第一篇：12冊課文填空

一次難忘的語文實踐活動

今天，我們班舉行了一次別開生面的語文實踐活動開始了。這次，語文實踐活動的名稱是講名人故事，學名人品質。

第一個上臺的是谷家族.他大大方方的上了臺;他講的是羅蒙諾索夫的故事。故事中講的是：一天諾索夫正在讀書，突然，他的繼母亂打亂吵得進來了，繼母把諾索夫趕出了家門。諾索夫只好住在那破破爛爛的房子里讀書。諾索夫不怕嚴寒，冬天，雪花紛飛著，像蝴蝶一樣飄落下來。可是諾索夫在房間里冷得不能再冷，但是他還是繼續讀書。從這里我能看出諾索夫是刻苦學習.不怕困難的人。我們應該學習諾索夫刻苦學習的精神。

谷家族講完后，老師又讓我們讀了名人名言，其中我最喜歡的一句是：任何成就都是刻苦勞動的結果。通過這句話讓我懂得，任何事要用自己的勞動創造，才會有自己的收獲。以后我也要向他們學習，成為一位名人。

下課鈴響了，我覺得這次的收獲真多啊！

第十二冊課文內容填空 姓名：

《培養良好的學習習慣》

本冊課文中要求我們養成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿的學習習慣。“讀萬卷書，行萬里路”，告訴我們，語文知識和語文能力，不僅可以從＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿獲得，還可以在＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿獲得。

《長江之歌》

1、這首詩是電視系列片《＿＿＿＿＿＿》的主題歌歌詞，作者沒有實寫長江的景象，而是用第＿＿人稱，將長江作為一個抒情的對象，贊美了她的“風采”、“氣概”、“情懷”，表達了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的感情。

2、你從＿＿＿走來，春潮是你的＿＿＿；你向＿＿＿奔去，驚濤是你的＿＿＿。你從＿＿＿走來，巨浪蕩滌著＿＿＿；你向＿＿＿奔去，濤聲回蕩在＿＿＿。你用＿＿＿的乳汁，哺育＿＿＿；你用＿＿＿的臂膀，挽起＿＿＿。你用＿＿＿的清流，灌溉＿＿＿的國土；你用＿＿＿的力量，推動＿＿＿的時代。《三亞落日》

1、活躍了一天的太陽，依舊像一個＿＿＿＿＿＿＿，它歪著＿＿＿＿＿＿＿＿，毫無倦態，瀟瀟灑灑地從身上抖落下＿＿＿＿＿＿，在大海上濺出＿＿＿＿＿＿＿＿＿。于是，天和海都被它的＿＿＿＿感染了，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。從“感染”一詞可以體會到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、藍藍的天與藍藍的海＿＿＿＿＿＿＿，低翔的白鷗＿＿＿＿藍藍的海面，真讓人擔心＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，從“擔心”一詞可以體會到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、人們驚訝得＿＿＿＿＿＿生怕眨眼的＿＿＿＿＿＿，那只紅燈籠會＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。“紅燈籠”指＿＿＿＿＿，由“驚訝”、“生怕”可以體會到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。《海上日出》

1、煙臺的海在＿＿省。這地方的海春夏秋冬的特點分別是＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。課文是按＿＿＿順序寫的。

2、小山似的海浪像＿＿＿＿＿＿＿＿＿的獅子，從北邊的天際＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿地撲向堤岸，濺起＿＿＿＿＿＿，發出＿＿＿＿＿＿＿，有時＿＿＿＿＿＿＿。這段話寫出了海的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、微波泛起，＿＿＿，從＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，剛＿＿＿＿＿＿＿＿＿，又＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，然后又＿＿＿＿＿＿＿＿，像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。這段話寫出了海的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、因此，夏日煙臺的海常常＿＿＿＿＿，宛如一個＿＿＿、＿＿＿的少女。清晨，太陽像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿地浮出水面，海面上拖著＿＿＿＿＿＿＿＿＿。傍晚，＿＿＿＿的海面上倒映著＿＿＿＿＿＿＿，岸邊的石代代凳上＿＿＿＿＿＿＿＿，他們腳下，是海浪與堤岸的＿＿＿＿＿。這段話寫出了海的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5、煙臺的海是一幅＿＿，是一道＿＿＿＿＿＿＿，是一座＿＿＿＿＿＿＿＿，世世代代的煙臺人在這里上演著＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。說說你對這句話的理解：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。《記金華的雙龍洞》

1、本文的作者是現代著名文學家、教育家＿＿＿＿。這是一篇＿＿＿＿，按＿＿＿＿的順序記敘了游覽雙龍洞的經過。作者描寫了＿＿＿的溪流，外洞的＿＿，內外洞連接處孔隙的＿＿＿，內洞的＿＿、＿＿、＿＿的特點。

2、我懷著好奇的心情＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，自以為從＿＿＿＿到＿＿＿＿，到＿＿＿＿，到＿＿＿＿，沒有一處不＿＿＿＿＿＿＿＿。才說了一聲“行了”，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。眼前＿＿＿＿，可是還能感覺＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我又感覺要是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，準會＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。《盧溝橋烽火》

1、“盧溝橋事變”發生在＿＿＿年＿＿月＿＿日，它拉開了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。從此，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿便如火如荼地展開了。

2、讀下面的句子，體會帶點詞語的感情色彩。

（1）???深夜，星光暗淡，萬籟俱寂，一支全副武裝的日本軍隊，偷偷地向盧溝橋摸來。

（2）當天晚上，大刀隊員們手握大刀，腰佩手榴彈，又悄悄地向盧溝橋進發。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 《半截蠟燭》

1、本文生動記敘了要＿＿＿＿＿＿＿期間，參與秘密情報仁慈工作的＿＿＿＿＿＿母子三人，與德國軍官斗智斗勇，巧妙周旋，并最終保住了情報站的事，贊揚了母子三人＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿的精神。《聶將軍與日本小姑娘》

1、日本人民稱聶將軍是“活菩薩”是因為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。稱聶將軍是“中日友誼的使者”是因為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。《三打白骨精》

1、《三打白骨精》選自＿＿＿＿的古典名著＿＿＿＿＿＿。課文通過＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的故事，體現了孫悟空＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的本領，贊揚了孫悟空的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、讀下面句子，體會帶點字對表現人物形象的好處。

