第一篇：我的職業生涯階段規劃原創

追求卓越，拒絕平庸

逐鹿職場，永不言敗

規劃人：蔡非凡職業方向：國家公務員、人事主管、教師

規劃年限：8年

起止日期：2005年10月20日——2013年

年齡跨度：19——27

一、前言

終于步入了自己夢寐以求的理想大學的校園，一個令人神往的求

學殿堂，一方生生不息、蓬勃向上的熱土，一個和諧文明的大家庭。

正因為進入的是一個全新的環境、一個更廣泛的社會，面臨的是一個新的起點、一條新的征程、一輪又一輪新的挑戰、人生轉折的又一個驛站。自己所有的過去對別人都是一張白紙，無論以前如何燦爛輝煌，別人都不會買我的帳。光陰荏苒，青春短暫，四年時光，稍縱即逝。緣于此，我決心果斷放棄昨日的餡餅，迅速致力于明朝的奶酪。把握機遇，迎接挑戰，乘勢而上，百尺竿頭，更進一步，用辛勤的汗水譜寫新的樂章，用新的行動譜寫比昨日更燦爛輝煌的篇章。

“偉大的動力是因偉大的目標而產生的”，要有目標有計劃，要有雄心壯志才能成功。“凡事預則立，不預則廢”“人無遠率，必有近憂”，站得高，才看得遠。同時，隨著近年來我國本科畢業生數量的大幅度增長，而整個社會對人才的需求卻并未得到相應的增長，這使得本就趨近飽和的人力資源市場就業競爭更加激烈，更加殘酷。我深刻的意識到一種前途的危機感，一股巨大的壓力充斥我的心頭。

鑒于此，經過深思熟慮，我明智的為今后的人生定位，為自己的職業生涯規劃作了這個比較全面和長遠的規劃。

二、環境分析

1．社會環境分析：

（1）經濟方面：改革開放以來,我國經濟發展突飛猛進,國內生產總值保持了大幅度的增長水平,總體經濟實力不斷提升.居民收入水平和消費水平逐年提高,人民生活水平總體上已經達到小康水平,全國人民正在為建設真正意義上的全面小康社會而努力奮斗.21世紀是知識經濟飛躍發展的時代,信息技術廣泛應用,互聯網日益普及,知識更新換代的周期越來越短,全球經濟更加趨向一體化。

（2）政治方面：百業興旺,政通人和,國內安定團結,各族人民親如一家,社會主義民主和法制建設成績顯著,反腐倡廉工作取得了一定的成效,全國人民正攜手致力于構建社會主義和諧社會。

2．就業環境分析：

（1）就業前景廣闊：雖然現在社會上下崗失業現象嚴重，就業競爭激烈，但從長遠來看，就業前景較廣闊。“國內生產總值到2010年要比2000年翻一番”，這是我國在新時期的一個宏偉規劃。因此，專家預測今后5——10年國民經濟生產總值每年至少得保持百分之七的增長速度，而國民經濟生產總值每增長一個百分點，就會給社會提供80——100萬個就業崗位。又因為加入wto以后，隨著中國經濟的進一步融入世界經濟體系，中國對外開放水平的進一步提升，更多的外商紛紛投資中國，也為中國提供了更多的就業機會。再加上“西部大開發”“東北老工業基地振興”“中部崛起”三大戰略的相繼實施，社會提供的就業機會更是越來越多。總之，未來幾年內，就業前景比較看好。

（2）但在我個人看來社會需要更多的是高素質的綜合型人才，各種行業的高端人才也很缺少。掌握一定的職業技能的管理型人才可能是市場上最緊俏的人才。鑒于此，我將不停地給自己充電，不斷的學習，朝精通經濟與政治的復合型人才方向發展。

同時，我還了解到人力資源管理者是我國目前最緊缺的管理人員，而要成為一名優秀的人力資源管理者，必須學習人力資源管理的最新方法和理論。而法律.mba.mpa也將成為熱點，文秘行政管理專業人才在社會需求量最大的十大專業中排名第六。

3．學校環境分析：

坐落在岳麓山腳.湘江之邊的湖南師范大學是一座“集自然之神秀，匯人文之靈杰”的著名學府。這里既積淀著豐厚的歷史文化底蘊，擁有著濃厚的學術氛圍，又孕育著現代文明，還演繹著個性與時尚。

就是這樣一個繁花似景的校園既為我提供了一個廣闊的展示自我才華與亮麗風采的大舞臺又構建了促進我與外界交流與溝通的平臺。在這里，我可以橫掃師大圖書館，可以享收獲算機房的無限信息，也可以馳騁綠茵場。在這樣一個校園環境里，我深切的感受到“心有多大，舞臺就有多大”，我可以參加各項活動，鍛煉能力，增長才干。我也可以充分利用校園環境以及良好的條件優勢培養學習.工作和生活的能力，全面提升自我綜合素質。

尤其是身處公共管理學院這樣一個名師匯粹.高手云集的組織性和紀律性很強的不是大院的絕對強院，我更是自豪不已。我一定要在這樣的大好環境里積極鍛煉自己。

4．自身人際關系環境

首先，偉大無私的雙親在物質上盡其所能傾其所有為我接受大學教育投下了一筆不小的資金，在精神上更是給予了我無微不至的關懷和真摯溫馨的愛，讓我一生享用不盡感激不

第二篇：我的職業生涯階段規劃原創-

追求卓越，拒絕平庸

逐鹿職場，永不言敗

規 劃 人：蔡非凡

職 業 方 向：國家公務員、人事主管、教師

規劃年限：8年

起止日期：2005年10月20日——2013年

年齡跨度：19——27

一、前言

終于步入了自己夢寐以求的理想大學的校園，一個令人神往的求學殿堂，一方生生不息、蓬勃向上的熱土，一個和諧文明的大家庭。

正因為進入的是一個全新的環境、一個更廣泛的社會，面臨的是一個新的起點、一條新的征程、一輪又一輪新的挑戰、人生轉折的又一個驛站。自己所有的過去對別人都是一張白紙，無論以前如何燦爛輝煌，別人都不會買我的帳。光陰荏苒，青春短暫，四年時光，稍縱即逝。緣于此，我決心果斷放棄昨日的餡餅，迅速致力于明朝的奶酪。把握機遇，迎接挑戰，乘勢而上，百尺竿頭，更進一步，用辛勤的汗水譜寫新的樂章，用新的行動譜寫比昨日更燦爛輝煌的篇章。

“偉大的動力是因偉大的目標而產生的”，要有目標有計劃，要有雄心壯志才能成功。“凡事預則立，不預則廢”“人無遠率，必有近憂”，站得高，才看得遠。同時，隨著近年來我國本科畢業生數量的大幅度增長，而整個社會對人才的需求卻并未得到相應的增長，這使得本就趨近飽和的人力資源市場就業競爭更加激烈，更加殘酷。我深刻的意識到一種前途的危機感，一股巨大的壓力充斥我的心頭。

鑒于此，經過深思熟慮，我明智的為今后的人生定位，為自己的職業生涯規劃作了這個比較全面和長遠的規劃。

二、環境分析

1．社會環境分析：

（1）經濟方面：改革開放以來,我國經濟發展突飛猛進,國內生產總值保持了大幅度的增長水平,總體經濟實力不斷提升.居民收入水平和消費水平逐年提高,人民生活水平總體上已經達到小康水平,全國人民正在為建設真正意義上的全面小康社會而努力奮斗.21世紀是知識經濟飛躍發展的時代,信息技術廣泛應用,互聯日益普及,知識更新換代的周期越來越短,全球經濟更加趨向一體化。

（2）政治方面：百業興旺,政通人和,國內安定團結,各族人民親如一家,社會主義民主和法制建設成績顯著,反腐倡廉工作取得了一定的成效,全國人民正攜手致力于構建社會主義和諧社會。

2．就業環境分析：

（1）就業前景廣闊：雖然現在社會上下崗失業現象嚴重，就業競爭激烈，但從長遠來看，就業前景較廣闊。“國內生產總值到2010年要比2000年翻一番”，這是我國在新時期的一個宏偉規劃。因此，專家預測今后5——10年國民經濟生產總值每年至少得保持百分之七的增長速度，而國民經濟生產總值每增長一個百分點，就會給社會提供80——100萬個就業崗位。又因為加入wto以后，隨著中國經濟的進一步融入世界經濟體系，中國對外開放水平的進一步提升，更多的外商紛紛投資中國，也為中國提供了更多的就業機會。再加上“西部大開發”“東北老工業基地振興”“中部崛起”三大戰略的相繼實施，社會提供的就業機會更是越來越多。總之，未來幾年內，就業前景比較看好。

（2）但在我個人看來社會需要更多的是高素質的綜合型人才，各種行業的高端人才也很缺少。掌握一定的職業技能的管理型人才可能是市場上最緊俏的人才。鑒于此，我將不停地給自己充電，不斷的學習，朝精通經濟與政治的復合型人才方向發展。

同時，我還了解到人力資源管理者是我國目前最緊缺的管理人員，而要成為一名優秀的人力資源管理者，必須學習人力資源管理的最新方法和理論。而法律.mba.mpa也將成為熱點，文秘行政管理專業人才在社會需求量最大的十大專業中排名第六。

3．學校環境分析： 坐落在岳麓山腳.湘江之邊的湖南師范大學是一座“集自然之神秀，匯人文之靈杰”的著名學府。這里既積淀著豐厚的歷史文化底蘊，擁有著濃厚的學術氛圍，又孕育著現代文明，還演繹著個性與時尚。就是這樣一個繁花似景的校園既為我提供了一個廣闊的展示自我才華與亮麗風采的大舞臺又構建了促進我與外界交流與溝通的平臺。在這里，我可以橫掃師大圖書館，可以享收獲算機房的無限信息，也可以馳騁綠茵場。在這樣一個校園環境里，我深切的感受到“心有多大，舞臺就有多大”，我可以參加各項活動，鍛煉能力，增長才干。我也可以充分利用校園環境以及良好的條件優勢培養學習.工作和生活的能力，全面提升自我綜合素質。

