第一篇：在集團春期工作總結會上的講話

在后勤服務集團春期工作總結會上講話

二O一七年七月

同志們：

在后勤服務提升年各項工作穩步推進之際，我們集團中層以上管理人員在此開會，總結工作經驗，交流工作體會，統籌下步工作，給大家的加加油，鼓鼓勁。剛才，各中心主要負責人都以課件形式，匯報了春期工作，工作講得很實，問題找得也很準，希望各單位能按照所講，取長補短，把工作做得更好。雖然我們第一次以課件形式作交流，但各單位課件做得有一定質量，說明大家在下邊都做了認真的學習和扎實的準備，在這件事上也體現了我們后勤集團管理骨干的學習能力和抓落實的能力。

同志們，正如剛才大家所講，我們在春期做出了很大成績，也都很辛苦，但是，行百里路而半九十，對全年工作而講，我們才剛剛走完了一半。應該看到，秋期的各項服務保障任務仍然很艱巨。今年秋期新生入學人數達8500人以上，在校生規模再創歷史新高，依照我們現在的服務保障水平，能不能很好的滿足這些學生的需求？在我們的職責范圍內，能不能保證在國家級文明單位評審等學校大項活動中不出問題？春期的大好形勢能不能在秋期繼續保持并延續？等等，這都是我們現在急需回答和解決的問題。作為管理人員，集團的骨干，我們不能總躺在過去的功勞薄上沾沾自喜，還要有超前意識，有戰略眼光，善于主動思考問題，主動去尋求解決問題的辦法。

關于集團下步工作，我提五點意見。

一、狠抓精細化管理，促進服務質量提升

所謂的精細化管理，就是后勤工作每一個環節都要進行認真設計，精確計算，效益評價，追求效率最高化，效益最大化，服務最優化。細節決定成敗，一個企業發展的快，發展的好，很關鍵一個因素就是細節，經營靠細節，服務靠細節，管理靠細節，決策靠細節。如果細節沒有解決好，細節的問題沒有考慮到，在決策的時候必然要失誤，在經營服務細節上如果考慮不精細，就要付出慘重代價。

集團目前所實行的目標管理細則，應該說是精細管理的有效平臺，通過集團綜合檢查及各中心的自檢，營造了“千斤重擔人人挑，人人肩上有指標”的人人參與，權責明晰，注重落實，獎優罰劣的良好氛圍，經過近年來的運行和完善，證明是一種比較適合集團事業發展的管理體系。

各個中心、各個部門都要以目標管理責任制為依托，在此基礎上，精益求精，從細微處著手，在細節上下功夫。要進一步完善工作職責，規范管理流程，提高資源利用率，營造精細化管理文化，在每一個人、每一件事上體現效率和效益，打造優質高效的管理體系。要教育每名員工樹立精細、精致、精美的工作理念，對每一項工作必須抓精，抓細，抓實，后勤工作很瑣碎，性質很簡單，要求每一位員工在服務中要有信心，有耐心，還要有恒心。要積極創新服務舉措，改進工作作風，推進人性化服務。在堅持做好“維修上門服務”，學生公寓“便民服務”，學生食堂“服務臺”，“愛心車隊”等暖心項目外，根據師生需求，進一步深耕細挖，拓展人性化、精細化服務亮點項目，提升師生對后勤服務的認同感。要算好節約賬。繼續加強節約型校園建設，在節能減排、安全防范等方面下大力氣，繼續堅持水電包干制，進一步規范節能管理，通過采取先進的節能技術和手段，建立有效的節能監管制度，推行節能激勵措施，促進管理效率的提升。

二、狠抓工作落實，保證服務工作到位

落實是一切工作的核心，抓落實能力也是衡量一個管理者能力的重要標準。總書記說,實干興邦，空談誤國，李克強總理也說，喊破嗓子不好甩開膀子。我們的工作，面對的是廣大師生真實的服務需求，只有堅持求真務實的態度，以真抓實干的工作熱情，把各項規章制度、崗位職責、目標任務扎扎實實地落到實處，各項工作真正做到擲地有聲，才能說我們服務到位了，我們的工作才能得到師生的廣泛認可。

作為集團的管理骨干，我們抓落實的主體應該放在以下三個方面：一是抓好責任落實。把單位各崗位的職責權限界定好，分工好，然后對照崗位職責做好監督檢查，查漏補缺。集團成立之初，我們已經明確了各崗位的主體責任，這是一個好基礎，下一步主要是針對新設的崗位，認真定好崗位目標責任，運行中不合時宜的職責范圍要做好及時調整，防止一部分人工作量嚴重不足，另一部分人超負荷運轉的兩極分化問題。二是抓好制度落實。作為管理者，我們要學會用制度來運轉工作，把各項好的制度真正當作管理工具來使用，而不是用它來裝點門面。制度定得再多，一項都不落實，一切都等于零；一項好的制度，只要堅持不懈抓落實，隨著時間的推移，也定會開花結果。一個很好的例子，近幾年來，我們堅持公寓物業、校園物業、餐飲服務的檢查評比制度，做到日日查，周周評，取得了很好的成效，這都是有目共睹的。三是抓好獎懲。獎懲的目的就是讓員工的利益與工作成績掛鉤，達到激勵先進，鞭策后進，促進工作的目的。我們有的管理人員在這上面思路不清，不愿得罪人，甘當好好先生，好事不獎，有過不罰，獎罰不明，是非不分，這是非常有害的。獎懲落實不落實，是單位領導在員工心目中是否客觀公正的試金石，是一項制度能不能得到落實的根本，所以我們一定要有搞好獎懲上下大功夫。

抓落實要有一抓到底的韌勁和狠勁。定下來的事情就要雷厲風行，部署的工作就要督促檢查、一抓到底，干工作求真務實，不務虛功，不慕虛名，使各項工作經得起考驗。抓落實更需要強化責任意識和奉獻意識，要從實際出發，對照更高的質量標準，根據師生的意愿和要求，想問題，辦事情，作決策，把師生員工反映最強烈的問題作為后勤工作的切入點和決策的依據，堅持把“讓師生員工滿意”作為一切工作的出發點和落腳點，把師生員工的滿意度作為衡量后勤工作好壞的重要標志。抓落實要注重改進與創新。要積極開動腦筋，充分利用自身的優勢，在服務態度上有新改進，服務方式上有新突破，服務能力上有新提高，學會在實際工作中發現分析研究和把握廣大師生的心理需求，根據師生的特點，有預見，有目的的開展工作，正確處理好師生心理需求與服務工作之間的關系。

