第一篇：北師大版五年級語文上冊期末試題及參考答案

北師大版五年級語文上冊期末試題及參考答案

第一部分 基礎知識積累與運用（44分）

一、給下列加點字注音.（4分）

扒手（）埋 怨（）載 重（）蛋 卷（）扒 開（）埋 藏（）記 載（）卷 子（）

二、將下面詞語補充完整。（6分）

莫（）（）妙（）己救人（）然有序 粗制（）造 天地（）（）落（）而（）失魂落（）司空見（）圍（）救（）一塵不（）得意忘（）（）明（）義

三、在句子中的錯別字下面劃線并改正。(4分)

1、馬頭上有一穗迎風飄動的纓絡，尾巴未梢還打了一個結。（）

2、幾分鐘后，暴雨停竭，馬群消失，那驚心動魄的大場面一下不見了。（3、如果不時刻警踢守衛，怎能把這些“入侵者”消除。（）

4、海鷗被海上瀉漏的石油粘住，再也飛不起來了。（）

四、寫出下列句子運用的修辭手法。（4分）

1、我像是一只狼狽的小狗，被宋媽抱上了洋車。（）

2、兩只小鳥在枝頭悄悄地說話。（）

3、年輕人啊，誰又能不犯錯誤？（）

4、牛羊像星星在身邊閃光，牧草像綠云在腳下翻著波濤。（）

五、按要求寫句子。（8分）

1、紅柳和胡楊被生活在塔里木盆地的人們當做燃料。（改成“把”字句））

2、我醒來知道不早了。爸爸已經在吃早點。（用關聯詞把兩個句子連接起來）

3、如果不細細體會是很難領略到的。（換個說法，不改變句意）

4、我們不能聽任這種悲劇重演。（改為反問句）

六、修改病句。（4分）

1、作為地球的公民，我們不能損壞生態環境。

2、祖國的主權需要我們來保衛。

七、根據原文填空。（14分）

1、與此同時，這個消息向 傳開了，人們都十分吃驚，這真是有生以來

的奇案。

2、那浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬、地飛奔而來，那聲音如同千萬輛坦克同時并動，發出 的響聲。

3、，古城 玉門關。，不破樓蘭終不還。

4、白浪茫茫與海連，平沙 四無邊。遂令東海變。

5、水光 晴方好。欲把西湖比西子。第二部分：閱讀積累與運用（25分）

（一）鄭人買履（10分）

鄭人有且置履者，先自度其尺而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也。”

1、給下面的字注音。（2分）

履（）遂（）寧（）置（）

2、解釋文中加點字的意思。（2分）

置： 度： 操： 坐：

3、用現代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）何不試之以足？

（2）寧信度，無自信也。

4、這則寓言諷刺了什么樣的人？（2分）

（二）地球的清潔師（15分）

一天，地球的老人在一棵大榆樹上掛了一塊牌子，牌子上寫著“地球清潔師報名處”幾個字。不到半天功夫，就來了許多報名的。大家七嘴八舌，爭著向地球老人作自我介紹。地球老人說：“別急，別急，大家一個一個的講。” “我第一個報名的，我先講！”海鷗說，“我是海面的清潔師，我能把海面上漂著的死魚、人們從船上倒下來的剩飯、剩菜都吃掉，讓海面變得干凈起來。你們說，我是不是地球的清潔師?” 地球老人點點頭說：“是，你是地球的清潔師。”

長著一身黑羽毛的烏鴉說話了：“別看我長得丑陋，我專吃地面上的臟蟲子，像蠅蛆啦，地蠶啦，我把蟲子吃掉，地面就會干凈多了。我能算一名地球的清潔師嗎？”

地球老人微笑著說：“烏鴉也是地球的清潔師！”

這時，身上黑亮黑亮的、胸前還有六條腿的屎殼郎也說話了：“你們可能一聽到我的名字便會捂起鼻子。我整天跟牛馬糞便打交道，用牛糞、馬糞做點心，沒有我的話，那草原 會出現糞山，牧場也要變得骯臟不堪。你們說，我算不算地球的清潔師？”

地球老人笑著說：“屎殼郎也算地球的清潔師！”

大榆樹晃了晃身子說：“說到地球的清潔師，可別忘了我。我會吸收空氣中里的灰塵和有毒氣體，使地球周圍的空氣總是干凈、清新！”

地球老人聽了大家的話，哈哈地笑起來：“你們能為我做那么多清潔工作，我真要謝謝你們哪!”

5、給下列加點的字注音。（3分）

蠅蛆（）骯（）臟不堪（）地蠶（）

6、寫出下列詞語的反義詞。（3分）

丑陋（）清新（）清潔（）

7、找出文中的一個成語并解釋。（2分）

8、在文中劃橫線的地方填上合適的關聯詞。（2分）

9、這篇短文意在說明什么？（3分）

10、你還知道哪些地球清潔師？也讓它向地球老人做個自我介紹。（2分）

說“。” 第三部分：作文（31分）

一、暢所欲言。（6分）

根據你的認識，說說聽別人講話時應該注意什么？

二、妙筆生花。（25分）

在現代社會，人人都在講“誠信”，請以“誠信”為話題，寫一篇文章。要求：題目自擬，文體不限。（詩歌除外）

五年級語文試卷參考答案和評分標準 第一部分 基礎積累與運用（共44分）

一、給下列加點字注音.（4分，每題0.5分）pá mán zài juǎn bā mái zǎi juàn

二、將下面詞語補充完整。（6分，每題0.5分）（答案略）

三、在句子中的錯別字下面劃線并改正。(4分，每題1分）

：

1、纓絡（瓔珞）未（末）

2、竭（歇）

3、踢（惕）

4、瀉（泄）

四、寫出下列句子運用的修辭手法。（4分，每題1分）

1、比喻

2、擬人

3、反問

4、比喻

五、按要求寫句子。（8分，每題2分）（答案略）

六、修改病句。（4分，每題2分）（答案略）

七、根據原文填空。（14分，每空1分）（答案略）第二部分：閱讀積累與運用（共31分）

（一）鄭人買履（共10分）

1、lǚ sùi nìng zhì

2、買 量 帶 座位

3、（1）你為什么不用自己的腳試一試呢？

（2）我寧肯相信尺度，也不相信自己的腳。

4、諷刺了墨守成規、迷信教條而不尊重客觀事實的人。

（二）地球的清潔師（共15分，每空1分）

5、qū āng kān cán

6、美麗 混濁 污染

7、（略）

8、如果 就

9、動物對保持我們人類生存環境的清潔有重要作用。

10、（略）

第三部分：作文（共31分）

一、暢所欲言。（6分）

二、妙筆生花。（25分）

第二篇：北師大版五年級語文上冊期末測試題及答案

北師大版五年級語文上冊期末測試題及答案

班級 姓名

導言：原始叢林里有許多至今不為人知的秘密，就讓我們跟隨胡老師，到叢林深處探險，看誰能揭開最多的謎團，最后順利走出荒無人煙的叢林??