尤其是身處公共管理學院這樣一個名師匯粹.高手云集的組織性和紀律性很強的不是大院的絕對強院，我更是自豪不已。我一定要在這樣的大好環境里積極鍛煉自己。

第三篇：我的職業生涯階段規劃原創-

追求卓越，拒絕平庸

逐鹿職場，永不言敗

規 劃 人：蔡非凡

職 業 方 向：國家公務員、人事主管、教師

規劃年限：8年

起止日期：2005年10月20日——2013年

年齡跨度：19——27

一、前言

終于步入了自己夢寐以求的理想大學的校園，一個令人神往的求學殿堂，一方生生不息、蓬勃向上的熱土，一個和諧文明的大家庭。

正因為進入的是一個全新的環境、一個更廣泛的社會，面臨的是一個新的起點、一條新的征程、一輪又一輪新的挑戰、人生轉折的又一個驛站。自己所有的過去對別人都是一張白紙，無論以前如何燦爛輝煌，別人都不會買我的帳。光陰荏苒，青春短暫，四年時光，稍縱即逝。緣于此，我決心果斷放棄昨日的餡餅，迅速致力于明朝的奶酪。把握機遇，迎接挑戰，乘勢而上，百尺竿頭，更進一步，用辛勤的汗水譜寫新的樂章，用新的行動譜寫比昨日更燦爛輝煌的篇章。

“偉大的動力是因偉大的目標而產生的”，要有目標有計劃，要有雄心壯志才能成功。“凡事預則立，不預則廢”“人無遠率，必有近憂”，站得高，才看得遠。同時，隨著近年來我國本科畢業生數量的大幅度增長，而整個社會對人才的需求卻并未得到相應的增長，這使得本就趨近飽和的人力資源市場就業競爭更加激烈，更加殘酷。我深刻的意識到一種前途的危機感，一股巨大的壓力充斥我的心頭。

鑒于此，經過深思熟慮，我明智的為今后的人生定位，為自己的職業生涯規劃作了這個比較全面和長遠的規劃。

二、環境分析

1．社會環境分析：

（1）經濟方面：改革開放以來,我國經濟發展突飛猛進,國內生產總值保持了大幅度的增長水平,總體經濟實力不斷提升.居民收入水平和消費水平逐年提高,人民生活水平總體上已經達到小康水平,全國人民正在為建設真正意義上的全面小康社會而努力奮斗.21世紀是知識經濟飛躍發展的時代,信息技術廣泛應用,互聯網日益普及,知識更新換代的周期越來越短,全球經濟更加趨向一體化。

（2）政治方面：百業興旺,政通人和,國內安定團結,各族人民親如一家,社會主義民主和法制建設成績顯著,反腐倡廉工作取得了一定的成效,全國人民正攜手致力于構建社會主義和諧社會。

2．就業環境分析：

（1）就業前景廣闊：雖然現在社會上下崗失業現象嚴重，就業競爭激烈，但從長遠來看，就業前景較廣闊。“國內生產總值到2010年要比2000年翻一番”，這是我國在新時期的一個宏偉規劃。因此，專家預測今后5——10年國民經濟生產總值每年至少得保持百分之七的增長速度，而國民經濟生產總值每增長一個百分點，就會給社會提供80——100萬個就業崗位。又因為加入wto以后，隨著中國經濟的進一步融入世界經濟體系，中國對外開放水平的進一步提升，更多的外商紛紛投資中國，也為中國提供了更多的就業機會。再加上“西部大開發”“東北老工業基地振興”“中部崛起”三大戰略的相繼實施，社會提供的就業機會更是越來越多。總之，未來幾年內，就業前景比較看好。

（2）但在我個人看來社會需要更多的是高素質的綜合型人才，各種行業的高端人才也很缺少。掌握一定的職業技能的管理型人才可能是市場上最緊俏的人才。鑒于此，我將不停地給自己充電，不斷的學習，朝精通經濟與政治的復合型人才方向發展。

同時，我還了解到人力資源管理者是我國目前最緊缺的管理人員，而要成為一名優秀的人力資源管理者，必須學習人力資源管理的最新方法和理論。而法律.mba.mpa也將成為熱點，文秘行政管理專業人才在社會需求量最大的十大專業中排名第六。

3．學校環境分析：

坐落在岳麓山腳.湘江之邊的湖南師范大學是一座“集自然之神秀，匯人文之靈杰”的著名學府。這里既積淀著豐厚的歷史文化底蘊，擁有著濃厚的學術氛圍，又孕育著現代文明，還演繹著個性與時尚。

就是這樣一個繁花似景的校園既為我提供了一個廣闊的展示自我才華與亮麗風采的大舞臺又構建了促進我與外界交流與溝通的平臺。在這里，我可以橫掃師大圖書館，可以享收獲算機房的無限信息，也可以馳騁綠茵場。在這樣一個校園環境里，我深切的感受到“心有多大，舞臺就有多大”，我可以參加各項活動，鍛煉能力，增長才干。我也可以充分利用校園環境以及良好的條件優勢培養學習.工作和生活的能力，全面提升自我綜合素質。

尤其是身處公共管理學院這樣一個名師匯粹.高手云集的組織性和紀律性很強的不是大院的絕對強院，我更是自豪不已。我一定要在這樣的大好環境里積極鍛煉自己。

4．自身人際關系環境

首先，偉大無私的雙親在物質上盡其所能傾其所有為我接受大學教育投下了一筆不小的資金，理論思想體系；打好專業基礎，并著手為考研做準備；繼續輔修人力資源管理或工商管理課程；做好報考公務員的準備。

學習要求：第一，如果最終決定學習人力資源管理這一輔修專業，我準備系統的接受管理學.經濟學和人力資源管理的基本理論和知識的學習以及人力資源方法與技巧的基本訓練，提高學術研究與實際工作的能力。第二，每周至少去英語角2次，加強口語鍛煉，借機結識一些外國朋友。

4.大四學習規劃方案

學習目標：繼續提深自身學歷，作好考研的最后準備，爭取從一名本科生過度為一名研究生（mpa）。最后一次獲取獎學金。

學習計劃：繼續深化學習專業課程，成功撰寫出高質量和高水平的畢業論文，提高學術研究與創新水平。

（二）.綜合素質方面的規劃方案

1.思想政治素質和道德素質

不斷加強對馬列主義.毛澤東思想.鄧小平理論和三個代表重要的思想的學習，提深思想政治水平，爭取在大二進入黨校學習，在黨的光輝旗幟下，自覺學習黨的基本理論知識和新時期中國特色的馬列主義。在思想上積極向黨靠攏,并最終在大學期間在思想上和組織上成為一名優秀的共產黨員。

堅持德業雙修，做到厚德載物，內德于己，外德于人，見賢思齊，從善如流，在提深科學文化素質的同時努力提深思想道德素質，培養一種獨特的氣質.較高的修養和紳士的風度，一名具有民族倫理和現代倫理的高素質人才。

2.工作能力的規劃方案

（1）校內工作

首先，我將在院學生會權益與就業指導中心的崗位上，勤懇務實，認真負責地做好本職工作的同時，大膽細致.專注熱情.有始有終地開展一些創新的工作，精心策劃.宣傳與組織一些活動，爭取被評為“優秀干部”。

其次，我會在院學生會的崗位上多向前輩們學習與請教寶貴的工作經驗，注重自我積累，積極爭取干出一些成績，從而應聘成為學校學生會權益與就業指導中心的一員。

再次，在積累了一定的社會實踐與工作經驗的同時，勇于鍛煉，積極提高工作效率與開展工作的各方面能力：組織協調能力.情緒處理能力.激勵與溝通能力.預測與決策能力.宣傳策劃能力.創新與動手能力。爭取在大二時參加學生會的換屆選舉，競選成為本中心的主任。

（2）校外工作

家教：我打算積極爭取在大一時辦好家教上崗證并參加家教中心的上崗培訓，主動應聘一份小學生或初中生的家教工作。一方面，可以初步積累從事家教工作的豐富經驗，為以后長期作家教打好基礎。另一方面，針對自己性格中容易煩躁耐心不好的缺點，通過從事家教，徹底改正。盡管“江山易改，本性難移”，但我堅信，憑著我的恒心和毅力以及積極向上的熱情和時刻鞭策自己，一定能成功改正。

推銷：推銷是一項存在一定的風險的很有挑戰性的工作。我計劃從大一第二學期開始嘗試找一份推銷的工作，相信在推銷的過程中我可以學到很多書本上沒有但又是社會所必需的知識。在為推銷而四處奔波的過程中，我會積極地從拒絕與挫折中學會很多為人處事交流溝通以及開展工作的方法。

（3）畢業后工作規劃

如果大四是最終放棄考研或考研失敗我將先參加工作，步入真正意義的職業生涯。

首先，我會通過各種渠道和途徑打聽招聘信息和職場需求，學會寫求職信，編寫個人求職材料，經常進入求職網站和論壇。

其次，我會多去參加面試，積累經驗。多參加人才招聘會，去感受一下人才市場競爭的激烈場面，了解社會企業單位需要什么樣的人才，自己有哪些不足，體會人才濟濟的場面，增加前途的危機感，同時以廣泛了解適應社會。

再次，我不會一味地去尋找專業對口的自己所喜歡的工作，而會去努力的喜歡并做好正在干的工作。也不會一味取決于工資的高低。因為在我看來，只要對自己鍛煉能力，提高心理素質最有利的工作就是好工作。

我打算一方面，總結提煉較好的工作經驗和方法，為以后的職業生涯發展打下了良好的基礎。工作一段時間后，根據工作與職業生涯發展的結合點，考取相關的資格證書。另一方面，先工作一至二年，工作的同時積極報考國家公務員。如果成功考取，則從基 做起，正所謂“位不在高，廉潔則明；權不在大，為民則靈”.如果工作單位條件允許，我還會考慮再度考研，我永遠都不會放棄對知識的追求。

3.人際關系規劃方案

學會與各種各樣的人群交往構建和諧的人際關系也至關重要。我打算從以下幾個方面學會交際：第一，明確人際關系的原則：相互平等，不以自我為中心，理解與關懷他人；嚴己寬人，如果與人發生矛盾，學會換位思考，冷靜處理；互利雙贏，“投之以桃，報之以李”。第二，塑造良好的個人形象，培養良好的交往品質（真誠.信任.熱情等）。第三，學會和掌握一些交際技巧，多與人進行交流和溝通，坦誠相待，真心付出。

4.其他方面的能力規劃

一方面，積極投身社會實踐，多從事公益事業，在校期間至

少參加10次以上的青年志愿者的活動，3次以上義務獻血。另一方面，廣泛而又深入地培養和發展自己的興趣和愛好，積極參加社團活動，豐富課余文化生活，堅持每周進行三次以上體育鍛煉，以增強體質，五、成功標準

（一）.在學校期間成功標準

（1）對我來說，成功的標準就是承擔的責任越來越多，自身的能力和綜合素質越來越高，人際關系越來越和諧。具體表現：成為一名優秀的共產黨員；成功獲取2次以上的獎學金；至少兩次被評為“優秀干部”；被評為“優秀的畢業生”；畢業論文被評為優秀，擁有自己獨特的研究；工作干練高效，決策策劃的能力得以全面提升。

