第一篇：五年級閱讀與寫作二課活動工作總結

五年級閱讀與寫作二課活動工作總結

依照學校本學期教學計劃，我教研組開展了語文閱讀與寫作二課活動，活動中每個語文教師都積極參加教學訓練，學生閱讀寫作水平有明顯提高。現將本學期二課活動工作總結如下：

一、保證學生參加活動的時間。

每周的周一、二、三、周五下午第七節課為興趣小組活動時間，為了保證活動的質量，作為興趣組的組織者，我們嚴格要求學生準時來到活動的地點，沒有特殊情況不能請假。這樣確保了活動的延續性，學生學到的知識是連貫的，從而能夠順利地完成教學任務，讓每個同學最大限度的收益。

二、培養學生參加活動的興趣。

興趣是最好的老師，如果沒有興趣，何來成果而言。為了確保學生的活動興趣，我采取了一系列行之有效的措施。比如，走生活作文的路線，指導學生多觀察周圍發生的事物進行習作，避免了無病呻吟、空喊口號這樣空而大的作文，讓學生的作文充滿生活的氣息。還有快樂作文是我們一向堅持的一條訓練路線。幾周下來，我感覺開展快樂作文最大的好處就是，使學生在不知不覺中，邊玩邊提高了作文的能力，學得輕松自在，是提高學生作文興趣的一大法寶。

三、有層次地訓練學生的作文技能。

在二課活動中，針對學生實際，在學生可接受的基礎上加深加寬，從易到難，由基礎知識訓練到技能技巧的培養，層層遞進。不但講述一些作文的相關知識還指導了寫作技巧，很多同學在寫作的過程中豐

富了語文的功底，知識面得到很大的拓展。由于二課活動不僅有理論學習而且還參與了實踐，所以給很多同學以動手的機會，使他們認識到作文并不是僅僅用在“無聊”的寫作上，而更大是表達自己的感受，表達對生活的體會，使他們意識到學習作文的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

四、豐富二課活動內容。

學期初根據高年級學生特點，我們制定了切實可行的活動計劃，在具體活動的過程中結合實際情況又做了一些調整，以便調動學生學習的積極性，取得更為良好的教學效果。本學期，我組主要是開展了學習描寫人物的外貌、語言、神態，突出人物個性；抓住景物特點找春天，寫春天，賞四季不同柳樹，品故鄉楊梅的醇香；寫同學之間趣事《假如我當班長》；關注周圍環境，寫《二十年后的地球》的環保作文；抓細節，進行場面描寫；走進生活，參觀學校后花園；聯系學校開展的各項活動，寫精彩的運動會，寫我最喜愛的一項科技制作比賽等內容。另外，我們還進行作文技巧技法的一些理論學習課。比如《寫好作文的幾個要素》；如何給文章審題、選材、立意；作文修改的幾種方法；如何給作文擬題目??同時本學期特別注重積累，我帶領學生積累了不少名句、諺語、格言等，并指導學生聯系生活實際寫出讀后感，要求把積累的詞語連綴起來寫幾句話，寫一段話，再到寫一篇文章，因為興趣組的同學都是寫作比較困難的同學，這樣的基礎練習是非常必要的。

五、活動中取得的成績。

由于作文興趣小組人數不多，同學們學習的態度比較認真，每次活動都能按老師的要求認認真真地去寫，踏踏實實地去讀，仔仔細細地去看，同學們的進步是明顯的。活動期間，學生寫出很多優秀作文，成績顯著。在此次二課活動展示中，有五人獲得優勝獎：第一名：高一航，第二名：劉艷松，第三名：石寶淇，第四名：邢雨欣，第五名：馮一凡。

第二篇：二課活動總結

體育二課活動總結

“生命在與鍛煉”，凡經常參加體育活動的孩子，身體都很健康，而體育能促進學生動作的發展，還可以活躍學生的生活，使學生活潑開朗，并能逐漸養成勇敢、堅強等品質。學校領導高度重視。為了搞好第二課堂活動，學校成立了以韓玉成校長為組長，教導主任為成員的第二課堂活動領導小組，隨時督促檢查第二課堂活動開展的情況。體育二課小組活動給學生們帶來了快樂，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我看到他們的另一面現將本學期的活動總結如下：