一、火眼金睛。（森林邊緣的大樹底下為你準備了一些食糧，找出沒有變質的，挖出來出發吧。在正確的子或音下面畫上“√”）

滔（tāo yǎo）滔大河突然轉了一個直角，令人驚嘆不已，教人不可思（意 議）。一個少校軍官從口袋中掏出一張揉（róu yóu）皺的紙就著(黯 暗)淡的燈光吃力地閱讀起來。

一條狗突然出現在她們面前，幾個女生嚇得落（慌 荒）而逃，她卻（鎮 振）定自若的用一塊石頭把狗趕跑了。

沉靜（幽 悠）雅的旋律在大廳里回蕩，優美的樂曲使人們陶醉，大家停止了談話，忘記了周圍的一切；似乎他們不是在風雨中聽演奏（còu zòu），而是沐浴在明亮柔和的月光中。

二、助人為樂。（松樹媽媽藏了許多松子在樹洞里，可是它挖不出來了，你幫助它一下吧。）

淋（）盡（）吐（）納（）聞名（）（）刻（）求（）（）（）其妙 如（）（）負（）不可（）破（）沉（）

三、小猴子找媽媽。（幾只頑皮的小猴子從跑了出來，找不到回家的路，你能送它們回家嗎？）

簡陋 簡樸

這是一所鄉村小學，（）的校舍和一群群破舊的衣服足以表明這里的皮你去哦難過和落后。

周總理雖然貴為國家總理，但是他從來都不亂花錢，一直過著（）的生活，一雙襪子補了又補，穿了好幾年。

渴望 期望

作為未來社會的建設者和接班人，我們要講道德，學本領，不能辜負了祖國對我們的無限（）。

在炮火連天的戰爭環境中里，延安小學的同學們多么（）有一本教科書啊！

四、變戲法（根據要求改寫句子）

1．又黏又稠的石油粘住了海鷗的羽毛。(改成“被”字句。)

2．千島湖是一個人工創造的綠色奇跡。（改變說法，意思不變。）

3．困難再大。我們要完成任務。（合成一句話。）

4．教室里 歌聲 從 悠揚的 傳出（組成兩個意思相同的句子。）

五、課文小竹筏（擺在我們面前的是一條小河，把這些空填完就可以踩著它們到河的對岸了）。

1．①，明月何時照我還？

②，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子。2．聰明的你給下面這些地方選些合適的古詩或名言警句吧。

①閱覽室的標語：。

②教室里勸勉學生珍惜時間的標語：。

③自創一則座右銘，激勵自我：。

六、補充成語，然后豎著讀一讀，會成為兩句詩。想一想詩句出自哪首古詩，作者是誰？

（）以繼日（）枝招展

（）日方長（）井下石

（）華正茂（）人善任

（）后春筍（）此一舉

（）名狼藉（）見多怪 古詩名： 作者：

七、讀寫訓練營。（森林面積日以減少，大量動物遭到獵殺，生物多樣性遭到破壞，請寫一份倡議書，號召大家共同保護大自然。150字左右。）

八、閱讀小山坡（爬過小山坡，就快要走出原始森林了，勝利曙光就在你的眼前。）

丑 菊

我去年種了株“丑菊”，天天盼著它快開花，因為我倒要看看享有如此惡名的花兒究竟怎樣。可是，事與愿違，它偏偏跟我過不去，懶洋洋地睡大覺，我氣得真想把它（拔 撥）了。

今年五一節，沉睡了一年的花兒忽然打了苞，我高興極了，真慶（興 幸）沒把它扔掉。起初，底狹頭寬的綠蕊中夾了一個綠色小球，非常小，只有綠豆那么大。長了幾天，花苞就透出了一點黃色，這時（以 已）有黃豆大小。過了幾天，花兒終于開了，顏色金黃的，幾十個花瓣擺了三四層，雖只有銅錢大小，但這更顯出它的（驕 嬌）小、美麗了。

我最欣賞的是，到了夜晚，幾層花瓣兒便像收傘似的自動收（攏 擾）；白天，花瓣兒又像撐傘似的張開，而且花面一直迎著太陽，跟著太陽轉，顯得非常恭敬。難怪它還有土名叫“狀元傘”、“假葵花”呢！

是誰給它起名叫“丑菊”的，這我不知道，但我覺得那人太不公平了。丑菊非但不丑，而

且非常美麗、可愛。由此我想：人間事物中，有不少東西往往名實并不完全相符，我們在實際工作中，處理問題不但要知其名，更要究其實。

1．給下面詞語中加點的字選擇正確讀音，畫上“ √”。享（xiáng xiǎng）有惡名 處（chù chǔ）理

撐（chēng chěng）傘（sǎn shǎn）相符（fú fǔ）

2.畫去文中括號里用得不正確的字。

3．讀下面的句子，選擇帶點字的正確解釋，把序號填入括號里。①長了幾天，花苞就透出了一點黃色。（）

透：A.穿通；通過

B.顯露

C.透徹

D.達到飽滿的、充分的程度 ②處理問題不但要知其名，更要究其實。（）

實：A.充滿

B.種子；果實

C.真實；實在D.實際；事實 4.比較下面兩個句子，依照第二句寫一句話。

例：①綠蕊中夾了一個綠色小球。

②底狹頭寬的綠蕊中夾了一個綠色小球，非常小，只有綠豆那么大。

5.聯系上下文理解下面句子的意思。

我們在實際工作中，處理問題不但要知其名，更要究其實。

九、習作天空任我行。（這是原始森林里最后一道難關，可別讓它給卡住了，過了這關，你就是英雄。）

從小到大，你們家或者你的親戚、鄰居家一定養過許多小動物，它們長的都是什么樣子，你喜歡它們嗎？你知道關于這些小動物的一些感人的事跡嗎？趕快拿起你手中的筆，把它們寫下來吧。

答案

一1.tāo議 2.róu黯 3.荒 鎮 4.幽 zòu

二、淋（漓）盡（致）吐（故）納（新）聞名（遐）（邇）刻（舟）求（劍）

（莫）（名）其妙 如（釋）（重）負（勢）不可（擋）破（釜）沉（舟）

三、1.簡陋2.簡樸3.期望4.渴望

四、1.海鷗的羽毛被又黏又稠的石油粘住了。

2.千島湖是一個人工創造的綠色奇跡。3.即使困難再大，我們也要完成任務。

4.悠揚的歌聲從教室里傳出。從教室里傳出悠揚的歌聲。

五、1.① 春風又綠江南岸 ②水光瀲滟晴方好 淡妝濃抹總相宜

2.參考答案：① 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。—— 蘇 軾

②讀萬卷書，行萬里路

③大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。

六、夜來風雨聲，花落知道多少 《春曉》 李白

七、略

八、1.xiǎng chǔ

chēng sǎn fú

2.（拔

撥）（興 幸）（以

已）

（驕

嬌）（攏

擾）3.①B

②D 4.示例：今天我買的土豆非常小，只有乒乓球那么大。

5.我們在實際工作中，處理問題的時候，不但要知道它表面的外貌，更要研究問題的實質等。

九、略

第三篇：北師大版五年級語文上冊期末測試題及答案

五年級語文上冊期末試題及參考答案

親愛的同學們，經過一個學期的語文學習，你一定有不少的收獲吧！下面就請你認真讀題，仔細答題。看看你是不是最棒的？老師祝你成功！

第一部分 基礎知識積累與運用（44分）

一、給下列加點字注音.（4分）

扒手（）埋怨（）載重（）蛋卷（）

扒開（）埋藏（）記載（）卷子（）

二、將下面詞語補充完整。（6分）

莫（）（）妙（）己救人（）然有序粗制（）造

天地（）（）落（）而（）失魂落（）司空見（）

圍（）救（）一塵不（）得意忘（）（）明（）義

三、在句子中的錯別字下面劃線并改正。(4分)