（2）就業期間成功的標準１.自我評介：我的才能是否得到施展？自己對自己在企業或政府發展社會進步所做的事是否滿意？對工資和待遇是否滿意？２.家庭評價：是否得到了家庭成員的理解支持和幫助，是否為家庭的發展做出了一定的貢獻。３.社會評價：是否得到了組織的承認肯定甚至是獎勵

六、定期評估

我深知僅僅把具體規劃付諸于實踐尚不夠，還必須對規劃的實踐過程中的每一個小目標的實現情況進行定期評估與總結，以便下階段調整優化目標，并最終實現職業和人生理想。

為此，我將秉承并貫徹每月一小結、每年一評估的原則，在肯定成績、總結經驗、提深優勢的同時，全面總結成敗得失，汲取教訓，找出實際結果與預期目標之間的差距。

尤其是針對每年一次的定期評估，必須堅持客觀、深刻、全方位的要求。不能一味從主觀出發，給自己找借口。如果是目標不科學，來年從實際出發，重新優化、調整規劃，不能只停留在表面，而要進行深入的自我批評與反省發覺內部原因與經驗教訓。

當然也不能僅僅把重點放在自我反省和自我認識上，而忽視周圍同學、老師、家長的寶貴意見，全面收集他們的意見與建議。

七、后言

計劃固然好，但更重要在于付諸于實踐，既然我已經找到了適合自己成長成材成功的道路，我就會在次路上執著地走下去，持之以恒地朝著目標而努力奮斗，我相信自己一定能在這樣一條決定我一生的道路上走出我的亮麗風采，我相信我的未來不是夢。

盡管現實事未知多變的，目標隨時都可能遭遇問題，但只要我能保持清醒的頭腦，靈活多變，就能以不變應萬變。即使我的目標因為一些客觀或主觀的原因而未如期達到，但我仍然會激勵自己在挫折磨難面前不能沮喪放棄，而應該及早地發現自身的不足之處并改正之。

也許，在懷抱著堅定的信念.偉大的理想與抱負并執著追求的過程中，會有收獲和快樂，也難以避免失意.磨礪.挫折和失敗，因為成功不是輕而易舉就能實現的，必須要有十足的勇氣，并為之付出巨大的努力，頑強拼搏和積極的打拼。正所謂“每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想.信念.追求和抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲.芬芳.失意和磨礪”。

我秉承“重要的不是結果，而是過程”。只要追尋理想的征程中散下了我的汗水甚至是血水而非淚水，我就心滿意足。

追求卓越，拒絕平庸，逐鹿職場，永不言敗是我無畏的永恒的誓言！

第四篇：我未來教師職業生涯的規劃

我未來中學教師職業生涯的規劃

漫漫人生路，我懂得要走完這條路，很不容易。唯有激流勇進，不畏艱險，方能中流擊水，抵達夢想的彼岸。而現在，我大三，這一期間正是奮力拼搏的大好時期。但在此之前，肯定是要有自己的理想和目標，那時我們乘風破浪、搏擊滄海的燈塔和力量之源。二我的理想，就是以后要當一名人民教師。

現在，我是一名英語專業的學生，算起來也是屬于教育類英語吧。這是我自己選擇的，而我也對教師這個職業充滿了期待。現在，我就說一下我未來教師職業生涯的規劃吧。

我知道教師職業生涯的發展有以下幾個特點：一是“弱生涯階梯”生涯，就是除少數擔任行政工作的教師外，大部分老師無所謂職務上的晉升問題，所有老師的身份都相同，“老師”便是通用的稱呼，相比于其它專業而言，教師生涯是比較平靜的；二是漫長而寧靜的生涯，在教室職責中，教學與科研是最重要的，教師除了面對教育對象授課外，貝殼、收集資料、測驗、評定學生成績等都由教師一個人靜靜完成，對一個以教師為終生職業來說，一生中難免會有孤獨感；三是教師與其工作對象的年齡差距逐漸增大，因為教師生涯中所面對的學生大都處于相對固定的年齡組，而教師年齡逐年增加，所以教師對“年華老去”的感慨很強烈。四是教師職業活動成效難以衡量，教師勞動的各個組成部分都是人，是一個極其復雜、細致的“精神生產”，其成果有很大的隱蔽性，就很難衡量。

據我所知的上面幾個特點，我做出了一份我未來教師職業生涯的規劃。因此，教師的職業生涯規劃，是對有關教師職業發展的各個方面進行的設想和規劃，具體包括：對教師職業的選擇，對教師職業目標與預期成就的設想，對工作單位和崗位的設計，對成長階段步驟以及環境條件的考慮。

教師生涯第一個階段（1~3年）：生存與適應階段初出茅廬

對于剛走出校園的我，沒有豐富的教學經驗，也沒有嫻熟的教學技術，沒有引以為榮的英語教學事跡的普通新老師，但是，我有一個對教育事業充滿熱愛的虔誠的心，且我一直都知道，成功是一種忍耐，需要在實踐中不斷磨練，所以我一定會堅持，持續的努力。

新參加教學工作，是拜師學習與模仿階段。這時，我會盡快熟悉課本、上課‘輔導、批改作業、考試測試等教學常規性工作，多參看優秀教師的典型課例，不斷地把教學只是轉化為教學能力，并逐漸認同教師的職業責任，實現由師范生向教師角色的轉變。我打算廣泛的聽課，不僅要多聽“師傅”的課，還要聽其他受學生歡迎的老師們的課，認真做聽課筆記，并與這些教學經驗豐富的老師多交流，聽聽他們的教學心得與建議。及時整理聽課筆記和聽課心得，以便在未來的教學中作為參考。在自己上講臺后，邀請其他老師聽自己的課，并虛心接受他們的批評建議。在聽課過程中，在關注教師教學的同時，要注意觀察他們是如何管理學生，如何調動學生積極性，如何和學生進行互動。相信這樣，我一定會有所進步。

教師生涯第二階段（3~5）：形成經驗和技能階段成熟自信

現在是我工作第五年左右，也認識到教師的職業價值逐步樹立現代教育觀念，研習名師、特級教師的教學技巧和教學風格，結合個人的教學實際情況，從語言風格到課堂結構、設計思路等進行創造性的改革，形成了自己的一套教學設計、教法和學法指導等教學方式，構建了自身教學經驗體系。此時，我當然不忘除了加強本專業的學習外，還要了解學校的培養目標，了解學生的現狀。由于已不再是新教師，我也開始當班主任了吧，當然要對中學生的心理有一定的了解：

中學時期前半期是一個半幼稚、半成熟的時期，是獨立性和依賴性、自覺性和幼稚性錯綜復雜充滿矛盾的時期；后一時期，卻包含著成熟后的獨立性和自覺性。即使如此，他們也只是剛剛達到成熟時期，他們的認識能力、水平還是不高的，他們的個性傾向還不穩定，還需要教師、家長對其關懷和指導，以便加強他們的自我修養，使其真正趨向成熟。知道了這些，就要好好做好督導工作。

教師職業生涯的第三階段（5~8）：徘徊猶豫階段終生學習觀念

現在也工作到五到八年間了，這是教師成長的“徘徊階段”：教師在教學業績上提高不明顯，出現了所說的“高原現象”，有的滿足于自己那點兒經驗和技能，也就裹足不前。為了防止這種想象，我會樹立終生學習觀念。對于是英語專業的我，我會繼續鉆研英語，教學方面沒有大方面的突破，我可以在課余時間向翻譯或是研究方面學習，不是為了轉職業，而是為了更好的教學。因為教學要與時俱進，而翻譯是與時代同步的，這既可以消除我在這漫長二平靜的生涯中不產生職生涯中不感到孤獨，也就不會產生職業倦怠，因為我一直都在學習，因為我與時代同步。有時間也可以時常出去走走，去旅游，這也是一種很好的消除倦怠的方法。

教師生涯第四階段：成名階段平衡家庭與事業

教師工作到第8至12年左右，是教師“成名”階段：少數越過“高原期”的教師，用現代教育理論指導自己的教學實踐，并對學科教學有獨特見解，形成了自己的教學特色和風格，成為學科教育專家。

我會越過“高原期”，且經過不斷地也許雖然不成為什么教育專家，但也得到不少的獎項，無疑我是成功了，這需要投入很多的時間與精力，我愿意這樣做是因為我熱愛教師這份職業，我愛我的學生，不是為了名利。此時，我已是一名家長，有家庭與除老師外的另一個責任。我不會沉迷于名利中，不會因為要得到更多的榮譽而忽略我的家人，我會送我的孩子去學校，偶爾有機會我們會全家人一起去游玩。因為，我只想做一個好老師，學生心中的好老師，一個好家長，孩子心中的好家長，這樣就足夠了。

教師生涯第五階段（12年之后）： 成家階段原來我老了

十二個春秋無聲的過去了，之后會再一個十二年華過去，這期間，我應該有無數的學生了吧。那時，我應該成為一個“大家”了吧，即使沒有成為所有人口中的“大家”，至少是我學生心中的“大家”吧。面對這年華老去的現實，我不會感到壓抑悲哀的，因為我會一直學習，特別是有一個先進的科技產品：那就是電腦。我會充分利用它的，我會通過它一直去留意中學生的心理喜好，跟上時代步伐，不會讓自己有落后的任何一步。這樣，即使我的人是老的，但我的心事年輕的，我的思想史活躍的，并始終與他們站在一條思考線上。只要思想上統一，只要我的心不老，代溝就不存在我與學生之間。我也不會感到孤立了。我信持師生之間的朋友關系。

以上是我對未來教師職業生涯的規劃。展望未來，我信心百倍，在學院良好的外部環境鼓勵下，現在我會努力學習的，進而去實現我的職業規劃。

第五篇：規劃職業生涯演講稿

規劃職業生涯演講稿

規劃職業生涯演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天班會課的主題是“時代與職業生涯規劃”，作為一名高三學生，植根于時代，我對自己的未來已有大致規劃，我想將自己感興趣的這門新職業——健康照護師介紹給大家。

當今時代正是飛速發展風起云涌的時代，許多既有職業面臨更迭與淘汰。而健康照護師，大家恐怕會感到十分陌生，因為這是不久前才發布的新職業之一，其工作目的正在于提高人們日常身體素質。我之所以選擇它，離不開對自身與時代的考量。

“在選擇職業時，我們應該遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美”。馬克思如是說。高中的學習讓我逐漸找到自己擅長的學科，也逐漸發現自己的優勢和長處，對于未來職業選擇，實現和發揮自身價值應是最為關鍵和基礎的步驟。就我而言，我擅長生物，這是醫學的基礎，便能為成為一名健康照護師奠定堅實基礎。

