）鞭笞（chī）勁駑（jìng）墨翟．．．．．．．．．．．

B．政府嚴格限制房地產開發商內部認購以及預售房私下轉讓，但是，個別開發商仍然我行（dí）行伍（háng）萬乘（shang）氓隸（m?ng）藩籬（fán）敝屣(xǐ)句讀（d．．．．．．

我素，暗中違規操作，這是令行禁止的。ùu）經傳（zhuàn）李蟠（pán）老聃（dān）阿諛（yú）郯（tán）子 萇弘（ch．．．．．．．．．．

C．目前，有一些商人還沒學會做生意，他們不講資金的周轉率，寧可讓商品積壓，資金呆áng）貽（yí）害門梃（tìng）．．．

滯，也不愿降價出售，使死錢變成活錢。

二、給下列加點的多音字注音 ．

D．這兩天回到家，我還在吃后悔藥，放著明媚秀麗的桂林不去，偏偏跑到那被吹得天花亂屏除（bǐng）屏營（bīng）屏蔽（píng）逼迫（p?）迫擊炮（pǎi）仆役（pú）前仆后繼．．．．．．．

墜的鬼地方去活受罪，真想打退堂鼓!（pū）勉強（qiǎng）強橫（qiáng）強嘴（jiàng）淺顯（qiǎn）流水淺淺（jiān）卡脖．．．．．．．．．．

答案C。（A防患未然：在事故或災害尚未發生前采取預防措施。原句所述之事已發生，并子（qiǎ）卡尺（kǎ）悄悄（qiāo）悄然無聲（qiǎo）曲線（qū）元曲（qǔ）塞車（sāi）．．．．．

阻塞（sa）要塞（sài）眷屬（shǔ）屬文（zhǔ）數列（shù）數落（shǔ）數見不鮮（shu?）非”未然“。B令行禁止：指有令必行，有禁必止，形容嚴格執行法令。此句誤以為是”禁止“．．．．．．．

學說（shuō）說客（shuì）王大說（yua）宿營（sù）了一宿（xiǔ）星宿（xiù）伺機（sì）的意思。C呆滯：除了形容遲鈍、不靈活；還形容資金等流通不暢。D打退堂鼓：比喻做事．．．．．．．

中途變卦，退縮。原句說的”事情“已完成，不存在”中途變卦“。）伺候（cì）雜沓（tà）一沓信紙（dá）．．．

3．下列各句中，加點詞語使用不恰當的一句是（C）

三、下列詞語書寫是否正確，將不正確的字改正在括號里

A．在“東方文明和儒家文明”的框架里，華夏文化，一言以蔽之，就是一個注重群體整合裨官野史（稗）百練成鋼（煉）火山暴發（爆）杯工蛇影（弓）卑恭曲膝（躬屈）．．．．．

背道而駛（馳）背信起義（棄）弊絕風輕（清）安守本份（分）篳路襤縷（襤褸或藍縷）的文化，這與注重個性的西方文化框架有很大的不同。

B．文理科不僅應該互相補充，還應該互相滲透。實際上，社會科學與自然科學決不可能是大有稗益（裨）原物必還（璧）森嚴壁磊（壘）鞭僻入理（辟里）能言善辨（辯）

涇渭分明的。變本加利（厲）變換莫測（幻）驃肥體壯（膘）標柄千古（彪）別出心才（裁）．．．．

C．《哈利·波特》系列小說生動地描繪了霍格沃茨巫師學校種種不可理喻的神秘景象，引兵慌馬亂（荒）彬彬有理（禮）渙然一新（煥）摒氣凝神（屏）病入膏盲（肓）．．．．

起了青少年讀者的極大興趣。并行不背（悖）撥亂返正（反）軍事布署（部）人所不恥（齒）不共帶天（戴）

D．要是比不過他，你就不要打腫臉充胖子，不然最后下不來臺的還是你。不寒而立（栗）不惶顧及（遑）不記其數（計）不接不離（即）不加思索（假）．．．．．．

答案C。(A一言以蔽之：蔽,遮，引伸為概括。用一句話來概括。如：老師講的這些話，～，不卑不吭（亢）不徑而走（脛）繼往不究（既）不堪之論（刊）不可思異（議）

就是讓我們端正學習態度，刻苦學習。C不可理喻：指不能用道理使他明白，形容愚昧、固不明一文（名）不求深解（甚）寧死不曲（屈）麻木不忍（仁）不詳之兆（祥）

執或蠻橫。B涇jīng渭分明：涇河的水清，渭河的水渾，涇河的水流進渭河時，清濁不混，步履維堅（艱）雄材大略（才）材疏學淺（才）神采弈弈（奕）材華橫溢（才）

比喻界限清楚。D打腫臉充胖子：比喻寧可付出代價而硬充作了不起。)

