第一篇：小學(xué)五年級語文上冊期末試卷及答案

小學(xué)五年級語文上冊期末試卷

第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用（一、看拼音，寫出相應(yīng)的字詞。（305分）分）

jù pà

líng hún

dào qiè

yòu huò

jǐn shèn

（）()()（）

()

二、讀拼音，用“ ”給帶點的字選擇正確的讀音。（2分）

（1）墜（zuì zhuì）落山澗 排山倒（dào dǎo）海

（2）民族英雄個個頂天立地，從不低頭折（zhé shé）節(jié)。

（3）經(jīng)過了這么多的磨難（nàn nán），毛澤東一顆為黨為民的心人人皆之。

三、詞語大本營

1、將下列詞語補充完整，再從中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在括號里。（4分）

驚心動（）力（）狂瀾（）不猶豫

再接再（）夜以（）日 不容爭（）

句子：經(jīng)過他（）地工作，終于取得了令人矚目的成就，希望他以后能（）。

2、請另寫兩個自己喜歡的四字詞語：、（2分）

3、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在括號里。（3分）

即使……也…… 不是……而是…… 雖然……但是…… a、從他的眼睛里表示出來的（）憤怒，（）悲哀。

b、（）鯨的體形像魚，（）它不屬于魚類。c、（）困難再多，他（）會完成這項任務(wù)。

四、句子萬花筒。（補充句子或按要求填寫）（5分）

1、愛親者，不敢惡于人；—————————。

2、________________，萬事功到自然成。

3、悠悠天宇曠，-。

4、我本來看好我們國家的男子籃球隊的，可自從開賽以來，球隊一直

是 _______________________（填寫歇后語），令我失望透了。

5、寫一副對聯(lián)

_________________________________________________

五、按要求變換句子。（3分）

1、中國的漢字生發(fā)出無窮無盡的變化。（寫成打比方句子）

2、還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達(dá)我此時的全部感情呢？（改成陳述句）

3、我國這一園林藝術(shù)的瑰寶就這樣化成了一片灰燼。（縮句）

六、本學(xué)期學(xué)了不少的古詩詞，請把你最喜歡的一首默寫下來。并說說喜歡的原因。（4+1=5 分）我喜歡的原因：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

七、根據(jù)下列語境，訴說你的真情。（4分）

1、圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，它的輝煌令我們無比自豪，可是卻在短暫的時間內(nèi)被可惡的侵略者給毀滅了，此刻你最想說 ：

2、通過學(xué)習(xí)，大家對我國人民的偉大領(lǐng)袖——毛澤東，一定有了很深的認(rèn)識和了解吧，如果讓你用一句話來贊揚毛澤東，你會說：

八、本學(xué)期你參加了哪些語文活動，請選一個作答。（2分）

活動名稱：

活動收獲：

第二部分：閱讀積累與運用（30分）

一、閱讀《地震中的父與子》片段，回答問題。（15分）

就在他挖掘的時候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來。看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親，說：“太晚了，沒有希望了。”這位父親

雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”沒有人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。

消防隊長擋住他：“太危險了，隨時可能發(fā)生大爆炸，請你離開。” 這位父親問：“你是不是來幫助我？”

警察走過來：“你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己，對他人都有危險，馬上回家吧。”

“你是不是來幫助我？”

人們搖頭嘆息著走開了，都認(rèn)為這位父親因為失去孩子過于悲痛，精神失常了。

然而這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我！”

他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時，他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？” 是兒子的聲音 父親大喊 阿曼達(dá) 我的兒子

1、給文章的最后一段加上標(biāo)點符號。（2分）

2、“礫”字用音序查字法應(yīng)查，用部首查字法應(yīng)查 部。（1分）

3、“失”的意思有：①失掉；過失 ②沒有把握住 ③找不著 ④改變常態(tài) ⑤沒有達(dá)到目的 文中有兩個帶點的“失”字，第一個取意思（），第二個取意思（）。（1分）

4、你認(rèn)為這幾個自然段主要是寫什么？（2分）

5、用“～～”畫出描寫父親外貌的句子。（1分）

課文為什么要這樣描寫父親的外貌呢？（2分）_______________________________________________________________________

6、讀一讀文中畫“——”的句子,為什么不直接寫挖了36小時?

