第一篇：四年級科學上冊期末試卷及答案

2016-2017學年小學四年級上冊科學期末試卷

班級_________ 學生________

一、填空題（每空3分，共45分）1．“天氣”指的是我們居住的地區，在某個時間的_______狀況。

2．我們這兒，一天中氣溫最高是在____________，氣溫最低是在___________。3．風向是指風__________的方向，如北風是由__________向___________吹來的風。

4．氣象學家把風速記為_____ _——_________13個等級。我們這里___________以上的風很少遇見。

5．氣象學家通常把云分成三類：積云、層云和___________。層云變厚，將會出現毛毛雨、大雨或__________。

6．從外形上，人的身體一般可以分為頭、__________、_________、四肢幾個部分。

7．經常鍛煉身體，會__________我們的呼吸量，獲得_________的氧氣。

二、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每小題3分，共25分）1．天晴時應在上午測氣溫，天陰時應在下午測氣溫。（）2．風向標箭頭所指的方向就是當時風的風向。（）3．降水是天氣的一個基本特征，它指的就是下雨。（）4．積云高于層云，通常與晴好天氣相聯系。（）5．從外部看，人身體的左右基本對稱。（）

6．身體的肢體活動是由骨骼、關節和肌肉共同完成的。（）7．身體健康的人心臟跳動的快慢與睡與非睡是一樣的。（）8．“細嚼慢咽”有利于食物在體內的消化。（）

三、選擇題（將正確答案的番號填在括號內。每小題2分，共10分）

1．.在我們家鄉夏天的通常情況下，一天中氣溫最高的是()左右。A、上午10時

B、中午12時 C、下午2時 2．在水中不易溶解的物質是()。

A、食鹽

B、面粉

C、高錳酸鉀

3．在耳朵的各部分中，能將聲波轉化為振動的是()。A、耳道

B、鼓膜

C、聽覺神經 4．下列物質傳播聲音速度最快的是()。A、空氣

B、水

C、鋼鐵 5．下列使用酒精燈的方法，正確的是()。

A、用燃著的酒精燈對火 B、用嘴吹滅酒精燈 C、用燈帽蓋滅酒精燈

四、用連線將下列各器官分類：（10分）

胃

鼻腔

支氣管

大 腸

消化 器官 肺

食道

氣 管

小腸 肝

口腔

呼吸器官 2

答案：

（一）1，天氣。2，下午2:00左右。早晨。3，吹來，北，南。4,0,12，12級。5，卷云，雪。6，頸，軀干。7，增加，充足。

（二）1，×.2,√.3,×.4,√.5,√.6,√.7,×.8,√.

第二篇：四年級上冊科學期末試卷分析

四年級上冊科學期末試卷分析

上學期期末考試已經全面結束，其中四年級科學試卷命制科學合理，滲透了新課改的理念，題目形式多樣，難易適度，成為提高學生科學素養的有效載體，為學生學好科學提供了正確的導向。從整體上看，這份試卷既注重了考查學生的基礎知識、基本技能，又考察了學生的實驗探究能力；減少了死記硬背的試題，增加了對所學基礎知識的實際應用。在命題上較符合新課程理念，對教師和學生提出了新的教學要求即：提倡自主學習，培養學生綜合實踐能力，加強學生實驗探究能力，提高學生的動手能力。現將試卷及試題情況、答題情況具體分析如下：

一、總體情況：

本次考試試卷以小學科學課程標準為命題依據，從整體情況看，教師能根據科學課的特點來設計教學方法，課堂上能放給學生自主探究，教師點撥引導，能充分調動學生的積極性，采取小組合作互幫互學。成績較為理想，達到預期的目標。

首先，從形式上看，試題做到了圖文并茂，深受學生的喜愛，體現了“學生是科學學習活動的主體”的理念，充分呵護了學生的心靈。其次，從語言表述上來看，每個問題的表述均簡潔明了，表意準確，言簡意賅，便于學生理解。再者，從試題的難易程度來看，本卷命題注重實驗探究。自主發揮，符合四年級學生的生活經驗及知識水平，既不拔高要求，多數學生能考出其真實水平。

本次試題內容多來自學生的現實生活，體現了生活化的特點，落實了課程標準中“科學并不神秘，科學就在我們身邊，引導學生觀察生活中的科學現象”的理念。問題的設計有利于學生調取已有的生活經驗，有利于學生解釋生活中的科學現象，有利于學生運用學到的科學知識解決生活中的科學問題。

