第一篇：安全關系你我他

“安全關系你我他”主題班會方案

黃陂區蔡店中學 九（4）班 彭啟宏

一、班會目的

安全教育工作，是直接關系到青少年健康成長的大事，搞好安全工作，確保師生安全是教育事業發展的根本保證。本次主題班會本著對學生負責和穩定社會秩序的原則，及時檢查、消除校園安全隱患，教育學生牢固樹立安全意識，增強自防、自護、自救的能力，從而保證學校教育工作健康有序開展。通過開展以“安全關系你我他”為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外安全知識，達到積極預防的發生并提高學生基本自我保護的能力。

二、活動負責人：

郭亞麗（班長）、劉良鵬（副班長）、體育老師、班主任。

三、活動地點：九（4）班。

四、活動時間：2011年5月9日 第一節班會課。

五、活動對象：九（4）班全體同學.六、活動準備材料：

1.收集適合學生特點的一些安全標志圖片；

2.收集全國中小學生安全事故的相關數據和典型案例； 3.準備安全知識的選擇題（印刷）。

七、活動內容：

1、十多種常用安全標志的圖片的鞏固學習。

2、請三位最近因不注意安全而受傷的同學講受傷的原因和感受。

3、讓學生舉出在校、交通、網絡等方面的安全注意事項。

4、教師小結在校安全注意事項，請體育老師講關于拉傷、出血和止血等的急救方法。

5、齊做安全知識的選擇題。

6、教師總結。

八、活動方式：講座和游戲形式相結合。

九、活動過程：

1、師生問好并組織活動紀律，讓班內學生明確本節班會的主題，讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領學生回憶一些關于安全標志的圖片，師問生答。

2、教師請3位最近因不注意安全而受傷的同學講受傷的原因和感受。第一位是因室外廣播操訓練貪玩跌傷，第二位是因在走廊上給別的同學撞傷，第三位是因體育運動跌傷。

3、教師講述關于安全教育的重要性和舉出相關的中小學生安全事故的典型案例。

案例一：溺水事故成為我省中小學生第一“殺手”。舉出在去年6月份我校中考時發生的溺水事故。

案例二：交通事故一貫威脅學生。

案例三：暴力魔爪侵襲菁菁校園。

據了解，我省未成年人犯罪案件近年呈上升趨勢，在校生犯罪增多。連續幾年來，全省中小學生違法犯罪每年都在100起左右。

案例四：體育運動安全

某小學舉辦春季運動會，三年級學生俞某與其他同學一起觀看鉛球比賽。李某是參加這次鉛球比賽的運動員。在李某之前的運動員投擲完畢后，擔任裁判的教師到鉛球著落地點丈量投擲距離，俞某等幾位同學隨該老師進入落地區內觀看丈量結果。在老師和觀看的同學尚未撤離運動區域時，李某接著投擲出的鉛球，砸中尚未退出運動區的俞某的頭部，致其頭部急性重型顱腦損傷，右額額部硬膜外出血。

案例五：課間追逐打鬧

4、學生討論在校、交通、網絡等方面存在的安全隱患，并分組回答與全班同學提個醒。

5、教師結合學生的回答小結校園安全注意事項：

★校園安全注意事項

（一）交通安全：教育學生遵守交通規則

養成看指揮信號行走的習慣； 不搶道；不扒車； 不反向行車； 不撒把騎車； 不翻越公路護欄。

不乘坐無牌無證及報廢車輛。

（二）游泳安全

切記：

1.在上學路上、節假日期間學生脫離學校和家長監管時段，做到“四不游泳”，即不在無家長或老師的帶領下私自游泳；不擅自與同學結伴游泳；不到無安全設施、無救護人員、無安全保障的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳。2.設有“禁止游泳”或“水深危險”等警告標語之水域處，千萬不可下水戲水；在發現同伴溺水時應立即呼喊大人去救，不應盲目下水營救，避免發生更多傷亡。

3.多了解些防溺水知識（詳見班級張貼的宣傳材料）。

（三）飲食安全：注意飲食衛生

不吃過期、霉變食品； 不買“三無”產品；

住校生不到校外就餐或購買飯菜。

（四）用電安全：

不在教室、宿舍等地方私拉亂接電線； 不用濕手觸摸電器；

不在宿舍使用電褥子、電爐子、電水器等電器； 發現裸露電線及時報告； 不玩弄低壓電器； 不靠近高壓電器設施。

（五）宿舍安全：

不站在或騎跨在陽臺欄桿上； 不從宿舍樓上往下拋東西； 不從高處往下跳； 夜間要注意上下床安全。

不夜不歸宿。

（六）體育課、實驗課安全：

上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。

實驗課時要嚴格操作程序，按規范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。

（七）日常行為安全：

不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園； 嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；