個人在選擇職業時，除了考慮自身優勢，更應著眼時代，放眼未來。我國目前正在致力于培養科技人才，發展高科技，以治療“芯”痛，提高綜合國力。當今時代，越來越多的國人投身于科學研究以及提高科學素養方面的工作，長時間的腦力勞動或體力勞動，對國人原本并不太強壯的體質提出巨大挑戰。我自知無能力為我國高科技發展做出貢獻，但至少我可以擔任后勤工作，成為一名健康照護師，為需要的人提供相應食譜，監測身體指標，提升國民身體素質。

“求木之長者，必固其根本；欲流之源者，必浚其泉源”，魏征如是說。身體素質也是通過一朝一夕的`點滴積累的。我們應當樹立職業平等觀，不能輕視看似與醫生相差較大的健康照顧師。反觀不久前的新冠疫情，我們更應該對日常飲食與身體健康加以重視，因為國家富強離不開人才，而身體健康則是人才發揮能力的保障。

或許有人會說，新職業相較于傳統職業，充滿更多未知與挑戰，為什么要去嘗試這種職業？的確，我目前對它沒有深入了解，而唯有嘗試和實踐，利用好時代與社會提供的客觀條件，方能促進自己的個性發展。我堅信，自己能實現個人與社會的統一。

因此，此刻的我應腳踏實地，深入挖掘自己的價值與潛能，找到時代的需求，才能在未來的勞動與奉獻中實現自我價值，砥礪前行，努力奮斗，“為同時代人的完美，為他們的幸福而工作，才能使自己也達到完美”。

也許，同為高中生的你仍在迷茫，也許你也有自己的夢想，我想以魯迅的話與你共勉：“你們所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的；遇見曠野，可以栽種樹木的；遇見沙漠，可以開掘井泉的。”凡益之道，與時偕行。

我的發言完畢，謝謝大家。

規劃職業生涯演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

古語曰：今日之天下，乃千古未有之大變局。直至今日，此話仍可適用。隨著時代的飛速發展，新科技層出不窮，隨之而來的，是令人眼花繚亂的新職業、新方向。在這機遇與挑戰并存的時代，我愿遵循本心，扎根時代，從事法律行業的工作。

正如青年時代的馬克思在文章中所述的那樣，選擇職業應以人類的幸福，自身的完美為主要指針。學習法律，是接受全人類千年積累下來的規則與道德倫理知識的洗禮；從事法律，更是以心中正道，握法理之劍，維護社會的穩定與秩序。既是完善自身，更是服務社會。

同時，隨著時代進步，法律體系也需要與時俱進。如克隆技術下，轉基因嬰兒的出現就嚴重挑戰了舊有的法理道德體系，更多新的`技術需要新的規則限制。中國作為大陸法系具有提前法特征的法律體系的代表，尤其如此。在當今時代，法律進步迫在眉睫，從事法律事業，為之添磚加瓦，無疑是對社會的貢獻，對時代的加持，是青年責任之所在，故我心向往之。

而諸位未來即便不從事法律工作，也必定是在為人類進步與幸福、為時代與社會奮斗的一線上，預祝你我共同奮斗，有所成就！

此外，不忘初心也應指導我的從業方向。人人生而心向正義，縱有劉叉詩云：“磨損胸中萬古刀。”我卻要讓這份正義之道永存于心。從事法律，懲處奸兇以正法是吾輩追求，雖可能困難重重，但“明知山有虎，偏向虎山行”，“雖千萬人，吾往矣”才是青年氣度。

或許有人會說，傳統行業就業困難，不如按就業難易和收入高低來抉擇。但在我看來，各類新職業的誕生，恰恰說明了這是一個只要努力就能走出新路的時代。多少從事所謂“無前途”職業的人最終取得了成功，而那些不顧勸阻的開拓者留下的也并非失敗，而至少是一個個《職業分類大典》上全新的職業門類。在這變革的新時代，傳統行業也必有新的變革，“黃金法則”的教導仍在回響：“努力就能成功。”我們又何必畏首畏尾？有人在無人之地踏出新路，更有人在無路之路走出精彩！但問本心，莫顧前程，日拱一卒，功不唐捐。

值此千年未有之變局，你我將來也許將走上不同的道路，但請你堅信，只要我們在為初心、為時代、為國家和人類而奮斗，就不要畏懼困難。化用一句奧利凡德的名言：“是人選擇或創造職業，而不是職業選擇或創造人。”最后，愿你我在追尋初心、服務時代的征途上有所成就，不愧為青年。

我的發言結束，謝謝大家！

規劃職業生涯演講稿3

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

車輪轆轆，時代列車向前飛，碾碎了許多傳統。快節奏的生活，每時每刻給人們催促，這是一個風險與挑戰并進的時代，也是一個讓我們抓住機遇，奮力拼搏的時代。

正如芥川龍之介所說：“進步就是把舊的打碎，建立更好的新的模子”。互聯網的發展使許多曾經穩定的行業一落千丈，依靠大數據、人工智能的行業興起，社會變成了一群撲朔迷離的棋局，沒有人能保證下一步如何發展，也不能在保證職業的穩定。

適逢商風起，我們更應該“摶扶搖羊角而上”，對自己的職業規劃也不能畏手畏腳，《打車去柏林》中說道：“當你認真做一件事時，世界都會為你讓路”。若喜歡醫學，便懸壺濟世；若渴望伸張正義，那便當警察；想跟緊潮流，就做個數據分析師。只想不做，自然一事無成，只做不想，迷失方向，向著自己的目標奮斗，人生并不是讓你躲避風浪，而是讓你在暴風雨中勇敢起舞。

舊火試新茶，新茶散沉香。并非不能選擇傳統工藝，傳統職業媒體發展至今，只要有真手藝，又怎么怕埋沒？清華大學做出詩歌創作機器人“九歌”后，進行多次測試后評論：“雖然寫出的詩詞辭藻華麗，卻不懂人間情話”，無論機器與智能如何發展，老工藝總有一種歷史的味道，歷久彌新，難以磨滅。不要擔心傳統工藝是否會被淘汰，連嘗試的'勇氣都沒有，你就已經被淘汰了。

一個人總會有改變，職業生涯更不是一路走到頭。黃公望棄官學畫，三十年作《富村山居圖》名揚于世；魯迅先生棄醫從文，在黑暗中舉臂吶喊；班超投筆從戎，北擊匈奴不辱使命；南格道爾放棄音樂學醫，成為“提燈天使”。何須擔心職業埋沒人，有大勇氣、大毅力，失敗了東山再起就行。

“林中有奇鳥，自言是鳳凰。適逢商風起，羽翼自張揚。何懼傷雙翅，伏身重涅槃。”在新的時代，愿各位都能抓住機遇，面對挑戰，規劃而不規定自己的人生，重視而不畏懼失敗，如涅槃的鳳凰般越遇失敗越變強大。

我的演講完畢，謝謝大家！

規劃職業生涯演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!我是來自工商管理系的選手xxx。在這里我將與大家分享我的職業規劃。首先明確一下我的職業目標職業經理人。

下面是我的第一步自我分析：在性格方面我是一個堅強獨立、責任心強具有完美主義傾向的人。在與人交往中我還是一個友好善良、樂于助人的人。我具有積極的人生態度，喜歡充實有意義的生活。然而我的性格也有一些劣勢的特征，比如我缺少主見，做決定前猶豫不決;不夠成熟穩重，有時會沖動不理智。我會沉淀自己的性格調整自己的心態，達到那種淡然的心境。在360評估中通過家人、老師、同學、朋友對我的評價，讓大家可以全方位的了解我。通過的職業測評霍蘭德職業測試結果顯示，我是一個社會型、企業型、常規性的得分比較高的人。我還對自己的能力做了近一步分析，分析中發現我有較強的觀察分析能力，邏輯思維能力，組織協調能力，交際溝通能力、創新冒險能力。這些都是成為一名管理人才必備的能力。

接下來走進我的.第二步環境分析。其中包括家庭環境分析、學校環境分析、社會環境分析。家庭環境分析中我出生在一個普通的家庭，從小沒有受到父母太多的照顧養成我堅強獨立的個性，在外婆的嚴格教育下為我鑄就了很強的上進心責任心和事業心。學校環境分析，我所就讀的是一所普通的二本院校，就業率已經進入全國五十強。我們學校環境優美，設施齊全，圖書館藏書量十分豐富，為我們學習提供了良好的條件。社會環境分析大學生就業形勢依然嚴峻，所以我努力提高自己的能力才能在激烈的競爭中脫穎而出。目前我國管理類專業的從業量不是很大，但是對于高級管理類人才社會需求量還是很大。隨著中國企業的強大職業經理人的隊伍也一直處于快速增長之中，但是職業經理人發展于自于西方，中國職業經理人的發展空間還很大。選擇這個職業對我說既是機遇又是挑戰。

職業認知中我對職業經理人職業職位做了進一步的了解，成為一名合格的職業經理人要具備四能、三素、雙贏、一心這4點。四能就是決策能力、執行能力、組織能力、協調能力。三素就是道德素質、文化素質、個性化因素。雙贏強調的是在處理公務、商務、事務中應結盟取勝。一心就是一心放在工作上，對事業精益求精。

古人有云：“凡事預則立，不預則廢”。對于個人的職業規劃我想同樣是這個道理，因為人生就是一部作品，誰有生活的理想和實現的計劃，誰就有好的情節和結尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目。不管我的職業規劃實現的過程是何等的艱辛，我堅信通過我的拼搏，我會有個成功的職業人生。

規劃職業生涯演講稿5

各位老師，各位同學：

大家下午好！很高興站在這里與大家一起分享我的職業生涯規劃。首先，自我介紹一下：我叫武帥，來自一個曾被皇太極譽為人杰地靈的錦繡之州！今天我的演講分三個方面：回首過去，立足現在，展望未來！

一、回首過去，我們都不會忘記那曾經彌漫著硝煙的黑色六月，不會忘記那場讓人歡喜讓人憂的考試。高考是我人生的一大敗筆！當然，沒有付出就沒有回報嘛，我也沒有什么遺憾的，但多少還是有點失落。就這樣，我帶著這份失落，帶著班級的二十多個兄弟姐妹組建了星火宣傳團隊，開啟了我們暑期的打工生涯！為了發展需要，我厚著臉皮主動的去各家商場及用工單位推銷自己，并且在二十多家就業網站宣傳我們團隊，就這樣憑著我這種“不要臉”的精神，我這個火炬開始小有名氣，并且星星之火以燎原之勢席卷錦城，甚至我們團隊從一個城市被聘用到另一個城市，而且現在百度搜一下還可以找到我們的身影。就這樣忙碌的工作了一個多月，我們都挖到了人生的第一桶金，都體驗了勞有所得的快樂，那時我開始有了模糊的未來職業規劃。