7、想象填空：阿曼達(dá)在廢墟下會想: 會說：

（2分）

8、寫法學(xué)習(xí)指導(dǎo)與運用。（2分）

課文中大量描寫了人物的語言和動作,請你也試著對自己進行一段語言、動作描寫，突出重點，詳略得當(dāng)。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、課外閱讀《我不能忘掉祖國》，回答問題。（15分）

我不能忘掉祖國

1908年，宋慶齡15歲，就進了佐治亞洲梅肯市的威斯里安女子大學(xué)，她是個文靜而沉思的女孩子。她想到將來要為窮苦的祖國人民做事，就更加勤奮地學(xué)習(xí)。

有一次，班里要討論歷史方面的問題，她認(rèn)真地（搜 收）集資料，認(rèn)真地思索，做了充分準(zhǔn)備。

在討論會上，一位美國學(xué)生站起來發(fā)言。他說：“我認(rèn)為歷史的發(fā)展是難以估計的。你們看，那些所謂文明古國，譬如亞洲的中國，已經(jīng)被歷史淘汰了，人類的希望在歐洲，在美洲，在我們這里……”

這時，坐在前排的宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭。她緊鎖雙眉，耐心地聽著美國同學(xué)的發(fā)言。

那位同學(xué)剛講完，宋慶齡就站起身來。教室里立刻靜下來了。宋慶齡顯得有些激動，但她仍然用（溫和 柔和）的聲調(diào)說：“歷史確實是在不斷變化的，但它永遠(yuǎn)屬于億萬大眾。具有五千年文明歷史的中國，沒有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說中國像一頭沉睡的獅子，但它決不會永遠(yuǎn)沉睡下去。總有一天，東亞睡獅的吼聲將（震動 振動）全世界！因為它有廣闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有無數(shù)革命志士，為了它的振興正在進行著（堅 艱）苦卓絕的斗爭！” 教室里響起了熱烈的掌聲。大家交口稱贊：“說得好，以理服人。”“這些話多么有力量！”

宋慶齡雖然身在國外，但她時時刻刻關(guān)心著國內(nèi)的情況，她常對同學(xué)說：“我不能忘掉祖國，我對祖國充滿了理想和希望！”

1、用“﹨”劃去文中括號里錯誤的字和詞。（2分）

2、聯(lián)系上下文解釋帶點的詞語在文中的意思。（2分）

淘汰——

交口稱贊——

3、就短文的題目，請你提出一個有價值的問題？并自己試著回答。（2分）

問題：

回答 ：

4、仔細(xì)閱讀課文，回答問題。

（1）宋慶齡說：“中國沒有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？(2分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _（2）大家為什么對宋慶齡的發(fā)言“交口稱贊” ？（2分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（3）文中的最后一句話表達(dá)了宋慶齡的什么樣的思想感情？（2分）______________________________________________________________________________

5、讀了這篇文章之后，你想到了本學(xué)期學(xué)的哪篇課文？此時，你有什么感受和啟發(fā)？第三部分：習(xí)作（35分）

一、小練筆。（5分）

有的人“走遍天下書為侶”，你呢？你喜歡讀書嗎？對讀書你有什么看法嗎？趕快寫下來，與大家一起分享交流吧！(50-100字左右)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、習(xí)作練習(xí)。（30分）

提示：在我們的生活當(dāng)中，你一定享受過濃濃的親情。請你懷著一顆感恩的心，向你的親人訴說你的真情，表示對他們的謝意。題目自擬，寫出真情實感，語句通順。(不少于500字)參考答案：

一、看拼音，寫出相應(yīng)的字詞。（5分）懼怕 靈魂 盜竊 誘惑 謹(jǐn)慎

二、讀拼音，用“ ”給帶點的字選擇正確的讀音。（2分）（1）zhuì dǎo（2）zhé（3）nàn

三、詞語大本營

1、將下列詞語補充完整，再從中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在括號里。（4分）魄 挽 毫

厲 繼 辯 夜以繼日 再接再厲

2、請另寫兩個自己喜歡的四字詞語：、（2分）（略）

?

3、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在括號里。（3分）

不是……而是…… 雖然……但是…… 即使……也……

四、句子萬花筒。（補充句子或按要求填寫）（5分）

1、敬親者，不敢慢與人。

2、滴水能把石穿透，3、切切故鄉(xiāng)情。

4、孔夫子搬家——凈是輸（書）。

5、寫一副對聯(lián)：略

五、按要求變換句子。（3分）

1、（寫成打比方的句子）

例：中國的漢字就像天空中的云彩發(fā)出無窮無盡的變化。

2、（改成陳述句）沒有什么別的話比這句最簡單的話更能表達(dá)我此時的全部感情。

3、（縮句）瑰寶化成了灰燼。六、七、八題都是靈活題，答案略 第二部分：閱讀積累與運用（30分）

閱讀《地震中的父與子》片段，回答問題。（15分）

1、！

：

“

！

”

2、l 石

3、①失掉；過失 ④改變常態(tài)

4、父親冒著危險，抱著堅定信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經(jīng)過38小時的挖掘，終于在廢墟中救出兒子

5、他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。

為了表現(xiàn)父親救兒子歷盡艱辛，但不放棄，展現(xiàn)了偉大的父愛！

6、因為這樣既能突出時間長，又能突出父親堅忍不拔的精神。雖然很激動 但是還是以柔和委婉的態(tài)度 足以代表了一個國家的風(fēng)度 回答的有根據(jù) 句句屬實 摻雜的愛國情感溢于言表 讓人不禁“交口稱

