第一篇：蘇教版小學(xué)四年級上冊科學(xué)期末試卷附答案

蘇教版小學(xué)四年級上冊科學(xué)期末試卷（時間30分鐘 總分50分）一、單項選擇題（請在正確選項番號填涂在答題卡上，每題1．5分，共18分）1．在口腔里，（）把食物中淀粉轉(zhuǎn)化成糖。

A、牙齒????????? B、舌頭????? C、唾液 2．下列物質(zhì)傳播聲音速度最慢的是（）。

A、空氣????????? B、水??????? C、鋼鐵 3．小紅看到旗桿上的國旗飄向東方，這時的風(fēng)向是（）A．東風(fēng)????????? B．西風(fēng)???????? C．北風(fēng) 4．下列使用酒精燈的方法，正確的是（）。

A．用燃著的酒精燈點(diǎn)火?? B．用嘴吹滅酒精燈??? C．用燈帽蓋滅酒精燈 5．以下哪種物質(zhì)傳播聲音能力最強(qiáng)（）。

A.金屬尺?? B.木尺?? C.棉線? 6．第一個消化食物的器官是（）A、胃???????? B、小腸C、口腔 7．聲音是以（）的形式傳播的。

A．氣流????????? B．波?????????? C．直線 8．血液是由????? 通過血管輸送到身體的各個部位的。

A、肺???? B、胃?????? C、心臟 9．人在運(yùn)動時，呼吸次數(shù)增加的原因是。

A、心跳加快??????? B、耗氧量增大???????? C、人體緊張 10．空氣成分中，占體積最大的是（）A、水蒸氣 B、氮?dú)? C、二氧化碳 11．沙漠地區(qū)的人喜歡穿（。）色而寬大的衣服 A、白 B、黑 C、紅 12．米飯、面條、面包等淀粉類食物含有豐富的（）A、脂肪。

B碳水化合物合。

C、蛋白質(zhì) 二、判斷題（正確A錯誤B，將選項的番號填涂在答題卡上。每題1分，共15分）13．聲音的強(qiáng)弱與物體振動的快慢有關(guān)系。

（）14．所有的物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。

（）15．云霧雨露霜雪冰都是大自然中水的多姿多彩的化身。

（）16．從西北方向吹向東南方的風(fēng)是東南風(fēng)。（）17．吃水果可以代替吃飯。（）18．人在呼吸時，需要的是氧氣。（）19．在醫(yī)院、圖書館等場地，應(yīng)該盡量減少噪音。（）20．可以根據(jù)物體的不同特征來排序。

（）21．樹的年齡越大，樹干的年輪就越少。

（）22．水在海洋、天空、陸地之間循環(huán)流動，永不停息。

（）23．所有的物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。

（）24下雨和下雪等自然天氣都有利于凈化空氣。

（）25． 空氣是浮在空間里的，所以沒有質(zhì)量。

（）26．太空中是一個無聲的世界。

（）27．。對于所有的事物分類，都適合二分法。

（）三、對號入座（每題1．5分，共6分）28．A．鼓膜 a．把振動變成大腦能撬的信號 29．B．聽神經(jīng)。

b．產(chǎn)生振動 30．C．耳廓。

c．把聲音信號報告給大腦 31．D．耳蝸。

d．收集聲波 四、填空題（每題1分，共5分）32．二氧化碳（）燃燒，比空氣重。

33．熱在固體中，從溫度高的地方傳到溫度低的地方，這種傳熱的方式稱為（）34．（）是未加工或只經(jīng)過初級加工，不含任何添加劑的食品，它保留了太多數(shù)的營養(yǎng)成分。

35．在人的身體里 有一個近（）米長的消化系統(tǒng)。

36．排序和分類是（）的常用方法。

五、簡答題（6分）37．水和空氣有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？ ? 參考答案：

1、C 2、C 3、B 4、C 5、A 6、A 7、C 8、C 9、B 10、B 11、A12、B 13、A 14、B 15、A 16、B 17、B 18、A 19、A 20、A 21、B 22、A 23、B24、A 25、B 26、B 27、B 28、A對b 29、B對c 30、C對d 31、D對a 32、不支技 33、傳導(dǎo) 34、天然食品 35、7。36、整理信息 37、答：相同點(diǎn)：空氣和水都沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、沒有一定的形狀、都是透明的、都會流 動、都要占據(jù)空間。不同點(diǎn)：空氣容易被壓縮，水難以被壓縮，空氣比水輕。

