第一篇：敘說西湖龍井的故事

敘說西湖龍井的故事

茶有很多種，茶在中國一直有著很悠久的歷史，這里我要說的是著名的西湖龍井茶。

西湖龍井茶是我國十大名茶之一，龍井茶產地分布在杭州西湖西南龍井村四周的秀山峻峰，故名“西湖龍井茶”。正宗龍井茶葉有四絕的美譽：“色綠，香郁，味醇，形美”，且以“明前茶”為上乘珍品，是國宴級別之賀禮。

作為茶中的名品，總是有著自己不一樣的風格。是的，特級西湖龍井茶扁平光滑挺直，色澤嫩綠光潤，香氣鮮嫩清高，滋味鮮爽甘醇，葉底細嫩呈朵。清明節前采制的龍井茶簡稱明前龍井，美稱女兒紅[2]。看到這里，是不是想一品這獨特的西湖龍井茶。但是怎么樣才能喝到這正宗的特級西湖龍井茶呢？

在杭州都知道有一個西湖龍井茶的品牌店。“龍牌”。不錯，龍牌一直致力于“只為正統好茶”，為的就是讓更多人喝到正宗的西湖龍井茶。

如果還想了解更多的西湖龍井，了解龍牌西湖龍井。請關注龍牌龍牌西湖龍井。

第二篇：教育故事敘說

《我的教育教學故事》演講稿

濱海新區實驗學校潘旭

經過多年的為人師表，講述自己的教育教學故事，雖沒有那么多的感天泣地的故事情節，但也有印象深刻和意義深長的故事情景。有人說老師是甘為人梯，默默耕耘，而我只愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，我的目標只有一個，讓我們的新一代走在我們鋪平的平坦而寬闊的道路上奔向前方。我的平凡而簡單的故事還是從這件小事說起吧！

因勢利導

我班里有一個叫周思涵的小女孩，聰明伶俐、活潑可愛，成績還可以，而且小嘴巴挺能說會道的，好像一只小“百靈”。由于她父母經商沒時間管她，年邁的爺爺、奶奶寵著她，她自己由于年齡還太小，雖有幾分聰明，但自制能力不強，且愛哭鼻子。有一次，她因一道數學作業不懂做不出來而急得大哭。從此，我就留心地觀察她課堂內外的舉動。還有一次，她和張磊在玩踢毽子，一連輸了兩局，竟跑進教室里趴在桌子上大哭一場，哭完了又拉著張磊踢毽子，直到贏了才罷手。經過再三觀察，分析她每次哭的原因，發現她愛哭正是她自尊心強的一種表現。于是把她爭強好勝的性格特點，引導發揮到朗讀、講故事上來，同時給予她具體的方法指導。這樣，經過一段時間，這個小女孩書讀得悅耳動聽，講起故事來有板有眼，還報名參加學校舉行的“講故事”大賽，取得了很好的名次。

我體會到：教師要做到善于觀察，注意發現學生身上閃光的品質，心中隱秘的活動，臉上流露的神情，生活出現的異常行為??，這一切即使剛剛露出端倪，不會引起常人的注意，也應成為教師捕捉的對象。或是因勢利導，或是防微柱漸，并用自己創造性的勞動

來影響教育的進程，規范學生的行為。如今，望著跳躍在我眼前活潑開朗、學習進步的小女孩，我心中總充滿著快樂，感覺到自己也擁有了一份小小的偉大，我告訴自己，幫助孩子成長，靠的不是力氣，而是發自內心的愛心，用愛去叩啟孩子們心靈的大門。

大家都說，你要給學生一杯水，你自己必須有一桶水，并讓它不因為蒸發而減少，我在業余時間還認真學習業務知識，除了閱讀自己訂閱的雜志之外，我還大量翻閱學校現有的教育雜志，并認真做好理論筆記，不斷積累，不斷地給自己充電，扎扎實實打基礎，為做了名合格的數學教師而努力，路就在腳下延伸，而我正在邁步向前，路就在腳下延伸，而我就在鋪路！

