第一篇：中考作文8大提分點

中考作文8大提分點：層次是眉眼材料是血肉

中考作文如何拿高分？有哪些地方需要注意？中考作文寫作注意到以下八個亮點，高分作文就妥妥的了！

亮點一：亮出題目

題目是文章的眼睛。題好一半文，一個亮麗的題目給人以悅目之感，給人以擊節(jié)之嘆，給人以回味之思。簡潔、清晰、生動、新穎是題目亮麗的要素。

談生命的價值，題為《把握生命的脈搏》、《與生命同行》；談社會的公德，題為《歸來吧，良心》、《同心靈一個共振》；談審美取向，題為《美，在于發(fā)現(xiàn)》、《美是一種透明的情懷》；談讀圖與讀文，題為《各得其所，各取所需》、《讀圖，大眾文化的需要》，如此等等。總之，題目是給人的第一印象，是你必須為之推敲再推敲的重要領域。

亮點二：亮出開頭

開頭是文章的臉面。萬事開頭難，也許正因為難，它才有價值值得我們?nèi)橹聊ァ：啙嵉匾霾牧希瑴蚀_地提出觀點，用題記點睛，用名言開門見山……

例如作文：《忘憂草———人類的悲哀》的開頭：若世上真的有忘憂草，那將是一件多么可怕的事！在輝煌世界文壇上，有多少璀璨的明珠都放在了“憂愁”這座偉岸的豐碑上，然而，僅僅一顆忘憂草就會令整座豐碑瞬間化為灰燼。沒有了仇恨，就不存在哈姆雷特的復仇之劍；沒有了猜忌，也不會有奧賽羅可悲的命運；沒有煩惱，何來李白“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的感慨；沒有了痛苦，又怎能聽見李清照“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的呻吟？……

亮點三：亮出語言

語言是文章的材料。準確、得體、生動、形象的語言材料，才能構(gòu)建起漂亮的“高樓大廈”。同義詞、反義詞、俗語、成語的合理應用，多種修辭手法的靈活使用……都是亮語言的好方法。

例如作文《月遠，月近》的精彩語言：月光是月亮的長發(fā)，它長長地垂下，直垂到離人的窗臺，拉近了千山萬水的距離。月亦灑下冰冷的寒霜，薄薄地覆在漢節(jié)上，蘇武輕輕拂去它，仰見明月，想象既遙遠而又近在咫尺的故鄉(xiāng)。

亮點四：亮出層次

層次是文章的眉目。層次又是文章邏輯線索的外在體現(xiàn)：并列式、遞進式、總分分、總分總……總之，你的文章，要有你的思路標志——層次、段落。

亮點五：亮出材料

材料是文章的血肉。材料要做到典型性：必須是眾所周知的；必須是吻合觀點的；必須是“意料之外，情理之中”的。熟、俗、怪、僻的材料要避而遠之。

例如作文《有志者事竟成》的材料：臨池洗墨，磨杵成針，斧鑿龍門，愚公移山；大禹過家門而不入，李冰胼手足而不息。大江東去，千古風流，有志者事竟成。

亮點六：亮出結(jié)尾

結(jié)尾是文章的帷幕。當帷幕拉上的瞬間，給讀者(閱卷教師)留下一個美好的印象，是文章結(jié)尾義不容辭的責任：與題目呼應，與觀點呼應，與開頭呼應……用短句結(jié)束，用哲理收尾，用抒情結(jié)語……

例如作文《面對大海》的結(jié)尾：大海神秘嗎？大海美麗嗎？大海歡快嗎？我不知道。但我想，我會知道的。

亮點七：亮出標點

標點是文章的呼吸。標點也是文章準確表情達意的工具。不要只是“一點到底”，不要只會單純地使用逗號、句號。一篇文章應該能夠準確、靈活、生動地使用六七種標點符號。

亮點八：亮出書寫

書寫是文章的服飾。盡最大的努力展示你的書寫水平：一要端正，二要清楚，三要美觀。

八個亮點，有的來自于平時的基礎和努力，有的可以考試前自我提醒，還有的可以考場急就。展示你的作文亮點吧，它是你獲得高分的基礎。

第二篇：中考高分作文十大提分點

中考高分作文十大提分點

技巧一：作文成績看字跡，得分要素是第一

任何形式的作文考試，閱卷老師打分時，第一眼，看的是字跡。因此，寫作文必須要把字寫好。

技巧二：考試作文五六段，干凈整潔看卷面

考試作文中，要注意及時分段，除非有特殊情況，段落以五六個為好。此外，卷面一定要整潔，不要涂改得亂七八糟。一般來說，考試作文每段最好別超過5行，頂多是5行半。切忌一段都八九行。

技巧三：色彩對比也關鍵，建議用筆選擇藍

考試作文的卷子上，都是用黑顏色印刷的方格。建議考生用不淺不深、筆畫不粗不細的藍色中性筆寫作文。這樣的作文寫出來，與黑色的方格形成一定的視覺對比，在視覺上有眼前一亮的感覺，分數(shù)上可能就會占便宜。

技巧四：開頭結(jié)尾要簡練，最好首尾兩行半

除了忌八九行的行文外，“大頭作文”也要不得。建議考生在寫作文的時候，開頭結(jié)尾占兩行半，頂多不能超過三行半。視覺會有瞬間的疲勞，也會影響閱卷老師的情緒。

技巧五：動筆之前要擬題，漂亮標題更有力

考試作文中，一般都是由考生自己來擬定題目，題目不宜太長和太短，一個好的題目會起到畫龍點睛的作用。擬題的辦法有2個，一是平時歸納總結(jié)一下作文老師講述的擬題技巧。二是考生翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本，根據(jù)題材，選擇幾十個比較精彩的標題，背下來，考試的時候可能依葫蘆畫瓢地就能采用到。

技巧六：作文首尾要打眼，豐富多彩出亮點

考試作文的開頭方法很多：六要素開頭法、題記開頭法、懸念開頭法、引名句開頭法、排比句開頭法、擬人式開頭法、設問式開頭法、對偶式開頭法、博喻加對仗開頭法、合用修辭開頭法、巧述典故開頭法、解題式開頭法、名人問答開頭法、詩文引用開頭法等。

結(jié)尾也很重要。一般來說，結(jié)尾是總結(jié)全文。如果是記敘文，要注意抒情。如果是議論文，則要注意歸納。無論如何，最好要扣準標題。怎么扣呢？如果你實在拿不準，就在結(jié)尾段的第一句，把題目說一下，然后歸納全文觀點就是了。