7、想象填空：略

8、寫法學(xué)習(xí)指導(dǎo)與運用。（2分）略

二、課外閱讀《我不能忘掉祖國》，回答問題。（15分）我不能忘掉祖國

1、劃去 收 溫和 振動 堅

2、淘汰——在選擇中去除(不好的或不合適的)交口稱贊——異口同聲地稱贊。

3、略

4、仔細(xì)閱讀課文，回答問題。

（1）宋慶齡說：“中國沒有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？(2分)因為它有廣闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有無數(shù)革命志士，為了它的

振興在進行著艱苦卓絕的斗爭。

（2）大家為什么對宋慶齡的發(fā)言“交口稱贊” ？（2分）

贊”

（3）強烈的愛國情感

5、略

第三部分：習(xí)作（35分）靈活題，略

第二篇：五年級上冊語文期末試卷及答案

五年級上冊語文期末考試

二、按要求填空。（10分）

1．先選詞填空，再根據(jù)提示將帶點詞的意思填入括號內(nèi)。（3分）

二兩

（1）他們個人站在橋上東張西望。（）．

（2）張樂同學(xué)歌唱得好，舞跳得也不錯，真有下子。（）．

（3）開元旦晚會時，我們第小學(xué)張燈結(jié)彩，熱鬧極了。（）．

（提示：括號內(nèi)只填序號。張──Ａ看．望；Ｂ量詞； Ｃ商店開業(yè)； Ｄ姓； Ｅ擴大．夸張； Ｆ陳設(shè)．鋪排）

2．用“/”劃去括號中的錯別字。（3分）

金鞭溪是天然形成的一條美麗的溪流，因金鞭巖而得名。溪水彎彎（屈屈．曲曲）自西向東流去，（即．既）使久旱，也不會（段．?dāng)啵┝鳌Ｗ撸ㄟM．近）金鞭溪，滿目（青．清）翠，連衣服都（印．映）成了淡淡的綠色。

3．請你把下面成語空缺的字填上，說說你的發(fā)現(xiàn)。（4分）

膽小如（）對（）彈琴如狼似（）守株待（）

葉公好（）畫（）添足人仰（）翻順手牽（）

殺雞駭（）呆若木（）（）急跳墻人怕出名（）怕壯

我發(fā)現(xiàn)：

三、請用合適的關(guān)聯(lián)詞將下面的話連起來。（2分）

高粱的根在高粱稈的下端離地尺把高的關(guān)節(jié)處，向下長著許多氣根，強有力地抓住了土地。高粱的根在看不見的地下扎得很深很深。

四、給下面句子重新排序。（3分）

（）12歲的雨來就是這村的。

6．這只貓最后為什么被淹死了？（2分）

7．聯(lián)系生活實際，說說這個故事給你的啟發(fā)。（5分）

八．習(xí)作展示臺。（30分）

有這樣一則公益廣告：一位年輕的媽媽給自己的母親洗腳，并且告訴老人這樣對身體有好處。這一切被孩子看見了。正當(dāng)她準(zhǔn)備叫孩子洗腳時，卻看見孩子端著洗腳水向她走來，邊走邊說：“媽媽，（請您）洗腳！”

請結(jié)合自己的真情實感，寫一篇觀后感。要求自擬題目，字?jǐn)?shù)400字以上。

題目：

小學(xué)五年級 語文試題答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、滿分10分。每詞1分（咳嗽 沮喪 歧途 謹(jǐn)慎 短

暫 小心翼翼 斬釘截鐵 推心置腹）；寫話2分。

二、滿分10分。1．每小題1分，每空0.5分。（1）兩 Ａ（2）兩 Ｄ（3）二Ｆ

2．每空0.5分。屈屈 既 段 進 清 印3．鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬（對2個得0.5分）“我的發(fā)現(xiàn)”1分，答出所填的字與十二生肖有關(guān)即可。

三、滿分2分。要求：關(guān)聯(lián)詞“不但??而且??”．句子順序不能顛倒，各占1分。高粱的根不但在看不見的地下扎得很深很深，而且在高粱稈的下端離地尺把高的關(guān)節(jié)處，向下長著許多氣根，強有力地抓住了土地。

四、對兩個得1分，滿分3分。6 2 4 1 3

5五、滿分11分。除第五小題前六個空每空0.5分外，其它地方均每空１分。

1．寧為玉碎2．病樹前頭萬木春3．策馬前途須努力4．萬事功到自然成5．略。在不違背課文原意基礎(chǔ)上，言之成理即可酌情給分。6．《楓橋夜泊》（書名號缺少扣0.5分）江楓漁火對愁眠

六、滿分5分。語句通順，言之成理即可。

七、滿分27分。

（一）11分1．仿寫２分, 用上“其實”，語句通順即可。2．作比較．舉例子．列數(shù)字（１個１分）。表達(dá)中心２分。3．每空１分。4．2分。

（二）16分1．每個0.5分。mò qián2．聯(lián)系上下文說意思，1分。

3．捉它很容易。1分。4．每處0.5分，共2分。“走吧！”同伴們說，“現(xiàn)在，它大概又在表演潛水了。”