1、馬頭上有一穗迎風飄動的纓絡，尾巴未梢還打了一個結。（）

2、幾分鐘后，暴雨停竭，馬群消失，那驚心動魄的大場面一下不見了。（）

3、如果不時刻警踢守衛，怎能把這些“入侵者”消除。（）

4、海鷗被海上瀉漏的石油粘住，再也飛不起來了。（）

四、寫出下列句子運用的修辭手法。（4分）

1、我像是一只狼狽的小狗，被宋媽抱上了洋車。（）

2、兩只小鳥在枝頭悄悄地說話。（）

3、年輕人啊，誰又能不犯錯誤？（）

4、牛羊像星星在身邊閃光，牧草像綠云在腳下翻著波濤。（）

五、按要求寫句子。（8分）

1、紅柳和胡楊被生活在塔里木盆地的人們當做燃料。（改成“把”字句）

2、我醒來知道不早了。爸爸已經在吃早點。（用關聯詞把兩個句子連接起來）

3、如果不細細體會是很難領略到的。（換個說法，不改變句意）

4、我們不能聽任這種悲劇重演。（改為反問句）

六、修改病句。（4分）

1、作為地球的公民，我們不能損壞生態環境。

2、祖國的主權需要我們來保衛。

七、根據原文填空。（14分）

1、與此同時，這個消息向傳開了，人們都十分吃驚，這真是有生以來的奇案。

2、那浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬、地飛奔而來，那聲音如同千萬輛坦克同時并動，發出的響聲。

3、，古城玉門關。，不破樓蘭終不還。

4、白浪茫茫與海連，平沙四無邊。遂令東海變。

5、水光晴方好。欲把西湖比西子。第二部分：閱讀積累與運用（25分）

（一）鄭人買履（10分）

鄭人有且置履者，先自度其尺而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也。”

1、給下面的字注音。（2分）

履（）遂（）寧（）置（）

2、解釋文中加點字的意思。（2分）

置：度：操：坐：

3、用現代漢語翻譯下面的句子。（4分）X Kb1.C om

（1）何不試之以足？

（2）寧信度，無自信也。

4、這則寓言諷刺了什么樣的人？（2分）

（二）地球的清潔師（15分）

一天，地球的老人在一棵大榆樹上掛了一塊牌子，牌子上寫著“地球清潔師報名處”幾個字。不到半天功夫，就來了許多報名的。大家七嘴八舌，爭著向地球老人作自我介紹。地球老人說：“別急，別急，大家一個一個的講。”

“我第一個報名的，我先講！”海鷗說，“我是海面的清潔師，我能把海面上漂著的死魚、人們從船上倒下來的剩飯、剩菜都吃掉，讓海面變得干凈起來。你們說，我是不是地球的清潔師?”

地球老人點點頭說：“是，你是地球的清潔師。”

長著一身黑羽毛的烏鴉說話了：“別看我長得丑陋，我專吃地面上的臟蟲子，像蠅蛆啦，地蠶啦，我把蟲子吃掉，地面就會干凈多了。我能算一名地球的清潔師嗎？”

地球老人微笑著說：“烏鴉也是地球的清潔師！”

這時，身上黑亮黑亮的、胸前還有六條腿的屎殼郎也說話了：“你們可能一聽到我的名字便會捂起鼻子。我整天跟牛馬糞便打交道，用牛糞、馬糞做點心，沒有我的話，那草原會出現糞山，牧場也要變得骯臟不堪。你們說，我算不算地球的清潔師？”

地球老人笑著說：“屎殼郎也算地球的清潔師！”

大榆樹晃了晃身子說：“說到地球的清潔師，可別忘了我。我會吸收空氣中里的灰塵和有毒氣體，使地球周圍的空氣總是干凈、清新！”

地球老人聽了大家的話，哈哈地笑起來：“你們能為我做那么多清潔工作，我真要謝謝你們哪!”

5、給下列加點的字注音。（3分）

蠅蛆（）骯（）臟不堪（）地蠶（）

6、寫出下列詞語的反義詞。（3分）

丑陋（）清新（）清潔（）

7、找出文中的一個成語并解釋。（2分）

8、在文中劃橫線的地方填上合適的關聯詞。（2分）

9、這篇短文意在說明什么？（3分）

10、你還知道哪些地球清潔師？也讓它向地球老人做個自我介紹。（2分）

說：“。” 第三部分：作文（31分）

一、暢所欲言。（6分）

根據你的認識，說說聽別人講話時應該注意什么？

二、妙筆生花。（25分）

在現代社會，人人都在講“誠信”，請以“誠信”為話題，寫一篇文章。

要求：題目自擬，文體不限。（詩歌除外）

卷尾語：祝賀你，你已經做完了，但不要忘了檢查。如果因為你的不夠細心而失分就太可惜了。希望聰明的你過后不會后悔。最后試著給自己打個分數，自評分_______。

命題教師：寶平路小學石艷鳳

檢測教師： 寶平路小學石艷鳳

五年級語文試卷參考答案和評分標準

第一部分 基礎積累與運用（共44分）

一、給下列加點字注音.（4分，每題0.5分）

pámánzàijuǎn

bāmáizǎijuàn

二、將下面詞語補充完整。（6分，每題0.5分）（答案略）

三、在句子中的錯別字下面劃線并改正。(4分，每題1分）

1、纓絡（瓔珞）未（末）

2、竭（歇）

3、踢（惕）

4、瀉（泄）

四、寫出下列句子運用的修辭手法。（4分，每題1分）

1、比喻

2、擬人

3、反問

4、比喻

五、按要求寫句子。（8分，每題2分）（答案略）

六、修改病句。（4分，每題2分）（答案略）

七、根據原文填空。（14分，每空1分）（答案略）

第二部分：閱讀積累與運用（共31分）

（一）鄭人買履（共10分）

1、lǚsùinìngzhì

2、買量帶座位

3、（1）你為什么不用自己的腳試一試呢？

（2）我寧肯相信尺度，也不相信自己的腳。

4、諷刺了墨守成規、迷信教條而不尊重客觀事實的人。

（二）地球的清潔師（共15分，每空1分）

5、qūāngkāncán6、美麗混濁污染

7、（略）

8、如果就

9、動物對保持我們人類生存環境的清潔有重要作用。

10、（略）

第三部分：作文（共31分）

一、暢所欲言。（6分）

二、妙筆生花。（25分）

五年級語文試卷說明

命題意圖：

以現行教材為依據，努力體現新“課程標準”的思想，以利于語文新課程的研究。仍然注重語文基礎知識和基本技能的考查，突出考查語言的積累、閱讀理解和語言表達運用的能力。這次試卷十分重視考查學生對課本知識的了解和掌握情況，引導老師高度重視課本資源的開發和利用。注意聯系實際生活，對學生語文學科能力和素養進行全面科學的考查，試卷結構特點：

1、內容結構穩中求變，穩中求新。試卷整體保持穩定，基礎積累與應用、閱讀積累與應用和作文三大板塊穩定不變，但通過采用不同的題型增大了考查面，開放性的題目給學生提供了較大的答題空間。