二、存在的問題： 1．填空題

有的題目出現的錯誤主要集中在字音字形混淆，這說明多數學生對知識沒有掌握。其原因一是學生沒有理解，二是教師強調不夠。2．判斷題

第4題，錯誤人數較多，主要原因是學生識記不夠，知識混淆。第5題，句子理解不清造成失分。3．問答題

出錯的原因：其一主要是學生對問題無從答起，問題回答的范圍較寬泛，而學生可能更擅長具體的問題，且沒有理解清楚題目。其二，教師對此部分的教學強調不夠。

三、原因

1、四年級的科學課教學，教師對科學課的認識尚在建立中，對一些科學概念的理解也需要學習的過程，還需要進一步的理解。因此，教師的授課基本屬于邊學習邊上課的狀態，出現錯誤應該是正常的反應。

2、因為經驗不足，授課教師忽略了一些教科書上的一些 要點，在復習時，學生積累不夠。

3、學校給教師提供了一些幫助，包括上課策略、評價等方面的支持，但很多時候是匆匆上陣，授課教師對教學的“消化吸收”出現不良現象。這說明教研的有效性還有很大的提高空間。

四、改進措施：

1、繼續加強學習習慣培養，調動學生探究的興趣。在教學中積極的組織引導學生進行動腦思考，動手實踐，小組合作，探究周圍世界的知識，激發學生對于我們生活中的現象及事物的興趣，并且能夠積極的進行探究。

2、聯系學生生活、社會實際，培養學生應用知識的能力。在教學中，教師積極的調動學生積極地將所學的知識應用的自己的生活中去，改善自己的生活，體驗學習科學及應用科學的興趣。

3、重視知識的獲取過程。組織和引導學生積極的對于周圍的世界進行提問，猜想，設計操作方案或者搜集相關的資料，進行實驗或者整理分析資料抽取信息，提高學生的學習及探究能力。

4、從學生答題中出現的有些錯誤，可以窺見到學生的學習水平、學習方式、思維的靈活性、深刻性，表達能力等方面存在很大差距，所以教師在教學中要面向全體，因材施教。

第三篇：四年級上冊科學期末試卷分析

四年級上冊科學期末試卷分析

涼水河鎮小學 張金君

本次考試試卷知識點全面，難度適宜，聯系生活緊密，體現了學科特點，能充分評價學生對學到的科學知識的掌握情況以及對所學知識在生活中的運用能力和科學探究能力。

一、卷面分析

本試卷有四個大題。內容基本全面，大眾化，有一定亮點。

一題“填空題”。注重知識點掌握上的評價。這是老題型，學生不陌生，里面的知識比較簡單，多數學生能掌握。個別學生失分是因為平時懶惰沒有進行記憶。還有學生在答題的過程中，出現了一些錯別字。

二題“判斷題”。多數學生均能夠準確判斷，部分學生對于部分知識是否正確弄不清楚，屬于復習時知識點的遺漏。

三題“選擇題”: 該題出現錯誤主要是（3）:不屬于調查方法的是（）,相當一部分學生選擇錯誤，可見學生對于什么是調查方法理解不清，這也給了我很大的啟示，只有讓學生實際參與調查與探究，他們才能在理解中接受所學知識。

四題、“簡答題”

該題包括三個，第一道題:在設計調查問卷時，要注意什么？學生失分較多。原因在于:在教學時只是讓學生說一說如何設計調查問卷，而沒有讓學生動手制作。第二道題:我們在調查研究時所采取的步驟有哪些？學生答得比較好，個別學生答得不大全面。

