第一篇：大學英語作文沒有網絡我們會怎樣

As a primary source of information as well as an efficient means of communication, the Internet offers people a colorful and convenientlife.Just by clicking the mouse, we can enjoy a brilliant and easy life that could not be achieved ever before: shopping, making friends, contacting

relatives, looking for jobs, downloading music and movies, conducting business deals, and freely airing our opinions.For its convenience, the Internet has attracted people like magnets and some people even claim that it is indispensable.To them, life can’t go on without it.Every day millions of people spend hours on end surfing the Internet.They are obsessed with it so much so that they forget many other important matters.As far as I am concerned, I don’t approve of unrestrained Internet reliance.Although the Internet is a gift of the technological revolution and a blessing of this information age, we should never let it control our life.The Internet absolutely doesn’t mean the whole world to us.Instead, we should guard against its negative effects.To those Internet addicts, I would add: “Self-control can make or break your life.With proper use, the Internet serves you;otherwise, it kills you.”

第二篇：大學英語作文>>怎樣保護環境

The environmental protection is the most major problem which in the modern life the humanity faces.Must solve this problem must start from foundation.First, must massively propagandize, enhances people's consciousness with understanding, strengthens the environmental protection consciousness.Next, must carry on waste recovery use, reduces to forest-tree's felling.Also must strengthen to white pollution processing, little uses the plastic product.Finally, must make improvement to clean aspect.Causes the city's appearance to be neater.For Earth's tomorrow, we must start from the now diligently, will want the well local constable to protect the environment.To this us proposes as follows suggests: Implementation trash classification packed in bags.Like this not only can reduce the environmental sanitation worker's work load, but also can even better basically arrive makes use of waste, to reduce the pollution, saves the resources.

第三篇：沒有規矩,我們會怎么樣班會主持稿

“沒有規矩，我們會怎么樣？”主題班會

規則，約束行為;規則，培養習慣;規則，助人成功。規則中鑄就輝煌，規則中綻放睿智!

A（萬）:俗話說得好，無規矩不成方圓。生活中規矩無處不在。規矩讓我們的生活更有秩序，假如沒有規矩也許會發生一些不必要的麻煩。

B（高）:是呀，生活中處處都是規矩。像交通中假如沒有規矩，就會發生車禍，假如學校里沒有規矩，整個學校就會一團糟，假如一個國家沒有規矩那么這個國家將是一盤散沙。

齊：我宣布，220班“沒有規矩，我們會怎么樣？”主題班會現在開始！

B：請全體同學讀我們的班級公約:

A：下面我問大家一個問題——規矩是什么？（規:畫圓的工具，今指圓規。矩:畫直角或方形的工具。原意是指校正圓形﹑方形的兩種工具，多用來比喻標準法度。）

B:那它是干嘛的？（規矩就像藤條束縛著人們的行為規范，如果剪斷了這些藤條，就會像斷線的風箏一樣遠走高飛，不知要被風兒帶往何方。）

A:古老的漢漠拉比法典開始了人類文明之光；秦王用法家嚴律治世，打下秦朝江山一統；高祖入關與民約法三章，打下漢朝開國基石；諸葛丞相揮淚斬馬謖，始令蜀國三軍一心，敵于強魏。古來兵法之首必須嚴明軍紀，如我們剛剛學過的——周亞夫細柳治軍，不難看出規則的重要。

B:溪流循著大海“有容乃大”規則的，才浩蕩出勢不可擋的洶涌，大樹浸潤了“困難孕育成功”的規則，才造就了參天大樹的雄奇壯麗;小草領悟了堅持不懈的規則，才成就了“春風春又生”的頑強;雄鷹博覽了“天高任鳥飛”的規則，才鑄就了“欲與天公試比高”的翱翔。擁有良好的規則，才能成就圓滿的事業。

A:然而有的人會說我們才是學生，是小孩，他們是成年人，是大人，我們不用遵守規矩照樣也能心安理得的獲得自由，是嗎？（老杜同志）

B:當然不是，我們的政治課上剛剛用理論學過了規矩的重要性，大到國家社會，小到學校個人。(提問）·社會規矩有什么作用？

·自由與規矩的關系是怎樣的？（約束、保障）·我們應該如何遵守社會規矩？

A:不光從理論，事實上也有很多不守規矩所造成的慘案。例如？（提問社會、交通、班級（我們自己會變成什么樣子）......）..............B:所以從中不難看出規矩對我們是多么無比重要，下面是小組討論時間，但是，只許在心里討論，不可言傳，想分享的同學可以上臺面對面地和大家暢所欲言。

