第一篇：應屆畢業生工作經驗交流材料

應屆畢業生工作經驗交流材料

我們處在一個快速變革的時代，機會和挑戰層出不窮，各種壓力和不足也被放大，我們不必為之抱怨并對過去產生眷戀，我們可以做和需要做的，就是做好準備應對競爭。在幾個月的工作中，我發現：

一、精通Excel很重要

在學校里真正接觸表格的機會并不算很多的，而且對這個強大的工具的功能也僅僅停留在最基本的加減法或者是一些簡單的函數上面，所以一定要多方面的去精通表格，以便于在日后的工作中給老板滿意的表格。

二、踏實，機靈

不管在哪個企業，我相信老板都會喜歡踏踏實實做事情，幫他分擔，有自己想法，并且和大家關系很好的職員。很重要的是要踏實，要機靈，可以在聽到老板的吩咐或者一個眼神中就能把事情做好。所以在學校里要多充實自己，不要局限于書本里的內容，在工作中要與他人和諧相處，形成良好的人際關系。

三、人際網絡

當你進入一個圈子以前，許多事情往往顯得高不可攀，而一旦進入后，你將會認識更多的人，獲得更多的機會，但這一切都需要我們自己的努力，而非一味的等待。你需要不斷爭取和把握機會。所以人際網絡就顯得尤為重要，也許就在不經意間你就會獲得大的發展空間和機遇，而這個機會也許就是你的人際網絡中的某一點上的人提供給你的。

四、自信

雖然我們剛剛畢業，是職場新手，但我們不必自卑。雖然不會分配給重要的工作任務，但是把小事情做大做好便是大事情。我們盡力去做些力所能及的事，這樣自己就會有成就感。不要想很無聊，沒事可做，就想離開。這樣之后會讓自己后悔，一定要堅持住，不要輕易放棄。

五 誠信，誠實。

無論什么行業信譽是第一位的，所以作為員工也一定要誠實誠信，在工作中難免會犯錯誤，我們要敢于誠實面對，謙虛的接受領導的批評在總結經驗教訓，這樣我們才能進步，才能快速成長。不可耍小聰明，那樣只會害了自己。

六 擁有平和的心態

有些時候會覺得公司的制度或是領導的方式很不適應，就會抱怨。這是很不好的，不僅會影響自己的情緒，還會影響到工作的質量以及與他人的人際關系。這是得不償失的啊！我們應該保持良好的心態去面對工作，面對生活。畢竟我們有些東西是不懂得的，是考慮的不夠周全的。需要他人的指導與合作。即使自己是對的，也應該虛心聽取他人意見，而不是在背后一味的埋怨。

其實，三百六十行，行行出狀元，只要我們盡力去做到最好，那么成功就在不遠處！

第二篇：應屆畢業生工作感想

各位領導，各位同事，大家好。我是XX，今年畢業于XX大學X學院，目前在XX工作，很榮幸今天能參加這個見面會。

伴著8月似火的驕陽，我告別菁菁校園，帶著最后一抹學生的青澀，來到X這個美麗的城市，展開我人生新的一頁。初到單位，一切都是陌生而新奇的；領導的關心，同事的照顧，讓我很快感受到了集體人為本的人文關懷，融入到XX這個大家庭。每一個人，不論新職工還是老職工，不論年輕的還是年長的，大家互相關心，互相學習，共同營造著良好的氛圍，我為自己剛畢業就能在這樣一個優秀的集體工作、學習、生活而感到驕傲、自豪。

年輕的我有著沖勁，對未來也充滿憧憬。XX的工作看似簡單機械，實則牽動著百姓的利益。??（此處將工作的內容闡述一下，以說明其重要性）。正因為如此，XX工作意義重大??（此處可添加一些內容）。

每當我看著前來辦事群眾臉上慎重而期盼的神情，我更覺肩上重擔。XX工作也許是平淡的，它既沒有坐看云卷云舒，花開花落的浪漫情懷，也沒有金戈萬里，氣吞山河如虎的英雄氣息，但它卻有著最為質樸的、服務人民的崇高本質；它是剛走上工作崗位的大學生鍛煉學習、實踐自我人生價值的重要途徑，亦是當今構建和諧社會、實踐科學發展觀的一塊基石。作為這塊基石的壘積者。我們肩上的責任不可不謂重大。