二、今后教學啟示

1、加強學生實踐能力的培養，有效指導學生“動手做”，讓學生親歷、體驗學習探究過程。

2、狠抓好基本知識、基本技能；關注學生科學思維方式、科學精神、科學行為。

3、給學生留充足的時間和空間進行知識的識記和理解。

第四篇：三年級科學上冊期末試卷及答案

科學知識40%

一、我會填寫18%

1．（）是動物世界中最大的一個類群，有100多萬種。它們的身體由（）、（）和（）三部分組成。

2．常見的草本植物有（）、（）；常見的木本植物有（）、（）。

3．我們使用的材料有的是天然材料，像（）、（）；有的是人工制造的，像（）、（）。

4．植物的生存需要（）、（）、（）和養料等。

5．金魚的全身都長有（），用（）呼吸，用（）游泳。

二、我會判斷10%

1．新鮮的葉與落葉相比，除了顏色不同，其他都相同。

2．蝸牛休眠了，我們可以使勁敲打它的外殼使它活動起來。

3．螞蟻能排著整齊的隊伍，是因為螞蟻的視力特別好。

4．生長在水中的植物不需要陽光。

5．人不能在水中呼吸，說明水中沒有空氣。

6．植物都能開花結果。

7．空氣是沒有重量的。

8．造紙術是我國古代的四大發明之一。

9．陶瓷是天然材料。

10．沙子會流動，所以是液體。

三、我會選擇12%

1．我觀察到紅色樹葉是（）的葉子。

A．松樹 B．楓樹 C．楊樹

2．（）一般在秋天開放。

A．玫瑰 B．牡丹 C．菊花

3．當今最大的動物是（）。

A．非洲象 B．巨蟒 C．藍鯨

4．（）是世界上最小的鳥。

A．金絲雀 B．畫眉 C．蜂鳥

5．中國古代有句成語，叫“朝生暮死”，說的是有一種昆蟲（），它的壽命只有一天。

A．草履蟲 B．變形蟲 C．蜉蝣

6．地球上生活著一百五十多萬種動物，壽命最長的是爬行動物中的（）。

A．象龜 B．老虎 C．鹿

7．流得最快的液體是（）。

A．食用油 B．礦泉水 C．洗潔精

8．下列材料不適宜用來制作椅子的是（）。

A．玻璃 B．木材 C．塑料

9．易拉罐能重復加工，利用的是金屬（）的性質。

A．堅硬 B．容易導熱 C．延展性

10．常見的塑料可樂瓶蓋大約能裝（）水。

A．50毫升 B．5毫升 C．500毫升

11．空氣中成分最多的是（）。

A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳

12．下列材料中韌性最強的是（）。

A．木頭 B．橡皮筋 C．陶瓷

科學探究60%

四、我會連線18%

1．請把下面的動物和它相應的運動方式及食物連接起來。8%

用腳爬行 蝸牛 落葉

身體伸縮爬行 螞蟻 菜葉

用鰭游泳 蚯蚓 甜食

用腹足爬行 金魚 魚食

2．請把你了解的木頭的特性或用途記錄在氣泡圖中。10%

五、我會讀數6%

寫出下面三個量筒中的水量。

六、我會填表12%

請在相應的空格內打“√”

形狀 占據空間 體積 重量

固定 不固定 能 不能 易壓縮 不易壓縮 有 沒有

水

石頭

空氣

七、我會回答24%

1．請你寫出四件用塑料制作的生活用品的名稱。

2．比較水和膠水的流動速度快慢，我們要怎么做，才盡量體現公平？

3．動物和植物的共同點是什么？（至少3點）

4．使用量筒時要注意什么？

三年級科學上冊期末試卷的答案

科學知識40%

一、我會填寫18%

1．昆蟲、頭、胸、腹 2．三葉草、狗尾草等；松樹、柳樹等 3．木頭、棉花等；金屬、塑料等； 4．陽光、空氣、水 5．鱗片、腮、鰭

二、我會判斷10%

1．×2．×3．×4．×5．×6．×7．×8．√9．×10．×

三、我會選擇12%

1．C 2．C 3．C 4．C 5．C 6．A 7．B 8．A 9．C 10．B 11．B 12．B

科學探究60%

四、我會連線18%

1．請把下面的動物和它相應的運動方式及食物連接起來。8%

2．請把你了解的木頭的特性或用途記錄在氣泡圖中。10%

吸水性、沉浮、韌性、硬度、有紋理、重量輕等。

五、我會讀數6%

寫出下面三個量筒中的水量。

32毫升 26毫升 38毫升

六、我會填表12%

請在相應的空格內打“√”