一、基本情況分析：

同學們都喜歡上體育活動課。為了使體育活動課真正落到實處，切實提高學生的身體、心理素質，成為體育課的不可缺少的補充。

二、任務完成情況

本學期的體育課外興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃和準備。使體育課外興趣小組時間、地點、人員固定，保證了活動穩定性。另外，活動內容多樣、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內容掌握較快，田徑、跳繩、兵乓球、籃球都達到活動要求。學生了解并掌握了體育有關得知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有一定發展。開學初，體育組成員

根據學校的德育計劃，制定了較為詳實體育二課活動計劃、針對學生的實際情況，總體安排了每次的活動內容。從10月16日開始，先后舉行了全校的廣播體操比賽和全校的跳長繩和短繩比賽。且這兩項比賽一直是我校的必練項目，目的是培養新同學的集體主義觀念與協作意識。

在組織的過程中，體育組全體教師積極準備、精心安排組織比賽，本著對事業的高度負責、認真做好賽前的各項準備，以便騰出更多的時間留給學生練習。在校長韓玉成、佟樹奇的帶領下和教務處董主任、張愛軍老師，德育處郭朝暉老師的全力配合下順利地完成了各項比賽。沒有發生過因二課活動而引起的學生沖突。在各位班主任的教育和領導下，各班級學生干部認真負責，體育委員積極組織學生練習，并且在比賽時能夠按時參加比賽，服從體育老師的指揮和裁決，比賽場地井然有序。

二課活動的開展，真正使學生的身體得到了鍛煉，減輕了學生的一些精神壓力，緩解了學生因學習而時刻繃緊的神經，讓學生在比賽中一展才華，涌現出了一大批素質高、能力強的體育骨干學生。比如三年四班的王浩和二年四班的馬春利同學在廣播體操比賽中口令規范，聲音宏亮。表現出了超出常人的組織規范能力。且獲得全校優秀體委的榮譽稱號；跳繩比賽中：集體跳長繩中三年四班，二年四班，一年四班的同學配合默契，并且憑借著頑強的意志分別以101，78，83的總成績獲得各年級組冠軍。“8”

字跳長繩中三年一班，二年二班，一年三班分別以193，132，132的總成績獲得各年級組第一名。男女短跳繩中更是精彩紛呈，各組同學配合默契。更涌現出一些意志頑強，身體特別協調的同學，其中男子組中一年級一班的李顯光，常海洋以237的成績獲的短繩（A）的全校冠軍；二年四班的張宇，李闊以193的成績獲得短繩（B）的全校冠軍。另外其中一年級三班的姚瑞帥，劉會松這組非常遺憾，他們配合默契，且速度非常快，但由于后期的體力不支和心里緊張沒有獲得好成績。但是是非常有潛力的同學。望其能在以后的學習中再接再厲。女子組中三年一班的黃艷超，郭振奇這對組合在短繩（A）的比賽中表現非常搶眼，跳出了265的好成績。三年二班的付佳慧，李艷秋更是強悍。他們憑借這270的成績力壓群雄，獲得短繩(B)比賽的全校冠軍。此外，籃球中雖然沒有舉行比賽。但學生們刻苦學習，努力訓練，積極進取，都在籃球技術技戰術方面取得很大的進步。其中紀元，張明建更是表現出更高的水平。可以說是各類比賽能人倍出，賽出了風格、賽出了水平，使比賽高潮不斷。各班的拉拉隊也是口號翻新、吶喊助威，體現了學生的集體觀念和較好的素質，也讓校園生機頻現。

三、主要經驗和體會

實施課外活動的目的就是增強學生的素質，增進學生健康，我們始終從學生的角度出發，考慮學生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數學生的意志，讓學生不感覺到課外活動是一種負擔。在體育課堂教學中，把一些課外活動項目做了加工處理，改變了學法和練法，以游戲和比賽的形式出現，增加了學生的學習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學任務，學生又得到了積極的鍛煉。對于素質較差的學生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。