（1）唐僧一再推辭，八戒嘴饞，奪過罐子就要動口。（2）山坡上閃出一個年滿八旬的老婦人。

（3）唐僧一見，驚得從馬上摔下來。（4）悟空把金箍棒藏在身邊，走上前迎著妖精，笑道：“你瞞得了別人，瞞不過我！我認得你這個妖精。” 《詞兩首》

1、把詩句補充完整。常記溪亭日暮，沉醉＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。爭渡，爭渡，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

西塞山前＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、《如夢令 常記溪亭日暮》是＿＿宋代詞人＿＿＿＿寫的。詞人回憶了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿情景，因＿＿＿誤入＿＿＿＿＿＿，把＿＿＿＿＿都＿＿＿＿。表現了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

《漁歌子》是＿＿代詞人＿＿＿＿所作，描繪了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，塑造了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，贊美了＿＿＿＿＿＿＿＿＿，抒發了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。《螳螂捕蟬》

1、《螳螂捕蟬》是一篇＿＿，學了這課我們懂得了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿道理。《讀書要有選擇》

作為小學生可選擇＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿作為課外讀物，此外還可選擇一些＿＿＿＿＿。《海洋——21世紀的希望》 《學會合作》

1、《學會合作》是一篇＿＿＿＿＿，以“＿＿＿＿”為話題，課文中列舉了兩個具體事例：一是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，二是＿＿＿＿＿＿，這兩個具體事例說明能夠卓有成效地合作，必須具有＿＿＿＿精神和＿＿＿＿＿精神。

2、可見，成功的合作不僅要有＿＿＿＿＿＿，要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，而且還要＿＿＿＿＿＿＿＿＿，心中＿＿＿＿＿＿，有＿＿＿＿＿＿＿的精神。《練習4》

不入虎穴，＿＿＿＿＿＿。近水識魚性，＿＿＿＿＿＿＿。欲知山中事，＿＿＿＿＿＿＿＿。兼聽則明，＿＿＿＿＿＿。多看實事，＿＿＿＿＿＿＿。滿招損，＿＿＿＿。知過必改，＿＿＿＿＿＿。戶樞不蠹，＿＿＿＿＿＿＿。從善如流，＿＿＿＿＿。鐘不敲不響，＿＿＿＿＿＿。良藥苦口利于病，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

《天游峰的掃路人》

1、這篇散文用細膩的筆觸描寫了“我”在登天游峰時的＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿，刻畫了一位＿＿＿＿＿＿＿＿＿的老人的形象，表達了“我”對老人那種＿＿＿＿＿＿的精神和＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿的生活態度的贊美。《最大的麥穗》

1、這篇課文，敘述了古希臘學者＿＿＿＿＿＿讓弟子們＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的事，揭示了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的道理。《山谷中的謎底》 對于外界的壓力，可以通過＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，但有時也需要像雪松那樣先＿＿＿＿＿，作出＿＿＿＿＿＿＿，以求＿＿＿＿＿＿＿。確實，有時彎曲不是＿＿＿＿＿＿＿＿，而是為了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。這兩句話，告訴我們＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人生哲理。《廣玉蘭》

1、在綠油油在葉叢中，花朵是那樣的＿＿＿、＿＿＿。我無法用文字準確形容那花瓣的色彩，說它＿＿＿＿吧，又似乎有一種＿＿＿＿＿＿＿＿＿滲透出來；我也無法用文字準確形容那花瓣的的質感，說它＿＿＿＿吧，它又顯得那樣＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、廣玉蘭開花有遲有早，在同一株樹上，能看到花開的各種形態。有的含羞待放，碧綠的花苞＿＿＿＿＿＿，有的剛剛縮放，幾只小蜜蜂就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，那里面＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。盛開著的廣玉蘭，潔白柔嫩得像＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿、＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。圓莖上面綴滿了＿＿＿＿＿＿＿＿＿，這就是＿＿＿＿＿＿＿＿。遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數世同堂、生生不息的大家族。《夾竹桃》

1、然而，在一墻之隔的大門內，夾竹桃卻在那里＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一朵花＿＿＿，又＿＿＿＿＿＿，一嘟嚕花＿＿＿＿＿＿，又長出＿＿＿＿＿＿。在＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在＿＿＿＿＿＿＿＿＿，看不出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，也看不出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，無日不＿＿＿＿＿＿。從＿＿＿＿＿一直到＿＿＿＿＿，從＿＿＿＿一直到＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、月光下的夾竹桃把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離，讓“我”幻想到：＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿。其中，你最喜歡哪次幻想，請寫出有關語句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。《莫泊桑拜師》

1、莫泊桑是＿＿＿世紀___國著名作家。他的代表作有＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。他拜＿＿＿＿＿＿＿為師，老師的代表作是＿＿＿＿＿＿＿。他們在文中表現出來的特點分別是＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、學習了課文之后，你受到的啟示是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。《理想的風箏》 春天又到了。柳枝＿＿＿＿＿＿，在春風里＿＿＿＿，舒展著＿＿＿＿＿＿＿。連翹花＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，向著長天＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。藍天上，一只只風箏＿＿＿＿＿＿＿＿，引得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。《孔子游春》

1、陽光普照著大地。泗水河邊＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，習習的春風像＿＿＿＿＿＿＿＿，在給＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。大自然多像一位偉大的母親！廣袤的大地是她＿＿＿＿＿＿，茂密的森林是她＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿是她明亮的眸子，＿＿＿＿＿＿＿是她甜蜜的絮語??請續寫：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、水奔流不息，是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，它好像有德行。水沒有一定的形狀，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，它好像有情義，水＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿它好像有志向。萬物入水，＿＿＿＿＿＿＿＿，它好像善施教化??由此年看來，水是真君子啊！請續寫：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。《明天，我們畢業》

1、明天，我們畢業，你想對母校說：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。《練習7》

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不亦說乎！三人行，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

學而不思則罔，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，不知老之將至云爾。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿，可以為師矣，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。舉一隅不以三隅反，則不復也。

默寫《古今賢文（讀書篇）》

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。默寫《冬夜讀書示子聿》＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