技巧七：動筆之前不要慌，想了題目列提綱

在具體操作的時候，列提綱很關鍵。譬如，寫記敘文要設計好開頭結(jié)尾，同時要把你敘述的事情分成幾個層次，一個層次是一段，中間如果能設置好一個過渡句或過渡段更好。

技巧八：想好主題和文體，非驢非馬不可取

寫作文，要么是記敘文，要么是議論文。一般來說，多是“總—分—總”結(jié)構(gòu)。記敘文的結(jié)尾要注意抒情和總結(jié)哲理，議論文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”結(jié)構(gòu)，中間的3或4，是分層解題。當然也可以靈活采用夾敘夾議的手法。但是注意，千萬別議論文說了那么多事例卻不歸納主題，記敘文忘記說事卻議論過多。因此，寫考試作文，事先要想好了。

技巧九：適當克隆和“抄襲”，考前備料攢信息

考試前，建議考生翻閱大量的范文，積累一些考試作文的結(jié)構(gòu)。可以把寫作的梗概和套路歸納出來，可以分別背個三五句。

技巧十：篇幅爭取要寫滿，多寫一點是一點

中考作文要求都不低于600—800字。如果要求是600字左右，那就頂多寫到700字。把給的卷面寫滿到95%左右。譬如中考作文不低于600字，試卷給的卷面多是800字左右，那么，你爭取寫到780字，留下最后一兩行。

第三篇：中考作文8大提分點

中考作文8大提分點

中考作文如何拿高分？有哪些地方需要注意？中考作文寫作注意到以下八個亮點，高分作文就妥妥的了！

亮點一：亮出題目

題目是文章的眼睛。題好一半文，一個亮麗的題目給人以悅目之感，給人以擊節(jié)之嘆，給人以回味之思。簡潔、清晰、生動、新穎是題目亮麗的要素。

談生命的價值，題為《把握生命的脈搏》、《與生命同行》；談社會的公德，題為《歸來吧，良心》、《同心靈一個共振》；談審美取向，題為《美，在于發(fā)現(xiàn)》、《美是一種透明的情懷》；談讀圖與讀文，題為《各得其所，各取所需》、《讀圖，大眾文化的需要》，如此等等。總之，題目是給人的第一印象，是你必須為之推敲再推敲的重要領域。

亮點二：亮出開頭

開頭是文章的臉面。萬事開頭難，也許正因為難，它才有價值值得我們?nèi)橹聊ァ：啙嵉匾霾牧希瑴蚀_地提出觀點，用題記點睛，用名言開門見山……

例如作文：《忘憂草———人類的悲哀》的開頭：若世上真的有忘憂草，那將是一件多么可怕的事！在輝煌世界文壇上，有多少璀璨的明珠都放在了“憂愁”這座偉岸的豐碑上，然而，僅僅一顆忘憂草就會令整座豐碑瞬間化為灰燼。沒有了仇恨，就不存在哈姆雷特的復仇之劍；沒有了猜忌，也不會有奧賽羅可悲的命運；沒有煩惱，何來李白“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的感慨；沒有了痛苦，又怎能聽見李清照“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的呻吟？……

亮點三：亮出語言

語言是文章的材料。準確、得體、生動、形象的語言材料，才能構(gòu)建起漂亮的“高樓大廈”。同義詞、反義詞、俗語、成語的合理應用，多種修辭手法的靈活使用……都是亮語言的好方法。

例如作文《月遠，月近》的精彩語言：月光是月亮的長發(fā)，它長長地垂下，直垂到離人的窗臺，拉近了千山萬水的距離。月亦灑下冰冷的寒霜，薄薄地覆在漢節(jié)上，蘇武輕輕拂去它，仰見明月，想象既遙遠而又近在咫尺的故鄉(xiāng)。

亮點四：亮出層次

層次是文章的眉目。層次又是文章邏輯線索的外在體現(xiàn)：并列式、遞進式、總分分、總分總……總之，你的文章，要有你的思路標志——層次、段落。

亮點五：亮出材料

材料是文章的血肉。材料要做到典型性：必須是眾所周知的；必須是吻合觀點的；必須是“意料之外，情理之中”的。熟、俗、怪、僻的材料要避而遠之。

例如作文《有志者事竟成》的材料：臨池洗墨，磨杵成針，斧鑿龍門，愚公移山；大禹過家門而不入，李冰胼手足而不息。大江東去，千古風流，有志者事竟成。

亮點六：亮出結(jié)尾

結(jié)尾是文章的帷幕。當帷幕拉上的瞬間，給讀者(閱卷教師)留下一個美好的印象，是文章結(jié)尾義不容辭的責任：與題目呼應，與觀點呼應，與開頭呼應……用短句結(jié)束，用哲理收尾，用抒情結(jié)語……

例如作文《面對大海》的結(jié)尾：大海神秘嗎？大海美麗嗎？大海歡快嗎？我不知道。但我想，我會知道的。

亮點七：亮出標點

標點是文章的呼吸。標點也是文章準確表情達意的工具。不要只是“一點到底”，不要只會單純地使用逗號、句號。一篇文章應該能夠準確、靈活、生動地使用六七種標點符號。

亮點八：亮出書寫

書寫是文章的服飾。盡最大的努力展示你的書寫水平：一要端正，二要清楚，三要美觀。

八個亮點，有的來自于平時的基礎和努力，有的可以考試前自我提醒，還有的可以考場急就。展示你的作文亮點吧，它是你獲得高分的基礎。

第四篇：公務員考試申論作答三大提分點

2011年福建省公務員考試申論作答三大提分點

如果說筆試分數(shù)是考生進入面試的一道關鍵門檻，那么申論就是決定這分數(shù)高低的一塊舉足輕重的基石。那么，考生如何在申論考試中奪得高分，在眾千人中脫穎而出呢？中公教育專家在多年來的公務員培訓基礎上認為，除了仔細審題、緊扣材料答題、巧用一些技巧方法外，考生還應結(jié)合著福建實際，運用好緊扣省情、個性鮮明、文理兼?zhèn)溥@三個提分點，來將申論分數(shù)提升一大截。下面，我們就如何融合貫通地利用好這三個提分點來為廣大考生詳細講解。

一、緊扣省情

由于福建申論考試的命題、選材深切體現(xiàn)著“福建精神、福建經(jīng)驗、福建模式、福建現(xiàn)象”等“福建特色”內(nèi)容，因此，考生作答福建申論試題時，要代入福建思維，緊扣福建省情作答，這可以說是作答福建申論最大的提分點。那么如何代入福建思維、如何緊扣省情作答？這部分內(nèi)容在“作答福建申論的總綱：代入福建思維”這篇輔導稿中已經(jīng)做了詳盡細致的闡明，這里不再贅述啰嗦。