三、狠抓內部團結，打造和諧謀事團隊

有一首歌唱得好，叫“團結就是力量”，一根筷子輕輕易折斷，十根筷子牢牢抱成團。團結是一個單位、一個組織得以興旺發達的根本，只有團結和諧才出凝聚力，戰斗力和創造力。我們后勤集團的員工來源多樣，有學校的在職職工，有勞動服務公司的在職職工，有與集團簽約的合同工，有季節性的臨時工等，從事的各項工作有很強的整體性、關聯性和互動性，這些都要求我們大家必須團結互助，和諧共事，勁往一處使，心往一處想，所有力量形成一股繩，集團的工作效能才能充分發揮。

管理人員要帶頭搞好團結，在工作中一定要推心臵腹、坦誠相見，遇到什么事情要多溝通，多交流，多商量，通過溝通和交流，增進相互了解，統一思想，也能形成合力。從一言一行做起樹立團結、和諧的良好形象，有利于團結的話要說，不利于團結的話不說；要正確的對待同事，正確對待自己，正確對待下屬，做一個清楚的人，做一個雅量的人；要在生活上多關心員工，關心同事，多替員工考慮，體現集團的人文關懷，反對比待遇，比條件，比享受。要注意相互包容，俗話說：牙齒還有咬著舌頭的時候，在一個單位共事難免有發生矛盾和誤會，這就需要我們有一種相互體諒、相互包容的胸懷，特別是對一些非原則的問題不要斤斤計較，以牙還牙，以眼還眼。要認真學習貫徹《勞動合同法》等系列法律，學會運用法律規定來規范勞動關系、分配關系，正確處理好用工訴訟事件，處理好勞動糾紛，努力構建和諧后勤。還要注意廉潔，團結和廉潔是孿生兄弟，團結出了問題，往往帶出廉潔問題，廉潔問題處理不好肯定會出現團結問題，在工作中要樹立一心為公的思想，不能有私心邪念，在不當利益面前要能抵擋住誘惑，做到不貪不占，廉潔奉公。

四、狠抓安全生產，嚴防責任事故發生

安全是大底線，是大標準。安全服務是后勤服務的根本要求，是后勤服務工作的第一要務。加強安全管理，是后勤工作的重中之重，必須警鐘長鳴，常抓不懈。近幾年，我們的安全局面總體上是好的，面上沒有出現大的食品、消防、用電等的安全事故，這說明我們的安全工作是扎實有效的。但是，長時間的穩定，容易讓人產生麻痹心理，讓人輕視安全，忽視安全，甚至忘記安全，有多少非常慘痛的安全事故，都是在“沒想到”的情況下突然發生的。所以，今天我在這里要強調一下安全問題，提醒大家要居安思危，防患于未然。

各單位要切實加強對安全工作的組織領導。各級管理人員要重視安全管理的學習，要帶頭學習安全知識，學習新的管理經驗，不斷提高查找隱患問題的能力，不斷提高預防和處臵事故的能力，不斷提高安全管理能力；及時組織員工學習各項安全規程，熟悉安全生產的規章制度、技術要求，提高安全技能；積極開展餐飲、消防、用電等技能競賽等活動，強化員工安全責任意識。要落實好責任制，按照“誰管理，誰負責”和屬地管理的原則，嚴格落實一把手親自抓，分管人員協同抓，相關部門各司其職的工作機制，集團與各二級部門，二級部門與各班組簽訂好綜合治理、消防安全、食品衛生安全等在內的安全目標管理責任書，明確各級責任主體，實行安全事故責任追究制。要堅持好日常 安全隱患排查及整改。堅持好每周、月定期排查與不定期安全巡查、重點時段專項檢查相結合，對檢查出的問題及時進行梳理匯總，建立整改臺賬，列出整改清單，對隱患內容能自行整改的整改，不能整改的要逐級上報，切實做到安全隱患查到一個，解決一個，堅決不能互相推萎扯皮，放任不管，養虎為患。

五、搞好文化建設，引領集團發展方向 文化是一個單位的靈魂。集團自成立以來，在實踐中逐步形成了以“師生至上、服務第一”為核心的的價值理念，以爭先、協作和大局意識為核心的爭創文化，以增強員工歸屬感、成就感為核心的目標激勵文化等，文化內涵不斷豐富。但文化建設也是一個不斷完善、與時俱進的過程，在文化建設上，我感到我們還應在以下方面給予加強。

要弘揚“愛校、奉獻”的后勤精神。后勤工作繁雜瑣碎，很辛苦，有時需要在數九嚴寒進入地溝排查漏點，在烈日之下修剪草木，有惡臭之中傾倒垃圾，沒有一種崇高的奉獻精神做支撐，我們的工作就會陷入困境，工作進程就不能有效推進，可能會出現一些不好的結果。應該說，我們的員工，特別在在座的各位，在校工作少則數年，多則數十年，都對學校充滿了感情，都有一種揮之不去的愛校情結，我們要思考，如何將愛校的這種情感，轉變成為學校事業發展奉獻力量的決心和勇氣，象熱愛和維護自己的家庭一樣，將廣大師生員工當作自己的親人、朋友、孩子一樣對待，一樣傾注關懷和支持，把愛校當作做好服務和保障工作的基石，一定會提升我們的服務層次和服務水平。

要培育以人為本的管理文化。在內部管理上要做到以“人”為出發點，通過培育員工的認同感和歸宿感，使員工個人的行為、思想、感情等與學后勤工作有機統一起來，形成“愛崗敬業”良好氛圍，凝聚成一種無形的合力，激發調動后勤員工的主動性、積極性、創造性，打造凝心聚力謀發展的后勤團隊，為塑造良好的后勤形象奠定基礎；在對待服務對象上，要做到后勤工作與學校全體師生的和諧。要進一步樹立“一切為了師生，為了師生一切”，以師生員工為本的服務意識，站在“我是學校一員工、服務學校我光榮”的高度來看待和做好后勤工作，為廣大師生提供及時周到、高效便捷的服務保障。

要營造熱愛學習的文化氛圍。后勤工作不僅僅是傳統觀念中的燒火做飯、埋頭苦干，面對新一輪的信息化、網絡化浪潮，我們面對的工作職能和工作形勢是不斷變化的，一定要通過邊干邊學來不斷適應形勢，提升素質，轉變觀念，改進工作。各級各類管理人員都要帶頭學習，開展形式多樣的學習活動，積極鼓勵全體員工開展學習，學習所在崗位的業務知識，爭當崗位能手，學習高等教育知識，關注學校事業發展，學習人文科學知識，提高個人品位形象。要在全集團形成積極健康，奮發有為，清正廉潔，風清氣正的良好作風和學習氛圍，塑造良好的后勤形象，提高員工的綜合素質和能力。