不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡； 上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。

6、體育教師講解拉傷、出血和止血等的急救方法，并作簡單的現場示范。

7、師領生做選擇題（1）關于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的? ①上下樓梯時，靠右側行走。②下課的時候和同學坐在樓梯臺階 上打鬧。③玩上下樓梯游戲。

（2）如果你在學校里看見許多同學擠成一團，你應該怎么做？

① 趕緊擠進去看看出了什么事。② 招呼同學去看熱鬧。③情況危險，立刻報告老師。

（3）下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？

① 在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子。② 在校園攀爬樹木比誰爬的高。

（4）打掃教室衛生時，下面哪些行為可能很危險? ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。

（5）遇到交通事故應該撥打的電話是： ① 122 ② 114 ③ 119（6）７歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得她應該怎樣做？ ①找馬路上的警察叔叔幫忙 ②跟一個自己稱認識她媽媽的阿姨，一起去找父母。

（7）小剛經常欺負小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做? ① 向父母、老師、同學尋求幫助。②找機會狠狠報復小剛。

（8）在學校不允許帶哪些東西 ①橡皮 ②剪刀、火柴、彈簧刀 ③文具盒

（9）路口交通信號燈()燈亮時，準許車輛和行人通行,()燈亮時，不準車輛和行人通行。①紅燈 綠燈②綠燈 紅燈

（10）班內有個同學因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學可不可以隨便吃？ ①可以 ② 不可以

8、教師總結：

通過這次主題班會，使同學們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識，由于在座的同學積極表現，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！謝謝同學們！

十、活動注意事項：

（1）注意時間上的控制；（2）注意師生的互動。

第二篇：安全關系你我他

安全關系你我他

何營小學三年級第十七周國旗下演講稿

敬愛的老師們，親愛的同學們，大家早上好!

今天，我演講的題目是(安全關系你我他)。

每個人的生命都是唯一的，珍貴的。我們需要安全，我們只能生活在一個安全的環境里，才能綻放生命的光彩，張揚生命的美麗。

如今的社會日益發達，摩托車、汽車等隨處可見。雖說他們為我們的生活帶來了方便，但也為我們帶來不少隱患。近年來，交通事故率一路飆升，慘不忍睹。我記得有一次在報紙上看到，由于一位司機酒后駕車，并且超速駕駛。結果把一位年僅十幾歲的女生撞倒在地，當好心人把那位女生送進醫院后，醫生們不得不將他壞死的左腿截掉。美麗的花季少女，正是花開之時，卻被殘忍的告知永遠的失去了一條腿。失去了腿，這意味著什么?意味著她將永遠地坐在輪椅上了。這是何等的殘酷啊?

由此可見，交通安全是多么重要!

同樣，食品安全也是不容忽視的。21世紀以來，各種垃圾食品相繼“閃亮登場”，剛上市便遭到了顧客們的熱捧。這不，近幾年來垃圾食品開始疾速繁衍后代。你瞧!這邊堆著許多“辣條”，那邊又堆著一堆五顏六色的劣質果凍。唉!真拿他們沒辦法。我曾在新聞上看到過不合格果凍的生產過程，真是“不看不知道，一看嚇一跳”。說是工廠的生產車間，不如說只有幾平米的“鴿子籠”。說是一些工人在生產果凍，不如說是一群人在擺弄一些花花綠綠的玩意兒。工廠內沒有任何衛生設施，工人們甚至連手套都沒有帶。這樣的果凍你吃的安心嗎?如果你依然我行我素的話，久而久之，一些腸道疾病便不請自來，在你的身體里“大鬧天宮”，讓你叫苦不迭。這可不是我嚇唬你們，這可是被臨床醫學專家認證過的。

親愛的同學們，安全關系你我他。為了能使我們健康快樂的成長，在此我鄭重的呼吁：務必注意交通安全、食品安全，讓安全伴著我們每一天每一刻!

我的演講到此結束了，謝謝大家!