二、立足現在，我對我的大學生活是這樣定義的：大學是我們人生起飛的領航點，我們的一生是否有所作為很大程度上取決于我們大學的形態，在這僅有的三年大學生活中，我會做如下幾件事情！

1、強化專業知識，因為我學的是航海專業，只有通過證書考試并且有過硬的專業知識才能在海上乘風破浪，平安遠航。否則說不定哪天在祖國的新聞聯播里就會收聽到我遇難的消息！那將是多么可怕和悲哀的事情呀！

2、學好英語，因為英語是當今世界最實用，最流行的語言，并且在一定程度上與航海專業密切相關。所以為了自己將來有一個光明的前途，也為了不做二十一世紀的out man，我必須學好英語！但學好英語的大前提是記單詞，這似乎是一件很讓人頭疼的事，但新東方老俞曾經說過：我背單詞的訣竅是，每天都堅持背幾十個單詞，風雨無阻，結果幾年后我變成了詞匯專家，從中可以看出，大家不是不會背，而是不喜歡背。所以我要像俞老師那樣執著的去學習英語，爭取通過四級考試！

3、鍛煉口才。一人之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強于百萬之師。”縱觀古今中外，社會的文明和進步，人際交往的頻繁和擴大，口才藝術實際上已成為一個人成功的重要條件。所以在入學以來我陸續參加了辯論，主持，演講等活動，雖然每次都很累，但辛苦并快樂著，所以我會繼續保持我的熱情，堅持到底。

4、多讀書。俞老師在一次公益演講上說過：大學生在校期間最主要的兩件事：

1）是談戀愛

2）是多讀書。鑒于咱們學校男女比例7：1的殘酷相識，戀愛還是算了吧，還是把如此稀缺的資源讓給別人吧，而我要把大部分的'時間投入到讀書中來，提高自己內涵和修養。

5、參加社會實踐。不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。只有積極參加實踐才能積累經驗，所以我會利用寒暑假時間繼續我的星火事業，為今后的創業之路打好基礎。

三、展望未來。美好的大學生活結束以后，我會選擇在海上工作，當然時間不會太長，大約三至五年吧，因為我是一個耐不住寂寞的人。選擇在海上工作一是為今后回到岸上創業積累資金，因為海員的工資高的實在誘人。二是為了實現兒時環游世界的夢想！等我海歸之后，我會把我的星火宣傳團隊辦成一家星火傳媒公司，并且逐漸把它做大做強，并為之奮斗終生！

說了這么多，最后引用俞敏洪老師大學畢業時的一段話來表明一下我的決心：“大家都取得了優異的成績，我是我們班落后的同學。但是我想讓同學們放心，我決不放棄。你們五年干成的事情我干十年，你們十年干成的我干二十年，你們二十年干成的我干四十年，如果實在不行，我會保持心情愉快、身體健康，等到八十歲以后把你們送走了我再走！

謝謝大家！

規劃職業生涯演講稿6

尊敬的領導、老師們：

今天，我想分享關于新教師職業生涯規劃的一些想法。隨著網絡、智能化和其他新技術的不斷發展，新的教育行業正在發生革命性的變化，這也給新教師的職業發展帶來了巨大的機遇和挑戰。

首先，新教師要注重學習和創新，在不斷自我提高的過程中，積極推動教育行業的發展。網絡時代，新教師要學習新的教育理念、教學技術和其他相關知識，提升自己的能力和競爭力。同事，新教師還需要保持開放的態度，關注學科的發展趨勢和社會需求，注重創新和改革，為教育事業帶來更多的新思路和創新。

其次，新教師需要注重職業規劃和自身的實踐和經驗。規劃是每一個新教師必需面對的問題。我們應該了解行業發展的趨勢，掌握各種教育技術和工具，為個人的職業發展和未來規劃打下良好的基礎。同時，我們需要積極參與學校、社區或行業協會的各種活動，增加個人的經驗和理論知識。

最后，新教師需要注重品德養成和良好的師生溝通。良好的品德是行業最重要的品質之一，新教師需要樹立良好的職業形象，為學生和家長樹立良好的榜樣。與此同時，新教師還需要與學生和家長保持密切的'聯系，積極溝通，了解他們的需求和困難，為學生提供更好的幫助和支持。

總的來說，新教師需要注重自身實踐和經驗的累積，這可以在工作中逐步提高大家的經驗和知識。我們要根據自己的興趣和特長，制定職業規劃，不斷前進，迎接未來的挑戰。在新的教育時代，希望我們能夠共同學習和進步，成為應對科技革命的一道中堅力量。謝謝大家！

規劃職業生涯演講稿7

老師們，同學們：

大家請肅靜，現在開會！

首先請允許我介紹一下今天到會的嘉賓，他們是：xx縣教育體育局xx局長，世界宣明會xx項目辦xx主管，本次中學生職業生涯規劃講座主講人xx老師。讓我們用掌聲對嘉賓的到來表示熱烈歡迎和崇高的敬意！

職業生涯規劃這個詞，相對于包括我在內的本校多數師生來說，還比較陌生，相信通過今天的講座，大家會有一個了解、深化和感悟的良好印象。擔任本次講座的主講xx老師，清華大學畢業的光環縈繞頭上，在校學習期間，四門功課全校第一，其中一門因特別優異獲得100分，至今仍然震撼著整個清華園，他將數百名清華學子成功的學習經驗，凝練而成的“主動本質學習法”，更是名滿天下，而且在職業生涯規劃方面，也有很高的造詣。下面，就請xx老師給我們上課，大家歡迎！

xx老師的講座，主要是從人生規劃、職業規劃和職業技能之品格訓練三個方面做了較為詳細和深刻的闡述，給我們帶來更多的啟迪和震撼。整個講座既通俗易懂又振聾發聵，讓我們清醒地認識到：人生必須有目標，有了人生目標和職業目標，我們的生活和工作才會有不竭的動力。實現人生目標和職業目標的根本，就是要有優良品質，這一點請同學們永遠牢記。謝謝姜老師，讓我們再次用熱烈掌聲表達我們的敬意和謝意！

幾年來，我們黃土梁子初級中學和世界宣明會xx項目辦建立了良好的合作關系，不論是對貧困生的資助還是學校設施設備的購置，都得到了世界宣明會xx項目辦的大力支持和幫助，尤其是他們的敬業精神和工作作風給了我們良好的示范和帶動，一直激勵著我們的工作和學習。下面就讓我們用熱烈掌聲，歡迎世界宣明會xx項目辦xx主管做重要講話！

xx主管的重要講話，既有熱情激勵又有殷切希望，給我們增添了更多的信心和力量。希望同學們認真感悟，消化吸收，內化為我們今后的實際行動，我們有責任和義務靜下心來，結合個人實際，將自己的人生和未來好好的設計一下，有一個持續的'系統的規劃。會學習，會思考，會考試，會工作，會生活。通過實現一個個既定目標，讓我們的人生更精彩，讓我們的工作更出色！

本校自興建之日起，就得到了教體局各位領導的高度重視和大力支持，今天咱們教育體育局xx局長又一次來到本校指導工作，充分地說明了這一點，下面用熱烈掌聲，歡迎xx局長做總結講話。

剛才xx局長在總結講話中，對全校師生提出了殷切希望，并對廣大教師提出了更高要求，希望全體師生牢記傅局長的教導和期望，努力學習、積極工作，以優異成績向關心、支持我們的各級領導和社會各界朋友交一份滿意的答卷。

老師們，同學們：我們對未來幸福指數的提升充滿著期盼，我們對理想的執著追求也永遠不會改變。為此，大家要清醒地意識到：我們的人生和職業生命都是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為學生，若是帶著一臉茫然和困惑，踏入這個競爭激烈的社會，難免會吃苦頭，打敗仗。希望今天的講座，會給你指明前進的方向，增添更多的勇氣和力量！會后，全體師生各寫一篇聽后感，要求用300字稿紙抄寫，下周一上交政教處。七八年級下周的主題班會，圍繞職業生涯規劃進行，題目為“我的人生，我做主”。

本次講座到此結束，謝謝大家！

規劃職業生涯演講稿8

各位兄弟，尊敬的老師：

大家晚上好!開篇承辭：

說到職業生涯規劃，我們得追溯到我們背上書包上學的那一天開始，經歷了風吹雨打?饑寒交迫?披荊斬棘?題海如山終于進入到夢寐以求的大學校園，我們帶著希望?帶著理想?帶著我們的大學夢開始了令人羨慕的大學生活!

一年半時間已經過去，我們還沉浸在夢想中，我們曾經的希望，理想也跟隨我們的心靈沉寂了，然而太陽每天依然升起照亮大地，卻無法點亮我們心中的那盞冥燈，失去了航線的我們卻再也無法找準前進的方向，警鐘已經敲響，沉睡的雄獅，是時候醒來了，是時候規劃我們的職業生涯了!

在我們探討什么是職業規劃之前，我想先和大家討論另一個問題，那就是：

一、我們為什么要上大學?

有哪位同學可以談一下自己的想法嗎?

我來談一談我自己的看法，我認為：大學是一塊跳板，它由我們的理想世界跳向現實世界，站在跳板上能讓我們提前了解到一些社會的現狀，說白了，它就是世界的一扇窗戶，就是為了讓我們離開跳板后跳得更高，能更好的融入社會，但是跳板的彈性畢竟是有限的，我們應該如何來充分掌控它呢?

二、下面先讓我們認識一下什么是職業?

有哪位同學談下自己的看法嗎?

好，下面我們就來系統的認識下什么是職業

職業的定義：職業就是一種專門的知識和技能。為社會創造物質財富和精神財富，獲取合理報酬，作為物質生活來源，并滿足精神需求的工作。

職業的特征：

社會性：職業是社會分工的必然產物，當人們從事了某種職業，也就參加了某種社會活動，因此職業是人與社會聯系的最主要途徑。

經濟性：職業是人們獲得經濟來源的主要途徑，也是個人賴以生存和維持家庭生活的手段。

技術性：職業的技術性是指職業本身的技術要求與個人在職業崗位上發揮個人才能和專長兩方面。

時代性：不同時代需要不同的人才從事相應的職業。

三、理想與職業的有機結合：

職業作為一種社會勞動，不只承擔了我們獲取經濟來源的重任。同時也肩負了為我們帶來精神滿足的使命。而當一項生存技能承載了一份理想和抱負時，職業就變成一項事業，因此我們畢業時在擇業時就不只能考慮工作的經濟收入，工作條件，工作地點等因素，更要考慮職業對我們發展的影響與作用，看能否幫助實現自我價值。因此我們需要的是一份充滿理想的`職業，是持之以恒的追求，是矢志不渝的奮斗，是一份真正的事業。

四、職業規劃有什么意義?

