第一篇：蘇教版四年級語文上冊期末試卷及答案

蘇教版四年級語文上冊期末試卷

（一）及答案

（時間：90分鐘

滿分：100分）班級

：

姓名：

成績：

一、請找出下列詞語中的四個錯別字，用“

”畫出來，并在田字格中訂正。（4分）

柔韌

喧滕

輪廓

堅苦

畢竟

浩氣長存

縱橫交措

合諧動聽

二、按要求填空。（6分）

1．童童看虹貓藍兔外傳系列——《逗逗前傳》，“傳”字不會讀，他應該用

查字法，先查，再查，讀

。（2分）

2．“濟”用音序查字法應該先查音序

，再查音節，“濟”在字典里的解釋有三種：⑴對困苦的人加以幫助；⑵補益；⑶渡，過河。在“同舟共濟”中，“濟”的意思應選第種。（2分）

3．童童讀王安石的詩句“爆竹聲中一歲除”，他不知道“除”的意思，用部首查字法先查部首，這里的“除”指的是

。（2分）

三、照樣子，選一選，再填空。（5分）

觀眾

顧客

學生

行人

讀者

外孫女 侄女

旅客

女兒

游人

聽眾

外甥女 在學校里，我是老師的〔學生〕；在父母身邊，我是他們的〔女兒〕；在外公外婆眼中，我是他們的〔

〕；在伯伯面前，我是他的〔

〕；在舅舅的家里，我是他的〔

〕；在大街上，我被稱為〔

〕；在商場里，我被稱為〔

〕；在劇院里，我被稱為〔

〕；在長途大巴上，我是〔

〕；在風景區里，我是〔

〕；看報時，我是〔

〕；聽廣播時，我是〔

〕。

四、從古詩“人生自古誰無死”句中任意選出兩個字，并分別用每個字組成三個含有該字的成語。（3分）選出的字

組成的成語

①

②

③

①

②

③

五、按要求完成下面的句子練習。（8分）

1．把“我們在心里忘不了九色鹿”用另外的形式寫下來，要求意思不變。（最少寫出兩句，多寫一句可加1分）（2分）

2．判斷下面句子是不是比喻句，是的打“√”。（2分）

（1）鳥兒們不怕人，只是在人走近的時候，好像給人讓路一樣。

（）

（2）九寨溝的水，靜得像一面鏡子，綠得像一塊翡翠。

（）（3）從正面看，每朵花猶如一顆小星星，它們擠擠挨挨，閃閃爍爍（）（4）秋天的田野一片成熟景象，高粱像喝醉了酒，稻子笑彎了腰。（）3．把下列歇后語補充完整。（4分）（1）竹籃打水——

（2）

——一青（清）二白（3）請你寫出一句與動物有關的歇后語。

六、細細辨析文中加點詞，你有哪些發現？再把你的體會寫在橫線上。（2分）虎門銷煙這一偉大壯舉，沉重地打擊了外國侵略者的囂張氣焰。它向全世界表明，中國人民是不可欺侮的。中國人民

：

偉

大

壯

舉

體會：

外國侵略

者

：

囂

張

欺

侮

體會：

七、下面這段話中，多余的一句是（）（2分）

像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風中飛舞。溪中的大溪石上和小溪石上都覆蓋著白雪了。溪石上全披著白雪，一切都充滿無限的生機。

A．像柳絮一般的雪，B．在風中飛舞。C．溪石上全披著白雪，D．一切都充滿無限的生機。

八、按課文內容填空。（15分）1．“人有

，月有

，此事古難全。但愿，千里

。”讀到這兒，我不禁想起了王勃寫的表達同樣感情的詩句：

（5分）2．本學期，我們不僅領略了大自然的無限風光，欣賞了充滿詩情畫意的人間仙境，認識了水之國、花之國的，還認識了虎門銷煙的英雄

，住破廟、吃干糧的藥物學家

??學習語文真有趣啊！（4分）3．看著可愛的小家伙——珍珠鳥，作家不由感嘆道：。

讀

到

這

里，我特

別

想說，（2分）

4．春節快到了，大紅的燈籠掛起來了，大紅的“福”字貼起來了??你一定搜集了不少春聯吧。請寫出你最喜歡的一副春聯。（2分）（建議：設計成春聯形式）

5．人們常用“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”來描述茫茫冰雪。你能借用古人詩句來再現以下景觀嗎？（2分）洞庭