四、正確使用詞語(熟語)

4．下列各項中，加點詞語使用不恰當的一項是（B）1．下列各句中，加點成語使用不恰當的一句是（B）

A．人們都說“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”，游覽黃山之后發現它果然是秀色可餐，A．我們有很多遺產管理者太急功近利，他們把遺產定性為旅游資源，進行竭澤而漁式的開．．．．．．．．

名不虛傳。發，這是極不負責的行為。

B．這一惡性案件發生后，上級領導馬上下達了限期破案的指令，公安機關立即傾巢而出，B．她提問時，她總會把臉轉向他。她的問題不難，又同時加了許多暗示，答案幾乎是呼之．．．．．．

設卡排查，不久，就抓獲了幾個主要的犯罪份子。欲出。．．

C．鏟除滋生腐敗的土壤，陽光是最好的防腐劑，公開原則對于減少”暗箱操作“，防止行政權C．荒誕戲劇沒有戲劇沖突，故事情節支離破碎，人物語言也顛三倒四，卻更真實地反映現．．．．．．．．

力濫用、權錢交易，提供了重要的制度保障。實的某些狀況。

D．進行新課程改革，出發點是好的，但是現在很多地方新課改不過是“掛羊頭，賣狗肉”，D．經過艱苦努力，他果然不負眾望，挽救了這家瀕臨倒閉的企業，并因此獲得市”勞動模范．．．．．．．．．．．高一語文必修三（高一語文必修三第三單元復習案教師用案）

所以現在在基礎教育中流行“課程改革搞得轟轟烈烈，應試教育抓得扎扎實實”。

答案B。（A秀色可餐：有雙重含義。形容女子容貌非常美麗，也可指景色非常優美。B.傾巢而出：比喻敵人全部出動，貶義詞。此處為感情色彩不當。C.暗箱操作：指利用職權暗地里辦事（多指不公正、不合法的）。D.掛羊頭，賣狗肉：比喻以好的名義做招牌，實際上兜售低劣的貨色。貶義詞）

5．下列各句加點的成語使用恰當的一句是（B）

A．這種創造性的藝術作品，充分反映了戰國時期勞動人民爐火純青的聰明才智。．．．．B．美國不會讓任何一個國家強大起來和他分庭抗禮，包擴日本在內的“盟友”們。．．．．C．有一種力量，可以使人世間所有的煩惱渙然冰釋，這，就是微笑的力量。．．．．D．十八歲，花樣年華，眾多的莘莘學子，滿懷憧憬地徜徉在大學的校園里。．．．．

答案B。（A爐火純青：相傳道家煉丹，到爐子里的火發出純青色的火焰的時候，就算成功了。比喻學問、技術等達到了純熟完美的地步。不能用來形容聰明智慧。B分庭抗禮：原指賓主相見，站在庭院的兩邊，相對行禮。現在用來比喻平起平坐，互相對立。C渙然冰釋：指兩人間的誤會、疑慮、矛盾等消除，不能用來指一個人的煩惱消除。D語意重復，“莘莘”是眾多的意思，和“眾多的”重復。）

五、正確使用標點符號

1．下列選項中標點符號使用有誤的一項是（D）

A．一代名醫孫思邈曾說：“讀書三年，便謂天下無病可治；治病三年，便謂天下無方可用。”這確是切身經驗之談。

B．“民主”這個外來詞，最初音譯為“德謨克拉西”，《新青年》戲稱為“德先生”，以后又譯為“惟民主義”、“民主主義”，最后“民主”一詞才通行。

C．這首詩將兩種相互對立的行為——“離別”與“相逢”，兩種不同的情感——“傷心”與“慶幸”平列，展示愛情的美好與純真，引發人們的強烈共鳴。

D．我們在田間，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子(如絲瓜、番茄)是平伸的，有些作物的葉子(如水稻、小麥)是直立的。答案D。（括號位置不當。）

2．表中所列的四組標點，最適合下面這段話的一組是（C）

湖北省江陵縣一同志來信反映①人情風正在污染人們的心靈②金錢的多少③表示著人情的輕重④禮品的貴賤⑤顯示出關系的親疏⑥

A．：“。。。”B．：。。C．。，。D．，，。

答案C。（整個句子是間接引用,①以后的文字,不是直接反映的內容,后面不宜用冒號,此處應用逗號,“人情風正在污染人們的心靈”已是一句完整的話,應用句號.“金錢”句與“禮品”句是并列關系,④處宜用分號。）