2、閱讀、作文緊貼教材，以學生的親身經歷為基礎，寫熟悉的生活，給予了學生廣闊的自由發揮空間。

3、注重創新精神與實踐能力的考察，試卷中越來越富有人性化色彩，尊重學生個性化的思考和創造性的解答，試題體現出更大的開放性。

4、語文考察走向三維，即“知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀。

典型試題例說：

閱讀《地球的清潔師》從字、詞、句各方面進行了考查，進一步培養學生在生活中要懂得保護環境，懂得我們只有一個地球。

暢所欲言一題的完成來教育學生會聽別人講話。

妙筆生花一題來訓練學生要講誠信。

新課標第一網系列資料

第四篇：人教版五年級上冊語文期末試題及答案

人教版五年級（上冊）語文學科期末試題及答案

一、看拼音寫詞語，我相信，你沒問題7分

ɡǔ lì jia jiàn ɡu? yǐn bǐnɡ xìnɡ ē nu?（）（）（）（）（）ài mù pí bai p? lu? bù kān di? di? bù xiū（）（）（）（）línɡ l?nɡ tī t?u zhǎn dìnɡ ji? tiě fú xiǎnɡ lián piān（）（）（）pō fù shanɡ mínɡ zài jiē zài lì（）（）

二、填空，組成詞語。4分

同（）敵（）（）精（）治 前（）后（）（）山（）海 詩（）畫（）（）耳（）聾（）（）不安 失（）落（）

三、補充上下句8分

1.讀書有三到，謂————、————、————

2、江南季度梅花發，————————————————————————————

3、滴水能把石穿透，————————————————————————————

4、寶劍鋒從磨礪出，————————————————--———————————

5、————————————————，非寧靜無以致遠。

6、————————————————，朋友篤誠信。

7、————————————————，下筆如有神。

8、————————————————，游子久不主。

四、按要求填寫詩句。（10分）

1、《泊船瓜洲》中，哪句詩店名了詩人離鄉的時間。—————————————————。（1分）

2《長相思》是______代__________的一首————。這是一首描寫——————————————————————————的佳作。（2分）

3《七律長征》是毛澤東在———————————————————寫下的一首詩，全詩共八行。每兩行為一句，共四句，分————‘頷聯’————‘尾聯。詩中描寫長征的最后歷程的兩句是—————————————————————————————。（4分）4古代詩人的筆下，秋天是最令人思鄉的季節，見秋風起鄉思，古來有之，請寫出《秋思》中描寫詩人思想的兩句——————————————————————————。（1分）

5‘漢字不光神奇‘有趣’,還有悠久的歷史，幾千年來‘字體發生了很大變化，演變的過程是甲骨文————，————，————，楷書，————，最后演變成行書。（2分）二，閱讀短文，回答問題（35分）

（一）課內閱讀（10分）

人們搖頭嘆息著走開了，都認為這位父親因為失去孩子，過于悲痛而精神失常了。

這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我！”

十二時，二十四小時，三十六小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下的衣服破爛不堪，到處都是血跡。到第三十八小時，他突然聽見底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”

是兒子的聲音！父親大喊：“阿曼達！我的兒子！” “爸爸，真的是你嗎？”

“是我，是爸爸！我的兒子！” 1，從他挖了“8小時‘12小時’24小時‘36小時”。這個句子中你感受到了什么？（2分）

——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

2，文中哪句話是描寫父親外貌的，用~~~~~畫出來。（1分）并說說在這里起到什么作用？（2分）————————————————————————————————————

3文中還有其他人的描寫，這樣寫的作用是什么？（2分）——————————————————————————————————————

4確認兒子還活著之后，父親會有什么樣的表現？在文中找出形容父親此時心情或狀態的四字成語寫下來，最少4個（1分）—————

————————————————————

5，文中最后一句話“了不起的父與子”，父子倆各有什么了不起，請你分別說說你的理解2分

兒子得了不起：————————-————————————————————————父親得了不起：—————————————————————————————————(二)課外閱讀（10分）

—————————————— 一個初冬的夜晚，解放軍某部奉命追擊一股（①）的敵人，眼看快要追上了，卻被一條河擋住了去路。這河有十米寬，水流湍急，河上沒有橋，我軍過不去，連長命令三班架橋，二班負責掩護。

三班的戰士立即行動，沒有架橋的器材，它們就利用僅有的兩架木梯架橋。班長和戰士們跳進冰冷的急流中，把木梯扛在肩膀上，人身當橋腿，木梯當橋面，一班看長“橋”還不穩，說：“還缺橋腿，我們來當！”戰士們紛紛跳進急流。有的用胳膊抬，有的用肩膀扛，一座平穩的人橋架成了。架橋的戰士向岸上的戰士喊：“放心過吧！同志們，過吧！”

機槍連迅速踏上人橋。有的同志滑到了，架橋的同志就用頭把他頂住；有的同志踩著架橋同志的肩膀了，架橋的同志就咬緊牙頂著；有的同志滑到河里了，架橋的同志就趕緊把他扶上去。同志們（②）在十一月的寒流里，凍得牙齒咯咯地響，橋面漸漸低下去了，一班長大喊：“同志們，咬緊牙，挺起胸，保證完成任務！”有的戰士唱起來：

“野戰軍什么也不怕，艱苦和困難嚇不倒咱??”大家也跟著唱起來。

進攻的部隊踏著這座人橋，沖上對岸，消滅了敵人。1.給短文加一個題目，寫在文前的橫線上。（1分）

2.“湍”字是（）結構，音序是（），用部首查字法應查部首（），再查（）畫。（2分

3.用“ √ ”給文中標有(①②)的地方選擇最恰當的詞。（2分）

① A 逃跑 B 逃竄 C逃脫

② A 浸 B站 C 走 用“————”畫出文中的排比句。（2分 5 這是一座什么橋？這座橋是怎樣架起來的？（3分

——————————————————————————————————————————————————————————————————————————（三）（15分）

北歐童話

第二站便是奧登塞，安徒生的家鄉。起了個大早穿過市場去找他出生的那間紅頂房。圣誕節又臨近了，特意瀏覽一下市場，賣火柴的小女孩心中的圣誕樹和烤鴨，依然在這里碧綠、焦黃。

一轉彎就看見了街紅頂房。急速趕去，快步踏入，房間非常狹小。當年這里是貧民窟，房頂下住了很多家。安徒生家更是貧困，祖母做過乞丐，父親是個木匠，母親替別人洗衣??那種愁苦他沒有受過？

他把這一切都囫圇咽下，終于明白了這世上唯一可以傾心的，只有孩子。

孩子們的眼睛沒有國籍又最善于 尋找，很快從世界各地教室的窗口，盯上了這間紅房子。

但是，哪怕是全世界兒童的眼睛集合起來也幫不了安徒生，安徒生還是久久的缺少自信。不僅出身貧寒，而且是小語種寫作，是否能得到文學界的承認？他一直想成為當時比較有名的奧輪斯拉格這樣的丹麥作家，卻受到各方面的嘲笑。不止一位作家公開指責他只會討好淺薄浮躁的讀者，連他的贊助人也這樣寫信給他：

你認為自己將成為偉大的詩人——我親愛的安徒生先生！你怎么就不覺得，所有這些想法就將一事無成，你正在誤入歧途。

他很想獲得丹麥之外的歐洲文學界支持，努力結交文化名人，結果反讓人家覺得有“搖尾乞憐的奴態”。即便他后來終于受到廣泛承認，人們也只認為他是一個善于編造漂亮童話的有趣作家，并不認為它是文學巨匠。因此，直到他臨死之時，還渴望會見任何訪問者，希望在他們的話語中找到賞識自己的點滴信息。她敏感到脆弱，極易受傷。