默寫《觀書有感》＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第二篇：課文填空

一、背誦課文填空 《山中訪友》----啊，老橋，你如一位（）的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？你把多少人馬度過對岸，滾滾水送向遠方。你弓著腰，（）著水中的那人影、魚影、月影。（），（），泡沫聚散，唯有你（）。你好，清涼的（）！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的（）！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的（）!你天生的（），（）多么有氣勢。你好，（）的（），（）襯托著你（），你高高的額頭上仿佛（）。你好，（）的白云，你潔白的身影讓天空（），變得（）。喂，（）的云雀，你（）地在談些什么呢？我猜你們（）的是飛行中看到的好風景。（）一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的（）；（）一片落葉，細數精致的紋理，我看到了它（）的生命的（），在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而（）的儀式；，（）一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠古火山爆發的聲浪，聽見時間的（）回聲。《詹天佑》----詹天佑不怕（），也不怕（），毅然接受了任務，馬上開始勘測線路。哪里要（），哪里要（），哪里要把（），哪里要把（），都要經過（），進行（）。詹天佑經常勉勵工作人員說∶“我們的工作首先要（），不能有一點兒（）（）。不應該出自工程人員之口。” 《懷念母親》----我的一生有兩個母親，一個是（）的母親，一個是（）母親。我對這兩個母親懷著同樣（）和同樣（）。《只有一個地球》-----據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個（）的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“

”。地球，這位人類的（），這個生命的（），是那樣的（）。但是，地球又是一個半徑只有6300多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像（）《這片土地是神圣的》----（）沙灘，（）耕地，（）山脈，（）河流，每一根（）的松針，（）嗡嗡鳴叫的昆蟲，還有那濃密叢林中的（），藍天上的白云，在我們這個民族的（）和（）中，都是（）的。青草、綠葉、花朵是我們的姐妹，（、、）是我們的兄弟。樹汁流經樹干，就像（）一樣。我們和大地上的（）、（）共同屬于一個家園。那（）湖水中的每一個倒影，反映了我們的經歷和記憶；那（）的流水聲，回蕩著我們祖輩的（）。河水為我們解除干渴，（）我們的心田，養育我們的（）。河水運載著木舟，木舟在（）的河水上穿行，木舟上滿載著我們的希望。我們深知：（）。《少年閏土》-----（）的天空中掛著一輪（）圓月，下面是（），都種著（）的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項帶（），手（）一柄鋼叉，向一匹猹（）地刺去。那猹卻（），反從他的（）逃走了。下雪了，我（）出一塊空地來，用短棒（）起一個大竹匾，（）下秕谷，（）鳥雀來吃時，我遠遠地將（）在棒上的繩子一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。《老人與海鷗》----老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節奏起起落落，排成一片（），飛成一篇（）。老人望著高空（）的鷗群，眼睛里帶著（）。海鷗們（）翅膀，（）老人遺像前的空中，像是前來（）的親屬。過了一會兒，海鷗（）落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們（），像是為老人守靈的（）。《最后一頭戰象》----沒想到，嘎羧見了，一下子安靜下來，用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖（）地在上面摩挲著，眼睛里（），像是見到（）。二十六個春秋過去，象鞍已經破舊了，仍顯出（）；嘎羧披掛上象鞍，平添了一股（）的（）。它站在江灘的（）上，（）著（）的江面。然后，它（）嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上（），許久，又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，———發出（）的吼叫。這時，他身體膨脹起來，四條腿皮膚緊繃繃地發亮，一雙眼睛（），吼聲（），驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面。土坑約有三米深，嘎羧（）在坑底，（）著臉，鼻子（）在腿彎，一只眼睛（）得老大，凝望著天空。《伯牙絕弦》-----（），鐘子期（）。伯牙鼓琴，（），鐘子期曰：“善哉，（）！”志在（），鐘子期曰：“善哉，（）！”伯牙所念，鐘子期（）。子期死，伯牙謂（），乃（），終身（）。《月光曲》----皮鞋匠靜靜地_ ____著。他好像______著大海，月亮正從__________的地方______。_________的海面上，霎時間______了銀光。月亮_________，_______一縷一縷_______似的微云。忽然，海面上______了大風，______了巨浪。被月光照得______的浪花，一個連一個朝著岸邊_________??皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那______的臉上，照著她_________，她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在_________照耀下的____________的大海。

第三篇：根據課文填空(十一、十二冊)

根據課文填空（十一、十二冊內容）

1、本學期給你印象最深的 課文是《》，因為它：_______________________________________ _____________________________________________________________________。

2、本學期我讀過的課外書《》，里面的主人公 給我留下了深刻的印象，因為：_____________________ ________________________________________________________________________________________________。

3、本學期學過的古詩中，你最喜歡《》 因為 ________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________。

4、本學期，我們學習了許多優秀的課文，其中給你留下最深印象的一課是：___________，你最喜歡其中的__________（人物）發生在他身上最令你感動的事是（一句話概括）_____________________________________________。

5、按要求把你讀過的最喜歡的古今中外名著介紹給大家。

名著名稱（書名）：________________________________________________________________________________主要人物（至少兩個）：___________________________________________________________________________ 其中你最欣賞的人物是____________________。請簡要說說你欣賞他的原因：____________________________ ___________________________________________________________________________________________。

6、“人固有一死，_______________，_______________”是我國古代文學家______說的。你知道哪些人的死比泰山重(列舉2人)：___________________________。

7、寫出表現梅花胸懷開闊，坦蕩無私的詩句：______________、__________。寫出梅花不同流合污，與世無爭品格的詩句：____________、__________。

8、代樂府詩歌《長歌行》中有一句勸人珍惜時間的句子是：_____________________，_____________________。你還知道哪些惜時名言，請寫出一句：______________________________________________________________。

9、《出塞》是一首邊塞軍旅詩，描寫的是____________________________________的情景，表達了作者________________________ 的思想感情。請你再默寫一首邊塞軍旅詩。

題目 ：____________

作者：____________，____________。____________，______________。

10、《菩薩蠻·大柏地》中有一句描寫雨后景色的句子是_____________________。這首詞的作者是____________。請你寫一句話描寫雨后景色的句子_____________________________________________________________________。

11、將相“不和”的原因是________________。“相”認為“將相和”就會________________；“將相不和”就會________________________________________。

12、小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的________，符合小女孩的處境和心理活動，作者寫這些，進一步突出了小女孩生活的________________，更引起了人們對她的________________。

13、她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。

“非這樣做不可”，意思是__________________________________________________________________。“心跳得很厲害”，說明_____________________________________________________________________。

14、《長征》中的“萬水千山”高度概括了紅軍長征中經歷的______________________。________________________則使人感受到紅軍蔑視困難的大無畏精神，詩中表現紅軍把種種艱險視為平常的豪邁氣概的詩句還有______________________________。________________________表達了紅軍歷盡艱難險阻取得長征勝利的喜悅心情。