形狀 占據空間 體積 重量

固定 不固定 能 不能 易壓縮 不易壓縮 有 沒有

水 √ √ √ √

石頭 √ √ √ √

空氣 √ √ √ √

七、我會回答24%

1．請你寫出四件用塑料制作的生活用品的名稱。

可樂瓶、塑料尺、導線外皮、塑料杯等。

2．比較水和膠水的流動速度快慢，我們要怎么做，才盡量體現公平？

（1）水和膠水的多少一致（2）保持玻璃斜角度相同（3）滴落的高度一致

3．動物和植物的共同點是什么（至少3點）？

（1）生長在一定的環境里（2）都需要水分、陽光和空氣（3）都會生長、發育、繁殖后代（4）都有從生到死的生命過程（5）都是有生命的。

4．使用量筒時要注意什么？

（1）量筒必須放平穩。（2）視線要與量筒內液面的凹液面的最低處保持水平，然后讀出液體的體積數。

第五篇：四年級上冊期末試卷(帶答案)

四年級上冊期末試卷（帶答案）

小學四年級語文上冊期末試卷（帶答案）

一、基礎整合(40分)第一部分 基礎知識積累與運用(40分)

1、我會拼，我還會規范地寫詞語。(5分)xiōng měng

m?ng jié mi?o huì

téng yún

jià wù（）（）（）()

2、我能用“——”畫出詞語中帶點字的正確讀音。(3分)楷模(mú mó)

融洽(qià hé)

毫不相干(gān gàn)

3、我知道要先比一比，再組詞。(5分)薦（）篇（）賴（）哲（）振()存（）編（）懶（）折（）震()

4、我積累了很多好詞語，我一定能填對。(6分)美()()肴

耀()揚威()興中華

出()意()()根到()農()社會

程()電話

筋()力 盡

5、我發現有些廣告亂改成語，我會把用錯的字改過來。(2分)白衣百順()默默無蚊()有杯無患()騎樂無窮()

6、按要求寫句子。(8分)(1)這篇作文，詞匯和句子都很通順。(修改病句)(2)科學正在為人類創造著比以往任何時代都要美好的生活。縮句:(3)這個婦女的親人被洋人的汽車軋死了。改成“把”字句:(4)“喂，老頭，到人民廣場朝哪走?”改成禮貌用語;

7、我會把下面的名人名言補充完整。(8分)(1)莫以善小而不為。(劉備)(2)業精于勤，荒于嬉。(韓愈)(3)沒有大膽的猜測。(牛頓)(4)既異想天開，又實事求是，.(郭沫若)8.口語交際:(3分)快期末考試了，你正在看世界杯球賽直播時，媽媽發現了，告訴你現在不能看，你會怎樣和媽媽溝通呢? 第二部分 閱讀積累與運用(30分)

一、讀《為中華之崛起而讀書》片段，然后按文后要求回答問題(16分)正當周恩來和同學左顧右盼時，忽然發現巡警局門前圍著一群人，正大聲吵嚷(rǎng)著什么。他們急忙奔了過去，只見人群中有個衣衫襤(lán)褸(lǚ)的婦女正在哭訴著什么，一個大個子洋人則得意揚揚地站在一旁。一問才知道，這個婦女的親人被洋人的汽車軋(yà)死了，她原(希望 盼望 指望)中國的巡警局能給她撐(chēng)腰，懲(chéng)處這個洋人。誰知中國巡警不但不懲處肇(zhào)事的洋人，反而把她(訓斥 斥責 批評)了一通。圍觀的中國人都緊握著拳頭。但是，在外國租界里，誰又敢怎么樣呢?只能勸勸那個不幸的婦女。這時周恩來才真正體會到伯父說的“中華不振”的含義。

1、在文中括號里選擇恰當的詞語打上“√”。(2分)

1、照樣子寫詞語。(3分)左顧右盼：得意揚揚:

2、按要求寫詞語。(4分)近義詞: 急忙()懲處()反義詞: 訓斥()得意揚揚()3.用“ ”畫出文段中的一句反問句，并把它改為陳述句。(3分)

4、在外國的租界里，發現了一件什么事?(2分)

5、周恩來看到這一幕，周恩來是怎樣想的?(2分)