第三篇：安全關系你我他

《安全關系你我他》綜合實踐活動課教學設計

浙江省浦江縣鄭宅中學 施春蕾

“安全關系你我他”是七年級綜合實踐課程主題四研究探討的內容。本次活動內容對于培養學生安全隱患意識，了解安全有關知識，掌握科學的自救逃生方法具有重要的作用。

因此為了更好的完成“安全關系你我他”教學活動，確實對學生起到安全知識教育的作用。我首先向學生介紹開展本次活動的目的、意義；接著劃分活動小組，確定研究內容及負則人；然后組織、協調各小組成員制定活動計劃，到有關部門進行訪談，同時利用電腦網絡等途徑查詢有關資料；最后又精心組織、安排學生的展示交流活動。整個活動過程共需四課時，其中展示交流活動是本次活動的重點、關鍵所在，現特將“安全關系你我他”展示交流活動設計如下。

導入新課

同學們，今天我們探討研究的活動主題是“安全關系你我他”。通過近期各小組的訪談、查閱等活動，你們一定接觸了很多人，學到了許多安全知識，初步掌握了一些自救逃生等方法、措施。同時也遇到了很多感人的事跡，或者受到了冷漠??現在請你把自己內心世界告訴給在座的每位同學！讓大家和你一起共同分享。

二、活動過程 １、主持人出場：為了更好的完成本次活動，下面掌聲有請魏佳華、蔣旭兩名同學作為本次展示交流活動的現場主持人。

２、主持人自白：感謝學校及老師為我們開辟這次綜合實踐活動的廣闊舞臺，讓我們走進了校園，親近了家鄉，這次又讓我們大膽的嘗試“安全關系你我他“的展示交流活動（蔣旭）；首先欣賞一組的對話訪談（魏佳華）。

３、對話訪談：《地震來臨時如何逃生》

學生：大家好，我是一組的才迪，我們一組將給同學們帶來的是“地震來臨時如何逃生”，這次活動得到了地震局的何果懋副局長的大力支持，她在百忙中接受了我們的專訪，下面讓我們以熱烈的掌聲對何副局長的會見表示感謝！首先請問何副局長“在學校應如何避震？”

局長：如果地震時你正在上課，首先要迅速的躲在自己的課桌下，抱頭、閉眼，保護好自己身體的重要部位。其次震后要在老師的指揮下，有組織的迅速撤離。看圖１

如果是在操場或室外，則可原地蹲下，雙手保護頭部。但要避開高大建筑物或危險物。

學生：何副局長，如果我們在家里及其它場所又將如何來避震呢？

局長：如果地震發生時你正在室內，已經來不及跑到室外，你就要迅速選擇一個安全的地點躲起來。不要滯留在床上，也不要選擇室內窗下、陽臺下、樓梯里、電梯間和外墻下等不安全的地點避震，更不要跳樓，市內相對安全的避震地點是牢固的桌下、床下、炕沿下；低矮、堅固的家具旁邊；內墻墻角、墻根；廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。看圖２

如果地震時你在影劇院、體育館等處，這時你要就地蹲下或趴在排椅下，但要避開吊燈、電風扇等懸掛物。地震結束后，同樣要聽從工作人員的指揮，有組織的撤離。看圖３

學生：最后請問何副局長，地震來臨時我們應注意那些問題呢？

局長：（１）、是跑是躲不要猶豫。圖４

（２）、尋找安全的地方。圖５

（３）、采取安全的姿勢。圖６

（４）、震后要尋書迅速的撤離。圖７

謝謝同學們的訪問，同時我也真誠的希望全社會、全人類及在座的你、我、他都來關注地震災害，掌握地震有關常識，從而科學的加以預防和自救逃生。

4、主持人：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝何副局長給我們帶來的地震有關知識！下面請同學們欣賞二組的小品《家庭救護小常識》。（蔣旭）

５、小品：（張詩文解說，蘇文濤、崔茂林演示）

（１）、手燙傷后：張姨，茂林的手被開水燙傷了？（蘇文濤）別著急，趕緊把傷處浸在涼水中，然后再涂些紫藥水，如果出現水泡，要防止弄破水泡，用凡士林紗蓋在傷處，再用紗布包扎，注意保暖，多喝開水，當然也可吃些止痛片。另外值得注意的是，一旦被酸燒傷，需用堿液（即一杯水放一湯匙食用堿）浸過的繃帶包扎；被堿燒傷，需用醋夜（即一杯水放一湯匙食用醋）浸過的繃帶包扎。（崔傷員、蘇操作）