3．下列句子中，標點符號使用有錯誤的一項是（D）

A．人的一生，總是在不停地嘗試，嘗試擁有，嘗試放棄；人的一生，又始終在不斷地追求，追求自由，追求幸福。

B．墻上掛著一幅畫，畫的題目取自宋朝臨川（屬江西）詩人謝無逸《千秋歲??詠夏景》?中的“人散后，一鉤新月天如水”。

C．閑聊之中，我忍不住問她：為什么還要回到這曾讓她傷心流淚的地方？她搖搖頭，無奈地笑了。

D．“還楞著干嘛？”媽媽大聲地訓斥我：“還不快去把房間收拾收拾，等會兒老師來了，看你怎么辦……”

答案D。（前三項沒有錯誤.D項中的“訓斥我”后的冒號應該改為逗號,前后引號內的話都是“媽媽”一個人說的。）

4．下列標點符號用錯的一項是（D）

A．什么叫領導?領導就是服務。幾年前，我曾說過，愿意給教育、科技部門的同志當后勤部長。

B．不管怎么說，這幾年經濟發展是快的。

C．沒有理想，沒有紀律，就會像舊中國那樣一盤散沙，那我們的革命怎么能夠成功?我們的建設怎么能夠成功?

D．概括地說就是“尊重知識，尊重人才”八個字，事情成敗的關鍵就是能不能發現人才，能不能使用人才? 答案D。（本題考查的主要是逗號,問號的使用.前兩項逗號使用很正確,因為“說”后面的文字不是直接引用.C項用了兩個問號也是正確的,因為不是選擇.D項錯在用問號上,這句話不含疑問的意思,是陳述句。）

5．下列句中劃橫線的標點符號，使用正確的一項是（C）

中國每人平均每年總要吃四、五百斤糧食，還要有種子、飼料和工業用糧。B．為什么還要等一、二年才正式宣布收回香港呢?就是希望在這段時間里同各方面進行磋商。C．其余四分之一的人口在發達國家，包括蘇聯，東歐(東歐不能算很發達)，西歐，北美，日本，大洋洲的澳大利亞、新西蘭，共十一二億人口。

D．他常用“燒香找錯廟門”、“蚊子叮泥菩薩，看錯了對象”等四川俗語，幽默詼諧地批評那些不重視偵察和調查，指揮莽撞，辦事馬虎的同志。

答案C。（本題考查頓號和逗號的用法.A B兩項中間不應加頓號,因為是概數連用.D項不需要加頓號,現在新規定在兩個引號或兩個書名號之間,不要加標點符號.如若加,這里應為逗號,C項如果改為逗號,新西蘭就不是“大羊洲”的了。）6．下列標點符號沒有錯誤的一項是（C）

A.什么叫社會主義?什么叫馬克思主義?我們過去對這個問題的認識不是完全清醒的。B．據克魯普斯卡婭說，列寧“從不憑記憶?大致不差地?來敘述事實，他敘述事實是極確切的。” C．“沒有調查研究就沒有發言權”，這句話雖然曾經被人譏為“狹隘經驗論”的，我卻至今不悔。D．李卜克內西回憶說：“馬克思在語言和風格問題上十分考究，有時到了咬文嚼字的程度”，“他對于語言的簡潔和正確是一絲不茍的”，“馬克思是個嚴格的修辭家；他常常花很多時間力求找到需要的字句。”（《回憶馬克思恩格斯》第104、108頁)答案C。（本題考查的是問號和引號的使用.A項不應用問號,因為后文決定了不是直接疑問.B項引文末尾的句號應放在引號之外,因為引文是句子中的一部分.D項錯誤有三處,直接引了三段原話,最末一個點號在引號之內是正確的.而前兩段引的原話,句末逗號應去掉,應在引之內加句號.最后那句引文中間無需加分號。）

六、辨析并修改病句

1．下列語句中，沒有語病的一項是（D）A．有的兒童文學偏重于教育和理性，過多地注入了成人的思想，孩子天性中愛游戲、愛求 知、愛趣味、愛幻想被忽略了。

B．權力部門應當善待媒體，善用媒體，信任媒體，以便使媒體更好地發揮引導社會熱點、通達社情民意、搞好輿論監督的作用。

C．上海“11·15”高層住宅火災是過去15年來最 為嚴重的一次火災，據火災調查組調查，此次災難的直接原因是由無證電焊工違規操作引起的。

D．20 10年11月，中國政府申報的項目“中醫針灸”正式通過聯合國教科文組織審議，被列入“人類非物質文化遺產代表作名錄”。

答案D。（A項，成分殘缺，應在“愛幻想”的后面加“的特性”之類的詞語。B項，語序不當，應把“信任媒體”放在“善待媒體”之前。C項，句式雜糅，最后一句可改為“此次災難的直接原因是無證……違規操作”或“此次災難是由……引起的”。）2．下列各句中，沒有語病的一句是（B）

A．但是我們知道，人的力量主要來自于兩方面：一方面是身體，另一方面就是精神力量。B．主辦方希望通過這樣的方式確保報名者獲得廣泛的支持，擴大活動在大學生群體中的影響，為當代大學生樹立可信、可敬、可學的自強榜樣。