作為一名應屆畢業生，從學生到社會工作者的轉變，我深知自己還有很多要學習、要實踐。在今后的工作中，我將努力做到以下幾點：

第一，積極轉變自身心態，正確面對工作中的難題和挑戰。盡管在校期間我曾多次參加社會實踐活動，也擔任過學生社團的負責人，為今后走上工作崗位打下了一定的基礎，然而與正式的工作相比，一直身處校園的我仍顯稚嫩，碰到實務問題往往還不知道怎么分析、怎么處理，看問題的角度、思考問題的方式仍然不夠成熟，容易照本宣科或是按圖索驥，處理問題缺乏靈活性。因此，在今后的工作中，我將努力調整心態，盡快適應新環境，做到面對難題不氣餒，不放棄，勤學勤問，敢于做苦工，敢于做累活，以積極的姿態迎接每一天的工作。

第二，努力學習業務知識，練就適應工作要求的過硬本領。古人說的好，學如逆水行舟，不進則退。學習不是一時的興趣，而是終身的堅持。當前我國正在建設學習型社會，XX單位亦是一個學習氛圍濃厚的集體，大家你追我趕，共同要求進步。面對新形勢新任務，如果我不抓緊學習、不抓好學習，不在學習和工作中不斷提高自己，就難以與時俱進的處理好工作中遇到的新問題、新矛盾，更別提為群眾排憂解難辦實事、辦好事。因此，學習不是工作之余可有可無的一種調劑，學習應當成為我的一種責任，一種常態。在今后的工作中，我將堅持“在干中學，在學中干”，不斷進行知識、理念、思路、方法等方面的積累與創新，不斷用學習的力量提升自我，努力做到“人無我有，人有我優，人優我精，人精我新”，在工作崗位上充分發揮自己的光和熱，履行好自己的職責和使命，進而開拓工作中的新局面。

第三，不斷提高服務意識，保持戒驕戒躁謙虛進取的精神。現在的生活條件好了，孩子都是父母的寶貝，剛走出校園的我們身上難免帶有驕嬌二氣，吃不了苦，受不了氣，擔不起責。作為XX崗位的工作人員，我們的工作態度決定著工作效果，決定著人民群眾的滿意程度。當群眾因為對相關政策、法規缺乏理解而抱怨我們的工作時，我們尤其要以冷靜的心態面對，充分理解群眾的心情，積極解釋我們的工作原則和要求，力爭使每個群眾滿懷期待而來，滿意放心而歸。在今后的工作中，我將尤其注重增強自身服務意識，提高自身責任觀念，端正服務態度，絕不隨意對辦事群眾說“不可以”，“不行”，“不能辦”；我堅信，只要我們設身處地理解群眾難處，全心全意地為群眾排憂解難，面對群眾堅持一片真心，一片誠心，戒驕戒躁，謙虛謹慎，就能在實踐中不斷磨煉自己的意志，作出新的更大成績。

俗語有云，鳥隨鸞鳳飛騰遠，人伴圣賢品自高。我相信，在XX單位這個優秀的大集體，在領導的關懷和我自身不斷努力學習、實踐的條件下，我一定能讓自己從平凡走向優秀，從優秀走向卓越。

謝謝！

第三篇：應屆畢業生工作辭職報告

應屆畢業生工作辭職報告

尊敬的公司領導 ：

您們好！

這段時間，我認真回顧了這幾個月來的工作情況，覺得來SUK工作是我的幸運，我非常感謝公司給了我這個鍛煉自己的平臺，也給了我學習的機會。特別是各經理在工作上給我的鼓勵與支持，各位同事給我的工作上和生活上的指導以及對我的信任和關照。

在公司工作的幾個月中，我學到很多東西，無論是從專業技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝公司領導對我的關心和培養，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。到今天，我來這里已經有四個月了，但只出了一個單，和其他一起來的同事相比，我自愧不如。雖然我想過要一直堅持，但仔細考慮了一下，覺得這樣下去對不起公司也對不起我自己。認真分析了一下，我覺得自己可能更適合做客服、行政類的工作，所以重新定位一下自己的就業方向。