（２）、毒蛇咬傷后：張姨，茂林又被毒蛇咬傷了。（文濤）快！立即用繩子（或布條）扎緊被咬處的上方，防止毒素隨血液擴散；然后用涼開水、淡鹽水或肥皂水沖洗傷口，并用火罐、吸奶器等把毒液吸出，最后口服和在傷處涂上蛇藥。但，注意不要用嘴吸毒液。（同上）

（３）、中暑暈倒后：張老師，崔茂林中暑暈倒了。（蘇文濤）好，馬上把他移到陰涼通風的地方，解開衣服躺平，頭部不要墊高，用涼毛巾敷頭部，扇扇，或用涼水檫身后再扇扇，也可針刺人中、合谷、曲池等穴位；同時給他喝涼鹽開水或其它清涼飲料，嚴重的應及時請醫生治療。（同上）

6、主持人：掌聲感謝二組同學給我們帶來的“家庭救護小常識”。那么如果我們在校園及回家的路上發生了意外，又該如何處理呢？請欣賞三組的系列短劇。（魏佳華）

7、系列短劇：

（1）、課間十分鐘：下課玲聲響了，學生到操場玩耍，結果兩名男同學因為鬧玩而打了起來，其中一名男生隨手拿起攜帶的水果刀刺向了另一名男生的腹部，一名學生急匆匆的告訴了校醫及學校領導，校醫簡單地進行了處理并撥打了“120”電話（喂120嗎？我校一名學生被扎了，地址為余積鎮初級中學）；然后前往醫院治療。[索靜扮演校醫，齊寶玉、孟祥彪扮演打架的兩同學（其中齊寶玉被扎），魏佳華扮演通知校醫的學生。]（2）、回家路上：某天，兩位同班的男學生商量著去看電影。（正在上課）

學生甲：嗨！放學后我們去看電影？新出版的槍戰片，可過癮了，其中的黑社會老大可威風啦！

學生乙：真的呀？我最羨慕黑社會老大了，要錢有錢，要車有車，多好啊！

放學鈴聲響了，他倆急忙收拾了書包去看電影；回來后，邊走邊議論起來。

學生甲：今天過癮吧！做老大真有勁。

學生乙：哎！明天我們不上學看一天？

學生甲：不行！我現在都已經把明天吃飯的錢花光了，如果再要錢，我老爸非得踢我。

學生乙：要不，我們也象電影里那樣—“搶”！

學生甲：走，我們一起去！

這時正有一個小同學走過來，于是兩人便走過去截住這個小同學（學生丙）。

學生甲：快！把錢拿出來，不然打你個遍地找牙。學生丙：大哥，我、我剛被搜過了，真的沒錢；不信，你們再搜一搜。哎！這位大哥我好像認識你，你不就是初三、七班的李飛龍嗎？說完就指著其中的一位。

學生乙：小子，別耍花樣，這次便宜你，不過決不能把這事告訴學校鄰導和老師，否則我叫你“白刀子進去，紅刀子出來。”

說完真的把學生丙放了，這位聰明機智的小同學并沒有回家，而是勇敢的來到學校警務室，把剛才發生的事告訴了警察叔叔。

學生甲：這個小孩還真比剛才的有錢，走瀟灑瀟灑。

學生乙：行，咱們先去看電影，然后去游戲廳玩個通宵。

正當他們喜不自勝的時候，學生丙帶著校警來了。

學生丙：警察叔叔，他們在那。

校警叫住他們、沒收了錢，并如數的還給了剛才被搶的小同學；同時帶走了學生甲和學生乙。

8、主持人：三組同學給我們帶來的系列短劇精彩不精彩啊！——精彩（全體學生齊聲回答），掌聲感謝！（魏佳華）火給我們帶來了光明、溫暖和文明，但如果發生了火災，卻又會給人類的生命和財產構成極大的威脅，下面請欣賞四組同學的對話訪談“火災中如何逃生”（蔣旭）

9、對話訪談： 學生：我是四組的李愛路，在這次活動中我們榮幸的訪問了消防中隊的李揚中隊長和李帥指導員，首先請問李隊長：“在火災中如何逃生”