C．由于國內球員在成長期接受的都是中國的訓練體系，有些問題很難改變，很難融入NBA。D．在保證安全及盡量不損傷板材的情況下，他的搬遷隊要搬完5 000平方米的米黃玉板材，通常需要7～10天左右的時間。

答案B。（A項，句式雜糅，改為“但是我們知道，人的力量主要來自于兩方面，一方面是身體；另一方面就是精神”。C項，成分殘缺，末句無主語，改為“由于國內球員在成長期接受的都是中國的訓練體系，所以有些問題很難改變，他們很難融入NBA”。D項，贅余，改為“通常需要7～10天的時間”。）

3．下列各句中，沒有語病的一句是（D）

A．針對歐盟商會的指責，有關人士指出：政府在汽車市場上，只是一個購買者，作為消費者，在不違背民意授權的情況下，他當然有根據自己的實際選擇汽車。

B．經過3個多月的 縝密偵查，長沙市公安局雨花分局日前摧毀一特大入室盜竊團伙，將所有成員一舉抓獲42名違法犯罪嫌疑人，偵破200余起入室盜竊案。

C．3日，俄羅斯總統選前“沉默日”，莫斯科老阿爾巴特大街，作為最繁華的商業街之一，是個平常的周末，人群熙攘，商業的喧鬧掩蓋了政治的痕跡。

D．采摘野菜，要慎之又慎，要辨明其有無毒性，并根據不同營養特點有選擇性地采摘，采摘回來后，一定要清洗干凈，并在烹飪前用熱水燙一燙，這樣會安全些。

答案D。（A項成分殘缺，應為“……有根據自己的實際選擇汽車的權利”。B項結構混亂，應刪去“將所有成員”。C項“……大街……是……周末”搭配不當。）4．下列各句中，沒有語病的一句是（B）

A．學者們認為，基于這些真實文字基礎上成就的修訂版《曾國藩全集》，不僅生動地反映了曾國藩個人的喜樂與困惑，也真實直接地記錄了晚清時期的歷史。

B．西安地鐵二號線在沿途車站設置46面人文景觀墻，力求充分展示古城的歷史沿革和風貌，讓乘客在感受現代交通快節奏時也能領略古老歷史文化的魅力。

C．“新生代農民工”自從被列入政府重點關注的對象之后，各級政府積極行動，將關心新生代農民工成長作為新一工作重點。

D．國家將在“十二五”期間推進供養型、養護型、醫護型養老，實現每千名老年人擁有30張養老床位。

答案B。（A項，“基于這些真實文字基礎上”句式雜糅，應改為“基于……”刪去“基礎上”或改為“在……基礎上”。C項，語序不當，應將“自從”調至“新生代農民工”前。D項，成分殘缺，“實現每千名老年人擁有30張養老床位”后缺少賓語。）5．下列各句中，沒有語病，且句意明確的一項是（C）

A．當前，我國的發展仍處于重要戰略機遇期，繼續保持良好勢頭具備不少有利條件，但社會矛盾也日益凸顯，會遇到不少需要解決的風險和難題。

B．2011年10月31日，當第70億個人類居民降臨這個已經不堪重負的蔚藍色星球時，讓人們感受到了“人口時鐘”的加速旋轉。

C．濟南園博園將原料原件地復建世博山東館，屆時，沒有去過上海世博會現場的市民可前往該園一睹世博山東館的風采。

D．網絡謠言一度愈演愈烈，能否根治這一問題，既有賴于政府出臺制度來規范網絡行為，也有賴于廣大網民對謠言的自覺抵制。

答案C。（A項“解決”與“風險”搭配不當，應改為“會遇到不少需要解決的難題和需要克服的風險”。B項主語殘缺，應刪去“當……時”或刪去“讓”。D項兩面對一面，應改為“要根治這一問題”。）

6．下面是某出版社推介新書的一則廣告，在標點、用詞等方面存在多處問題，請指出并加以改正。

《國學備覽》是一套中等規模的古籍(首都師范大學出版社出版)叢書，該書囊括了自先秦至晚清兩千多年中國文化史名作中的81部，按傳統的經、史、子、集順序編排，涉及哲學、文學、小說、藝術、歷史、醫學等內容，其中既有《世說新語》《菜根譚》等短篇名著，也有《史記》《資治通鑒》等鴻篇巨制。整部叢書經過海內外以及大陸百名專家整理審閱，配有1 600多幅相關圖片，每部分均撰寫了內容提要，全書600多萬字。需購買該叢書者，務必于2012年3月底前與貴出版社聯系，以便及時發貨。