A:謝謝同學們的精彩演說，從中我們也不難看出規則對人的影響是不容小覷的。細微的小事之中總能體現發人深省的哲理。“山羊過獨木橋”作為學校傳統的團體比賽項目，卻在今年的預賽中出現了新情況，導致運動員和裁判激烈爭論。這說明，這項比賽的規則仍然不夠健全，還有待于完善。同時，這更加值得我們深思——規則。個人的成功需要規則，民族的振興需要規則，國家的富強更有賴于規則。

B:對于個人來說，規則是一面鏡子，更是一把戒尺。每個人置身社會生活中，總要面對各種各樣的規則，有了規則的約束，生活才會井然有序。遵守規則，更能體現出一個人的道德素養，思想水平。遵守社會規則，才能奏響生活之歌;完善人生規則;都會成為命運強者!A:如果沒有紀律，我們引以為榮的炎黃子孫又何以踏向成功的大門！所以說，人類的成功發展離不開嚴明的紀律。學校乃至社會在遵紀方面上都存在著許多問題，就學校而言，有的同學紀律觀念淡薄，不遵守校規校紀，遲到曠課，打架罵人，有的在網上罵老師，還有的偷偷進入營業性網吧，有的在課堂上玩手機等，嚴重影響了正常的教學秩序。

B: 所以我們要嚴格遵守“八榮八恥”中的“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”。嚴格遵守學校的紀律。課堂上，全神貫注，整齊嚴肅，老師上課的春風就會吹進每一個人的心田。集合時，全場肅穆，靜心聽講，我們就能匯成激情蕩漾的浪濤。紀律是一種約束，更是一種享受。記住這句話：嚴明的紀律，成功的保證！（換）

A:悠悠中華，五千年歲月。那秦的強大，怎能離開嚴厲的規則;那唐的昌盛，又何曾不是依靠完善的規則。唐太宗李世民任人唯賢，虛心納諫，嚴格要求自己。他恪盡職守，具有強烈的責任感和使命感。作為天子，為文物百官樹立了一個良好的典范。遵守規則，知錯就改。李世民攜百官開辟了一個”貞觀盛世“，把唐朝帶入了一個開明繁榮的時代!B:歷史也同樣告訴我們，規則的退化，注定是失敗。推出的是”取之盡錙銖，用之如泥沙“的揮霍，銘記的卻是”楚人一炬，可憐焦土"的秦之淚。規則的完善與否，決定王朝的興衰。天寶后期，唐玄宗懈怠政事，貪戀女色，整天飲酒作樂。他與唐太宗李世民背道而馳，導致前所未有的盛世開始走向衰敗，讓光芒四射的李唐王朝褪去了昔日的風采......A：歷史用它生動的語言為我們詮釋規則的意義，生活以它獨到的方式給我們呈現規則的真諦，擁有嚴明紀律的軍隊，才會擁有戰斗力;具有合理道德行為規范的社會，才會正常運轉。規則，時時刻刻影響著我們的生活，正所謂“沒有規則，不成方圓。”遵守規則，完善規則，培養習慣，鑄就輝煌!B:下面有請班主任做總結。

齊：我宣布，“沒有規矩，我們會怎么樣？”初二年級二十班主題班會，到此結束！

第四篇：怎樣寫好一篇大學英語四級作文

大學英語作文是衡量學生英語綜合水平和應用能力的一個重要指標，也是大學四級考試的一個重要內容。在整個四級卷面（滿分為100分）中占15分，考生在這一部分的得分直接決定其四級成績。近年來國家教委又明確規定，四級考試中，如果學生作文得零分，那么即使前面得了滿分（即85分），其總成績仍將視為不及格。因此寫好一篇文章對參加四級考試的學生來說可謂至關重要，不容輕視。

作文不理想的原因很多，總的看來主要有以下幾個方面的問題：

第一、英語底子太薄。底子太薄主要表現為對語法知識掌握不牢及對基本詞匯記憶不清。它包括定冠詞和不定冠詞的濫用，主謂不一致，單復數搞不清楚（例如：a people等），時態和語態混亂及詞語的各種形式掌握不牢。有的學生文章寫得很長，字跡也很工整，但是讀完之后只覺得思路紊亂，支離破碎，沒有一個完整的句子，所以也就只能得兩三分以慰勞苦。