例子：曾獲得4枚全國舉重比賽金牌，打破過一次全國的記錄，一次世界記錄的鄒春蘭，在長春一家浴池做搓澡工，每搓一個澡收費5元，鄒春蘭能得1.25，一個月掙到的錢不到500元。

不只是昔日的冠軍做了搓澡工，也不僅有曾經的女排隊員淪落在街上賣報，不僅僅是中國，西方的許多明星運動員退役后一個個窮困潦倒，失魂落魄。為什么是這樣呢?我想這大概是因為沒有明確的職業生涯規劃意識，對自身職業的“走一步算一步的狀態是否已經成為一個警鐘?

對比之下曾經也是運動員的施瓦辛格，卻走過了健美冠軍、電影明星、加州州長這樣一個不斷超越、持續發展的職業軌跡。之所以他一路走得這么好呢?就是因為他提前規劃了自己的人生，所以走的如此完美。

從這里，我們可以看到職業生涯規劃對個人未來生活的意義：

規劃能讓人生有目標，目標讓人生富有意義。

職業生涯規劃能幫助個人認識就業形勢，居安思危，喚醒職業規劃的意識，激發成就動機。

職業生涯規劃能幫助個人做出正確的職業選擇，找到適合自己的職業目標

職業生涯規劃能幫助個人培養職業能力與職業素養，增強自我效能感。

五、實施

那么，在我們了解完職業以后，做了這么多準備之后，我們應該怎樣進行實施呢?我將它總結為兩大方面：

1、自身思想及自我能力的規劃培養：

帶著任務上大學，確立學習方向：我們要考慮畢業后的走向，進行職業生涯的初步規劃，并通過各種組織活動，社會實踐多渠道鍛煉自己，還要提高自己的責任感，主動性和抗挫性，英語口語能力，計算機應用能力等。

不斷積累知識：

a、多讀書會讀書：書讀多了，視野就會更開闊，對知識的理解也會更深刻，對其記憶就更牢固更長久。

b、勤上網上好網：網絡具有信息海量，傳播實時快捷，資源共享等特點，因此可以查詢我們不知道的東西，了解社會的發展變化，更好的跟上時代的腳步!

c、多實踐勤操練：正所謂紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，因此大學生應該自覺養成多實踐，勤操練的習慣!

(3)提升自己的各項能力：

比如：執行力學習力創新力交際能力團隊合作能力

(4)要立業，先立人完善自己的人格

比如：誠信度責任感危機意識等

2、對兼職證書的正確認識。

對于兼職：大家都在這坐著就可以說明家里有能力供自己上大學，因此在選擇兼職時要以鍛煉自己能力為主，賺錢為輔，從事和以后工作有關的兼職，對以后的發展有很大的幫助!

對于證書：首先要明確自己以后要從事什么方面的工作，再去考相關的證書。只要切合實際的證書，不要盲目報考，不然就純屬浪費錢，浪費精力。

六我們要對自己制定的職業規劃做合理更新，保養!因為在自己逐漸成熟了以后，看問題就會更全面，更合理!

總結：總之我們的付出肯定會有收獲的，因為我們從事的行業決定了這一優勢，最后希望大家的大學生活能更充實，畢業以后的職業道路走得更順利!謝謝。

規劃職業生涯演講稿9

敬愛的評委，親愛的同學們：

大家晚上好！我是xx系xx級漢語言文學（小學教育）的xx。今晚，我將與大家一起分享我的職業規劃！與其說是規劃，倒不如說是一次權衡之后的翱翔！而我規劃的主題便是：權衡目標，雄鷹翱翔！

步入大學之后，有大把的時間供自己支配，很可能會因無目標而喪失斗志。而職業生涯規劃則給了我一次權衡目標的機會，讓我可以像這只雄鷹一樣，俯下身軀、張開雙臂，翱翔天際！譚千秋老師就是以這樣的姿勢護住了身下的四名學生。慚愧地說，我沒有他偉大，但我會以他為榜樣，立志做一個無私奉獻的教師。這就是我的職業目標，擔任一名教師。

首先，我的規劃分為三個部分：自我分析，職業認知，目標規劃！

知己知彼，方能百戰不殆！在職業興趣方面，我更推崇藝術型和社會型。藝術型表現在崇尚美、個性、創新、激情，熱衷于創造有美感的新事物，討厭單調重復，按部就班。作為一名教師，我可以盡力讓課堂變得生動有趣，不是單純地教與學。社會型則表現在愛結交、重人脈、樂于助人，喜歡其樂融融地和別人打成一片，厭惡唱獨角戲。外加我性格開朗，屬于樂天派！而且我還有說到做到的氣魄，工作也踏實負責。所以我確信，一定可以成為一名優秀的教師的！

金無足赤，人無完人！但我會努力把這些缺點轉化為優點，若你們見到的我，臉上洋溢的是自信的微笑，聲音響徹整個教室，那么，我就成功了一小步！我將更努力地去改正，力求以一個更完美的姿態去面對這個多變的社會！

我很慶幸自己有一對如此愛我的爸媽，盡管生活在農村，經濟并不富裕，也沒有文化，但充分認識到了知識的重要性，很支持我從事教育方面的工作。而重慶教育學院也給我提供了良好的機會，所讀的專業——漢語言文學（小學教育），是這所高校的王牌專業，作為師范類專業很符合教師這個職業。況且教師作為恒星職業，工作環境好，待遇高，社會也重視教育的發展，需要大量優秀教師，就業前景廣闊，，但競爭激烈。

所以，從現在開始，我要擬定一個目標，朝這個方向奮斗！我的`終極目標是成為一名優秀的小學語文教師。

目前為止，過了計算機二級，還得努力過英語四級，書法六級，普通話二級甲等。順利畢業后，拿到教師資格證，開始工作，也就是擔任一名小學語文教師。在崗位上不斷地拼搏，立志成為一名優秀的教師。

“千里之行，始于足下！”就現在而言，重要的是讓大學生活過得充實而有意義，這樣，才不會讓自己的規劃成為一種空想。步入大二的我，適應了大學的生活，是時候給將來鋪路了。漢語言文學這個專業，需要大量的課外知識充實頭腦。于此同時，也不能只限于書本，為了豐富生活閱歷，應多參加社會實踐。我做過康師傅方便面促銷，鍛煉了口才，提高了膽量；假期到工廠干過活，明白了錢的來之不易，也領悟到了知識的重要性。學習、實踐兩手抓，這才是我所追求的。接下來的幾年，我會一如既往地學習、實踐，爭取以優異的成績畢業。“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”

權衡目標之后，讓我像竹一般，咬定目標，頑強拼搏，在屬于自己的那塊土地上生根發芽。

謝謝大家！

規劃職業生涯演講稿10

各位評委老師：

大家好!我叫xx，來自x，x學院。

一路歡笑、一路歡歌，我度過了精彩紛呈的大學生活，可是即將畢業，來到職業人生的路口，卻一度孤獨不安。迷茫之中，是職業生涯規劃讓我找到了新航路的燈塔，繪出了新旅程的地圖，而今我又激情滿懷，信心十足，朝著太陽的方向，出發!

“一沙一世界，一葉一菩提”，每個人都是一個獨特的自我。從360°評估視角看，在家長眼中我是調皮活潑，喜歡幻想、不斷奔跑的孩子;在老師眼中我勤奮好學、多才多藝;在同學眼中我聰慧敏銳又善于組織調度;在朋友眼中我個性張揚，敢想敢做。借助mbti和霍蘭德職業人格類型測評，我找到了與我個性、興趣、能力以及職業價值觀匹配的職業方向：我是esa型，適合在企業、社會和藝術相結合的領域工作。

綜合考慮，我選定了3個職業目標，一是自主創業，二是新聞記者，三是娛樂節目主持人。這三種職業目標都是以傳媒為核心，以我的興趣特長為半徑所做的選擇，相關性高，可遷移性大。借用職業決策平衡單技術和創業興趣測評法，我將目標最終鎖定在自主創業，創辦sunflower青少年旅游雜志。

與其他的孩子以一樣，我從小就酷愛旅游，立志走遍世界。旅游可以增長見識，釋放心靈，健全個性。但是中國的孩子學習任務重，外出經驗少，安全隱患多，家長顧慮大，實現旅游夢想還真不是件容易的事。

所以我要創辦一份面向青少年的旅游雜志sunflower，向那些既要讀萬卷書，又想行萬里路的青少年介紹適合她們知識需求、興趣特點的旅游路線和旅游分享，傳播平安、健康、快樂的旅游精神。

根據swot分析，我的機會在于2.5億青少年讀者群，有80%的青少年期望借助旅游雜志預先滿足旅游愿望，而專門面向青少年的優秀雜志至今還比較缺乏。旅游雜志內容豐富、圖文并茂，可讀性強，可以吸引大量的讀者和廣告客戶。如今國家給予大學生非常優厚的政策支持;而我校創業孵化中心又為我們提供了創業實踐平臺。

我的個人優勢在于理解青少年，熱愛旅游事業;既有敏銳的直覺創造力，又有融會貫通的理解力;有激情又有理性;善于思考又善于表達，敢于行動。

在大學期間，我曾多次主持宜春市大型旅游活動，例如“百萬青年游宜春”、“月亮文化節”等活動，在創業訓練營又有不俗的表現。下面播放的就是我在完成實習任務時的片段，請看大屏幕。

創業者光有激情與自信是不夠的，還要對自己的弱勢清醒分析、理性應對。

而我的弱勢不是旅游專業出身，感性知識豐富、理性知識不足，編輯制作出版的行業經驗不夠。我的挑戰在于未來市場競爭激烈，需要不斷創新意識。

舒伯的生涯彩虹圖詮釋了人的一生要充當多種多樣的'角色，而工作者的角色是生命的核心。為了夢想能開花結果，規劃了我的職業路線：短期目標要成為旅游和出版行業的知情人，在旅游城市的傳媒機構實習和工作;進入到中期目標后，成為旅游雜志的試辦者;長期目標是成為sunflower的主創人，并將這份雜志辦成全國知名雜志。最后我要將紙質雜志延伸為電子雜志和中英文雙語版;并將以雜志為龍頭，投資旅游業、廣告業等相關項目，向集團化拓展。