(1)將“(首都師范大學出版社出版)”移到“《國學備覽》”后面；(2)將“囊括”改為“精選”或其他正確的詞；(3)去掉“小說”或“文學”；

(4)去掉“海內外”的“內”或“以及大陸”；(5)“務必”改為“請”；

(6)把“貴出版社”改為“我社”。

第四篇：高一必修二語文復習案

班 級 ： 班級小組： 學生姓名： 使用時間 備課教師： 學科組長： 年級組長 ： 教師評價

復習案

（一）名句默寫

1.曲曲折折的荷塘上面。

2.葉子出水很高。層層的葉子中間，，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如剛出浴的美人。3.微風過處，送來縷縷清香。4.這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般。

5.，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。6.；又像籠著輕紗的夢。

7.雖然是滿月，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——，小睡也別有風味的。8.月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，峭楞楞如鬼一般；，卻又像是畫在荷葉上。9.塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律。

10.樹縫里也漏著一兩點路燈光，是渴睡人的眼。11.，抱布貿絲。，來即我謀。12.，子無良媒。，秋以為期。13.，以望復關。不見復關。14.既見復關。，體無咎言。15.桑之未落。，無食桑葚！16.桑之落矣。，三歲食貧。17.淇水湯湯。，士貳其行。

18.，二三其德。

19.三歲為婦，；，靡有朝矣。20.兄弟不知。靜言思之。21.，老使我怨。淇則有岸。22.。信誓旦旦，不思其反。23.駕彼四牡。君子所依。24.四牡翼翼。豈不日戒。25.，楊柳依依。今我來思。26.，載渴載饑。，莫知我哀。27.，哀民生之多艱。28.亦余心之所善兮。29.，終不察夫民心。30.，偭規矩而改錯。31.，余不忍為此態也。32.屈心而抑志兮。33.，固前圣之所厚。34.，集芙蓉以為裳。35.高余冠之岌岌兮。36.民生各有所樂兮。37.，豈余心之可懲。38.孔雀東南飛。39.結發同枕席。

40.，頭上玳瑁光。腰若流紈素。41.，口如含朱丹。，精妙世無雙。42.磐石方且厚，蒲葦一時紉。43.生人作死別，？念與世間辭。43.，自掛東南枝。

44.東西植松柏。枝枝相覆蓋。45.？所思在遠道。46.還顧望舊鄉。47.，憂傷以終老。48.，人生幾何？ 49.慨當以慷。50.？唯有杜康。51.，悠悠我心。52.我有嘉賓。53.，枉用相存。54.，心念舊恩。55.山不厭高。56。，天下歸心。57.,性本愛丘山。58.,一去十三年。59.羈鳥戀舊林,。60.開荒南野際,。61.,桃李羅堂前。62.,依依墟里煙.63.狗吠深巷中,。64.,虛室有余閑。65.,復得返自然。

66.，茂林修竹；又有清流激湍，映帶左右，列坐其次。

67.，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。68.，俯察品類之盛，足以極視聽之娛，信可樂也。

69.或取諸懷抱，；或因寄所托。

70.，情隨事遷，感慨系之矣。71.，齊彭殤為妄作。72.月出于東山之上。73.，凌萬頃之茫然。

74.，而不知其所止；，羽化而登仙。

75.其聲嗚嗚然，如泣如訴，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟。76.，渺滄海之一粟。77.，羨長江之無窮。

78.挾飛仙以遨游。

79.？逝者如斯，而未嘗往也;盈虛者如彼。

80.，與山間之明月。

81.方其破荊州，下江陵，順流而東也，旌旗蔽空，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？ 82.況吾與子漁樵于江渚之上。83.古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。