月

夜

美景：

北國霧凇奇觀：

九、北京奧運會緩緩落下帷幕，那激動人心的場面還歷歷在目。回想起，奧運賽場上，雄壯的中華人民共和國國歌51次奏響！伴隨著嘹亮的國歌聲，五星紅旗冉冉升起，我們為之驕傲，為之自豪。（3分）1．考考

你

：

我國

國

歌的名

字

是《

》（1分）2．請你用簡潔的語言向各國人民介紹五星紅旗，或者畫一畫五星紅旗。（2分）

十、東明第二實驗小學四（5）班正在組織“走進神話故事大闖關”比賽活動，一起去瞧瞧。（6分）

主持人：中外神話故事流傳久遠，神奇而美麗，影響了世世代代的善良人民。今天，四（5）班“走進神話故事大闖關”現在開始！

第一關：神話故事我來連。照樣子，你將下列中國神話故事與主人公對號入座。（2分）

精衛填海

點石成金

開天辟地

三戲海龍王

煉石補天

盤古

精衛

女媧

呂洞賓

魯大

第二關：神話故事我來講。請講述古希臘神話故事中有關不畏強暴，為民造福的一個故事（寫出故事大意）。（3分）

第三關：閱讀體會我來談。讀了中外神話故事，你有哪些收獲？（1分）我的收獲：

主持人：你的表現很出色！在接下的活動環節中，相信你會表現得更好！

十一、閱讀下面的短文，再回答問題。（21分）〔一〕夏日夜景（10分）

夏天的夜，帶著夜風和蛙聲，靜悄悄地走近了我們。

看！一匹柔美光滑的藍色綢緞披蓋了整個夜空。幾顆星星眨著困倦的眼睛，簇擁著一輪明月。它像一個閃閃發光的玉盤懸掛在天際，把皎潔的光輝灑向人間。我遠遠地凝視著它，覺得它遠得如同飄渺的仙境。可是忽而我又覺得它離我們很近很近，近得仿佛可以看見玉兔在月桂樹下搗仙丹的情景。

聽！草叢里，小河邊，青蛙、蟈蟈、蛐蛐正歡快地唱著小夜曲，舉行夜間音樂演奏會呢。噢，是我錯了，夏日的夜本來就是屬于大家的，美好的事物本該眾人擁有的，我怎能單獨享受呢？我抬起了頭，歉意地對月亮笑笑，它用柔和的目光注視著我。身旁的冬青葉子在月光下，像上了蠟似的，晶晶然如鏡之新開。遼闊的田野早進入了夢鄉。那翡翠般的禾苗，那崎嶇不平的田埂，那發散著宜人的小花，在這芳香溫馨的夏夜里也都閉上了朦朧的睡眼，在風兒輕柔的吹拂下，在青蛙歡樂的伴奏聲中做著香甜的夢。哦，迷人的夏夜！

1．照樣子，再寫兩個和它們同類的詞語。（2分）

（1）蟈蟈

蛐蛐

金龜

（2）月光

極光

燈光

2．照樣子，從文中摘錄句子，再任選一句進行仿寫。（4分）

聽！草叢里，小河邊，青蛙、蟈蟈、蛐蛐正歡快地唱著小夜曲。（擬人）摘錄：

我來

仿寫：

3．文中，作者著重抓住了（）等夏日夜景，其中，給你印象最深的是什么？用一兩句話寫下來。（4分）

A．綢緞

B．夜空

C．明月

D．青蛙

E．夜曲

F．禾苗

〔二〕蝸牛搬家（11分）

蝸牛住在水池邊的石縫里，每天飽受風吹日曬之苦。一天，蜻蜓、螞蟻來看蝸牛。

蜻蜓說：“前邊有個小土岡，那兒可是個好地方，我倆現在就住在那兒。” 螞蟻說：“蜜蜂、蝴蝶、青蛙、蚯蚓他們也住在那里。蜜蜂釀蜜，蝴蝶傳播花粉，青蛙捕捉害蟲，蚯蚓翻松泥土，大家同心協力干活，甭提多快活啦！” 蝸牛聽了蜻蜓和螞蟻的話，很興奮。他打定主意，到小土岡去住，并決心做出一番事業來！

過了兩天，蜜蜂來幫助蝸牛搬家。蝸牛看看頭頂的太陽，有些猶豫了，他說：“我把一切都準備好了，只是今天不能搬家。” 蜜蜂不解地問：“為什么呀？”

