第一篇：培訓(xùn)七班班級總結(jié)改革版

班級總結(jié)

經(jīng)過近二十天的艱苦奮斗，此次培訓(xùn)快進入尾聲了。我們感觸良多，下面我收集了我們培訓(xùn)七班各個班委以及學(xué)生代表的多方感悟，對此次培訓(xùn)進行了一番總結(jié)。

這次有幸能成為我們培訓(xùn)七班的班長，我在這段時間的工作收獲頗豐。終于能實現(xiàn)自己對公平公正，為他人服務(wù)的理念。從一開始的手忙腳亂，處處碰壁，到后來的有條不紊，團結(jié)一致。對我自身是一種難得的歷練。我的感受是，要做好一個班委，首先是要有擔當，敢為人先，有一顆為他人服務(wù)的新。其次，要會換位思考，收集民意，為老師與學(xué)員間的溝通搭好橋梁。最后，要學(xué)會多思考，多總結(jié)。不僅僅說是完成手頭上的工作就夠了。要多總結(jié)失敗或成功的經(jīng)驗，并應(yīng)該針對一些有可能發(fā)生的狀況做出預(yù)防措施。不要總讓自己的計劃跑在變化之后。從開始的默默無聞，到后來逐漸有人愿意親切地喊上一句“班長”。我感到很滿足，我也很愿意繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)下去。以下是各個團隊的工作總結(jié)。

紀律部工作總結(jié)

時光匆匆，一晃二十天的軍事化日子在我們的手指間滑過了大半。十五天的培訓(xùn)，你說它短，它又不是那么的漫長，聽著身邊同志感慨著訓(xùn)練的艱苦，都熱切期望這樣的日子能快速結(jié)束。但我堅信，參加培訓(xùn)的每位同志都收獲了很多很多。作為七班紀律團隊的負責人，在這里我代表紀律團隊的隊員們感謝公司給力我們這樣一個寶貴的機會，班委團隊的政策，讓我們受益匪淺。我感觸最深刻的是，為了有效提升員工的綜合能力，為了讓每個員工都親身體驗一次擔任班委的經(jīng)歷，要求把班委一職轉(zhuǎn)為團體。這樣使得每個員工都加入自己喜愛的團隊，在這個團隊里，他們能展示自己的各種才華。我們紀律團隊最終組成了11人的班委團隊。經(jīng)過開會及工作安排，隊員們都最少擁有一天擔任紀律委員的經(jīng)歷。經(jīng)過這段時間的執(zhí)行，我們團隊一直正常穩(wěn)定的運作著。期間，每位隊員在自己值日的當天都認真執(zhí)勤，做好自己的工作，有效地管理好了班級的紀律。同時，他們沒有因為只擔任一天的工作而馬虎了事。一天的工作，他們對得起自己，對得起班里的同志，對得起周老師，更對得起公司。擔任班委的經(jīng)歷對我們來說受用無窮。學(xué)習(xí)部工作總結(jié)

學(xué)習(xí)團隊的組建從一開始的無人問津到大家踴躍報名。最終確立為12名團員。讓每一個人參與團隊管理，平等協(xié)商我們立團隊的基本精神。我們學(xué)習(xí)團隊自成立以來。對于各項工作開展能夠及時反應(yīng)，作出部署。學(xué)習(xí)團隊成立當晚，我們就創(chuàng)立了團隊的學(xué)習(xí)交流群。每天晚上通過自愿報名的方式，選出第二天輪崗的學(xué)員，并同時告知第二天的工作流程。剛開始，由于流程的不熟悉，大家之間相互幫助，共同摸索。每天晚上總結(jié)匯報當天值日情況。學(xué)習(xí)團隊平時的工作主要集中在接老師。介紹老師上。每一名成員都按計劃有條不紊地進行著。親切地為老師做好服務(wù)工作。在臨近考試，學(xué)習(xí)團隊應(yīng)義不容辭地為大家整理復(fù)習(xí)資料，做好服務(wù)工作。學(xué)習(xí)團隊的每一名成員都積極擔起了身上的擔子，當我表明自己的建議，學(xué)習(xí)團隊所要完成的目標。每一位學(xué)員二話不說積極選取自己所擅長的課程進行整理。大家還出謀劃策，希望將學(xué)習(xí)效果達到最佳值。一個團隊的有效運轉(zhuǎn)，離不開每一名成員的積極配合。離不開團隊強大的凝聚力。我認為我們學(xué)習(xí)團隊是一個成功的團隊。面對責任不退縮，勇于擔當。面對自己的任務(wù)積極完成。為了整個班級更好地發(fā)展，每一名成員都建言獻策，默默付出。我希望在以后的電網(wǎng)工作中，每一名員工都能繼續(xù)發(fā)揚這樣團結(jié)協(xié)作，勇于擔當?shù)木瘛閷崿F(xiàn)企業(yè)愿景貢獻出自己的一份綿薄之力。