二、個性鮮明

“個性鮮明”是指在保證文章思路清晰、語言表述規(guī)范的同時，力求實現(xiàn)文章觀點和表達的個性化。由于它易于貼近福建試題特別是文章寫作好大、好高、尚鮮的特點，保證立足點準確而又不致千文一面，因此，它是福建申論考試應答的第二個提分點。

如何實現(xiàn)觀點、表達的個性化？中公教育專家認為，具體有三種途徑： 一是在立意上下功夫，加深對問題的認識，形成獨立見解。觀點是表述的源頭，語言是表述的形式，觀點才是表述的內(nèi)容，觀點獨到性為表述獨特性之源，只有形成個性化的觀點，才能有個性化的表達。要做到“表達個性化”，最根本的是要有自己獨到的見解，對事物能夠形成自己的獨特認識，形成對問題的個性化分析和解決方案。為此，首先必須在提煉觀點上下功夫，力求提出與眾不同的觀點，在見識上高人一籌，“別人未見我先見，別人已說我不說。”在觀點上既立得住腳又獨樹一幟，這是答卷有特色、為考官所認可的前提。

二是在材料上下功夫，選擇獨特材料，避免人云亦云。對給定材料和自己積累的材料，要先選擇、后利用，力求選出既符合題旨又不落俗套的材料，對于利用價值過于明顯、別人很可能采用的材料，要盡量回避；對不易引人注意，而又能準確解答問題的材料，要優(yōu)先采用。這樣就能在素材——如觀點、事例、數(shù)字、做法、措施的利用上與別的考生區(qū)別開來。

三是在語言上下功夫，變通表述方法，靈活表達觀點。無論是給定材料還是考前掌握的“答案模板”，都不要照抄照搬，要盡可能地在語言表述上“動手腳”，使用靈活多變的詞語、句式，變換角度、變換句子的重心、變換句子的結(jié)構(gòu)和成分，變換原觀點、原句子的說法，通過變通表述方式，從文面上與給定材料拉開距離，與曾經(jīng)背誦過的答案模板拉開距離，使同樣的內(nèi)容在不同的表述方式下顯現(xiàn)出個性和新意，從而贏得閱卷者的好評。

三、文理兼?zhèn)?/p>

文理兼?zhèn)涫歉＝ㄉ暾摰牡谌齻€提分點。因為文理兼?zhèn)洹⑽那椴⒚歉哔|(zhì)量文章的一般要求，作文要得高分，沒有一定的文采、豐富而剪裁恰當?shù)牟牧稀⒆兓说恼Z言技巧是不可能的，福建也不例外。大多數(shù)考生在撰寫申論文章時，很容易為考場的氣氛、時限和題意所束縛，思路放不開，語言枯燥、文風呆板，造成的直接后果是文章言語乏味、面目可憎。申論文章的基本要求是立意正確、結(jié)構(gòu)合理、語言規(guī)范。從更高層次的要求來看，文章的道理、情感、文采最好兼?zhèn)洌纫姓_的論點、周全的結(jié)構(gòu)，又要有巧妙的布局、多樣的方法、豐沛的氣勢、驚人的警語，把正確觀點用巧妙手法表達得跌宕生姿，讓閱卷老師看出精彩，歡喜贊嘆，得到審美愉悅，感受文章魅力，便于考生贏得高分。

中國考生中間流行著一句話：“分，分，是命根！”。可見分數(shù)何其重要，提高1分又將會改變多少人的前程命運。因此，備戰(zhàn)福建申論的考生在掌握基本的申論知識和應試技能的同時，還要牢記并熟練應用這三個提分要點，勤奮練筆，用心感悟，豐富寫作實踐，錘煉文章技巧，爭取將個人申論分數(shù)提高一大截，實現(xiàn)贏了自己、超過別人的偉大飛越！

申論熱點：空巢老人

一、背景鏈接

年關將至，一些媒體聯(lián)手發(fā)起關愛“空巢老人”的活動，又一次將這個全球性難題凸顯出來。

“出門一把鎖，進門一盞燈。”這是當下許多空巢老人的生存狀態(tài)。

民政部的統(tǒng)計顯示，目前我國1.69億60歲以上老年人中，有40%過著不與子女合住或沒有子女的“空巢”生活，個別老城區(qū)的空巢老人家庭比例已高達70%。在上海，截至去年底，共有空巢老人92.21萬人，約占戶籍人口老年人總數(shù)的29.2%，其中獨居老人18.87萬人，在全國位居前列。

空巢現(xiàn)象是個全球性難題，發(fā)達國家獨居及夫婦空巢戶比例高達70%-80%。隨著中國社會老齡化程度的加劇，今后空巢老人將越來越多，空巢期也會明顯延長。全國老齡辦2008年發(fā)布的《我國城市居家養(yǎng)老服務研究》指出，我國老年人空巢比例持續(xù)增加的趨勢將不可逆轉(zhuǎn)。

人到老來盼熱鬧，可空巢老人長時間生活在孤寂中，生命質(zhì)量堪憂。雖然多數(shù)子女有心與父母同住，但由于工作、住房、代溝等種種原因，實際上很難做到。尤其是獨生子女一代，在社會轉(zhuǎn)型競爭劇烈的格局下，通常無力兼顧事業(yè)和多位老人，以致家庭養(yǎng)老功能日趨弱化。無論多么留戀，幾代同堂的傳統(tǒng)家庭模式已經(jīng)一去不返；家庭小型化，必然綿綿不絕產(chǎn)生空巢老人。

二、存在問題

生活保障、日常照料、精神慰藉，是空巢老人面對的三大難題，也是破解中國養(yǎng)老困局不可回避的三大挑戰(zhàn)。

在城市，隨著基本養(yǎng)老保障水平提高，加上子女贍養(yǎng)，自有退休金的空巢老人，一日三餐開銷尚屬寬余。不過，目前通脹壓力不斷加大，生活成本明顯上升，這不能不使生活質(zhì)量打折扣，幸福感受挫。

那些身體健康、腿腳靈便的空巢老人，日常生活基本可以自我照料，可一旦病患纏身，往往就起居飲食難以自理。在醫(yī)院，我們常常見到一些老年夫妻，互相攙扶著，顫顫巍巍地在配藥打針，那情景令人同情，卻又深感無奈。隨著年事漸高，空巢老人生活依賴他人的程度愈高，這是困擾老人最后生命之旅的無情重壓。