二、我認真閱讀下面的故事，然后回答問題。(14分)獻給母親的歌藍藍的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云輕輕摘下獻給媽媽，作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開，我不畏路險風蕭蕭，也要把雪梅摘下獻給我偉大的媽媽。小鳥啾啾細柳枝，春花遍地開。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個計劃，今年要在那畝地開辟一片瓜地，讓瓜結得大大的，甜甜的，讓兒女們假期美美地吃上好瓜;或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過節能吃上甜甜的高粱飴、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說她要吃什么。全家團圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強而喜悅。媽媽雖銀絲飄飄，卻心里眼睛亮。每每飯后茶余，把我們集中在一起，詢問學習、生活、人際關系。我們進步時，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表揚我們;當我們沮喪失落時，媽媽就諄諄教導，猶如春天雨露，滋潤著我們的心田。孩子將要遠行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，密密縫補著孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針落兩針。她那輕輕的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕巾。離家幾千里，每每眺望遠方，我似乎看見我的媽媽站在小山坡上，手搭涼棚，在尋找著，凝視著，盼望兒女們歸來。我時時在夢中望見媽媽展開雙臂，呼喚著我，向我走來，我跳床而起，向媽媽撲去……媽媽給了我們堅強的性格，上進的精神，我的媽媽是世上最好的媽媽。

1、給第五自然段加上標點符號。(3分)

2、填上合適的詞語。(3分)()玉米棒()性格()媽媽

3、用直線畫出文中的一句比喻句，并寫出用什么比喻什么。(3分)用 比喻

4、文中哪句話最讓你感動?請端端正正地抄下來，并寫寫你從中感受到了什么?(3分)

5、作者為什么說媽媽是世上最好的媽媽?(2分)

三、習

作(30分)這個學期，你參加了學校組織的哪些活動?請你好好想一想，從中選擇你認為最有趣的一次活動，按一定的順序把活動的過程寫具體，注意語句要通順，書寫要端正哦!450字左右。參考答案

一、基礎整合(30分)第一部分 基礎知識積累與運用(40分)

1、(兇猛)(敏捷)(描繪)(騰云駕霧)(5分)

2、楷模(mú mó)

融洽(qià hé)

毫不相干(gān gàn)(3分)

3、(5分)略

4、美(味)(佳)肴

耀(武)揚威(振)興中華出(乎)意(料)(歸)根到(底)農(耕)社會

程(控)電話

筋(疲)力(盡)(6分)

5、我發現有些廣告亂改成語，我會把用錯的字改過來。(2分)白衣百順(依)默默無蚊(聞)有杯無患(備)騎樂無窮(其)

6、按要求寫句子。(8分)(1)這篇作文，句子很通順。(2)科學創造著生活。(3)洋人的汽車把這個婦女的親人軋死了。(4)“老爺爺，請問到人民廣場朝哪走?

7、我會把下面的名人名言補充完整。(8分)(1)莫以惡小而為之。(劉備)(2)行成于思，毀于隨。(韓愈)(3)就做不出偉大的發現。(牛頓)(4)這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。.(郭沫若)9.口語交際:(3分)略第二部分 閱讀積累與運用(30分)

一、讀《為中華之崛起而讀書》片段，然后按文后要求回答問題(16分)

1、(希望 盼望 指望)(訓斥 斥責 批評)(2分)

1、照樣子寫詞語。(3分)左顧右盼： 東張西望 左鄰右舍 出生入死得意揚揚: 生氣勃勃 小心翼翼 可憐巴巴

2、按要求寫詞語。(4分)近義詞: 急忙(匆忙)懲處(處罰)反義詞: 訓斥(表揚)得意揚揚(垂頭喪氣)3.(3分)但是，在外國租界里，誰又敢怎么樣呢?但是，在外國租界里，誰都不敢怎么樣。

4、在外國的租界里，發生了一件什么事?(2分)答:一個中國婦女受外國人欺侮，受中國巡警的訓斥，圍觀的中國人敢怒不敢言。

5、略(2分)

二、我認真閱讀下面的故事，然后回答問題。(14分)

1、第五自然段加上標點符號。(3分)，，。，，……

2、填上合適的詞語。(3分)(香噴噴)的玉米棒(堅強的)性格(偉大的)媽媽

3、用直線畫出文中的一句比喻句，并寫出用什么比喻什么。(3分)我們進步時，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表揚我們;當我們沮喪失落時，媽媽就諄諄教導，猶如春天雨露，滋潤著我們的心田。用 春天的雨露 比喻 媽媽的諄諄教導

4、文中哪句話最讓你感動?請端端正正地抄下來，并寫寫你從中感受到了什么?(3分)(略)

5、作者為什么說媽媽是世上最好的媽媽?(2分)答:因為媽媽給了我們堅強的性格，上進的精神。這就是為大家準備小學四年級語文上冊期末試卷，希望對大家有用秘如何學好小學語文