第三篇：教育故事敘說

教育故事敘說

用心澆灌花蕾終會綻放

區縣：烏市高新區新市區 學校：第三十六小學 姓名：馮俊慧 學段：小學 類型：教育故事

聯系方式：***

教育故事敘說

用心澆灌花蕾終會綻放

他叫楊晨個子不高，是一個活潑可愛的男生，從一年級開學不久他就引起了我的注意。他上課不是做小動作，就是愣神，語文書什么時候都在地上，桌面無論什么時候都是空空如也，相反他周圍的地面卻一片狼藉。課堂上他從不動筆寫，只要你不點他的名字，他始終望著一處沉浸在自己的世界里。為了幫助這個孩子養成好的學習習慣，我是大傷腦經，批評、嚇唬、表揚，一切對于別的孩子管用的手段到他這里只能收到3分鐘的效果，面對這樣的孩子，我是又氣又急。有時我甚至想我怎么那么倒霉，攤上了這么個學生，習慣差，成績差，在一次次教育無果的情況下，我對他失去了耐心，態度也開始變得粗暴起來。

然而一次與家長的溝通使我的內心泛起波瀾，轉變了自己的態度和方法。楊晨的爸爸身體有一些殘疾，可能也正是因為自己身體的殘疾他對這個孩子才更加的在乎，希望孩子能健康快樂，自由自在無拘無束的成長。然而上學以來孩子的種種表現讓這位父親才認識到問題的嚴重，情急之下對孩子也大打出手。當父親談到有時在孩子睡著后看到孩子身上的淤青他常常會忍不住流淚時，我看到這位父親的眼里噙滿了淚水，我的心里一下子如打翻了五味瓶，是啊，每個孩子都是父母的心頭肉，他們都希望孩子聰明可愛，在學校表現優秀，他們也都在不懈的努力著，作為老師我怎么能對一個在學習上剛剛起步的孩子失去耐心和信心呢？于是我和孩子的爸爸商量我們一起努力，只要家校共同配合我相信這個孩子會有進步的，聽我這么一說，孩子的爸爸激動地說：“老師只要您不對他失去信心，我們做家長的一定會積極配合老師，我只是希望這個孩子在比別人慢的情況下能不停下前進的腳步，哪怕是蝸牛的速度，老師請您一定拉著他走！”我的眼睛也有些濕潤了，我用力的點點頭。在與楊晨家長的這次長談后，我轉變了我的態度，我想面對這樣的孩子我能不能把對他的要求降低一些呢，也許這樣孩子的思想負擔就會減輕，學習也會變成快樂的事情了。于是在以后的日子里，我不再把他和班級里的別的孩子作比較，對他的要求我也試著降低一些，我突然發現我心理的門檻低了，這孩子在我眼里學習也變得好多了。我會發現有時面對我的問題他也會舉起小手，而且讀書的聲音特別洪亮；有時臟亂的作業中也會有一兩個字寫得橫平豎直。于是改他的聽寫我不再給他把錯的字圈出來，而是把寫對的字打上紅對勾，有時紅對勾多了我還會在他的本子上畫個小笑臉。

有一次課堂聽寫改完后，我發現楊晨又錯了很多，于是我利用午休把他叫到辦公室，我先把錯了的字給他講了一遍后讓他改錯，然后再給他聽寫，結果還是不會，我有點著急了，都改過了怎么還不會呢，這時楊晨低著頭小聲地對我說：“老師我想問你個問題。”我說：“什么問題？”“老師有什么好辦法能讓我記住這些字嗎？我總是記不住它們。”我的心里一緊，多么可愛的孩子啊，不是他不用心，是他不知該怎么做啊，他心里一定也很著急。于是我把他拉到懷里說：“老師有個好方法，教給你，但你要用心學哦！”說著打開語文書拿起他的小手教他如何邊說邊用小手書空記生字。我讓他把每一個字用小手在桌面上邊說邊寫一寫，再合上書寫，不會寫的打開書再仔細看看，然后再合上書寫一寫。就這么陪著他說著，寫著，我和他一中午完成了兩課生字的識記。當我再給他聽寫時，我吃了一驚，呀，剛才記不住的字這會兒都寫上來了，聽寫完一批改，他得了有史以來的第一個98分，他看到紅筆寫的98分開心地笑了，說：“老師我居然能得98分，太好了！我要拿回家給爸爸媽媽看看，他們也一定會為我高興的。”我在他的眼睛里看到了希望的火花，我也會心的笑了，我想這也許是改變楊晨的一個好機會。