15、在回來的路上，我不斷地想，不斷地對自己說：“（）。我看見了他一夜的工作。他是多么（），多么（）。”這段話表達了作者（）。

16、請仔細回憶六年級學過的課文，選擇恰當的課題填在橫線上。

時間《》而過，一晃小學馬上要畢業了。老師《》令我終身受益，他（她）帶領我們去《》感受陽光，帶我們去《》看武松打虎，去八達嶺瞻仰《》，去古羅馬認識了《》斯巴達克，去聯合國總部參觀《》。老師教育我只有《》，才能廣交朋友。

17、《魯濱孫漂流記》是 ___________國作家___________所著。小說的主人公魯濱孫從小就渴望冒險、流浪的生活，有一次遇上風暴，他被拋到 ______________________，從此開始了他28年的艱辛生活。從小說中可以歸納出魯濱孫的性格特點有 __________。

19、有個青年對愛迪生說：“我發明了一種溶液，能溶化一切物品。”假如你是愛迪生，你能用自相矛盾的方法揭穿他的謊言嗎？

__________________________________________________________________________。

20、與“桂林山水甲天下”前后照應的子句是 _________________________________________

21、《鳥的天堂》一文中，最能抒發作者感情的語句是 _____________________________________

22、《草船借箭》一文刻畫了眾多性格鮮明的人物形象，如諸葛亮的神機妙算、周瑜的____________________、魯肅的_________________、曹操的_________________。

23、第11、12冊的課文中，《》、《》都是寫外國小朋友的悲慘童年，他們的悲慘命運都是 _________________造成的。

24、《向往奧運》一文是圍繞“______________________________________________________”來抒發作者對中國北京申奧成功無比激動而自豪的感情的。

25、讀了課文《世紀寶鼎》后，假如讓你代表中國向聯合國贈送世紀寶鼎，你將會怎樣進行介紹？_____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________。

26、《桂林山水》中是這樣描寫桂林山“秀”的特點的：_______________________

27、《長歌行》中勸誡人們珍惜時光的詩句。__________________________________

28、寫出你最喜歡的李白的一首詩。__________________________________

29、《將相和》中體現藺相如不畏強暴，置個人生死于不顧的一句話。_______________________________________

30、《匆匆》的作者是__________，課文中作者向我們提出了這樣一個問題：___________________________________

31、古代寓言《矛與盾》告訴人們的道理是____________________________________________________

32、《草船借箭》中諸葛亮叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊的原因是_______________________________

33、學習了課文《十六年前的回憶》、《長征》、《開國大典》、《我的戰友邱少云》和《燈光》，你一定會有很深的感受，那么，請把你的感受寫下來。

_____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________。

34、《詹天佑》一文中詹天佑經常勉勵工作人員的話。

_____________________________________________________________________________________________________。

35、讀了課文《 “精彩極了”和“糟糕透了” 》，我們領悟到：“精彩極了”是一種 _________________的愛；“糟糕透了”是一種____________________的愛。

36、中國人民向聯合國鑄贈世紀寶鼎的深刻寓意是__________________________________________________________________________________________________________________。

37、可憐的賣火柴的小女孩由于________________________________________，懷著美好的幻想在大年夜凍死在街頭上。窮人漁夫和桑娜寧可___________________，也要________________________________________，他們的善舉真感人。

38、《鳥的天堂》中，作者是這樣生動地描寫榕樹綠葉的___________________________________________________。

39、讀了《匆匆》一文，你最想說的一句話是 _______________________________________________________。

40、近一年來，在我們讀過的課文中，有許多值得我們學習的人物，比如《我的戰 友邱少云》中嚴守紀律、勇于犧牲的邱少云，《詹天佑》中 _____________的詹天佑，《十六年前的回憶》中_____________的李大釗，《三克鐳》中_____________的居里夫人，《窮人》中 _____________________的桑娜。我們從這些不同人物的身上都能受到有益的教育與啟迪。

41、除了《毛澤東詩詞》、《水滸傳》、《三國演義》以外，在你讀過的其他課外書中，給你印象最深的一本書叫《》，讀了這本書，你最大的收獲是：________________________________________________________。

42、古詩《竹石》的作者是______代的詩人。全詩突出了竹子_______________的特點。表現了詩人 ______________________的精神。

43、《荔枝》的作者是______，課文中寫母親吃第一顆荔枝時，用了____________________________這些詞語描寫了母親的動作。從這些描寫中，可以看出_______________。文章的結尾寫“而今，荔枝依舊年年紅。”根據你的理解，寫一句作者沒有說的話_________________________________________________________________。

44、學習了《只有一個地球》、《宇宙生命之謎》、《地球頌》這些文章，你一定有許多感觸，有許多話要說，請就保護環境的看法和想法寫幾句話。

___________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________。

45、《難忘的啟蒙》的作者是。課文重點回憶了 ___________、__________、__________等三件事，表現了啟蒙老師 __________和 __________，表達了作者對啟蒙老師的 __________、__________ 和__________。

46、閱讀文章，要求在讀懂的基礎上，聯系實際想開去，那么，你讀了《匆匆》這篇課文后想到____________ ___________________________________________________________________________。

47、學習了《窮人》一課，你能回答“桑娜明明知道自己的五個孩子已經夠丈夫受的了，為什么還要把鄰居的孩子抱過來？”這個問題嗎？如果能，就回答出來。

_________________________________________________________________________。

48、在你讀過的課文中，哪一課給你印象最深？讀了這篇課文，你最大的收獲是：

_______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________。

49、默寫。

⑴《為人民服務》一文中要求我們要正確對待困難的一個句子：

______________________________________________________________________。

⑵《詹天佑》一文中概括表現詹天佑對工作一絲不茍的句子：

______________________________________________________________________。

⑶《窮人》一文中描寫漁夫家溫暖而舒適的句子：

______________________________________________________________________。

⑷《向往奧運》一文中抒發作者采訪奧運冠軍后的感受的句子：

______________________________________________________________________。

⑸《一夜的工作 》一文中突出周總理工作態度認真的句子：

______________________________________________________________________。

50、《草船借箭》選自我國四大古典文學名著之一的《》，另外三大古典文學名著是《》、《》、《》。

51、《為人民服務》、《匆匆》中一定有你喜歡的部分，請從中選擇你最喜歡的一部分默寫下來，并寫出你喜歡的原因。

段落：__________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________。

原因：_________________________________________________________________________________________。