宣傳部工作總結(jié)

作為2014年新生入職培訓(xùn)七班宣傳委員，不得不說的是壓力確實很大，事多又耗時間。催稿子，改稿子，填稿子，照相，修圖，排版，改錯別字。很多情況下。你想要的手稿和其他人上交的稿件不一樣，或者說稿件質(zhì)量不過關(guān)。就得重新幫他人修改，立意，升華主題，點題。我也在工作中得到了鍛煉和提升。首先是自己的寫作能力。幾乎是繼高考之后的另一個高峰。其次是自己的排版能力。眾所周知，將版面排得好看是一門特別的藝術(shù)。而我?guī)缀跏亲约鹤詫W(xué)，慢慢摸索。最終掌握了其中的規(guī)律和技巧。

而在與同學(xué)的接觸中，我也鍛煉了自己的溝通與表達能力，提高了自己說話的技巧和處事能力。收斂了個性。而拍照，則鍛煉了自己的技藝，掌握了更多的方法。在與團隊成員相溝通時，鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和帶隊能力。雖然以前帶過很多團隊，但像這次這般高素質(zhì)的還是第一次。所以還需要提升自己的能力，讓自己說話更有底氣。

區(qū)隊長工作總結(jié)。

這次很榮幸被分在了培訓(xùn)七班這個必將走向成功的集體。這是一個精英云集，高手匯集的班集體。由于在之前生活中對軍訓(xùn)口令有一定的接觸，我被舉薦為區(qū)隊長。通過班級同學(xué)的初步了解，以及本次培訓(xùn)時間短這一情況，我選擇了唱“黑臉”這一形式來掩飾自己。大家都是剛走出校園，身上充滿了校園生活的活潑與激情。積極生動，敢于承擔是我的主旋律，抓住一切可能的機會也是我的一大特點。記得在最初集合的時候，假若是教官不在或者是趁教官不注意，大家都會悄悄地放松一下。訓(xùn)練中，也會悄悄偷下懶。但隨著嚴抓嚴管的思想教育以及訓(xùn)練時間的增長，我們從思想上，從行動上開始嚴格要求自己。短暫二十天培訓(xùn)打磨了我們，充實了我們，使我們走上了生產(chǎn)崗位，經(jīng)過一定的技能培訓(xùn)。我們將是一支生龍活虎的新生軍。我們的自我約束，努力學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新，必將使我們走向成功。

生活部工作總結(jié)

時光如白駒過隙，新員工的培訓(xùn)業(yè)接近了尾聲，回首這段時間生活部的工作，有樂趣也有挑戰(zhàn)。

一、班費的管理

班費問題是比較令人關(guān)心的問題，生活部管理著班上的各項活動的費用支出，就必須做到班費用得其所。我一共收了三次班費共2640元。主要用在了一下方面：藥品、水果、水、班級聯(lián)絡(luò)表制作、信紙、復(fù)印費等。在軍訓(xùn)期間，時常有學(xué)員出現(xiàn)感冒和扭傷等狀況，所以生活部統(tǒng)一為大家買了些感冒藥、防中暑、膏藥等藥品。培訓(xùn)期間，學(xué)員不能外出，為了給大家補充營養(yǎng)，我們征求了大家的意見后，外出采購了二次水果。拔河比賽時，為了讓大力士們得到更好的休息，生活部擔當起班級的后勤工作，給隊員們買了紅牛和水。生活部的后勤工作確保大家能夠安全的軍訓(xùn)、安心的學(xué)習(xí)、健康的生活、并全力以赴為了班級榮譽而拼搏。

二、宿舍日常管理

作為生活委員，我的職責除了管理班費外，還要認真了解學(xué)員的生活和身體健康情況，及時解決學(xué)員生活中出現(xiàn)的問題，并及時向班主任和教官匯報。對于寢室物品出現(xiàn)的問題，及時保修，為了確保學(xué)員飲水，我們每天安排了抬水值班人員。生活部的柳芊芊和周翠婷負責了女生的生活學(xué)習(xí)工作，在生活部的各成員的共同努力下，確保了工作的順利地進行。但在寢室內(nèi)物這個問題上，我應(yīng)該檢討下，由于時間的原因，我沒有經(jīng)常針對寢室長做好指導(dǎo)工作，這方面的工作需要改進。