關于sunflower雜志我有一個初步的構想。雜志將由旅游詩文欣賞、旅游與科學、旅游與交際、旅游經歷征文來稿等欄目構成。以雜志為廣告的載體，以廣告吸引資金，以資金保障雜志。

規劃職業生涯演講稿11

親愛的同學們：

大家好！

走進大學，是我們一個全新的發展，但是大學的時間有限，要在大學中我們就必須要規劃好人生后續的方向，做一個大概的提升和學習的規劃，因此職業規劃也成為了我們今后的一個道路。

我們不要因為怕麻煩，就不重視職業規劃，我們在為了自己最終的目標在創造機會，同樣也在朝著目標不斷的搭建臺階，為的是什么，當然是希望自己在今后的發展中有更多的空間，有更多的提高，不管有多難，都需要一個合適的職業規劃減少我們以后在行走中遇到問題。

或許現在不需要，因為沒有到急需的時候，但是我們能確定當真的需要之時，我們就一定能夠提前做好規劃嗎，既然沒有先見之明，那我們就要做好提前的準備，畢竟有準備的人才能夠走的更遠，才能夠在前進的道路上不斷的朝著目標方向不斷的探索，比如我們有的同學選擇成為一個優秀的土木工程師，有的要成為程序員選擇不同的路我們就有不同的側重點。

當然側重點如何關乎我們該如何改變，如何去規劃，那我們應該如何做好自己的`職業規劃呢。想要找到適合自己方向的工作和目標，我們就要從多方面分心自己，比如自己的性格如何，喜歡什么運動，有愛做什么事情，有什么愛好等等都是很重要的，我們需要對自己做一個全面的分心，充分的從中找到一個合適的發展機會，從而讓字在這個過程中極大的提高自己的價值。

沒有人會差人一等，更沒有人能夠因此就落下多少距離，就算我們現在比其他人弱我們一樣有趕超的機會，同理就算我們現在遠超同輩，但是也一樣容易被其他人超越，不想在即因此就被超越，我們就要規劃好自己的方向，選擇一個學習和奮斗的目標，這是我們大學的習慣，也是為我們的工作在規定一個方向，讓我們可以繼續在前進的路途中不斷的去摸索。

時間已經很緊迫了，每一天時間都在一點點減少，每天都在消耗大量的機會，不要認為機會消耗的快，我們不要等待。更重要的是能夠學會主動去出擊，主動去戰勝對方做的好才能夠有更好的收獲，做的不對就會留下更大的遺憾，任何人都有自己選擇的權利，十字路口很多，就如同貪多嚼不爛一樣，我們只要，選擇一條適合的路一直走下去，能夠走多遠全靠自己的意志，繼續堅持還是放棄，更需要找到與自己方方面面契合的方向去奮斗。

同學們希望大家為自己未來做好職業生涯規劃，不要把遺憾留在未來。

謝謝大家！

規劃職業生涯演講稿12

老師，同學們

你們好。

我是xxx班的xxx，很高興站在這里，把我的職業生涯設計同大家分享，希望我的這次職業生涯設計演講能給你們帶來快樂。xx年9月正式開始了我從事建筑的職業生涯，從那一刻開始心中就有了想成為建筑師的夢想。也是從那一刻開始，我走在了學習建筑的道路上。

建筑改變城市，二十一世紀不僅是個信息時代，而且是一個建筑的時代。建筑是一個城市的標志，一座城市擁有獨特的建筑，將會帶給這座城市無盡的財富。萬丈高樓平地起，再獨特的建筑也需要人把它建起，而我就是那個把獨特的建筑建起來的人。因為成為建筑工程師是我未來的夢想，為了實現這一個夢想，我為自己制定了這樣一個具有獨特性的職業生涯設計。現在我就給大家說說我的職業生涯設計。

首先我會好好利用在校的三年半的學習時間，把專業知識學好，學扎實，把每門課程的內容弄懂，弄透。這樣才能在工作中游刃有余，作為職業生，技能很重要，擁有一技之長才是立足之根本。所以我會利用好時間把專業知識學好，精益求精。在學好專業知識的同時，我也會嘗試去培養自己的非專業能力。不僅在專業知識上有突出的成績，在非專業能力上也有不錯的成績。

我會把部分時間用在學習專業知識上，考證是我們建筑人最有利的武器，我會利用在校的時間，把可以拿到的證書，拿到手。畢業之后我將從施工員做起，所以拿到施工員證是我的短期目標。等拿到施工員證書之后，我把下個目標定在了二級建造師。這個兩個證書是我在校期間的目標。除了這兩個目標外，提高自己的學歷也是必要的，我選擇了自考本科的形式，提高自己的學歷，而這一切都將在畢業前完成。

在非專業能力上，我會嘗試去做些具有挑戰性的事情，我的語言表達能力不是挺好，所以我會參加一些有關鍛煉語言表達的活動或者比賽，我參加這次比賽也是想鍛煉自己的語言表達能力。所以學校舉行的活動或者比賽，我都會報名參加，這樣才能更好的鍛煉自己和表現自己。我將在在校期間，把這兩方面的'事情做好，充實自己的生活。

明年我就要畢業了，正式走向工作崗位，告別學生時代，成為一名就業青年，踏上現實的社會。新的環境，新的轉折點，我所做的就是適應，適應新的環境，適應周圍的人群以及相處的同事、上司。剛踏入社會，遇到挫折是正常的事，只要堅強的挺過去了，挫折不再是挫折，困難不再是困難。

這是我五年的職業生涯規劃，我會按照自己規劃把它實現，因為我相信擁有目標并為之努力，夢想就會實現。謝謝大家的到來，我的職業生涯設計演講到這里就全部結束。

規劃職業生涯演講稿13

尊敬的評委，各位老師，在座的朋友們

職業規劃給我們迷茫的大學生活指引了一條通向遠方的路。在這條路上，我慶幸，我已經出發。并且非常榮幸能與大家分享我的職業規劃。

下面我將從四個方面來介紹我的職業規劃。理想職業，環境分析，行動方案，以及自我監控。首先是職業理想，在這里大家將了解到我理想的形成過程及我的理想職業的相關信息。 我的職業理想是從事科教電視節目策劃與編導，成為行業的佼佼者，最終擁有自己的傳媒公司。小時候我常喜歡收看科教電視類節目，《人與自然》、《動物世界》等都是我喜愛的片子。它們給了我無限樂趣。我很想知道許多驚險、奇妙的鏡頭是怎么拍出來的呢。大學一年級我開始接觸多媒體類課程，并對其產生了濃厚興趣。我記得大二的時候，參加的一個比賽需要上交2分鐘的個人簡介視頻，我花了三天時間學習并制作，結果在當晚比賽中我的作品是最閃耀的。這無疑更多限度地提升了我對視頻編輯的興趣和信心。此后，我又制作了6分鐘的記錄短片《昨天.今天.明天》;今年9月份又完成了我的第三部作品《源點》。本學期我們開始系統學習《科教電視節目編導與制作》這門課程，電視策劃與編導進入了我的視野，我感覺那時無限精彩的職業，于是初步萌生了將來從事科教電視節目策劃與編導工作的念頭。

選擇職業，除了單純的興趣，我還思考了許多問題，其中包括：這個職業是干什么的?其就業現狀與發展前景如何?需要什么條件?最重要的是我對它的興趣能有多大?為此我差找了資料，了解了科教電視節目策劃與編導的工作內容，其就業現狀及前景;還專門分析了多家傳媒公司的招聘廣告，綜合了條件需求，為今后努力確定方向。說到興趣，我已將視頻編輯融入了我的生活，因此我可以毫不猶豫地大聲說：“我愛電視編導!”為了使自己的選擇更具理性化，我以職業需求為向導，對各種環境進行了詳細分析，其中包括內部環境分析，外部環境分析以及專業分析。內部分析，我主要從成長簡歷，自我評價，他人評價及相關的類型測試來深入認識自己。并且，我還針對職業需求進一步分析了自身條件的有利及不利因素。一系列的分析使我得到以下結論：外向并且喜歡挑戰的性格使我易于接受新事物，這對電視策劃與編導要求綜合性知識技能較高有一定的吻合度，但我目前的綜合素質還需要更大空間的提升，因此應當在今后的學習中注重提高自身綜合素質。對家庭經濟、學校資源、環境及社會形勢的分析，使我深知家庭背景薄弱的我更多的只能靠自己的努力去實現理想，但學校有豐富的學習資源和良好的環境供我學習，并且科教電視領域前景廣闊，我應該對未來充滿信心。我還對專業培養方向和學習課程作了進一步了解。本專業除了學習視頻媒體課程，還培養教學媒體和教學系統的設計、開發人員，及師范院校教育技術課程和中小學信息技術課程、通用技術課程的教學人員。但術業有專攻，這么廣泛的.專業學習，我必須找準自己主攻方向。

為此，我給自己制定了具體的規劃，包括進入職業的兩條主要途徑，中長期規劃和大學時間表。為了積累足夠知識技能，我決定考研。但考慮到家庭經濟因素，我制定了兩條主要的實現路徑：若考研通過，則貸款讀書，繼續學習與積累，為理想職業奮斗;若不幸，我沒考上，我將選擇成為一名中小學教師，繼續準備考研，最終仍然投身到電視媒體制作領域。倘若前兩條途徑都無法走通，那么我將實行第三條路徑——畢業后直接進入電視媒體領域，應聘傳媒公司，積累實踐經驗。

我希望通過段中期的積累，在45歲時有足夠的能力和財力創辦自己的傳媒公司。 社會的競爭是無限的，如何才能脫穎而出呢?當然精技術，高素質，強能力!為了達到這些，做好考研或參與社會競爭的前期準備，在僅剩的2年大學時間，我為自己制定了一系列時間表，主要是技術學習時間表，綜合素質培養時間表，常規方案表，周計劃表，日程表，一步步細化目標，一點點壯大理想。

有行動必然有監督與調整。自我監控包含了目標考察、風險預測與調整。主要包括各學期行動目標和畢業目標，各階段風險預測及相應調整措施。

阿里巴巴首席執行官馬云說過，今天很殘酷，明天更殘酷，但是后天很美好，可惜大部分的人都死在明天晚上。

我迫切想要擁有美好的后天，因此，我會努力行動把夢想實現。

謝謝大家!