52、“金沙水拍云崖暖，_______________。”這是毛澤東寫的《長征》詩中的詩句，這兩句詩描寫的是________________ 和 _______________兩次戰斗。

53、有條理、有層次地表達是《世紀寶鼎》和 《清明上河圖》的主要表達特點，《世紀寶鼎》在介紹寶鼎的文化內涵時，先簡略說明 __________________________，再概括說明鼎是__________，最后評價“世紀寶鼎”的_______ 和______。《清明上河圖》在介紹畫面的內容時，先寫___________，再寫___________________，最后寫_____________。

54、類似《牛郎織女》的民間故事，你一定讀得不少，請再寫出四個：

_______________、_______________、_______________、_______________。

54、《草船借箭》這篇課文選自古典小說《三國演義》。那么，除了課文中的人物外，你還知道《三國演義》中的其他人物嗎？ 請把他們的姓名寫下來，至少寫6個。

___________、__________、___________、___________、___________、___________

55、回憶課文填空。

（1）從本冊所學過的課文中，我們認識了中國革命的先軀______________，杰出的愛國工程師______________，全心全意為人民服務的______________，尊重他人的______________這幾位中華民族的優秀人物，還認識了______________的諸葛亮，______________、______________的藺相如，______________、______________無所畏懼的打虎英雄武松。

（2）從本冊所學過的詩詞中，我們記住了以下名句：歌頌梅花不畏嚴寒、凌寒開放的“______________，______________”；表達反映手足相殘無比痛心的“ ______________、______________”；表達珍惜青春年華努力奮斗的“ ______________、______________。”

（3）閱讀時為了______________，需要收集資料；寫文章、進行口語交際以至______________，也要收集有關資料。

56、《林海》一文作者抓住了興安嶺的、和來寫出興安嶺特點的。

57、《墨梅》一詩中表現梅花品質的詩句是。

58、在《長征》一詩中“紅軍不怕遠征難”一句的意思是_______________________。從詩句中_______________________________________等詞語可以看出紅軍遠征之“難”；從________________________等詞語可以體會到紅軍對“難”的不怕，全詩生動具體地描繪了紅軍__________________的精神和_______________氣概。

59、《泊船瓜洲》的作者是_________代詩人_________。全詩重要表達了詩人__________________的思想感情。詩中用___________________________這兩個表示數量的次來說明詩人此時離家之近，_________表明詩人離家之久，_________、_________表現了詩人思家之切。

60、《游子吟》這首詩是_________代詩人_________，這首詩以歌頌_________而著稱。它從母親___________________的行動中，透露出母親的________________。

61、人們常用“_______________________，_______________________”這樣的詩句來表達自己遠離家鄉或親人的心情。

62、《鳥的天堂》的作者是_____________，課文是按照___________________________順序來敘述的。作者一共去了____________次鳥的天堂。第一次看到了___________，第二次才看到了_______________。在描寫榕樹時，作者采用了____________描寫，描寫鳥飛的時候，采用了___________描寫。“鳥的天堂”實際指的是_________________

63、《凡卡》的作者是（）國的（），這篇課文寫于1886年，記敘了（），反映了沙皇統治下俄國貧苦兒童的（）。文章內容按照時間先后順序可以分（）、（）、（）三部分。凡卡在寫信過程中主要回憶了鄉村（）和（）兩件事。文章最后以凡卡甜蜜的夢結束，這樣寫的作用是：

_____________________________________________________________________

64、根據詩歌內容填空

（1）“我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕，_______________，____________。”詩的后兩句的意思是：___________________________________________________。全詩表現了詩人的___________________________的品格。

（2）“咬定青山不放松，立根原在破巖中。__________________，___________________________

_____________。”這首詩是清朝代著名詩人_____寫的_________。詩人被稱為“________”之一。詩題的意思是___________________。全詩表現了詩人那種___________________精神。

（3）“________________________，________________________。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。”這首詩是明代詩人于謙寫的《石灰吟》。“清白”的意思是____________________。詩的后兩句意思是____________________________________，全詩表現了詩人_________________________________的高尚情操。

65、〈〈長征〉〉是毛澤東寫的一首歌頌紅軍的詩。你能默寫出三四句詩嗎？

___________________________________________________________________

66、默寫古詩《梅花》并填空。

______________________________________________

______________________________________________

這首詩的作者是______________。這首詩描繪梅花的特點是 ___________________________

67、閱讀時為了__________，需要收集資料；寫文章、進行口語交際以至__________，也要收集有關資料。

68、作者在《桂林山水》中把桂林的山與泰山和香山作比較，泰山的特點是____________，香山的特點是____________。

69、用簡筆畫畫出“云橫秦嶺”的樣子。

70、《墨梅》的作者是_________，這首詩中最能表達作者志向的詩句是___________________________________。

71、虛心竹有低頭葉，_________________________。

72、《長征》一詩中，作者把萬水千山看作平常事，詩中寫山的詩句是___________________________________。

73、《一夜的工作》一課中最能說明周總理品格的一句話是：__________________

74、其一人___________, 惟_______之為聽。一人雖聽之，_____以為_____將到, 思援______而射之, 雖與之______, ________之矣。這一事例選自《》一文，它啟發我們____________________。

75、我想高聲對__________________說，好像全世界都能__________________ ：“看呀，這就是我們__________________的總理。我看見了他一夜的工作。他__________________。你們看見過這樣的總理嗎？”

76、廣西桂林素有“山水甲天下”的美名，書中《》一課就向我們展示了那里的美景，其中這樣寫到：________________________________________________；有描寫大興安嶺原始森林風光的《》，其中這樣寫到：__________________；還有巴金筆下那《》，其中這樣寫到___________________________ ；以及峻青先生筆下那《》，其中這樣寫到：____________________________________

____________.多美的景色，多美的語句啊！你是否重新陶醉其中了呢？

77、這學期我們第一次接觸古文，同學們，你們喜歡學習古文么？考考你們吧！

a《學弈》中，兩個人一起學習下棋，第二個人卻不如第一個人學的好，原因是（用原文中的話回答）

_________________________________________________________________

b學完文章，你有什么話想對學弈的這兩個人說？

_________________________________________________________________

78、我們學過〈〈桂林山水〉〉一文，知道桂林的山奇、秀、險。請你把寫桂林山秀的句子按原文默寫下來。

桂林的山真秀啊，____________________________________________________

79、《林海》重要寫我國大興安嶺的______、_______、______，而后聯想到_____________和____________的由來。

80、桑娜把西蒙的孩子抱回家后心里忐忑不安是因為：①__________________________；②__________________________

81、“父親保持著他那慣有的嚴峻態度，沒有向他們講任何道理。因為他明白，對他們是沒有道理可講的。”這句話充分表現了李大釗同志__________________________。