在以后的聽寫過程中，我會提前告訴他我第二天的聽寫內容，讓他回家用我和他一起記憶生字的辦法提前復習，每次聽寫完只要他有進步，我就在班里大肆表揚一番，沒想到結果出奇的好，聽寫的進步帶動了他其他方面的進步。課堂上他開始和同學們一起讀書了，動筆寫作業時，他也比往常積極了。功夫不負有心人，我發現他自信多了，笑容爬上了他的臉龐。他開始主動做值日了，他桌子周圍的紙片也少了，當班里同學忘帶美術用具時他主動把自己的借給別人使用，有時他也會和別的小朋友一起圍在我身邊給我捶捶背，揉揉肩，給我講笑話，給我猜謎語。令人驚喜的是在一個學期結束時評選班級進步學生，同學們把寶貴的一票投給了楊晨，這讓他自己也沒有想到，拿到獎狀的他笑得是那樣的燦爛。

楊晨的轉變過程也讓我深深感受到其實每一個孩子都是一朵美麗的小花，都能散發出芬芳的香氣，他們或濃或淡，或多或少，只要我們教師不放棄，用欣賞、鼓勵、寬容、愛心去精心的澆灌，那么這些蓓蕾終將會綻放出美麗的花朵。

第四篇：西湖龍井導游詞

西湖龍井導游詞.txt你看得見我打在屏幕上的字，卻看不到我掉在鍵盤上的淚！自己選擇45°仰視別人，就休怪他人135°俯視著看你。導游怎么講解茶

各位早上好，新的一天開始了，XX導祝大家身體好，心情好，總之呢，想哪好、要哪好，哪兒就好上加好。

吃飽了沒？（飽了）出門在外，自然比不上在溫暖舒適的家中吃飽吃好。在家早飯都吃啥？肯定有牛奶，提供蛋白質，關鍵是能補鈣。喝牛奶不舒服的，就喝酸奶。這大家比我懂。小日本這二十年長高了，說什么“一杯牛奶強健一個民族”。不管小日本是高是矮，是強是弱，我們堅決抵制日貨。（拉近關系，站在同一戰線上）

除了牛奶，我們還喝喝什么呢？世界三大飲料-----咖啡、可可和茶.咖啡可可喝多了刺激神經導致失眠，同時誘發身體機能紊亂。喝哪樣既有品味又有營養呢?

好聰明的朋友喲，就是茶了.十大名茶之首呢?--------當然是龍井了。

（至于龍井是一個村名，一口泉名，一種茶名等等，李魁與李鬼，真正西湖龍井的產地產量銷售方式等，大家都比我熟。我就省略了）

昨天呢，講的是西湖的愛情故事；今天呢，就侃侃龍井傳說。

（引用7CD華東線上某朋友的清帝為何下江南）

乾隆愛下江南，大家說說什么原因？愛江山，愛美人，愛游山玩水，還有呢？去找金庸小說中的生父海寧陳閣老？還有什么原因？做為一國之君，最關鍵的是社稷江山，國計民生。清朝畢竟是外來人口，非漢族正統，自然有人反清復明。所以，乾隆下江南還有平定叛亂、收籠人心、查看民情、監督漕運的目的。

同時呢，他也愛山川湖海、風雨雪月、琴棋書畫，正因為如此他才長壽。

想當年乾隆慕名來到龍井村，微服私訪到了一農家，就只一乖巧可愛的姑娘在家，見來者儀表堂堂、玉樹臨風，心中就像有只小兔兒撲撲直跳，拿出家中上等龍井準備泡茶。哪知，天公不作美，打雷了。乾隆無奈，忙說：“姑娘，可否將茶包好。他日定當重謝。”于是手上攥著龍井茶急沖沖往行宮趕，半路躲雨到一客棧，掏出茶葉，喚來小二：“用這泡茶，再炒二個小菜。”說完便長袍一甩，坐下了。乖乖，這下可不是露馬腳了，而是龍腳了。小二眼尖，跌跌撞撞跑進里間。店主呢，正在清炒蝦仁，讓小二拿蔥花，小二都已經嚇壞了，哪有耳朵聽，稀里糊涂地就把手上的龍井遞過去。炒出來，呈上去，乾隆一看，蝦仁光滑圓潤，龍井翠綠晶瑩，好一個清清白白。進口后，那龍井的幽香似乎能把人鉆到玫瑰叢中去；那蝦仁的酥軟恨不得把人捧上云朵上去；那清淡的感覺似乎能洗盡數年來沉積的油膩。龍心大悅，給菜賜名：龍井蝦仁。