5．四件事，寫對一件事得1分。捕鼠（沒捉著老鼠，還說老鼠太瘦了）．捉魚（沒捉著魚，被魚尾巴打了一下，還說是利用魚尾巴來洗臉）．掉進泥坑（還說是用這個辦法治跳蚤）．掉進河里（還說在游泳，結(jié)果沉沒了）。

6．貓愛吹噓自己，掩飾過失，不接受別人的幫助，所以被淹死了。

7．結(jié)合實際談啟發(fā)，言之成理即可，滿分5分，可酌情給分。

八、習(xí)作展示臺。（30分）

1．A檔27—30分：表達(dá)清楚，語句通順，沒有明顯的病句，錯別字不超過1%；想象合理，感情真實，達(dá)到或超過400字。

2．B檔23—26分：表達(dá)基本清楚，明顯的病句不超過2句，錯別字不超過2%。

3．C檔19—22分：以下四種情況占兩項的。

（1）表達(dá)不很清楚。（2）病句超過2句。（3）錯別字超過2%。（4）字?jǐn)?shù)不到350字。

4．D檔18分以下：上述四種情況中占三項或四項的。

評分分檔后，題目未寫扣2分；錯字嚴(yán)重酌情扣1—3分。（注：“病句”指有明顯錯誤的句子；相同的錯別字只算錯一個。）

九、卷面書寫滿分2分，可酌情給分

第三篇：人教版小學(xué)五年級上冊語文期末試卷及答案

2013—2014學(xué)年第一學(xué)期五年級語文期末考試卷

一、語言積累及運用。（44分）

一、拼音百花園。（12分）

1、看拼音，然后工整地把詞語寫下來。（8分）

piāo bó guò lǜ xián yí zhǎn dīng jiě tiě（）（）（）（）qiáng dào gào jia tiào wàng líng lóng tī tòu（）（）（）（）

2、讀句子，寫出帶有拼音“l(fā)i”的句子。（4分）

（1）那位年輕的父親終于在一片瓦（）堆下找到了自己的孩子。（2）母親還是一如既往地鼓（）我。

（3）我有個慈祥的母親，我還有個嚴(yán)（）的父親。

（4）圓明園不但建筑雄偉，還收藏著最珍貴的（）史文物。

二、詞語大本營。（18分）

1、比一比，然后組詞。（8分）

檐（）衰（）馴（）繹（）瞻（）哀（）訓(xùn)（）譯（）

2、將下列詞語補充完整，再從中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在括號里。（7分）驚心動（）力（）狂瀾（）不猶豫 再接再（）夜以（）日 不容爭（）

句子：經(jīng)過他（）地工作，終于取得了令人矚目的成就，希望他能（）。

3、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在括號里。（3分）

即使......也......不是......而是......雖然......但是......（1）從他的眼睛里表示出來的（）憤怒，（）悲哀。（2）（）鯨的體形像魚，（）它不屬于魚類。（3）（）困難再多，他（）會完成這項任務(wù)。

三、句子萬花筒。（7分）

1、愛親者，不敢惡于人；______________________。

2、______________________，萬事功到自然成。

3、悠悠天宇曠，____________________。

4、甲骨文是_____時代刻在龍骨上的文字。傳說是______創(chuàng)造了文字。

5、小明下決心改掉粗心的缺點，可是沒過多長時間，就“____________________”了。（寫一句歇后語）

6、我們精心地保護地球的生態(tài)環(huán)境。地球會更好地造福于我們的子孫后代。（用一個恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞練成一句話。）

________________________________________________________________________

7、還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達(dá)我此時的全部感情呢？（改成陳述句）_____________________________________________________________________

四、默寫本學(xué)期學(xué)過的你最喜歡的一首古詩，并按要求填空。（7分）

_________________ _________________________，_______________________。_________________________，_______________________。

這首詩的作者是____朝的_____，我喜歡它的原因是________________________。

第二部分 ： 開心閱讀，快樂做題。（共26分）

一、課內(nèi)閱讀：閱讀《地震中的父與子》片段，回答問題。（共8分）

就在他挖掘的時候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來。看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親，說：“太晚了，沒有希望了。”這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”沒有人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。

消防隊長擋住他：“太危險了，隨時可能發(fā)生大爆炸，請你離開。”

這位父親問：“你是不是來幫助我？”

警察走過來：“你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己，對他人都有危險，馬上回家吧。”

“你是不是來幫助我？”

人們搖頭嘆息著走開了，都認(rèn)為這位父親因為失去孩子過于悲痛，精神失常了。

然而這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我！”

他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時，他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”

是兒子的聲音 父親大喊 阿曼達(dá) 我的兒子

1、給文章的最后一段加上標(biāo)點符號。（2分）

2、“失”的意思有：

① 失掉；過失； ② 沒有把握住； ③ 找不著； ④ 改變常態(tài)； ⑤ 沒有達(dá)到目的。文中有兩個帶點的“失”字，第一個取意思（），第二個取意思（）。（2分）