蝸牛說：“今天太熱了，我行動又慢，強烈的日光會把我曬壞的！” 蜜蜂走了。

又過了兩天，天空下著小雨，青蛙來幫助蝸牛搬家。可是蝸牛望望那蒙蒙細雨，又有些

猶

豫

了，他

說

：“

”

青蛙不解地問：“為什么呀？” 蝸牛

嘆

了

口

氣

說

：“

” 沒辦法，青蛙也只好走了。

蝸牛的家雖然沒有搬成，可是當他有興趣的時候，總是朝著小土岡那邊張望張望，低聲嘆息著：“只怪我身體不濟，要不然我已在那邊過著愉快的生活了。” 1．蜻蜓他們住的那個小土岡可是個好地方！你準備用哪些詞語來夸一夸？（3分）兩個字：幽靜

四個

字

：

風

景

秀麗

2．聽了蜻蜓和螞蟻的介紹，蝸牛有什么反應？后來呢？（2分）開始，后來，3．第二次，蝸牛還是沒有能搬家，想想，會是什么原因？聯系上下文，在文中寫一寫。（4分）

4．蝸牛最終還是沒能搬家，你是不是也覺得挺可惜的？你想送給他怎樣的忠告？（2）

十二、作文（兩題中任選一個）。（25分）

（一）小朋友，你喜歡讀童話故事吧。回想一下你讀過的童話，一切東西似乎都能開口說話，有生命了。飛禽走獸會說話，草木蟲魚會說話，就連我們鉛筆、書本也會說話。請你變身為它們，以第一人稱的口吻——“我”，編寫一則童話，寫寫如今人類保護環境的事。

（二）小朋友，在你的成長過程中，也許是一帆風順，事事稱心；也許是煩惱多多，憂愁不斷。其實，不管你的經歷如何，你都在一天天長大。請你結合自己的成長經歷，以“我的成長故事”為題寫一篇作文。題目自擬，文體不限。

蘇教版四年級語文上冊期末試卷

（二）及答案

一、看拼音寫詞語。（8分）

suzao penchang xiaohui zhengfu

chengfa minjie cankui mimi

二、按要求填空。（6分）

2．“獲得”的近義詞是；反義詞是。

3．這番話使軍人萌生了新的希望，句中的“萌”字是的意思。

4．李時珍整整花了年，終于編寫出了一部著名的藥物書──《 》。

三、用下面多音字組詞。（4分）

四、給下面帶點字的正確讀音畫√。（4分）

五、選詞填空。（4分）

敏捷 敏銳

1．他雙手抓住竹竿，地爬了上去。

2．她以地目光察看周圍的情況。

充滿 布滿

3．整個劇場了笑聲。

4．叔叔幾天來熬夜，眼睛里了血絲。

六、比較下面每組字，再組成詞語。（6分）

藍 擋 逢 瀑 踩 葉

籃 檔 蓬 曝 睬 汁

七、造句。（4分）

1．如果──____________________________

2．好像──____________________________

八、解釋成語。（8分）

1．銅墻鐵壁──________________________

2．愚昧無知──________________________

3．狐假虎威──_________________________

4．救死扶傷──_________________________

九、判斷。對的畫√，錯的畫×。（8分）

1．《海濱小城》是從海濱和小城兩個方面，圍繞景色美麗這個特點寫的。

2．小鬼把一塊牛骨頭放在干糧袋里，冒充糧食，說明他：

(1)不夠實事求是

(2)有顧全大局的自我犧牲精神

3．《三味書屋》是寫魯迅的書桌上刻著一個“早”字的事。

十、改病句。（8分）

1．她問我接了一本書籍。

______________________

2．今天地勞動最愉快的一天。

_______________________

3．前天，我們觀望了舞稻表演和音樂。

_____________________________

十一、閱讀短文，回答問題。（18分）

寧死不屈 李大釗爺爺是黨的領導人。他總是把危險留給自己，把安全讓給同志。當聽說敵人要抓他們時，李爺爺讓別人撤離北京，自己留下來堅持斗爭。后來，李爺爺不幸被捕了。在監獄里，李爺爺受盡了折磨：敵人用竹簽扎進他的手指甲里，鮮血順著竹簽直流，他咬緊牙關，不說一句話；敵人扒掉他的衣服，打得他渾身是傷，并幾次昏迷過去。可是，絲毫動搖不了他的革命意志。1927年4月28日 敵人在院子里安上絞架 準備殺害他 李爺爺面對兇惡的敵人從容不迫地走上絞架作了最后一次演說你們雖然能殺死我 但是殺不死共產主義 我們培養了許多同志 如同紅色的種子 撒遍各地共產主義一定在中國取得勝利他三次高呼 共產黨萬歲后英勇就義 李大釗爺爺是中國共產黨最早的領導人之一。他和所有烈士的血沒有白流，他們用鮮血染成的紅旗，正飄揚在天安門的上空，飄揚在祖國的大地上。