規劃職業生涯演講稿14

敬愛的評委，親愛的同學們：

大家好！我是來自汽車系05班的xxx！這位是我的助手。我將與大家一起分享我的職業規劃！與其說是規劃，倒不如說是我的一個夢！不過這可不是做夢，而是夢想！為何這個夢想一直沒有實現呢？今天我找到了原因，是因為他缺少一對可以自由翱翔藍天的翅膀，所以今天我想為我的夢想插上翅膀！

步入大學生活，我們的生活空間自由多了，很可能會因無目標而迷失方向。給自己制定目標，就像是給船舶導航！日益激烈的就業壓力就在我們身邊，我們就更應該好好的規劃我們的職業生涯！使自己能夠有目標的學習，有目標的工作，有目標的生活，使自己每天都過得充實而有意義！而職業生涯規劃則是為我們的夢想插上翅膀，讓我們在人生戰略上更勝人一籌！

今天我從五個方面向大家匯報一下我的職業規劃設計：

一、自我認知方面

我是誰？我進行了認真的反思？我的業余愛好是：看汽車雜志、打籃球羽毛球、聽音樂、我心中的偶像是汽車大王——亨利·福特，希望和他一樣開一所屬于自己的汽車公司；我的職業興趣是汽車檢測。我性格開朗，擅長交際，是一名樂觀主義者！這種對什么事情都樂觀對待的態度能為我以后的創業提供很好的條件！而且我還擁有不服輸的個性，所以我確信，我的人生必將是精彩而且輝煌的！我動手能力強，從小就對汽車有濃厚的興趣，立志當一名汽車檢測方面的技術專家。另外我學習成績優秀，從高中到現在一直擔任班級班長，班級群眾基礎好。魯迅先生說過“人生的價值在于奉獻，而不在于索取”。樂于奉獻是我的人生價值觀

我能干什么？我選擇的專業是汽車檢測與維修，我覺得通過我的努力我將會在最短的時間內取得汽車維修高級工、技師、高級技師證書，這將是我從事汽車檢測與維修專業在技能上的優勢；在學校我擅長交際一直擔任班長、學生會干部，有一定的組織與協調能力，我相信通過自己的努力可以勝任汽車行業的高層管理者崗位。

但是我這人也有許多弱點：比如情感的波動比較大；有時候不體諒別人；不喜歡單調重復的工作；過于自信忽略簡單；總是不滿足得到的；做事有點高傲；喜歡以自我為中心。

我會克服缺點，戰勝自我：我是一個善于聽取別人意見的人，所以我會真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以改正。

二、職業認知方面

參考個人所處環境和周圍可用資源，我對影響我職業選擇的外部因素進行了多角度的分析：

我們現在面臨一個非常好的宏觀環境，社會安定，政治穩定，經濟發展迅速，高新技術突飛猛進。但隨著高等教育由精英型教育走向大眾型教育的轉變，大學生就業既面臨著前所未有的機遇，也面臨著嚴峻的挑戰。

近幾年我國汽車保有量飛速發展，汽車將會由原來的奢侈品轉化為普通的消費品。所以汽車修理業也會迅速發展。有業內人士曾這樣形象地比喻道：如果把汽修行業比做醫院的話，現在最缺的就是醫生。據報載，目前全國范圍平均有70％至80％的汽車維修工都是初中畢業文化程度，汽車維修行業急需高素質的人才，所以我選擇了鹽城技師學院汽車系學習汽車維修專業。

鹽城是個發展中的城市，是江蘇省委省政府重點規劃的沿海大開發重點發展城市之一，特別是汽車產業是鹽城發展的支柱產業。新能源汽車是今后鹽城汽車產業的主要發展方向。鹽城交通便利，四季分明，氣候適宜，環境優美，生活安逸，所以我喜歡這座城市，我將在鹽城發展！我是來自江蘇鹽城射陽一個貧苦農家的孩子，家庭貧困但很溫馨，但我始終相信一句話：“窮人的孩子早當家”逆境出人才，我現在貧困，但我的將來一定很美好。

平凡的我，平凡的心，我堅定地選擇了從事汽車檢測與維修這一職業并將不斷地攀登這個行業的高峰，我要為了這一目標而努力拼搏，不達目的絕不罷休。

三、職業決策方面

就業不僅僅是對職業的選擇，也是個人對將來人生道路和生存方式的.選擇。我之所以選擇了從事汽車維修師這一職業，是因為我在職業決策上注意了以下四個方面：

1、從客觀現實出發：目前，隨著汽車業的發展，汽車檢測與修理業也迅速發展，社會迫切需要汽車檢測與維修人才，所以我很看好汽車檢測維修專業的就業前景。

2、比較鑒別：在職業和我之間進行比較，將職業對人的要求具體化，比如教師職業要求有較強的語言表達能力，藝術工3、揚長避短：在選擇職業時，清楚地知道自己的長處是什么、短處是什么。我在選擇職業時充分考慮到最大程度地發揮自己的專長，有利于個人全面發展。

4、適時調整：依據以上三個策略，可能當時的選擇是對的，后來情況發生變化，如果不能實現原本設定的職業定位目標，結合自己的特長也可以試著從事與汽車有關的行業比如汽車銷售、汽車保險、二手車交易等。

我的職業目標是：汽車檢測與維修高級技師、汽車行業高層管理者、有屬于自己的公司

我的職業發展路徑是：畢業后兩年內取得汽車檢測與維修技師和機械制造本科學歷成為汽車維修店或4S店檢測或維修人員、汽車企業基層員工。畢業后五年內取得汽車維修高級技師；成為汽車維修店或4S店技術骨干、汽車企業中高層管理者。畢業后十年內成為汽車4S店技術顧問，汽車行業高層管理者。畢業十五年后我想使自己掌握足夠的資金有屬于自己的公司。

四、職業評估和自我評估方面

“知己知彼”可以說是經久不衰的兵家戰略。在清楚地了解自我并知道哪個行業適合自己以后，我會問自己三個問題：我了解這個職業嗎？我憑什么勝任這個職業的工作？我有多大機會？

我從內部環境和外部環境進行了全面分析

這種分析也會有不足的地方，我將在就業前再作風險評估，并且加強風險意識。

一切內在的、外在的變化因素都會對規劃發展構成威脅，“生于憂患，死于安樂”。現在做的職業生涯規劃方案是在描繪我的職業藍圖，但不能盲目自信與自我陶醉，一天沒有達到目標都不算成功。因此，風險、危機、意識是不可缺少的！

我目前能夠觀察預測到的三個風險、危機，同時我還分別制定了應對方案。

五、職業規劃計劃與方案方面

我把重點放在大學期間發展計劃上，請大家看我的課件，我把大學期間分為三個階段來進行規劃。相信通過努力定會實現我的目標。畢業后我分五年一個階段，從發展目標計劃、方案措施及規劃管理三個方面進行了規劃請大家來看屏幕20xx年爭取進入一家大型外資企業，我想我在這里有充分的發展空間，我會以自己的能力成為部門主管或經理。之后XX年我會不斷學習充實自己，從中層到高層管理職位晉升，最終成為一名職業經理人，實現自己成為高級管理人才的夢想。

社會是不斷變化的，而且是不斷向前發展的，所以我會對職業規劃做出風險性的預測。這就是最后一步了評估調整。如果我畢業后找不到理想的工作我會繼續深造進行考研取得管理學碩士學位。就業后沒有管理類職位做我會做一名高級商務秘書學習管理工作。之后在工作中不斷學習晉升最終完成我的人生職業生涯規劃。

古人有云：“凡事預則立，不預則廢”。對于個人的職業規劃我想同樣是這個道理，因為人生就是一部作品，誰有生活的理想和實現的計劃，誰就有好的情節和結尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目。不管我的職業規劃實現的過程是何等的艱辛，我堅信通過我的拼搏，我會有個成功的職業人生。

規劃職業生涯演講稿15

大家好!職業生涯對與我們每個人而言，都是在一定的時間內有效，如果不進行合理有效的規劃，就會浪費自己的時間和生命，生活和工作就會沒有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時間，實現自己的人生價值，特作以下個人職業生涯規劃。

在性格品行方面我要做到勤奮好學，誠懇踏實、積極向上。對待工作要有極強的責任心，善于觀察，做事認真。易于溝通，能夠以積極的態度面對工作以及盡自己的最大能力及時的完成公司所交于的任務。和人交往要態度友好，謙遜。面對困難要咬牙堅持，積極向上。在大學期間我要培養自己正確的人生觀和價值觀，以及正確的職業價值觀。要我們專業是一個復合型專業，匯集了其他專業的主要課程，學習任務繁重，壓力很大，所以我更要堅持學習。還要知道如今學到的知識很多在未來中用到的機會是很少的，所以我要充分了解本專業的性質，了解本專業未來的發展方向，有機會去企業參觀學習，了解企業需要什么樣子的人才。

對于一個在普通高校的學生，進入社會的確會給與不同學校的學生不同的禮遇。但很少有學生意識到這其實是自己的原因。我們學校其實不乏好老師，也有很好的實驗室。因此只要把自己的能力鍛煉到最強，還怕找不到工作。其實上什么大學并不重要，重要的是自己要努力奮斗，如今很多企業也已經不那么看重學歷了，所以只要我們自身強大起來學校絕對就居于次要地位了，也就不再重要了。因此，現如今我的目標就是要努力學習，讓自己強大起來，并且在學校里面還要能積累一定的人脈關系，有時間多出去走走見見世面。

要知道職業目標分為短期和長期目標，短期目標的`建構必須為長期目標服務。對于做為大學生的我來說，首先要加強本專業知識的學習，另外就是不斷拓展課外知識，因為畢竟還有三年的時間。然后在三年之后如何能擁有牢固的專業基礎，并且努力加深自己的研究，同時拓展自己在其他領域的能力。

如今我們也已經是成年人了。做事要有分寸，有責任心。并且只有充分了解自己才能讓未來的道路更加暢通。個人優勢：學習不錯，有強韌的品格，不怕吃苦，與人交往和諧，做事情十分細致。個人劣勢：目前的校園內人際關系一般，有時候過于自信，給別人壓迫感，體質偏弱。生活中成功的經驗：1.比別人先走一步，懂得去學習很多課外知識來完善自己。2.注意收集信息：包括互聯網，公告欄，高年級同學。生活中失敗經驗：高考成績不理想，但我從未放棄，很快的適應了大學的環境，利用好大學的一切資源。所謂江山易改，本性難移，我需要努力改正我的缺點，我還要要盡量發揮我的優勢，努力學好英語，將英語提高到一個相當的高度，參加更多的社會活動，盡早的進入社會。但我還應該加強鍛煉，增強體質，以彌補體質不好而帶來的負面影響。

在最后用一句話來總結：事在人為，路在腳下，懂得堅持!