第二篇：四年級科學(xué)上冊期末試卷及答案

2016-2017學(xué)年小學(xué)四年級上冊科學(xué)期末試卷

班級_________ 學(xué)生________

一、填空題（每空3分，共45分）1．“天氣”指的是我們居住的地區(qū)，在某個時間的_______狀況。

2．我們這兒，一天中氣溫最高是在____________，氣溫最低是在___________。3．風(fēng)向是指風(fēng)__________的方向，如北風(fēng)是由__________向___________吹來的風(fēng)。

4．氣象學(xué)家把風(fēng)速記為_____ _——_________13個等級。我們這里___________以上的風(fēng)很少遇見。

5．氣象學(xué)家通常把云分成三類：積云、層云和___________。層云變厚，將會出現(xiàn)毛毛雨、大雨或__________。

6．從外形上，人的身體一般可以分為頭、__________、_________、四肢幾個部分。

7．經(jīng)常鍛煉身體，會__________我們的呼吸量，獲得_________的氧氣。

二、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每小題3分，共25分）1．天晴時應(yīng)在上午測氣溫，天陰時應(yīng)在下午測氣溫。（）2．風(fēng)向標(biāo)箭頭所指的方向就是當(dāng)時風(fēng)的風(fēng)向。（）3．降水是天氣的一個基本特征，它指的就是下雨。（）4．積云高于層云，通常與晴好天氣相聯(lián)系。（）5．從外部看，人身體的左右基本對稱。（）

6．身體的肢體活動是由骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉共同完成的。（）7．身體健康的人心臟跳動的快慢與睡與非睡是一樣的。（）8．“細(xì)嚼慢咽”有利于食物在體內(nèi)的消化。（）

三、選擇題（將正確答案的番號填在括號內(nèi)。每小題2分，共10分）

1．.在我們家鄉(xiāng)夏天的通常情況下，一天中氣溫最高的是()左右。A、上午10時

B、中午12時 C、下午2時 2．在水中不易溶解的物質(zhì)是()。

A、食鹽

B、面粉

C、高錳酸鉀

3．在耳朵的各部分中，能將聲波轉(zhuǎn)化為振動的是()。A、耳道

B、鼓膜

C、聽覺神經(jīng) 4．下列物質(zhì)傳播聲音速度最快的是()。A、空氣

B、水

C、鋼鐵 5．下列使用酒精燈的方法，正確的是()。

A、用燃著的酒精燈對火 B、用嘴吹滅酒精燈 C、用燈帽蓋滅酒精燈

四、用連線將下列各器官分類：（10分）

胃

鼻腔

支氣管

大 腸

消化 器官 肺

食道

氣 管

小腸 肝

口腔

呼吸器官 2

答案：

（一）1，天氣。2，下午2:00左右。早晨。3，吹來，北，南。4,0,12，12級。5，卷云，雪。6，頸，軀干。7，增加，充足。

（二）1，×.2,√.3,×.4,√.5,√.6,√.7,×.8,√.

第三篇：人教版小學(xué)五年級下冊科學(xué)期末試卷(附答案)

人教版小學(xué)五年級下冊科學(xué)期末試卷（附答案）

列寧紅軍小學(xué)