1．給短文分段，在段首畫△，并寫出段意。

2．給第三段加上標點符號。

3．寫出短文的主要內容

十三、作文。(22分）

以“我在游樂園”為題，寫一篇短文，內容要具體，語句連貫，條理清楚。不少于300字。

第二篇：關于四年級上冊語文期末試卷及答案

一、填表（6分）

二、選擇下列帶點字的正確讀音，在序號上打“√”（4分）

三、照樣子填空（4分）

1、例：（波濤洶涌）的大海

2、例：（靜寂）的夜晚（）的大海（）的夜晚（）的大海（）的夜晚

四、補全下面的比喻句（6分）

1、戰士們像______________________________沖向敵人。

2、遠看瀑布像____________________________。

3、小男孩又黑又瘦像_______________________。

五、修改病句（6分）

1、我一個人也不怕，只怕爸爸一個人。_______________________________________

2、晚上，我在院子里數著天上的星星和月亮。_______________________________________

3、喝了杯開水以后，我全身才感到有點溫和了。_______________________________________

六、判斷對下面這個句子的三種理解是否正確，對的在括號里打“√”（3分）

我望著搖搖欲墜的星星，仿佛看見無數螢火蟲在我周圍飛舞。

1、這句話主要寫星星像要掉下來一樣。（）

2、作者把星星比作了螢火蟲。（）

3、這是一句擬人句。（）

七、縮句（6分）

1、李時珍輕聲地說出了一個古方。___________________________

2、他接過獎狀激動得熱淚盈眶。___________________________

八、閱讀短文，回答問題（30分）

蠟燭一盞臺燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當夜幕降臨的時候，它便發出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個房間。臺燈覺得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土氣，在桌上也占地方，簡直是廢物，有什么用？”蠟燭看了一眼趾高氣揚的臺燈，謙虛地說：“朋友，我承認你很漂亮，也很有用，可你應好好想一想，你也有短處，怎么能這樣高傲呢？”臺燈早就不耐煩了，大聲喊道；“行了，有什么好想的，我本來就比你強嘛！”一天晚上，臺燈又要炫耀自己，忽然閃了三下，就再也不發光了。剎那間，整個房間被黑暗籠罩了——原來線路出了問題。這時，人們多么需要光啊！哪怕是一點點，也是珍貴的。主人把默默無聞的蠟燭拿了出來，點燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺燈。但是，蠟燭沒有為此而賣弄自己，還是謙虛地對臺燈說：“我發出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對人類作出較大的貢獻。”蠟燭說完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開人間。臺燈很受感動，心想：“我要學習蠟燭精神，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’，不炫耀、不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實為人類做出貢獻。”

1、在文中找出下列詞語的反義詞。（4分）

謙虛—— 黑暗——

2、給帶點字選擇正確解釋，將序號寫在括號里。（4分）

3、在文中找出三個反映臺燈很驕傲的詞語，再找出三個蠟燭很謙虛的詞語。（6分）

臺燈______ _______ ________蠟燭______ _______ ________

4、將句子寫完整。（6分）

蠟燭具備的精神是________________________

5、用“‖”把短文分成兩段，并寫出段意。（4分＋6分）

___________________________________

九、作文：（35分）

想起這事就高興要求：有條理地將事情發展過程寫清楚，重點寫出為什么高興，具體描寫怎樣高興。

答案

一、衣，A，3，(1)；扌，K，8，(2)；口，p，6，(4)。

二、(2)；(2)；(2)；(1)。

三、（供參考）

1、洶涌澎湃；一望無際。

2、寧靜；繁星滿天。

四、1、海濤一樣 2、一道白銀 3、個小猴子

五、1、我只怕爸爸一個人。2、晚上，我在院子里數著天上的星星。3、喝了杯開水以后，我全身才感到有點暖和了。

六、2

七、1、李時珍說出了古方。2、他激動。

八、1、驕傲；明亮；2、(2)；(1)。3、高傲；炫耀；趾高氣揚；謙虛；慚愧，默默無聞。4、不炫耀、不驕傲、不計較個人的得失、踏踏實實為人類作貢獻。5、第一段：第一到第二節，第二段：第三節到第四節；段意：(1)臺燈向蠟燭炫耀自己既漂亮又有用。(2)當臺燈出了故障后，蠟燭燃盡了自己，照亮了別人。