今天，當我們早已長大，不再留戀童話，那就有資格說了：它是一個永恒的坐標，審核者全人類的文學在什么程度上塑造了世道人心。

一切裝腔作勢的深奧，自鳴得意的無聊，可以誆騙天下，卻無法面對所有即將成為社會主人的廣大青年和孩童。

他肯定已經塑造了世道人心，證據是，很少懸掛國旗的丹麥，把一面國旗端端正正地升起在那幢紅頂房上。

一個不太在乎標志的國家，終于找到了國家標志。這是由所有的童話集合而成的又一個童話。

1.詞語串串燒。（2分）

碧綠 焦黃（）（）（）

端端正正

（）

（）()2.寫出下面詞語的反義詞。（3分）

狹小（）淺薄（）承認（）3慧眼神醫。用“——”畫出下面詞語中的錯別字，并改正過來。（2分）

劉覽（）國藉（）自鳴得意（）裝腔做勢()4.妙筆生花。用“不僅??而且??”寫一句話。（2分）5.火眼金睛。不完整的句子是（）。（2分）A.你的作文很好。B。會場上想起了一陣熱烈的掌聲。C.一個小村子里有座美麗的花園。D.樹上一只小鳥。6.全世界孩子的眼睛為什么都盯著紅頂房？（）。（2分）A．因為紅頂房很漂亮，大家都喜歡它。

B．文中用“紅頂房”借代安徒生及他的童話作品。所以全世界孩子表面盯著紅頂房，實則是喜歡安徒生的童話，喜歡安徒生這個

偉大的童話作家。

7.丹麥為什么把國旗懸掛在那幢紅頂房子上？ { }。{2分 A.因為安徒生一生都住在紅頂房子里，安徒生不僅為人類創造了最佳的精神食糧，而且還“塑造了世道人心”。把國旗懸掛在那座紅房子上，就是永遠的尊敬他，記住他。B紅頂房很特殊，所以就掛上了一面國旗 三，習作，（30分）

動物是人類的好朋友，請你寫一個自己與動物之間的故事。題目自擬，不得少于400字。

五年級語文期末考答案

一，鼓勵 借鑒 過癮 秉性 婀娜 愛慕 疲憊 破爛不堪 喋喋不休 玲瓏剔透 斬釘截鐵 浮想聯翩 頗負盛名 再接再厲

二，同仇敵愾 勵精圖治 前仆后繼 排山倒海 詩情畫意 震耳欲聾 忐忑不安 失魂落魄

三，1.心到 眼到，口到 2人在天涯鬢已斑 3，萬事功到自然成 4 梅花香自苦寒來 5，非淡泊無以明志 6，兄弟敦和睦 7讀書破萬卷 8浮云終日行

四，1，春風又綠江南岸，明月何時照我還。2清，納蘭性德，詞，邊塞軍祣途中思鄉寄情

3，紅軍長征勝利結束時，首聯，頸聯，更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

4，洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重 5，金文，小篆，隸書，草書

五，1，感覺到父親挖掘時間長和挖掘的艱難，感受到父親的心切和堅定執著。

2，他滿臉灰塵??????到處都是血跡。

3，與父親的堅定執著形成鮮明的對比，突出了父親的了不起。

4，欣喜若狂，喜極而泣

5，父親：信守承諾，信念堅定，永不放棄。

兒子：臨危不懼，舍己為人

六，1，人橋，或 橋

2，左右，T，（），九，3，B, A 4，有的同志滑到了，?????????趕緊把他扶上去。5這是一座戰士們用身體架起的橋，這座橋是戰士們用堅毅‘舍己為人的革命主義精神搭建起來的。沒有戰士們這種不怕困難’勇于犧牲的精神，是不能完成這個偉大壯舉的。

七，1，鵝黃，火紅，淡藍，整整齊齊，清清楚楚，是是非非，2寬大，深厚，否認 3瀏，籍，鳴，作

4我們不僅把門窗擦得干干凈凈，而且把桌子擺的整整齊齊

5,D,B,A

第五篇：語文五年級期末試題及答案

二、看拼音，寫詞語。(8分)jù pà

shuāi lǎo

xián yí

qí qū

fai xū

jǔ sànɡ

chàn dǒu

jǐn shan

三、比一比，再組成詞語。（5分）

玷（）祥（）辨（）謄（）瞻（）沾（）詳（）辯（）譽（）檐（）

四、將以下的四字詞語補充完整，并選一個寫一句話（4+2分）

（）山（）海

（）天（）地

（）頭（）節

（）釘（）鐵

玲瓏（）（）

舉世（）（）

小心（）（）

（）（）不舍

造句：

五、句子萬花筒。（10分）1湖面上濺起了漣漪。（擴句）

2還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢？（改為陳述句）

3.赤道吹來的風繚亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發。(縮寫句子)

4.這次植樹，我們的分工是：男生挖土，女生澆水，班干部填土。（修改病句）5.這位“隱身人”難以對付，人們想出了許多制服它的辦法。（用關聯詞把兩句話合并成一

六、語言積累（13分）

1.寶劍鋒從磨礪出，（1分）

2.非淡泊無以_______________，非寧靜無以_________________。（1分）

3.寫一句有關讀書的名言

（1分）

4、思念久別的家鄉時，你會用詩句“

”來表達思鄉之情。（1.5分）

5、小明取得一點成績就非常驕傲，老是在同學面前炫耀，老師把他叫到辦公室，語重心長地對他說：“

，自滿十事九空。”（1分）

6.漫步園內，有如漫游在____________，飽覽著中外____________；流連其間，仿佛置身在______________。

（1.5分）

8在這學期，我看了不少課外書：___________________________。我最喜歡的一本是________________________，因為__________________________（2分）

9.王林讀書一直是囫圇吞棗，你用朱熹的一句名言幫助他說：

10、把歇后語補充完整。（3分）上鞋不用錐子──（）隔著門縫吹喇叭──（）四月的冰河──（）

七、閱讀理解。（23分）

（一）鴕鳥分布于非洲和阿拉伯半島，主要生活在沙漠地區，是現代鳥類中體形最大的鳥。

鴕鳥的雙翅已經退化，不會飛翔，但在順風及拐彎奔跑時，雙翅展開，起著像帆一樣的作用，能保持平衡，又能借助強勁風力，加快奔跑速度。鴕鳥善于奔跑，一步可以跨出7米遠，時速可達60千米。當然它們不能一天到晚都跑得這么快，但即使在它們跑得疲倦時，也能勝過一匹快馬。

提到鴕鳥，人們往往認為，鴕鳥遇到危險的時候，如果來不及逃跑，就會把自己的頭和頸平貼地面，鉆進沙堆，以為自己什么也看不見，就會平安無事。其實，這是人們誤解了鴕鳥。經過研究人員多次觀察，從來沒見過鴕鳥把頭藏進沙里。實際上，鴕鳥不會這樣愚蠢，因為把頭埋進沙里，很快就會窒息死亡。有時鴕鳥把頭貼近地面，是為了聽遠處的聲音，或者是為了放松一下頸部的肌肉。年幼體弱的小鴕鳥，遇到敵害逼近時，常把身體緊貼地面。由于它們身上羽毛的顏色和黃草、黃沙相似，很容易瞞過敵害，即使在這種情況下，小鴕鳥的頭頸也不鉆進沙堆，而是兩眼緊緊盯住敵害，做好隨時逃離的準備。

