第一篇：保護環境關系你我他范文

保護環境關系你我他對于保護環境，需要做的事情實在太多了。許多事情當然必須由國家和政府來做，比如控制二氧化碳的排放量、禁止使用氟利昂等等。但是，有些事情卻與我們每一個人有關。我們如何做到從我做起，保護環境呢?下面幾條是我們每個人應該做到的： 首先，必須遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或者容器內，特別是不要亂扔廢電池，因為一節廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。在學習中，要盡量節省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費了鉛筆就等于毀滅了森林。應該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，這樣就可以大大減少垃圾的產生。雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基，因為它會到處亂黏。在吃的時候，可以先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內。不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因為1只青蛙1年內大約能吃掉1．5萬只昆蟲，其中主要是害蟲。要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。離開房間時，關上電燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭即使在最寒冷的地方，也沒有必要使室溫超過18℃，如果你覺得冷，可以多穿一點衣服。盡可能用節能燈代替普通燈泡，盡管它的價格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。用密閉容器代替塑料包裝物來儲藏食物。購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。請攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。節約用水，在刷牙時，請關閉水龍頭。園丁應施用有機肥料，如混合肥和糞肥，避免使用殺蟲劑和除草劑，因為它們會滲入泥土，危害水源。開車時減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。盡量以步代車或騎自行車。無論是過去、現在，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己.地球是茫茫宇宙間海洋中唯一的一艘載有生命的航船，我們人類是這艘船上的乘客。當船漏水的時候，誰能說拯救地球與我無關？面對地球生態環境日益惡化的現實，任何一個有良知的人都會明白：保護環境，拯救地球，是我們人類共同的責任。對21世紀的世界公民來說，環境保護意識的高低反映著一個人的素質。讓我們攜起手來，為保護環境、拯救地球而積極行動，做21世紀的優秀世界公民，共同為我們的地球締造一個綠色的明天！

第二篇：保護環境,需要你我他

保護環境，需要我們共同努力

--資源有限，但人的力量無限

著社會的不斷發展，科技飛速的進步，人們的生活水平越來越高，每家都安居樂業，基本進入到小康的水平，但我們身邊的環境被我們一點點的破壞，資源不是用之不竭的，我們應該去友好的使用大自然，不能使地球母親承受過大壓力。

而今資源的不斷消耗也使環境到達了危機，比如說亂砍濫伐，工廠排放污水以及有害氣體等，是環境進入到了一個非常時期。環境是社會發展的經常必要的條件之一,趁著加速或延緩社會發展進程的作用環境對社會發展所起的促進或阻延的作用體現了生產力不斷提高和自然資源不斷開發,社會與其周圍環境的聯系便日益加深。環境是人類生存發展的基礎。我們從環境中獲得很多東西，環境的功能很多，比如說提供人類活動所必需的各種自然條件和自然資源。環境是人類從事生產的物質、能源的源泉,也是各種生物基本重要條件。人類從自然地理環境中開采煤、石油、天然氣等,利用土地資源生產谷物,從而產生一系列的經濟活動。因而環境資源的多寡、優劣決定著經濟活動的規模和速度。當人類索取資源的速度超過自然供給的能力時,便難以維系和持續發展。消納和同化人類活動產生的產品,同時也會有一些一時未能被利用的副產品排入環境,成為廢物。而人類新陳代謝和消費活動,也產生各種廢棄物歸還給周圍自然環境。當廢物排放量超過環境的自凈能力時,環境質量會下降。滿足人類生存的精神享受。環境不僅能為人類提供物質資源,而且還能滿足人們對舒適的要求。清潔的空氣和水是農業生產必需的要素,也是人們健康,愉快的生活需求。優美舒適的環境,使人們心情輕松、精神愉快,有利于提高人體素質,更有效地工作促進社會經濟持續發展。保護環境的目的在于促進社會經濟持續發展。面對諸多的環境問題,我們必須加強環境保護。環境問題是指任何不利于人類生存和發展的環境結構和狀態的變化,產生的原因包括人為、自然兩方面。所以人們要警惕，要及早的反思一下，我們不能為自己而活，還要為我們的后代著想！