尉風(fēng)林

一、填空題：（8分）

1、當(dāng)物體在水中受到的浮力（）物體受到的重力時就上浮，（）時就下沉，浮在水面的物體，浮力（）重力。

2、在陽光下，把一根木棒豎直插在地面上，隨著時間的的變化，影子的（）、（）都會慢慢地發(fā)生變化。

3、地球轉(zhuǎn)動時，地軸始終傾斜著指向（）。4．潛水艇是用改變自身的（）來改變沉浮的。

5、（）是歷史上證明地球自轉(zhuǎn)的關(guān)鍵性證據(jù)。

二、判斷題：（7分）

1、讓沉在水底的回形針浮起來的方法可以在水中加鹽。

（）

2、人們發(fā)現(xiàn)天上的星星每天圍繞著北極星順時針旋轉(zhuǎn)。

（）

3、烘干能使馬鈴薯上浮的液體，最后得到的白色粉末肯定是鹽。

（）

4、貨船從長江進(jìn)入大海，船身會上浮一些。（）

5、乒乓球凹進(jìn)去了，放在熱水里泡一泡會重新鼓起來，是由于塑料具有熱脹冷縮的性質(zhì)。（）

6、恒星的周年視差，也能夠證明地球在不停地自轉(zhuǎn)。（）

7、正在上浮的泡沫塑料塊在水中受到的浮力大于重力。

（）

三、選擇題：（6分）

1、要使橡皮泥在水中浮起來，下列做法錯誤的是（）

。A、做成空心的B、削掉一半

C、綁在木塊上

2、有擺錘的鐘每天都要走快幾秒鐘，為了使它走得準(zhǔn)時，應(yīng)該

（）。A、每天撥動指針

B、增大擺長

C、減小擺長

3、一個1牛頓的鉤碼，掛在彈簧測力計上，當(dāng)鉤碼浸入在水中，彈簧測力計的示數(shù)是0、87牛頓，這個鉤碼受到的浮力是多少牛？（）A、1牛

B、0、87牛

C、0、13牛

4、大小不同的同一種石塊，完全浸入水中，哪塊石塊受到的浮力大？（）A、大石塊

B、中石塊

C、小石塊

5、下面的方法中，（）的方法會使冰塊溶化得更快。A、用扇子扇

B、用棉花包住冰塊

C、用塑料袋包住冰塊

6、在“誰先迎來黎明”的模擬實(shí)驗中，圍成一圈的同學(xué)代表()A、太陽 B、地球 C、地球自轉(zhuǎn)軌道

四、問答題：（4分）

1、觀察野外的電線，冬天和夏天有什么不同？為什么？如果在夏天架設(shè)電線應(yīng)注意什么？

2、請用所學(xué)的知識解釋：為什么一年有四季？

人教版小學(xué)五年級下冊科學(xué)期末試卷答案

一、填空題：（8分）

1、當(dāng)物體在水中受到的浮力（大于）物體受到的重力時就上浮，（小于）時就下沉，浮在水面的物體，浮力（等于）重力。

2、在陽光下，把一根木棒豎直插在地面上，隨著時間的的變化，影子的（方向）、（長短）都會慢慢地發(fā)生變化。

3、地球轉(zhuǎn)動時，地軸始終傾斜著指向（北極星）。4．潛水艇是用改變自身的（自身的重量）來改變沉浮的。

5、（傅科擺）是歷史上證明地球自轉(zhuǎn)的關(guān)鍵性證據(jù)。

二、判斷題：（7分）

1、讓沉在水底的回形針浮起來的方法可以在水中加鹽。

（√）

2、人們發(fā)現(xiàn)天上的星星每天圍繞著北極星順時針旋轉(zhuǎn)。

（√）

3、烘干能使馬鈴薯上浮的液體，最后得到的白色粉末肯定是鹽。

（√）

4、貨船從長江進(jìn)入大海，船身會上浮一些。（√）

5、乒乓球凹進(jìn)去了，放在熱水里泡一泡會重新鼓起來，是由于塑料具有熱脹冷縮的性質(zhì)。（×）

6、恒星的周年視差，也能夠證明地球在不停地自轉(zhuǎn)。（×）

7、正在上浮的泡沫塑料塊在水中受到的浮力大于重力。

（√）

三、選擇題：（6分）

1、要使橡皮泥在水中浮起來，下列做法錯誤的是（B）

。A、做成空心的B、削掉一半

C、綁在木塊上

2、有擺錘的鐘每天都要走快幾秒鐘，為了使它走得準(zhǔn)時，應(yīng)該

(B)。A、每天撥動指針

B、增大擺長

C、減小擺長

3、一個1牛頓的鉤碼，掛在彈簧測力計上，當(dāng)鉤碼浸入在水中，彈簧測力計的示數(shù)是0、87牛頓，這個鉤碼受到的浮力是多少牛？（C）A、1牛

B、0、87牛

C、0、13牛

4、大小不同的同一種石塊，完全浸入水中，哪塊石塊受到的浮力大？（A）A、大石塊

B、中石塊

C、小石塊

5、下面的方法中，（A）的方法會使冰塊溶化得更快。

A、用扇子扇

B、用棉花包住冰塊

C、用塑料袋包住冰塊

6、在“誰先迎來黎明”的模擬實(shí)驗中，圍成一圈的同學(xué)代表(B)A、太陽 B、地球 C、地球自轉(zhuǎn)軌道

四、問答題：（4分）

1、觀察野外的電線，冬天和夏天有什么不同？為什么？如果在夏天架設(shè)電線應(yīng)注意什么？

（在課本第37、38頁）

2、請用所學(xué)的知識解釋：為什么一年有四季？

答：地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)，并且地軸是傾斜的，方向和角度也不變，導(dǎo)致陽光有規(guī)律地直射或斜射某一地區(qū)，因此氣溫也有規(guī)律地變化，形成四季。