1．文章介紹了鴕鳥的哪些特點？（1.5分）

2．鴕鳥真的會把頭藏進沙里嗎？為什么？（2分）

3．作者用了哪些說明方法描寫鴕鳥善于奔跑？舉例說一說。（4.5分）

（1）方法一：

例句：____________________________________________（2）方法二：

例句：____________________________________________

（3）方法三：

例句：____________________________________________

（二）蘇格拉底是古希臘的大哲學家。他在風燭殘年之際，想考驗和點化一位平時看來很不錯的助手。于是 他把那位助手叫到病床前 深情地說 我的蠟所剩不多了 得（de d? děi）找另一根蠟接著點下去 你明白我的意思嗎

助手連忙答道 明白 您的光輝思想得很好地傳（chuán zhuán）承下去

“可是，”蘇格拉底慢悠悠地說，“我需要一位最優秀的傳承者。他（）要富有智慧，（）要具有非凡的勇氣和信心。你幫我尋找和發掘這樣的人吧！”

“好的，好的。我一定（揭 竭 渴）盡全力地尋找，決不辜負您的栽培和信任。”助手溫順地說。

蘇格拉底笑了笑，沒說什么。||

那位忠誠而又勤奮的助手，不辭辛勞地到處尋找。可是，導師蘇格拉底都婉言謝絕了他找來的人。病入膏盲（huāng）的蘇格拉底硬撐著坐起來，撫著助手的肩膀，說：“真辛苦你了！但是，你找來的人，怎么能成為我的傳承者呢？”

“我一定加倍努力。”助手懇切地說，“哪怕找遍（山山水水 五湖四海 天涯海角），我也要找到那位最優秀的人，舉薦給您。”

蘇格拉底又是笑了笑，沒再說什么。||

半年之后，蘇格拉底眼看自己就要告別人世，然而尋找傳承者的事還沒有眉目，只好再把助手叫到自己的床邊。助手淚流滿面，沉重地說：“我真對不起您，令您失望了！”

“失望的是我，對不起的卻是你！”說到這里，蘇格拉底就閉上眼睛。停頓許久，他又不無哀怨地說：“本來，最優秀的就是你。（）你不敢相信自己，（）才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了。你要知道，每個人都可以成為最優秀的人才。關鍵在于能否自己認識自己、自己尊重和推薦自己??”話沒說完，一代哲人——蘇格拉底就永遠地離開了他深切關注的世界??|| 1．在文中的（）里選擇正確的讀音、字和詞，并打上“√”。（2分）2．在文中括號里填上恰當的關聯詞語。（2分）3．“我的蠟剩不多了，得找另一根蠟接著點下去。”在這句話中，第1個“蠟”是指：_________________________，第2個“蠟”是指：________________________。（1分）4．給第1、2自然段加上標點。（2分）5．按要求改寫下列句子。（1分）你找來的人，怎么能成為我的傳承者呢？ 改成陳述句：_________________________________________________________ 7．助手說自己“明白”了導師蘇格拉底的意思。你認為他真的明白了嗎？為什么？（2分）8．從哲學家的故事中，你收獲了什么？（2分）

9、請概括本文的主要內容，字數不能超過100字。（3分）

十、妙筆生花。（30分）在本學期的學習或生活實踐中，你一定經歷過不少感受深的事情它帶給你什么啟發呢？請你寫自己印象深的一件事，題目自己定。相信你能把做這件事的過程寫具體，用上我們學過的一些人物描寫方法，也能把做事的感附答案：

一、拼音寫詞語(10分)jù pà

shuāi lǎo

pàn duàn

xián yí

cāo z?ng

懼怕

衰老

判斷

嫌疑

操縱 fai xū

jǔ sànɡ

chàn dǒu

jǐn shan

qí qū

廢墟

沮喪

顫抖

謹慎

歧途

二、比一比，再組成詞語。（5分）

玷（玷污）祥（吉祥）辨（辨別）謄（謄寫）瞻（瞻仰）沾（沾上）詳（詳細）辯（辯論）譽（信譽）檐（屋檐）

三、將以下的四字詞語補充完整，并選一個寫一句話（4+2分）

（人）山（人）海

（開）天（辟）地

（低）頭（折）節

（斬）釘（截）鐵

玲瓏（）（）

舉世（聞）（名）

小心（翼）（翼）

（戀）（戀）不舍

四、句子萬花筒。（10分）1湖面上濺起了漣漪。（擴句）2還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢？（改為陳述句）沒有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情了。

3.赤道吹來的風繚亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發。(縮寫句子)風繚亂了銀發。

4.這次植樹，我們的分工是：男生挖土，女生澆水，班干部填土。（修改病句）

這次植樹，我們的分工是：男生挖土，女生澆水。

5.這位“隱身人”難以對付，人們想出了許多制服它的辦法。（用關聯詞把兩句話合并成一句話）雖然這位“隱身人”難以對付，但是人們想出了許多制服它的辦法。

六、語言積累（13分）

1.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

（1分）

2.非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。（1分）

3.寫一句有關讀書的名言 略

（1分）

4、思念久別的家鄉時，你會用詩句“

略

”來表達思鄉之情。

5、小明取得一點成績就非常驕傲，老是在同學面前炫耀，老師把他叫到辦公室，語重心長地對他說：“

虛心萬事能成，自滿十事九空。”（1分）

6.漫步園內,有如漫游在天南海北,飽覽著中外風景名勝;流連期間,仿佛置身在幻想境界里。

8在這學期，我看了不少課外書：___________略________________。我最喜歡的一本是________________________，因為__________________________（2分）

9.王林讀書一直是囫圇吞棗，你用朱熹的一句名言幫助他說：

10、把歇后語補充完整。（3分）上鞋不用錐子──（真（針）好）

隔著門縫吹喇叭──（名(鳴)聲在外）四月的冰河──（開動（凍）了）七

（一）1．生活在沙漠地區，體形大，奔跑快、不會飛，總把身體貼近地面。（回答出三點即可）2．不會。因為把頭埋進沙里，鴕鳥很快就會窒息死亡。（意思對即可）3．列數字 鴕鳥善于奔跑，一步可以跨出7米遠，時速可達60千米

作比較 即使在它們跑得疲倦時，也能勝過一匹快馬

打比方 雙翅展開，起著像帆一樣的作用

（二）1.得(děi)傳(chuán)竭

天涯海角

2.不但?而且

因為?所以

3.蘇格拉底的生命 傳承者的生命

4.于是，他把那位助手叫到病床前，深情地說：“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟接著點下去。你明白我的意思嗎？”

助手連忙答道：“明白，您的光輝思想得很好地傳承下去。”

5.你找來的人，不能成為我的傳承者。

6.沒有真正明白。因為蘇格拉底想要的人就是這位助手，但是因為他的不自信，失去了最好的學習和傳承機會，耽誤了自己，也令老師失望。每個人都可以成為最優秀的人才。關鍵在于能否自己認識自己、自己尊重和推薦自己 7.五年級語文期中試卷

一、我會拼也會寫。（16分）

1.看拼音，寫詞語。（8分）

y?u hu?