三、協(xié)助其他班委

在平時我也盡力幫助其他班委共同開展工作，比如，復(fù)印資料，提供辦公用電腦等，集體是在活動互助產(chǎn)生的，一個班級的建設(shè)必須大家共同努力。

以上就是我對于生活部工作的總結(jié)，由于大家的積極配合，生活部的工作完成的比較順利，在接下來幾天的時間里，生活部會一如既往做好工作為大家的培訓(xùn)生活保駕護航。文體部工作總結(jié)

培訓(xùn)的日子是短暫的，我們還沒有來得及細細回味，就要結(jié)束了。在這個過程中，雖然我們遇到了很多困難，但是在班委、周老師和蔣教官的帶領(lǐng)下，大家都克服了困難，迅速地成長起來，完成了從一個學(xué)生到一個電網(wǎng)員工的蛻變。現(xiàn)在，我就文體部在這20天的工作做個總結(jié)。

文體部共有14名成員，按照兩人值班一天的原則，每個小組能值勤三天，這充分發(fā)揮了文體部成員的積極性，為文體部的工作建言獻策。其中，有些同事表現(xiàn)的特別優(yōu)秀，周勝瑜就是一個例子，他本人文體方面并不是很好，特長也不明顯，但是在落實文體部工作、關(guān)心幫助同事方面做得很出色。另外，還有向紫彬、曾耿光、謝軍、席云、路田月、劉嘉貽等，他們都在各自的崗位上盡心盡力。可以說，紅歌比賽的成績獲得與他們的后勤工作做到位是密切相關(guān)的，這也是大家共同努力的結(jié)果。雖然培訓(xùn)要結(jié)束了，但是我們的精神還在，我們會繼承發(fā)揚國網(wǎng)精神，為建設(shè)世界一流公司的目標而奮斗。

學(xué)生代表個人總結(jié)

逝者如斯夫，不舍晝夜，轉(zhuǎn)眼間近二十天的培訓(xùn)就要結(jié)束了，回首看來，在這近二十天的培訓(xùn)生活中我感受到了很多，現(xiàn)將其總結(jié)如下：

一、集體的團結(jié)

在整個培訓(xùn)的過程中，我感受最深的是班級集體的團結(jié)，培訓(xùn)期間，整個班大致分為了五個職能部門，覆蓋全班百分之八十以上的學(xué)員。在上級下達任務(wù)時，班中的每個部門都能相互配合，為了共同的目標一起發(fā)力，正是有了這樣一個和諧互助的團隊氛圍，我們班才能在拔河、合唱的集體比賽中取得第二名的好成績。

二、優(yōu)秀的職能團隊

雖然我們班榮譽的獲得離不開班級全體學(xué)員的共同努力，但這與優(yōu)秀的各班委團隊在其中的作用密不可分，特別是以周輝同志為代表的文體部門，在班級拔河和合唱的集體比賽中都發(fā)揮了重要的作用。為班級榮譽的獲得立下了汗馬功勞。

軍訓(xùn)馬上就要結(jié)束了，我相信我們在這里的收獲必然會成為今后我們職業(yè)生涯里一筆不可替代的財富，感謝國網(wǎng)湖南省電力公司為新員工提供一個這么好的機會來了解企業(yè)，了解自己，感謝培訓(xùn)中心對這次培訓(xùn)的組織，感謝教官對我們的嚴格要求，感謝緣分讓我們走到了七班。

學(xué)管會工作總結(jié)

本人在國網(wǎng)湖南省電力公司2014年畢業(yè)入職培訓(xùn)七班負責學(xué)管會部門工作，在此前我并沒有這方面的工作經(jīng)驗，雖然如此，收獲良多。

在這為期二十天的培訓(xùn)期間，學(xué)管會最重要的工作就是做好學(xué)校與學(xué)員之間的溝通工作。

我們培訓(xùn)七班共有66名學(xué)員，這是一個的集體，學(xué)員來自邵陽供電公司、懷化供電公司、湘西供電公司等不同單位。雖然所在地區(qū)不同，但是通過一次次班級集體活動，學(xué)員門也很快打成了一片，學(xué)員與教官、班主任之間的關(guān)系也處理的很融洽。工作開始之初，大部分學(xué)員隊學(xué)生食堂的伙食提出了意見，我迅速對學(xué)員們針對培訓(xùn)生活方面的合理建議進行了收集和總結(jié)，并反饋給了培管部。培管部也反應(yīng)迅速，改善了學(xué)員的伙食。另外，有關(guān)培訓(xùn)教學(xué)、班級管理的意見，我也及時反饋給了班主任與培管部，在這個過程中我們學(xué)管會部門在培訓(xùn)中心和學(xué)員之間架起了一坐溝通的橋梁，為培訓(xùn)中心改善服務(wù)工作提供了寶貴的意見。在這個過程中我們鍛煉了交際、口才和溝通能力，我們收獲了友誼和助人之樂。在接下來的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們學(xué)管會的工作也會善始善終的做好。