84.，則游者眾；險以遠，則至者少。

85.，常在于險遠，故非有志者不能至也。

86.有志與力，而又不隨以怠，亦不能至也。

班 級 ： 班級小組： 學生姓名： 使用時間 備課教師： 學科組長： 年級組長 ： 教師評價

復習案

（二）成語積累

(2011年安徽卷)1.加點的成語使用恰當的一句是（）

A．從人們早就耳濡目染的傳統曲目《天仙配》、《女駙馬》，到讓人耳目一新的現代佳作《徽州女人》、《雷雨》，這一發展歷程表現出黃梅戲藝術旺盛的生命力。

B．我省有關部門負責人多次就環境保護問題發表講話，旨在加大環境監督的執法力度，強化環境保護的參與意識，因為環境與我們每個人的生活休戚與共。

C．作為中國高溫合金的奠基人，師昌緒先生多次領導攻關會戰，運籌帷幄，斬關奪隘，在我國航空發動機材料的研究方面傾注了大量心血，建立了卓越功勛。

D．近年來，人們購買中國自主品牌轎車的熱情蔚然成風，主要是因為國產品牌質量不斷提高，同時也可能與某些國際品牌多次發生因質量問題被召回的事件有關。

（2011年北京卷）2.下列句子中，加點的成語使用正確的一項是（）

A.這位明星曾帶給觀眾很多快樂，不少“粉絲”競相模仿他的表演，但這次他因醉酒駕車而觸犯法律的行為卻不足為訓。

B.下午，今年的第一場春雨不期而遇，雖然沒有電視臺預報的降水量大，但還是讓京城一直干燥的空氣變得濕潤了一些。

C.伴著落日的余暉，詩人緩步登上了江邊的這座歷史名樓，極目遠眺，曉霞盡染，鴻雁南飛，江河日下，詩意油然而上。

D.這本應是一場實力相當的比賽，然而北京國安足球隊經過90分鐘與對手的激戰，卻兵不血刃，最終以3:0取得勝利。

（2011年遼寧卷）3．下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是（）A．應廣大讀者的要求，他為那本很受歡迎的獲獎小說寫了續篇，但遺憾的是。續篇相形見絀，不能讓人滿意。

B．由于有關部門的嚴肅查處，摩托車非法運營現象暫時消失，但要避免其東山再起，必

須有制度化的舉措。

C．觀眾期盼已久的歌劇<三兄弟》近日在人民大劇院上演，其音樂大氣磅礴，跌宕起伏，讓人贊嘆不已。

D．在我父親的記憶里，那是一段極為特殊、不堪回首的歲月，人事的變遷如白云蒼狗，誰也無法預料。

（2011年山東卷）4.下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（）

A.對于這座神秘的古代墓葬，專家們希望能從漫無邊際的史料中找到一些關于它的蛛絲馬跡。

B.從長輩們的閑言碎語中，他了解到父親喬明志曾經是一位屢立奇功、威名赫赫的抗日英雄。

C.在44年的記者生涯中，他創作了一批優秀的新聞作品，在中國新聞史上留下了濃墨重彩的一筆。

D． 市場調查發現，國內一些商家銷售的紅木家具質量良莠不齊，有關部門提醒消費者選購時要謹慎。

（2011四川卷）5.下列各句中，加點詞語使用恰當的一句是（）

A.我刊以介紹自然風光、名勝古跡為主，內容豐富，圖文并茂，融知識性、趣味性、可讀性于一爐，歡迎廣大讀者到各地郵局征訂本刊。

B.官府的橫暴和百姓的苦難，深深刺激著杜甫的心靈，他以悲天憫人的情懷寫下的“三吏”、“三別”，至今仍能引起人們的情感共鳴。

C.在崗位技術培訓之后，小李成為了生產明星，2010年，他完成的全年工作量超過規定指標的百分之四十，獲得了所在企業的嘉獎。

D.九寨海之奇，奇在水，奇在云，奇在霧，奇在乍晴乍雨，波光云影，色彩斑斕，如夢如幻，不由得不讓人驚嘆太自然的巧奪天工。

（2011年湖南卷）6.加點的成語使用不恰當的一句是（）

A． 山浪慢轉，曲徑輕搖，柳色乍染，黃鶯初啼，幾間茅屋在白云深處若隱若現，這一切令人耳目一新。

B．故鄉的槐樹，成簇成片，遍布四野，似乎散漫凌亂，卻又井然有序；似乎千篇一律，卻又各具情致。

C．滿耳的陣陣蛙鼓，激昂亢奮地噪鬧著，將靜夜和曠野喧囂得如同這季候一般，熱情洋溢，生機勃勃。

D．野花肆意開放，花叢間常可見一隊隊小面伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戲，天真爛漫，活靈活現。