ài

mù

gǔ

lì

wū

yán（）

（）

（）

（）

dào qia

bào jǐng

shuāi lǎo

cí

xiáng（）

（）

（）

（）

2、比一比，再組詞。（8分）

猴（）訊（）呻（）換（）喉（）迅（）伸（）煥（）

二、我能把下列詞語補充完整。（每空一分，共12分）

（）天（）地

風（）雪（）

（）書（）畫

（）（）大雨

毫不（）（）

不容（）（）

三、我會選詞填空。（每空一分，共6分）

囫圇吞棗

牽腸掛肚

與眾不同

悲歡離合別出心裁

如饑似渴

不知從什么時候開始，我喜歡上了閱讀，爸爸書架上的一些文藝書籍，差不多都被我翻過了。剛開始，我讀得很快，（），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命運遭遇吸引了我，他們的（）常常使我（）。我開始（）地閱讀，不知不覺中，得到了豐厚的報償。從小學三年級開始，我的作文構思就（），落筆也（）。

四、我會選擇關聯詞填空。（5分）

不是??而是??

盡管??還是??

如果??就??

即使??仍然??

只有??才??

只要??就??

1、（）噪音這位“隱身人”難以對付，人們（）想出了許多制服它的辦法。

2、（）裝上“吃音玻璃”，街上的聲音為40分貝時，傳到房間里（）只剩下12分貝了。

3、它們在樹上做窩、生活，（）樹被風刮得太厲害，（）到地上來。

4、“夾絲玻璃”（）被打碎了，碎片（）藕斷絲連地粘在一起。

5、鯨生活在海洋里，雖然體形像魚，可它（）魚類，（）哺乳動物。

五、我能讀句子，按要求填寫。（8分）

1、你喜愛的書就像是一個朋友，就像你的家。

書，被人們稱為人類文明的“長生果”。以上的句子中，作者分別把書比作（）、（）和（）。關于書，你肯定也有一些自創的比喻，請大膽地把它們寫出來吧！

2、松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動，它們是十分警覺的。這句話為了突出松鼠的警覺，將松鼠和山鼠（）。這種說明方法比較常見，我會照樣子補寫。（1）松鼠的叫聲很響亮，比（）還要尖些。（2）鯨的嘴巴真大，（）。

六、我會根據課文內容填空。（16分）

1、急忙打開書，一頁，兩頁，我像（），貪婪地讀著。我很（），也很（）——這種（）的滋味。

2、讀了《新型玻璃》，我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建筑物可以采用（）；高層建筑為了安全起見，外部門窗可以采用（）；為了使室內有一個舒適、安靜的環境，我們可以給窗子裝上（）和（）。

3、《梅花魂》這篇課文引用了許多古詩名句，如“（），（）。” “（），（）。”等，表現一位身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。

4、一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得（）的（）和（）。

5、瞧，我會默寫《泊船瓜洲》這首古詩。（4分）

七、我會讀課文片斷，完成練習。（9分）

父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。”

我們都說是，母親也點點頭。

父親接下去說

所以你們要像花生

它雖然不好看

可是很有用

我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”

父親說：“對，這是我對你們的希望。”

1、給“體面”換一個意思相近的詞語：（）。（1分）

2、給畫線的第3自然段加上標點符號。（2分）

3、畫線的句子中，花生的“不好看”是指（）。“很有用”又是指（）。它最可貴的地方是指（）。（3分）

4、對“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”，你是怎么理解的？（3分）

八、我來讀短文，然后回答問題。（18分）

故

鄉

只因為我在故鄉度過了人生最初的十幾個年頭，因而從離開它的那一刻起，思鄉便成為一種病：無從治愈，無法自已。

每當深夜，皎潔的月光灑上床頭，抑或昏黃的路燈將搖曳的樹影投上天花板，我總要想起故鄉的一切。在如瀉如瀑的月光下，小伙伴們應該都已經甜甜入睡，屋子里只有輕輕的鼻息，襯托起夜晚的寧靜；而我的老屋里卻空無一人，月光銀練般流過窗格，悄然落向閑置的床帷；田野上的小路寂無行人，只有莊稼在微拂著長大的闊葉；遠處的河堤依稀可辨，樺樹林傳來遙遠的葉動聲；更遙遠處，不眠人似有似無的歌聲飄忽不定??

我是那樣地思念故鄉，它與我少年的彷徨，青春的無奈共存著。多少個無眠的夜晚，我為它寫過無數首思念的詩歌，因為它是我永遠的戀人。

故鄉，抽象成一種情緒在心頭，就像它的天空里輕紗薄翼般的白云，久久地漂浮著，襯著天空那種憂郁的蔚藍。久久地，直到我長大。

1、從文中找出以下詞語的反義詞。（4分）

搖動（）

空閑（）

憂愁（）

悄悄（）

2、聯系上下文理解詞語的意思。（2分）

（1）無法自己：

（2）輕紗薄翼：

3、畫線的句子中的“它”指的是（）。（1分）

4、找出文中的一句比喻句寫在橫線上。（2分）

5、“明月千里寄鄉思”，這段中作者除了寫明月外還通過描述家鄉的（）、（）、（）、（）、（）等表達自己對家鄉的思念。（5分）

6、作者寫過無數思念故鄉的詩歌，你也背過許多思鄉的詩句吧！看到明月想起“（），（）。”當秋風起時想起“（），（）。”（4分）

九、快樂習作（任選一題，30）。

1、根據所給的詞語，串編故事：草地

大灰狼

指南針

小白兔

考場

暈倒 要求：想象合理，中心明確，語句通順，并給故事取一個好聽的題目。

2、生活中每個人都有對手，每個人也都需要對手。請以“對手”為話題，寫一篇記敘文，敘述你和對手之間發生的事。

答案：

一、1、誘惑

愛慕

鼓勵

屋檐

盜竊

報警

衰老

慈祥

2、猴子

通訊

呻吟

換位

喉嚨

魯迅

伸展

煥發

二、驚天動地

風霜雪月

能書善畫

傾盆大雨

毫不客氣

不容置疑

三、囫圇吞棗

悲歡離合 牽腸掛肚

如饑似渴

別出心裁

與眾不同

四、1、盡管??還是??

2、如果??就??

3、只有??才??

4、即使??仍然??

5、不是?而是?

五、1、朋友

你的家

長生果

書是人類進步的階梯

2、比較

黃鼠狼的叫聲

比河馬的嘴巴還大

六、1、急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！你體會到了什么？

2、讀了《新型玻璃》，我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建筑物可以采用（夾絲網防彈玻璃）；高層建筑為了安全起見，外部門窗可以采用（夾絲玻璃）；為了使室內有一個舒適、安靜的環境，我們可以給窗子裝上（吸熱玻璃）和（吃音玻璃）。

3、在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。春草明年綠，王孫歸不歸。自在飛花輕似夢,無邊細雨細如愁。

4、道德實踐、勇氣、力量

5、《泊船瓜洲》(宋）王安石 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？

七、1，表面、外表（合理即可得分）

2，：“。”

3，外表不好看，就是對別人有好處，指花生的默默無聞，樸實無華，默默奉獻的內在美。（合理即可得分）4、4，意思是說“人要做一個好人，對國家，對社會，對自己負責任的人，不要做背叛國家，背叛社會，背叛自己的人，不做對國家，對社會，對自己有害的事情，面對別人要用一顆寬容的心，去學會尊重別人（參考合理即可得分）