九、（略）。

第三篇：蘇教國標版三年級語文期末試卷及答案

一 我能拼，我能寫。（共8分）

wān yán shuāi dǎo hú tú huángkǒng

（）（）（）（）

bǎo zàng pèifú xùnluó xùn sù

（）（）（）（）

二 查字典，按要求填表。（6分）

要查的字 部 首 除去部首

余幾畫 組 詞 字典中的解釋 應選義項

竊 竊竊私語 ①偷；②偷偷地；③謙指自己（意見）

竊取

服 服氣 ①衣服；②擔任；③服從，信服；④吃藥；⑤適應

校服

三 按要求寫詞語：（8分）

1、寫近義詞。

贊揚----（）敬佩----（）

奇異----（）思索----（）

2、寫反義詞

自豪----（）喜悅----（）

消失----（）冷靜----（）

四 把成語補充完整，并按要求歸類。（6分）。

千（）百態 喜出（）外（）苗助長 出類（）萃

談笑風（）七嘴八（）精妙絕（）（）假虎威

（）耳盜鈴 風華正（）（）天喜地 五（）六色

1、表示心情高興的：。

2、出自寓言故事的：。

3、含有數字的：。

五 對號入座。（6分）

陸續 繼續 連續

1、參觀的人們()地走出了大廳。

2、抗洪的戰士們在大堤上（）奮戰了三天三夜。

3、小明病好了以后，又（）去少年宮練習鋼琴。

無論……都…… 不但……而且…… 雖然……但……

1．（）走到哪里，我（）不能忘記自己的老師。

2．（）我的學習成績差，（）我絕不泄勁。

3、他（）聰明，（）勤奮。

六 按要求完成句子。（10分）

1、風箏飛上了藍天。（擴句）

2、我們必須講衛生的好習慣。（改病句）

3、大片大片的雪花飄落下來。（改成比喻句）

4、萬丈陽光把他的臉照得紅紅的。（改成被字句）

5、南沙擁有難以計數的珍貴的海洋生物。（縮句）

七 按課文填空。（7分）

1、南沙也是個。天是，海是。遠望，翡翠和藍玉合璧。（2分）

2、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這句話是 代詩人 的作品 中的詩句。這句詩用了 的修辭手法。這首詩表達了詩人 的思想感情。（2分）

3、本學期我們認識了許多人物：有微笑著面對生活的 ；有神勇無比的西漢將軍 ；有才華超人的少年詩人 ；有種桃能手 ；還有菩薩司令 等。（3分）

八 口語交際：（4分）

寫一條你最喜歡的廣告，并說說你為什么喜歡它。

第二部分：閱讀積累與運用（20分）

一、課文閱讀，完成后面的問題。（8分）

五月，洋槐開花了。槐鄉的山山洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，遠看像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩上的小辮兒。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飛來了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子們跑來了，籃兒挎走白生生的槐花，心里裝著喜盈盈的滿足。中午，桌上就擺出了香噴噴的槐花飯，清香、醇香、濃香……這時候，連風打的旋兒都香氣撲鼻，整個槐鄉都浸在香海中了。

1、用“ ”畫出比喻句。作者分別把槐花比作 和，寫出了槐花 的特點。（3分）

2、照樣子寫2 個詞語：（2分）

白生生：

嗡嗡嗡：

3、寫槐花飯香的詞語有：——、——、——。（1分）

4、用“有……有……有……”寫個句子：（2分）

二、課外閱讀，回答問題。（12分）

時光老人和流浪漢

一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”

流浪漢說：“我少年時代玩坡璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔呀！”

時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童……”

“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一青春，我就一定從學起，做個勤奮好學的人！”“好吧”時光老人說完便消失了。

驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。

他想起自己剛才說的話，便向自己熟悉的一所小學走去。路上，他看到幾個孩子在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進去玩起來。他仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起來。正巧，他又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給她一個青春。“我做了件蠢事！”時光老人冷笑著說：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”