第四篇：小學(xué)四年級下冊科學(xué)期末試卷帶答案

小學(xué)四年級下冊科學(xué)期末試卷帶答案

一、填空

1、家里和學(xué)校里的電線，插座的電都是很危險的（220V）的電。

2、（蛋白質(zhì)）是人體肌肉皮膚內(nèi)臟頭發(fā)指甲和血液的主要成分。

3、由電池、電線、燈泡等組成的電流環(huán)路叫（電路）。

4、像銅絲那樣可以通過電流的物質(zhì)，稱為（導(dǎo)體），像塑料那樣不能通過電流的物質(zhì)稱為（絕緣體）。

5、觀察手電筒，我們看到手電筒的亮滅是由（開關(guān)）控制的。

6、既有雄蕊、又有雌蕊的花是（兩性花）。

7、蠶豆的胚芽發(fā)育生長后變成（莖）和（葉）；胚根發(fā)育生長后變成（根）。

8、自然界中只存在兩種電，一種是（交流電），一種是（直流電）。

9、我知道所有的巖石都是有一種或幾種（礦物）組成的。

10、在一個完整的電路中，小燈泡不亮，說明燈泡中沒有（電流）通過。

11、一朵油菜花包括（萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊）四個部分。

二、判斷

1、魚肉含有我們?nèi)梭w所需的全部營養(yǎng)?！?/p>

2、一節(jié)電池的電壓是1.5V，兩節(jié)電池串聯(lián)起來電壓還是1.5V?！?/p>

3、植物的花承擔(dān)著生產(chǎn)種子，繁殖新生命的任務(wù)。√

4、所有的巖石都是由一種或幾種礦物組成的?！?/p>

5、人體和大地都是導(dǎo)體?！?/p>

6、食品的保質(zhì)期越長越是好食品?！?/p>

7、蠶豆的子葉在種子萌發(fā)過程中的作用是提高養(yǎng)料。√

8、巖石很堅硬，永遠(yuǎn)不會改變模樣。×

9、石英具有像玻璃那樣的光澤?！?/p>

10、為了使自己能均衡獲得各種營養(yǎng)，我們要不偏食，不挑食。√

11、對人體來說，低于36∨的電壓是安全的。√

12、不管是低壓電還是高壓電，不直接碰到是絕對不會觸電的。×

13、電線外面包著的塑料僅僅是為了防止電線生銹?！?/p>

14、生的馬鈴薯與熟的馬鈴薯的營養(yǎng)是一樣的?！?/p>

15、聞不認(rèn)識的物體發(fā)出的氣味的方法是直接用鼻子對著聞?！?/p>

16、解剖花的順序應(yīng)該從外到內(nèi)的。√

17、電器都是用電的器具，不需要用絕緣體材料?！?/p>

18、動物產(chǎn)的卵都能發(fā)育成新一代的生命。×

19、有人說脂肪多吃會發(fā)胖易得病，所以我們不能吃含有脂肪的食物，如肥肉?！?20、磚塊也是一種巖石。×

21、雞肉是含有人體需要的所有營養(yǎng)的食物?！?/p>

22、花崗石主要由石英、長石、云母三種不同的礦物組成。√

23、礦物是構(gòu)成是巖石的積木?！?/p>

24、地下的煤層是由古代生物的遺骸形成的.×

25、在沉積巖中有時也能找到巖石?！?/p>

三、選擇

1、下列物體是導(dǎo)體的是（B）A橡皮 B濕抹布 C紙片 D木棒

2、下列事物必須燒熟了吃的是（C）A黃瓜 B蘿卜 C豬肉 D梨

3、下列說法正確的是（D）

A巖石和礦物是取之不盡，用之不竭的B巖石和礦物在自然界中是不變的

C巖石在大氣，水，生物等長期聯(lián)合作用下也不會發(fā)生變化 D巖石和礦物在人們開采之后就不可能再生了，因此要保護(hù)和合理利用