四、存在的問題及改進方法

1、學生沒有明確開展體育活動課的重要意義。學生的合作意識還比較差，相對來說體育活動課的質量還比較差。

2、實際操作活動能力不強。學生的認識規律是從具體到抽象再到概念，是一個從個別到一般，從感性到理性的認識過程。

3、活動場所有限，天冷時教師不敢讓學生在室外活動時間太長。

4、活動時間有限，體育鍛煉，是由老師講要領、學生長時間反復練習摸索的過程。通過一個學期來的體育活動，使學生們深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立了體育活動、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發展，打下良好的基礎。

第三篇：二課活動總結

四大隊各區團支部“二課”活動全紀錄

一區隊、2009年11月26日在1414教室組織以“愛祖國、愛家鄉、愛學校、愛自己”為主題的演講比賽。、2009年12月22日在1414教室組織全區同學英語聯歡會。3、2009年12月29日組織同學參加元旦舞蹈演出。4、2010年3月5日-25 日黨支部對第一批積極分子培訓。5、2010年4月17日組織男生參加籃球比賽。6、2010年5月8日應院團委的號召參加義演歌唱活動。、2010年6月24日響應大隊號召。區隊團支部組織區隊所有團員觀看電影建黨大業。加強黨性教育。8、2010年9月30日收取第一批入黨積極分子的思想匯報，上交分團委。9、2010年10月9日參加迎新舞蹈演出晚會。10、2010年11月28日晚參加警務部舉辦的英文歌唱比賽，并取得優異集體獎。11、2010年11月30日組織全體同學參加拔河比賽。12、2010年12月29日組織全體同學舉辦了2011元旦聯歡會。

二區隊 1、2009年11月26日晚在1110教室舉行主題為“我的大學生活”的演講活動。2、2009年12月30日晚在1402教室舉行元旦迎新晚會。3、2010年3月30日晚在1414教室舉行的由二區與八區全體同學參加的聯誼晚會。4、2010年4月17日組織男生參加籃球比賽。5、2010年5月6日，組織10名參加學院第三批入黨積極分子學習的同學成立學習小組，進行第一次集體學習。6、2010年6月24日響應大隊號召。區隊團支部組織區隊所有團員觀看電影建黨大業。加強黨性教育。7、2010年9月30日，收取第三批入黨積極分子的思想匯報，上交分團委。8、2010年10月19日，組織參加學院第四批入黨積極分子學習的同學成立兩個新的黨章學習小組，并分別開展了兩次集體學習，實施了考核。9、2010年11月30日，組織全體同學進行拔河比賽。10、2010年12月28日晚在1414教室舉行了元旦晚會。

三區隊、2009年10月28日組織區隊利用晚自習進行演講，對主題不限制，主要目的是使同學彼此之間能夠進一步增強了解。活動持續數周。利用每周三晚自習進行。、2009年11月12日利用上午三四節課余時間，在教室組織游戲。3、2009年12月19日舉行區隊羽毛球賽，為大隊羽毛球賽做準備。4、2009年12月31日舉行區隊的元旦晚會。5、2010年3月3日對第一批入黨積極分子進行培訓前學習。6、2010年4月27-28日利用周末進行為西南大旱募捐。共得1300余元。、2010年5月8日外出進行玉樹地震宣傳。同時進行報紙義賣。8、2010年6月24日響應大隊號召。區隊團支部組織區隊所有團員觀看電影建黨大業。加強黨性教育。9、2010年6月27日進行考前思想動員。10、2010年9月30日收取第一批入黨積極分子的思想匯報，上交分團委。11、2010年10月15日 對第二批積極分子進行考前教育。12、2010年11月30日，組織全體同學進行拔河比賽。13、2010年12月27 日在1407教室組織元旦晚會。

四區隊 1、2009年10月15日在1413教室舉行全體學生演講比賽。

2、2009年12月24 日在1209教室舉行圣誕晚會。

3、2010年3月27日組織同學走進古樂路福壽敬老院，主題為“與愛同行”。4、2010年4月19日，在青海玉樹地震后不久，在教室播放幻燈片，組織同學關注災區情況，并及時發出捐款倡議。5、2010年5月2日五四前后團支部進行文稿征集活動。6、2010年6月24日響應大隊號召。區隊團支部組織區隊所有團員觀看電影建黨大業。加強黨性教育。7、2010年9月17日組織男生參加籃球比賽。