環境是大自然賜給我們的寶貴財富，我們應該珍惜它們。“植物是大自然的天然屏障；動物是人類的朋友；臭氧層是大地的保護傘；淡水是我們的生命之泉。”這是我曾經在網上看到一句話，他一直也是我保護環境的準則。

不過人們總是把環保掛在嘴邊，而沒有采取保護行動，人們要知道：環保重在實際啊！一棵樹每天能吸收大量的二氧化碳和其它的有害氣體，放出同樣多的氧氣，可供一個工廠的人一天的呼吸。而花草可吸取噪音，如果栽一片花草坪的話，那就可以大大降低噪音的污染了。由此可見，植物對人類是多么重要。可是有些人卻還不知道這些，每當我看見草坪被那些人踐踏，愛護花草的標語牌被踢倒，我的心就像刀割似的，難受極了。如果失去了花草樹木，我真不敢想象世界將變成什么樣子！我三年級時學過《一個小村莊》這篇課文，講的是一個美麗的小村莊，因為人們過度砍伐樹木，使得大地裸露，大水沖沒了村莊。

我們家那里就把很多書砍伐了，也許他們已經成為了筷子或者其他用途，但我要呼吁人們要使自然平衡，多種樹，這樣可以防風沙，包頭曾經就是一個多風沙的地方，而現在包頭的綠化面積逐年增加，現在風沙很少，來包頭兩年多了，就出現過一次風沙。

保護環境不是說說而已，在我們身邊總有些人忘記關水龍頭，那是舉手之勞的事情，怎么就不能管一下呢，有些地方水比油都貴，可我們在這里無情的浪費所以呼吁身邊的朋友以及大學生，中小學生等社會朋友，保護環境，要從一點一滴做起。保護環境就是要珍惜身邊環境給的一點一滴！

我們學校每年都會有變廢為寶的活動，這是鼓勵學生保護自然，保護環境，珍惜身邊的“所謂廢品”，這是學校在培育學生一種節約資源，保護環境的一種良好教導，記得有個學生說要參加比賽，說我們去買材料吧，這樣的學生完完全全把概念弄反了，所以在這里我想告訴大家一下，要正確分析每一次活動，不能盲目的去做一件事，保護環境，從自身做起，珍惜一滴水，少用一次性筷子等等，這不是為社會做貢獻，這是每個人的責任！

我的一位自然科學的老師給我說過“人有權利利用自然,通過改變自然資源的物質形態,滿足自身的生存需要,但這種權利必須以不改變自然界的基本秩序為限度;人又有義務尊重自然的存在事實,保持自然規律的穩定性,在開發自然的同時向自然提供相應的補償。當然,如此確定權利和義務的范圍,是以人與自然之間原本存在著和諧為前提的,可持續發展針對的則是人與自然的和諧關系已經遭受嚴重破壞的現實。在這個事實中,人對自然的權利和義務的范圍必須相應調整。在達到新的和諧之前,人對自然的開發方式,開發深度應當受到嚴格的限制;人在改變自然資源的物質形態的同時,應當更多地向自然提供補償,以恢復其正常狀態。使人與環境協調發展,達到可持續發展的目標。“他當時講的是環境與可持續發展的關系的緊密性。

大學校園里，經常看到一些大學生隨手亂扔果皮煙頭等垃圾，我想隨著大學教育的增長我們的素質也應該增強啊，可是為什么變成這樣？所以我在這里也想呼吁大學生，作為我們新一代的主人，社會發展的新一代人才，我們要從現在開始，保護好環境，換一種想法，校園畢竟是你生活四年的地方，是你的母校，勝似母親，所以我們攜手起來，保護身邊環境。