這次的班級總結(jié)凝結(jié)了全班的心血，如有不足之處還望老師和領(lǐng)導(dǎo)多多包涵和指正。

第二篇：七班班級工作計劃

七（5）班班級工作加護

新的一學(xué)期又開始了,為了使學(xué)生能夠及早的進入角色,適應(yīng)學(xué)習(xí),為了更好地開展工作,這就要班主任在日常生活中能有序的指導(dǎo),并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實生活,時刻要結(jié)合學(xué)校的自成教育有針對性的對學(xué)生進行常規(guī)教育。現(xiàn)決定從以下幾個方面入手:

一、基本措施和做法。

1、了解學(xué)生思想狀況。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我當七（5）班班主任已一學(xué)期,我對學(xué)生的情況可以說有一定的了解。但學(xué)生的內(nèi)心世界,我還不敢說完全掌握,為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

首先,多與學(xué)生交談。有計劃地利用班會課與學(xué)生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,另外結(jié)合學(xué)校的“共創(chuàng)成長路”課題活動,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。其次,嚴格對學(xué)生的作業(yè)做到日日清。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢。

最后,進行家庭訪問,通過與學(xué)生父母的對話,了解學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作。

（1）、組織好學(xué)生參加升旗和兩操。

組織學(xué)生積極參加每一周的升國旗,是對學(xué)生進行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,進一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施，每天跑步堅持跟班跑步。組織學(xué)生認真做眼保健操,使學(xué)生有健康的身體。

（2）、檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比例越來越大,在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。我班采取值部分分管制,讓班干部成員通過不同部分的值日工作,體會到關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育。

（3）、確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。本學(xué)期在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進目標 ,鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風,正確的輿論。這種班風、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此,本學(xué)期將繼續(xù)以培養(yǎng)良好的班風為主,而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學(xué)風、班風就可以達到鞏固的目的。

（4）、做好個別學(xué)生的教育工作。

在組織學(xué)生開展集體活動的同時,要注意對學(xué)生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:

對于個別學(xué)生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭

惡,態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如雨絲。

對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”。

（5）、開展多種形式教育

初一學(xué)生的特點是上進心強，好勝心切，所以抓住這一心理特點，本學(xué)期應(yīng)與班委會、團支部積極配合開展多種形式的生動有益的教育活動，提高他們對自身及對初中學(xué)習(xí)重要性的認識。還可以利用學(xué)校搞的大型活動，重要的紀念日進行教育。

（6）、培養(yǎng)高度的自覺性

初一學(xué)生由于在小學(xué)階段，大都是在老師包辦替代的條件下學(xué)習(xí)，這使他們養(yǎng)成了依賴性和兩面性，把班主任看成是“監(jiān)工”，學(xué)生變成被“看管”的對象。班主任工作中，要立足于變“看管型”為“自覺型”，詳細制定班級的各項獎懲制度，建立班干部輪流值周制度，自習(xí)、課間操都由學(xué)生干部負責。各項活動都實行自我管理，班主任隨時過問，當好參謀，使學(xué)生們逐漸養(yǎng)成自己管理自己的好習(xí)慣。

（7）、集體榮譽感教育是核心。

集體主義教育主要是培養(yǎng)學(xué)生集體主義思想和情感。我主要是通過活動來形成奮發(fā)向上的集體輿論，增加班級的凝聚力。為集體爭光，使每個人時時都感到是集體的一員，集體的好壞與我自己的一言一行，一舉一動息息相關(guān)。這些集體活動在同學(xué)中起著潛移默化的教育作用。

第三篇：七班班級規(guī)章制度

七（4）班班級規(guī)章制度

第一章班級精神、班風、學(xué)風

1、團結(jié)友愛、尊師守紀、好學(xué)向上是本班的班級精神。

2、團結(jié)拼搏、積極進取、努力向上、全面發(fā)展、謙虛沉穩(wěn)、紀律嚴明、自強不息、永不言敗是本班的班風目標。

3、勤奮好學(xué)、一絲不茍、認真嚴謹、謙虛沉穩(wěn)、協(xié)同互助、共同進步、分秒必爭、永不言敗是本班的學(xué)風目標。

第二章 班級管理條列

班級管理采用量化管理的辦法，實行獎懲原則。

一、出勤

1、早晨

早上7:20之前到校，住宿生按作息時間表出勤，進教室后馬上開始早讀，切忌吵鬧。由值日干部看管負責。

2、中午

中午12:20進教室，夏令時12:30——1:00值日干部在講臺上負責看管記名，1:00——1:40全體同學(xué)午睡；冬令時12:20——1:00一律在教室里自修。