同志們，學校后勤服務工作是一篇大文章，需要我們與學校共謀發展，共擔榮辱，團結一心，共同努力。希望大家能以學校工作和后勤事業為重，以團結奉獻進取的精神，全力投入工作，構建“專業、高效、安全、和諧”的后勤服務工作格局，不斷在比貢獻、樹形象、求發展的道路上創造新輝煌，為建設大美南陽師院做出每個人的努力和更大貢獻。

謝謝大家！

第二篇：在2012年春期期中總結表彰會上講話

在2012年春期期中總結表彰會上講話

各位老師、同學們：

大家上午好！今天，我們在此隆重召開總結表彰大會，表彰在過去的半個學期里，在學習上成績優異的學生和各班進步較快的同學。希望同學們以優秀學生為榜樣，以優異成績為目標，奮力拼搏，以取得更大更優異的成績。借此機會，我代表學校向品學兼優的同學們表示熱烈的祝賀！也向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝！同學們，成績只能證明過去，不能說明現在，更不能代表將來!我關注大家的今天，可我更期待大家的明天！在這里我想給同學提三點希望：

一、正確對待成績。

不可為了暫時的成功沾沾自喜，也不可為了一次失敗而垂頭喪氣。真正的強者是將考試當作檢驗自己實力的一次機會，而成功和失敗只不過是自己學習情況的真實反映。所以如何正確對待已經取得的成績，對我們今后的發展有著舉足輕重的影響。我們應該明白：山外有山，樓外有樓，我們競爭對手有很多，今天我們跟同班、同年段同學競爭，明天我們將在中考場上與其他兄弟校同學競爭。應該明白，我們取得成績與我們今后相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心，有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄！只有這樣，我們才會不斷進步，創造新佳績！

二、清醒認識自身的不足。

我們能夠，也必須看到，發展是不平衡的。在我們個別同學學習中還存在著不少問題，各學科發展是不均衡的，學科與學科，同學與同學之間存在不小的差距。另外，偏科現象也比較嚴重，要知道，按照現在的形勢，同學們都需要經歷中考的洗禮，所以希望你們能認真對待各門學科。在我們同學中有的同學學習態度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，還有個別同學不完成作業，少數同學上課不專心聽講，1

在我們同學中有厭學者，他們精神萎靡，對學習不感興趣；有玩樂者，他們把玩當作精神的寄托，癡癡迷迷，早已忘卻自己的責任與義務；有學習缺乏恒心者，學習只憑一時興趣，興趣一來，發誓要好好學習，要刻苦學習！三分鐘熱情一過就將所有的誓言拋之腦后，所謂雄心萬丈，躺在床上。這些不好的現象將會阻礙我們的進步，干擾我們的學習。同學們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么從現在起，分秒必爭刻苦學習，向受表彰的同學看齊，講學習、比學習，讓我們一起營造濃烈的“比學趕幫超”的學習氛圍。

三、腳踏實地做好下階段學習。

古人言：“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，要有更好的成績，我們必須踏實學習。學習首先是要態度，態度決定一切，什么態度最重要？一是謙虛，知之為知之，不知為不知，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優于自己的同學請教。二是勤奮，勤能補拙，“熟能精其妙，精能通其竅”，達到這樣的境界要有勤。其次是要有科學的方法。一名優秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍著在教師,他們在課堂上就把問題解決了，課后就思考一些有助提高層次的問題，為了提高課堂的學習效率，你們做好上課的各種準備，如知識準備、身體準備、心理準備、物質準備等。上課應積極主動、大膽發言、積極思考、認真做筆記。“磨刀不誤砍柴工”，預習可以節省時間，提高聽課水平和學習效率，可以培養自學能力，形成學習的良性循環。復習可以鞏固所學知識，加深理解，“溫故而知新”，使掌握的知識完整化、條理化，更能舉一反三，還要在此基礎上有新的發現。希望我們能反思一下自己平時的學習。我們也可以觀察下那些成績優秀的學生，看看他們是怎么學習的？希望每個學生都能找到適合自己的學習方法，科學地安排自己的學習，以提高學習成績。

四、要學會關心。

學會關心，就是要以主人翁的精神，學會關心父母，關心老師，關心學校，關心國家大事。我們都是生在農村，長在農村，作為一個農村的孩子，父母把我們培養成人，付出了多少艱辛的勞動，給了我們多少關心？你關心過父母嗎？你知道他們想著什么嗎？也許你的父母在些嘮叨，也許你的父母給你創造的物質生活還很清貧，也許你的父母不善言談，只把愛默默地埋在心里，但，同學們，你用心去愛過你的父母嗎？你為你的父母感動過嗎？你們作為正在逐步走向自立的中學生，是不是應當捫心自問：面對著日漸年老的父母，我關心過他們的健康嗎？面對疲憊的父母，我分擔過他們的勞動嗎？面對父母對你期盼的目光，你給了父母什么？你又是怎樣的回答的呢？我們知道，父母絕大部分是不會期盼子女回報的，但孝順的子女怎能不關心自己的父母。從關心父母開始，去學著關心老師，關心同學，關心身邊的每一個人，去學著關心學校，關心社會，關心我們偉大的祖國，只有這樣，我們的學校才會井序有然,我們的學校才會和諧,這個世界才會變得越來越美好。學會關心，就學會了責任，就會在成人的那一天，勇于承擔起歷史的重任。

同學們，我們就像是一艘航行在知識海洋中的輪船，而每一次考試，包括期中考試在內就像是海洋中的一個補給站，在這個補給站中，我們可以稍作停留，及時回顧總結，進行適當修整，并補給原料，加滿油，為圓滿完成下一階段的航行提供充分的條件。同學們，讓我們以今天的表彰會為起點，鼓足干勁、充滿信心，朝著既定目標奮力前行，到達勝利的彼岸，創造出輝煌的明天!