82、“他自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺得非這樣做不可。”從這句話中，可以看出桑娜______________________________________________

83、“居庸關山勢高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進的辦法。”①詹天佑采用從兩端同時向中間鑿進的辦法開鑿居庸關隧道是因為_________________；②這句話表現了詹天佑________________________。

84、作者在《菩薩蠻.大柏地》這首詞中抒發自己樂觀向上的革命豪情的兩句是____________________________。

85、梅花歷來是詩人、畫家贊美、描繪的對象，常借它表達自己高尚的品格和胸襟。在《墨梅》一詩中，最能表現詩人王冕不與世俗同流合污的堅貞純潔品格的詩句是“_______________________________________”。在《卜算子.詠梅》一詞中“__________________，______________________”兩句則寫出了梅花凌寒獨放的品格，表達了毛澤東開闊的胸襟。

86、《凡卡》這篇課文在凡卡給爺爺寫信的過程中，插進了敘述的兩件事：一是_____________；二是_____________。

87、在《長歌行》一詩中，勸戒人們珍惜時光，及早努力，不要等老了，在徒然嘆息的詩句是__________________ __________________________。在《泊船瓜洲》一詩中，最能表達作者思鄉之情的詩句是________________________。

88、毛澤東在《卜算子.詠梅》這首次里贊美梅花“凌寒獨放”和“不居功自傲”的品格及精神的詞語是：________________________________________。

89、《為人民服務》是_____________同志，在_____________所作的講演。毛澤東同志號召我們學習張思德______________________的精神。這個講演有兩個意思①__________________________；②______________________

90、《草船借箭》是我國著名長篇歷史小說中_____________中的一個故事，這個故事講周瑜要諸葛亮在十天內造出十萬支箭的原因是__________________________，他這樣做的根本原因是_______________________。諸葛亮同意周瑜_____________，用_____________向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的_____________。故事的結果是_____________________。表現了諸葛亮的______________________________。

91、《一夜的工作》寫了周總理工作的____________，生活的____________。

92、“___________________，誰持彩練當空舞？”這句詩詞寫眼前看到的事物是____________，由此聯想到的事物是________________________。

92、詹天佑是杰出的愛國工程師。他在主持修筑京張鐵路的過程中，主要做了三項工作：一是____________；二是____________；三是____________。

93、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”這是中國古時的一位文學家____________說的，毛澤東同志在《》一文中引用了這句話。作者指出，為________而死，就比泰山還重，替__________和________________________的人去死就比鴻毛還輕。

94、“__________________________”是《詹天佑》一課的中心句，表達這一中心的事例有__________________、_________________、___________________。

95、“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！前一個“鳥的天堂”指________________后一個“鳥的天堂”指：______________________________

96、“他曾經多么幸福，跟著他奶奶一起走向新年的幸福中去。”這句話中前一個說她“幸福”的意思是___________________________________________________________________________；后一個說她“幸福”意思是_________________________________________________________________________。

97、《示兒》這首詩的后兩行詩句是_______________________________________。這兩句詩表達了作者_______________________________________。

98、毛主席是一位偉大的詩人，他寫的《菩薩蠻.大柏地》一詞中，有敘事轉為抒情的句子是__________________。描寫雨后彩虹的兩句是____________________。表達作者樂觀向上的革命豪情的兩句是____________________。你還讀過毛澤東的哪些詩詞，請你寫一首：

___________________________________________________________________________________。

99、在十二冊，我們學習了兩首古詩，一首是宋代詩人陸游寫的《》，一首是唐代詩人杜甫寫的《》，陸游的詩是這樣的：_____________，_____________。_____________，_____________。通過反復朗讀這兩首詩，就能體會出詩中抒發的強烈的_____________情感。

100、《》是我國著名長篇歷史小說《三國演義》中的一個故事，通過讀課文，我們了解諸葛亮真是_____________（填課文中的一個成語）。

101、《窮人》一文中，漁夫的妻子桑娜是個非常_____________的人。

102、《將相和》一文，以藺相如的活動為線索，寫了戰國時期發生的秦趙兩國之間的_____________、_____________、_____________三個故事。突出地表現了藺相如臨危不懼、足智多謀和（）、（）的品質，也贊揚了廉頗（）的精神。其中“將”是指__________；“相”是指___________，能反映“將相和”的故事是《___________》。后世用“將相和”比喻____________________。

103、賣火柴的小女孩______次擦燃火柴，第一次擦燃火柴，她看見了______________，這是因為她當時_____________，渴望_____________；第二次擦燃火柴，她看見了_____________，這是因為她當時_____________，渴望_____________；第三次擦燃火柴，她看見了_____________，這是因為她當時_____________，渴望_____________，第四、五次擦燃火柴，她看見了_____________，這是因為她當時_____________，渴望_____________。小女孩的悲慘死去，說理________________。

104、開國大典于（）年（）月（）日在北京舉行。公告中有“選舉（）為中央人民政府主席”這一名話。

105、《為人民服務》是毛澤東在中央警備團為（）同志舉行的（）上所作的講演。讀到人死的意義，毛澤東引用了司馬遷的一句話“毛澤東還說：“一切革命隊伍的人都要”

106、游覽大興安嶺，作者的感受可概括為四個字：、。

107、不要人夸，只留清氣。這兩句的意思是：。

108、稀世珍寶銀杉又被稱為“”。

109、《九月九日憶山東兄弟》一詩中傳誦千古的名句是：

110、《贈汪倫》一詩中，李白用“、”來表達他與汪倫之間的深厚情誼。

111、《示兒》一詩中，寫作者心事的詩句是112、“赤橙黃綠青藍紫，（）？”這句詩中寫眼前見到的事物是（），由此聯想到的事物是（）。

113、“白日放歌須縱酒，（）。”這句詩出自（）代著名詩人杜甫寫的〈〉，我們學過或讀過他寫的詩句還有（）。

114、老舍先生瀏覽大興安嶺最深切的感受是

115、陳淼蕩舟漓江，觀賞桂林山水，情不自禁地發出贊嘆，真是“。它給人們留下的總的印象是“。”