比起前兩者，精神生活的寂寞孤單是折磨空巢老人的更難化解的煩惱。沒人說話聊天、沒有傾訴對象、沒有興趣愛好，常年的“三無”生活，使空巢老人陷入孤獨、失落、抑郁、無助的情緒中，出現(xiàn)所謂“空心焦慮癥”，進而加劇衰老，直至由心理疾患演變?yōu)樯聿⊥矗罱K被擊垮。中國文明網(wǎng)聯(lián)合多家網(wǎng)站所作的一項調(diào)查表明，64.7%的被調(diào)查者認為空巢老人面對的最大問題是心靈孤獨。

以居家養(yǎng)老為基礎、以社區(qū)養(yǎng)老為依托、以機構(gòu)養(yǎng)老為輔助，是我們認為比較理想的養(yǎng)老模式。要真正做到，就必須由照顧空巢老人的第一責任人--子女，與社區(qū)及專業(yè)機構(gòu)聯(lián)手，各司其職，在親情撫慰的同時，配以專門服務。

可現(xiàn)實情況與此大相徑庭。別說照顧，許多子女都難得回家探望老人，“常回家看看”的歌唱了多少年，空巢老人的親情呼喚又何時得到過滿足?現(xiàn)在，有的地方已首次將對老人的精神撫慰作為子女的一項義務寫入地方法規(guī)，如果能出臺更多類似規(guī)定，積極倡導子女和老人就近居住，或可聊補空巢家庭的情感缺失。

《申論》大作文寫作結(jié)構(gòu)如何確定

在公務員申論考試中，談及申論大作文寫作時，其分值在公務員申論考試中占比值較高，所以是公務員考生一直關注的重要關節(jié)。公務員考生都說，得申論者得天下，而占比值約40%-50%的申論作文題目，占據(jù)申論考試半壁江山，也是申論材料主旨、思維廣度的折射點。那么，公務員申論大作文結(jié)構(gòu)究竟應該什么樣才算是合理呢?

目前，對于公務員申論考試作文寫作觀點不

一、說法各異。有的版本說是三段式，有的版本是九段式，有的版本就是議論文的范式，諸如此類等等，然后互相抨擊，互相指責，其實，對于考生而言并無裨益。

所謂文章寫作，重在表情達意。形式并不是非常重要的，核心在內(nèi)容。三段式的結(jié)構(gòu)述說清楚，也能是好文章；九段式的說不好，也不會成為好的文章。因此，申論大作文的寫作過程中，結(jié)構(gòu)并不是個核心的話題，脫離內(nèi)容去談結(jié)構(gòu)是沒有意義的。只要談結(jié)構(gòu)，就必須嘗試將內(nèi)容和它聯(lián)系起來。

對于申論作文三段式寫法而言，并不是適合所有的問題，如策論式的文章，如此寫作收效甚微。申論考試材料的問題很多，對策不可能在三段式之內(nèi)說三個對策結(jié)題，一般而言，三段式的文章適合的是精神層面說理的文章，重在說明“是什么——為什么——怎么辦”。

對于申論作文九段式寫法而言，由于段落較多，所以，在每個段落的寫作上實現(xiàn)了字數(shù)分解，如上所說的三段式，幾乎一個段落要寫作300字，難度比較大，而技術分解以后的九段式剛好回避了這一難題。有的考生可能會說，九段式好寫，其實，也并非如此，因為任何文章都有一個叫做寫作主線的東西，九段式的結(jié)構(gòu)由于被拆的比較零碎，因此，段與段之間的過度就非常重要，而過渡本身往往體現(xiàn)在過渡句和過渡段，那么對于九段式寫作而言，過渡段本身是不太可能的了，試想1000字之內(nèi)九個段落，不可能有那么多的過渡段的，因此，就是多使用過渡句以保持段落和段落之間的連貫性，這個是非常重要的。

公務員考試申論秘笈：“十字訣”

在這公務員申論考試吐故納新、考生復習蓄勢待發(fā)的重要時刻，華圖公考知指導專家總結(jié)出2011年湖北省考申論備考秘笈——申論復習“十字訣”，以助各位考生在公考之路上過關斬將，不斷接近成功，真正實現(xiàn)公職之夢，成就美好未來。

申論備考“十字訣”包括：“穩(wěn)、變、定、學、研、記、尋、練、寫、贏”十個要點，分別從備考心態(tài)調(diào)適、應考意識調(diào)整、復習計劃制定、理論方法學習、社會熱點研究、標準表述記誦、考試資料搜尋、歷年真題演練、提筆動手作答、贏取公考高分等十個方面為考生出謀劃策，保駕護航。

一、“穩(wěn)”——穩(wěn)定內(nèi)心、堅定信心、抱定恒心

穩(wěn)定內(nèi)心——“風動，幡動，心不動。”這句話是說，從事任何一項工作，要想達到預期的效果，就必須要有良好的心理狀態(tài)，使自己能夠全身心地投入。同樣，公務員考試也要求我們考生必須在備考前綜合考慮個人的性格特征、專業(yè)特性、報考意圖、職業(yè)理想等各種因素，一旦下定報考的決心，就必須在內(nèi)心深處樹立堅定的信念，充分做好各種心理準備，對考試本身有一個正確的認識，這是邁向申論考試成功的第一步。

堅定信心——“自信人生二百年，會當水擊三千里。”毛澤東的這句詩，想要告訴大家的是，堅定的信心是我們真正取得任何成功的前提。在公考中，許多考生對申論考試有畏難心理，其實申論不是夏日雨后空中斑斕的彩虹，更不是朗朗夜空中皎潔的明月般可望而不可及。只要考生經(jīng)過認真準備，按時完成復習計劃，是可以取得不錯的成績的。對于眾多考生而言，最難的不是應對申論考試，而是戰(zhàn)勝自己。申論的能力是可以培養(yǎng)和鍛煉的，申論考試是可以通過的。考生要強化自我意識，樹立必勝的信念，保持積極健康的心態(tài)，才能消除恐懼、畏難心理，完成申論的準備。

抱定恒心——“水滴石穿，繩鋸木斷。”恒心能使滴水穿石，恒心能使細繩斷木。同樣，恒心能使復雜的申論復習簡單明了，不再困難。尤其是在復習申論的關鍵時刻，能堅持下去的人，最終會獲得更好的成績。因此，每一位考生在復習的過程中，應當平時著急、考前不急、考場放松。即平時的備考要抓緊時間，按時完成復習計劃，不能因為時間寬裕而拖延；考試之前時間緊迫，考生在這時反而不能著急，要靜下心來，梳理知識結(jié)構(gòu)，完成最后的沖刺準備；到了考場上，考生務必保持放松，調(diào)整好心態(tài)，避免因為緊張而影響發(fā)揮。