8、2010年10月14日在1413教室組織辯論賽。

9、2010年12月28 日在1307教室組織元旦晚會。

五區隊 1、2009年11月11日演講比賽主題是愛國主義。2、2009年12月24日，以團支部成員為骨干，在為期一周的籌備后，于當晚6：00在教室舉辦圣誕聯歡會。3、2010年4月10日，按照分團委的工作安排，實施了“為西南干旱災區獻愛心”的大型社會實踐活動，以區隊為單位通過湖北省慈善總會向災區捐款共計460余元。4、2010年4月22日，在青海玉樹地震后不久，第一時間在教室播放幻燈片，組織同學關注災區情況，并及時發出捐款倡議。5、2010年4月24日，按照原定計劃，帶領全體同學乘車前往森林公園春游，歷時一天，下午五時集體安全返回。6、2010年5月8日，院團委組織沃爾瑪義演。7、2010年5月16日，組織14名參加學院第三批入黨積極分子學習的同學成立學習小組，進行第一次集體學習。、2010年6月24日響應大隊號召。區隊團支部組織區隊所有團員觀看電影建黨大業。加強黨性教育。9、2010年9月30日，收取第三批入黨積極分子的思想匯報，上交分團委。10、2010年10月19日，組織參加學院第四批入黨積極分子學習的25名同學成立兩個新的黨章學習小組，并分別開展了兩次集體學習，實施了考核。11、2010年11月30日，組織全體同學進行拔河比賽。12、2010年12月22日，組織全體同學舉辦了2010圣誕晚會。

六區隊 1、2009年10月26日-11月7日，組織全體同學進行區隊第一屆羽毛球爭霸賽，進行了男單、女單和雙打三個大項，分別產生了冠亞軍。2、2009年11月30日-12月4日，圍繞“性格與人生”、“我的文學”等主題開展演講活動，全體同學悉數到場。3、2009年12月27日，以團支部成員為骨干，在為期一周的籌備后，于當晚6：00在教室舉辦圣誕聯歡會。4、2010年1月5日，舉行了以“溺愛是利大于弊還是弊大于利”的辯題的辯論賽。5、2010年3月，在區隊中提出“學雷鋒、做好事”的倡議，建立電子圖書館，開展了持續的讀書學習活動。6、2010年4月10日，按照分團委的工作安排，實施了“為西南干旱災區獻愛心”的大型社會實踐活動，以區隊為單位通過湖北省慈善總會向災區捐款共計460余元。7、2010年4月19日，在青海玉樹地震后不久，第一時間在教室播放幻燈片，組織同學關注災區情況，并及時發出捐款倡議。8、2010年5月14日，按照原定計劃，帶領全體同學乘車前往九峰山森林動物園春游，歷時一天，下午五時集體安全返回。9、2010年6月24日響應大隊號召。區隊團支部組織區隊所有團員觀看電影建黨大業。加強黨性教育。10、2010年9月17日組織男生參加籃球比賽。11、2010年10月19日，組織參加學院第四批入黨積極分子學習的25名同學成立兩個新的黨章學習小組，并分別開展了兩次集體學習，實施了考核。12、2010年11月30日，組織全體同學進行拔河比賽。13、2010年12月28日，組織全體同學舉辦了2011元旦聯歡會。

七區隊 1、2009年10月11日團支部組織同學開展文藝娛樂活動、聚餐及歌舞表演。慶祝軍訓圓滿結束。2、2009年11月4日-7日校慶期間，團支部向同學們宣傳學院文化，組織同學參觀警史陳列館。3、2009年12月12日宣傳學院元旦晚會籌劃思想宗旨，鼓勵同學們積極參與活動，并盡量提供幫助。4、2009年12月25日 準備區隊的元旦晚會。5、2010年3月，在區隊中提出“學雷鋒、做好事”的倡議，建立電子圖書館，開展了持續的讀書學習活動。6、2010年4月5日清明節前后團支部將組織同學們外出參觀革命紀念館和烈士陵園等。弘揚革命精神，感受紅色經典，讓同學們學會感恩，樹立正確的人生觀和價值觀。7、2010年4月10日團支部組織同學們森林公園春游。8、2010年5月2日五四前后團支部進行文稿征集活動。9、2010年6月24日 響應大隊號召。區隊團支部組織區隊所有團員觀看電影建黨大業。加強黨性教育。、2010年10月19日團支部配合大隊要求，宣傳鼓勵同學積極參與人口普查活動。11、2010年11月28日團支部鼓勵同學們參與學院乒乓球賽。12、2010年12月18日團支部鼓勵同學們積極參與元旦晚會。13、2010年12月24日團支部配合區干帶領同學們積極參與迎接廣州安保隊員凱旋。13、2010年12月25日團支部組織區隊元旦文藝晚會。