第二、詞匯量太小，且對已學詞匯記憶不清。除了底子太薄這個歷史原因之外，學生詞匯量太小也是一個不容忽視的原因。有的學生漢語功底很好，用漢語作文，他們就會思如泉涌，下筆千言，但是一到用英語作文就好像被縛住了手腳，不知如何下手。

比如99年1月的作文，題目是＂Don't Hesitate to Say No＂, 大部分學生能夠領會題意并能按給出的漢語提綱作文，但有的學生連Hesitate是什么意思都不知道，更不用說在此基礎上再作發揮了。另外有的學生雖然對題目及要求非常清楚，但是因為自己所掌握的詞匯所限，無法用一些合適的詞來表達自己的思想，于是只有繞著題目翻來覆去亂說一氣，再加上這次出的作文提綱就象一道繞口令：

1、別人請求幫助時，在什么情況下我們會說“不”；

2、為什么有些人在該說“不”的時候不說“不”；

3、該說“不”時不說“不”的壞處。

所以在說過一個又一個的＂No＂再加幾個＂Yes＂之后，閱卷老師也給搞得云里霧里，頭腦發脹，最后也只得酌情給個兩三分罷了。還有的一寫到紙上就是錯字別字滿篇，有些詞匯的用法也走了樣。其中最典型的就是for example寫成example for , for instance寫成for a instance, illegal 寫成unlegle, 而such as, in spite of 等許多短語則是亂用一氣。詞匯的有限導致許多學生有口難言，欲說不能，對他們來說，用英語作文實在是一件很頭疼的事情。

第三、缺乏思想，深度不夠。99年1月的考試中很大一部分學

生不能得高分還有一個重要的原因，就是他們的作文缺乏思想，深度不夠。很多學生雖然已是大二的學生，甚至是大三大四的學生，但是他們在作文當中所表現出的智力水平與閱歷似乎只相當于一個初高中生。寫出的文章著眼點低，視野狹窄。作為學生，作文著眼于學生之間的關系，反映學生之間的幫忙，這并不為過，但是這種幫忙不能僅僅限于在考試當中的幫忙，而且對這種幫忙都是一句話 ＂Don't hesitate to say 'No'＂。更有相當一部分學生在文章中寫幫忙就是這一次四級考試當中的幫忙。與在校考生比較起來，社會考生應該多了許多社會閱歷，也多了一些見解，但是舉出來的例子也是范圍太窄，大多是講老板或領導讓干的事只能答 ＂Yes＂而不能回答 ＂No＂。其實除了這些，可舉的例子很多，關鍵是要抓住實質。

第四、缺乏應試技巧。缺乏應試技巧，主要表現為有些學生在篇首或篇尾有喊口號傾向（如Dear Friends, let's not hesitate to say＂No＂）,或畫蛇添足,本來文章該結束

了卻偏要羅羅嗦嗦再來兩句多余的話；另外一些學生字數把握不準，不是寫得太短就是寫得太長，寫得太短的會因為字數不夠而失分，太長的又因為閱卷老師任務繁重，時間窘迫，不能因為一篇文章亂了整個閱卷節奏。還有一些學生的筆跡（尤其是用純藍墨水鋼筆和出水太淺的圓珠筆寫的），讓閱卷老師怎么也看不清楚。

以上是四級英語考試中常見的幾個問題，更是我們平時英語作文當中應該注意的幾個方面。要寫好一篇英語文章，關鍵要在平時下功夫，打好牢固的基礎，但是如果這一功夫在使用的時候不講技巧，不但不能事半功倍地發揮出最高技巧，取得最佳成績，甚至可能出現與實際水平相去甚遠的低成績。因此，上面講到的四個問題應該是相輔相成，缺一不可的，做到了這幾點，寫出一篇好的大學英語四級作文應該是不難的。

第五篇：教師節英語作文：我們怎樣過教師節

教師節英語作文：我們怎樣過教師節

Yesterday was Teachers' Day.It was a great dale for all the teachers and also a happy time for us students.In the morning，we went to school early and put a bunch of flowers on our class master's desk to give him a big surprise.Some of us stood at the school gate to say hello to every teacher when they entered the school.In the afternoon，we held a party.We sang and danced with the teachers.