在我們生活中這種更為普遍，所以我建議大家，一些簡單易行的改變，就可以減少能源的消耗。例如，離家較近的上班族可以騎自行車上下班而不是開車；短途旅行選擇火車而不搭乘飛機；在不需要繼續充電時，隨手從插座上拔掉充電器；如果一個小時之內不使用電腦，順手關上主機和顯示器；每天洗澡時用淋浴代替盆浴，每人全年可以減少約0.1噸二氧化碳的排放??注意隨手關燈。使用高效節能燈泡。美國的能源部門估計，單單使用高效節能燈泡代替傳統電燈泡，就能避免四億噸二氧化碳被釋放。節能燈最好不要短時間內開關，有資料說節能燈其實在開關時是最耗電的。白天可以干完的事不留著晚上做，洗衣服、寫作業在天黑之前做完。早睡早起有利于身體健康，又環保節能。自備購物袋或重復使用塑料袋購物，塑料的原料主要來自不可再生的煤、石油、天然氣等礦物能源，節約塑料袋就是節約地球能源。我國每年塑料廢棄量超過一百萬噸，「用了就扔」的塑料袋不僅造成了資源的巨大浪費，而且使垃圾量劇增。

特別是大學校園里，我有幾次去檢查宿舍，屋里的燈也不關，有時候連熱水器也忘記拔掉，多么危險的事情，其實保護很簡單，做好每一件事，珍惜每一份東西！

我們需要做的事情非常多,我們要調整好人與自然的關系,當代人與后代人的關系,以及當代人之間關系。要真正解決環境問題,首先必須改變當前人類的發展模式和道路。發展不能僅局限于經濟發展,不能把社會經濟發展與環境保護割裂開來,更不應對立起來。發展應是社會、經濟、人口、資源和環境的協調發展和人的全面發展。1972年人類環境會議上通過了《人類環境宣言》,或為人類環境保護工作的轉折點,環境問題不僅僅是環境污染問題。從全球來看生態環境破壞此環境污染更嚴重。沖破了就環境的狹隘觀點,把人口、資源、環境與發展緊密聯系起來,協調人類與環境,發展與環境的關系,才能從整體上解決環境問題。當代人之間能否公平地分配環境保護的成本與利益能否建立一套鼓勵人們的環保行為的制度安排,這直接決定著人與自然和諧這一目標的實現;如果當代人之間尚且不能實現某種最低限度的公正,那么,我們就很難指望他們會真正關心遙遠后代的利益,因此,當代的集體努力與人人選擇是實現可持續發展目標的關鍵。保護環境需要實際行動，所以我們一起加油吧！

保護環境，從我們身邊做起，節約每一滴水，隨手關燈等等這都是保護環境，節約資源的實際行動，不需要你花費大量的時間，不需要你全身心的去經歷，只是你們身邊的一舉一動，都決定環境的枯竭與滋生，只要我們好好的保護環境，愛護環境，那我們可愛的大自然就永遠為我們所用，他是我們人類的母親，所以珍惜資源，保護環境，從你我他做起，希望未來更美好！

第三篇：安全關系你我他

安全關系你我他

何營小學三年級第十七周國旗下演講稿

敬愛的老師們，親愛的同學們，大家早上好!

今天，我演講的題目是(安全關系你我他)。

每個人的生命都是唯一的，珍貴的。我們需要安全，我們只能生活在一個安全的環境里，才能綻放生命的光彩，張揚生命的美麗。

如今的社會日益發達，摩托車、汽車等隨處可見。雖說他們為我們的生活帶來了方便，但也為我們帶來不少隱患。近年來，交通事故率一路飆升，慘不忍睹。我記得有一次在報紙上看到，由于一位司機酒后駕車，并且超速駕駛。結果把一位年僅十幾歲的女生撞倒在地，當好心人把那位女生送進醫院后，醫生們不得不將他壞死的左腿截掉。美麗的花季少女，正是花開之時，卻被殘忍的告知永遠的失去了一條腿。失去了腿，這意味著什么?意味著她將永遠地坐在輪椅上了。這是何等的殘酷啊?