隊長：（１）、潑水自救

當發現室外起火，門把手已經發燙時，千萬不要開門，防止大火竄入室內；同時用浸濕的棉被、衣物等堵塞門窗縫隙，并潑水降溫。這樣一方面可以延長大火進入室內的時間，等待救援；另一方面，也為采取別的逃生方法贏得時間。（圖８）

（２）、低層跳離

當被大火困在較低樓層，情況特別危急，沒有其它更好的逃生方法時，也可以跳樓。但要在跳樓之前仍一些棉被、床墊、大衣等柔軟的物品，然后扒住窗臺，身體向下垂，自然滑下，使雙腳先著地。如果室內有竹竿、鐵棒，可以緊握住它的中間位置，頭朝上，腳朝下，跳到樓下，這樣可以有個緩沖。（單體性同學們，如果在高樓層，千萬不要急于跳樓，因為具地面太高，極易造成人員重傷或死亡。）（圖９）

（３）、結繩下滑

疏散通道完全被大火封住，在室內應利用窗簾、床單、被套等將其撕成細條，擰成繩索，用水沾濕；然后把它幫在暖氣管道、窗框、床架等牢固的地方，沿墻順繩索滑下。（圖10）

（４）、借助外物 在一些特殊情況下，可以利用窗戶、陽臺、屋頂、空調架、避雷線、落水管等逃離危險。（圖11）

（５）、暫時避難 如衛生間、走廊未端等。（圖12）請問李指導員，在利用各種方法逃離火場的時候，應注意那些問題呢？（李愛路）

指導員：①、要注意熱煙氣對人身的危害。

②、要注意逃生過程中的自我保護。

③、要保持鎮靜，多想辦法，只要有一線希望都要爭取。

④、火災時不要乘坐電梯。

⑤、山林發生火災時，應逆風脫險、空地脫險。

１０、主持人：再次讓我們以熱烈的掌聲感謝李揚中隊長和李帥指導員為我們帶來的“火災中如何逃生”的相關知識，下面請才老師做總結。

三、總結：

同學們，這節《安全關系你我他》綜合實踐活動課，開得非常成功，很有意義，的確讓我及在座的同學們學到了很多安全知識，掌握了一些危難情況下自我逃生的科學方法。但在生活中還不僅僅發生同學們訪談與小品表演的事件，如交通安全、水電安全、旅游安全、網絡安全、礦產安全及環保安全，尤其是近期發生的“禽流感”安全等都需要我們進一步來研究與掌握。這節課由于時間關系就進行到這，課后需要同學們繼續關注自己身邊的安全隱患，可利用校園板報、班級周報與班會等形式開展安全教育知識講座或討論會。最后祝你們成功！

第四篇：安全關系你我他

安全關系你我他，校園安全靠大家

各位老師、同學們：

近年來我國各大城市中小學及幼兒園接發生了多起校園血案，那罪惡的黑手伸向了學校，伸向了我們手無寸鐵毫無還擊之力的兒童，那一個個鮮活的生命悄然而逝，那凄慘場景仍然令我們心有余悸。

雖然這血的慘痛已平息，校園已是一片平安的樂土，但安全教育卻是個永恒的話題、永恒的教育，我們掌握一定的安全自救知識是十分必要的。

每當我們看到一幕幕慘不忍睹的畫面，我們內心十分沉痛，發生這一幕幕慘案的緣由，究竟是什么原因造成這幕幕悲劇，我們無從考證，也是我們師生無力解決的。我們師生所能做的就是加強我們自己的安全防范意識，處危不恐，臨難不懼。

同學們，假如你就是發生事故學校的學生，你就在事故現場，你也是險被傷害的一員，面對突如其來的災難你將怎樣應對？當陌生人主動與你搭話，冒稱是你父母讓其來接你回家，甚至對你的人身進行侵犯時你將怎么辦？在公共場所有人打架或其它等多人圍觀的事，你經過時也去湊個熱鬧、也圍上去看一看嗎？

我們利用下午時間將全體師生集中起來進行校園安全教育講座。今天的講座我將告誡我們生活中應注意各個方面的安全問題，怎樣處理應急突發事件及危難時應對措施，以保護我們師生自己的人身安全。希望大家能認真聽、認真記。