打那以后，龍井蝦仁名聲大震,廣為流傳。燒給老公，拴住老公的心；燒給老婆，老婆好開心；燒給兒女，家中好溫馨；總之，好處多多。杭幫菜的代表“西湖樓外樓”的龍井蝦仁，周總理特別愛吃，請尼克松吃后，老尼更是贊不絕口。話又說回來了，上等龍井給炒著吃了，沒得泡茶了，怎么辦呢？正好，老天有眼，雨過天睛。乾隆又去姑娘家了。大家又笑了。這是茶翁之意不僅在茶，也在美人之心也。杭州的女孩聰明靈秀，詩詞歌賦略懂一二；挺討人喜歡的。聊聊天，喝喝茶，太陽下山了，就差“十八相送”了。因“滿漢不得通親”，乾隆先留一玉佩給姑娘，姑娘將心一橫，家中余下的二兩上等龍井全送給乾隆了。為什么的，從過去一直到現在，茶農的上等龍井絕大部分是要上送給國家的，余下的才可以賣，基本上是舍不得喝的。這下全送了，馬上收龍井的官差來了，是要出人命的。兩人都將信物各自藏在身上。

乾隆一人在外享福，可把大臣找壞了。干嗎呢？宮中急報，太后有病，火速回宮。乾隆是孝子，立即快馬加鞭回京了。太后一見皇兒沒去找陳閣老，沒帶江南女子回來壞了祖宗規矩，平安回來，而且容光煥發、神采飛揚，心病就去了一半了。乾隆見太后呢，脾氣有點急躁，有些胸悶，心口有點疼，眼睛有點花，腿腳有點浮腫，連忙責問宮女。此時，太后突然嗅到一股深谷幽蘭香氣從乾隆身上散出，就問何故。乾隆想：“壞了，這杭州姑娘還沒怎么樣，太后就知道了。”然后就把兩人相識相知相留的經過一五一十地全交待了，為了請求太后網開一面，親自泡了一杯龍井呈給太后。

太后初品，覺得有一股清泉從上自下流入五臟六腑，帶走了所有的不適；再品，覺得有一陣清香令自己飄飄若仙。連喝兩杯子，覺得神清氣爽多了，說話也有力了，身子骨也直了。“茶好、胃口就好，吃嘛嘛香、身體唄棒”。乾隆見太后非常高興，就將姑娘送的茶全給太后了。

兩周后，太后胸不悶了，心不慌了，看得也清楚了，腿腳正常不浮腫了，覺得非常奇怪。問太醫，太醫丈二和尚摸不著頭腦。就問太后這兩周吃了什么？想想，與平日不同的就是皇兒帶來的龍井呀。太醫忙請罪，說：“臣等疏忽，太后有恙，居然不知。唐代茶圣陸羽曾評龍井茶為天下第一茶；明代李時珍曾說“茶者，初飲明目，久飲健身。”聽到此，太后找來乾隆，還想要姑娘家的龍井，乾隆正中下懷，問：“那姑娘呢？”太后說：“罷罷了，你們成全了我，我也圓了你們。”于是乎，龍井村的上等茶葉和那姑娘都一起進宮了。

其實呢，太后也沒大病，按現在話說，就是由于吃得太精，缺少一些“四兩拔千金”的維生素，尤其是VB了。龍井中含量豐富，在喝茶時自然順便解決了這個營養問題了。

剛才提到周總理請尼克松在樓外樓吃“西湖醋魚”“龍井蝦仁”等特色菜。

（若時間充裕，簡單地插小刀的“西湖與一個中國原則”以及“基辛格要三斤龍井茶”的故事。）

若不足，直接講，尼克松聽基辛格說中國的國寶除大熊貓外，還有個可以喝的龍井，幫我捎三斤回來。尼克松就在意了。到了樓外樓，嘗龍井蝦仁，尼克松故意問：“這個什么草呀？”周總理笑著說：“不是草，這是茶。”老尼問：“挺清香的，貴國很多嗎？”總理說：“上等的不多，中等的不少。”老尼說：“那就送三斤給我吧。”總理心想：“這個老尼，我一年到頭就三斤，上次全送老基，今兒又找我要。”，不過，總理仍笑著說：“今年的已送基辛格了，來年定送總統。”

堂堂美國總統，什么沒有，還向中國討茶？因為基辛格把龍井帶回美國后，請營養師做化學分析，知道龍井里除了含有能美白、提高免疫力的VC外，還有許多特別有效的營養素。

比如說含鉀。大家都愛吃咸，菜中放不少鹽，鹽的成份就是鈉。鈉多了，身體為了保持體內的水、電解質的平衡，要在體內潴留很多的水。水多了，血液就多了，而血管直徑就那么窄，血壓就上去了，就高血壓了。而龍井中的鉀呢，有幫助排鈉的功能，自然就有降壓的功效。