3、晚修

參加自修的同學(xué)晚上6:20進教室自修

4、對于在以上規(guī)定時間內(nèi)有遲到、早退、請假情況的扣分規(guī)定：住校生未經(jīng)允許出外就餐的每人次扣0.5分，對換學(xué)生證的每人次扣1分，遲到早退扣1分，未請假外出者每人次扣2分，未請假外出不歸，住宿生外出打游戲，上網(wǎng)以及在外留宿的扣10分，上報政教處記入檔案，并由家長帶回教育，情節(jié)嚴重的作停課處理

二、儀表

（1）、回校一定要佩戴學(xué)生證，不佩戴的扣2分。

（2）、穿拖鞋、男生留長發(fā)、剃光頭，女生化妝、涂指甲、染發(fā)燙發(fā)、穿高跟(底)鞋，帶飾物等每次各扣0.5分，并責令糾正。

（3）、凡導(dǎo)致班集體評比扣分的，罰值日一星期，再加倍扣分。

三、上課紀律

（1）預(yù)備鈴響后，應(yīng)及時進教室做好課前準備工作，并保持安靜，無正當理由不進教室的每次扣0.1分。

（2）預(yù)備鈴后該科科代表上講臺維持紀律，并帶領(lǐng)同學(xué)們進行課前預(yù)習(xí)，每位同學(xué)遵守紀律且配合科代表。

（3）課上應(yīng)認真聽課、積極發(fā)言，不開小差不搞小動作不故意搞笑影響他人，違反者扣0.5分。上課時每位同學(xué)在不影響自己的情況下互相監(jiān)督：（班干部講話嚴懲）。

(4)故意擾亂課堂、自修、晚自習(xí)紀律的扣0.5分，情節(jié)嚴重的扣1分；課堂、自修隨意走動、隨意講空話、哼歌（除音樂課）的扣1分；課堂、自修傳紙條和寫信的扣1分。

（5）上課看與學(xué)習(xí)無關(guān)課外書、聽隨身聽、打游戲機的扣1分，并沒收物品。帶手機、MP5、游戲機等扣8分，第一次沒收后由家長領(lǐng)回，再次發(fā)現(xiàn)，當場損毀，漫畫書、小說等沒收后當場損毀。

（6）上課非身體健康原因趴在桌上的或打瞌睡的扣0.5分；提醒仍不改正扣1分。

（7）上課或自修被老師公開點名批評的扣0.5分；仍不改正的扣1分。

（8）私自換位置的每人次扣0.5分。

（9）課堂頂撞老師，影響老師上課的視其程度不同扣分（最少扣2分），并責令向老師道歉并作書面檢查。

四、課間紀律

（1）下課時間禁止瘋趕打鬧；少說廢話，不說臟話，不叫他人外號。違反者扣0.5分。

（2）零食皆禁止進入教學(xué)樓，需吃完后方可進入教室。（礦泉水、飲料除外）違反扣0.5分并罰掃一星期，多次違反嚴懲。

（3）中午在校吃飯者不要帶零食進教室。

（4）違反校規(guī)校紀被學(xué)校處分損害班級榮譽的扣5分。并責令家長領(lǐng)回教育。

(5)故意損壞學(xué)校或班級公物的，每次扣1分；情節(jié)嚴重的扣2分，并責令賠償罰款。

（6）在學(xué)校班級場所進行賭博活動的扣1分；情節(jié)嚴重的扣2分，并責令家長領(lǐng)回教育。

(7)罵人、在教室、走廊打鬧和打球各扣1分，情節(jié)嚴重的扣2分；

（8）說謊話欺騙老師、家長的扣2分。

（9）偷竊他人財物的扣2分，并責令家長領(lǐng)回教育。

（10）未經(jīng)允許亂動他人東西的扣0.5分，并責令向同學(xué)道歉。

（11）在班級、學(xué)校吸煙喝酒的扣2分，并責令家長領(lǐng)回教育。

（12）在校園騎自行車上下坡的扣0.5分。

（13）眼保健操不做的扣0.5分；無故不參加體育訓(xùn)練的扣2分。

（14）亂扔粉筆的、在黑板上亂涂亂劃的扣0.5分。

（15）不服從班委、科代表、小組長的合情合理工作安排和要求的扣1分；涂改值日日記的扣1分；情節(jié)嚴重的由班主任個別處理。

(16)班委、科代表、小組長不負責任同學(xué)反應(yīng)強熱的扣1分。

(17)其他違反校規(guī)校紀，違反一條扣2分。情節(jié)嚴重的由班主任個別處理。

（18）放學(xué)后遵守交通規(guī)則，在家認真預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)；不去網(wǎng)吧、游戲機廳等青少年不宜涉足的場所，違反一條扣2分。