同學們：在生活中我們應該注意哪些方面的安全問題？ 今天我的講座主要就從校園內及校園外這兩大方面的安全逐一和同學們來學習。一是校內安全，二是校外安全

一、校內安全

同學們我們在校園內應注意哪些方面的安全呢？想一想？也可以討論討論。

提示：使用文具、課間活動；班級電燈、開關、插座，校園里哪些地方不安全；校園來陌生人，車輛或有熱鬧看，一個人在校內隨意走動，屋角旮旯，上廁所等，同學之間怎樣相處

不帶管制刀具等危險品，使用文具（小刀、鋼筆等尖銳物品）應注意安全，小心扎、割傷等；出入教室應注意安全，不奔跑、不擁擠、關開門時小心傷自己或他人等；課間午休活動應注意安全，不瘋鬧、不追逐（尤其不拿硬物等）不做危險游戲，不搞危險動作，不搞惡作劇，不長時間在球架、圍墻附近、屋檐、旗桿、間操臺、校門口等處逗留玩耍，不上國旗臺等處的護欄，不爬墻；在沒老師看護時不玩單雙杠；上兩操，體育課、活動課等服從老師安排；在校內不和陌生人接觸，遠離校門口，不一個人去廁所，遇到危險馬上跑報告老師；與同學文明相處，謹防校園暴力

二、校外安全

1、交通安全

同學們,當你走出家門踏上道路時，你是否注意到你已經與交通打交道了，交通已成為你們生活中不可缺少的組成部分。不斷發展的現代交通既為我們提供了方便、舒適和享受，也給我們帶了煩惱和憂愁，并隨時可能給我們制造不幸的痛苦。也許，你曾聽人講過駭人聽聞的交通事故，或者親眼目睹過那一幕幕血淋淋的車輪制造的悲劇，感到十分可怕吧！“車禍猛于虎”，已越來越成為現實。

下面我們接著談一談校園外的安全首先一起看大屏幕，“車禍猛于虎”不是徒有虛名，更不是夸大其詞。

“車禍猛于虎”，交通事故十分可怕，當然，這也不是不可預防的，同學們也不要由此而產生緊張情緒。我們每個人都是交通參與者，只要我們認真學習交通安全常識，做到“安全第一、預防為主”，許多交通事故是可以避免的。而避免交通事故，就要認真學習交通安全常識和預防交通事故知識。

同學們你是怎么上學、放學的呢？啊有家長送、有步行的、還有騎車的、最幸福的就是乘坐校車上下學了。我們用哪種方式上下學都不足為奇，但安全可不能忽視啊，同學們認真想一想，上學、放學我們應注意哪些方面的安全知識呢？

首先我們談一談步行上下學所要注意的安全問題。（1）步行安全。

（出行時，我們就遵守怎樣的交通規則？比如：在我國一起行人車輛必須靠哪側通行？怎樣過交叉道口，尤其是怎樣橫穿我們農村的馬路？〖遵守右側通行規則，橫穿道路時要一停二看三通過，注意不要突然橫穿馬路，公路等，特別是馬路對面有熟人或朋友呼喚時，更不可過于盲目的橫穿。要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。〗（步行時，哪些情況最危險呢？想想我們每天放學在校門口和上學路上都有哪些危險？（1）橫穿馬路很容易出危險。（2）不排放學隊，三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發生交通事故。（3）行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩??這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。）

安全行走還有好多好多知識和奧秘呢？下面我們接著看大屏幕。（放安全行走視頻）

（2）騎車安全。

同學們，在我國，交通法明確規定年滿幾周歲的兒童才能獨立上道騎自行車？（12周歲。有的小朋友7歲多就會騎自行車了，但未滿12周歲的兒童不能上路騎車，騎車時必須有成人看護）

⒈要經常檢修自行車，保持車況完好。車閘、車鈴都要靈敏。⒉自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車，也不要人小騎大型車。

⒊騎自行車要在非機動車道上靠右行駛，不逆行；轉彎時不搶行猛拐，要提前減慢速度，以明確的手勢示意后再轉彎。

⒋經過交叉路口，要減速慢行，注意來往的行人、車輛；不闖紅燈，待綠燈亮時再繼續前行。

⒌騎車時不要雙手撒把,不多人并騎,不互相攀扶,不相互追逐、打鬧。

⒍騎車時不攀扶機動車輛，不載過重的東西，不騎車帶人。騎車安全方面的知識更多呢，我們再來看大屏幕，共同學習騎自行車需要注意的安全事項。（放騎自行車視頻）

（3）乘車安全

同學們，我們外出或上下學乘車時需要注意哪些安全問題呢？不注意安全，乘車時有哪些危險呢？

1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車停靠站，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車。