二、“變”——轉(zhuǎn)變應考角色，破解申論謎團

“入水識魚性，近林知鳥音。”“在什么山上唱什么歌。”——轉(zhuǎn)變應考角色，站在準公務員的立場在申論考試中闡明觀點，用詞達意是破解申論謎團的根本所在。申論考試的本質(zhì)決定了作答申論必須站在政府的角度思考問題，觀點要契合公務員身份。身份決定立場，立場決定觀點。在作答申論試題時，要求所有考生持論務正，服從主流。主流就是社會主流意識，在當前情況下，就是指中國共產(chǎn)黨和各級政府的意志。考生作答申論時，務必要同黨中央的大政方針和各級政府的政策保持一致，并且，在遣詞造句的過程中，語言風格要和黨政話語體系相接近，相一致。

在日常事務中，不斷地發(fā)現(xiàn)和解決問題，是各級政府的重要工作。申論考查的也都是現(xiàn)實中存在的問題。因此，考生在作答申論時也要采取務實的態(tài)度，首先，應客觀地承認問題，承認問題的現(xiàn)實存在及其嚴重性，不回避問題；其次，應辯證的分析問題，要分析問題產(chǎn)生的各種原因，總結(jié)各種有利因素和不利因素；最后，應積極地解決問題，發(fā)現(xiàn)問題只是開始，解決問題才是結(jié)束。對于政府來說，只有妥善解決問題，才能維護政府的公信力。以上是準確作答申論的基本方略，更是體現(xiàn)考生合理作答意識的關鍵所在。

由此可見，在申論作答中，如何站在政府立場闡明觀點，突出主旨，確定立意，考生一定要準確把握角色，仔細掂量!

三、“定”——制定復習計劃，打開備考瓶頸

“凡事預則立，不預則廢。”申論備考是一個長期的過程，立志報考之時就是備考之始。從現(xiàn)在起開始備考，如果沒有一個科學合理的備考計劃，那么漫長的復習過程中很容易陷入瑣碎的知識收集中。專家在此要為各位考生制定一個計劃的框架，考生要根據(jù)自己的實力和學習習慣適度調(diào)整，做到個性化備考，事半功倍。

第一階段，基礎備考，夯實根基。在這一階段，15到20天需要全面了解申論考試，打好申論考試的全面基礎。這個階段考生要做的是掌握備考方法，做好復習計劃，全面系統(tǒng)研讀2011年國家公務員考試申論科目專項教材，把基礎打牢。

第二階段，突破重點，攻克難點。考生完成第一輪復習后，對于自己的優(yōu)勢和不擅長的部分都有了認知，對于復習中遇到重點和難點，在這個階段考生應該要集中突擊，各個擊破，以保證難點、重點真正牢牢掌握住。

第三階段，專項復習，查漏補缺。在此階段的第二輪復習中要將精力主要放在弱項上面，鞏固擅長之處，補足短板。專家推薦考生購買專項書籍和參加深度輔導班次，進行專項加強。

第四階段，沖刺模擬，迅速提升。考試在即，模擬沖刺是關鍵。以最新最接近國考難度的試題進行模擬訓練，結(jié)合歷年真題實戰(zhàn)，建議考生參加沖刺班次，點睛預測考點，搶占先發(fā)優(yōu)勢，學習公考精髓，必勝筆試戰(zhàn)場。

申論能力的提升絕非一朝一夕的應急努力就能獲得。成功=堅持不懈+艱苦的勞動+正確的方法+真抓實干。我們每一位考生必須從當前做起，制定計劃，扎實復習，才有可能取得應試的勝利!

四、“學”——學習政策理論，掌握答題方法

“行家一出手，便知有沒有。”理論政策水平體現(xiàn)著公務員的基本政治素養(yǎng)，考生必須通過加強理論政策的學習與儲備，才能在考試中游刃有余，得心應手。因為在申論的作答中，理論政策的儲備影響到考生能否準確理解材料主旨、判斷正確觀點以及文章寫作的深度，所以，學習政策理論是考生必須要引起高度重視的環(huán)節(jié)。當前中國最重大的理論就是科學發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會理論，考生不僅要對這兩大理論本身有深刻的理解，還要全面把握這兩大理論與社會問題的結(jié)合。

“做正確的事是前提，正確地做事是關鍵。”在加強政策理論學習與儲備的同時，掌握正確、有效的答題方法，也能使考生在申論應試中勝券在握，脫穎而出。作答申論，首先要從申論考試本質(zhì)目的出發(fā)，了解申論，洞悉命題人意圖。申論各種題型的作答都有其“門道”，尤其是一些名師從實踐中總結(jié)出來的“獨門暗器”，非常實用，考生要認真學習。當考生熟悉了申論各種題型的作答方法后，就要多做真題和模擬題，要在規(guī)定時間內(nèi)做完，進行實戰(zhàn)演練。通過大量的練筆，考生才能熟練掌握所學的方法，適應申論考試。

在理論知識儲備階段，考生應著力在以下幾方面下功夫：

1.了解重要理論基本概念(包括由來、內(nèi)涵等)

2.掌握大政方針政策，并能有效地和申論考試題材相結(jié)合 3.識記經(jīng)典理論主要內(nèi)容(即背誦標準表述中的理論要點)

五、“研”——研讀社會熱點，積累考試素材

“巧婦難為無米之炊。”研讀社會熱點，積累考試素材，是應對申論的取本之道。歷年來申論考試的命題圍繞著社會熱點問題進行，而且與中央基礎性政策文件有密切的關系。或是對政策進行前瞻，或是考查對已發(fā)布文件的深入領會。譬如：2005年的申論主題就是在2004年初中央宣布取消農(nóng)業(yè)稅和采取了一系列關注“三農(nóng)”的政策的背景下提出的，以此來考查考生對“三農(nóng)”問題的理解。2004年中央第一次把“三農(nóng)問題”作為中央一號文件的內(nèi)容下發(fā)，足見這個問題的重要性。2007年中央一號文件的內(nèi)容就是保護耕地，堅守18億畝耕地紅線不動搖，2007年的國家公務員考試將耕地保護作為主題，其實是一種前瞻。2007年****十七大報告中全面地闡述了科學發(fā)展觀的理念和內(nèi)涵，2008年的國考申論中就以水電開發(fā)作為切入角度考查了對科學發(fā)展觀的理解。而2008年8月******主持召開國務院常務會議討論并原則通過《國家糧食安全中長期規(guī)劃綱要》，******在安徽的一些考察都釋放了一個重要的政策信號：糧食安全的重要性。再加上2008年開始的金融危機，這兩者之間的結(jié)合進入2009國考命題范圍也就不足為奇——產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與糧食安全。2009年底哥本哈根會議的召開，就節(jié)能減排、氣候保護問題各國政要一起磋商，2010年國考主題就涉及海洋生態(tài)保護與海洋經(jīng)濟發(fā)展。