五、衛(wèi)生

值日生職責：早中晚將黑板、黑板槽、講臺清潔整理好，花壇垃圾清理掉。課間擦干凈黑板，整理好講臺。

掃地組職責：

早上：負責人7:00——7:20期間自動進行清查、打掃；

課間，每位同學(xué)管理好自身周圍的清潔衛(wèi)生，通校掃地組同學(xué)和值日生做好相關(guān)位置保潔；

中午：負責人12:10——12:25期間負責好班級及整潔區(qū)衛(wèi)生；放學(xué)后，通校掃地組同學(xué)打掃干凈后離校；

放學(xué)后：通校掃地組同學(xué)打掃干凈后，方可離校。

晚讀前：掃地同學(xué)精誠合作，待衛(wèi)生委員檢查后方行。課后及時清理自己周邊的垃圾。

扣分方案：

（1）亂扔紙屑、隨地吐痰、在課堂和自修吃零食等破壞教室衛(wèi)生的行為，扣0.5分；

（2）值日生要負責好黑板、講臺、臉盆和調(diào)速器衛(wèi)生，值日生不盡責任的，扣0.5分，并罰值日兩天，如造成班級扣分的扣2分，并罰值日一星期。

（3）教室及整潔區(qū)衛(wèi)生打掃好后，任何人不得在學(xué)生會人員檢查前再把垃圾丟到垃圾桶里，否則責令倒垃圾一天，造成扣分的，加倍扣個人的分。

（4）掃地組同學(xué)個別未到扣個別分1分，整組未到每人扣1分，責令掃地2天，若打掃后出現(xiàn)扣分的每人扣1分，責令打掃1天。

六、作業(yè)

（1）如果字跡潦草的話，重做；如果態(tài)度未端正的話，扣1分。

（2）未完成作業(yè)者，每次扣0.2分，得C的扣0.1分，一天內(nèi)補交的不扣分也不加分。按時上交作業(yè)得A的每次加0.1分。

（3）凡早晨到校補作業(yè)者皆以未完成作業(yè)而論。

（4)沒有按時完成作業(yè)（包括背誦任務(wù)）、或抄襲作業(yè)者扣1分；考試作弊扣5分；

七、班干部扣分處理辦法

班干部違反班規(guī)和校規(guī)校紀的按其他同學(xué)標準加倍扣分，負責人做好扣分記錄。

八、加分情況

(1)、為班級贏得榮譽的，加2分。

(2)、為班級著想，為班級、學(xué)校做貢獻者（如黑板報獲獎、好人好事、學(xué)校競賽獲獎等），酌情加分視情況加分。

(3)、拾到飯卡上交政教后，為班級加分的一次加1分，拾到金錢（除了數(shù)額巨大以外）一律充班費，每次按數(shù)額加分（5塊錢0.5起加）

(4)、參加省、市、校各種競賽并獲獎的，視情況加分。

(5)、主動揭露班級不良現(xiàn)象并與之作斗爭者，加2分。

(6)、月考或期末考試總分居年級前100名，加3分；年級排名每進步10名加0.3分（上限5分）。

(7)、在思想和學(xué)習(xí)上有明顯進步的加1分。

(8)、課任老師反映上課認真積極的加1分。

(9)、宣傳小組成員每認真負責地出一期黑板報加1分。

(10)、擔任班長、副班長的每星期加0.7分、其他班委的加0.6分、小組長、科代表加0.5分（兼職的再加0.2分）。保潔員每天加0.1分，儀表預(yù)檢每次加0.5分

（11）、通校生連續(xù)兩個星期不遲到者加1分；

（12）、連續(xù)一個星期衛(wèi)生未扣分，該組成員每人加2分；

(13)、一個月都能獨立完成作業(yè)并能按時交作業(yè)者，加2分；

(14)、連續(xù)兩個星期無扣分記錄者每人加2分；

(15)、午自修或晚自修連續(xù)一個月不遲到者加1分；

（16）、住校生按寢室情況加減同等分數(shù)；被評為文明寢室的每人每次加5分；

（17）、舉報他人違反校規(guī)校紀的視情況加分（0.5分起加）；

（18）、三項競賽獲獎的，這星期掃地、值日的同學(xué)都有加分：一等獎每人加3分，二等獎每人加2分，三等獎每人加1分。

注釋

1、人人都有權(quán)利管理別人，但最重要的是先管理好自己。

2、量化管理的記分、統(tǒng)分工作由各個負責人負責，凡是有扣分或加分情況都必須報告班主任。，3、量化管理分每星期公布一次，每星期所有被扣10分或以上者都要寫檢討書，說明在做本條例禁止做的事時的心理活動以及今后打算。檢討書的字數(shù)按200字打底，每扣1分加一百字算，檢討書交班主任保管。情節(jié)嚴重的通報家長并上報學(xué)校處分。