116、最近全國各地都在以不同方式開展紅軍長征取得勝利70周年的系列活動，此時此刻，我們不禁吟詠毛澤東的著名詩句“____________、____________”

117、《學弈》講述的是弈秋教兩個人學習態度不同人下圍棋，學習效果截然不同這件事，說明了學習必須，絕不可的道理。（試著填成語）

118、《凡卡》這篇文章是由作者的敘述、信的內容和凡卡寫信過程中的三部分穿插組成的。信中主要寫了到，對這“連狗都不如”的學徒生活，小凡卡感到無比的。凡卡在寫信過程中又主要回憶了_____________、_____________這兩件事，從這里我們又可以體會到，對于并不幸福的鄉下生活，小凡卡卻感到無比的_____________。這樣一_______，更讓人深刻地感受到凡卡_____________命運。

119、《桂林山水》一課的中心句是（）。作者采用了（）的敘述順序。漓江的水有（）、（）、（）三個特點，桂林的山有（）、（）、（）三個特點。“舟行碧波上，人在畫中游”是贊嘆桂林山水：（）A景美如畫。B畫比景美。C畫美如景。

120、《林海》中“嶺”的主要特點是（），“林”的主要特點是（），“花”的特點是（），121、“滿園春色（），一枝紅杏（）。”這對聯借用古人的詩句，生動表達了（）。

122、每當節日，人們思念遠方親人，往往喜歡引用（）代詩人（）寫的《》中的一個千古流傳的佳句“（）”。

123、《贈汪倫》是（）送（）時，（）即興而作。詩中表達作者感情的詩句是（）。124、在我們學過的古詩中，有的為人們揭示了一個道理，如《題西林壁》中的“_________________，_________________”有的表達了朋友的情深意重，如《贈汪倫》中的“_________________，_________________”有的則抒發了自己的愛國情懷，如《示兒》中的后兩句“_________________，_________________。”

125、《窮人》一課寫了（）的桑娜。《我的戰友邱少云》寫了（）的邱少云。《一夜的工作》寫了（）的周總理。《將相和》寫了（）的廉頗。

126、《示兒》的作者是______代著名詩人______，他臨終前最大的遺憾是________________________，最牽掛的是________________________；《聞官軍收河南河北》的作者是______代著名詩人______，描寫詩人“喜欲狂”的樣子的一句話是______________________________。兩首詩都表達了詩人強烈的____________，但《示兒》的作者以____________情感表達的，而《聞管軍收河南河北》的作者卻是以___________的情感表達的。

第四篇：第六冊課文填空

三年級第二學期按原文填空

學校 班級 姓名

1、燕子

1、一身___________的羽毛，一對___________的翅膀，加上_______似的尾巴，湊成了___________的小燕子。

2、的草，的葉，的花，都像_______似的聚攏來，形成了___________的春天。小燕子從_______趕來，為春光增添了許多_______。燕子____著身子在天空中_____過，________地叫著，有的由這邊的稻田上，_________飛到了那邊的柳樹下邊；有的_______過湖面，尾尖偶爾_____了一下水面，就看到波紋一圈一圈地_______開去。

3、幾對燕子_______了，落在電線上。電桿之間連著_______細線，多么像_________啊！停著的燕子成了_______，譜成了一支___________的春天的贊歌。

2、古詩兩首

1、《詠柳》和《春日》都是描寫 季的景象的。

2、《春日》中有兩句是千古名句，請寫下來：__________________，_________________。這兩句詩的意思是：____________________________________________________________ ____________________________________________________________________

3、不知細葉誰裁出。

3、荷花

1、荷葉___________的，像一個個碧綠的_________。白荷花在這些大圓盤之間____出來。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的__________。有的還是___________，看起來_______得馬上要________似的。

2、我忽然覺得自己仿佛就是一朵________。一陣微風吹過來，我就____________，雪白的的衣裳____________。不光是我一朵，一池的荷花都在_______。

5、翠鳥

1、翠鳥的顏色非常_______。頭上的羽毛像橄欖色的_______，_______了翠綠色的花紋。背上的羽毛像__________________。腹部的羽毛像赤褐色的_______。

2、翠鳥小巧_______，一雙____________的眼睛下面，長著一張____________的嘴。

3、翠鳥鳴聲_______，愛__________疾飛。盡管小魚這樣機靈，還是難以_______翠鳥銳利的眼睛。它______葦桿，像_____一樣飛過去，_____起小魚，_____著水面往遠處飛走了。

6、燕子專列

1、聽到消息后，居民們_______走出家門，_____著料峭的春寒，_____著滿天飛舞的大雪，_____著凍得堅硬的山路，____________凍僵的燕子。從這些所填的詞中，我們體會到人們對動物的 ____________。7 一個小村莊的故事

《一個小村莊的故事》記敘了一個小村莊的人為了______不錯的生活，幾乎______了樹木，結果毀壞了 的故事。語文園地二

1、一棵高大的橡樹像_______________，挺立在路旁。

2、蒲公英的花就像我們的_______，可以張開、合上。

3、萬壑樹參天。（王維）

4、，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）

5、雨里雞鳴一兩家。（王建）

6、池上碧苔三四點。（晏殊）

7、，點水蜻蜓款款飛。（杜甫）9 寓言兩則

1、“亡羊補牢”的“亡”的意思是________，“牢”的意思是________。

2、《亡羊補牢》講了一個人的羊圈破了個窟窿，狼叼走了一只羊，養羊人____________。第二天，狼又叼走一只羊，養羊人________了，趕快_______________。從此，他的羊再也沒________。這則寓言告訴我們：一個人做錯了事，只要肯_____________，認真改正，就__________。

3、楚國在南邊，他硬要往________走。他的______越好，________的本領越大，________帶得越多，______得越遠，就越___________楚國。

4、我想對這個楚國人說：“你太________了，你選錯了________，如果不聽別人勸告，及時改正，無論再怎么努力，都_____________________。”

《亡羊補牢》告訴我們：做錯了事或出了問題，及時改正或補救，還不晚。

《南轅北轍》告訴我們：做任何事，要是選錯了方向，無論怎樣努力，也是達不到目的的。10 驚弓之鳥

更羸說：“飛得慢，因為它____________，傷口還沒有________，還在________；叫得悲慘，因為它離開________，孤單________，得不到________。它一聽到_______，心里很________，就________往高處飛。它一________，傷口又________了，就______了下來。” 11 畫楊桃