第三篇：在2013年春期家長會上講話稿

尊敬的各位家長：你們好。

首先，我代表全校師生，向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。實在對不起，因為學校條件有限，沒有大廳，讓大家坐在操場里開會，真不好意思。各位在百忙之中抽出寶貴的時間來參加今天的會，證明你們對自己子女成長的關注和重視，也是對我們學校工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了介紹學校的教育教學現狀和發展目標,加強老師與家長之間的聯系，共同探討教育孩子的對策與方式，支持學校的教育教學管理，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，以便老師能夠及時調整工作方法，形成家庭教育與學校教育的合力，提高教育教學質量，總之一句話，就是“讓每一個孩子獲得成功”，讓每一個孩子健康成長，快樂生活，學有所獲，將來都能成為有用之才，這是我們教育的一個根本出發點和落腳點。我堅信，從這點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

一、學校的基本情況

我們水西實驗學校建校歷史悠久，創辦于2000年，初期為水西幼兒園，后因辦學方投資項目重心在海南，遂將學校場地租賃給其他人辦學。2012年，事業有成的學校創建者曾明懷先生攜夫人丁世英女士決心回饋社會，重新收回該辦學場地，并新建和擴建部分教學、辦公、生活場所，重新申辦辦學許可證，批辦文號為學校辦學性質為九年一貫制、全封閉、寄宿學校。現設10個教學班，在校學生468名。共有教職工26名，所有教師學歷達標、崗位合格率100%。有部份教師系貴州省省級、市級名師，如九年級化學教師夏老師、九年級數學老師許老師、九年級英語老師徐老師、八年級數學老師劉老師等，有部份老師是在教學一線多年從事教育教學工作，有非常豐富的教育教學經驗和班主任工作經驗，業務素質高、綜合能力強。如八、九年級物理老師樊老師、八年級英語老師徐老師、七年級語文老師胡老師、七年級數學老師聶老師、五六年級語文老師楊老師、數學老師徐老師、二四年級語文老師周老師、一三年級語文老師朱老師、一三年級數學老師聶老師等；還有一些老師雖然年輕，但充滿工作激情，教學方法新穎，深受學生愛戴，如七年級英語老師靳老師、而死年級數學老師陳老師等。總之，全校教師群體團隊意識強，師德高尚，業務精湛，有干事的激情，有成功的渴望。

學校面積雖然暫時還不夠大，但布局合理，校園環境優雅，教室規范，窗明幾凈。學生宿舍內部設施可以說是目前全畢節已有民辦學校中最好的。并且學校將因地制宜，增加投入，擴建辦學場所、增設辦學設施，具體規劃一會兒曾總會給大家作介紹。屆時，我校辦學條件將得到明顯改善，從而使教學設施完備，部室功能齊全，內部裝備達到省頒標準。

自辦校以來，學校全面貫徹教育方針，積極實施素質教育，不斷深化課程改革，始終堅持科學管理，抓好常規，抓嚴細節，抓實過程，教育教學質量得到較大提升。今年初，由于學校教育教學管理得到上級主管部門的認可，我校獲得省教廳專項獎勵資金10萬元，這是整個七星關區獲此殊遇的僅有的兩所學校之一，前不久，七星關區市東辦事處教育管理中心還將我校作為民辦學校中校園文化建設首批規劃達標學校。市、區教育主管部門及相關管理部門領導多次蒞臨學校檢查指導工作，給學校以關懷，給我們以鼓舞，充分肯定學校的工作與成績。

從上學期開始，我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素質為根本，以培養學生的綜合素質為重點，以提高教育教學質量為中心，規范學校管理，狠抓教學質量，努力向著辦社會、家長滿意的學校的目標奮進。我們從學校的現狀實際出發，確立了走“抓質量促發展、強管理創特色”的發展之路。明確提出了學校發展的指導思想是：全面貫徹教育方針，深化內部改革，建立科學的獎懲機制，面向全體學生，走特色創新之路，深入開展素質教育。學校近期目標是：“一年打基礎，兩年見成效，三年出成績，五年創名校”，學校的終極目標是“追求卓越，特色育人，讓學校成為溫馨的家園、美麗的花園、成長的樂園、求知的學園，創全市名校。”

本期開學以來，學校圍繞“加快學校發展，建設美麗校園；強化內部管理，努力提高教學質量；夯實安全責任，確保學生安全；狠抓學生德育，培育良好校風；抓好校本培訓和教研，提升教師專業水平；重視學生全面發展，提高綜合素質；加強后勤管理，提高服務質量”的奮斗目標，全校教職工克難攻堅，同心同德，以強烈的責任意識和飽滿的工作熱情，努力地向著新目標奮進，確保了各項工作正常開展。

二、學校工作介紹

1、抓師德建設，促業務提高、樹教師形象。

我校從抓師德建設入手，扎實開展師德教育活動，強化師德規范。以學習新修訂《水西實驗學校教職員工工作條例》，開展校風、教風、學風這“三風”建設為重點，不斷改進領導作風和教師教風。進行師德教育，教育教師愛崗敬業，忠于職守，遵紀守法，自覺樹立起教師的良好形象。逐步培養師德高尚，業務精良的教師隊伍。用人制度上堅持德才兼備，以德為先的理念選聘優秀教職員工。

2、以教育科研為先導，突出教學中心地位，全面提高教學質量

一是在教研教改方面，將教育科研納入目標化管理體系，層層分解，層層落實，使教育科研貫穿于教學活動的全過程。二是樹立正確的學習觀，利用大周假期間組織教師業務學習，強化學習意識，創建學習化校園，樹立與時俱進的教育現代化理念。努力使教師由“經驗型”向“反思型”、“研究型”轉變。三是緊密結合教學實際，直面教學中的問題，研究教材和教法，提高課堂效率。四是開展形式多樣的教學活動，骨干教師上觀摩示范課，年輕教師上過關課。旨在通過一系列措施，充分調動教師的工作積極性，使教學成績穩步上升，教學質量的提高得到可靠的保證。

3、注重培養學生健全的人格、良好的習慣。

毋庸諱言，我們學校的相當一部分學生，學習基礎不好，行為習慣較差。因此，本學期開學以來，學校有計劃，有針對性突出培養學生健全人格和良好習慣，增強學生自我教育自我管理能力。從安全到紀律，課堂常規，從自我管理到班級管理，我們所開展的常規管理，重在對孩子們進行良好行為習慣文明道德情操。為學校形成良好的校風學風奠定堅實基礎，學校校風得到較大的改善，學風漸漸變得濃厚。

4、實行科學民主管理，促進學校跨越發展。

在學校管理中，強調以人為本這一思想，通過管理，最大限度的發揮人的積極性、主動性和創造性，最大限度的發揮人的潛能，發展人的個性，提升人的價值，在學校管理中，我們努力確立規范科學管理的觀念，并努力付諸于實踐。

在工作中相信學校教職工，依靠教職工，實行民主管理，凝聚群眾智慧和力量，極大地調動了廣大教師的積極性，從而為教育教學質量的全面提高奠定了堅實的人力基礎。

5、強化學校管理實施素質教育

我們緊緊圍繞“教學是中心，質量是核心，全面發展是根本”的工作思路，在“精、細、嚴、實”上下功夫，以常規管理為重點，穩步提高教育質量。

（一）堅持常規管理不放松。堅持做到“三抓”：即“抓重點（常規、課堂、教研）”、“抓落實（各項工作有計劃、有布置、有檢查、有反饋、有記載匯報）”、“抓質量（做到三清:節節清、天天清、周周清）”、平時檢測、學月考試實施精細化管理做到每個步驟精心，每個環節精細，每項工作都是精品。