4、下列食物中，含維生素豐富的是（C）A羊肉 B牛奶 C胡蘿卜 D香腸

5、下列信息一般不能在食品包裝上獲得的是（D）A食物名稱 B食物重量 C生產(chǎn)廠家 D價格

6、一些巖石上保留有古代生物的遺體或遺跡，叫（C）A浮石 B長石 C化石 D石英

7、下列植物中是利用動物傳播種子的是（D）A椰子 B蒲公英 C鳳仙花 D蒼耳

8、下列植物屬于不完全花的是。（C）

Ａ、油菜花 Ｂ、桃花 Ｃ、南瓜花 Ｄ、鳳仙花

9、許多蔬菜含有豐富的（C）

Ａ、蛋白質(zhì) Ｂ、糖類 Ｃ、維生素 Ｄ、脂肪

10、下列植物的花屬于單性花的是（A）。A、南瓜花 B、油菜花 C、桃花 D、鳳仙花

11、根據(jù)下列植物果實(shí)或種子具有的特點(diǎn)推測，利用動物來傳播種子的是（C）。

A、果實(shí)在成熟時會突然炸裂 B、輕，帶翅或絨毛 C、有小刺或多肉好吃 D、圓形，散落時能滾動

12、電視機(jī)使用的電是(A)，手電筒使用的電是(B)。A、交流電 B、直流電

13、沙漠中的石蘑菇主要是(C)作用形成的。A、水 B、生物 C、大氣

14、石英、長石、云母三種礦物中最硬的是（A）A石英 B長石 C云母

15、下列做法屬于不安全用電的是（C）

A移動電器時切斷電源 B不用濕手觸摸電器和開關(guān) C用濕布清潔電器和開關(guān)

16、世界上（C）顏色的花最少 A紅色 B白色 C黑色

17、將某一食物在白紙上擦一擦，壓一壓，白紙上留有油跡，說明該食物含有較多的（C）A蛋白質(zhì)B糖類C脂肪D維生素

18、下列各項中，不是蠶豆種子的構(gòu)造的是（C）A種皮 B胚根 C胚莖 D胚芽

19、下列礦物中顏色為黑色或紅色，硬度相對較硬的是（C）A方解石 B硫磺 C赤鐵礦 D方鉛礦 20、（D）是自然界中最硬的礦物。A鐵礦石B銅C螢石D金剛石

21、做眼鏡和放大鏡的礦物是（C）

A白云母B石墨C石英 22（B）是可再生資源。A赤鐵礦B土壤C天然氣D石油 解決問題:

1、設(shè)計一個實(shí)驗證明溫度對食物保質(zhì)的影響。

2設(shè)計一張你喜歡的食譜，但它能補(bǔ)充你一天所需的均衡營養(yǎng)。

3如果燈泡沒有亮，你覺得可能是哪些原因？你將準(zhǔn)備怎樣去檢測？ 你又是如何去解決？（3種以上）

第五篇：四年級上冊科學(xué)期末試卷分析

四年級上冊科學(xué)期末試卷分析

上學(xué)期期末考試已經(jīng)全面結(jié)束，其中四年級科學(xué)試卷命制科學(xué)合理，滲透了新課改的理念，題目形式多樣，難易適度，成為提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的有效載體，為學(xué)生學(xué)好科學(xué)提供了正確的導(dǎo)向。從整體上看，這份試卷既注重了考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能，又考察了學(xué)生的實(shí)驗探究能力；減少了死記硬背的試題，增加了對所學(xué)基礎(chǔ)知識的實(shí)際應(yīng)用。在命題上較符合新課程理念，對教師和學(xué)生提出了新的教學(xué)要求即：提倡自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗探究能力，提高學(xué)生的動手能力。現(xiàn)將試卷及試題情況、答題情況具體分析如下：