（2）待車子停穩后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。

（3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩，并抓住扶手，頭、手、身體不能 伸向窗外，否則容易發生傷害事故。（4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。（5）乘車時不要看書，否則會損害眼睛。我們一起看大屏幕（放乘車視頻）

2、日常安全（在家安全）（1）陌生人

同學們，放學時陌生人稱是你父母讓接你回家，或在放學路上陌生人主動與你搭話，你該怎么辦？（不理它）

放學路上或外出時，遇到要飯（要錢）的、精神病患者、酒鬼時該怎么辦？遇到熱鬧各類事件發生（如交通事故、有人打架、精神病患者發病等人多聚堆）時你該怎么辦？湊熱鬧嗎？（不與陌生接觸，遇精神病患者和遇醉鬼要遠離他們，遇有各類事件發生不要好奇上前圍觀）

（2）安全用電、用火、用煤氣。

水、電、火與我們小朋友的生活息息相關，我們一刻也離不開它們，可我們怎樣安全使用它們呢？特別是你獨自在家的時候？通過觀看下面的短片，我們就知道了。（播放安全用電、用火視頻）

（3）預防自然災害（防雷、防震）

自然災害是人類不可抗拒的災難，給我們的生命安全帶來了嚴重的威脅，但自然災害也不是不可預防的，掌握了正確的預防及逃生技能，我們的生命會得到保障的，下面我們還是通過觀看短片，來學習這方面的知識。

（4）飲食安全。

日常生活中，飲食的衛生是最直接影響人體健康的因素了，飲食衛生做不好，就會傳染疾病，提高發病率，危害自身的健康。“病從口入”這句話講的就是這個道理。那我們如何做好飲食安全與衛生呢？請看大屏幕。

（5）不野浴

（5）突如其來的意外傷害，我們該怎么辦呢？

同學們，2010年以來發生在我國部分中小學及幼兒園的校園慘案讓我們觸目驚心，無緣無故的竟會慘遭黑手，假如在就是那即將被侵害的學生你應怎么辦？（要躲避及時，跑，往哪跑，不要硬拼，要沉著、機智和勇敢地應對）

同學們，只有我們遵守規范、按小學生守則及小學生日常行為規范的要求去做，爭當文明學生、好好學習、天天向上，安全就會與你我常（長）相伴。

今天的校園安全教育講座到此結束，謝謝大家！2012年3月

第五篇：安全關系你我他

安全關系你我他，校園安全靠大家

（第3周）

同學們、老師們： 大家好！

一個和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學生命健康成長的樂園，是我們學習知識的殿堂。校園的安全關系到同學們能否健康成長，能否順利完成學業。一些事故一次次地警示我們，中小學生安全隱患令人震驚，加強中小學生安全保護措施刻不容緩。

同學們，我們學校的領導和老師歷來也非常重視安全工作，無論是刮風下雨，還是嚴寒酷暑，每天都有值日老師犧牲休息時間在校園各處值勤；校園的走道上，樓梯的拐彎處，有許多“上下樓梯靠右行”“小心碰頭”等溫馨的提示，這一切都是學校領導和老師為了同學們的安全付出的心血。但是校園安全問題涉及面非常廣，要維護校園安全，僅靠學校領導和老師的努力是不夠的，它需要我們全校三百多名同學共同努力才能夠實現。

同學們你可曾知道，也許因為你課間隨意在走廊中奔跑，也許因為你把樓梯的扶手當成滑滑梯，也許因為你做運動時的不留神，也許你隨手扔出的一個小石子、一個飲料瓶，我們的校園就多了一份危險，少一份安全。“安全關系你我他，校園安全靠大家”。安全第一，警鐘常鳴，在此，我真誠地提醒每一位同學能夠努力做到：

1、遵守交通規則，上學放學路上注意交通安全。

2、有病要主動向家長和老師報告，并及時到醫院就診。

3、課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上上下滑，行至拐彎處，要放慢腳步，預防相撞。

4、運動時，要遵守運動規則，注意自我保護。課間要做文明游戲，遇事更要冷靜、謙讓。

5、不進“網吧”或其他娛樂場所進行消費、娛樂。

6、加強自我防范，避免上當受騙或陷入不必要的紛爭。同學們，安全工作重如泰山，安全工作人人有責，安全工作任重道遠，讓我們共同努力，去撐起一片安全的天空，共建我們和諧美好的校園吧！