時光老人那么生氣。從此，他給每個人的時間都是一樣，誰也別想多得一分鐘！

1、在文中找出詞語，作為下列詞語的近義詞。（2分）

后悔（）央求（）

2、組詞。（3分）

嗚（）悔（）跪（）

鳴（）侮（）脆（）

3、用“假如……就……”造句。（2分）

4、流浪漢對時光老人怎樣說的？時光老人怎樣做的？流浪漢又是怎樣做的？（3分）

5、你讀了這個故事懂得了什么道理？（2分）

第三部分：開開心心寫作文（25分）

在我們的周圍，經常發生各種各樣的事情。你對哪件事情想發表一下自己的看法嗎？想好了再寫下來。

注意：

1、簡要寫清楚自己所看到的現象。

2、要重點寫清楚自己對這一現象的看法。

3、字數不少于300字。

參考答案：

一、（蜿蜒 摔倒 糊涂 惶恐寶藏 佩服 巡邏 迅速）

二、（宀、4、②偷偷地、①偷；月、4、③服從，信服、①衣服）

三、1、（表揚、佩服、奇特、思考）

2、（謙虛、悲痛、出現、慌張）

四、（姿）（望）（揠）（拔）（生）（舌）（倫）（狐）（掩）（茂）（歡）（顏）

1、表示心情高興的：談笑風生、喜出望外、歡天喜地。

2、出自寓言故事的：掩耳盜鈴、揠苗助長、狐假虎威。

3、含有數字的：千姿百態、七嘴八舌、五顏六色。

五、（陸續、連續、繼續；

無論……都……、雖然……但……、不但……而且……）

六、1、風箏慢慢地飛上了藍天。

2、我們必須養成講衛生的好習慣。

3、大片大片的雪花像柳絮一樣隨風飛舞。

4、他的臉被萬丈陽光照得紅紅的。

5、南沙擁有海洋生物。

七、按課文填空。（7分）

1、迷人的世界、一片藍玉、一塊翡翠、水天相連、蔚為壯觀。（2分）

2、唐、李白、《望廬山瀑布》、夸張、對祖國壯麗河山的贊美之情。（2分）

3、桑蘭、李廣、王勃、王大伯、朱德。（3分）

八、略

第二部分：閱讀積累與運用（20分）

一、1、槐鄉的山山洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。

有的槐花抱在一起，遠看像玉雕的圓球；

有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩上的小辮兒。；圓球和小辮兒；美。

2、綠油油、紅通通；嘟嘟嘟、唧唧唧

3、清香、醇香、濃香

4、下課了，同學們有的跳繩，有的踢毽子，有的打乒乓球。

二、1、后悔（懊悔）央求（哀求）

2、略

3、假如明天下雨，我就不去游玩了。

4、……我真后悔呀！

時光老人流浪漢讓返老還童；

流浪漢仍然按老樣子生活。

5、我們從小就應珍惜時間。

第四篇：四年級語文上冊期末試卷及答案

一、看拼音寫詞語。(8分)

m8ng ji4n z1o g1o b1 l0 m6i t4n

p4n du4n li8 r6n w5i y9 zhu4ng j9

二、按要求填空。(6分)

2.“獲得”的近義詞是;反義詞是。

3.這番話使軍人萌生了新的希望，句中的“萌”字是的意思。

4.李時珍整整花了年，終于編寫出了一部著名的藥物書──《 》。

三、用下面多音字組詞。(4分)

四、給下面帶點字的正確讀音畫√。(4分)

五、選詞填空。(4分)

敏捷 敏銳

1.他雙手抓住竹竿，地爬了上去。

2.她以地目光察看周圍的情況。

充滿 布滿

3.整個劇場了笑聲。

4.叔叔幾天來熬夜，眼睛里了血絲。

六、比較下面每組字，再組成詞語。(6分)

藍 擋 逢

籃 檔 蓬

瀑 踩 葉

曝 睬 汁

七、造句。(4分)

1.如果──____________________________

2.好像──____________________________

八、解釋成語。(8分)

1.銅墻鐵壁──________________________

2.愚昧無知──________________________

3.狐假虎威──_________________________

4.救死扶傷──_________________________

九、判斷。對的畫√，錯的畫×。(8分)

1.《海濱小城》是從海濱和小城兩個方面，圍繞景色美麗這個特點寫的。

2.小鬼把一塊牛骨頭放在干糧袋里，冒充糧食，說明他：

(1)不夠實事求是

(2)有顧全大局的自我犧牲精神

3.《三味書屋》是寫魯迅的書桌上刻著一個“早”字的事。

十、改病句。(8分)