由此可見，交通安全是多么重要!

同樣，食品安全也是不容忽視的。21世紀以來，各種垃圾食品相繼“閃亮登場”，剛上市便遭到了顧客們的熱捧。這不，近幾年來垃圾食品開始疾速繁衍后代。你瞧!這邊堆著許多“辣條”，那邊又堆著一堆五顏六色的劣質果凍。唉!真拿他們沒辦法。我曾在新聞上看到過不合格果凍的生產過程，真是“不看不知道，一看嚇一跳”。說是工廠的生產車間，不如說只有幾平米的“鴿子籠”。說是一些工人在生產果凍，不如說是一群人在擺弄一些花花綠綠的玩意兒。工廠內沒有任何衛生設施，工人們甚至連手套都沒有帶。這樣的果凍你吃的安心嗎?如果你依然我行我素的話，久而久之，一些腸道疾病便不請自來，在你的身體里“大鬧天宮”，讓你叫苦不迭。這可不是我嚇唬你們，這可是被臨床醫學專家認證過的。

親愛的同學們，安全關系你我他。為了能使我們健康快樂的成長，在此我鄭重的呼吁：務必注意交通安全、食品安全，讓安全伴著我們每一天每一刻!

我的演講到此結束了，謝謝大家!

第四篇：食品安全關系你我他

食品安全關系你我他

一、教案設計說明

本課根據食品安全法規，結合中職學生的特點，注重培養學生的養成教育。讓學生了解什么是安全食品、食品受污染的途徑和如何選擇安全食品，增強學生食品安全和環境保護的意識，培養學生們的觀察能力，鼓勵學生把學到的知識運用于實際，對不合格的食品進行自覺抵制和投訴舉報，用科學知識指導和完善自己，提高生活質量。

二、課題：選擇安全食品

教學目標：讓學生了解什么是安全食品以及如何選擇安全食品

教學重難點：讓學生知道如何選擇安全的食品，注重良好的養成習慣

教學過程：

1.引入健康知識

①如果一個人能活到70歲，按每天吃300克糧食、500克蔬菜、250毫升牛奶、一個雞蛋計算，他這一生分別要吃掉多少食物？如果所吃的這些食物中含有對人體有害的成分，會有怎么樣的結果

呢？

②.課件展示：講述二個被污染的食物，而導致人生病的真實事例：

a:三鹿奶粉的奶源被加入過量的三聚氰胺，導致1千多名嬰幼兒腎結石事件。

b：河南省一所中學的中學生，在校外無證經營的快餐店打快餐吃，導致100多名學生集體食物中毒事件。

2.什么是安全的食品？

①.談談判斷安全食品的標準：外包是否有廠家、電話、食品生產經營許可證號、保質期是否過期等。②.課件展示：安全食品是指健康、無污染、優質、綠色、有營養的食品

③.大家討論，食物為什么會受到污染呢？

如：工業化環境的污染，廢水的排放、殘留農藥、亞硝胺類化合物的污染、重金屬污染、添加劑污染以及一些黑心廠商生產的不衛生食品。

3.怎么選擇安全的食品？

①.大家討論，應該怎樣選擇安全的食品？

②.課件展示：可以從選擇購物的商店、食品原料的產地、查看有關食品安全標志、查看生廠日期和保質期等來鑒別。

4.課間游戲

假如我是一名質檢員：

分小組進行，將課前準備好的一些合格和不合格的食品，供同學們進行分類鑒別，看看哪些是安全的商品，哪些不是的，講講是通過什么來鑒別的？從而提高同學們的辨別能力和自我保護意識。

三.老師小結

同學們：通過今天的食品安全教育，提高了大家對食品的鑒別能力，自覺抵制不合格、不衛生、不安全的食品侵害我們的身體，從而使我們有一個健康的體魄應對學習，也使我們的生活更加豐富多彩！謝謝大家！