八區隊、2009年10月23日為增進區隊友誼，舉行了一次戶外活動。2、2009年11月3日舉行以“愛祖國、愛家鄉、愛學校、愛自己”為主題的演講比賽。、2009年12月24日舉行圣誕晚會。4、2010年3月30日和二區舉行聯誼晚會。5、2010年4月7日舉行以“愛”主題的演講比賽。6、2010年5月14日經領導批準外出踏青。、2010年6月24日 響應大隊號召。區隊團支部組織區隊所有團員觀看電影建黨大業。加強黨性教育。8、2010年9月17日組織男生參加籃球比賽。9、2010年10月14日在1415教室組織辯論賽。10、2010年11月30日，組織全體同學進行拔河比賽。11、2010年12月23日組織區隊圣誕晚會。

第四篇：二課活動總結

二課活動總結

眾所周知，語言是交流的工具，學習語言的最終目的就是為了交際。然而，在以往的英語教學中，我們往往在重視第一課堂語言教學的同時，忽略了第二課堂活動的作用。實踐證明，第一課堂無法為學生提供足夠的語言實踐機會，很難真正做到“以學生為中心”。學生只在課堂上每周學習幾個小時英語，而在課外沒有接觸英語的機會，不主動進行英語實踐和練習，學生的學習成績難以鞏固；而開展英語第二課堂活動，則為學生創造更多的機會在課外用英語進行交流，使學生鞏固和提高課堂上的學習效果，達到學以致用的目的。因此，在充分發揮第一課堂教學功能的基礎上，如何開展英語第二課堂活動，使其發揮出最佳的教學效果，已成為我校英語教學改革實踐中的一個重要問題。

本學期開始，我在計劃中就如何根據六年級學生特點開展第二課堂提出了設想，并以此為依據，開展了一系列的活動，也取得了一定的效果，現就本學年第二課堂開展情況做以下總結：

首先，就教學管理而言，應當是既要發揮課堂教學的優點，又要克服課堂教學的缺點。既要搞好課堂教學為主的管理工作，又要在不增加課時、不加重學生負擔的前提下延伸課堂教學、開辟第二課堂。開辟第二課堂教學，多數情況下是寓教于樂，學生的積極性、主動性得以充分發揮，使知識性與趣味性有機地統一起來，有利于開發學生智力，促進了學生身心健康地發展；開辟第二裸堂教學，將書本知識

同生產實踐結合起來，有利于培養學生運用知識的能力，是將應試教育轉化為素質教育的重要一環。

第二課堂活動很大程度上提高了學生的學習興趣，同時，進行音標講座能更好的糾正學生的發音，英文歌可能比單純模仿英語錄音更能貼近英語母語環境，更能感知地道的現代英語語音語調，這是一般的英語老師所不能給的。開始唱簡易的兒童歌曲，根據教學需要舊曲填新詞翻唱能有效鞏固所學知識。如“兩只老虎”的調可以用來鞏固現在進行時，幾乎所有動詞都能加進去翻唱。流行歌曲的學習主要靠模仿的天賦，從心理學來說初中生是模仿的最佳時期。

主要通過閱讀策略的培養提高學生自主閱讀能力、提高學生英語閱讀基礎，指導學生養成良好的閱讀習慣，指導學生進行限時閱讀，以提高閱讀速度；還要幫助學生總結閱讀技巧，如找關鍵詞、找主題句、掠讀、略讀等，鼓勵學生寫讀書筆記。并通過第二課堂活動進行英語競賽輔導，利用學校閱覽室和校園網絡資源，讓學生開展大量的課外閱讀，培養他們的閱讀能力，精選閱讀材料，規定閱讀數量。同時各班組織英語學習小組，以此提高學生的閱讀興趣、閱讀能力和感悟能力。