3、用“ ”畫出描寫父親外貌的句子。你從父親的外貌描寫中體會到了什么？

（2分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________ _

4、讀一讀文中畫“ ”的句子，為什么不直接寫挖了36小時？（2分）__________________________________________________________________

二、課外閱讀。（18分）

傘 的 故 事

看見傘，我便想起了母親，心里涌起了一種溫暖的感覺......小時候，我們村里沒有學(xué)校，要跑到八里的鎮(zhèn)上去上學(xué)，路途遠(yuǎn)，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下了大雨，便被澆成了“落湯雞”。

那時候，我多么盼望有一把傘呀！

有一回，放學(xué)的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的頭，眼圈兒便紅了，那時我小，不懂事，竟不能tǐ liàng娘的難處，卻說：“要有把傘就好了，咱買一把吧！”

娘沉思良久，最后一字一句地說：“買，咱買一把。”

聽了娘的話，我半信半疑，那年月家里的生活里十分jiān nán ,她哪能有錢給我買傘呢？可是，我知道娘的脾氣，對孩子從來都是說一句是一句的。

這天晚上，她早早地上織布機，腳一蹬，手一搬，“哐里哐當(dāng)”，滿屋里便都是機聲了，這一夜我枕著機聲入夢。一早醒來，機聲還在響，啊，娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chàn dǒu 喊了一聲：“娘！”娘用熬紅的眼睛看著我，不自然地笑了笑。我的淚水奪眶而出，激動地說：“你別再熬夜了，我不要傘了！”娘（）說：“傻孩子，傘，咱還是要買的，娘多熬幾夜就有了......”

終于有一天，娘割了布，從集市上賣布回來，娘一臉喜氣。見了我立即打開了包袱()說 :“去吧，你要的傘！”啊，傘！我驚叫著，從娘手里接過傘來。這是一把八角黃油布傘。我撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。欣喜之余，我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水......從此，一把黃油布傘伴隨我，從初中升高中，讀大學(xué)，一直到參加工作。漸漸地這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。我?guī)е@把傘仿佛母親就在我身邊，使我忘不了母親和母親對我的愛。

1、把文中拼音的詞語寫在括號里面。（）（）（）（3分）

2、按要求填空。（2分）

熬夜的“熬”用部首查字法，先查（）部，再查（）畫。字典里的解釋：

①久煮；②忍受，耐苦支持，在這里應(yīng)選（）。

3、在文中的（）中填上說話的提示語，使人動作，神態(tài)、心理更具體。（2分）

4、“她哪有錢給我買傘呢？”這句話的意思（）（2分）

5、揣摩人物心理。（6分）

①娘沉思良久，最后一字一句地說：“買，咱買一把。” 娘沉思時想： ②娘用熬紅的眼睛看著我，不自然地笑了笑。

娘當(dāng)時想： ③我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水......6、文中的情深深地感動著我們，讀到哪處時最感動呢？你是怎么想的呢？（3分）

第三部分：作文（30分）提示與要求：

習(xí)作是心靈的傾訴，思緒的放飛。請你先看清要求，再動筆。從下面兩個作文題中任選一個寫一篇作文。（30分）

1、讀了這篇課外閱讀，你一定有了自己的體會或感受吧，請你結(jié)合短文，聯(lián)系自己的生活實際寫一篇讀后感，題目自擬。

2、我們生活的這個世界因為有愛而美麗，也因為有愛而精彩。如果你是一個有愛心的孩子，一定能夠發(fā)現(xiàn)自己身邊那許許多多關(guān)于愛的故事，如同學(xué)之間的友愛，師生之間的關(guān)愛，父母對你的疼愛。請你以愛的故事為主題，寫一篇作文，題目自擬，字?jǐn)?shù)400字左右。

這個學(xué)期的語文學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，當(dāng)你完成試卷的時候，一定十分高興。不過要想取得好成績，認(rèn)真檢查可不能忘記呀！我當(dāng)時想：

小學(xué)語文五年級上冊期末測試卷（樣題）參考答案

一、語言積累及運用。（44分）

一、拼音百花園。（12分）

1、看拼音，然后工整地把詞語寫下來。（8分）

猶豫、漂泊、過濾、嫌疑、強盜、眺望、玲瓏剔透、斬釘截鐵

2、讀句子，寫出帶有拼音“l(fā)i”的句子。（4分）礫、勵、厲、歷

二、詞語大本營。（20分）

1、比一比，然后組詞。（8分）

檐（屋檐）衰（衰老）馴（馴良）繹（絡(luò)繹不絕）瞻（瞻仰）哀（哀傷）訓(xùn)（訓(xùn)練）譯（翻譯）

2、將下列詞語補充完整，再從中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在括號里。（7分）驚心動（魄）力（挽）狂瀾（毫）不猶豫 再接再（厲)夜以（繼）日 不容爭（辯）