2、老師____________地說：“提起楊桃，大家都很________，但是，看的________不同，楊桃的樣子也就___________。因此，當我們看見別人把楊桃畫成__________的時候，不要忙著________，要看看人家是從什么角度看的。我們應該相信自己的________，看到什么樣的就畫成__________。”

3、老師的話同父親講的是那么________。他們的教誨使我一生________。

4、《畫楊桃》這篇課文告訴我們，同一個事物從不同的________看，會有所________。三年級第二學期按原文填空

學校 班級 姓名

語文園地三

1、繩在_____處斷，冰在_____處裂。

2、親身下河知________，親口嘗梨知________。

3、______________________，要看水底萬丈淵。

4、__________________________，鳥籠里飛不出雄鷹。

5、__________，________________；常常做，不怕千萬事。13 和時間賽跑

1、少壯不努力。

2、花有重日開。

3、一日之際在于晨。

4、黑發不知勤學早。

5、一寸光陰一寸金。

6、光陰似箭。15 爭吵

2、“既然你錯了，就應該第一個（）請他（）。而你不應該向一個（）的朋友（）！”

爸爸認為（）比（）高尚。爸爸的這番話告訴我們，犯錯誤后應該（），不應該（）。17 可貴的沉默

1、為了給父母一份（），你們最好用一種（）的方式了解他們的生日，而祝賀的方式可以是（）的，但記住一點，只要你表達了（），再稚拙的禮物他們也會覺得（）的。語文園地五

游子吟：（）手中線，（）身上衣。臨行（），意恐（）。誰言（），報得（）。21 太陽

1、太陽離我們有（）公里遠。到太陽上去，如果步行，（）地走，差不多要走（）年；就是坐飛機，也要飛（）年。

2、地球上的（）和（），都是（）送來的。如果沒有它，地球上將到處是（），到處是（），沒有（），沒有（），自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有（）。22 月球之謎

1、（）年7月20日，兩名（）國宇航員首次登上月球，第一眼看到的就是十分（）的景色：天空是（）的，表面卻灑滿燦爛的（）。月球上滿是塵土、巖石和（）山，沒有（），沒有任何（），月球是一 片（）。我家跨上了“信息高速路”

1、電腦網絡如同一個遍布全球的（），把每個國家、每座城市甚至每個（）都連在了一起。進入網絡，就好像跨上了（）。可以迅速找到所需要的各種（），可以用（）和全世界的小朋友建立聯系，還可以進行網上（）。有了網絡，五湖四海的人隨時可以（），咱們的地球就變成了一個（）。語文園地六

1、日落胭脂紅。

2、夜里星光明。

3、今夜露水重。

4、有雨山，無雨山。

5、久晴大霧必，久雨大霧必。25 太陽是大家的

一天中太陽做了多少好事：

她把，她把 ； 她陪著，看他們 ?? 27 賣木雕的少年

贊比亞境內的莫西奧圖尼亞大瀑布真是（）。這里（），景色十分（）。攤點里陳列的非洲木雕（），（）。其中象墩（），大象雕刻得（），使我一看就（）。語文園地七

1、海內存，天涯若。（王勃）

2、，天涯共此時。（張九齡）

3、久旱逢，他鄉遇。（汪洙）

4、歲寒知，患難見。（無名氏）

5、送鵝毛，禮輕。（邢俊臣）29 古詩兩首

1、乞巧節是每年農歷的 月初。那天是、鵲橋相會的日子。

2、《乞巧》這首詩是唐朝詩人________寫的；《嫦娥》這首詩是唐朝詩人________寫的 30 西門豹

1、西門豹了解到造成田地荒蕪、人煙稀少的原因主要有兩條：____________________和___________________造成的。

2、西門豹用了“三十六計”中的“將計就計”，借口說_______________，把巫婆和官紳頭子_______________。同時也給了其他官紳一個警告：__________________________。然后，他興 修________，開鑿________，使農田得到了________，農民有了___________。31 女媧補天

1、天哪，太可怕了!遠遠的天空（）一大塊，露出一個黑黑的（）。地也被（）了，出現了（）深溝。山岡上燃燒著（）大火，田野里（）是洪水。許多人被火（）在山頂上，許多人在水里（）。語文園地八

《畫龍點睛》故事中那個畫龍點睛的人名叫。描寫月亮的詩句：

————————————，呼作白玉盤。________________________,云氣一天山。露從今夜白。峽深明月夜。珍惜時間的格言：

少壯不努力。，人無再少年。

一日之計在于晨。黑發不知勤學早。一寸光陰一寸金。光陰似箭。

雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有。

第五篇：《匆匆》課文填空

《匆匆》課文填空 姓名：＿＿＿＿＿

燕子去了，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；楊柳枯了，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；桃花謝了，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。但是，聰明的，你告訴我，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？--是有人偷了他們罷：那是誰？又＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿：現在又到了那里呢？

我不知道＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；但我的手＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。在默默里算著，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿已經從我手中＿＿＿＿＿＿＿；像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，我的日子滴在＿＿＿＿＿＿＿＿＿，沒有＿＿＿＿＿，也沒有＿＿＿＿＿．我不禁＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

去的＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；去來的中間，又＿＿＿＿＿＿＿＿＿？早上我起來的時候，小屋里射進＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿太陽。太陽他有腳啊，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；我也＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。于是--洗手的時候，日子從＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；吃飯的時候，日子從＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；默默時，便從＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我覺察他去的匆匆了，伸出手＿＿＿＿時，他又從＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，天黑時，我躺在床上，他便＿＿＿＿＿＿＿＿＿從我身上＿＿＿＿＿，從我腳邊＿＿＿＿＿＿。等我睜開眼和太陽再見，這算＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。但是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

在＿＿＿＿＿＿＿＿的日子里，在＿＿＿＿＿＿＿的世界里的我能做些什么呢？只有＿＿＿＿＿＿＿＿，只有＿＿＿＿＿＿＿；在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿里，除＿＿＿＿＿，又剩些什么呢？過去的日子＿＿＿＿＿＿＿，被＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，如＿＿＿＿＿＿，被＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；我留著些＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？我何曾留著＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿呢？我＿＿＿＿＿＿＿＿＿來到這世界，轉眼間＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？但不能平的，為什么＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？

你聰明的，告訴我，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？