主要通過組織一些優秀的范文讓學生背誦，之后，讓學生寫一些命題作文，剛開始，學生稿件大多不知其所云，空而大，根本無法修改。之后，指導教師組織學生欣賞一些優秀的學生習作，得出一個共同的結論: 他們都是用自己的親身經歷，講故事或者擺事實講道理，而不是空談大道理，用第一人稱概率比較高，拉近了和讀者的距離。

再要求學生把先前感知文稿撕掉，采用先敘后議的方式寫出自己的真情實感。雖然學生閱歷膚淺，雖然文字幼稚，但是符合初中生英語作文的基本要求，具有真實性。

通過一學期活動的開展，參加活動的學生英語學習成績都有了不同程度的提高，甚至還帶動了其他學科的進步，因為在訓練中他們不僅能力得到提高，精神面貌也有了積極向上的變化。

通過第二課堂的開展，豐富了學生的文化生活，開闊了學生的英語視野，播下了愛好英語的種子，參加活動學生的英語成績都比較穩定且優秀。

當然，所開展的這些活動仍存在很多不足，如：分組還不夠細（年齡和知識水平不均衡），要增加英語活動園地的英語氛圍、活動形式要更多樣化和科學化、教學設備和圖書資料、教學掛圖及幻燈錄像等都有待添置。今后將揚長避短，把英語活動組搞得更活、更好。

第五篇：足球二課活動總結

足球二課活動總結

為了豐富學生的課外生活，在學校領導的組織下，我們學校增添了多項課外活動。有籃球、乒乓球、足球、計算機、繪畫、聲樂等有意義的活動。在領導的信任和支持下，我選擇了其中的足球項目，以培養學生的興趣和愛好，我感到十分榮幸，我相信我能做好，大學時我統一學習了相應的足球知識。

足球運動是通過無球的跑動、跳、停、晃動和轉身等動作形式，用踢、接、頂、運球等技術動作來完成的集體對抗的球類運動。參加足球運動可以培養人們勇敢、機智果斷、堅忍不拔、勇于克服困難的優良品質，以及團結協作、密切配合、熱愛集體等集體等集體注意精神，同時能增強學生體質，提高力量、速度、靈敏、彈跳、耐力等素質。

我認真的制定了本學期足球二課活動計劃表，在上課過程中按計劃來授課，本學期授課時間比較短，授課內容有球性的練習、足球的基本功（腳內側踢地滾球、腳背正面直線運球、頭頂球、射門）。好多內容沒教授，但是在授課的過程中學生比較積極，認真學習，每節課堂氣氛活躍。

我通過將近一學期的認真教授，大大豐富了學生的課余生活。同時，在學生的積極配合下，我培養了他們的足球的興趣和愛好。有的學生的足球水平有零到最基礎的學習。

回顧這段時間以來，我和學生頭頂烈日，不怕風吹雨打，基本完

成了本學期的二課活動，雖然訓練條件艱苦，項目枯燥，但是在一定程度上鍛煉了學生的意志力，這為他們以后的學習和發展奠定了良好的基礎。

當然，由于我的教學水平有限，經驗不足，在授課的過程中也存在一些問題。例如：

1、配合問題

2、時間、活動等問題

在授課的過程中受到班主任的配合問題，有部分班級學生報名比較積極，正式開課后不讓學生來參加足球二課活動，有可能是學生犯什么錯誤等原因，班主任留他在教室。上了幾節課后發現還是沒到，打聽過后，班主任不讓參加。還有部分班級在二課報名過程中，班主任指定學生參加活動，如第一排籃球，第二排足球，第三排聲樂等等，沒有興趣愛好的學生也來參加活動，給其他學生帶來了不好的影響。

本學期大型活動比較多，相應一大部分人被選走，占用二課活動時間，這個是不可避免的。這學期增加了班級的二課活動，在平時二課訓練中，帶來了不小的沖擊，如場地占用，其他人員到處亂竄，部分二課老師，采取放羊式教學等。

總之，本學期足球二課活動不是很理想，在隨后的時間里我多思考，勤練習，有問題解決問題，積極改正授課中的不足，認真授課，爭取多培養一些足球的好苗子，為我校爭光。再次感謝校領導！！

劉磊