句子：經(jīng)過他（夜以繼日）地工作，終于取得了令人矚目的成就，希望他能（再接再厲）。

3、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在括號里。（3分）（1）不是......而是......（2）雖然......但是......（3）即使......也......三、句子萬花筒。（7分）

1、敬親者，不敢慢于人。

2、滴水能把石穿透

3、切切故鄉(xiāng)情

4、殷商 倉頡

5、外甥打燈籠--照舊（舅）。

6、只有我們精心地保護地球的生態(tài)環(huán)境，地球才會更好地造福于我們的子孫后代。

7、沒有什么別的話比這句最簡單的話更能表達(dá)我此時的全部心情。

四、（略）

第二部分 ： 開心閱讀，快樂做題。（共26分）

一、課內(nèi)閱讀：閱讀《地震中的父與子》片段，回答問題。（共8分）

1、！：“！”（2分）

2、(1)(4)（2分）

3、他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。父親的心中只有兒子，他一直在堅持地挖著，他要親手救出自己的兒子。

4、父親為了救兒子，整整挖了36小時，突出了挖的時間之長，之艱難。這樣寫，表現(xiàn)出艱難的過程，更能體現(xiàn)父親執(zhí)著的信念和父救子所克服的巨大困難。

二、課外閱讀。（18分）（略）

第三部分：作文（30分）

（略）

1、

第四篇：小學(xué)五年級語文上冊期末試卷

一、拼音部分。

1、讀拼音，寫漢字。

Zhān qū tiáo jìn

（）仰 崎（）（）望 灰（）

hónɡ jǐn xū chēnɡ

（）偉（）慎 廢（）支（）

2、用“——”劃出帶點字的讀音。

降落（jiànɡ xiánɡ）當(dāng)鋪（dānɡ dànɡ）校對（jiào xiào）

二、字詞部分。

1、填空。

“昏”：按部首查字法，應(yīng)先查部首_____，再查_____畫；按音序查字法，應(yīng)先查字母_____，音節(jié)是_____；“昏”字共_____畫。“昏”在字典的意思有：①天剛黑的時候；②黑暗；③頭腦迷糊不清醒。“黃昏”的“昏”應(yīng)取第_____解釋。

2、找出下面句子中的錯別字，改正后寫在括號里。

象峰蝶飛過花從，象泉水流徑山谷，我每億及少年時代，就禁不住擁起偷悅之情。（）

3、組詞。

榜（）顛（）庭（）畜（）

絞（）裁（）估（）倦（）

4、按要求寫詞語。

寫近義詞：挺立（）堅強（）茂盛（）

寫反義詞：平坦（）聚集（）特殊（）

5、把下列詞語補充完整。

年（）一年 紋（）不動 流連（）返別出（）裁

昂（）挺胸 心潮起（）名勝（）跡無微不（）

6、給下面的加點字選擇正確的解釋。

負(fù)：A、失敗B、擔(dān)負(fù)C、背棄、違背

（1）做人決不能忘恩負(fù)義。（）（2）干工作一定要負(fù)責(zé)到底。（）

（3）勝負(fù)難測，怎能決定高低呢？（）

7、選詞填空。

欽佩佩戴（1）中國第一位太空人楊利偉是我最（）的人。

熱烈 熱忱（2）在生活上，恩格斯（）地幫助馬克思。

三、句子部分。

1、造句。

……斬釘截鐵……

不論……總……

2、改正下面的病句。

（1）威尼斯是世界聞名的著名水上城市。

（2）小英唱歌跳舞十分動聽。

（3）聽了老師的話，受到很大教育。

3、按要求寫句子。

（1）毛澤東看完了那本《世界英雄豪杰傳》。（改為“把”字句）_______________________

（2）清瀾港美麗的景色吸引得我久久不愿回家。（改為“被”字句）

_____________________________________________________________________

（3）今天依然屹立的金字塔不正是奴隸們的勞動和智慧的結(jié)晶嗎？（改為陳述句）

_____________________________________________________________________

（4）攻城的大炮震撼著整個隆化城。（縮 句）______________________________________

（5）這比山還高比海還深的情誼，我們不會忘記。（改為反問句）

_____________________________________________________________________

四、閱讀短文，回答問題。

（一）《鳥的天堂》

起初周圍是（肅靜 寂靜）的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們（連續(xù) 繼續(xù)）拍掌，樹上就變得（熱烈 熱鬧）了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。