一、總體情況：

本次考試試卷以小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為命題依據(jù)，從整體情況看，教師能根據(jù)科學(xué)課的特點(diǎn)來設(shè)計教學(xué)方法，課堂上能放給學(xué)生自主探究，教師點(diǎn)撥引導(dǎo)，能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，采取小組合作互幫互學(xué)。成績較為理想，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

首先，從形式上看，試題做到了圖文并茂，深受學(xué)生的喜愛，體現(xiàn)了“學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)活動的主體”的理念，充分呵護(hù)了學(xué)生的心靈。其次，從語言表述上來看，每個問題的表述均簡潔明了，表意準(zhǔn)確，言簡意賅，便于學(xué)生理解。再者，從試題的難易程度來看，本卷命題注重實(shí)驗探究。自主發(fā)揮，符合四年級學(xué)生的生活經(jīng)驗及知識水平，既不拔高要求，多數(shù)學(xué)生能考出其真實(shí)水平。

本次試題內(nèi)容多來自學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，體現(xiàn)了生活化的特點(diǎn)，落實(shí)了課程標(biāo)準(zhǔn)中“科學(xué)并不神秘，科學(xué)就在我們身邊，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的科學(xué)現(xiàn)象”的理念。問題的設(shè)計有利于學(xué)生調(diào)取已有的生活經(jīng)驗，有利于學(xué)生解釋生活中的科學(xué)現(xiàn)象，有利于學(xué)生運(yùn)用學(xué)到的科學(xué)知識解決生活中的科學(xué)問題。

二、存在的問題： 1．填空題

有的題目出現(xiàn)的錯誤主要集中在字音字形混淆，這說明多數(shù)學(xué)生對知識沒有掌握。其原因一是學(xué)生沒有理解，二是教師強(qiáng)調(diào)不夠。2．判斷題

第4題，錯誤人數(shù)較多，主要原因是學(xué)生識記不夠，知識混淆。第5題，句子理解不清造成失分。3．問答題

出錯的原因：其一主要是學(xué)生對問題無從答起，問題回答的范圍較寬泛，而學(xué)生可能更擅長具體的問題，且沒有理解清楚題目。其二，教師對此部分的教學(xué)強(qiáng)調(diào)不夠。

三、原因

1、四年級的科學(xué)課教學(xué)，教師對科學(xué)課的認(rèn)識尚在建立中，對一些科學(xué)概念的理解也需要學(xué)習(xí)的過程，還需要進(jìn)一步的理解。因此，教師的授課基本屬于邊學(xué)習(xí)邊上課的狀態(tài)，出現(xiàn)錯誤應(yīng)該是正常的反應(yīng)。

2、因為經(jīng)驗不足，授課教師忽略了一些教科書上的一些 要點(diǎn)，在復(fù)習(xí)時，學(xué)生積累不夠。

3、學(xué)校給教師提供了一些幫助，包括上課策略、評價等方面的支持，但很多時候是匆匆上陣，授課教師對教學(xué)的“消化吸收”出現(xiàn)不良現(xiàn)象。這說明教研的有效性還有很大的提高空間。

四、改進(jìn)措施：

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，調(diào)動學(xué)生探究的興趣。在教學(xué)中積極的組織引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行動腦思考，動手實(shí)踐，小組合作，探究周圍世界的知識，激發(fā)學(xué)生對于我們生活中的現(xiàn)象及事物的興趣，并且能夠積極的進(jìn)行探究。

2、聯(lián)系學(xué)生生活、社會實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識的能力。在教學(xué)中，教師積極的調(diào)動學(xué)生積極地將所學(xué)的知識應(yīng)用的自己的生活中去，改善自己的生活，體驗學(xué)習(xí)科學(xué)及應(yīng)用科學(xué)的興趣。

3、重視知識的獲取過程。組織和引導(dǎo)學(xué)生積極的對于周圍的世界進(jìn)行提問，猜想，設(shè)計操作方案或者搜集相關(guān)的資料，進(jìn)行實(shí)驗或者整理分析資料抽取信息，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)及探究能力。

4、從學(xué)生答題中出現(xiàn)的有些錯誤，可以窺見到學(xué)生的學(xué)習(xí)水平、學(xué)習(xí)方式、思維的靈活性、深刻性，表達(dá)能力等方面存在很大差距，所以教師在教學(xué)中要面向全體，因材施教。