因此，歷年申論考試素材所涉及的熱點問題具有很強的時效性、普遍性與非敏感性，這就要求我們不可一心只讀圣賢書，更需兩耳多聞窗外事，緊跟時代步伐，與時俱進，關注熱點，留心時事，開闊眼界，勤于思考，多備求勝之妙計于錦囊。

熱點素材的積累與理解、消化應伴隨3個月備考的全程，重點把握兩方面：

1.了解近一年來國家政治領域和社會上發(fā)生的熱點問題，把握各級政府工作的總體方向；

2.熟知熱點事件產(chǎn)生的背景(原因)、當前現(xiàn)狀、影響危害以及解決思路等，做好申論考題素材儲備。

六、“記”——記憶標準表述，強化語言規(guī)范

“山僧不解數(shù)甲子，一葉落知天下秋。”申論作答中無話可說或者肆意瞎說的狀態(tài)是最惱人的，但也是經(jīng)常現(xiàn)象。之所以出現(xiàn)這種情況，原因無非存在于以下三點：一是考生對考試題材陌生、自己缺乏觀察與思考的緣故；二是思維水平不足，理論知識、標準表述積累不夠，導致對問題理解的深度有限；三是考生缺乏自己的中心思想，而每個人都應該有他的中心思想，這中心思想不是一件事上的“主要觀點”，而是在某些問題上的一貫認識，是自己固有的價值觀、人生觀、社會觀。蕓蕓眾生中，真正使他人折服的，是那些有個性、有獨立見解、有思想鋒芒的人，申論備考與作答也是如此。如果一個人能樹立一套對世間萬事自己的看法，甚至建立一套自己的哲學，面對紛紜的現(xiàn)象時能堅持這種以一貫之的看法，用中心思想去洞察萬物，就不難文思泉涌，就不愁無話可說，就不怕語言空洞。

僅僅有個中心思想，還只是看事物的角度，是運用知識的方法，還不是知識本身。要做到有話可說、筆下文字噴涌，做出的答案、寫出的文章內(nèi)容充實，必須有廣博的知識，腹有經(jīng)綸，胸有韜略，才能慷慨陳詞、雄辯滔滔，自然而然地將想要說的話送到筆端。而這一切實現(xiàn)的根本就在于標準表述的記憶積累與語言規(guī)范的加強。

在復習閱讀報刊和輔導材料的過程中，要及時標記規(guī)范語句與定性表述，增強申論語感，積累語言庫，有效強化閱讀理解與文字表達能力。

七、“尋”——搜尋優(yōu)良考試教材，選擇高效輔導培訓

“工欲善其事必先利其器。”質(zhì)量較好，口碑很響的教材資料與輔導培訓，可以給考生良好的借鑒和啟示，可以讓整個備考之旅事半功倍。選擇好的輔導資料具體所指：一是選擇優(yōu)良的公務員考試教材，二是選擇精準的歷年真題解析，三是選擇高效的輔導培訓。辨別優(yōu)劣輔導資料的一個重要方法就是查看教材的作者是否明確，以及查閱該機構(gòu)是否真實存在。考生不要買那些東拼西湊、模仿和抄襲別人內(nèi)容的輔導資料。

同時考生也要考慮作者和機構(gòu)的名氣和信譽。高效的輔導班的老師往往具有豐富的經(jīng)驗，可以讓考生少走很多彎路。辨別輔導班優(yōu)劣的一個重要方法就是看其是否有固定的核心師資，同時，看其存在的時間和市場評價。存在時間越長的輔導機構(gòu)，市場評價(如同學口碑)越好的機構(gòu)，是經(jīng)過市場競爭的嚴格檢驗，其授課質(zhì)量就相對可靠。

八、“練”——演練歷年真題，展開實戰(zhàn)較量

“腳踏實地演練真題是我們認識申論，提高申論的絕密武器。”真題是通向申論《考試大綱》的門徑。應考申論考試，最根本的前提是了解《考試大綱》要求，了解測查目標、試卷結(jié)構(gòu)、試題內(nèi)容、考查規(guī)律、評分規(guī)則和標準，知道申論為什么而考、考什么、怎樣考、怎樣答，由過去的考試實踐推知未來的考試情況，使備考復習建立在科學可靠的基礎上。《考試大綱》是原則性的，《申論》教材對它進行了理論性的解讀，而解讀的最基本依據(jù)、有些情況下甚至是唯一的依據(jù)就是歷年真題。

歷年真題是《考試大綱》原則規(guī)定的具體體現(xiàn)，是命題意圖與技巧、手法的載體，是考察申論演變規(guī)律最重要的第一手資料，也是學習申論最重要、最可靠的資料。每一年《考試大綱》的調(diào)整變化都會在相應的真題中得到印證，學習申論、提高應試成績，真題的分析和練習是無法繞過的一個關鍵環(huán)節(jié)，不了解、不練習真題或是受錯誤的答題思路誤導，難免會在考場上馬失前蹄；反之，讀透做熟了真題、正確的解題思路爛熟于胸，就等于掌握了制勝的銳利武器，必將敲開申論應考成功的大門。借此鑒往知來，看清申論走勢，是真題無可替代的價值所在。

因此，熟悉戰(zhàn)場形勢，了解敵情特點，是作戰(zhàn)獲勝的先決條件。希望考生通過對歷年真題的實戰(zhàn)演練，以進一步熟悉試卷結(jié)構(gòu)、考試形式，提前進入應考狀態(tài)，在演練自查中摔打自己，保證考試時面對試卷輕車熟路，游刃有余。

九、“寫”——動手提筆作答，破敵攻關在即

“讀書破萬卷，下筆如有神。”要想答好“閱讀與寫作一體化”的申論考試，多寫是個硬道理。巴甫連柯有一句名言：“作家是用手思索的，”認為只有不斷地練筆，才能掌握寫作的奧秘。魯迅談到提高寫作能力時曾說過：怎樣做好文章?自己除了多看和練習，并無別的心得或方法。這就是把寫作訓練作為提高能力最有效甚至唯一的途徑。練筆能夠把一個人的深厚的底蘊和豐富的學識都調(diào)動起來，遣上筆端、派上用途，并能夠激發(fā)寫作者的思辨力、表達力和創(chuàng)造力，使自己適應申論考試的能力在不知不覺中得到提升。