（二）堅持特色創新不動搖。扎實開展教研活動，要求教師精心備課，構建魅力課堂。

（三）學校堅持開展文藝、體育活動。結合學校實際安排形式多樣的比賽。組織學生參加“多彩貴州、美麗家鄉”主題活動及“

六、一”兒童節校園藝術節活動。堅持開展和規范課間操和眼保健操。

6、采取有效措施，確保學生安全。我們始終把學生安全放在第一位，通過安全教育，讓學生增強自護自救意識，培養安全應急能力；完善安全管理制度，明確崗位和責任；不斷強化措施，加強值班和巡查。

7、重視學生心理健康教育，我們要求老師利用班會課及課外活動時間多和學生交流，深入學生宿舍等場所，了解學生思想、心理狀況，耐心細致聽取學生想什么，需要什么。針對學生的個性特點及不同的興趣愛好、家庭結構，特別是不和諧家庭、單親家庭、留守兒童等，更是我們關心的重點對象，及時給以心理疏導，讓他們懂得感恩，懂得理解，學會尊重，學會自強。

8、改善學生生活。學生既要學知識，還要長身體，我們在食品原料采購時，盡量考慮新鮮和營養搭配，烹飪是盡量做得可口，讓每一個學生吃飽、吃好。

三、存在的問題和不足。

雖然學校取得了一定的成績，但我們也存在一定的不足。一是我們的校園活動場地偏窄，還不能滿足廣大師生員工活動的需要；二是教育教學管理還不夠到位；三是師資力量有待進一步優化。回眸走過的路，回味特殊時刻的艱辛，我們清醒的認識到自己的不足，學校的工作離學生、家長的要求還有差距。一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但一個孩子來說，將導致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無私的師愛傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責任人和監護人，你們要保障孩子上學所需，科學合理的安排好他們的生活所需，關注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學問，希望家長能學習家庭教育知識，掌握科學的教育方法，做一名稱職合格的家長。

所以在今后的工作中還希望家長們從以下方面進行配合。第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。

第二、寬嚴有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責備，尤其加強對孩子零花錢的控制。希望我們家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學習用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學生節約習慣的養成。

第三、不管工作多忙多累，每個大周和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態。

第四、要關心孩子的學習成績，但千萬不能只關心孩子的成績。要客觀地認識學生的成績，要幫助學生及時總結經驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，關注我們的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心。

第五、關注孩子們的身心健康。要讓孩子養成良好的飲食習慣。加強鍛煉，體育不僅是強身之育，也是強心之育，它更是一切教育的基礎。關注孩子生理發育狀況，介紹相關常識。引導孩子善于與人相處，學會對待困難和挫折。

第六、及時與教師進行溝通。學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。

第七、注重習慣養成。教育就是習慣培養。實踐證明，沒有克服不了的壞習慣，沒有教育不好的學生。任何不良習慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發展變化。

第八、教育孩子“關心他人、奉獻愛心，”讓孩子學會感恩，樂于助人。第九、注意培養孩子的自立意識。如督促孩子認真按時完成家庭作業，有意識地進行復習和預習，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。

第十、營造良好的家庭氛圍，創造有利孩子成長的條件，引導孩子愛讀書，與書交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛好。

我堅信，有了您的配合，信任、理解和支持，有我校這批愛崗敬業，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。

最后，我衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進步！

謝謝大家！

第四篇：工作總結春期

2016年春期六年級數學教學工作總結

潘定燕

本學期，我擔任六年級畢業班的數學教學任務。在教學中，我能認真執行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，在繼續推進我校“自主管理 ”新課堂教學模式的同時，把課改的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，最大限度地調動學生學習積極性，最大限度地促進人的發展！以下，本人對這期來教學工作的開展作一個簡單的總結。

一、課堂教學，認真落實“自學跟蹤”“合作展示”“復習提升”三大不同模塊課。本學期我認真落實集團“自學跟蹤”“合作展示”“復習提升”三大不同模塊課。把課堂教學作為有利于學生主動探索的數學學習環境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想，把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發展的過程。課前通閱教材，精心編寫導學案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，以便于不斷的積累經驗教訓。提倡自主性，“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。”這一觀念的確立，灌輸的市場就大大削弱。老師說得少，主要讓學生展示，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發現，學中有樂趣，學中有收獲。堅持“以人為本，促進學生全面發展，打好基礎，培養學生自主能力”，以“小組管理”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現高效課堂。

二、創新評價，激勵促進學生全面發展。

我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。

對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和發展；既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展。抓基礎知識的掌握，利用合作展示課中的“測評”環節，關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力，還存在哪些不足。使評價結果有利于樹立學生學習數學的自信心，提高學生學習數學的興趣，促進學生的發展。

三、以人為本,尊重個性。學生因其先天與后天因素及成長經歷的不同造成各個學生的接受能力、理解能力等各種素質也各盡不同。為此，在編寫導學案的過程中，首先要了解各層次學生的知識基礎、接受能力、理解能力，做到心中有數。再次，針對不同層次的學生分配不同的任務，因材施教。基礎好的學生，鼓勵他們自學，培養他們的自學能力，提高教學要求，注重思維能力的培養。下層生，降低教學要求，教學中有意地激發他們的學生興趣，注重他們的學習習慣培養，同時利用小組中的“對子”給予輔導，幫助他們樹立學習信心。

四、注重細節，系統把握。學生在每節課中所掌握的知識是零散的，但數學學科因其嚴謹性，每個知識點、每個單元之間又緊密相連。怎樣才能讓學生把每節課所接受的零散知識，系統地、有條理地存貯的學生的腦海里？這要借助于知識小結，通過小結讓學生去理解各個知識點之間的區別及聯系。在本期的教學中，除了認真抓住每個細節教學外，我在教授完每個知識點、每個單元后，都抽出一定的時間讓學生去歸納、小結，以完善學生的知識結構。

以上，是本人對本期教學工作開展的一個小結，當然，還存在很多不足的地方，如沒有培養好學生養成良好的學習習慣；小組建設落實得不到位；展示流于形式，抓不住關鍵點；教學評價方式單一等等。這些，還有待在今后的教學工作中改進和加強。