（2011重慶卷）7.加點詞語使用不恰當的一項是（）

A．去鳳凰，是在一個細雨綿綿的日子，鳳凰的美便彌漫在這煙雨中，湘西的千年文化也在這煙雨迷蒙中蕩漾開來。

B．網絡熱詞不僅以獨特的方式即時反映了社會現實生活，而且還表現了人們思想觀念的 變化。

C．當今社會，人們獲取信息的渠道多種多樣，數字閱讀、網絡閱讀方興未艾，圖書館的傳統職能正逐漸發生變化。

D.他上學那會兒就是瘦死的駱駝比馬大的那種人。按照規定，他可以申請貧困生助學貸款，但他卻硬撐著不肯申請。

（全國Ⅱ卷）8.加點的成語便用恰當的一項是（）

A.我讀過弗萊的著作，很喜歡他那高屋建瓴的氣勢和包羅萬象的體系，更欣賞他努力擺脫主觀印象式品評的文學批評方法。

B.吳羽先生知道弟子寫論文時強調，學術論文要有的放矢，論證嚴密，語言準確而簡潔，不能模棱兩可，也不能繁文縟節。

C.這是一家國家級出版社，近幾年來，出版了很多深受讀者尤其是在校大學生喜愛的精品圖書，不少作家都對他趨之若鶩。

D.雖然已經是晚上了，但候車大廳里依然人來人往，熱鬧非凡，大喇叭的廣播聲、商販的叫賣聲、孩子的哭泣聲不絕如縷。

高考語文常考成語分類

（一）易望文生義的成語

人心。

耿耿于懷：心事縈繞，不能忘懷。

33、始作傭者：比喻某種壞事或惡劣

2、胸無城府：形容待人接物坦率、真風氣的創始者。

誠。

34、令行禁止：有令必行有禁必止。

3、炙手可熱：比喻氣焰盛，權勢大。

形容法紀嚴明，嚴格執行。

4、目無全牛：比喻技藝高超。也比喻

35、不可理喻：不能夠用道理使之明洞察事理，辦事精熟。

白。形容人不講道理。

5、差強人意：（1）還能振奮人們的（二）褒貶易誤用的成語

意志。（2）大致上還能夠令人滿意。

6、不刊之論：不可改動或不可磨滅的言論。

7.首當其沖：比喻最先受到攻擊或災難。

8不足為訓：指不值得作為準則或典范。

9文不加點：形容文思敏捷，寫作技巧高超。

10罪不容誅：指殺了也抵不了其所犯的罪行。形容罪大惡極。

11屢試不爽：屢次試驗，都沒有差錯。

12萬人空巷：多形容慶祝、歡迎等盛況或新奇事物轟動一 時。

14、渙然冰釋：比喻疑慮、誤會等一下子完全消除。

15、大快人心：指壞人壞事受到懲罰，使人們心里感到非常痛快。

16、久假不歸：長期借去，不歸還。

17、身無長物：指除自身外再沒有多余的東西。形容貧窮。

18、不名一文：連一文錢都沒。形容極為貧窮。

20、側目而視：形容敬畏、憎恨等神情。

21、明日黃花：多用來比喻過時的事物。

22、師心自用：指固執己見，自以為是。

24、洛陽紙貴：形容好的著作，風行一時，廣為流傳。

26、每況愈下：指情況越來越壞，越來越糟糕。

27、窮兵黷武：用盡全部兵力，任意發動戰爭。形容極端好戰。

28、匪夷所思：不是平常人所能想像的。

30、苦心孤詣：指盡心竭力鉆研達到別人所達不到的地步。

31、三人成虎：比喻流言惑眾，蠱惑

【貶義詞】 1彈冠相慶：指即將做官而互相慶賀。

2、粉墨登場：比喻登上政治舞臺。

5、炙手可熱：比喻氣炎盛，權勢大。

6、上行下效：指上面的人怎么做，下面的人就跟著怎么做。

7、亦步亦趨：比喻因缺乏主見，任何事都模仿、追隨他人。

8。趨之若鶩：比喻很多人爭相追逐、趨附。

9、處心積慮：存著某種想法，早已有了打算。形容用盡心思的謀劃。

10、評頭品足：泛指對人對事等多方議論、挑剔。

11、改頭換面：比喻只改變形式，而內容、實質不變。

12、沆瀣一氣：比喻氣味相投者結合在一起。

四）使用對象易誤用的成語

1、巧奪天工：人工的精巧勝過天然。形容技藝精妙高超。（人工的東西）

2、美輪美奐：形容房屋高大華美而眾多。（建筑物）

3、汗牛充棟：形容藏書或著作極多。（書籍）

4、浩如煙海：形容事物數量繁多，極其豐富。（書籍、文獻）

5、相敬如賓：比喻夫妻之間互相尊敬，平等相待。（夫妻）

6、青梅竹馬：多指男女間幼時的親密感情。（男女）

7、兩小無猜：指男女兒時在一起玩耍，天真無邪，互不猜疑。（男女）

8、豆蔻年華：指少女十三四歲時的青春年華。（十三四歲的少女）

9、相濡以沫：比喻在困境中用微薄的力量相互幫助。（用于患難中）

10、萍水相逢：比喻素不相識的人偶然相遇。（原來不認識的人）

班 級 ： 班級小組： 學生姓名： 使用時間 備課教師： 學科組長： 年級組長 ： 教師評價

復習案

（六）詩歌鑒賞

一、閱讀下列詩歌，完成小題。（8分）

野步 清?趙翼

峭寒催換木棉裘，倚杖郊原作近游。最是秋風管閑事，紅他楓葉白人頭。

（1）本詩第一句“峭寒催換木棉裘”在全詩中的作用是什么？（2分）

（2）詩中“最是秋風管閑事，紅他楓葉白人頭”兩句歷來為人稱道，結合你的理解作簡要賞析。（6分）

二、閱讀下面這首詞，然后回答問題。（10分）

少年游?早行 [宋]林仰

霽霞散曉月猶明，疏木掛殘星。山徑人稀，翠蘿深處，啼鳥兩三聲。

霜華重迫駝裘冷，心共馬蹄輕。十里青山，一溪流水，都做許多情。

（1）詞的題目為“早行”，詞人時通過哪些景象表現“早”的？請作具體說明。（4分

（2）詞人寫“啼鳥兩三聲”，營造了什么樣的氛圍？使用了什么表現手法？（2分）

（3）詞的下闋表現了詩人怎樣的心境？又是如何表現的？請結合詞句簡要賞析。（4分）

三、閱讀下列詩歌，完成小題。（11分）

途中見杏花 吳 融

一枝紅艷出墻頭，墻外行人正獨愁。長得看來猶有恨，可堪逢處更難留。

林空色暝鶯先到，春淺香寒蝶未游。

更憶帝鄉千萬樹①，澹煙籠日暗神州。