每年的公務員考試中，不少考生的行測科目都可以拿到七十、八十的分數(shù)，但是申論分數(shù)往往只有三、四十分，甚至更低。究其原因，行測科目可以通過做大量的題目，穩(wěn)扎穩(wěn)打來獲得高分，但是申論部分，無法通過短時間的練習來提升成績。再加上很多專業(yè)的考生自上大學后就很少動手寫稿件，因此申論對于不少考生來說都是比較薄弱的一環(huán)。因此，在公考的前期準備階段，就要加強申論材料的分析閱讀與答題訓練。在這一階段，考生一定要真正動筆去寫，這樣才能得到鍛煉和提高。只是在心里去想這道題的思路和真正動筆寫是不一樣的，因為也許在大腦里想的寫作思路比較明晰，但是，真正動筆寫的時候卻寫不出來了。所以，千萬不要做“思想上的巨人，行動上的矮子”，不要把復習只停留在這個層次，一定要通過列提綱和勤練筆來訓練才能保證實效。

那么練筆要以什么為對象呢?除了針對社會時政熱點練習寫評論文章外，最主要的練筆材料就是歷年國考真題，特別是新大綱發(fā)布后2010年國考的真題。真題是《考試大綱》原則規(guī)定的具體體現(xiàn)，是命題意圖與技巧、手法的載體，是考察申論演變規(guī)律最重要的第一手資料，也是學習申論最重要、最可靠的資料。欲過國考，必練真題。真題來源要注意權威、規(guī)范、可靠，以保證練習有的放矢而不致被假題、錯題所誤導。

同時，提請大家注意：一般考生容易犯的錯誤是看的多寫的少，重視在搜集信息的基礎上冥思苦想但不重視實際練習，重視形成觀點而不重視文字表達。建議考生訂好計劃，積極利用往年真題進行階段性練習，先做題，后看答案，模仿考試場景進行“閉卷”作答。作答完成后按照參考答案自行修改，也可以找老師批閱。在練筆過程中，消化方法理論，提高寫作水平，形成自己的作答思路和寫作風格。在考試過程中，把平時的積累發(fā)揮出來，就可以獲得較為理想的成績。

十、“贏”——自信贏取高分，成就錦繡人生

“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌姍處。”再長的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達。考生在考前3個月的復習中要抱定信念，堅持下去。只要每一位考生在漫長而又緊湊的復習中持之以恒，勤學苦練，備考必能收獲善果。盡管在備考的日子里會感覺很累，會有苦悶煩躁的時候，但是苦悶、煩躁會讓緊張的心情更加糟糕，那么這個時候就需要考生無論在哪里都要面帶微笑，面帶微笑會使你自信，會讓自己的心情舒暢，即使有一萬個理由讓自己煩躁，也會有一萬零一個讓自己心情舒暢的理由!最后，希望考生記住：自信、堅持，就是成功!

第五篇：中考滿分作文提分點秘籍

中考滿分作文提分點秘籍：語言

面臨中考，大家都對作文頭疼不已，寫一篇優(yōu)秀的作文，優(yōu)美、樸實的語言很重要，所以要努力提升自己的作文語言表達能力。

一、課堂導入

中考作文在語文試卷中幾乎占了“半壁江山”，其重要性顯而易見。要寫好一篇考場作文，涉及到考生多方面的能力。其中語言表達能力如何，對作文成績影響甚大。精美、豐富的語言成了中考作文的亮點。孔子曾有語云：“言之無文，行而不遠。”其中的“文”，即指“文采”，就是說寫文章要講究語言的藝術性。沒有文采的文章，就難以傳播，那么如何讓你的文章語言絢麗多姿、文采飛揚呢?今天，教大家三招，希望大家能在課堂上積極地現(xiàn)學現(xiàn)用。

二、招數(shù)展示

第一招：妙用詩詞佳句

俗話說“腹有詩書氣自華”，如能在文章中展現(xiàn)一些古詩詞，不但可以增強文化底蘊，還能增添文采，那是何樂而不為的一件事呢?如何妙用呢?

下策：直接引用

中策：故事(事例)+詩人+引用

上策：化用無痕

例段：我向往幽閑，我喜歡純凈，我心儀靜謐，我追求祥和……但這個紛擾中的世俗，在一片狼籍的溫床上，永遠沒有休止過可怕的夢想。

潤色后：

我向往“采菊東籬下”的那種幽閑，我喜歡“清水出芙蓉”的那種純凈，我心儀“人跡板橋霜”的那種靜謐，我追求“低頭弄蓮子”的那種祥和……但這個紛擾中的世俗，在一片狼籍的溫床上，永遠沒有休止過“沉魚落雁”的可怕的夢想。

例段：心靈的選擇在永存，在發(fā)展，在成熟，在升華。

潤色后：

心靈的選擇在“天生我材必有用”中永存，在“舍生而取義”中發(fā)展，在“守拙歸園田”的閑適中成熟，在“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”(文天祥《過零丁洋》)的千古絕唱中升華。

訓練

1、(中策：例段展示)

“思念使詩圣嘆故鄉(xiāng)月明，思念使女詞人瘦比黃花，思念使豪放派鼻祖幽夢還鄉(xiāng)，相顧無言淚千行，思念使婉約派泰斗酒醒曉風殘月[微博]楊柳岸，思念使摩詰先生每逢佳節(jié)走入?遍插茱萸少一人?的心境，思念使邊塞詩人老態(tài)龍鐘遙望故園，思念使愛國詞人鐵馬冰河入夢來……”

——《思念是一道風景》

14歲的我愛讀書。不知何時，兒時的嬉笑已成了回憶。當有些人沉溺于網(wǎng)吧，有些人熱衷于神聊，日 暮燈下，我卻端坐捧讀，為屈原壯志難酬扼腕不平，為朱自清的樸實自然感動不已，駐足雨果的巴黎圣母院，跟著三毛迷路在撒哈拉沙漠，聽張愛玲講那30年代的舊上海的往事，我總會有陶醉之情，久久不愿暫別，直至夜闌人靜。

總結(jié)：把融貫古今的史實和詩句鑲嵌在清麗脫俗的辭采和境界中，彰顯出豐厚的底蘊，浸透著濃郁的書卷氣息。這就是我們要追求的作文語言表達魅力，當然，這種語言技巧不能充斥全篇，否則，就成了掉書袋!

(下策：例段展示)

例段：

荒城，狂風，斜陽似血，一位劍客臨風而立。他的劍很冷，他的眼神很冷，他的心更冷，……后來……

這個瓜娃子凍死了!

這個故事告訴我們：降溫了，扛是扛不住滴，必須加衣服!

仿寫：

山野，寒流，殘月如鉤，一名刀客面水而坐。他的刀很酷，他的眼神很酷，他的心更酷!