第五篇：2012年春期開學教師會上的講話

開學教師會上的講話

（2011——2012學年下期）

指導思想

2012年學校工作要始終把握發展的基礎、珍惜發展的機遇，按照穩步推進的原則，以“強能提質、領跑示范”為主題，以繼續堅持抓核心、求突破、抓薄弱，求協調的策略，高舉安全大旗，引領學校和諧發展；高舉質量大旗，引領學校內涵發展；高舉學習大旗，引領學校持續發展；高舉服務大旗，引領學校健康發展。

工作目標（和諧奮進 志在超越）

1、積極謀劃省級學校重新“洗牌”迎檢創建工作

2、高考、中考實現新跨越

3、招生工作實現質和量的雙提升 工作重點

1、強化學校的規范化、民主化、精細化和人性化管理。

2、德育工作形成主題化、系列化、常規化和制度化，培養學生學會生活，學會做人。

3、教學工作視質量為生命，加強因材施教的研究，營造科研興校的良好氛圍，不斷增強教師的教學底蘊。

4、鞏固、提高校園環境整治，平安校園。具體工作（“五新”： 行政管理工作要上新臺階、德育工作要有新的思路、教師隊伍建設要有新突破、安全工作要有新亮點、后勤工作要有新招數）

一、行政管理工作要上新臺階

（一）完善制度，強化管理。

教育形勢的發展至今天，每一個教育工作者都應清醒到認識到，嚴格科學的管理是學校教育教學質量的保障。我校近些年來在發展過程中，制定了許多規章制度，對學校發展起了明顯的作用。但現在，形勢的發展、學校的客觀情況，要求我們對現有的規章制度進一步加以修改，對尚未形成制度的方面要建章立制，使學校的規章制度更加全面、細化、量化，以確保我們總體目標的實現。

學校將著重從以下幾個方面完善制度、強化管理：教育教學管理、各職能處室管理、崗位責任管理、目標考核管理、學科管理。

學校各職能部門、教研組、年級組、備課組，要切實發揮應有的作用，學校黨組織、工會、共青團都要積極支持學校抓管理，做好相應的思想政治工作。全校各級管理人員要切實擔負起管理責任，嚴格執行規章制度，圍繞提高教育教學質量這個中心開展工作；全校所有教師要自覺遵守規章制度，努力鉆研教育教學業務，提高課堂教學效益，提高管理引導學生水平；全校每位班主任要扎實抓好班級建設，為提高教育教學質量創造良好的班風基礎。全校每一位職工都要履行自己的崗位職責，為教育教學做好服務工作。

一要理順層級關系。09年我們公布管理層聘任人員名單的時候就明確了學校管理的層級關系，這就是，四位校長和一位書記是校級領導，為決策層；全體中干為學校中層，管理層。

二要明確工作職責。校長想什么，主任管什么，年級主任抓什么，每個崗位都要有明確的職責要求，并且能量化的一律量化，要完成什么任務，達到什么程度，出了問題怎么辦，必須有個說法。三要完善管理制度。要實行四項制度，做到“四個清清楚楚”：一是工作日記制度，凡納入工作目標管理的人員，每人一個筆記本，每天做了什么工作，要記得清清楚楚；二是周工作計劃制度，每個處室每周五安排好下周的工作，報辦公室匯總，周一印發下去，每周要做什么工作，要列得清清楚楚；三是中層干部例會制度，每兩周開一次，對前兩個周所沒有按計劃完成的工作任務和交辦事項，處室主任要解釋原因，做出打算，要說得清清楚楚；四是所有管理人員工作考核制度，對照崗位職責，完不成任務扣多少錢，從30%的績效工資中兌現，要寫得清清楚楚。

四要加強督促檢查。辦公室是綜合協調部門，原本就有督查職責，我們又專門督導室，全權負責搞好對各項工作的督促檢查。除了周工作安排之外，還有交辦事項，交辦事項包括校長辦公會議確定事項、“校長在線”和校長信箱師生反映的熱點問題以及督查人員在日常工作中發現的問題，經校長同意，一并列入督查范圍。督查情況隨時報校長和分管校長審閱，并作為學年評先選優的重要依據。

二）教學人員要明確工作規范，提高工作效率，改進工作作風。

工作規范是提高各項工作質量的基礎和前提。俗話說“沒有規矩不成方圓”，本學期，結合學校對教師師德規范教育的要求，教學人員必須做到以下幾點：

1、按時到崗。上班準時，不溜崗、不串崗，也不要在上課時放任學生自流，不能在課堂、體育課時讓學生無人監管。教師不串崗，對純凈學校工作氛圍很有好處，如果一線教師在為教學質量傾盡全力時，卻看到一些人悠然自得，坐在某處閑聊家常，同樣的工作待遇，卻不一樣的工作質量，讓人心理容易失衡，也容易產生矛盾。

2、敬業勤業。每一位教師都要熱愛自己的崗位，如果一個人不熱愛自己的崗位，那么工作只能敷衍塞責，應付了事。

3、務實作風。自己的工作自己做，不推諉；自己的事情自己干，要扎實。

4、責任心強。每個教師工作要熱情細心，認真對待工作每一個環節，教師上課不犯或者少犯科學性錯誤。對待學生要有責任意識，做到眼中有人，心中有數，手中有法。

5、團隊精神。各項工作的開展都離不開集體的合作和幫助。離開集體氛圍，教師的工作就會陷入孤立無援的狀況，也容易陷入惡性競爭的環境。學校倡導的是合作意識和團隊精神。一個集體，人各有所長，亦各有所短，強調團隊精神，容易取長補短，發揮教育合力的強大作用，學校需要團隊精神。

6、奉獻意識。在工作上，努力做到工作不拖拉，不推諉，不抱怨，不埋怨。工作時，要能吃苦，肯吃苦，而且要吃得了苦。我們的生源，我們的條件，客觀上要求我們必須艱苦辦學，在憂患意識中，努力尋求學校的生存和發展之路。綜觀任何一所名校的成長史，除了政策方面的影響外，無不例外的都經歷了艱辛而不懈的原始創業和積累。所以，我們每位教師都要有艱苦創業的思想和準備。我們的教育工作，不是請客吃飯，那樣隨意和輕松。

二、德育工作要有新的思路

（一）培育良好的班級文化，優化學生成長環境。

1、強化德育常規管理，努力提高學生基礎道德水平。德育處、年級組、班主任要緊密結合本校、本年級、本班級學生現狀，精心構思德育內容，拓寬德育途徑，豐富德育內涵，創新德育方法，注重德育實效。要確保落實德育陣地和德育時間，不隨意擠占德育課程，提高德育主渠道的質量。要繼續重視班級環境文化建設，讓墻壁說話，實現環境育人。要堅持人人都是德育工作者的思想，使德育融入每一堂課，每一門學科。要提高德育的針對性，針對班級實際抓重點、抓薄弱、求實效，針對學生實際，重視個性化教育，抓均衡、抓轉化、求成才。