4、半學(xué)期結(jié)束后公布量化管理總分，得分居前10的由班級給予一定的獎勵；按規(guī)范分數(shù)高低前25%為A、30%為B、30%為C、15%為D。扣分居前10名的，給予相應(yīng)處罰。（加分和扣分不抵扣）

5、有事有病須先向班主任請假，有急事先回家的要打電話給家長同意方能離校。

6、以上條例可視班級動態(tài)作適當調(diào)整，由班主任協(xié)班委會商定。

第四篇：七班班級工作總結(jié)

七（4）班班級工作總結(jié)

一、班組織建設(shè)

一個班級能否建成班集體，在很大程度上取決于班組織建設(shè)。特別是作為初中階段起始年級的七年級，更是如此。組班伊始，我就開始著手做這項工作。利用各種機會和學(xué)生接觸，暗中物色班干部。經(jīng)過一段時間的觀察，一些特別關(guān)心班級的學(xué)生給我留下印象。我根據(jù)他們的特點，予以不同的任命。讓任勞任怨的薄濤擔任班長，心細的李靜擔任生活班長，工作負責的李帥擔任衛(wèi)生班長，聲音響亮的郭壯擔任體育班長，歌喉婉轉(zhuǎn)的康阿娟擔任文娛班長，成績優(yōu)異、學(xué)習(xí)刻苦的李玉坤擔任學(xué)習(xí)委員。大家通力協(xié)作，分工明確，各負其責。為了使班組織保持活力，采取基本穩(wěn)定、個別調(diào)整的策略，調(diào)動班干部工作的積極性、主動性。

二、形成正確的班級輿論

正確的班級輿論，對于班集體的建設(shè)至關(guān)重要，也是進行集體教育的基礎(chǔ)。開學(xué)之初，我便通過班會，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非。對于學(xué)生當中的一些錯誤思想，及時進行糾正。例如：學(xué)生認為同學(xué)（朋友）犯了錯誤，如果報告給老師，就是叛徒，就是對友誼不忠；為了友誼犯點錯誤（如給同學(xué)過生日去飯店大吃大喝）無關(guān)緊要；事不關(guān)己就高高掛起，別人犯錯和自己沒有關(guān)系；拉幫結(jié)派是人緣好，受了欺負有人幫著出氣就是有面子??經(jīng)過教育，現(xiàn)在班級的輿論基本趨于正確，班級的價值觀正初步形成。

三、讓日記成為學(xué)生的心靈燈塔

教育，說到底，是學(xué)生的自我教育。我們發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在老師（或有效的監(jiān)督）面前表現(xiàn)很好，但是一旦缺少了外在的約束，學(xué)生的劣根便暴露無遺，道德的缺陷很快就吞掉了學(xué)生身上的人性。為什么呢？因為學(xué)生沒有形成自我教育的能力。怎樣培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力呢？我引導(dǎo)學(xué)生寫日記（不是隱私式日記），我給出題目，學(xué)生寫，我檢查。題目都是關(guān)于學(xué)習(xí)和道德成長的，讓學(xué)生在寫作中體驗真善美，明辨是非，喚醒良心。學(xué)生的日記，成為學(xué)生心靈成長之路。

四、在活動中構(gòu)建融洽的師生關(guān)系

《韓非子》中有一篇有名的寓言叫《智子疑鄰》。對于它的寓意，是仁者見仁智者見智。我從教育的角度出發(fā)，認為教師要讓自己的教育在學(xué)生身上起作用，就必須拉近和學(xué)生之間的關(guān)系。構(gòu)建融洽的師生關(guān)系，不能靠想當然，不能一廂情愿。很多教師都有這樣的苦惱，我對學(xué)生這樣好了，學(xué)生就是不買賬。我認為活動是構(gòu)建師生關(guān)系的最好的途徑。利用課間和學(xué)生跳跳繩，丟丟沙包，帶著學(xué)生去大自然游玩，在這種氛圍中建立起來的師生關(guān)系最自然、和諧、平等、融洽。教師和學(xué)生共同參與學(xué)校的各種活動，和學(xué)生同哭同笑、休戚與共，真正讓學(xué)生覺得“我的歡樂傷悲，只有你能體會”時，你的教育就走進了學(xué)生的心靈深處。

五、構(gòu)建溫暖的留守之家

學(xué)校里有特別的一群，他們的父母都在他鄉(xiāng)打工，他們都跟著祖父母或者其他監(jiān)護人生活，他們不缺少錢，但缺少愛。我們把他們叫做留守學(xué)生。這部分的心靈特別敏感、脆弱。很多