龍井呢，還含有茶甘寧。這是什么東東呢？它具有降毒的作用，當初神農氏為了嘗百草救死扶傷，中了毒，正是因為吃了茶才救回一命。茶甘寧還有一個作用，大家聽好。我們的血管壁呀，年紀大了，就像那塑料管一樣，會漸漸變脆變薄，容易斷裂。而茶甘寧正好堅韌血管的作用。想想，血管裂了，不就成高秀敏了。

第三，也就是最關鍵的，龍井還含有茶多酚。這是什么？美國人的快餐文化搶駐中國。現在小朋友都以為“麥當勞”“肯德基”是國產的了。5555555，這叫文化蠶食，堅決抵制。然而，不管美國人還是中國人，愛吃油炸，愛吃肉，那些里面脂肪膽固醇特多，身體用不掉，存到身體里，跑到血管里，所以血脂高得嚇人，就有蘋果型和鴨梨型的胖子了。高血脂、高膽醇+高血糖，就是三高了，就高血壓了。

各家各戶都自來水管吧，三五年下來，那水龍頭是不是有些老化，管口圈了厚厚的一層銹渣？管口都如此，那水管里面的臟東東是不是更多，里面黃沙了，泥土了，細菌了，病毒了，所以自來水公司要十幾層過濾消毒呢？要不然，水費不白交了。現在，講究衛生的家中買了過濾器，專門凈化水呢。

想想，血管和自來水管是不是一樣的道理？我們從生下來就一直往里面灌臟東西----過多的甘油三脂、膽固醇和血糖。可聰明的我們，有沒有清理過生命的通道－－血管呢？

所以呢，不管是總統，還是平民百姓總得為身家性命著想。茶多酚呢，正有去血脂降膽固醇的作用。因此，老尼，自然會拉下臉面向總理要龍井了。

第四，特別特別重要的-----現在人富貴病多，稀奇古怪的癌癥也多。那些高官富商呢，自從龍井的營養分析出來后，每年待龍井村的姑娘把上等龍井采下來，上交大部分給國家之后，就搶來爭購。一兩龍井，拍成幾萬的是家常便飯。因為龍井里有一種抗癌物質，超級抗氧化的，比抗氧化三劍客VA、VC和VE組合還厲害。

所以呢，第二年總理送了三斤茶葉給老尼，老尼送了三株美國紅杉給杭州。國寶換國寶。

我們的國寶究竟什么樣，下面呢，我們就踩著乾隆的腳印去龍井村問茶去。

第五篇：西湖龍井解說詞

西湖龍井解說詞

各位嘉賓大家好，歡迎觀看西湖龍井的茶藝表演。

展示茶具。沖泡西湖龍井我們選用晶瑩剔透的玻璃杯以便于觀賞茶舞。

1、冰心去凡塵

茶是至清至潔天涵地育的靈物，所以要求沖泡者的身心和所用的器皿都要如荷花般純潔。我們用開水再燙一邊本來就已經干凈的玻璃杯，使茶具做到至清至潔一塵不染。

2、鑒賞佳茗

請大家細細的觀賞一下今天我為大家沖泡的西湖龍井的外觀和形狀。西湖龍井扁平光滑，形如碗釘，有著色綠，香郁，味醇，形美，的四大特征。

3、清宮迎佳人

蘇東坡有詩云：“細作小詩君勿笑，從來佳茗似佳人”，我們將玻璃杯比作清宮，茶葉比作佳人，猶如清宮在迎接佳人一般優美動人。

4、甘露潤蓮心

乾隆皇帝將茶葉比作“潤心蓮”，我們用開水溫潤一下茶葉，起到潤茶的作用。這樣更有利于茶湯的泡出。

5、懸壺高沖

茶葉隨著水浪翻滾，激發茶性。

6、碧玉沉清江

茶葉先浮在水面，然后慢慢沉入杯底，我們稱之為“碧玉沉清江”。

7、觀音捧玉瓶

觀音菩薩捧著的白玉凈瓶中的水可以消災去病，救苦救難，我們將泡好的茶敬奉給客人，預祝好人一生平安。

8、鑒賞佳茗

先觀西湖龍井的湯色清澈明亮，香氣帶有淡淡的熟栗子香，滋味鮮爽甘醇。以上是我為大家帶來的西湖龍井的茶藝表演，謝謝大家。