……后來……

這個瓜娃子凍死了!

這個故事告訴我們：降溫了，扮酷是沒有用的，必須加衣服!

例段：

這是勇敢的海燕，在閃電之間，在怒吼的大海上高傲地飛翔。這是勝利的預言家在叫喊：——讓暴風雨來得更猛烈些吧!

仿段：

這是勇敢的學生，在怒吼的老師前，在學生中間，無畏的站立，這是第一個吃螃蟹的人在叫喊：——讓作業(yè)布置得少些吧!

第二招：巧用修辭手法

1、妙用比喻

講究形神具備，注意選擇優(yōu)美富有詩意的喻體

2、不可亂用夸張

夸張要合情合理，不可無趣、庸俗……

3、一定要會排比

第三招：善于描寫

(所謂描寫就是用色彩鮮明、立體感強、生動形象的文字語言把表述對象的狀態(tài)，生動、具體地描繪出來，給人以栩栩如生、身臨其境之感。是它是一種“形神兼?zhèn)洹钡谋硎龇椒ǎ怯浫恕⑹隆懢邦愇恼碌闹饕硎龇椒ㄖ弧?/p>

范例1：

不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣;還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有擁腫的根。有人說，何首烏根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根象人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠。

——魯迅《從百草園到三味書屋》

范例2

蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空;螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去;瓢蟲爬得不耐煩了，累了祈禱一會兒便支開翅膀，忽悠一下升空了;樹干上留著一只蟬蛻，寂寞如一間空屋;露水在草葉上滾動，聚集，壓彎了草葉，轟然墜地，摔開萬道金光。

——史鐵生《我與地壇》

范例3

我想有一個家，家前有土，土上可種絲瓜，絲瓜沿竿而爬，迎光開出巨朵黃花，花謝結(jié)果，累累棚上。我就坐在那黃泥土地上，看絲瓜身上一粒粒突起的青色疙瘩，慢看……

——龍應臺《慢看》

中考語文高分作文應該避開哪些“硬傷”

●寫記敘文最保險

對大多數(shù)學生來說，寫什么樣的作文最保險?本著體裁不限的原則，老師們根據(jù)以往初中生們的選擇和經(jīng)驗，認為適合大多學生中考時發(fā)揮的當屬記敘文。

“記敘文相對來說比較好寫，講一個故事，適合作文水平普通的學生去寫。盡管不容易拿高分，但應該保證能得平均分，不至于拉開差距。”

為什么說寫記敘文不易得高分?原來，由于寫記敘文往往千篇一律，缺乏新意，難以讓閱卷老師眼前一亮。一個老師要看幾千篇作文，也不可能看得太仔細。但正因如此，也差不到哪去。

●寫議論文易得高分

相對于記敘文的“平庸”，歷來中考作文的高分，都屬議論文。“議論文的要求高一個檔次，寫好的話往往吸引閱卷老師眼球，也容易拿高分。”

雖然議論文易奪高分，但并不是每個考生都可效仿。“有些考生寫議論文空議論，沒任何憑據(jù)、材料佐證，這就不像也不是議論文了。”言下之意，就是忌“空吟嗟嘆”。寫議論文還有個“危險”，容易跑題。舉個簡單的例子，比如本來文章議論先是雞生蛋還是蛋生雞，焦點在誰先，如果議論成“怎么生”，那就有跑題之嫌。

而除了跑題，議論文也大忌“不勻稱”。議論就是要因議生論，無對錯判斷。如果議論著議論著就否定其中一方觀點，那就不似議論，而似“定論”了。

●“夾敘夾議”有機會賺高分

到考試時看到材料，寫議論文怕寫不好，寫記敘文又不甘心怎么辦?老師們支招說，完全可寫成“夾敘夾議”的形式，這樣一來可兼顧周全。

夾敘夾議，當然也沒那么容易。首先，“敘”的部分要脈絡明晰，而“議”的部分要條理分明，如若不然，那就是“驢頭不對馬嘴”。

“寫記敘文，中間貫穿議論，這樣比較保險。”不過，規(guī)律如此，寫作時可不能生搬硬套，否則一眼看上去就露出馬腳，更與高分無緣。

那么，“夾敘夾議”怎么做比較好呢?首先是整理思路，就材料判斷要寫作哪種文體，如果選擇保險的記敘文，則先鋪陳故事。鋪陳故事中間，當注意拎出矛盾點、心理描寫、轉(zhuǎn)折點等，在這些方面不動聲色地穿插議論，人物內(nèi)心的自說自話、自我獨白，往往可以借用議論形式出彩。但要注意，寫作貴在真誠，切莫過分浮華雕琢。

●“鳳頭豬肚豹尾”要注重

“鳳頭、豬肚、豹尾”，這三樣，其實指的是一篇文章的骨架———首、正文、尾巴。鳳頭，就是文章開頭一定要讓人耳目一新，過目不忘;豬肚則是指文章容量大，在此不多提;豹尾則指文章結(jié)尾有力、點題，直入主題，讀之可使人大呼過癮。

由于閱卷老師不能很仔細地看完那么多文章，因而這些作文的首尾就很重要。一旦“鳳頭”、“豹尾”入得“法眼”，作文本身素質(zhì)再卓越些，就有可能借語文拔得頭籌。

那么，如何做好這兩部分工作?以開頭為例，就是要說清楚作文寫了什么，講什么故事，簡明扼要，寫法流暢，同時在文字上稍加琢磨，讓人淺淺覺得該生文字功底頗不錯。而在結(jié)尾，重在點題，這樣才能讓老師注意到你的強調(diào)，你在寫什么。

另外，來自閱卷的經(jīng)驗，考生們可適當在作文各段的首尾句多多用心，這樣也有可能因為老師們不經(jīng)意的“一瞥”，而讓作文不被埋沒。所以，中考作文，一要寫得好，二要“略懂包裝”。

●硬傷可千萬別碰

有些“硬傷”萬萬不可碰，比如錯別字、病句、成語誤用、主干不搭等等。

一方面，這些錯誤怎么扣分都有明文規(guī)定，就算你得了滿分，字數(shù)不夠，照樣倒扣，錯別字、用錯符號也一樣倒扣。而另一方面，作文寫得平常，且“傷痕累累”，難免讓老師們覺得考試不認真，或許也會影響到讀文時的判斷，因此要盡可能減少這種錯誤的發(fā)生。

此外，卷面分也已是老生常談，答卷時不用心急，可慢慢斟酌字句，慢慢書寫。萬一有錯，當用標準改錯符號修改，不要隨便涂鴉，讓卷面看上去亂七八糟。另外，也要注意書寫別太潦草，以免“好文被壞字害了”。