第五篇：質量關系你我他

甘愿做興澄公司的螺絲釘

質量關系你我他

如果說質量是興澄公司賴以依傍的左膀右臂，那么我們所有勤勤肯肯的員工就是公司頂天立地堅不可摧的身軀；如果說質量是客戶心中那臺難以揣摩的天秤的唯一法碼，那么眾多在生產線上默默無聞、無私奉獻的興澄員工正是穩穩地托起這架無價天秤的堅實支柱。質量質量，有質才有量；如何才能做到既保質又保量，既增值又增量呢？我只能用一句話來形容，那就是：人人參與質量，人人關注質量，質量關系著興澄公司每一位你我他。

一架機器有多少顆螺絲釘？一條生產線上有多少揮汗奮斗的員工？如果這機器中只有齒輪而沒有螺絲釘，如果這條生產線上只有質量標兵、技術能手忙前忙后，而其它崗位的員工都是事不關已、高高掛起的話，那么這是一臺多么荒唐的機器，那么這是一條多么奇怪的生產線啊！無法想象這樣的機器運轉起來會是怎樣的后果？無法想象這樣的生產線運作起來會是怎樣的后患無窮？只怕一運轉起來，機器就會散架；只怕一運作起來，別說追求效益了，就是能解決眼前的燃眉之急也成問題。

天下興亡，匹夫有責；質量與我，責無旁貸。千萬不要有這樣的念頭：我不是調整工，我不是質檢員，我不是作業長，質量與我何干？千萬不要說這樣的傻話：我是上料工，我是出鋼工，我是檢修人員，質量與我不相關。煉鋼廠里，從紅火的鋼水到碩大的鋼錠，這其中經歷了多少道繁雜工序；軋鋼車間中，從粗大的鋼錠到細如手指的線材，這其中歷遍了多少困難險阻。我們無法想象，汗水與鋼水并流的煉鋼爐前，一向盡職盡忠的你因為打了一宿麻將而睡眠不足而開小差而錯加了稀有元素，致使一爐好端端的鋼水頃刻成為一堆廢鐵；我們無法無法想象，紅鋼飛馳的生產線上，以謹小慎微而贏得同事好評的他，因為一時麻痹大意而放過了一次小小的裂紋，致使凝聚了數千人幾十個日夜的心血功虧一簣。

因此，請不要放過一次不起眼的拉絲，因為這樣的拉絲，會將顧客從我們的身邊越拉越遠，最終變成一條難以填平的溝壑；因此，請不要放過一次小小的冒火花，請不要放任這樣的火花綻放而視而不見。因為這樣的火花是開在我們窮盡幾代人的才智才樹立起來的興澄名牌之上的邪惡之花。農夫因為放任一條毒蛇躺在他溫暖的胸膛上，而被這條忘恩負義的毒蛇咬了致命的一口。古老寓言的教訓讓我們更不能做這樣的蠢事：讓這樣的質量毒蛇肆無忌憚地游走在我們的眼皮下，讓它有機會伸出它罪惡的毒牙，噬咬我們用心血澆灌的產品的生命。雷鋒同志教育我們：要甘愿做一顆螺絲釘。這樣的螺絲釘可能深深地埋在地下，終日難以看見明媚的陽光；也可能永遠藏在高大威猛的機器體內，終年聽不見鳥兒清脆悅耳的婉轉啼叫。但是我們不僅要做一顆默默無聞、無私奉獻的螺絲釘，我們更要做一顆扎實、踏實、堅實的螺絲釘。在自己質樸的崗位上，用自己的螺牙堅持不懈地地咬住一絲一毫，絲毫不放松，而正是因為這樣的堅持這樣的執著，我們的興澄名牌才會像一顆滄海明珠，即使時光越過了一百年，也同樣流光溢彩，熠熠奪目。