另外，由于學校里的事情，我可能需要一個多月來處理，然而公司是不可能批這么長時間的假的，我自己也覺得這樣不好。但是學校里的事情也很重要，一個是我考過了教師資格證，現在要回去體檢和說課，另外一個是畢業論文被學校抽中盲審，再一個是我要回去補考一下駕駛證，這三件事都是關系到我個人的知識技能和順利畢業，需要花一些時間來處理，所以我決定辭職，請您們支持。工作方面，我會在接下來的三天里交接給其他同事，包括現有客戶和潛在客戶資料，公司相關資料等。

在這段時間里我感受到了公司的快速成長，同時也感受到了公司良好的企業文化和良好的管理制度，我很喜歡公司的工作氛圍和員工成長機制，因為在這里我能感受到大家庭的溫暖，我很遺憾不能為公司輝煌的明天貢獻自己的力量，只有衷心祝愿公司的業績一路飆升！公司領導及各位同事工作順利！

此致

敬禮！

X年X月X日申請人：XXX

第四篇：應屆畢業生工作證明

工 作 證 明我單位_____同志，自XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日在我單位工作，其工作崗位為__________，主要負責___________，工作表現___________________________________。

特此證明。單位名稱：

單位蓋章：

年 月 日

第五篇：工作經驗交流

目標引領，事事人人，人人事事

-------班主任工作經驗交流

長春市第六中學二年五班 費曉波

各位領導、老師：大家好！

轉眼又一個學期結束了，感覺中，孩子們昨天才走進高中的校園，今天就要進入高二了。雖然時間過得很快，可坐下來，靜靜地回憶這一學期乃至于這一學年的工作，真是收獲頗多，感觸頗多。今天我就把自己的心得體會晾出來，與大家交流，有不足和不當之處，敬請各位領導老師們多多指教。

剛剛接這個文科普通班的時候，我的心里是忐忑不安的，因為根據以往的經驗，文科普班的孩子們普遍都是學業成績很差、學習態度不端正、學習習慣不好，再有女孩子比較多，學習不上心，其他事情就會很多，很難管理。所以組建班級第一天，我就非常嚴肅地對我的學生們要求：自尊、自強、自愛、自律、自立，并且鼓勵他們，世上的事沒有做不到，只有不想做，雖然這只是普通文科班，可在老師眼里，每個人都有成才的機會，只要盡心努力，成功并不是奇跡。而且要求他們無論做任何事都要認真去做，不能抱著當一天和尚撞一天鐘的思想，無論學習還是日常的生活，都要小事用心做，大事盡力做。我主要從以下幾個方面來規矩他們的習慣:

一、從身邊事做起，做一個一絲不茍的人

從他們第一天上課開始，我就要求每個孩子必須做到：桌面不允許有與學習無關的物品,心理學家研究表明，當一個人想專心致志做事情的時候，眼前的環境如果太亂，就會分散注意力，他就不能做好想要完成的事情。所以我要求學生的課桌不允許有水杯水瓶等與學習無關的物品，將能分散學生注意力的客觀因素消滅在萌芽中，；上課預鈴響后必須坐在自己的座位上，把本節課所需要的書、筆記本、學案、作業等準備好；上課時，坐姿要端正，要抬頭聽課，不能用趴在桌子上、歪著坐著、拄著頭等姿勢聽課。總而言之，不能讓自己用懶散的姿勢聽課；課下不能在教室內里大吵大嚷亂串座位，可以休息，可以看書，可以小聲討論問題。這樣堅持一個學年下來，孩子們桌面沒有雜物，都能在預令后回到教室，上課狀態基本都很好。

另外，這學期我還把班級的一些事情責任到人，如講桌講臺每日的整理，班級備品的擺放，擦窗臺及照顧花兒的工作等等，都有專人負責。班干部都以身作則，帶頭作用好，尤其是我的得力助手李昱同學認真負責的督促，室內外的衛生都有人負責，時時刻刻保持著整齊、干凈、清新的狀態。這使得我們班在第二批就被學校評為標準化教室。雖然我們的教室很小，但是在孩子們的共同努力之下，我們六十四人的班級沒有擁擠雜亂的感覺。