1.她問我接了一本書籍。

______________________

2.今天地勞動最愉快的一天。

_______________________

3.前天，我們觀望了舞稻表演和音樂。

_____________________________

十一、閱讀短文，回答問題。(18分)

寧死不屈李大釗爺爺是黨的領導人。他總是把危險留給自己，把安全讓給同志。當聽說敵人要抓他們時，李爺爺讓別人撤離北京，自己留下來堅持斗爭。后來，李爺爺不幸被捕了。在監獄里，李爺爺受盡了折磨：敵人用竹簽扎進他的手指甲里，鮮血順著竹簽直流，他咬緊牙關，不說一句話;敵人扒掉他的衣服，打得他渾身是傷，并幾次昏迷過去。可是，絲毫動搖不了他的革命意志。1927年4月28日 敵人在院子里安上絞架 準備殺害他 李爺爺面對兇惡的敵人 從容不迫地走上絞架 作了最后一次演說 你們雖然能殺死我 但是殺不死共產主義 我們培養了許多同志 如同紅色的種子 撒遍各地 共產主義一定在中國取得勝利 他三次高呼 共產黨萬歲 后英勇就義李大釗爺爺是中國共產黨最早的領導人之一。他和所有烈士的血沒有白流，他們用鮮血染成的紅旗，正飄揚在天安門的上空，飄揚在祖國的大地上。

1.給短文分段，在段首畫△，并寫出段意。

2.給第三段加上標點符號。

3.寫出短文的主要內容

十二、作文。(22分)

以“我在游樂園”為題，寫一篇短文，內容要具體，語句連貫，條理清楚。不少于300字。

答案

一、夢見 糟糕 巴黎 煤炭 判斷 獵人 偎依 撞擊

二、1.戈 五 使人敬畏的氣魄 2.取得 喪失 3.開始發生

4.27 本草綱目 5.杜甫 唐朝 叫 從窗口往外看

三、記載 大夫 空地 寶藏

載貨 大山 空洞 埋藏

四、m^√ ji3o√ zhu3n√ ji6√

五、1.敏捷 2.敏銳 3.充滿 4.布滿

六、藍色 阻擋 逢迎 瀑布 踩水 樹葉

竹籃 檔案 蓬勃 曝光 理睬 墨汁

七、(供參考)1.如果你有時間的話，可以去找他。

2.聽口音，她好像是北京人。

八、1.比喻十分堅固，不可摧毀的事物。

2.愚笨、不聰明、糊涂、不明白。形容沒有知識。

3.狐貍憑借老虎的威風，比喻倚仗別人的勢力欺壓人。

4.救活快要死的人。照顧受傷者。

九、1.√ 2.(1)×(2)√ 3.×

十、1.她向我借一本書。

2.今天的勞動是最愉快的。

3.前天，我們觀看了舞蹈表演，還聽了音樂。

十一、1.全文分為四段

第一段(第一自然段)：李大釗聽說敵人要抓他時，讓別人撤離，自己留下堅持斗爭，不幸被捕。

第二段：第二自然段。李大釗被捕后，在監獄里，敵人折磨他，沒有動搖他的革命意志。

第三段：第三自然段。李大釗從容不迫，英勇就義。

第四段：第四自然段。烈士的鮮血，染紅了新中國天安門的紅旗。

2.。，：“。，。”：“!”。

3.李大釗不幸被捕，受盡敵人的折磨，沒有動搖革命意志，最后英勇就義。他用鮮血染紅的紅旗飄揚在祖國的大地上。

十二、略

第五篇：蘇教版小學四年級上冊語文期末試卷及答案

蘇教版小學語文四年級期末試卷

一、根據拼音，正確、工整地寫出詞語。（10分）

fèi téng zī wèi shì hòu pán xuán wā jué()()()()()lǒng zhào yǐn bì chóng gāo diāo kè dūn xià

()()（）()()

二、選擇下列帶點字的意思，把序號寫在括號里。4分

⑴、表里如一（）：（1）露在外面的（2）說出來（3）表格（4）榜樣 ⑵、盡心盡力（）：（1）完（2）達到極點（3）努力做到（4）都

⑶、回首遙望（）：（1）頭，腦袋（2）第一位的（3）方向的一頭（4）量詞 ⑷、微不足道（）：（1）細，小（2）少，稍稍（3）衰弱（4）精深奧妙

三、把下列詞語補充完整。（8分）

()息()視()()而去()天()地 不容()()山()地()不()其()隨()而()金()輝()