【注】①帝鄉，此指長安。長安多杏樹。

1．請說明這首詩的首聯有怎樣的表達特色。（5分）答：

2．這首詩中流露出詩人的哪些情感？請簡要分析。（6分）答：

四、閱讀下列詩歌，完成小題。（11分）

歲暮① [唐]杜甫

歲暮遠為客，邊隅還用兵。煙塵犯雪嶺②，鼓角動江城。

天地日流血，朝廷誰請纓？濟時敢愛死？寂寞壯心驚![注]①本詩作于唐代宗廣德元年(763)末，時杜甫客居閬州(今四川閬中)。②雪嶺：又名雪山，在成都(今四川成都)西。雪嶺臨近松州、維州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本詩時，三州已被吐蕃攻占。

（1）詩人為什么會發出“寂寞壯心驚”的感慨?請結合全詩作簡要分析。(5分)答：

（2）．這首詩使用了多種表達技巧，請舉出兩種并作賞析。(6分)答：

五．閱讀下面這首詩，然后回答問題。（11分）

秋思 張籍

洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。

1.秋風無形，何以用“見”？談談你的理解。（5分）

2.王安石評論張籍詩歌的風格是：“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。”試析張籍此詩寫了生活中哪個“尋常”的細節？表達了他什么樣的情感？（6分）

六．閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（11分）

邯鄲冬至[注]夜思家 白居易

邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應說著遠行人。

[注]冬至：二十四節氣之一，唐朝時是一個重要節日。

（1）簡析“抱膝燈前影伴身”一句，并說出作者當時懷有一種什么樣的心情。（5分）

（2）作者是怎樣寫“思家”的？語言上又有什么特點？（6分）

七.閱讀下面這首詩，然后回答問題。（10分）

晚次鄂州 [唐]盧綸 云開遠見漢陽城，猶是孤帆一日程。

估客[1]晝眠知浪靜，舟人夜語覺潮生。三湘[2]衰鬢逢秋色，萬里歸心對月明。舊業已隨征戰盡，更堪江上鼓鼙聲!【注】①估客：販貨的行商。②三湘：泛指今洞庭湖及湘江流域一帶，漓湘、瀟湘、蒸湘的總稱。

（1）請簡要分析首聯中“遠見”、“猶是”所蘊含的作者的情感變化。（2）

（2）頷聯描繪入微，試簡述其描述的情景，并說說該聯運用了何種手法，有什么作用。（4分）

（3）本詩頸聯和尾聯抒發了作者怎樣的感情？請結合詩句具體說明。（4分）

第五篇：高一英語 必修三 unit4 復習案答案范文

Unit 4:

Astronomeratmosphereviolentexplodesystemharmfuldevelopmentglobaldependexistpresencedisappointedgraduallygravitylessenmasscheermethodgenerallyexhaust

Exercise 1:

1.Astronomy2.religions3.atmosphere4.exploded

5.spread6.mystery7.developments8.encourage

9.is published10.gravity

Exercise 2:

1.Now that2.on earth3.prevent…from4.in time

5.surface6.dissolves7.depends/depended on8.lays/laid

9.gradually10.was…lessening

Exercise 3:

1.Learning English makes it possible for us to communicate with foreigners.2.What is even more important is that we should take homework seriously

3.She was so seriously ill that it was not clear whether or nor she will come.4.What Japanese economy is to become is uncertain.5.As a result of nuclear radiation, many Japanese are worried about their safety.6.This box is three times as heavy as that one.This box is twice heavier than that one.7.English is as interesting a subject as French.8.He went home tired and hungry.9.The spaceship was pulled close to the satellite by its strong gravity.Exercise 4: 改錯

1.glared—glaring2.on—in3.fall—falling4.the—a5.settled—to settle

6.to去掉7.midnight后加that8.what—how9.to use—using10.In—AS

Exercise5:

ACDBAAABCCCAACDCDC