其實，學校里凡事都不是小事，無論是課間操，還是值日工作，都不是小事，可在孩子們的思想中，他們每天做的事都是不起眼的事，覺得這些做好做不好不是什么了不起的大事。無論他們怎么去看待這些事情，我對他們的要求就是：要盡心做好每一件事，尤其是力所能及的事情。他們每天要做的事情是他們分內的事，可是如果不加以要求，這些小事就會被看輕被忽略，久而久之，會使他們養成一種邋遢不負責任的習慣，影響一生，而只有把眼前的“小事”做好，才能去設計明天的“大事”，小事情都做不好，其它的事情從何談起呢？

在平時，小到黑板是否擦干凈，地面有紙屑是否有人及時撿起，自己的桌椅是否擺放整齊，自己座位附近的垃圾清是否理掉，保持自己的地兒干凈利索，大到學校大型勞動，活動，我都會不失時機地對學生進行“責任”的教育。因此在平時，很多孩子見到紙屑都會主動撿起，大型勞動中基本都能出色的完成任務。每天走進教室，我都有感到很欣慰，無論室內分擔區還是室外分擔區，孩子們都能夠自覺地認真地去清掃和整理，很少讓我操心。

二、人人都有目標，天天有收獲，持之以恒，注重過程的恒久化。

“神圣的工作在每個人的日常事務里，理想的前途在于一點一滴做起?！?/p>

這些孩子們之所以學業成績差，就是因為他們沒有養成好的學習習慣，每天都是稀里糊涂的度過，要做什么，要學什么，要學會多少，他們是沒有計劃和目標的，這樣日積月累下來，不會的越來越多，心血來潮時想學，又如空中建樓，只能瞪眼著急，沒辦法繼續學下去，最后只能放棄。所以我就每天督促孩子們，每科每堂課認真聽認真做筆記，并且要求他們及時整理筆記，整理糾錯本，由組長定期檢查，我隨時隨地抽查。而且從這個假期補課開始，每天的第八節自習課，我都看著他們把這一天老師講的內容有條理的整理到本子上，而且我在巡視過程中隨時抽查。這樣就讓自覺性不強的孩子這一天下來有所收獲。如果每天都能收獲多多，那么這一周、一月、一年的收獲就會更多，很自然的他們也就達成了自己制定的目標，每個人的目標達到，班級的目標也就達到了，正因為這樣我們班每次考試都處于領先地位。

可他們畢竟是孩子，自控能力還是很差，再有學習上的壞習慣多年來已經養成了，要求他們每天自覺去做，真的很難。于是，我發動課代表，各個小組組長，有計劃的安排一些學科內容，督促大家每天必須完成當天的任務，爭取段段清，不留后患。地理每日一題，英語每日十個單詞，數學每天五題等等。對于上進心強但習慣不好的孩子，這個法子是很有效的。在下學期的工作中，我要加大在這方面的督促力度，爭取讓大部分孩子在每天都有所收獲。

我們班還有一個特色，就是每天早晨讀之后，第一節課之

前，有一名同學進行每日重點新聞的播報。這要感謝張校長，她在一次去我班聽課后，給我們的一個建議?，F在已有幾個孩子積極參與這項工作，其中有一位女孩子，她在看過新聞后，能把新聞簡要的復述出來，并作簡單評論。我想，堅持下去，無論從知識上，還是從能力上，他們都會有不小的收獲。這學期，我還會繼續下去，而且要發動更多同學參與，擴展到更多方面，比如：人文，環境，軍事，政治、經貿等并建議他們力爭結合文科所學內容。我相信這能夠拓展學生知識面，開拓視野，從而提高文綜合成績及綜合分析能力，既能夠適應高考改革，也可以提高他們的分析、表述等能力。

班主任工作是平凡而繁瑣的工作，我們應該在不斷的實踐中去探索行之有效的工作方法，而且，只要我們以嚴謹態度教學，以真心育人，以誠心感人，以德服人，我相信我們會在快樂中工作，在工作中得到快樂的。

以上是我的點滴收獲，謝謝大家！

2010年8月