2、加強德育的學習和研究，努力提高德育能力。德育處要認真抓好德育工作的主題性研究和學科教學研討活動，開展德育工作經驗交流。要重視德育理論知識和實踐經驗的學習取經，積極利用網絡資源開展德育的專題討論，解決普遍性的問題。班主任要重視班級文化建設，班級文化在班級管理和班級運行過程中發揮著凝聚作用、指導作用和監督作用。構建個性化班級是我校的辦學策略之一，我們應該始終不渝地堅持并卓有成效地實踐，摸索出一條班級建設和個性化班級創建的途徑、內容和方法，讓班級文化真正體現師生共同認同與維護的理念、情感及精神。

3、開展班級特色活動創建。特色活動，要突出群體性和獨特性。把班級特色活動與課間文化相結合，與興趣活動相結合。

（二）培養學生良好的習慣，為學生的后續發展奠定基礎。

1、狠抓學生基礎性習慣的培養。習慣是以個人思想品質的外在表現，所以良好習慣的培養不能治標不治本。抓習慣的培養要從認知抓起，以體驗為途徑，以榜樣來感召，使學生在認知和體驗中習得，在反復訓練中形成。重點抓好文明禮儀教育和學習習慣培養。

2、重視學生發展性習慣的培養。要針對學生目前的學習現狀和普遍存在的突出問題，在教學中加以重視并針對性地采取一些有效措施予以彌補。如語文學科中的閱讀興趣的培養，閱讀習慣的養成；數學學科中的思維習慣思維品質的培養等等。

三、教師隊伍建設要有新突破

（一）努力提高教師的專業水平和人文素養，打造高素質教師隊伍。

教師是學校發展的核心要素，只有教師發展了，學校才能發展。因而要促進學校的發展，需要全體教師不斷完善自己，在工作中成熟，在實踐中磨礪，在反思中進步，在調整中提高師德水平。師德建設問題始終是教育最大的問題，目前，從社會的角度來看，教師隊伍由于多種原因，導致一些問題，而且，有的問題比較突出，如職業倦怠感、心理亞健康、市場意識太強、敬業精神不高等。如果一所學校的教師能敬業、勤業、樂業、創業，做到愛生如子、循循善誘、誨人不倦、有教無類，得到了學生的愛戴、家長的擁護，必然就是一所優質的學校。我們在追求學校內涵發展的前進道路中，我們首要的任務便是培育一支具有高尚師德的教師團隊。尤其特別、重中之重、迫在眉睫的是培養幾個、十幾個、幾十個深受學生家長愛戴、社會公認、同行認可，有思想、有理想、敬業能干的班主任群體。這種想法在辦學的過程中只會是越來越強烈。同時，對于這些同志，他們提出的任何發展條件，我們都要努力去達成。

（二）教師要有角色意識，明確自己該做的、不該做的。

我們很多人在自己不能完成工作的時候會為自己找各種各樣的借口。教師作為學校大家庭的一員，要為學校的建設出一份力量；然后作為幾十個孩子的老師，不僅要教授他們知識，還要教他們做人的道理，保護他們的安全；最后，教師才是自己。因此，學校在不停地向前發展，不能因為你的借口而改變什么；每個家庭都只有一個孩子，不能因為你的借口就耽誤了他們的成長；每個孩子都要成人，不能因為你的借口讓他們有一點點的閃失。既然已經選擇了這樣的職業，那就一定要把它做好，沒有人允許你在一次又一次的失敗中找出各式各樣的借口來推卸責任。因此，要記住，這是你的學校！要記住，這是你的孩子！讓他們成才是你應該做的。

那么什么是你不該做的呢？我們教師們也要明確：我們禁止體罰或變相體罰學生；禁止歧視辱罵學生；禁止責難數落學生及學生家長；禁止不履行報批手續、私自收取現金組織學生訂購學習資料，或幫書商推銷各種學習資料；禁止有償家教，對學校工作推諉、敷衍、工作質量低下；禁止在和家長的接觸中通過暗示、誘導、轉告等方式索取錢物或要求家長辦私事；禁止以非正當方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序，損害學生利益，損害教師形象、學校聲譽等。

我們不該不備課就上課；不該在上課、自修課、看班、組織或參加學生活動時接打電話、發短信、吸煙；不該不批改作業，或叫學生代批作業、代抄評語、代履行教師職責等；不該不按時上交計劃、總結、收費、收據、鑰匙、材料、器具，工作拖拉滯后；不該在關鍵時段不到崗到位或不履行職責；不該未經批準擅自調課、代課、離崗、代崗；或停課、不上課；不該在校內任何一臺電腦上玩游戲、聊天、瀏覽不良網站，或長時間瀏覽與教育教學無關的內容；或傳發無聊短信和電子郵件、上網炒股、網絡購物等。不該有監考遲到、發短信或接打電話、吸煙、打瞌睡、看書報、抄題答題、目光不巡視考場等違犯監考守則的行為等。

（三）教師的專業發展水平建設

教師的專業發展離不開學校的校本培訓，離不開學校的專業氛圍，更離不開教師自身的鉆研，離不開自主研究。學校的各類教學研究活動不可能幫助解決教師的所有問題，他只能給予你某種啟示，引起思考，學習一些解決問題的策略，領悟一些研究的方法和途徑，最有效的專業成長的載體是自己的實踐，是日常教學。教師要在日常教學中善于發現問題，研究問題，通過自主研究和同伴互助來解決問題，在問題解決中積累提高，在研究問題中產生智慧。

1、在新學期中我們要繼承我校校本研修的優良傳統，進一步加強合作研究，汲取群體智慧解決自己教學中的問題，在經常互動中提高自我；充分利用網絡資源，進行教學反思、經驗交流、教學討論，讓經驗共享、困惑共擔；進一步運用團隊的力量，來攻克學科教學中的難題，做到共同發展，共同提高。

2、要改進教學方法。教學方法的改進是一個漫長而艱苦的過程，必須在教學思想轉變的基礎上加強學習、加強研究、加強實踐、加強反思。

3、教學質量要有新的發展。上學期的質量抽查，不少學科取得了成績，成績的背后傾注了我們課任教師大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結晶，也是團隊奮斗的結果。面對新的挑戰，我們要總結經驗，克服困難，實現新的發展。這里我多講幾點：