1、劃去括號中不適當(dāng)?shù)脑~。

2、加橫線的句子用了___________的修辭手法。

3、文段中既有____________態(tài)描寫，又有______________態(tài)描寫，動靜結(jié)合。

4、這段話主要是動態(tài)描寫，作者抓住了鳥兒的____________、____________和______________

三方面來描寫鳥兒的神態(tài)。

（二）《草原》

正如我想像的那樣，草原美極了。在草原上跑車，就像在大海上行船一樣，四周永遠(yuǎn)是

天邊，永遠(yuǎn)走不到盡頭。草原上各色野花競相開放，將草原點綴得色彩繽紛。偶爾出現(xiàn)的一泓

湖水，碧藍(lán)碧藍(lán)，就像溶進了一塊天空。那天空又像這碧藍(lán)的湖水，清澈透明，純白的云朵飄

浮在上面，亦如草原上的羊群，溫柔可愛。當(dāng)微風(fēng)吹拂，成群的馬兒、牛兒、羊兒跟那游動的云影奔跑起來，這草原之畫便活了，充滿生命的魅力。

1、請用“～～～～”劃出文段的中心句。

2、充滿了生命魅力的草原之畫包含了哪些景物？ _______________________________________

3、用“‖”把這段話分為兩層，這兩層之間屬于__________________關(guān)系。

4、寫出這段話的主要內(nèi)容。

_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

五、作文。

題目：我最_________的一個人

要求：選擇典型的事例，寫出這個人的值得我尊敬之處。主題明確，敘事清楚，詳略得當(dāng)。

第五篇：小學(xué)五年級上冊語文期末試卷

一、雙基樂園。（35 分）

1.看拼音，寫漢字。（7 分）

bá shè ké sòu zāo tà zhāng guān lǐ dài

（）（）()（）

shénzhōuliù hào fēi tiān shì zhōng guó rén de jiāo ào。

().用“ ”給下列帶點字選擇正確的讀音。（3 分）

盜 賊（zéi zé）追 悼（dào diào）樂 趣（lè yuè）

自 個（ɡě ɡè）兒 正（zhēnɡ zhènɡ）月里 一 剎 那（shà chà）.比一比，再組詞。（4 分）

挎()崖()寇()呻()

跨()涯()冠()伸().用直線連接詞詞：（4 分）

熱情的 愿望 改進 生活

熱烈的 市場 改正 技術(shù)

熱切的 掌聲 改善 錯誤

熱鬧的 接待 改變 面貌.判斷。正確的打“ √”，錯誤的打“ X ”。（5 分）

（1）“貌”字用部首查字法應(yīng)查“豸”部。（）

（2）“一剎那、片刻、一瞬間、一轉(zhuǎn)眼”等都表示時間很短暫。（）

（3）說明文的方法有舉例、比較、具體數(shù)字、描寫等。（）

（4）“打開窗戶，空氣就流通。”是復(fù)雜的聯(lián)系。（）

（5）《狼牙山五壯士》《小英雄英雄雨來》《金色的魚鉤》都是講抗日戰(zhàn)爭時的動人故事。（）.按要求寫寫句子。（4 分）

（1）把下列句子改寫為“把”字句和“被”字句。

擦干了眼淚，我小心地包好老班長留下的魚鉤。

改為“把”字句：

改為“被”字句：

（2）修一座友誼的長橋是我們共同的心愿。

改為反問句：

（3）這一望無際的柑桔林每年都為家鄉(xiāng)人民創(chuàng)造幾十萬元的財富。

縮句：

（4）當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。

照例寫一句話：.在原句上修改病句。（2 分）

（1）同學(xué)們迎著清晨的朝陽認(rèn)真地做廣播體操。（）

（2）隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。.整理下列句子為一段通順的話，把序號填在（）里。（6 分）