八、1搖曳，閑置，憂郁、寧靜

2，無法自己:指無法控制自己（的思鄉之情）。輕紗薄翼：紗很輕很薄，像翅膀那么薄，這里指思鄉之情就像天空中彌漫的薄薄白云一樣在自己的心里久久不能散去

3，故鄉

4，故鄉，抽象成一種情緒在心頭，就像它的天空里輕紗薄翼般的白云，久久地漂浮著，襯著天空那種憂郁的蔚藍。

5，小伙伴、老屋、田野、河堤、樺樹林。

6，合理即可得分。

一、填空題：（每題2分計24分）1、10.6÷0.75商是（），余數是（）。

2、在○里填上“＞、＜或＝”。

4.25×0.95○4.25 6.85÷1.5○6.85

5.87÷0.1○5.87×0.1 4.8×100○48÷0.01 3、5400克﹦（）千克 1.06升﹦（）毫升

0.85公頃﹦()平方米 850平方分米﹦（）平方米 4、4.6里有（）個十分之一，再加（）個十分之一就是5。

5、把5.9689保留整數是(),保留一位小數是()。

6、一個三位小數精確到百分位是3。76，這個小數最大是（），最小是（）。

7、用8、2、5這三張數字卡片一共能組成（）個不同的三位數。

8、將9.452的小數點去掉，這個數就擴大（），把30.5的小數點向左移動兩位是（）。

9、甲乙兩數的和是36.3，把甲數的小數點向右移動一位就和乙數相等，甲數是（），乙數是（）。

10、直角三角形的三條邊的長分別是0.6米、0.8米和1米，這個三角形的面積是（）平方米。

11、一個梯形的面積是12平方厘米，上底和下底的和是0.08米，梯形的高是（）厘米。

12、五（4）班有男生ⅹ人，女生人數是男生的3倍多12人，女生有（）人。

二、選擇題：（每題2分，共10分）

1、用24個邊長是1厘米的正方形拼成長方形，有（）種不同的拼法。

①4 ②6 ③3

2、把一個小數的小數點去掉后，比原數大39.6，這個小數是()。

①3.96 ②3.6 ③4.4

3、一堆圓木，堆成梯形狀，下層12根，上層7根，每相鄰兩層差一根，這堆圓木共有（）根。

①．57 ②．50 ③．76 4、200名學生乘車去秋游，一輛汽車最多坐45名學生，至少要多少輛這樣的汽車？

①.4輛 ②.5輛 ③． 6輛 5、7.254÷0.08,當商為90.6時，余數是（）。

①0.006 ②0.6 ③0.06

三、判斷題：（對的打“√”，錯的打“×”）（每題1分，共5分）

1、循環小數都是無限小數（）

2、平行四邊形的面積是三角形面積的2倍。（）

3、一天，凌晨的最低氣溫是-3℃，中午氣溫上升2℃，是-5℃。（）

4、大于0.4而小于0.6的小數只有0.5（）

5、一個大于0的數除以0.5，商一定比這個數大.（）

四、計算：（27分）

1、直接寫出得數：（6分）

0.036×100= 12.1÷1.1= 0.45×10= 9.6÷0.32=

6＋3.4= 0.8＋0.8÷0.8= 0.24＋0.76= 1.5×0.2÷0.3=

0.28÷0.01= 10―0.1= 4.3×0.2= 2.25÷0.01=

2、用豎式計算：（每題3分，共9分）

（1）3.05×0.66 =（2）8.84÷1.7 =（3）3.9÷0.65=

3、計數下面各題，能簡算的要簡算：（每題3分，共12分）

0.25×3.2×12.5 0.8×（12.5＋1.25）

0.63×99＋0.63 3.5×5.2＋0.35×48

五、操作：（6分）

下面的每一個小正方形表示1平方厘米，請在下面的方格圖中各畫出一個面積 是9平方厘米的平行四邊形、三角形、梯形。

六、解決問題：（1-2題每題5分，3-5題每題6分，共28分）

1、一種鋼軌0.24米重0.96千克，這種鋼軌1米重多少千克？1千克這樣的鋼軌長多少米？

2、五（4）班教室寬是6米，長是12.8米，用邊長是4分米的方磚來鋪，一共需要多少塊方磚？

3、王大叔打算圍一塊周長是30米的長方形菜地，長和寬都是整米數，共有多少種不同的圍法？每種圍法得到的長方形菜地的面積各是多少？在下表中填出來。哪種圍法面積最大？h 2 3 4 5 6 7

長（米）

寬（米）

面積（平方米）

4、出租車3千米之內（含3千米）收費8元，超過的每千米收費3.5元，小芳從家到相距105.5千米的某城市，需要付車費多少元？

5、下面是我國2001年-2004年廢水排放量的統計表

2001年 2002年 2003年 2004年

工業廢水排量 250 200 180 150 農業廢水排量 100 125 150 175 請你根據表中的數據完成上面統計圖。

你能提出哪些數學問題？

五 年 級 數 學 調 研 試 卷出 題 意 圖 及 答 案

一、填空題：（每空1分計24分）1、14、0.1

2、＜、＜、＞、= 3、5.4、1060 8500、8.5 4、46、4 5、6、6.0 6、3.764、3.755 7、6 8、1000、0.305 9、3.3、33 10、0.24 11、3 12、3ⅹ+2

二、選擇題：（每題2分，共10分）

1、①

2、③

3、①

4、②

5、③

三、判斷題：（對的打“√”，錯的打“×”）（每題1分，共5分）

1、√

2、×

3、×

4、×

5、√

四、計算：（27分）

1、直接寫出得數：（6分）

答案略

2、用豎式計算：（每題3分，共9分）

答案略

3、計數下面各題，能簡算的要簡算：（每題3分，共12分）

0.25×3.2×12.5 0.8×（12.5＋1.25）

=（0.25×4）×（12.5×0.8）1分 =0.8×12.5＋0.8×1.25 1分

=1×10 1分 =10＋1 1分

=10 1分 =11 1分

0.63×99+0.63 3.5×5.2＋0.35×48 =0.63×（99+1）1分 =3.5×5.2＋3.5×4.8 1分

=0.63×100 1分 =3.5×10 1分

=63 1分 =35 1分

五、操作：（6分）

答案略

六、解決問題：（1-2題每題5分，3-5題每題6分，共28分）

1、一種鋼軌0.24米重0.96千克，這種鋼軌1米重多少千克？1千克這樣的鋼軌長多少米？

0.96÷0.24=4千克

0.24÷0.96=0.25米

答：這種鋼軌1米重4千克，1千克這樣的鋼軌長0.25米

2、五（4）班教室寬是6米，長是12.8米，用邊長是4分米的方磚來鋪，一共需要多少塊方磚？

4分米=0.4分米

6×12.8=76.8平方米

0.4×0.4=0.16平方米

76.8÷0.16=480塊

答：一共需要480塊。

3、王大叔打算圍一塊周長是30米的長方形菜地，長和寬都是整米數，共有多少種不同的圍法？每種圍法得到的長方形菜地的面積各是多少？在下表中填出來。2 3 4 5 6 7

長（米）14 13 12 11 10 9 8

寬（米）1 2 3 4 5 6 7

面積（平方米）14 26 39 44 50 54 56

30÷2=15米 共有7種不同的圍法。

4、出租車3千米之內（含3千米）收費8元，超過的每千米收費3.5元，小芳從家到相距105.5千米的某城市，需要付車費多少元？

105.5—3=102.5千米

102.5×3.5=358.75元

358.75＋8=366.75元

答：需要付車費366.75元。

5、題 答案略