（1）要樹立全面科學的質量觀。對全體學生負責，不放過一個學生，關心每一位學生，對學生全面的負責。重視學生綜合素質的提高，特別重視學生道德水平的提高、學習習慣的養成和學習能力的培養，在獲取知識的同時促進全面素質的提高。

（2）要堅持課堂教學是主渠道的思想。強化課前準備，努力提高每堂課的質量和效益，要關注學生學習知識的過程，要關注各層次學生。強化課后反思，反思每個環節的得失，反思每一節課的實際效益和質量，要思考調整改善的策略。（3）要堅持“守球門”的理念。各年級要嚴格把好質量關，既要抓好整體質量的提高，又要抓好學困生的提高，盡自己的努力讓學困生的數量降到最少，學困的程度降到最低。

（4）要堅持學科教學與思想教育兩手抓。全面落實各類教育陣地，既抓基礎道德教育，又抓階段性重點教育，使教育與教學融為一體。

（5）要堅持抓重點，抓突破的思想，努力抓好畢業班工作。充分分析畢業班的現狀，找準薄弱環節，尋找有效策略，制定切實措施，最大限度地實現提高。充分把握目前區域內的發展水平，確定工作奮斗目標。加強溝通，資源共享。做到信息互通，資料共用，經驗智慧共享；加強補差，做到課內外結合，集體補缺和個別輔導結合，思想轉化和知識彌補結合；加強協作，做到全校一盤棋，做到各學科、各人員之間的全面配合和全力支持。

四、安全工作要有新亮點

安全問題是學校最大的問題。我想一所學校辦得再好，校長、干部、老師們再敬業，只要出現了大的安全事故，將前功盡棄，這種居安思危的意識必須成為我們所有四中人共同的意識和行為。本學期，作為安全教育年，我們集中做好以下幾項工作：

（一）規范安全制度。

在原有制度的基礎上，重新修改、完善，并匯編成冊，這個手冊要努力涵蓋學校辦學的方方面面，包括校長職責、干部職責、教師職責、門衛職責、食堂小賣部職責、設備設施等等，另外特別是安全保護體系，包括安全負責制、第一時間報告制、第一場地處置制等等，真正地做到有章可循、有法可依，請大家務必支持和服從。

（二）規范學生行為規范。

德育見實效，應該落實到學生的行為規范上。如何把學生在不喪失個性的基礎上培養成知書達禮、溫文爾雅、文質彬彬、儒雅睿智，應該是優質教育始終追求的目標。這一些目標首先要從守規矩開始，把學生的行為規范教育與習慣養成教育相結合，繼續開展習慣培養及達標驗收活動，落到實處，不走過場。

同時，重要的是學生的行為規范、習慣養成教育應從小處著手，持之以恒地訓練，方能見效。比如，不亂丟亂扔，講究衛生；不粗言粗語，講究禮貌；不瘋逐打鬧，講究輕聲慢步；不欺負弱小，講究謙讓；不斤斤計較，講究寬容；不早到遲走，講究時間。

（三）開展安全實戰演練。

我們的安全壓力除了由于學生不規范行為導致的意外以外，重要的就是學生的上下樓道和放學疏散。如何讓學生熟悉線路，明白道理，遵循紀律，掌握知識，我們將通過安全疏散演練的形式開展。

（四）繼續開展課間文化活動研究。

課間文化的研究和實踐不僅豐富了孩子的課間生活、學習生活，同時，也有效地保障了安全。但對課間文化的實驗和實踐不能僅僅停留在體育活動方面，還應向其它如游戲、文藝、養殖等方面延伸、拓展、深化。

五、后勤工作要有新招數

深入開展節能減排學校行動，教輔后勤要切實提高服務效能和安全意識，不斷完善校園基礎設施，美化校園。

（一）總務后勤重點抓好校舍、校產管理工作。

1、進一步完善學校校產管理制度，增強師生對校產的愛護意識。完善校產維修報修制度，由相關人員將報修單送到后勤處，以便及時安排；維修完畢，由報修人負責驗收簽字。

2、加強對校產校具的管理，提高對各類設備的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常維護，每期期初要對校產校具、設備、圖書進行清點登記，責任到人。

3、嚴格校產管理制度化、規范化，充分發揮教學器材和現代教學設備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。

4、切實加強活動室的管理，充分發揮活動室的作用。嚴格執行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償的原則。

5、加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，努力為學校節約一滴水，一度電，一分錢。

6、建立執行請購、審批、報銷、領用制度，規范物流過程控制，強化行政倉庫管理。

7、倡導良好風氣，愛護學校設施、設備，愛護花草、樹木。

（二）重點抓好食堂管理工作。

1、認真學習、貫徹《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》。

2、依據食堂管理制度，加強食堂工作各環節的管理與監督。并根據實際情況不斷健全食堂管理制度、規范各項操作程序。

3、加強檢查監督和民主管理，經常到食堂檢查服務態度，衛生情況、伙食的數量和質量、就餐情況、發現問題及時表揚先進，批評后進。

4、定期組織食堂從業人員學習有關食品衛生的基礎知識、基本要求，學習相關法律法規，使每個食堂工作人員知曉“法律法規”，并對照日常工作認真落實，齊心合力提高服務工作質量。

5、樹立食品安全第一意識，嚴格把好食品衛生關，重視和加強飲食衛生工作臺帳，采取安全防范措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時打掃，做好保潔工作。

6、認真積極聽取師生意見反饋,要求食堂努力根據實際情況盡量滿足師生要求。

（三）積極落實環境育人工作。

加強督促花木的除害和養護工作，不斷優化校園環境。要把創設美麗潔凈的校容校貌作為學校日常大事抓緊抓好，抓出成效，同時，也以干凈整潔的校園環境給學生以教育和感染，使他們學會用自己的勤勞維護和創造美好的生活。

除了以上幾方面的工作外，還要發揮工會、團委的作用，努力團結廣大教職員工，充分發揮組織的橋梁紐帶作用。團委要繼續做好學生工作，在學校工作中盡自己的職責、做出自己應有的貢獻。

總之，本學期時間緊、壓力大，我們要變壓力為動力，整體思考好新學期工作，找準工作突破口，確定好有力的工作措施，細化工作過程和細節。爭取通過全校上下的共同努力，再創佳績！

附：開學工作安排

一、會議：

2月5日上午行政工作會

2月5日下午3：00——4：20教代會 2月5日下午4：30——6：00教師大會

二、報名：

2月6日上午，初三年級報名收費 2月7日上午，初二年級報名收費 2月7上午午，初一年級報名收費 2月7日下午，高一年級報名收費

三、開學典禮：

2月8日上午8：30，校本部 2月8日上午9：30，分校

四、準備工作 后勤 保衛 教務 德育 年級

辦公室