學(xué)生表現(xiàn)為冷漠、自私。所以，我認真研究這部分學(xué)生的思想動態(tài)，思考教育方法。心靈只能用心靈喚醒，愛才是改變感情沙漠的活水。摸清留守學(xué)生底數(shù)，建設(shè)留守學(xué)生之家。節(jié)假日，贈送明信片，表達對他們的祝福。讓他們給家長寫信，打電話，感受親情。他們的點滴進步，我都予以表揚、鼓勵。組織一些留守學(xué)生的小活動，讓他們感受到班級的溫暖。

六、讓學(xué)困生有尊嚴的活著

每個班級，都會有一大批學(xué)困生，他們影響著班級的學(xué)習(xí)氣氛、學(xué)習(xí)風氣、學(xué)習(xí)成績。教師對他們往往是怒目相視，冷眼相對。這部分學(xué)生的自尊受到嚴重傷害，一部分人自暴自棄。我在實際教學(xué)中，既不對他們放棄，也不要求他們做做不到的事情。始終對他們抱有信心，讓他們感受到教師的深切期望。肯定他們的努力付出，盡量為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己的平臺。肖奧迪、譚同久在朗誦中獲得成就感，李杰在書法中獲得成功的體驗。元旦晚會，同學(xué)們載歌載舞，表現(xiàn)最突出的就是他們。現(xiàn)在，這部分學(xué)生情緒穩(wěn)定，對班級工作很熱心，一些學(xué)生的成績正在穩(wěn)步提高。

第五篇：六年級七班班級工作總結(jié)

班級工作總結(jié)

寧配磊

一個學(xué)期的工作已進入尾聲，對于初挑重任的我來說，有許多點點滴滴值得回味：每天忙碌而充實，雖然天空沒有留下我的痕跡，但我已認真努力地飛過。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，在和各位任課老師的通力協(xié)作下，我們班一直穩(wěn)步向前。我主要做了以下幾方面的工作：

一、日常行為規(guī)范的落實：

雖然以前一直在抓日常行為規(guī)范，但都不是特別到位，這學(xué)期在新的要求下，我們班從各個方面重新規(guī)范。每天有專人負責宿舍衛(wèi)生、紀律；有專人負責餐廳就餐紀律；有專人負責檢查兩操情況；有專人負責教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生；有專人負責課堂及課外紀律；有專人負責文明禮貌及行為舉止；有專人負責學(xué)習(xí)情況。每天一匯報，每周一評比，每月一大總結(jié)，效果良好。

二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)：

大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點帶面；培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，以面帶面。

三、狠抓教育教學(xué)工作：

利用班會向?qū)W生進行人生觀及理想教育，跟科任任老師密切配合，從抓學(xué)習(xí)態(tài)度入手，每天抓好教育教學(xué)工作。這學(xué)期，我們班整體學(xué)習(xí)風氣濃厚，有一種比學(xué)趕幫的氛圍。每天的早讀有課代表和老師定內(nèi)容，只要同學(xué)們一到教室，就書聲瑯瑯了。

四、規(guī)劃了班級與個人的奮斗目標：

有目標才有動力。我根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，從而增強集體的凝聚力和動力。然后，對每一位同學(xué)擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

五、重視主題班會與主題隊會的開展：

在學(xué)校的統(tǒng)一布署下，我注重每次活動的實效性，如：手語操比賽、校歌比賽等。使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。另外，根據(jù)本班學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)及行為上出現(xiàn)的狀況，及時自擬主題召開針對性的班會和隊會，起到了很大的收效。

六、培養(yǎng)學(xué)生個性特長和創(chuàng)造能力：

使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)展學(xué)生的個性特長、培養(yǎng)創(chuàng)造能力。我給學(xué)生提供各種發(fā)展平臺，支持和鼓勵他們發(fā)展特長，不放過任何一個培養(yǎng)學(xué)生能力的機會。

七、密切聯(lián)系科任老師和家長，建立豐富的管理方法：

我僅憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，我高度重視，確保會議質(zhì)量，盡量與家長取得共識。充分調(diào)動了家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。通過電話、家訪、面談等形式及時和家長溝通，通過觀察、談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、科任老師、社會的意見等等途徑，建立起豐富的管理方法，隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向。

反思自己的工作，我認為以后努力的方向是：

一、學(xué)生大了，教育教學(xué)方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應(yīng)他們；

二、學(xué)習(xí)累，要如何讓他們學(xué)好又輕松？有興趣不厭學(xué)？

三、青春期到了，如何讓他們身心健康地平穩(wěn)過渡學(xué)習(xí)進步？

花的事業(yè)甜蜜，果的事業(yè)尊貴，讓我做葉的事業(yè)吧，我要像葉一樣謙遜的垂著綠蔭。在任重道遠的教書育人之路上，愿我一路走好！