（）我撿起一片黃葉往眼上一罩，呵，真是一片金色的世界。

（）一陣陣秋風(fēng)，不僅把夏天送走，而且?guī)砹私瘘S色的樂趣。

（）我在樹下做作業(yè)，槐樹不停地把它那黃黃的“頭發(fā)”抖落在我的作業(yè)本上。

（）房是黃的，樹是黃的，就連那橙紅色的柿子都成了桔紅色的了。

（）院子里的槐樹葉子黃了，在秋風(fēng)的輕拂下慢慢搖動，顯得更蒼老

（）我用它做了標(biāo)本，作為一次自然作業(yè)，老師還給我打了滿分呢！

二、積累運用。（15 分）.寫出四個與人際交往有關(guān)的成語。（2 分）.補充句子并按要求寫句子。（4 分）

（1）橫眉冷對千夫指，（）。

（2）（），萬事功到自然成。

（3）寫一句自己收集的俗語：（）

（4）寫一句自己收集的名言：（）.一個小朋友把古詩背混了，你看看這些詩句都出自哪首詩？寫出詩名，并選一首最喜歡的寫出來，寫出喜歡原因。（5 分）

詩名 __________

（）月落烏啼霜滿天，____________________

（）莫愁前路無知已。____________________

（）只緣身在此山中，____________________

（）碧水東流至此回。____________________

喜歡原因：.口語交際：聯(lián)系上下文，補寫對話。（4 分）

蝸牛和蚯蚓

蝸牛在墻角邊爬。蚯蚓看見了，問：

蝸牛說：

蚯蚓忍不住笑出聲來：

蝸牛說：

蝸牛不再理蚯蚓，繼續(xù)向墻頂上爬。蚯蚓覺得蝸牛太傻了，笑了笑，就鉆到泥土里睡覺了。蚯蚓一覺醒來，鉆出泥土，看到蝸牛早已爬到墻頂上了。

三、閱讀欣賞。（20 分）

（一）讀下面一段話，然后做題。（6 分）

最有趣的事就是下雪了，這里的孩子最近玩的就是堆雪人、打雪仗了。雪跳動著輕盈的舞蹈向下飄落，給青松撒下了潔白的花朵，為楊柳裹上了素雅的銀條。風(fēng)吹來，玉屑似的雪末紛紛揚揚。眺望這北國風(fēng)光，真有“千樹萬樹梨花開”之感！雪神給大地鋪上了銀毯，給屋頂戴上了白帽……哈哈！這里簡直成了童話世界。.“盈”字是（）結(jié)構(gòu)的字，第二畫名稱是（）。“盈”在字典中有這樣幾種解釋：①充滿；②多出來；③形容動作輕。本文中“盈”字應(yīng)選第（）種解釋。（1.5 分）.填空。（2 分）

這段話主要寫的是（）。文中的“花朵”指的是（），“銀條”指的是（）。.讀下面的句子，并填空。

雪神給大地鋪上了銀毯，給屋頂戴上了白帽……這里的省略號表示（）。請展開合理的想像，再補上一兩句話，使文章內(nèi)容更具體、豐富。（2.5 分）

（二）閱讀短文，回答后面的問題。（14 分）

我愛家鄉(xiāng)的桃

家鄉(xiāng)的桃，多么惹人愛呀！

春風(fēng)徐徐，細(xì)雨如絲。我的富饒美麗的家鄉(xiāng)，壩子里、山坡上，千萬株桃樹貪婪地吮吸著春天的甘露，于是就發(fā)芽，長葉，開花了。

桃花是粉紅的，像霞一樣艷。春風(fēng)一吹，香飄十里。無數(shù)蜜蜂聞香而來，高高興興地在桃花叢中忙著采蜜。

桃花凋謝了，樹上結(jié)滿了果實。初生的桃子小得可憐，全身長滿了絨毛，放在手上，癢癢的。桃子長到半熟時，尖上紅紅的，但后面還是嫩綠嫩綠的。吃起來，脆脆的，酸酸的。當(dāng)它完全成熟時，就像個笑歪了嘴兒的紅臉蛋。咬一口，蜜一般的汁水直往嘴里流，真甜啊！

“四害”橫行時，硬說種桃是“走資本主義道路”，家鄉(xiāng)滿山遍野的桃樹被砍光了；如今黨的政策好，家鄉(xiāng)滿山遍野又是桃樹成林了。收獲季節(jié)，不僅家鄉(xiāng)的大街小巷，就是全州全省的水果店里，都堆滿了我們家鄉(xiāng)的桃子。家鄉(xiāng)還建起了加工廠 把桃子制作成果脯 果醬 罐頭等各種食品 暢銷全國 家鄉(xiāng)精心地養(yǎng)育了桃 桃又使家鄉(xiāng)變得可愛 更加美麗富饒 有一副對聯(lián)說出了家鄉(xiāng)人民的心里話 政策指引富裕路 桃鄉(xiāng)盛開幸福花

桃，給我們的生活帶來甜蜜。我愛家鄉(xiāng)的桃！.把五自然段中沒有的標(biāo)點符號補上。（2 分）.第二自然段和第三自然段里，請在比喻句下面畫“ _____ ”，在擬人句下面畫波浪線“ ～～～”，在夸張句下面畫“ ====== ”。（3 分）.在第四自然段中的兩處畫“‖”，把這個段分成三層，從內(nèi)容上看，是以桃子的 _________ 為順序來寫的。每層都有一個明顯的標(biāo)志性詞語，它們分別是 ________、_________ 和 __________。（3 分）

4.第五自然段開頭句寫“四害”橫行時的情況和如今的情況，這用的是 _____ 的寫法。（`1 分）.這篇文章的開頭一句和結(jié)尾一句，作用是。（1 分）.這段文章的主題思想是：通過描述家鄉(xiāng)的桃，表達(dá)了 的思想感情，歌頌了。（2 分）.家鄉(xiāng)的桃現(xiàn)已暢銷全國，為了讓它走向世界，請能設(shè)計一條精美的廣告嗎？相信你，一定行！（2 分）

四、習(xí)作。（30 分）

續(xù)寫：

星期六下午，我正在家里寫作業(yè)，忽然聽到羅曉在樓下喊：“李寧，快走啊！”……

提示與要求：

（1）我和羅曉要去干什么呢？請以上面一段話為開頭，續(xù)寫一篇記敘文。（2）做到有中心，有條理，內(nèi)容具體。

（3）題目自擬，全文不小于 500 字。