四、在括號里選擇正確的詞語和前邊的詞語搭配起來。（畫“√”9分）性格（開朗 晴朗）愛護（公物 祖國）工作（細微 細致）發言（強烈 熱烈）改正（生活 錯誤）反映（情形 情況）節奏（歡樂 歡快）發揚（優點 創造）環境（幽雅 清淺）

五、按要求寫句子。（10分）

1、修改病句：

（1）老師介紹了許多小明的事跡。

（2）王老師親自陪同我班同學游覽。

（3）樹枝頭上的小鳥在樹上盡情地歌唱。

2、改成比喻句。

春風吹在我的臉上暖洋洋的。

3、改成擬人句

池塘里的菏葉在微風中搖動著。

六、選詞填空。（4分）

不是……就是…… 要么……要么…… 既然……就…… 只有……才…… 只要……就…… 因為……所以……

1．（）我們已經學過了法律知識，（）應該更自覺地遵守法律。2．這件事（）班長做的，（）是學習委員干的。3．（）沒有親臨其境，（）很難叫人相信這是真的。4．（）你能刻苦學習，（）能不斷提高學習成績。

七、按事情的發展順序排列下面的句子。（4分）

（）清潔工人望著敬愛的總理，激動得說不出話來。（）天亮了，敬愛的周總理走出人民大會堂。

（）周總理剛要上車，望見一位清潔工人在清掃街道。（）一陣秋風吹過，從樹上落下幾片黃葉。

（）他走過去緊緊握住工人的手，親切地說：“你辛苦了，人民感謝你！”（）深秋的清晨是寒冷的，周總理卻送來了春天的溫暖。（）他為國家為人民又工作了一夜。

八、你最喜歡本冊教材的哪篇課文，說說理由。（3分）

九、閱讀園地。

彎彎的小路

驕陽似火。近中午了，可趕集的人還似一股股流水，從四面八方匯集到這彎彎的小路上，形成一條奔流的人河。

在人流中，一個小姑娘正推著滿滿一車杏子搖搖晃晃地走著。路窄，人擠。突然，“唿啦”一聲，黃澄澄、水靈靈的甜杏兒在地上滾動起來。呀！無數只腳就要踩到杏子，怎么辦？

這時，一個洪鐘似的喊聲壓倒吵嚷聲：“千萬別動！”人群立時靜下來，接著，一個拄拐棍的老人彎腰去撿杏子，一個抱孩子的婦女彎腰去撿，一個紅領巾彎腰去撿，一個小伙子彎下腰…… “完了！”姑娘心頭一顫，五年前的情景一幕幕浮現在腦海里：一條小路彎彎曲曲，一個小姑娘挑一擔蘋果在路上走著。擁擠的人流碰翻了筐子，蜂擁而上的人爭搶著果子。吃果子的人嘻笑著散開，姑娘掩面哭泣。這姑娘，正是她自己。“閨女，別著急。”老人把撿到的杏子放進車里，打斷了姑娘的追憶。“姑姑，給你。”婦女懷中的孩兒用小手捧著杏兒喊。紅領巾踮著腳，努力把捧杏的手伸過來……姑娘不敢相信自己，她擦去淚花，睜大眼睛：不錯，都撿回來了，滿滿的一車杏子。

這時，一股清涼的風兒輕輕飄來，姑娘緊鎖的眉頭舒展開了，臉上泛起了紅暈，似一朵乍放的紅彤彤的花，可淚花又蒙住了她的眼……噢，是風兒吹到這彎彎的小路上，吹走了千萬人心頭的炎熱，吹開了姑娘臉上的花……

1、聯系上下文，將下列的詞換個詞，意思基本不變。（3分）立時（）乍放（）奔流（）

2、寫出下列詞語的反義詞。（3分）

炎熱()緊鎖()搖搖晃晃()

3、摘錄一個比喻句。（2分）

4、文章中兩次寫到姑娘的淚水。第一次姑娘“掩而哭泣”是因為（）第二次“淚花又蒙住了她的眼”是因為（5、寫出短文的主要內容。（3分）

十、妙筆生花：

1、你可以模仿《彎彎的小路》寫一件好人好事。

2、可以寫你自己熟悉的一個人，注意寫清楚人物的特點。

4分））（